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[精品]關(guān)于自信的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于自信的作文，歡迎大家分享。
![[精品]關(guān)于自信的作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
關(guān)于自信的作文1
我從小就很含蓄，但隨著一天天的成長，我漸漸地變自信了。
在小學(xué)，因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排斥，所以那時(shí)我不敢在公眾場合講話，在臺(tái)下總會(huì)聽到有人在嘲笑與諷刺我，而我的不成熟與自棄就會(huì)令我被這些聲音打倒，變得緊張最后走向失敗。其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不以為有什么不好，但隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)了問題，在這樣長時(shí)間的影響下我變得很自卑。
在我的成長中，遇到了省實(shí)一個(gè)很好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槲疫�有一顆敢于嘗試的心，所以我開始在學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中不斷表現(xiàn)自己，雖然可能有或多或少的失敗，但是對(duì)于我而言都是在進(jìn)步。在我抓住每一次機(jī)會(huì)時(shí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是以前的我了。我從不自信變成了自信，也不再懼怕任何一次發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在這一基礎(chǔ)上，我便把目光投向了更廣的平臺(tái)——模擬聯(lián)合國，這是一個(gè)考驗(yàn)多種能力的活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)有很大的幫助。我現(xiàn)在也不知從何時(shí)起，我便再也不會(huì)懼怕上臺(tái)發(fā)言、即性演講等那些公眾發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)，我慢慢地積極地去創(chuàng)造這些機(jī)會(huì)。雖然在臺(tái)下可能還會(huì)有嘲笑與諷刺的'聲音，但是我的自信總會(huì)掩蓋住這些不和諧的聲音。
我的改變都離不開老師和同學(xué)們的支持，比起以前，我發(fā)現(xiàn)我越長大越自信了，我不再是那個(gè)自卑的男生了。成長中，也許會(huì)有多多少少的困難，但總是能戰(zhàn)勝困難，迎來光明的那一刻！而我越長大越自信，戰(zhàn)勝以前自卑的我，自信會(huì)對(duì)以后的生活受益匪淺！
關(guān)于自信的作文2
我們爬山，來到了山腳。我在20xx多米的高空看著山頂，心中樹立了“征服山頂”的目標(biāo)。“走吧，我下命令的時(shí)候，我跑到山頂，卻沒有欣賞到周圍如畫的風(fēng)景。我離開父母很遠(yuǎn)，爬啊爬，豆的汗水順著臉滾下來。我的心跳像鐵軌上飛馳的火車，全身肌肉酸疼如醋。終于，由于骨骼的過度勞累，我終于支撐不住自己龐大的身軀。我坐在地上，無法被束縛。我向山下望去，兩個(gè)熟悉的身影慢慢浮現(xiàn)在我眼前。我爸媽追上來了，看到我這么狼狽會(huì)笑話我。于是我深吸了一口氣，體力差不多恢復(fù)了，心里升起了新的目標(biāo)�！独^續(xù)征服山頂》。主陽光明媚，強(qiáng)烈的陽光包圍著我的全身，我無所謂。于是我繼續(xù)爬行，離山頂?shù)木嚯x逐漸減小。
爬完最后一步，我宣布成功。我爬上并征服了山頂。我回頭看著蜿蜒的'石階。每一個(gè)石階似乎都印著我成功的腳步。我唯一想說的話就是：“我很棒”！我相信人生總會(huì)有磨難。如果沒有爬不上去的山，苦難總會(huì)結(jié)束，新的一天總會(huì)到來。很多人認(rèn)為面對(duì)別人一定要很謙虛，不能說什么贊美自己的話。如果是的話，那就是驕傲。但我不這么認(rèn)為。當(dāng)我們完成一件我們引以為豪的事情時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己大聲說：我很棒！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。把自己的缺點(diǎn)放大一百倍就沒用了，但是把優(yōu)點(diǎn)放大一百倍就星光四射了。
關(guān)于自信的作文3
