關(guān)于目光的作文(精華)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于目光的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于目光的作文1

　　時間如流水一去不復(fù)返，不知不覺我已經(jīng)長大了，而母親的目光伴隨著我度過精彩的人生。

　　母親的目光猶如一絲陽光，十幾年的操勞，母親的背已被我這沉重的大山給壓彎了，但他無怨無悔，總在我坎坷崎嶇的道路上，在我布滿荊棘人生軌跡上，指引著我走向?qū)拸V的天空，選著自己的未來。

　　母親的目光在我的心中是最美的，它在歷經(jīng)困難的時候，給予我堅信和肯定；在我失落的時候，它總能流露出慈愛和祥和。

　　母親的目光是溫柔的善良的，他在我面對失利時，遇到困難而要放棄時，他總是堅定的看著我，那目光就像熾熱陽光，給予我最溫暖的關(guān)懷與體貼。

　　母親的.眼光也是嚴厲的，有一次，我一不小心把家中的玻璃瓶個打碎，我為了不想讓母親知道，偷偷地把它扔進垃圾桶，最終還是被細心的母親發(fā)現(xiàn)了，他痛斥了我一頓，那嚴厲的話語和嚴厲的目光令我懊悔。

　　母親的目光是最美的詩篇，感受母愛的慈祥，母親的目光是最清爽的甘泉，滋潤我的心田。母親的目光令我難忘……

關(guān)于目光的作文2

　　讓我來告訴大家，我媽媽的目光吧！她的目光有時“喜”有時“怒”。

　　首先，來看看媽媽“喜”的目光吧！有一次，我在洗碗時，把一瓶洗碗液全用完了，就拿出自己的零花錢到商店去買了一瓶，當媽媽接過洗碗液的時候，她摸了摸我的頭，眉頭舒展，兩眼迷成一條線，臉色紅潤，咧開嘴笑著，露出兩排潔白如玉的`牙齒，她向我豎起了一個大拇指，聲音就像百靈鳥在歌唱：“孩子——你長——大了，能幫媽媽做——事了！”聽著媽媽的表揚，看著她高興的樣子，我想：以后要多做家務(wù)事。

　　再看媽媽“怒”的目光吧！有一次，媽媽買了一個大西瓜，我高興地用刀一砍，西瓜一下就滾到地上，桌子上還被砍了好大一條刀口印。這時，媽媽生氣極了，她臉氣得通紅，兩眼瞪得像燈籠，大聲吼道：“劉——鑫——源，你太不像話了！”她的聲音很大，感覺就要山崩地裂。我知道，我今天做事太馬虎，以后絕不這樣。

　　這就是我的媽媽，她的目光充滿喜怒哀樂。

關(guān)于目光的作文3

　　時光似箭，我已結(jié)束一到三年級的學習，我翻開相冊，再一次地看見了老師，也再一次地看見了老師那帶著溫柔的目光。

　　記得在三年級的時候，老師再報期中考試成績，我當時十分緊張，生怕考得不好，會被媽媽罵上一頓。這時，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會兒，可是在我看來，好像過了一個小時，終于，老師報出了我的分數(shù)是97分，還說我是全班第一名，這時，我的心才平靜了下來。當我接過試卷時，偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光，而目光中卻摻雜著老師對我的'表揚。

　　還有一次，在進行考試的時候，我本以為這份試卷非常簡單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時，我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題：A抄語文書、B自己思考，我十分糾結(jié)，一會兒將語文書拿出來，一會兒又將語文書放回去，就在這時我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績是靠自己的實力拼出來的，怎能借助書的力量呢？這句話像一個巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。

　　老師您的目光，是您特殊的語言，您的目光像是一本書，讓我讀懂其中的知識。

關(guān)于目光的作文4

　　老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時令人傷心,有時讓人充滿力量.老師有一雙會說話的眼睛.

