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關(guān)于好奇作文（精選35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關(guān)于好奇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好奇作文 1
他叫小馬，我至今都還沒有真正了解的一個人。
他有時很隨性。
很長的一段時間，每逢下課，我一回頭，別會看一鳴和啟銘這兩個好同志正在座位上扳手腕，他們兩人總是端坐，戰(zhàn)斗時臉上的肌肉總是繃得緊緊的，在戰(zhàn)斗最激烈的時候甚至會發(fā)出哼哼的聲音，真可謂是連吃奶的力氣都使上了，而每次勝利后，一鳴的臉上總會露出得意的笑容。
還記得那一天，他站在講臺上向大家推銷著《小豬佩奇》對于促進口語的優(yōu)良功效的`那一刻，我不僅在座位上笑了起來，誰能想到他還有這樣隨性的一面？
他的思想十分深邃。
上學期期末考試前，老班曾念了一鳴的《追夢》這篇文章。他雖然因這篇文章被賜予了漫談作文中的戰(zhàn)斗機這一爵位，但在此之后，我對一鳴又有了新的認識，我重新得知了他的思維方式，突然發(fā)現(xiàn)他對于有關(guān)生命與生活的話題思考的十分深入。他的文章中曾有一句話明知前路黑暗，那我們?yōu)槭裁催�要努力？我不得不說，我無疑在他的背后看到了他讀過的那些書的影子。
同時，他的思維很活躍，但有時獨特的解題思路讓人凌亂。
每當上數(shù)學課回答問題，我們就會看到一個不同的一鳴。只見他十分嚴肅的站在那里，臉上沒有了以往下課時的笑容，他的手揮動著，眼睛像一只饑餓的老鷹直直的盯著數(shù)學老師，所提出的問題和解決方案有時連老師也會怔住一兩秒鐘，令同學們眼冒金星，得過好大一會兒才能跟得上他那跳躍的思維。
但是，有些時候他活躍的思維帶給他十分麻煩的解題方法。記得那次數(shù)學作業(yè)里有一道幾何題，真把大家都難住了，當我與子升剛要去找數(shù)學老師時，正巧碰上了一鳴，他向我們展示了自己最新的科研成果。你們看，我通過畫出數(shù)列的方法，最終通過找到交叉點求出答案。說完了，他滿臉期待的望著一頭霧水的我們。我問子升：子升，你聽懂了嗎？子升看著我緩緩地搖著頭沒有。雖然震驚，但我也確實為一鳴的才智所折服。能想到這樣的方法，一鳴的腦溝一定是鋸齒狀的。
一鳴對待生活，好像是似休閑又緊張，似認真又像是開玩笑。他前一秒還生氣地瞪著別人，下一秒就能談得眉開眼笑。真是不知道他還能給我?guī)碓鯓拥捏@喜與驚嚇，我對他身上的未知充滿了無限好奇。
好奇作文 2
我這個小丫頭充滿著好奇心，對什么新鮮的東西都想去嘗試一下。但是好奇心也有闖禍的時候。
童年時的我很無知，對什么都感興趣。看見螞蟻搬家，感興趣；看見大雁南飛，感興趣；看見綠豆長苗，也感興趣。
記得一個秋天的下午，我和我的兩個好伙伴――雪兒、蜜兒，一起去幫一位老奶奶提東西回家，老奶奶因為腿腳不靈便，走得慢，而我們這些“活寶”一溜煙就到了。不過考慮到老奶奶走路不方便，我們只好走走停停。
當我們到樓道里時，朝后一望，老奶奶還沒來。我的好奇心開始萌發(fā)，問了一句：“這里面裝的是什么呀？”她倆都搖頭�！昂俸�，我知道，是白糖！”我手摸了摸，有個白糖的'模子，就隨口說出來了�！疤�，我愛吃！”蜜兒驚喜的不得了，“我也是！”雪兒也樂得一蹦三尺高。我用食指貼在嘴邊上，示意她們小聲點，接著我又去門外探了探頭，見老奶奶還沒有回來，心中滿是歡喜的勁。
“誰先嘗一下？”蜜兒問了一句，我望了望雪兒，雪兒尷尬地笑了笑：“洋洋，你先嘗！”我使勁搖頭：“不！還是猜拳吧！”我們一致同意。經(jīng)過一番“較量”過后，我“光榮”地背負了打“前鋒”的使命。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手，剛碰了一下手又縮了回來，問：“萬一是毒藥怎么辦？”“哈哈哈哈！老奶奶家買毒藥，投一次聽說！”雪兒笑倒在地上，我頓時覺得無地自容，漲紅了臉，大聲說：“嘗就嘗！”說完，我弄了一點放進嘴里，哇哇！什么味呀！難吃！我捂著嘴，哭著跑回了家，拿水漱了漱口，才緩解過來。
