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關(guān)于目光的作文集合【14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于目光的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于目光的作文1
沙啞的嗓音,微皺的面容,佝僂著脊背,期盼的目光,便是您給我的第一印象……
目光盈盈
雖已入秋,但天氣卻無(wú)一絲轉(zhuǎn)涼的意思,仍縱著那紈绔的太陽(yáng)無(wú)情的燒灼著祖國(guó)的“花朵”們。而您的到來(lái),卻似一縷“清風(fēng)”,遣散了我們的躁動(dòng),給了我們一絲鎮(zhèn)定。
午自習(xí),酷熱難耐,誰(shuí)還有心思學(xué)習(xí)?連那些平時(shí)貪戀書桌木質(zhì)清香的學(xué)生也無(wú)一絲倦意。不知哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,又趁同學(xué)們無(wú)心學(xué)習(xí),在班里與他幾位幫派好友打起了“啞謎”,一傳十,十傳百,班中很快“炸”了起來(lái),擾的那些靜心看書的同學(xué)也發(fā)起火來(lái)。幾個(gè)值日班長(zhǎng)七嘴八舌嚷這兒吵那兒,好不安心,我心中一股無(wú)名怒火再次燃起,真想大吼一句。
窗口一閃,陌生卻又嚴(yán)肅的臉鎮(zhèn)住了同學(xué)們。然而總有一些不怕事的又哄起來(lái),我竭力阻止,仍無(wú)濟(jì)于事。那身影一顫,消失不見,我跌坐在位上,努力平息心中怒火!鞍嚅L(zhǎng)呢?午自習(xí)還這么吵!想通報(bào)是不是?”一個(gè)沙啞卻有力的聲音,穿過(guò)鬧嚷的屏障,鉆進(jìn)我的耳道,刺痛了神經(jīng),冰涼了我的心。下意識(shí)抬頭,撞上您的.目光,沒了那冰冷,滿是盈盈,同學(xué)們大概也察覺到什么,閉了嘴巴。您看了看我,掃視完教室,微咂了下嘴,又快步離開了。您的手背后,頭微歪著,好像在思索什么。又一回頭,您嘴角微翹,目光盈盈,如清風(fēng)流入班中,安撫我那狂躁的心。
目光灼灼
“咕……嚕!鼻,我這不爭(zhēng)氣的肚子,才上午第三節(jié)課,它就跑神哼起了小曲兒,揉揉肚子,勉強(qiáng)將思緒強(qiáng)行拉回課堂,不一會(huì)兒它又開始了搖滾樂的作曲中,唉!
“叮……”悅耳的鈴聲引我入食堂,盡管平時(shí)難以忍受食堂的做派,但為了我這不省油的肚子,也就只能委屈一下嘴巴了。窗口前的人不知是怎么了,行如蝸牛般懶怠。終于輪到我了,阿姨大手一揮,滿滿一勺的菜,眼看就要到盤中了,誰(shuí)想阿姨手腕一抖,“嘩……”到口的佳肴都隨地心引力落入菜盤中,我心中說(shuō):阿姨,您的肌腱炎是老毛病了吧……我低著頭端起菜,想找個(gè)位置坐下,剛轉(zhuǎn)身就被一把大手網(wǎng)住,溫暖,抬眼,熟悉而陌生的目光,是您!“這個(gè)不行,盛滿!”沒了剛剛的柔和,您仍沙啞的嗓音嚴(yán)厲起來(lái),命令著阿姨盛滿飯,阿姨的肌腱炎瞬間被治愈,滿滿一勺菜蓋在飯上,渾厚的碰擊聲。我接過(guò)飯盤,對(duì)上您的目光,向其道謝,您的眼中仍有火光灼灼,滿是期望,點(diǎn)亮我希望……
您總在校園中四處巡視,同眾多老師一樣多面,開心時(shí)笑,不開心時(shí)吵。唯獨(dú)不同的是您的目光,如盈盈一水、灼灼一陽(yáng),在我心間!
關(guān)于目光的作文2
車?yán)镉泻芏嗫兆,然而我徑直走到他的身邊,坐下。我不認(rèn)識(shí)他,只因剛剛上車時(shí)他專注地打量了我一下,所以我倔強(qiáng)地坐在了他的身邊,很想仔細(xì)再看看他的眼和他那專注的目光。
這是一個(gè)寒冷的冬天,我把手抱在胸前靠在椅背上,側(cè)目看著身旁的他。然而,、他早已將頭轉(zhuǎn)過(guò)去了,只留下一個(gè)輪廓清晰的側(cè)面給我。窗外的霓虹燈劃過(guò)的光弧罩在他臉上若隱若現(xiàn),給人一種很好的感覺。我急切地想看看他的臉,他的眼。但,他始終面向窗外,我想窗外的景色一定帶給他無(wú)限的遐想。
我低頭,看他腳穿一雙“耐克”,一條洗得有些泛白的牛仔褲給人灑脫的感覺。心想:準(zhǔn)是個(gè)“嬉皮士”,那也一定是很帥氣的一張臉。心里兀自地想著,想看看他眼睛的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
我緊緊衣服,想為自己的這種不可思議的沖動(dòng)找個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉。很奇怪,自己為什么?huì)有這么強(qiáng)烈的愿望,想看一個(gè)陌生男孩的眼睛,而他卻固執(zhí)地守著那方屬于他的禁地。
哦,我想起來(lái)了。在這樣寒冷的冬夜里,人們彼此需要互相接近。我又看著他的側(cè)面,仍是那么個(gè)姿勢(shì)。我有點(diǎn)兒煩了,只是想看看你的眼睛嘛!然而失敗了。
就要到站了,我想是過(guò)路人也只有無(wú)緣的.這么擦肩而過(guò),就這么過(guò)去吧!
“哪兒下?”