其實(shí)每一次成功的背后，都有很多努力和汗水，可能還有更多。但是，給予的同時(shí)要有明確的目標(biāo)和指標(biāo)。只有知道你的真正目的和你開始的地方，你才能證明你的天賦和能力。
成功的機(jī)會(huì)非常渺茫�？赡苣阍诒澈蠛芘�，付出了很多汗水和辛苦。但是成功是渺茫的，你的努力可能得不到別人的認(rèn)可和肯定，那么你該如何應(yīng)對(duì)，如何面對(duì)？是放棄？是抑郁？是氣餒？還是墮落？還是逃避？但是，成功人士不是這樣的.。他們一直在不知疲倦地工作。他們的努力沒有得到肯定。他們沒有放棄，而是一直在努力。他們的努力沒有得到認(rèn)可，也沒有沮喪。他們?nèi)匀粓?jiān)持努力工作。他們的努力沒有得到別人的贊揚(yáng)，也沒有氣餒。他們?nèi)匀粓?jiān)持努力工作。他們的努力沒有得到別人的關(guān)注，他們依然沒有墮落，他們依然在不停的嘗試……那是因?yàn)樗麄冎雷约耗苄�，一定�?huì)成功！他們知道自己還不是最好的，要越努力越努力。經(jīng)過努力，他們從成就中看到了光明。更多的是因?yàn)樗麄冇行判�，有�?jiān)持！
在競爭激烈的社會(huì)生活中，我就像茫茫沙漠中的一粒沙。在我成名之前，誰會(huì)關(guān)注一個(gè)平凡又平凡的我？但我一直相信，我會(huì)成為一顆吸引世人目光，散發(fā)魅力的珍珠！因?yàn)槲易孕�！因�(yàn)槲覉?jiān)信我能做到！請(qǐng)記住，你的旅途需要自信！需要勇氣！需要努力！
關(guān)于自信的作文4
在人生的旅途上，處處長滿荊棘，請(qǐng)鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人走出來的，別說“我不行”。自信，會(huì)讓你成功。
誰一生下來便會(huì)走路，會(huì)寫字?知識(shí)靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說“我不行”。
課堂上，有問題時(shí)只管站起來，不必緊張，不必害怕，請(qǐng)勇敢地說出自己的見解，即使未必正確，也沒有人會(huì)譏諷你;即使不流利，別人也會(huì)把敬佩的目光投向你，心中會(huì)默默地為你鼓掌。別說“我不行”，一個(gè)生活的.強(qiáng)者，敢于在他人面前展露自己的缺點(diǎn)。擁有自信，是走向成功的侶，是戰(zhàn)勝的利劍，是通達(dá)理想的彼岸的舟楫。
運(yùn)動(dòng)場上，請(qǐng)邁開大步去拼搏、奮斗，別因?yàn)樯眢w羸弱而退縮。經(jīng)受不起波浪的魚兒，永遠(yuǎn)躍不出水面;只會(huì)躲在安樂窩里的雛鷹，終究無法在蒼穹翱翔。
請(qǐng)不要害怕跌倒，它只會(huì)讓你腳步更踏實(shí);不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃成功之母。詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴扎爾克自信，放棄家人為他選定的道路，毅然創(chuàng)作的道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋;一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，帶著億萬人民走向幸福生活……
萬事總是開頭難，義無反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)。請(qǐng)堅(jiān)實(shí)地走出第一步，接著勇敢地去走第二步，第三步……
關(guān)于自信的作文5
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽儭！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的`教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長文告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結(jié)果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰明的。
關(guān)于自信的作文6
人生就像一面鏡子，你對(duì)她微笑，她也會(huì)對(duì)你微笑。——題記
教室旁的樹下站著一個(gè)女孩，她的眼神空洞而無助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹葉，嘆道：“我們的命運(yùn)那么相似，但又那么不同。因?yàn)�，我能改變它，而你卻不能，最后只能變?yōu)槟嗤�，承受被人踩踏的命運(yùn)�！闭f完，她小心翼翼的把樹葉放在地上，轉(zhuǎn)身去了教室，留下的`只是背影。
她本來是一個(gè)非常陽光的女孩，但由于父母的離異，學(xué)習(xí)不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，老師也對(duì)她冷言冷語。