后來我聽說雪兒也嘗了，她也哭的不成樣子，我真有點哭笑不得，既然我都哭了，她干嘛還要去嘗呢？那天晚上，雪兒給我打了個電話，她告訴我我們吃的竟然是――去垢粉！我嚇得差點暈過去！
現(xiàn)在回想起來，真是有點后怕，我這個人竟然吃過去垢粉。歸根到底，還是好奇心惹的禍。這個好奇心吶，唉……
好奇作文 3
我們的世界就像一座伸手不見五指的城堡，而我們就生活在城堡的最下面，而好奇心，則是上帝為我們準備的照明燈，有的人用它越走越高，最終走上城堡最高處進入光明的天堂。而有的人則用一系列的借口將它拋棄，結(jié)果只能永遠生活在黑暗之中。
牛頓曾經(jīng)說過：真理世界就像一片汪洋的大海，而我只是一個好奇的孩子，偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼，這是多么謙遜的話，一個創(chuàng)立了經(jīng)典力學和微積分的偉大科學家，豈止是一個好奇的孩子，而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼，不，當然不是!我們在感嘆牛頓偉大成就的時候，是否還記得那個故事，即牛頓被蘋果砸到的故事，且不管故事是否真實，我都想說，牛頓的確是一個孩子，只不過，他的好奇心特別強罷了。正是因這份強烈的好奇心，才使牛頓被蘋果砸了之后，提出了偉大的萬有引力定律。
牛頓的好奇心，使牛頓創(chuàng)造了巨大的成就，但是生活在現(xiàn)代化社會中的我們周圍依然有許多尚未解開的謎團。期待著像牛頓那樣的人去一一解開，而我們是否應(yīng)該做些什么呢?
我們羨慕牛頓，把牛頓作為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應(yīng)該首先擁有像牛頓那樣強烈的.好奇心。
好奇心，我們每個人都曾擁有過，夜空中出現(xiàn)一顆流星，我們充滿期待的希望再出現(xiàn)一顆，并不斷向四周的人詢問出現(xiàn)流星的原因，這就是好奇心，好奇心往往激發(fā)人們對某一事物的興趣，激發(fā)起人們心中的斗志，從而專注而長久的進行某一項工作而不覺得勞累，不覺得乏味，這就是好奇心的魅力。
其實有時好好想一下，好奇心其實就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因此，牛頓說他是一個孩子，也在情理之中。
保持一顆好奇心，努力追求事物的本質(zhì)，創(chuàng)造更輝煌的成就，努力吧!
好奇作文 4
我是當年武則天立下的那塊無字碑。數(shù)千年來，多少人對我的存在感到質(zhì)疑，其實，說實在的，我對自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。
我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女，誰能體會你的不舍與無奈?弒子，誰能感受你的心痛與欲哭無淚?攝夫，誰能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰能分擔你獨處深宮的寂寥?垂簾，昭示著你——她人無法企及的高度;稱帝，昭示著你不可一世的霸氣;改元，一個“曌”字，將你推上了生命的最高點。我好奇我的主人，為什么你的背后，有這么多不為人知的無奈，痛楚，辛酸……
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬骨枯”。但是，好一個武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說罪道過;或洋洋千言，或寥寥數(shù)語;或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個字也沒有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個書寫罪狀的.平臺，還是你覺得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?
我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬世的罵名?只有我?