就在我準(zhǔn)備失望地下車時(shí),我聽到了一個(gè)聲音,平靜的,溫暖的。是跟我說(shuō)話嗎?這么唐突的話令我大吃一驚,好像他早就知道我是誰(shuí),在干什么想什么似的。我轉(zhuǎn)過(guò)臉去碰上他關(guān)切的目光。
我順著他的目光,走近他的眼睛,我詭秘地笑了,因?yàn)槲铱匆姡A嫌≈业难劬Α挂恢痹谟^察我!
說(shuō)真的,當(dāng)兩顆心能同時(shí)體昧一種情緒,領(lǐng)受一種關(guān)注,享受一個(gè)秘密時(shí),還有什么人世間的感受能比這更富有詩(shī)意呢?
“金盆山!蔽覜_他一笑。
“那我只好說(shuō)再見了。”他也頗有紳士風(fēng)度地沖我一笑!澳呛,再見!蔽翌^也不回地下車了,沒有揮手致意,沒有留下地址,一切就這么過(guò)去了。等我站穩(wěn)了,車也遠(yuǎn)去,與我“再見”了。我和他也許永遠(yuǎn)都不會(huì)“再”見。我得趕快回昧那關(guān)切的目光,否則,時(shí)間長(zhǎng)了我會(huì)忘記的。
輕輕地踏在霓虹燈渙散的光點(diǎn)上,感受著那關(guān)切的目光,感受著溫暖。原來(lái)與陌生人之間只要真心相對(duì)也會(huì)共享一片溫馨,哪怕只是一個(gè)關(guān)切的目光。
關(guān)于目光的作文3
我是一個(gè)很文靜、不太愛說(shuō)話的女孩子,膽子比較小,所以在班里我算是很不起眼的學(xué)生了,但是我的內(nèi)心卻非?释軌?yàn)榘嗉w做些有意義的事,得到老師和同學(xué)的注意。如果有一天我說(shuō)了什么或做了什么吸引了同學(xué)們的“眼球”,那么,在那一天里,我心里都會(huì)充滿甜絲絲的感覺。
記得三年級(jí)的第二學(xué)期開學(xué),班里競(jìng)選班干,我鼓足了勇氣,第一次走上了講臺(tái),競(jìng)選勞動(dòng)委員的`職務(wù)。我?guī)е澏兜穆曇糇x出了準(zhǔn)備了一個(gè)中午的競(jìng)選詞:“……我知道比我更勝任這個(gè)職位的同學(xué)有很多,但我衷心地希望老師和同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我為集體做點(diǎn)力所能及的事情,我一定不會(huì)令大家失望的!”“啪啪啪”是鼓掌聲,沿著聲音看過(guò)去,鼓掌的是我的班主任莊老師!她也正看著我呢,目光中流露出對(duì)我的贊許。頓時(shí),我心里一股暖流涌了出來(lái)。在莊老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們也給了我熱烈的掌聲。
緊張的投票開始了,我心里“撲通、撲通”地跳個(gè)不!蠋熜冀Y(jié)果了:“賴昭容同學(xué)21票,伍茜同學(xué)15票,陳妍菲同學(xué)14票,某某3票。這次要選出兩位勞動(dòng)委員,根據(jù)投票結(jié)果,當(dāng)選勞動(dòng)委員的是賴昭容和伍茜。值得表?yè)P(yáng)是陳妍菲同學(xué),第一次參加競(jìng)選,可以得到14票的票數(shù),說(shuō)明同學(xué)們對(duì)她這次競(jìng)選的支持。為了加強(qiáng)班上的衛(wèi)生工作,我建議增加一個(gè)勞動(dòng)干事的職位,由陳妍菲同學(xué)擔(dān)任,大家同不同意我的建議呀?”她邊說(shuō)邊望著我笑了笑。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道:“好!”
我當(dāng)了勞動(dòng)干事后,莊老師一直關(guān)注、支持著我,由于我平常不愛說(shuō)話,在同學(xué)們當(dāng)中也沒什么威信,所以安排同學(xué)們做衛(wèi)生的時(shí)候,有個(gè)別同學(xué)總不聽我指揮,我就只好自己做了,這樣一來(lái),不光自己忙,還沒把衛(wèi)生搞好,心里難受極了。在一次班會(huì)上,莊老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我們的班干既然是大家選出來(lái)的,那么就要一起支持他們的工作,這樣也是對(duì)我們自己的肯定。”接著向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我的眼圈一下就發(fā)熱了,暗下決心一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。每次班會(huì)課,莊老師都會(huì)第一個(gè)叫我上去匯報(bào)班級(jí)勞動(dòng)情況,等我匯報(bào)完后,老師又請(qǐng)同學(xué)提意見,讓我了解自己做得不足的地方并改過(guò)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,我終于當(dāng)上了勞動(dòng)委員,F(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個(gè)不敢在人前大聲講話的小女孩了,在勞動(dòng)中我的勞動(dòng)能力和膽量都得到了鍛煉,在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,還以最高票數(shù)當(dāng)選了勞動(dòng)標(biāo)兵。
這事雖然已過(guò)去兩年了,但是直到現(xiàn)在,我還清晰地記得莊老師那鼓勵(lì)的目光,我一生都會(huì)感謝她那激勵(lì)我的目光。
關(guān)于目光的作文4
人生中有許多不同的眼神,或許這些眼神皆為生命中的清風(fēng),略吹起湖面上的漪淪;又或許猶如大海上的狂風(fēng),令海船就此迷航;又或如春日的朝陽(yáng),給你無(wú)限希望……我不知,因每人的經(jīng)歷與感受各不相同,故希望每個(gè)人在一生中,能遇到一位難能可貴的指路人,就如我父親一般,給予你難忘的眼神。