　　教室里靜悄悄,只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學題目,題目很簡單,我很快就做完了.這時有的同學發(fā)出信號,我便把書本移了過去,好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn),當我回頭的時候,有一雙利箭似的眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時老師的目光多嚇人啊! 發(fā)語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分數(shù)。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時網(wǎng) ，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過卷子,老師笑了,她也笑了。這時老師的目光多好看呀! 大掃除開始了,老師交給我一個任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的`跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時，老師還夸獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

　　這就是老師們的目光。

關(guān)于目光的作文5

　　程老師是我們班的班主任，我最愛的就是她的目光。數(shù)學課一開始，我就悄悄注意起程老師的眼睛來。

　　這雙眼睛有特別的地方：亮，特別亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在綠葉上晃，又像晶瑩的的珍珠在玉盤里溜。當程老師的目光轉(zhuǎn)過來，與我的目光相視時，我趕緊低下頭，真的，那目光已經(jīng)照到我的心底去了。

　　程老師的目光是有特異功能��！我突然想起電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡，想起了沉在海底的的'珍珠。記得有一次我忘記在作業(yè)本上寫名字了，程老師批評了我，用那雙大眼睛看著我，我感覺那目光狠狠地揪著我的心，是我有一種說不出、無法形容十分羞愧、內(nèi)疚的心情。更多時候，程老師的目光是溫柔的。它與彩虹一樣絢麗，與花兒一樣令人陶醉。這種目光，會讓我心情愉快、舒暢。

　　我愛陳老師，愛他那圓溜溜的珍珠一般的眼睛，更愛她時而嚴厲，時而溫柔的目光。

關(guān)于目光的作文6

　　龍年的春，是一個嶄新的開始。

　　春來了。南方不像北方，不會有冰河的倏然解凍，奔奔騰騰，暗藏禁錮一冬的興奮。

　　但是，校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹卻在短短三日內(nèi)染黃了一樹的葉子。一蓬一蓬，在不算暖的微風里鋪了厚厚的一地。

　　接下來的兩天它沒有絲毫動靜。

　　第三天，像得到號令似的，不管是粗糙，還是細膩的枝干上，都密密匝匝得貼滿了葉苞。

　　春的目光已然拂過了它的身軀。

　　胎葉飄飄，身體細長，紫中帶青，含一片在嘴里，是有些酸甜的生命！

　　哈啦啦，——嫩綠展開，多么討人喜歡！嬌嫩的綠，在棕褐色的干上綻放出生命的`活力。

　　每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著一片綠。是春的目光讓它生長！

　　河里的魚兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著，囤著，縮著，可是春的目光一觸，它們就有了躍過龍門的氣勢！

　　學生們也因為春的到來而心靈躍動起來。嘴里哼著歌，迎向新一年的機遇與拼搏！

　　春啊，你一仰目，陽光便暖暖灑下大地；

　　春啊，你一舉目，萬物便生機勃勃地向上；

　　春啊，你一垂目，溪流便加倍歡快地奔向遠方。

　　春啊，你的目光，給予我動力，就讓我，向著遠方，再次出發(fā)吧！

關(guān)于目光的作文7

　　我記得大概是四年級的時候，我有兩個好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢真，妹妹叫孫夢然。那時，她們倆正好坐在我的一左一右。

　　有一天數(shù)學考試，我剛做完試卷，夢然就遞給我一張紙條，上面寫著：應(yīng)用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫答案，轉(zhuǎn)念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會做。正巧，這時候夢真也塞給我一張紙條，寫的也是剛才夢然問我的`題。作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話，她們會不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個眼色：別問我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿，不理我了。

　　不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說：“夢真、夢然，你們考試應(yīng)不應(yīng)該作弊？不該，對吧！你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽了頓時臉紅了，向我道歉。我說：“好朋友一場，下次認真學習就好了�！�

　　我相信，她們一定能記住我善意的目光。

關(guān)于目光的作文8

　　星期天，我到鄉(xiāng)下去玩。

　　一路上，小鳥在枝江唱歌。到了鄉(xiāng)村，我感覺自己像來到了“小天國”一般，那里綠樹紅花，江上竹帆小舟，全部都是新鮮空氣。

　　我和爸爸一起在鄉(xiāng)下的池塘釣魚。池塘旁邊種著許多參天大樹，有時還冒出幾朵小花，池塘里有許多的荷花，它們長得千奇百怪，有的全部的花瓣都展開了，有的只展開了五六片，有的還是花骨朵，苞脹得馬上就要破裂似的。池塘里有許多小魚小蝦在水里跳來跳去，我看了恨不得把它們?nèi)�部抓起來大飽口福。開始釣魚了！我把魚桿往外一甩，繩子就飛到遠處，浮子成功的.立在了水面。我非常緊張，沒發(fā)出一點聲音，生怕驚動魚兒們，鳥兒也沒出聲，好像在配合我一般。我時我看見浮子在往下沉，我使出了全身的力氣和那條魚“搏斗”，終于它被我釣了起來，小鳥在“吱吱”地叫，仿佛在表揚我釣起了一條大魚。然后我和爸爸一起坐上車回家了。