主人，感謝你在締造我的同時，賜予了我一顆常人沒有的好奇心，因為是它，讓我了解了你的過去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會在乎世人對你世俗的評價，如果有來生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺。
好奇作文 5
“叮叮叮！”愉快的下課鈴響了起來，我那親愛的同桌又神不知鬼不覺的消失了。不經(jīng)意間我看見她課桌下面閃出一道白光，“什么東東呢？”在好奇心的驅(qū)使下，伸手在她桌下一摸，原來是她的手機，就在我收回手的時候，突然有一種莫明奇妙的想法涌上心頭——看看她的手機記錄！
我再一次伸出了手，才摸到她的手機，一個聲間尖叫道：“你為什么在未經(jīng)別人同意的情況下看人家的手機記錄喲？哦，對了，這可不是一件光彩的事，萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么說？”可又一個聲音叫道：“他說的不對，看了又怎樣，上帝知道她有沒有看過你的？再說她不是從來沒把你當外人嗎？”“對！你說的有理，她也不是沒看過我哥們的手機記錄！這樣玩還真是非常刺激的一種玩法呢！”我馬上去開她的手機，可還沒按下去，第一個聲音又響起來了：“他說的才不對呢！你想想萬一你看了她的手機記錄，她一“高興”請你吃幾個“饅頭”，再去告訴劉老師，你的'“好”日子馬上就會來了！”腦海里隨即浮現(xiàn)出了同桌“高興”時的樣子，那支手嚇得馬上把手機又放回了桌下�？墒沁�是有點不甘心，在好奇心的強烈驅(qū)使下我最終還是打開了她的手機……
“快快打開呀！”我激動的看著手機屏幕，才打開主頁就感到有一股碰到孟加拉虎似的一絲殺氣，向身后一看，心臟停止了跳動，呀，被發(fā)現(xiàn)了！
我親愛的同桌正站在我背后，她看見我回頭，對我輕輕的笑了一下，可臉瞬間又黑了下去，賞了我一道白眼，然后用力踩了我一腳，又飛起一拳招呼到了我身上……我快成大熊貓了！
這回還真是“好奇心”害死貓呀，你猜：“我記得住這個慘痛的教訓嗎？”
好奇作文 6
這是你一個人的世界。我一度地告訴自己。
然后開始遠離，開始逃避那些未知的事物，把自己困在那孤單星球中，不愿移動一毫。
寂靜的街道上，空無一人。就這樣走著吧，任由孤獨沖洗著心中的不安。
耳邊卻仿佛響起了一個稚嫩的童聲來。轉(zhuǎn)身，是樓下的一個小妹妹。只見她一臉期許地望著我：“那個是什么啊，姐姐？你能帶我過去嗎？”
那是什么？這句話，太熟悉，卻又太陌生了。好像，自己已經(jīng)多次沒有說出口來了。
曾幾何時，自己也是這般好奇地打量著這個世界。也許，是剛睜開眼的一瞬，也許，是開始牙牙學語的一剎。幼時的自己……總是帶著那一份純真的好奇吧。只是，當自己看到，蝴蝶再美麗，卻早已奄奄一息；小狗再漂亮，卻總是兇狠地齜牙咧嘴時，失望猶如排山倒海一般席卷而來，包圍了我的心。
最終還是，任由自己磨平了那原本的好奇心，在給自己刻上一圈圈年輪的同時，卻也覆上了一層層麻痹。
那么，到底該不該帶她去呢？內(nèi)心開始猶豫不決。害怕前方等待著的，不是所謂驚喜；害怕自己一開始的期許，又會是一場空。
可是沒有失望的生活，好嗎？我質(zhì)問自己。任由它，一點一點，將自己原本擁有的`剝離，最后只剩下一片空虛？
不，不行。
還是牽起了小女孩的手，帶她走去。只見一朵花，掩在綠葉中，微微顫動，孱弱的身子仿佛受不起風雨的打擊，然而眼中閃爍的，甚是綻放的欣喜，和打量這個世界的好奇目光。
仿佛撥開迷霧一般，想到了什么。有一點好奇，何嘗不可？與其如此，平淡無波，行尸走肉一般地生活，還不如給自己的世界增添色彩，即便是憂郁的藍，沉默的灰。
悲與樂，本就是這個世界賜予我們的點綴，而即使有再多的失望又如何，上天總會有眷顧自己的那一刻。倘若如此，為何要丟棄那最初的好奇？
不如重新帶好奇上路，讓自己的世界更加絢麗多彩。
好奇作文 7