經(jīng)歷不同,想法就不同。就如詩(shī)人倉(cāng)央嘉措的詩(shī),即蘊(yùn)有佛理,又帶有紅塵中朦朧的溫情,這與他的經(jīng)歷有關(guān)。我父親因幼年時(shí)家里貧困,縷縷的夢(mèng)想就如清煙,看的著,摸不到。如今,各家各戶在當(dāng)今社會(huì)下,豐衣足食,自是無(wú)什么擔(dān)憂,父親便打小令我學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。鋼琴,便是那與我結(jié)緣最深的。因怕遺忘關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn),故每日都需要練習(xí),所以父親便拿著上課視頻放給我回顧。我便一板一眼地學(xué)著老師的彈奏模樣彈著。窗外陽(yáng)光似輕紗,織在窗棱上,伴著我的琴聲,灑在地面上。日月輪換,不知不覺,陽(yáng)光的輕紗被剪斷,我的興趣也被剪斷了,雨滴似的灑了一地,窗棱不再是金色的了,變成了灰色,父親的眼神也從耐心變?yōu)闅鈶嵟c不滿。或許是性情一旁作怪,想放棄卻不甘,這讓我很是為難。
我試想過(guò)把鋼琴砸了,卻又于心不忍,便一直在失落、悲傷、憤怒、埋怨的邊緣徘徊,像迷失路途的蝴蝶。陰郁漸漸籠罩了我。父親察覺到了我的變化,嘗試安慰我,便破例允許我一天的休息。夜晚,他進(jìn)了我的房門,用帶有溫柔之情的眼神看著我,我從中看見的不是嚴(yán)格,不是威嚴(yán),而是鼓勵(lì)。父親叫起正在寫作業(yè)的我與我閑聊。在時(shí)間的流逝中,他明白了我的難處,屢次的`嘗試與努力換來(lái)的只有失敗,任誰(shuí)都會(huì)失落。他對(duì)我進(jìn)行了開導(dǎo),話語(yǔ)后,我看到了他的用心,他那烏黑的瞳孔后,是鼓勵(lì)我前進(jìn)的眼神。
我對(duì)生活進(jìn)行了改觀,不再兀兀窮年、頹廢、沒有作為,我把那鼓勵(lì)的眼神載入琴聲,與我一同遠(yuǎn)去。
這一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,除我之外,無(wú)人知曉它對(duì)我來(lái)說(shuō)的重要性。它如黑暗中的螢火,用微弱的光點(diǎn)燃了一個(gè)人的未來(lái);它如一個(gè)路標(biāo),指明了迷路人的路途;它又如一灣清泉,洗滌了我的內(nèi)心。感謝您,那給我鼓勵(lì)的眼神的人!
關(guān)于目光的作文5
在這個(gè)世界上有許多不同的目光,它就像一扇扇窗戶,透出人們的心靈世界。給我留下深刻印象的,有孩子被父母冤枉時(shí)委屈的目光、戰(zhàn)爭(zhēng)中平民恐懼的目光、惡疾纏身的病人痛苦的目光……但有一種——困境中透出希望的目光讓我深深震撼。
記得電視紀(jì)錄片中有這樣一些鏡頭使我至今難忘。
在一個(gè)國(guó)際紅十字會(huì)的救助地點(diǎn),聚集著許多利比亞難民。那里人頭攢動(dòng),摩肩接踵。難民們黯淡無(wú)神的目光中,流露出戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛,家園遭到破壞后的絕望,更多的是對(duì)貧困生活的無(wú)奈。人群中充滿著悲觀情緒。突然,鏡頭中出現(xiàn)了一個(gè)七八歲的小女孩,她那與眾不同的目光吸引了我。她的目光清澈、純潔、快樂,仿佛到處都充滿陽(yáng)光和希望,戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難在她的目光里蕩然無(wú)存,她微笑時(shí)那無(wú)瑕的目光,被黝黑的皮膚襯托得格外醒目。雖然失去自己的家園,父母受傷,但依然完整的家庭讓她感到滿足,對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望。
原來(lái),當(dāng)一個(gè)人身處困境,可以選擇憂傷、痛苦,但更需要自己的心靈保持樂觀、積極向上,只要精神不倒,再大的坎坷都可以跨越。這個(gè)女孩的目光給我上了精彩的一課。
我還忘不了那個(gè)和爺爺生活在廁所旁的女孩的目光。
在上海市一處公共廁所旁的一個(gè)不起眼的'小屋中,住著廁所管理員和他的孫女。由于父母雙亡,小女孩只能與爺爺蝸居在不到6平方米的廁所管理室內(nèi)。照片中的她,并不像大多數(shù)窮人的孩子那樣,用無(wú)助的眼神面對(duì)著鏡頭。整張照片洋溢著小女孩的快樂:剛剛放學(xué)回到小屋的她,正準(zhǔn)備享用爺爺給她準(zhǔn)備好的晚飯,彎腰取碗的她對(duì)著鏡頭快樂地笑著,她那天使般樸實(shí)無(wú)華的目光中,絲毫看不出任何貧困的痕跡,目光中沒有對(duì)身世不公的不滿,而是享受著與爺爺生活的每一天,能與爺爺相伴,能吃上熱乎乎的飯菜,能每天開開心心地上學(xué)讀書,她覺得很幸福。即使生活是清苦的,只要精神世界是富足的,她一樣可以成為快樂天使。
人們不必對(duì)物質(zhì)生活太苛求,當(dāng)我們擁有完整的家庭、衣食不愁的生活、幸福讀書的條件時(shí),我們就該像小女孩一樣,快樂地面對(duì)每一天。幸福、快樂其實(shí)就在我們身邊,這是小女孩的目光告訴我的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻被許多人忽視的道理。
如果人是一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī),那目光就是他的顯示器,屏幕上的背景就該是快樂和希望。
關(guān)于目光的作文6
朋友的目光,是氣餒時(shí)帶給你的力量;朋友的目光,是哭泣時(shí)帶給你 的陽(yáng)光;朋友的目光,是畏縮時(shí)帶給你的動(dòng)力;朋友的目光,也是秋葉凋零時(shí)帶給你的憂傷。