慢慢地她習(xí)慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。她開始試著微笑，試著接近同學(xué)，試著上課積極舉手發(fā)言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。
漸漸地她的成績從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結(jié)交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。
一次她去老師辦公室路過那片樹林時(shí)，她又看到了那些樹林，樹葉還是一如既往的飄落，但此刻她的心卻溫暖如穿街而過的陽光。
“人生，一杯似淡非濃的茶，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海�？v然，你我只是匆匆過客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫完，她鄭重地合上了筆記本。作文
關(guān)于自信的作文7
剛進(jìn)初中那會(huì)兒，學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時(shí)，在班級(jí)里能叫上名字的沒幾個(gè)，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個(gè)人唱一句，來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴(yán)格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進(jìn)學(xué)校。
練習(xí)中，我們不厭其煩的`不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時(shí)，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚(yáng)的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時(shí)唱錯(cuò)了，就對(duì)不起大家和這么多天來的努力。
練習(xí)結(jié)束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創(chuàng)造奇跡！”說完，就讓我出去了。其實(shí)，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕�？粗懊婷總�(gè)班都唱得那么好，我擔(dān)心起來了。輪到我們班時(shí)，我緊張極了。走向臺(tái)的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺(tái)的？歌聲卻已經(jīng)響起來了……
在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進(jìn)行得很順利，當(dāng)唱完最后一句時(shí)，舞臺(tái)下掌聲一片。我們感動(dòng)極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚(yáng)起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采！
關(guān)于自信的作文8
穿越歷史洪澤，回眸過往�？匆淮膶W(xué)宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自我的仕途。
他初次應(yīng)試，便名落孫山，可他并不因此就萎靡不振。他始終相信著自我。當(dāng)他再次應(yīng)試時(shí)，應(yīng)對(duì)著相同的考題，他竟把原先那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個(gè)考官手中，也正是這位考官，對(duì)大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識(shí)，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷�？偠灾�，他成功了，靠的是什么？自信！無與倫比的自信！
成功與失敗很大方面上取決于自信。持之以恒且堅(jiān)定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵。倘若沒有勢(shì)如破竹般的自信心，即使個(gè)人潛力再怎樣強(qiáng)，想要成功，也是望塵莫及的。大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學(xué)的托爾斯泰……