或許因為讀過的童話里所說“蝙蝠每當走獸們勝利，就加入走獸；每當鳥類們打贏，又成為鳥類們伙伴”的緣故，我很怪造物主多事，造出這種奇怪的物種——蝙蝠來。它們永遠是卑微的個體，他們只能利用僅有的生存技能，在漆黑的夜晚鳴叫、飛翔�？杀蓢@呵。我很是好奇。
我去問生物老師。生物老師和藹地回答：“蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類的說法是無稽之談。自從生物有了發(fā)展之后，生物學家對蝙蝠作了研究，鑒定出蝙蝠是屬于獸類中的翼手目。也就是說，蝙蝠是一種哺乳動物。蝙蝠的翅膀是經(jīng)過長期的進化，由上肢、前肢和皮膜構(gòu)成的�！闭f完，老師轉(zhuǎn)身去那“巨大”的標本柜里翻找，很快就拿出了一只小小的蝙蝠標本。我第一次近距離觀察到了蝙蝠：蝙蝠的.身體很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，一對尖尖的小耳朵在它小小的身體上顯得過大了一些，身后長了一對黑色的翅膀，可以自由伸展。生物老師說蝙蝠是有“特異功能”的�！疤禺惞δ堋蔽夷X子里充滿了“”。一定是看出了我一頭霧水，生物老師微笑著卻并沒有回答，踱出房間，賣起了關(guān)子：“找物理老師去吧，他的回答更權(quán)威�！庇谑�，好奇心驅(qū)使我又去問物理老師。物理老師微笑著回答：“常人認為，蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑。這是誣蔑蝙蝠的說法�！蔽锢砝蠋燁D了頓，“其實，由于生理功能的原因，蝙蝠的視力很弱，而蝙蝠吃的是害蟲，如蚊、蠅等，害蟲只有晚上才出來，所以蝙蝠也只有晚上才行動�？堪l(fā)出超聲波進行“回聲定位”來探測食物，一分鐘可以準確無誤地捕食幾十只害蟲。蝙蝠利用自身的特點啟發(fā)了人類，科學家們根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，為人類保衛(wèi)自己的祖國和世界和平做出了貢獻�！蔽一腥淮笪�，不禁感嘆道：蝙蝠真神奇！探尋蝙蝠的神奇，我豁然開朗，人類的進步真離不開好奇呀。因為好奇，漢代的張衡醉心于廣袤的星空，發(fā)明了造福人類的地動儀；因為好奇，一個普通的蘋果落地，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，開啟了近代物理的偉大時代……好奇真是具有無限的魔力呀！我一定葆有一顆好奇心，將來說不定也……
好奇作文 8
母親很平靜，似乎沒有對我的話發(fā)火。
“聽著，媽給你講個故事�！闭f著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。
“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個人坐在這個院子里納涼，有一天夜里很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎？他往聲音傳來的地方走去，那里黑乎乎的，什么都沒有，就在這時，出現(xiàn)了一束光，慢慢的顯現(xiàn)出人影來，對我的爺爺說，‘你想知道我從哪里來嗎？請你寫一張紙條，就放在我曾經(jīng)出現(xiàn)過的這個地方，用一個瓶子塞緊了……’爺爺當時嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發(fā)現(xiàn)躺在院子里，而且，院子里出現(xiàn)了一個洞，就是那個……后來，爺爺便整天瘋言瘋語地說他見到鬼了，還把這個故事反反復復地說給我們聽。之后，他覺得那個‘鬼’所說的話似乎在提示他什么，他便寫了一張紙條，塞進了一個瓶子，然后把瓶子扔進了那個洞里，結(jié)果那天，我的.爺爺就倒在了那個洞的旁邊……”
說到這里，母親的眼里閃爍著什么，但是，我的好奇心卻倍加了。