面對(duì)朋友的目光,永遠(yuǎn)都可以那樣坦然,那樣的心安,那樣的。
坐在銀裝素裹的公園長(zhǎng)椅上,任由哪些雪花落在身上。一遍遍回想考卷上刺眼的分?jǐn)?shù),心里無(wú)盡的憂傷。那時(shí)的我對(duì)考試無(wú)了任何希望;那時(shí)的我面對(duì)不了別人嘲笑的眼光。抬起頭,望著上空,看到的卻是天空灰色的哭泣。閉上眼又開始了我對(duì)悲傷的無(wú)盡回想,許久,仿佛有一道溫暖的陽(yáng)光照在了我的身上,促使我抬起頭。那一刻,我看到了朋友的目光,是那樣的有力量,是那樣的`溫暖。它在告訴我,沒關(guān)系,只要努力,你永遠(yuǎn)都是最棒的,一定能走向勝利的彼岸,明天是美好的,那一刻,我笑了,我充滿了自信。終于,在我更多的刻苦努力下,光榮榜上出現(xiàn)了我的名字,我看到了更多人對(duì)我崇敬的目光,我的心里有種說(shuō)不出的暢快。面對(duì)朋友鼓舞的目光,我可以變得如此樂觀、自信,甚至露出久違的微笑。
朋友的目光,永遠(yuǎn)都是那樣的溫暖。忍受了巨大委屈,我獨(dú)自蜷縮在墻角,偷偷地哭泣。許久,我再次看到了朋友的目光,那樣溫柔,那樣溫暖。它在告訴我,受委屈了吧,對(duì)我發(fā)泄吧,發(fā)泄就舒服了。于是,我抹干了眼淚,開始了對(duì)委屈的述說(shuō)。陽(yáng)光照耀的橡樹下,我無(wú)慮的敞開心扉,述說(shuō)著心中的不快。面對(duì)朋友的目光,我可以擦干眼淚,感受朋友的溫存,感受溫暖的陽(yáng)光。
一次小小的“過(guò)山羊”,使我站在原地,忍受同學(xué)的譏諷,老師嘲笑的目光。抬起頭,我看到了,看到了朋友的目光,是那樣的有力,堅(jiān)強(qiáng)。我一躍而起,完成了“過(guò)山羊”,迎來(lái)了陣陣掌聲。面對(duì)朋友的目光,我可以變得勇敢,迎來(lái)雷鳴般的掌聲。
站在教學(xué)樓的走廊里,一遍遍思考著“分別”。面對(duì)朋友的目光,“分別”代表著永遠(yuǎn)的分離嗎?那憂傷的目光告訴我,傻孩子,怎么會(huì)呢,總有一天我們還會(huì)相遇的。秋葉飄落,我不在意那些,只是一遍遍回想著剛才那憂傷的目光,淚水溢出眼眶,無(wú)聲滑落。
面對(duì)朋友的目光,我可以變得樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng),也可以變得憂傷,讓眼淚溢出眼眶。朋友的目光,值得你去珍惜,不可以用華麗的語(yǔ)言表達(dá),但卻可以用真心感受。面對(duì)朋友的目光,千萬(wàn)不要忘記——“坦然”。
關(guān)于目光的作文7
“我愛陽(yáng)光我愛月光,我愛老師的目光,閃爍著智慧,閃爍著理想,透過(guò)我心靈的門窗……”每當(dāng)耳畔響起《老師的目光》這首歌時(shí),我便不由自主地想起王老師的目光。
嚴(yán)肅的目光
老師的目光常常是溫和的、慈祥的,讓人如沐日光,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的。那次,伴著同學(xué)們自認(rèn)為十分愉悅清脆的下課鈴聲,語(yǔ)文課便這樣轉(zhuǎn)眼消逝,同學(xué)們像被囚禁幾載的犯人剛出獄一樣,都欲爭(zhēng)先恐后奔出教室。一時(shí)間,教室內(nèi)亂哄哄的,就像煮沸的一鍋水,“水泡”總是不斷咋呼起來(lái),此起彼伏,接連不斷。王老師看到這副情景,可是火冒三丈。剛才上課時(shí)那溫和的目光,已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。只聽“嘭”的一聲,王老師把書猛地扔到講臺(tái)上。他的眉蹙成一個(gè)八字,擠在一起,瞳孔中射出一種犀利的光。這光,像兩把銀光閃閃的利劍,直刺每個(gè)同學(xué)的眼睛:又像數(shù)九嚴(yán)寒屋檐下掛著的冰凌,使每個(gè)人都感到陣陣寒意。我不由得哆嗦了兩下,挪了挪身子,坐得更正了。教室里像罷了市的鬧街,鴉雀無(wú)聲。個(gè)個(gè)都瑟縮著看著老師,那目光中包含了多少失望,多少恨鐵不成鋼,多少希望。
喜悅的目光
我最喜歡看王老師喜悅的'目光了。不僅能感受到老師心中的歡樂,而且是同學(xué)們所喜歡的。這目光包含著我們的進(jìn)步,我們的提高。今天,發(fā)語(yǔ)文試卷了,王老師剛踏進(jìn)教室門,就面帶著幾許愜意。心想;老師一定有高興事。意料之中,因?yàn)殛悤詵|、楊亞輝、鄭海林幾位男生這次居然考了前幾名。王老師高興極了,喜笑顏開,兩個(gè)眼睛都笑得瞇成一條縫,那目光溫暖而又舒心。
憂慮的目光
早晨,王老師剛進(jìn)教室,眉宇間透露著淡淡的憂慮。之前,剛和班主任嘀咕著什么,可能又有什么不好的事。漸漸地,王老師的臉上布滿陰云,眉毛間出現(xiàn)一個(gè)川字形的疙瘩,額角上顯出深深地皺紋,目光顯得那樣暗淡無(wú)力。就像烏云遮蔽了太陽(yáng)。王老師表情這么一變,同學(xué)們還真是丈二和尚——摸不著頭腦。但是大家都心知肚明,肯定誰(shuí)又違反紀(jì)律或?qū)W習(xí)退步。果不其然,王老師批評(píng)了黃詩(shī)清不認(rèn)真寫作業(yè),敷衍了事。王老師用堅(jiān)定的目光看著黃詩(shī)清,似乎千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從說(shuō)起,也許此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧!黃詩(shī)清不好意思地低下頭。
王老師地目光是善變的,又是真實(shí)的,那是王老師的喜怒哀樂,那是老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù),我們難道不應(yīng)該讓老師多一些燦爛的笑容、欣慰的目光,少一些悲傷的表情,失望的目光嗎?
