關(guān)于放手作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于放手作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于放手作文1

　　有人說，父愛是偉大的，它能指引你，教導你，所以我認為父親的愛是堅定中帶有一些關(guān)懷的。

　　有一次我和我敬愛的爸爸去吃早飯，我猶豫不決的下了車，正想著早飯吃什么？突然一只有些冰涼的大手握住了我，爸爸把手拉得很緊，雖然只有一條馬路，但到了早餐店時，還是酸的要命，不得不抖幾下。

　　吃早飯的時候，我故意的抱怨了幾聲，爸爸關(guān)心的問：“兒子，你怎么啦”我舉起了我被握痛的手略帶憤怒地說：“爸爸你瞧，你剛剛握我的手，把我的手都握疼了”。

　　“哦！是這樣啊，我還以為是什么事呢，對不起，兒子。謝謝你提醒了我下次我會注意”。他似乎滿不在乎地說。

　　這時，我心想：算了，也不是什么大事，何況爸爸已經(jīng)道歉了，如果不原諒，也太不體諒爸爸了。

　　吃完飯后，我又變得活蹦亂跳起來，過馬路時，我感到有一絲不對勁的地方，原來爸爸沒拉著我的手，我看著在我眼前飛馳而過的車輛，腿有點發(fā)軟，又看見身旁有個7，8歲的小女孩獨自加一個人勇敢的走過馬路，突然我有點失去了信心，真的有點膽怯，面對爸爸的鼓勵，我才小心翼翼地穿過馬路，盡管有些恐慌，可還是有驚無險的完成了過馬路的“任務”。

　　事后，之前還帶著憤怒中帶著原諒的我，理解了父親的苦心，他拉我手------拉得緊，原因是：怕我受傷害，放手得原因是：試著讓我勇敢面對，學會獨立。

　　經(jīng)歷了這件事，讓我對父親有了一個更新的.認識，父親的愛是平凡的、無私的，卻讓我覺得溫暖。每每想去這件事，我的心里變有一股暖意，即時在恐懼的時候，想起爸爸握著我的大手，我就不再害怕了，我會勇敢的去面對困難不再逃避，因為我有爸爸的關(guān)愛和鼓勵陪伴著我。

關(guān)于放手作文2

　　我曾經(jīng)在一本書上看到過一段文字:當幼鷹生長到足夠大的時候，鷹媽媽會將幼鷹趕下山崖。而當幼鷹開始下墜時，它就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時也掌握了基本的本領(lǐng)。

　　此時，我不禁想:放手何嘗不是一種愛呢？這時，我聯(lián)想到了生活中的一件小事。

　　那天，我放學回家時，看見一個小男孩正在學習騎自行車。旁邊的`父親稍加指導便走到了一旁。男孩沒有掌握要點，很快就摔了一跤。男孩并沒有哭鬧，而是懷著一肚子的怨氣便繼續(xù)練習。

　　俗話說:日有所思，夜有所夢。在夢中，我與這位父親進行了一次對話。

　　我:叔叔，您好!我今天看見您并不示范動作，這是稍稍指導了一下。孩子怎么可能怎么快就學會呢？

　　叔叔：并不是像你所說的這樣，我經(jīng)常騎

　　自行車出行，他也會看見。這難道不能夠算是給他示范動作嗎?他現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也應該學習騎自行車了。

　　我：哦，我知道!這就和游泳一樣，需要自己摸索方法，看別人是永遠不會的。

　　叔叔:是啊！

　　我：可是你難道就不怕他摔傷嗎?

　　叔叔：可憐天下父母心啊!自己的孩子，我怎么可能會不心疼呢?可是如果不這樣，他可能就會一輩子不會騎自行車。

　　我:都說逆境造就人才，看來，險境也能夠造就人才!

　　叔叔:嗯，我相信我的心血是不會白費的，我這么地“狠心”，也是為了他好啊。我相信他長大以后，一定會理解我的一番苦心。

　　我：我對“可憐天下父母心”可算是理解了。

　　父母的愛總是無微不至的，有時候，放手，也是愛的體現(xiàn)。

關(guān)于放手作文3

　　面對初學走路的小孩，大人們首先要做的就是放開緊握著孩子的手，縱使有千萬分擔心。我們何嘗也不是如此呢，對待父母百般的依賴，到頭來還是得放手，自己去闖。

　　放手，這恐怕是愛你的人最難做出的選擇。

　　在師長眼中，我們大概就是一個個風箏，飛得再高，也得有人在下面牢牢地牽著，一旦失去控制，便會像折翅的小鳥――一個跟頭栽下去。其實不然，有朝一日，當我們也要獨自面對一些事情的時候，我們也可以變得很勇敢，很堅強。