“后來，我爸說一定是那個洞里又不干凈得東西，于是，就想把那個洞填平。但是，填了幾個小時，幾天，還是沒有填滿�！敝�，我爸不知道為什么就不填了，他說，我爺爺?shù)乃婪浅５恼��！?/p>
好奇作文 9
小時候，因為好奇心，我會在地上蹲半天，只為了觀察螞蟻是如何搬家的，夏夜望著皎潔的月空，我會好奇地問媽媽：“嫦娥姐姐真的住在月亮里嗎?”孩子們總是有著無數(shù)的好奇，那是因為世界在他們眼里是神秘的，充滿了新鮮感。
長大了，我跨進了知識的殿堂，我的好奇心依舊強烈。記得一次上體育課，剛剛跑完步的我到樹下乘涼，覺得腳下踩著什么東西，低頭一看原來是塊瓦片，我把瓦片撿起，準備扔掉時，卻發(fā)現(xiàn)這塊灰黑色的瓦片上有隱約的字跡，我好奇心大發(fā)，開始仔細觀察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片，可能埋在地下的時間太長了，上面積滿了泥土。我突發(fā)奇想：這會不會是什么文物呢?于是在好奇心的驅(qū)使下，我還是開始了尋寶行動。在其他伙伴的幫助下，我們幾乎翻遍了學校的所有石塊，終于把殘缺的磚瓦拼完整了，當我滿懷期待與興奮和伙伴么清理干凈瓦片上的泥土時，發(fā)現(xiàn)上面的`字跡是：磚瓦廠制造。雖然知道了這不是文物，但我的好奇心得到了滿足，我用好奇心探究到了事情的真相。
隨著年齡的增長，我們的好奇心不僅僅滿足于詢問，而是渴望去發(fā)現(xiàn)，去探索。作家趙麗宏，寫過他的好奇心，他好奇為什么沒有人去養(yǎng)螞蟻，螞蟻為什么天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只螞蟻放進藥瓶養(yǎng)著，結(jié)果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心，認為是藥瓶不透氣。于是又捉了幾只螞蟻放進扎有小洞的火柴盒里，還鋪上柴草，結(jié)果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去，也不愿呆在人們?yōu)樗鼫蕚涞陌矘犯C里。他用他的好奇心發(fā)現(xiàn)了這個深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潛力，它會讓我們不斷去探索，去尋找問題的答案，讓好奇心在我們心中永存!
好奇作文 10
為什么?
一位七十多歲的老人為什么還常跑到很遠的兒女家去幫他們料理家務(wù)?
按理說，她應(yīng)該安享晚年，曬曬陽光，活動活動筋骨，看看電視，可是為什么，她卻不看?
拂曉，東方剛露魚肚白，奶奶就早早起床熬粥了，萬籟俱寂，就連鳥兒還未歌唱，公雞還在打盹呢。
等我起床時，奶奶已盛好兩碗熱氣騰騰的小米粥放在院子里的小桌上了。
爺爺和我都“吱溜吱溜”地喝著香噴噴的粥，奶奶則坐在一旁看著我們爺孫倆，嘴角上掛著甜甜的微笑。
十點左右，奶奶帶我去大姑家。她走得十分吃力，走一會兒，便停在樹蔭下歇一下，但她沒有絲毫的抱怨。
在烈日下走了近半小時，一進大姑家的醫(yī)院，我便直奔開了空調(diào)的掛水室，想涼快涼快;而她，卻走進了燥熱的廚房。
我透過窗戶往廚房里看，奶奶正在炸著肉圓，我看見她的額頭上掛著許多豆大的汗珠。我推開玻璃窗，一股熱浪涌了過來，差點涌進病房，我緩慢用力將這扇不是經(jīng)常打開的`窗戶關(guān)上。
吃飯時，她仍在廚房里忙碌，直到我“風卷殘云”般地將飯菜吞進肚里時，她才走進來。她出來時用袖頭擦了擦額頭，嘴角仍流露著滿足的笑容，仿佛她剛剛是在享受。我的好奇心愈來愈濃烈―她為什么樂意干這么多活兒?那答案猶如一陣濃霧籠罩在我的心頭，讓我隱約能看到些什么，卻又不知是什么，心里像被猴子撓了一樣，直癢癢。
飯后，我再也忍不住了，便小聲問奶奶：“奶奶，你是喜歡干活嗎?”“傻孩子，”奶奶笑了笑繼續(xù)說“我是看著兒女們快活我更開心。”霎那間，我感到血在加速流淌，猛地涌上心頭，將那層濃霧沖淡了，剩下的只有感動，心靈震顫之余，我深深體會到母愛的偉大!