關(guān)于目光的作文8
當(dāng)我們走到一處風(fēng)景入勝的地方,你也許會(huì)被身邊的小花吸引,但卻因低下了頭而沒發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的高山流水;當(dāng)我們歡喜的接過(guò)壓歲錢,你也許會(huì)立刻就去買想要的東西,卻沒有想過(guò)將壓歲錢存起來(lái),會(huì)有更大的用處。有時(shí),我們?cè)诤醯目赡苤皇钱?dāng)下,卻忽略了將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要意義。將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),也許就會(huì)收獲更有價(jià)值的東西。
在巨額投資火星項(xiàng)目的問(wèn)題上,尤肯達(dá)修女致信給施圖林格博士表示反對(duì),博士給她講了一個(gè)故事:在一個(gè)受瘟疫侵襲的地方,伯爵仍花重金資助在大家看來(lái)毫無(wú)用處的一個(gè)光學(xué)元件的發(fā)明,盡管遭到大家的反對(duì),但伯爵依然堅(jiān)持,最后,這項(xiàng)發(fā)明消除了世界上大部分地區(qū)肆虐的瘟疫和其他一些傳染性疾病。尤肯達(dá)修女的質(zhì)問(wèn)是一種關(guān)注當(dāng)下的悲天憫人、同情弱者的人文情懷,是的`,我們需要這種情懷,它使世界變的更加溫暖,多一些反對(duì)的聲音,會(huì)使事情考慮更加全面,但我們更要考慮重要的,長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。在火星項(xiàng)目中,解決的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題,施圖林格博士的回答代表的是一種關(guān)注未來(lái)的開拓創(chuàng)新、造福人類的科學(xué)精神。它已不再僅僅局限于溫飽,更是對(duì)為來(lái)的一種投資。
在《一九四二》播出期間,華誼兄弟提出要為農(nóng)民工子弟建零錢影院,零錢電影院的意思是在城鄉(xiāng)結(jié)合部的打工子弟學(xué)校辟一間教室免費(fèi)裝上放映設(shè)備,由華誼免費(fèi)供片給孩子們零分錢看電影,這確實(shí)是一個(gè)好事,卻被網(wǎng)友質(zhì)疑:“惡心作秀,有錢不給孩子們買書買吃的?”農(nóng)村的孩子不能看電影嗎?不能擁有娛樂嗎?我們?cè)诒U限r(nóng)民工子弟溫飽的同時(shí),也應(yīng)該注重人格素質(zhì)的培養(yǎng),提升他們的品質(zhì),優(yōu)化他們的道德,讓他們的心靈得到充實(shí),情趣更加高雅,從而為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
人文所追求的目標(biāo)和或所解決的問(wèn)題是滿足個(gè)人與社會(huì)需求的終極關(guān)懷,是求善,帶有濃厚的感情色彩,而科學(xué)是求真,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,不帶任何的感情色彩。因此,我認(rèn)為科學(xué)與人文是共生的是互動(dòng)的,有以人文為導(dǎo)向的科學(xué),也有以科學(xué)奠基的人文,科學(xué)與人文不可分離,科學(xué)與人文共同組成了我們的生活。
我們應(yīng)將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),將科學(xué)與人文聯(lián)系起來(lái),并在一定的情況下衡量二者孰輕孰重,為了世界人民的生活,為了世界的繁榮,更為了世界的和平,努力實(shí)現(xiàn)更優(yōu)和更好!將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),我們一定會(huì)收獲更多更多!讓人文與科學(xué)結(jié)合,融入我們的生活,讓生命更加燦爛,世界更加豐富多彩!
關(guān)于目光的作文9
深藍(lán)的夜空中會(huì)聚著濃密的陰云,眼前是漆黑一片,尋覓不到一顆星星。遠(yuǎn)方,月亮是“猶抱琵琶半遮面”般的朦朧,發(fā)出昏黃的暗色。在灰蒙蒙的原野上我像是迷途的孩子,找不到前進(jìn)的方向。隨著風(fēng)的吹拂,空氣里仿佛升起了氤氳的藍(lán)紫色的煙霧,接著在天地相接處閃爍著一道耀眼的金光。也不知是什么力量,驅(qū)使著我不由自主地朝著光線的方向飛奔而去,我仿佛看到了……
常常思索著目光究竟是怎樣一種神奇的光芒。而父母殷切、溫柔、慈祥且包含著愛憐的目光則給予我一個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的最佳答案。