假如他們都在打擊中失去了信心，那么，如此之多的科學(xué)、文學(xué)的`寶藏怎樣會(huì)從他們手中被挖掘出來？并發(fā)出萬丈赤芒？正因?yàn)樗麄兌际亲孕耪撸麄兊姆欠渤删筒艜?huì)讓人錯(cuò)愕！才會(huì)讓人納罕！
不要在言行舉止之間都認(rèn)為自我卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴隨自我一生的，便只有失敗而已！
不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇于嘗試。自信會(huì)在努力和成功之間搭起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，只要有了自信，便擁有了無窮盡的力量來掙脫枷鎖。創(chuàng)造屬于自我的一切！
世界本由自信創(chuàng)造，有了自信，便有了力量。相信自我，抬頭望去，手托起了一片天……
關(guān)于自信的作文9
每次，當(dāng)看到別人勇敢地站起來并洪亮的回答問題時(shí)，我就會(huì)問自己，我為什么不能呢？每次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我為什么不能積極踴躍地報(bào)名，落落大方上臺(tái)展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因?yàn)槲覜]有自信。
每當(dāng)我想勇敢地站起來時(shí)，總會(huì)有一個(gè)侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個(gè)非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵(lì)著我，讓我逐漸地拾起了我的自信。
上語文課時(shí)，語文老師繪聲繪色把我們帶進(jìn)詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時(shí)，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點(diǎn)害怕，但還是說出了答案，這時(shí)我自信心在初長。
上英語課時(shí)，英語老師那隨機(jī)點(diǎn)名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎(jiǎng)我，這也使我的自信心增長。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時(shí)總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長自信心的最大原因。
數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺(tái)像一個(gè)小老師一樣講課，這樣我上得講臺(tái)多了，就不會(huì)再懼怕講臺(tái)了，也漸漸地和講臺(tái)關(guān)系好了，講臺(tái)似乎成了我的'好朋友，鼓勵(lì)著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺(tái)講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信心。
現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時(shí)，我就會(huì)忍不住自信地站起來。
原來，我也有自信。
關(guān)于自信的作文10
面對(duì)物理剛剛及格的成績，我的眼睛在分?jǐn)?shù)面前停留了好久，好久。 68分 ，這個(gè)成績不僅讓同學(xué)們吃驚，也讓我吃驚。 怎么考這么低，如果這是中考怎么辦呀? 我暗自發(fā)問�？吹脛e人卷子上的高分，心里好是羨慕，在佩服得同時(shí)又開始懷疑自己的能力。 難道真的是智商差距嗎? 肯定不是，失誤一次正常，勝敗乃兵家常事，下次就好轉(zhuǎn)了。然而一連幾次，成績都如此穩(wěn)定，方差極小。一次又一次的失敗，讓我為自己的.智商產(chǎn)生了懷疑，也幾乎對(duì)自己失掉了信心，每一次失敗都是為自己又增添一把沉重的枷鎖，壓得我喘不過氣來。 ***，你到底怎么了，成績一落千丈。 信心也跌到最低點(diǎn)。
經(jīng)過了幾次失敗，我知道怨天尤人是沒有用的，關(guān)鍵還是靠自己。我試圖找自己的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回顧課本，溫故知新，請(qǐng)教老師，不懈努力，終于在后來考試中取得了優(yōu)異的成績，看著卷子上的分?jǐn)?shù)，我知道這是我這些天的汗水凝結(jié)成的，為這久違的成功深感高興。信心有所恢復(fù)。而再后來，成績上升也很快，比較穩(wěn)定，我也更加努力，我的自信心在這一剎那一齊回歸。