　　當我第一次獨自在家過夜的時候，嚇得蜷在沙發(fā)里瑟瑟發(fā)抖，最后就迷迷糊糊地睡著了。第二天一醒來就不停地埋怨媽媽，干嘛把我自己一人放在家里。媽媽對我解釋了很多，可惜當時一句也沒聽進去（表說我不懂事，當時最多才上二年級）。上個月，媽媽說有事要出去兩個月，我說我自己在家沒問題，但媽媽說什么也不答應�，F(xiàn)在才明白當年的“放”，和如今的“不放”里都含著滿滿的擔憂和愛��！小時的放手，讓我邁出了自立的第一步；如今的不放，也是因為媽媽對我的擔心。

　　有一位少年，自小便對天文和數(shù)學產(chǎn)生了莫大的興趣。當他的師長不能滿足他的`求知欲的時候，父親告訴他，有一個叫做亞歷山大里亞的地方，那是聞名世界的學術(shù)中心，那里有頂尖的老師，還有多得數(shù)不清的各個領(lǐng)域的專著。這引起了少年極大的興趣，孤身一人踏上了漫漫求學路。那年他才11歲。

　　這個孩子就是阿基米德。

　　當秋天來臨，蒲公英泛濫的時候，總有幾顆蒲公英種子不愿離開自己的母親。但是當狠狠心放開牽著母親的手，飛上廣闊的天空時，才發(fā)現(xiàn)：世界原來如此精彩！

關(guān)于放手作文4

　　鳥的翅膀若是綁上金塊，它便不能輕松自如的飛翔，人若是背負笨重的珠寶前行，那么怎么都無法奔跑，有時候放手一些你自認為不可遺漏的東西，或許你的人生才會更輕松。

　　語文之中較喜歡詞賦的境界，一字一句，蕩漾了城市的污濁與名利，難怪總有詩人放下金錢地位，離開世俗，將自己放逐于生命的荒野，看似清貧，實則心安，蘇軾是在深諳事故中放手活的更輕松的人，他用曠達的心緒寫下三分明月，十里春風，寫下半棹流云，他竹杖芒鞋勝過他人的錦帽貂裘，他的清風明月勝過偌大的黃金萬兩。

　　只有懂得坦然放手，我們才會知道有些盡力想要留下的東西才是我們的累贅。

　　官仕之道是古人的追求，那是貧寒學子唯一可以抓住的飛黃騰達的機會，而如今人們恰恰與其相反，不懂得珍惜，總是將那些阻礙自己前進的'東西視為珍寶，張繼是那個長長榜單上從沒出現(xiàn)過他的名字的學子，在姑蘇城外的小舟上，岸上霜已結(jié)了干草，夜空中星子亦如清霜，他在此時放下了自己想要的金榜題名寫下一首《楓橋夜泊》�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！蹦悄甑臓钤�探花我們早已忘記，只有這個學會放手的人讓我們銘記。

　　放下自己緊緊抓住的東西啊，在人生旅途中才能走的更遠，美玉珠寶拿在手中，我們?nèi)圆荒苌煺棺匀�，品性也會隨之緊抓不放而逐漸墮落失去追求。把自己和愛人放入光明之中，使自己愛情不在愛的名義下茍且，放下這被世人都想抓住的真情，用自己孤獨表達對感情的敬重，把自己和朋友放于陽光之下，使自己友情不在利用的名義下偷生，放下這被世人都想嘲笑的友誼價值，用自己的離開表達對友誼的尊重。

　　放手不是失去，有舍才有得，高潔的品性不可被替代。學會放手，學會釋然。

關(guān)于放手作文5

　　當鷹媽媽將自己孩子的翅膀折斷，逼入深谷，當青蛙產(chǎn)完卵后，毅然地跳走，在這時，你看見它們的眼淚了嗎？天下母情深，難道真的忍心如此對待孩子嗎？不，不是的，它們愛孩子，但它們更懂得：有一種愛叫放手。

　　當你看見雁去長空，當你品位落葉飄揚，你是否還在回想著春雨的溫柔，夏季的浪漫？傾城的花落了，那不是凄涼，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的絕唱。

　　愛，就是放手。

　　也許當你滿懷長志，堅守信念，你可否知道，信念也并非一直清晰可見，它也曾忽隱忽現(xiàn)。你可以用執(zhí)著守護，但你不可以用頑固征服，信念是不可能在頑固的驅(qū)趕下化為漫天華采的.。當熊掌變?yōu)闋�魚，你應該換個思路，讓信念給你天方夜潭般的收獲。

　　當你打開心靈上的守護盒，你可聽見一道道清弦的樂音，這清音，落在歷史的長河上，頓化相思雨，思念著屈原含淚投江，思念著陸游示二而去。他們都放手了，用自身，向我們奏起了愛國的贊歌，留下“人生自古誰無死留取丹心照汗青”的豐碑。

　　你悄悄的來，正如你輕輕的去，揮一揮手，不帶走一片云彩。夕陽是你的漫影，楊柳是你的衣裙，那清澈的溪水，則為你輕盈的腳步，在山谷里回蕩著愛的歌唱“有一種愛叫作放手，為愛放手天長地舊”。

　　靜靜的，愛去了，留下你仔細的品位著愛的真諦，呵，愛到底喚起了多少蒼月影樓？

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