目光是無(wú)聲的語(yǔ)言。眼睛是心靈的窗口,那么目光則是透過(guò)這扇窗射入的第一縷曙光,它才是心靈最為直白的傾訴。但是并非每一個(gè)人都能準(zhǔn)確的解讀這一門無(wú)聲的語(yǔ)言。在父母與我們的交流中,目光的交流就起到了重要的作用,它建立在我們密不可分的親情和彼此之間的信賴的基礎(chǔ)之上。往往只是我們一個(gè)毫不起眼的恍惚的'神情,抑或是一個(gè)難以捉摸的,閃躲的眼神,他們便輕而易舉的通曉我們內(nèi)心閃過(guò)的一絲邪念;當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間犯下了一個(gè)錯(cuò)誤,或是開了一個(gè)過(guò)分的玩笑,也總是習(xí)慣地注視著他們的目光,來(lái)等待最后的“裁決”。
目光是一束飽含情感的光芒。我們時(shí)常會(huì)在一次又一次的抉擇面前失去方向,甚至迷失自我。此刻的一切仿佛都在剎那間抹上了一種莫名的黑色憂郁,連我自己到底需要什么都不得而知。而正是那一種惟獨(dú)屬于父母的鼓勵(lì)和支持的目光,在這般黑暗之中顯得分外的耀眼,賦予了我自信的力量,為我指明了人生方向。生活就此被改寫,天空掛上了繽紛的彩虹。他們?cè)谝慌晕⑿χ,眼眸中依舊透著慈祥。他們的目光總是在我最需要援助的時(shí)候出現(xiàn),賜予我沐浴春日般的溫暖,也只有我才能品讀出他們目光中所飽含的情感。
目光是親人之間,心與心之間的感應(yīng)。每日都面對(duì)著那兩雙溫暖了我十幾年的親切的眼眸,目光早已跨越了語(yǔ)言、情感的界限,在目光與目光交匯的那一瞬間,心與心相互接近,相互依偎,對(duì)彼此的一切都了如指掌。目光的神力遠(yuǎn)不只這些,它甚至能超越距離的限制,因?yàn)橛H情,因?yàn)閻郏v使相隔千山萬(wàn)水,我們依然相偎,目光化為了心靈間一齊的怦然心動(dòng)。
天邊的那一束光芒是父母永恒不變的愛的目光,在人生途中為我加油鼓勁。無(wú)需語(yǔ)言的傾訴,或許只是猛然間目光的交匯和心靈的溝通,便將我們的愛延續(xù)到永久。
關(guān)于目光的作文10
眼睛是心靈的窗戶,而眼鏡呢,則是窗戶上的玻璃。時(shí)至今日,我早已習(xí)慣于用這兩片瓶底厚的玻璃去觀察這片生機(jī)勃勃的世界,用心去體會(huì)人世間的冷與暖、善與惡、美與丑……
老師正口若懸河地念著課文,而我的思緒早已飛出教室,不知奔向哪個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度去了,暈暈乎乎,飄飄然地竟傻呵呵地獨(dú)自笑起來(lái)了。驀地,被自己的笑聲驚醒,才發(fā)覺周圍的寂靜。我抬眼望了望老師,他瞪著雙眼,怒氣沖沖地對(duì)著我,那目光里,有焦灼,有憤怒……我一時(shí)不知所措,慚愧地低下了頭,感覺到那眼睛里射出的一把把小刀子,將我一點(diǎn)點(diǎn)地刺入了深淵。
書桌前,一燈如豆,一片寂靜的永恒。時(shí)針指向12點(diǎn),桌前的我已潰不成軍,那令我腦袋脹大的物理試卷才做了不到三分之二,卻還有好幾題可憐巴巴地空在那里,向我擠眉弄眼,嘲笑我似的,令我不禁咬牙切齒起來(lái)。忽然房門有響動(dòng),扭頭一瞧,爸爸睡眼惺忪地走了進(jìn)來(lái),瞧了瞧物理試卷,溫和地說(shuō):“又遇上攔路虎了?別做了,睡吧,不要透支你的健康。記住啊,別心急,欲速則不達(dá)!睅拙湓捜缫慌铔鏊疂矞缌宋倚念^即將發(fā)作的火焰。望著爸爸滿含著溫柔、憐愛的目光,我輕輕地靠在爸爸的肩頭,在心底輕聲地說(shuō):爸爸,好愛好愛你啊!
校門口,一個(gè)衣衫襤褸的人拄著拐杖,佝僂著背,手里拿著一個(gè)缺了角的瓷碗,里面盛放著若干不同面額的硬幣、毛票。捧著碗的那雙手如剝落的松樹皮,令我不禁想起了《祝!分械南榱稚R粋(gè)多么可憐的人啊!我在心里低嘆,不由自主地將手伸向了口袋。那人的反應(yīng)很敏捷,迅速將瓷碗遞到我面前,雙眼由迷茫變成了希冀,又由希冀變成了——貪婪。兩簇貪婪的小火焰在那本已混濁的雙眼內(nèi)跳躍著……我驚愕了,轉(zhuǎn)身打算離去,卻清晰地聽見身后一句“XX的`”。罵我嗎?我想回頭瞧瞧,但很快止住了這個(gè)念頭,我不想再接觸那貪婪又憤恨的目光。
樓下有戶人家生了個(gè)可愛的BB,那雙清澈的大眼睛好奇地瞅著這個(gè)世界的人和事,那么簡(jiǎn)單和無(wú)邪;姐姐明日要出嫁,跑去看她,她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜,目光里充滿了對(duì)幸福的憧憬……
誰(shuí)不是在目光下生長(zhǎng),誰(shuí)沒有體味過(guò)目光的冷暖?我呢,天天都是這樣,愛用兩片瓶底厚的玻璃笑看風(fēng)云。
關(guān)于目光的作文11
他只是那樣看著我。瞳仁中映照出的是我的輪廓。顫顫抖抖。又像是尋尋覓覓了無(wú)數(shù)才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)模糊的身影。他嗚咽,我只是將他攬?jiān)趹牙铩?/p>
歡歡在他陪伴著我的第17年,終于無(wú)法再掙扎著睜開他的雙眼。
我還在媽媽肚子里的時(shí)候,是爺爺奶奶把他從里買來(lái)的。他,成為了我兒時(shí)獨(dú)一無(wú)二的玩伴。
自從有了記憶以來(lái),他就在屋子里滿處跑,叼著我的絨毛拖鞋,只要喚著他的名字,他就沖到身邊。那個(gè)雪白的跳躍的身影。輕快敏捷地躍上我的身上,抬起頭,是漆黑清澈的眼眸。像是嬰兒的雙眼,沒有絲毫的塵雜。他看我的目光,仿佛穿透了無(wú)數(shù),直直刺進(jìn)心里。只寫著,依賴。