其實(shí)，你的自信心是建立在你的意志上的，幾次考試就能將你打垮真是懦夫，自信心的有無全靠你自己的意志，進(jìn)則有，退則無，什么東西也不能將他覆滅，只要你守住這一方凈土，再大的艱難險(xiǎn)阻也不屑一顧，相信長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
關(guān)于自信的作文11
午后，一束暖陽斜射入屋內(nèi)，照得人渾身暖洋洋的。我和朋友們邊說邊笑，感受著歡樂的同時(shí)，我禁不住回憶起往昔：“丑小鴨”若不是重拾自信，想必再溫暖的陽光也快樂不起來吧！
女孩子愛美是天性，誰不想膚白如瓷，亭亭玉立呢？可我并不美——我的頭上有一塊褐色的傷疤。記得剛?cè)雽W(xué)自我介紹時(shí)，同學(xué)們開始會(huì)微笑，后來他們會(huì)互相低語，甚至指手畫腳。我年幼的心靈受到了打擊；固執(zhí)的認(rèn)為：他們一定在嘲笑。我一顆自卑的種子埋在了心田，我開始拒絕集體活動(dòng)，拒絕同學(xué)們的善意，拒絕與同學(xué)與同學(xué)們的`玩�！鋵�(shí)我也渴望熱鬧，期待溫暖與關(guān)懷，可我無法邁出那一步身體的疤痕和心靈的疤痕成了我與同學(xué)們巨大的裂縫。
或許孤單的人總會(huì)偏愛與書籍的陪伴，我也是。當(dāng)時(shí)我快考試了，氛圍緊張得如同繃緊的弦。我每天寫完作業(yè)便朗讀，書很悠閑，偶然間翻到了一本書——《丑小鴨》，是我小時(shí)讀的童話故事。我重溫了一遍他，慢慢地，我竟然讀下淚來，不僅因丑小鴨的幸福結(jié)局而感動(dòng)，更因找到太多重影——孤單丑陋的丑小鴨不是我嗎？不知不覺間我竟錯(cuò)過了那么多善意把他們的幫助當(dāng)成憐憫把善意的微笑當(dāng)作嘲諷……我如丑小鴨般傷害了善良的人們！到了學(xué)校，我不斷嘗試改變，漸漸地，我能自然地向同學(xué)們談?wù)摎g笑，幫同學(xué)們研究數(shù)學(xué)題，共同傳閱一本好書……我找回了自信，找回了從容的美麗。
不知不覺聊到傍晚，大家一起去餐館聚餐。大家打趣：“臉上的疤痕真“美麗！”我自然的笑了笑不計(jì)較，因?yàn)槲业男囊殉砷L為自信美麗的“白天鵝”。
關(guān)于自信的作文12
有些人很自信，有些人不自信，還有些人是裝自信。
老師要提問了，同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了我旁邊的那位同學(xué)，他也是舉手成員之一，我正在妒忌他成為了老師青睞的對(duì)象，沒想到他起來結(jié)結(jié)巴巴：“恩-恩-恩……”恩了半天也沒答上來，“老師，你說什么來著？”這位同學(xué)的問題讓我們大跌眼鏡。老師不耐煩地皺著眉頭說“坐下、坐下！”瞧，典型的裝自信，濫竽充數(shù)必自斃。
老師又出了一道題讓人回答。我胸有成竹地高高舉起手，兩眼放光，臉興奮得發(fā)紅，“我來，我來�！蔽业�.迫不及待終于俘獲了老師的目光�！罢�(qǐng)你回答�！蔽覝�(zhǔn)確地回答出了問題，老師頻頻點(diǎn)頭，露出欣喜的微笑，還對(duì)我豎起大拇指�！按鸬谜婧�，語言流暢，回答準(zhǔn)確�！鼻疲@就是貨真價(jià)實(shí)的自信。
有時(shí)候，老師要抽不舉手的同學(xué)。這不，一個(gè)上課溜號(hào)的同學(xué)被抽起來了。只見他臉色蒼白，全身發(fā)抖，眼神飄忽不定，一臉的茫然。連說話都抖抖索索不利落，“老……老師，你……你是請(qǐng)我嗎？”老師說“對(duì)��！”同學(xué)語塞了，忍受著老師同學(xué)的注目禮，來了個(gè)個(gè)沉默是金。老師無可奈何的說：“請(qǐng)坐，就知道你上課沒有聽講，回答得到才叫怪，請(qǐng)你抄寫課文一遍�！蓖瑢W(xué)哪怕心里一百個(gè)不愿意，可也是無可奈何花落去。這同學(xué)不聽講何來自信。
其實(shí)，自信是知之為知之，不知為不知，是知也；自信是勤學(xué)好問，專心致志，積極進(jìn)取。讓我們都做個(gè)自信的人吧！
關(guān)于自信的作文13
我曾聽說過這樣一則故事：澳洲一招聘公司主管問一個(gè)中國留學(xué)生是否會(huì)開車，不會(huì)開車的學(xué)生答是，被錄取。四天后開車上班。
這個(gè)中國留學(xué)生有足夠的自信在短短四天中學(xué)會(huì)開車，從而繼續(xù)人生的精彩。
自信是人生的籌碼，別丟了它，有了它，我們才能贏得人生的賭局。
讓心靈載著自信飛翔。
他率船遠(yuǎn)渡，離開國都，來到異國他鄉(xiāng)。他用茶葉、用絲綢交換異國珍品。他用足夠的自信過冰川、敵海盜。他的自信與真誠換來了祖國的友好外交。
鄭和有著自信，他的心靈載著自信飛翔。
他是真正的八旗弟子卻不要仕途而留戀宋詞之間。他從未放棄對(duì)詩詞的'熱愛卻有絕對(duì)的自信將清詞發(fā)揚(yáng)。在他的自信與堅(jiān)持下，清詞中在文學(xué)史上享有一席之地。