　　啊，可愛的鄉(xiāng)村，這里鳥語花香，綠樹紅花，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。

關(guān)于目光的作文9

　　目光無語，卻無時無刻不傳播著溫暖的氣息；目光深有含義，讓人看了回味無窮；目光雖不動聲色，卻在喚醒著人們的心靈。

　　我正在操場的跑道上飛奔著。密布的烏云，遮住了陽光，大地失去了光彩，一片都是陰暗，似乎烏云要毀滅這個世界。

　　傾盆大雨，突如其來。為了躲雨，我向著風雨走廊奔去。一個不留神，我被一塊石頭絆倒。我爬起來，摸摸頭，腫了個大包。這時，一個龐大的身軀將我送到了走廊里。

　　啊！是體育老師。老師眼里滿是心疼和關(guān)切的目光，如同雪中送炭，讓我頓時感到了痛的緩解。老師說我很不小心，居然摔倒了，還叫我以后不要這么匆匆忙忙。老師的.話語雖然聽起來很嚴厲，但目光卻體現(xiàn)出無限的關(guān)心。

　　我跟著老師，到了醫(yī)務(wù)室，老師似乎不那么嚴厲了，而是拿出了一瓶藥水，在我的頭上抹了抹。我突然覺得，有一縷陽光照進了我的心田。

　　那陽光，就是老師親切的目光，讓我久久不能忘懷。是的，它拂去了我心頭的陰影，還讓我感到了雙倍的溫暖。

　　如今，我經(jīng)常會想起那目光，那親切的目光，同時想到了那雨中的情景……

關(guān)于目光的作文10

　　老師的目光是多變的，不信，你瞧。在我剛轉(zhuǎn)學來新學校時，老師的眼里充滿了不信任的目光，好象在說：“你的學習行嗎，能跟得上嗎？”就是這種目光，讓我的心里充滿了自卑，也就是從那時起，我就暗自使勁，立志要好好學習，改變老師的這種目光。

　　在我學習有一點進步的時候，老師又用鼓勵的目光看著我，好象讓我再繼續(xù)努力，這時，老師的目光給我幼小的心靈增添了一絲絲安慰，那時，我覺得老師的目光好美麗從那以后，我更加努力學習，當我進入優(yōu)等生的行列后，老師又用欣慰的目光看著我。那時，我覺得老師的.目光好溫柔。

　　俗語說得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。老師，您目光的用意我懂。沒有您的細心教導(dǎo)，沒有您的苦口婆心，沒有您的滴滴汗水，哪能有我今天的進步呢？在這里，我要真心向您說一聲：“劉老師，謝謝您。”

關(guān)于目光的作文11

　　我家有一只小狗，它非�？蓯�，我給它起了一個名字，叫“歡歡”。

　　它的毛像雪一樣白，圓圓的頭，小耳朵，眼睛又黑又亮，黑鼻子下面有一張小嘴，嘴里的牙齒又尖、又白、又堅固，連骨頭都能咬碎。它身后長著一條白白的短尾巴，高興的時候，尾巴就搖來搖去。

　　有一次，我放學回家，看見“歡歡”在門外等我，我跑過去，“歡歡”好像在說：“小主人，你終于回來了，我等你大半天了�！蔽野选皻g歡”帶進了屋，發(fā)現(xiàn)我的托鞋不見了。我到處找，也沒有找到。這時，“歡歡”從屋里叼著一雙托鞋出來了，好像在說：“主人，你看，這是我的托鞋�！蔽乙豢�，那雙托鞋是我的，我連忙拿起棍子，想打它。可又一看它那可憐的.樣子，我就舍不得打了。

　　“歡歡”不但淘氣，還很可愛。睡覺的時候，我總是抱著它睡。它睡覺的樣子很好玩，像小孩似的。它醒后，我們就玩拍手心的游戲，可開心了。這時，它就會不時地點著頭，好像在說：“小主人，這太好玩了，太好玩了�！�

　　這樣的小狗誰能不喜歡呢？，我愛“歡歡”。

關(guān)于目光的作文12

　　有人說，人生如一杯醇酒；有人說，人生如苦果，難以下咽；有人說，人生就像一顆未成熟的酸杏。我說，人生如五味瓶，跌宕起伏。

　　如果你因為失敗而退縮，抱怨生活的不公平，那么你的生活就失去了意義。如果你不甘心，就不要放棄。不看，就變了。要么證明自己的能力，要么閉嘴接受現(xiàn)實。所有容易走的路都是下坡路，失敗是可以接受的，但是沒有努力奮斗的人，沒有借口就會得零分。