漸漸,長(zhǎng)大了。我不再住在爺爺奶奶家里,原來(lái)的天天見面變成了一周見一次面,甚至是幾周。爺爺告訴我,起初,歡歡整天整天地不吃飯。每天,都在中午守在門口。一聽見聲響便不停地喊叫著?墒牵M偸锹淇。 我能想象,他伏在地板上,我能想象,我靜靜地聽著外面的一絲一毫,我能想象,他的'眼眶里有模糊。因?yàn),?dāng)我再一次去看他的時(shí)候,他是真的,眼眶里滲出了淚水。
我只有十歲,他卻已經(jīng)十歲了。
他不再那樣輕盈靈敏。他開始蹣跚著,他的身軀有些笨重。他的雙眼渾濁了,被蒙上了一層灰灰的陰影。我喚他,他抖了抖腦袋,慢悠悠地邁開步子走來(lái)。循著我的氣息,他將耳朵貼在我的腳踝,柔軟的毛發(fā)蹭著我的皮膚。將頭枕在我的腳背上。安心的睡著。
我看著他上樓梯,前腳放在上一級(jí)上,后腿用盡力氣朝上蹦跳。只有陪著他長(zhǎng)大的我們才會(huì)有鼻尖發(fā)酸的感覺,他是真的,真的已經(jīng)老了。
最后一次,時(shí)間無(wú)情地碾過(guò)我們之間,我們的歲月蓋晗著不同。我一天天長(zhǎng)大,他一天天衰老。這是不成正比的一種殘忍。
那個(gè)黃昏駕著馬車,隆隆作響的車輪,卷著我們共同的記憶停駐在了我和他的面前。
他已經(jīng)不吃不喝很多天了。
我是跑進(jìn)了巷子,推開了爺爺家的大門。穿過(guò)庭院。穿過(guò)門廳。他躺在花園的椅子上。奶奶說(shuō)他的氣息很淡很淡,他快要離開了。
我抱住他,他仰起頭看我。
尋尋覓覓,等待了多少個(gè)無(wú)比漫長(zhǎng)的分分秒秒。
那目光又一次穿透了渾濁的瞳孔,那是告別。他用目光告訴我。他僅僅陪我到這里,第十七個(gè)年頭。對(duì)于狗來(lái)說(shuō),這是如此沉重的數(shù)字,幾乎是不可能的。
他將頭輕靠在我的懷里。嗚咽了最后一句,我知道他說(shuō)了什么。身子突然失去了所有力氣,他離開了。
我記得他所有的目光。
一直記得。
這些將滲進(jìn)生命中最柔軟的部分,越陷越深。
關(guān)于目光的作文12
我的視野中一直閃現(xiàn)著那道目光……
語(yǔ)文考試發(fā)試卷,我的眼中閃過(guò)一個(gè)刺眼的“-2”,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)是自己做漏了題目。不知道為什么,我似乎不太在意,或許是因?yàn)樽罱鼔櫬淞税伞?/p>
老師開始講解試卷,我有些心不在焉。老師似乎早有意料,便一直用目光監(jiān)督著我。有一次,我與前桌嬉戲的時(shí)候,老師突然停下了講課。我發(fā)覺了問(wèn)題的根源,便默默地低下頭。但老師依然沉默著,并不繼續(xù)講課。我本能地抬起頭,正好與老師的目光相對(duì)。這一道目光飽含慍色,老師的`眉毛微微蹙起,透露出鞭策之意。這道目光立刻讓我無(wú)地自容,雖然老師沒有直接批評(píng)我,卻用了另一種方式與我溝通,這樣既不會(huì)令我難堪,又讓我明白錯(cuò)誤。頓時(shí),我心中的羞愧油然而生。
我不再分神,開始專心致志。老師講到我漏做的題目!斑@道題有三四個(gè)同學(xué)漏做了。”老師點(diǎn)了其他幾個(gè)同學(xué)的名字,卻唯獨(dú)沒有我。我知道他不是忘記,而是有意。我又望見了老師的一道目光,現(xiàn)在這道目光有一種莊嚴(yán),里面似乎透著嚴(yán)格要求,有種“不可犯之錯(cuò)”的感覺,仿佛對(duì)我說(shuō):“細(xì)心,不能馬虎!彪m然只是短短的幾秒眼神,卻告訴我不能懈怠。這短暫的眼神需要我去琢磨、研究。
老師繼續(xù)講課,講到了作文題,“這次,我們班有一位同學(xué)作文寫得很好!”我以為這與我搭不上邊,便望著老師。他笑了,向我投來(lái)目光,這道目光是對(duì)我的肯定,對(duì)我的贊揚(yáng),還有滿滿的希冀,但又默默地告訴我“逆水行舟,不進(jìn)則退”。接著講了他曾經(jīng)一個(gè)學(xué)生的故事,“她是班長(zhǎng),只有她一個(gè)人每天堅(jiān)持寫日記,所以,她的作文寫得最好,現(xiàn)在是杭州學(xué)軍附屬小學(xué)的語(yǔ)文老師……”我極其認(rèn)真地聽完這段話,內(nèi)心的感慨涌上心頭。這時(shí),老師的目光再次與我對(duì)視,這道目光很深邃,不僅飽含著對(duì)那位學(xué)生的驕傲之色,更多的,是對(duì)我的期望,他似乎,愿我能向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的好習(xí)慣,她的堅(jiān)持……
就這樣,下課了……但我的心緒久久難平。
我一直明白,老師是用目光教育著我,有時(shí)批評(píng)著,有時(shí)激勵(lì)著,這不動(dòng)聲色的關(guān)愛一直潛移默化地引領(lǐng)著我。
我一定要留住老師的目光。
關(guān)于目光的作文13
這個(gè)女孩一看就知道是被上帝眷顧過(guò)的,不然為何長(zhǎng)得這般精致,猶如那古羅馬的精美雕塑。