我慶幸自己保留著一顆稚嫩、純真的好奇心，是它讓我尋找到世界上最珍貴的東西―愛，也讓我懂得了要珍惜這一份愛，因為只有無私的愛，才能有美好的未來，幸福才會降臨到你我的身邊。
好奇作文 11
好奇心是每個人必有的，在好奇心的驅(qū)使下，我們會發(fā)現(xiàn)許多東西，我也有這么一段經(jīng)歷，在好奇心下，我發(fā)現(xiàn)了……
記得在從前，我一直對力量很大的螞蟻充滿了好奇，一直都在仔細地研究它，但有一個問題一直纏繞著我：螞蟻的家一般在哪種地方?平時經(jīng)常見螞蟻們在搬東西，卻不知往哪里搬，在附近又沒看到巢，今天，我就來研究研究。
到了樓下花園，我便開始尋找螞蟻。不一會，我便看到一群螞蟻，它們在搬動東西，真是天助我也，肯定是往巢里搬。于是，我們放了一些顏色鮮艷的朱古麗在螞蟻群中，因為在草叢里跟蹤螞蟻相當困難，不一會兒就會跟丟，放點朱古麗我就跟著顏色走。
我一直盯著朱古麗的前進而前進，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會鉆進地底似的。跟蹤了許久，我往前看，螞蟻群不見了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點在草叢里打起滾來，現(xiàn)在就是等待，看古麗豆在哪里消失。突然，古麗豆閃了一下，就不見了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步并做兩步，以劉翔12秒八八的時速沖到了古麗豆消失的地方。哈，終于讓我找著了!我用了九牛二虎之力，終于把土給挖開了，在我眼前，出現(xiàn)了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終于見著了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎?在里面只有和平、充實和忙碌，而我們?nèi)祟惸?戰(zhàn)爭到處都是，鬧饑荒的'城市到處都有，我們與螞蟻簡直是兩個極端。面對螞蟻，我們真的無地自容。我們也許該捫心自問，我們真的滿足了現(xiàn)在的生活嗎?現(xiàn)在的我們也許該向螞蟻學習學習，用自己的手去改變未來，用自己的雙手去創(chuàng)造未來，向自己夢想中的世界進發(fā)。
在發(fā)現(xiàn)蟻巢的過程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮斗的，讓我們準備就緒，出發(fā)!
好奇作文 12
從前有個學魔法的孩子，他好奇心非常強，以至于他無法忍受周圍有秘密存在。誰都不能對他有所隱瞞，特別是老巫師。他總認為，老巫師為了怕自己被超過，肯定會留幾手不傳授給他。所以，每天看到老巫師有什么特別的舉動，那孩子就會溜進密室去偷看。
要進巫師的密室可不是件容易事，先要避開小魔鬼的監(jiān)視，通過機關(guān)后還要破解密室門上的咒語，稍有大意，就會被老巫師察覺。好在這個孩子特別機靈，每次都能得逞。
有一天老巫師從某個地下深淵回來，沒有和學徒們說任何話，就一臉鐵青地進了密室。
那孩子心想：肯定有什么天大的秘密瞞著我們，不行，我一定要知道是什么。
那天的密室被封得特別嚴實，還有很多警告性的符文，但越是這樣，孩子越是來勁兒。三個多小時后，他終于溜了進去，他看到老巫師在密室里布了一個極其復雜的.法陣，法陣中間有一個水晶花盆，隨著老巫師的咒語，有個東西正在慢慢破土而出。