納蘭容有著自信，他的心靈載著自信飛翔。
他自幼立志成為漫畫家，他帶著自信朝這個(gè)方向努力，數(shù)次被退稿后他仍不放棄，一邊給別人當(dāng)助理，一邊創(chuàng)作自己的漫畫。他的自信，他的不言敗終使他的作品《海賊王》終為人熟知。
尾田榮一郎有著自信，他的心靈載著自信飛翔。
在某一個(gè)高度的高空，不會(huì)在有陰云。如果你的生命中沒有足夠的陽光，并不是云朵遮了你的眼，而是你飛得還不夠高。讓你的心靈載著自信高飛。
就像那個(gè)中國留學(xué)生，他憑著高度的自信把握住了人生的機(jī)遇，在他的舞臺(tái)上漫步，繼續(xù)他的精彩。
命運(yùn)是一個(gè)大熔爐，經(jīng)歷錘煉，才會(huì)有更精彩的人生。因此，你要帶著自信，在人生的熔爐中磨礪。
讓心靈載著自信飛翔。
關(guān)于自信的作文14
“到底有沒有人做出來？”數(shù)學(xué)老師的眼光透過那厚厚的鏡片，憤怒地盯著同學(xué)們，全班的海拔低得可憐。
“真的沒有人做得出來嗎？”老師的內(nèi)心還是希望著有人舉手。
其實(shí)，他已經(jīng)做出來了，但他的頭埋得很低。在老師和同學(xué)們的眼里，他是一名差生，幾乎每次站起來回答問題都是一問三不知，沉沉的自卑讓他的頭低下去，再低下去。
但他真的做出來了，他昨晚想這道題目花了整整兩小時(shí)。
“我做得對(duì)嗎？可那些優(yōu)等生還沒做出來呀，我能超過他們？”他實(shí)在不相信自己，那只想舉起的手仿佛有千斤重，頭腦里“舉”與“不舉”兩個(gè)此不停地在閃。
“到底有沒有人做出來，大膽點(diǎn)！”老師在鼓勵(lì)著。
我到底該怎么辦？他又一次問自己，舉吧，萬一做錯(cuò)了怎么辦，豈不引來同學(xué)們的恥笑，他那顆嘗試了無數(shù)次失敗的心已如玻璃般脆弱。不舉吧，如果做的是對(duì)的，昨晚的辛苦就白費(fèi)了，他那顆飽受失敗的心很希望得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他重新看到希望的曙光！
他重新抬起頭，只見老師的眼里充滿了數(shù)不盡的`失望。他的額頭已滲出汗來，纂緊的拳頭松開又捏緊，終于舉了起來，老師的眼里充滿了疑惑，“你上來做！”
他離開座位向講臺(tái)走去，以前感到難走的幾步路，今天他不得一下子飛過去。拿著粉筆的手今天是那樣靈活，一會(huì)兒功夫，一個(gè)個(gè)快樂的X和Y依次排列出來，當(dāng)他丟下粉筆的那一刻，他長長地舒了一口氣。老師的臉上充滿了笑容，拍拍他的肩膀說：“你很棒！”教室里響起了震耳欲聾的掌聲。
這一刻，他終于找回了那久違的自信！我們的人生旅途，不可能一帆風(fēng)順，無論何時(shí)，自信是人生成功的一半，擁有自信，才能擁有成功，自信無價(jià)！
關(guān)于自信的作文15
“有自信才會(huì)有奮斗，有奮斗才會(huì)有成就，有成就才會(huì)變得偉大。”我一直相信著這句話，而這句話也一直啟迪著我的人生。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，人生的道路是坎坷、曲折、艱辛的。但是只有通過努力，通過自信才會(huì)獲得成功。
自信，是每個(gè)人都要具備的。沒有自信，整個(gè)人生就沒有了意義。自信是力量的源泉，是生命的起點(diǎn)。
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是暗淡？看花開花落、日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)。
因?yàn)樽孕�，所以感覺生活美好。當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進(jìn)來，即使是陰雨天，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造太陽，那太陽就是對(duì)自己有信心。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
當(dāng)新的一天到來時(shí)，你是否還在忙碌？當(dāng)太陽升起時(shí)，你是否把握新的一天的那每一縷陽光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的'七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。
自信并不是自負(fù)。自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實(shí)際價(jià)值的肯定。
相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己，相信自己，才能讓別人不敢輕視你，你才會(huì)登上生命的最高峰。
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