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打球作文

時間:2024-02-19 17:23:06 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于打球作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的關(guān)于打球作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于打球作文

關(guān)于打球作文1

  星期五,我和媽媽一起打乒乓球。我們把餐桌收拾干凈,在中間放了一個東西把桌子隔離開,就拉開戰(zhàn)幕了!昂冒。 眿寢屇贸銮蚺,從容得走向球桌邊,揮動著球拍說:“快來比賽吧!”

  我拿著球拍在桌邊活動著。我們倆人面對面,開始了比賽。媽媽把球拋向空中,只見用拍子一削發(fā)了個旋球。球在桌上蹦跳了一兩下就往回彈了,我失算了!沒有接到球,輸了一分。

  媽媽故伎重演,又發(fā)了一個旋球,經(jīng)過上一回失敗的經(jīng)驗,我做十足的準(zhǔn)備,只要球一過來,我就立刻揮過去。沒有想到真的成功了!到了最后一分的時候,我們更加認(rèn)真和緊張,不知道誰會贏!我發(fā)球,首先我來了個普通的發(fā)球,球過網(wǎng)媽媽就用球拍接住了,我再來個反抽,還是被媽媽接住。兩人一度僵持了很久,于是媽媽靈機一動,發(fā)現(xiàn)我不擅長接高球,就回給我一個高球,球的`速度明顯慢了下來,我一下子亂了陣腳,沒有接住失了最后一球,我輸了。

  我們又打了羽毛球,先是我發(fā)球,我把球高高拋起,然后高高舉起球拍一打,球就像箭一般的速度飛出去了,媽媽竟然沒接住。我心里暗暗高興,因為我打的比媽媽好,我發(fā)球的姿勢有點像排球的發(fā)球姿勢。該媽媽發(fā)球了,媽媽和我發(fā)球的姿勢不一樣,只見媽媽輕輕的把球拋起,然后從下邊往上一挑,球就飛出去了。我趕快跑過去接,我接住了,我心里更加得意。球向媽媽那邊飛去,媽媽也接住了,我們一來一往的打了起來。今天,我最多接了九個球,這可是我有史以來接住最多的球。有一個球,媽媽打歪了,媽媽以為我接不住了,我猛沖過去,救起了這個球,媽媽夸我打球比以前有所進步。打了一會球后,我就去寫作業(yè)了。

  打球不僅可以鍛煉身體,還可以訓(xùn)練眼部肌肉呢!

關(guān)于打球作文2

  下午天氣好好,爸爸帶著我和哥哥來到三高打乒乓球、打籃球,我的心情好快活呀!

  剛下完雨,太陽還未睡醒,我們才敢跑出來運動運動,雨剛停,空氣涼爽,空氣中彌漫著花草的清香,多適合打球!

  一會兒我們就來到了有好多球臺的三高,我傻眼了,平時媽媽找球臺那么難,這里居然有這么多。27個臺子整整齊齊的'擺在那里,無人打。那些球臺無言地躺在天空底下。我已經(jīng)很久沒來了,要好好觀看一下,學(xué)校很冷清,所有的教室都鎖著門沒有一個人影走動,只有赤條條的大樹靜靜地直立著,那條通往操場的路上雜草叢生。

  開始了,開始了,只見哥哥拿著我們叫“大刀”的球拍,雙腿彎曲,揮舞著手臂已經(jīng)準(zhǔn)備好了,幾個回合下來我還是打敗不了哥哥。我急了,一個猛抽,“當(dāng)”的一聲,哥哥沒打中,頓時嘴巴大的可以填住一個雞蛋。爸爸也不是哥哥的對手,只見球在臺上飛快的運動,可每次爸爸都接不住球。哥哥指出了我的兩個問題,手不規(guī)范,球都飛了,還是“木頭人”。

  打完乒乓球來打籃球,哇,球網(wǎng)真是太高了!我根本投不中,哥哥卻挺有信心,把球死死地抱住,往天上一扔,進了,進了,他投的球,幾乎百發(fā)百中,十全十美。哇!漂亮!帥氣!哎呀,為什么我就投不中呢?不甘心,用力一投,進了,完美,我激動極了。哎呀,哎呀,這不很簡單嗎?我頓時像個活蹦亂跳的兔子。

  太陽即將落進西邊的天空,天色慢慢暗了下來,風(fēng)也大了起來,在耳邊呼呼的響。幾只大雁飛來,好像在找回家的路,我想我也應(yīng)該回家了。

  歐耶!

關(guān)于打球作文3

  我很喜歡運動,但所有運動種我最喜歡的運動還是打籃球,我常常早上6點就起來打球。

  你看在體育中心籃球場上那矯健的身姿,那英俊瀟灑的國人動作,有時做一個華麗的轉(zhuǎn)身,也有時做一個帥氣胯下傳球,又有時情不自禁的做一個背后運球,還有有時候做一個八字繞環(huán)三步上籃。

  經(jīng)過許久的訓(xùn)練,我們開始打比賽了,因為現(xiàn)在有許多的初中的同學(xué),所有我們就要打全場。老師分完隊,我覺得我們隊,和其他的`隊差太遠了,別人隊都是主力,而且還有教練,而我們隊,隊員全部都是跟著混的,而我在里面也只是一個小角色。只有兩個上初一的同學(xué)比較強一點。

  開始比賽了,我們開始選用了快攻。首先是兩個初中同學(xué)配合快攻,眼看我方球員已經(jīng)運球到了籃框下了。我方球員一個三步上籃,球已經(jīng)要脫手了,可是對方隊員有一個高高的教練,他把拍下去?匆姷娇诘娜庥譀]了我們不僅大失所望。