孩子多在柜子后面大氣都不敢喘一下，突然他看到那株探出頭的黑芽仿佛生出了眼睛，對他看了一眼，然后他聽到老巫師的咒罵，法陣崩潰了，一團黑乎乎的東西向他飛去。
幾天后，孩子才從昏迷狀態(tài)中醒來，老巫師面目猙獰地站在床邊，冷冷地說：“這是你自找的，小白癡。你知道嗎，這世上有一種人最可悲，他們堅信任何事都有答案，并且自己總有一天能找到。結(jié)果呢？這棵詛咒荊棘會從你的靈魂中吸取養(yǎng)分，每當你情緒波動的時候它就會鉆出你的肉體瘋狂成長，成為你靈魂的一部分，連死亡都無法把你們分開，直到永遠……這個答案，希望你滿意，我好奇的學生！”
好奇作文 13
機是怎么飛起來的？天空中為什么會有彩虹？船為什么能在水中浮起來？空調(diào)為什么要安裝在房間的上面？糖放到水里面為什么會不見了？小鐵釘為什么會生銹？乘車為什么要系上安全帶？……這個大千世界無時無刻不在吸引著孩子們好奇的目光，孩子們的小腦袋里總會接二連三地蹦出各種各樣的問題。我們在日常生活中常常遇到的這些再自然不過的現(xiàn)象，在孩子那里，卻成了無數(shù)個“為什么”的來源，而且，這些看似平常的問題，往往能夠問倒家長。
其實，這一個個“為什么”正是孩子認識世界、了解世界的開始。孩子最初的好奇心如果經(jīng)過很好的激發(fā)和引導，往往可以（轉(zhuǎn)）變成他們對某種事物的興趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“為什么”，而后一次次找到答案的過程中培養(yǎng)起來的。因此，我們不妨靜下心來，聽聽孩子們內(nèi)心的疑問，再帶著他們?nèi)ビ^察，去動腦筋，去找尋答案。
每一個孩子自呱呱墜地起都是一條平行線，父母是孩子的第一任老師，在孩子的啟蒙教育中起到關(guān)鍵的作用。
生活中不泛有一些家長，每當孩子問一些稀奇古怪的問題時，父母回答不上來，就會抱怨孩子“哪有那么多為什么/自已想去/在問就把你丟在大街上”等等類似的情況，這樣會打消孩子積極主動問問題的想法，即使有什么疑問也不敢在問，或是自己想一些有的'沒的，然后走進一些自已制造的誤驅(qū)里。
每個孩子都是可愛的，他們來到這個世界，世界對他們來說是新奇的，所以家長朋友、老師們，不要惡殺孩子這一天真愛問的習慣。好好的給予啟發(fā)吧。你會發(fā)現(xiàn)，他們會用智慧、多知來回報你。
好奇作文 14
老師說過：“人們要節(jié)約樹木，少用白紙和紙巾。”于是，我便想把用過的紙回爐重造，做成全新的白紙。
可我并不知道怎么造白紙，我就去科學老師，她說：只要把白紙還白的地方撕下來，撕得很爛很碎，扔進水里，讓它們聚在一起，均勻地打上來就行了！”
我滿懷興奮地回到家，撕掉廢紙余白的.地方，心想：如果實驗成功，以后就能省許多紙了。我把紙撕成一小片一小片，放在水里，讓他們慢慢沉淀，再用一張大網(wǎng)撈起來，可是重重疊疊，要么太厚，要么太薄，而且還拿不起來，真是糟透了。我想或許是太濕的緣故，就晾了一天，可依舊不行，還皺巴巴的。
我在房間里想了半天，“難道是老師說錯了？不可能�！苯K于，我想出了一個辦法，就是在其中加一些膠水，再把盒子換小一點，等紙碎還沒沉淀時，就打上來，既牢固又均勻。
可第二次，實驗還是以失敗告終了，雖然比上次好了不少，紙上卻仍然有細細碎碎的紋路，跟那些白紙簡直不能比。