這副面孔,初看,雖沒有驚艷,當(dāng)然讓人感到小清新和一種認(rèn)真之意。額頭如那灑過(guò)水的大理石地板,一不小心便會(huì)滑倒。在圓臉中間,是粉雕玉琢的鼻子,往上,便是那雙炯炯有神的眼睛,戴著一副黑邊金框的眼鏡?偸怯檬謸沃掳拖萑氤了,雷打不動(dòng)。往下便是這朱唇了,櫻桃便是它的代言詞。只微微一笑,宛如春天的輕風(fēng)拂過(guò),深深的印烙在心里。臉頰上帶著些肉,就像可愛的小倉(cāng)鼠一般,專心地啃著瓜子不吃完不罷休。輕輕一捏,覺得是捏了布丁,那彈滑的觸感,充滿韌性,像在遇到問(wèn)題時(shí)游刃有余,。一頭烏黑的秀發(fā),不油膩,可也不柔順,卻如同那掃把草,粗粗的一把被禁錮在皮筋里,無(wú)法逃脫。
她看起來(lái)肉肉的,卻有著靈活的身手,總是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)難題,逐一攻破。但不是靈活的小胖子,也不是唐朝美人。卻如同那東方古典美人,一笑,仿佛周圍鮮艷的玫瑰也暗淡無(wú)光,失去原本的色彩成為了背景?稍倏吹侥侨馊獾'臉頰便多了一分靈動(dòng)、生機(jī),像花叢中的蜜蜂般可愛,同時(shí)她那雙靈動(dòng)的眼睛,又有著嚴(yán)肅認(rèn)真的目光。
可當(dāng)你對(duì)上這雙眼睛時(shí),便不由自主的認(rèn)真起來(lái)。她投入到工作中時(shí),那雙眼睛里便充滿了嚴(yán)肅,不會(huì)再嬉皮笑臉。和她待久了,也會(huì)被這種氣息渲染,她的眼睛如同帝王的命令一般,有著威嚴(yán),不容侵犯。
遇到難題時(shí),便皺一皺如彎月般細(xì)的眉毛,手總是拖著下巴,低頭沉思。也是在這一瞬間,眉毛如羽毛一樣舒緩開來(lái),眼底染上一絲笑意,嘴角微微上揚(yáng)?梢苍谶@一瞬,眼里又充滿了嚴(yán)肅之意,外界的一切都無(wú)法打擾到她的沉思。這雙眼就像那黑洞一樣,吞噬掉你最后一絲笑意,使你也不禁嚴(yán)肅起來(lái)。為何這樣一位東方古典美人身上會(huì)有這么一雙眼呢?這雙眼放在這副面孔中不會(huì)使人看上去突兀,只會(huì)讓人感覺這是一位高冷女神。
作為這樣的一個(gè)人,她擁有著自己的快樂和幸福,她不缺少什么。她是一個(gè)認(rèn)真的人,又是一位可愛的女孩,她就是——鄭--。
關(guān)于目光的作文14
天空灰蒙蒙的,像要下雨。我登上汽車,踏上了去往老家的路。
汽車一路飛馳,我悠然地坐在車上,沒有思念也沒有祈盼——那個(gè)我兩年未回的從小待過(guò)的地方,現(xiàn)在幾乎一點(diǎn)兒感覺也沒有了。
臨近老家,天忽然放晴了。看見了那泛白的石板路,那葉穗搖曳的麥田,和在田埂上信步的雞鴨……才驚覺自己已經(jīng)有兩年多沒有親近這一切了。
驀然,感覺有一束光向我射來(lái),如火一般,急切,熱烈。抬眼望去,綠色麥田間的農(nóng)舍旁,太婆正倚著門看我。那熾熱的目光穿過(guò)她那飄散的滿頭銀發(fā)直直地向我投來(lái),帶著喜悅與無(wú)法言說(shuō)的寂寞。
我默默地走了過(guò)去。這個(gè)老人,這個(gè)曾經(jīng)為我養(yǎng)雞收蛋、為我紡線織衣、陪我度過(guò)童年的老人,我竟把她遺忘在這里兩年了。
隨著我慢慢走近,太婆那雙混濁的眼睛迸射出前所未有的光芒,好似有一雙手瞬間抹去了眼眸里沉積了兩年的'塵埃。太婆拉著我的手,想抱我,我趕緊伸過(guò)手準(zhǔn)備像孩童時(shí)候那樣緊緊地抱住她。但在觸及她身體的一剎那,我收了力度,只是輕輕地?fù)ё×诉@個(gè)94歲已經(jīng)瘦弱不堪的老人。
太婆笑了。盡管她的臉上滿是皺紋,寫滿滄桑,但我還是發(fā)現(xiàn),她的溢滿淚水的眼眶里有兩道清晰的柔光射出——那就叫幸福。
太婆拉過(guò)我的手,緩緩地回到了屋內(nèi),顫顫巍巍地坐到椅子上。她始終沒有說(shuō)話,只是盯著我看,目光柔和又帶著深深的眷戀,宛如夕陽(yáng)依依不舍地凝視著大地。這個(gè)陪伴我度過(guò)童年時(shí)光的人,我也許已經(jīng)成了她生命中的一部分。許久,太婆才收回目光,輕輕地說(shuō)了句:“唉,孩子學(xué)習(xí)忙啊!”
這一直是我之前搪塞他人也敷衍自己不來(lái)鄉(xiāng)下的理由!
我沒有言語(yǔ),靜默地沐浴在暖暖的夕陽(yáng)中。記得小的時(shí)候,我也常常這樣慵懶地依偎在太婆身邊,讓橘紅的斜陽(yáng)暖暖地照著……不知過(guò)了多久,媽媽來(lái)了,我要走了。媽媽的工作、我的學(xué)業(yè)都不容許我在此長(zhǎng)時(shí)間停留——其實(shí),我們的到來(lái),不過(guò)是為了撫慰太婆那顆思念兒孫的心。
我沒敢看太婆的眼睛,只是在上車之前,忍不住回頭看了看那幢農(nóng)舍。
矮矮的屋檐下,太婆的雙眸里裝滿了悲哀與不舍,濃濃的寂寞隨著那柔弱的目光向我傳遞過(guò)來(lái),飄散在暮春的微風(fēng)里,彌漫成難言的凄涼。
我的眼里溢滿了淚水。我無(wú)力地回過(guò)頭,躲開了太婆的目光。因?yàn)樵俣嗫匆谎郏揖蜁?huì)無(wú)法掙脫……
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