  更糟糕的是趁我們沒有注意對方已經(jīng)越來越近,可是現(xiàn)在沖過去,已經(jīng)來不及了。再說如果沖過去就是浪費體力,F(xiàn)在只能碰運氣了,如果對方球沒進,我們就有時間沖到對面斷別人的球,只見球脫手了。球在籃框上“周旋”了一下,變往球框里落了下去。

  呀!球進了,不過打這個球也夠激烈的球,雙手推進,平時要7秒才能跑到籃框下的我,現(xiàn)在只有五秒,可那刺耳的倒計時聲又流到我耳邊。6、5、4、3、2、1.在喊道1的時候,把球投了出去,剛好時間到了。那球在空中劃過了一道優(yōu)美的拋物線,到了籃框上又徑直地落了下來,球進了。我們贏了!我們贏了!隊友跟我擊掌,還拍了拍我的肩膀說:“好樣的!

  我覺得集體競技比賽就像是一臺機器,少了一個螺絲釘都不行,每一個小角色都有著很大的作用,每一個人都又自己的光彩點。

關(guān)于打球作文4

  體育課上,焦陽炙烤著操場,老師讓我們打一場排球比賽。大家看上去都興奮極了,架好球網(wǎng),分好隊,拿出排球。一場激烈的排球比賽就要開始了。我們隊的獲勝希望最大。我們的隊員不論身高、速度、力量、技術(shù),都占有絕對的優(yōu)勢。

  我隊最高的隊員,比對方最高的隊員高一頭多,班里50米的第一、三名引體向上做得最棒的人,扣球、攔網(wǎng)的好手也都在我們隊里。連啦啦隊的'加油聲都“一邊倒“地傾向我們。可是,我們沒料到的事發(fā)生了:在我們正以五比一的大比分領(lǐng)先的時候,對方陣營中突然出現(xiàn)了一個高大的“外援“——體育老師。

  我們的優(yōu)勢一下子沒有了。原先必得分的扣球總被一股大力堵了回來,前面幾乎牢不可破的雙人攔網(wǎng)也明顯弱不禁風(fēng)了。老師輕輕的一扣都讓我們防不勝防!我們原來有條不紊的進攻,井井有條的防守也被打亂了,可對方原本零散的攻防卻被老師調(diào)整得滴水不露。助戰(zhàn)聲也明顯地轉(zhuǎn)為劣勢了。比分,漸漸吃緊,“十五比十五“,“十五比十六““十六比十六“……但是我們不灰心,繼續(xù)堅持著,不斷找對手的弱點。

  我們試著向不同的地方打,左側(cè)、右側(cè)、前場、后場。我們還用不同的力量打,輕些,重些,再重些……我們終于發(fā)現(xiàn)了對方致命的弱點:體育老師這一中心人物,已經(jīng)被我們累得夠嗆了。我們向?qū)κ痔羝鹆恕澳土悺啊N覀儼亚蛲x老師盡量遠,又無人防守的死角打,老師把球救回來,我們又打到遠處。我們故意把對方調(diào)到前場,再用力往后場打,消耗老師的體力。我們打得一會兒輕,一會兒重。

  老師終于被累得走不動了!我們成功了!老師無可奈何地走到了一邊休息。場上局勢瞬間又轉(zhuǎn)向了我們。我們原來的優(yōu)勢又回來了!對方由于老師下場而士氣低落。比分差距越來越大,“十八比十六“,“十九比十六“……我們以二十一比十七的比分勝出。大家都笑了,我的心里也美滋滋的。

關(guān)于打球作文5

  我喜歡打籃球,打籃球既鍛煉了我的身體,又加深了同學(xué)之間的友誼,讓我的課余生添加了一點樂趣。

  在二年級時,我參加特困班。有一天我們作業(yè)做完了,老師就帶我們?nèi)?/p>

  場上玩。我們看見一個黃澄澄的上面有一條條黑線的圓球,就問老師那是什么,老師笑著告訴我們那是籃球。我們跑了過去,打量這個籃球,我們撿起來,拍拍它,走到籃筐下,用了九牛二虎之力,沒有一個人把球投到籃筐里。沒辦法我們只能用腳踢著玩。玩了一會,李博文的爸爸走了過來,他教我們?nèi)绾瓮婊@球。打那起,我漸漸地愛上了籃球運動,也慢慢地學(xué)會了打籃球。

  到現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了班里的籃球三大精英之一,技術(shù)也“出神入化”了。

  有一年,在楊久山同學(xué)的生日聚會里,我們來到浙江醫(yī)大打籃球。我們六個人分成兩個隊,楊久山、陳肯和我一隊,李博文、李加俊和田嘉源一隊。比賽開始,楊久山以迅雷不及掩耳之勢奪下了球,球在地下彈了幾下,被李博文搶去,只見他手里一直在拍球,臉上微微一笑,突然擺出投籃的`架勢。楊久山看到他要投籃,就沖上去防守。只見李博文帶球向左一沖,楊久山也跟到了左邊,猛然,李博文左腳一頓,胯下一運,過了楊久山, 楊久山一個飛撲,把球打飛了,自己卻倒在地上,眼看球快出界了,我拼命跑過去,手一撈,便把球抱在腹里,順勢運起球來,李加俊和田嘉源前來防守,我感到球有“危險”,往后退了幾步,發(fā)現(xiàn)右邊有空位,使盡吃奶的力氣向前沖,李加俊橫行攔截,我撞開了李加俊和田嘉源,我一個三步上籃,球進了。我方隊員拍手叫好,我們擊掌慶賀。

  打籃球豐富了我的課余生活,讓我的每一天里充滿快樂

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