　　生活是一杯綠茶，沒有電影里的美好，小說里的浪漫，歌曲里的`柔情，詩歌里的豪氣，卻需要你腳踏實地的實踐；生活是一個答案，沒有具體的問題和嚴格的要求，但需要你用心中的真理來回答；人生是一條路，一條沒有起點和終點，沒有路標和方向的連續(xù)的路。它的九十九彎都是泥濘的，坑坑洼洼的，平坦的。但這需要你完全用自己的腳去衡量，走出自己的路。

　　既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，不然白跑一趟有什么意義？只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出永恒的絕唱。用消極的眼光看待生活，提防一種腐朽墮落；在積極看待生活的同時，有無限的春天。

關(guān)于目光的作文13

　　炎熱的夏天馬上就要到了，荷花也快盛開了。同學們，你們想一想：如果一池的荷花全都開了，那情景該有多么美呀！

　　同學們你們是在哪兒看到荷花的？說起來真有趣，我首先是在網(wǎng)上看到荷花的，媽媽看我被它迷住啦，就特地帶我到武漢植物園去觀賞。在那里我看到了各種各樣顏色的荷花：紅色，白色，紫色，不過看到最多的是粉紅色的。池塘里美麗無比的'荷花正在那怒放著漂亮極了。花瓣的顏色有深有淺，瑰麗無比，連朝霞都比不上呢！太陽透過嫩綠的樹葉的空隙灑落在荷花身上，微風從遠輕輕地處吹過，荷花搖搖擺擺真像在跳舞。從池塘里飄來一陣陣清香，沁人肺腑的香味讓我陶醉，這時，從遠處飛來一只蜻蜓，大概是也聞到香味了，在一朵花骨朵上停了下來，久久不愿離去。我真想把這幅美麗畫面拍攝下來，好好珍藏。媽媽笑著對我說：“荷花全身都是寶，荷葉下面有蓮藕，用它煨湯可有營養(yǎng)啦，荷花開過，結(jié)出了蓮蓬，即可以生吃，也可以入藥。荷花雖然是長在淤泥中，可是開出的花一塵不染，我們做人也要向它一樣。”

　　我喜歡荷花，聞著它散發(fā)出的清香，我耳邊仿佛響起了楊萬里的詩句：泉眼無聲惜細流，樹蔭照下愛晴柔。才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

關(guān)于目光的作文14

　　有一個關(guān)于幸福的傳聞：只有付出努力找到幸福寶樹的人，才能的得到幸福。但我認為，幸福無處不在，看似平淡的生活中處處都洋溢著幸福。只有善于觀察的人才能捕捉到屬于自己的幸福瞬間，才能感受到那暖暖的幸福氣息。于是，一點點的甜蜜在心里蕩漾開來……

　　大概是在我一二年級的時候吧，有一個天使般的人物進入了我的視線，那就是和藹可親的老師。如同慈母一般的老師，給了我濃濃的師愛。那時候的我十分膽小，見到生人都不敢說話，在課堂上更是沒有膽量舉手發(fā)言。每當這時，老師就會投來期待的目光鼓勵我，似乎在告訴我：不要怕，你是最棒的，要相信你自己！于是，我的內(nèi)心又揚起了自信的風帆，我開始相信自己，對自己充滿了信心。與其說是老師的`那束目光改變了我，還不如說是老師的那份關(guān)愛讓一個膽小怕事的小女孩重新認識了一切。我想，老師的那一束目光，就是我一生永難忘記的又一個幸福瞬間吧！

關(guān)于目光的作文15

　　一個星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書去外婆家。

　　車來了，我好不容易搶了一個位子，就舒舒服服的坐下來翻著故事書。車開了，不一會兒，車又停了下來，一個比我大一點兒的哥哥擠了上來了。他的腿有點不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車廂一遍，可已經(jīng)沒有位子了。車一會兒開，一會兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”

　　不一會兒，車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會神地看書。這時，坐在我身后比我小的一個女孩，涮的一聲站了起來，眼睛睜得大大的.說：“大哥哥，請您坐我這吧！”大哥答應(yīng)了。這個小女孩本來很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當我的眼光看到她時，我不由自已地站起來說：“還是坐我的吧！”當時，車上所有乘客的目光，都盯著我……

　　我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽，外婆聽了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺。

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