我十分失望，看來造紙廠還有好多我不知道的秘密��！直到現(xiàn)在，我還沒解除這其中的奧秘呢？
好奇作文 15
悶熱的天氣讓人有點喘不過氣來。雖然是在樹蔭下，但炙熱的陽光像利劍穿過樹葉的縫隙刺入我的'臉。我被太陽曬得像快融化的牛奶池，一步一步勉強走著。不經(jīng)意間，我聽到前面有動靜，于是抬頭看見身邊一群人好像在指責什么人。這時，我的好奇心起了，趕緊去看發(fā)生了什么事。我掙扎著擠進人群，卻看到一個小男孩滿臉委屈地站在那里。他爸媽時不時盯著他看，我順著小男孩的視線看到一個比他小一點的小乞丐坐在地上。他穿著破衣服，臉很臟，但他手里拿著一塊蛋糕。他茫然的看著小男孩，然后很不情愿的把蛋糕還給了小男孩。他身邊的人紛紛議論，我看到大部分都在責怪小男孩的父母。
看到這里，我大概猜到了出處，于是問路人，果然我也是這么想的。原來小男孩和他的父母走在路上，但是當小男孩看到小乞丐時，他感到很可憐，把蛋糕給了小乞丐。但是他的父母嚴厲地批評了這個小男孩。這引起了路人的批評，小乞丐看到了，會把蛋糕還給他。路人紛紛指責。在指責聲中，小男孩的父母似乎意識到了自己的錯誤，立即買了一大包蛋糕給了小乞丐。小乞丐擦了擦臟手，拿起蛋糕塞到嘴里，逗得大家哈哈大笑。
我的好奇讓我明白，世界自有真情，只覺得一陣涼風吹過，太陽不再是最毒的。
好奇作文 16
我對鬧鐘很好奇，覺得鬧鐘怎么會動？上面的時間準嗎？鬧鐘怎么會哇啦哇啦地叫？這些都令我很疑惑。
我對我家的小熊鬧鐘發(fā)起了“進攻”。我一手拿螺絲刀，一手拿著鬧鐘想拆了它，可我找了半天連個螺絲釘都沒有看見，我生氣極了，拿一塊石頭“啪”的一下扔了過去，媽呀！鬧鐘沒壞，石頭反而彈了出去，我拾起石頭一看，石頭上有了一丁點損壞，我又去看鬧鐘竟然沒有破損，不過它不會走動了。雖然鬧鐘不會走了，但我打心底里說“牛”。
小熊鬧鐘不會走了，一定不好玩了，于是，我去玩小雞鬧鐘。
小雞鬧鐘頭上的`“雞冠”可以按下去，于是我在下午差不多1：30時按“雞冠”足有上百次，我看了很久很久，都沒有動靜，于是不去理會它。
半夜一點半我被一陣，嗚呀呀呀，嗚呀呀呀，懶蟲起床……的聲音吵醒，我一看，竟然是小雞鬧鐘發(fā)出的聲音，我這才明白，原來在幾點按的“雞冠”，幾點就會被叫起來。這次以后我對小雞鬧鐘的“雞冠”加倍的小心，輕易不去碰它，要不半夜吵死你。
鬧鐘這個奇怪的東西，我還是好奇。
好奇作文 17
我從小到大一直喜歡盒子，當然是對盒子里面裝著的什么感到好奇。
這個盒子里面裝著的是什么呢？我經(jīng)常坐在盒子一旁猜想。
我看見桌上有個快遞大盒子，這個盒子里會不會有一個漂亮的水晶球？或是一個小皮包？要不然就是發(fā)飾？我好不容易打開盒子，巴望著，唉，就是一個水壺，我無趣地走開了。
放學回家，我的眼睛又找到了一個盒子，它漂亮極了，正放在餐桌上。我趕緊跑去，我覺得這個盒子里可能會有一個小香袋？或是小掛件？這么漂亮的盒子，一定是送人的'吧！這是不是送給我的？我打開了盒子。哎！和我想象真是差遠了——三條內(nèi)褲。
之后，我又發(fā)現(xiàn)了一個盒子，我猜著是不是首飾，或是水筆、化妝品。打開一看，哇！媽媽的珍珠項鏈！我正高興發(fā)現(xiàn)了好東西，卻又擔心起來，媽媽知道我動了她的東西會不高興的。我連忙物歸原主。
我還發(fā)現(xiàn)了一個盒子，它躺在角落里。會不會有一朵花？還是有一封信？我又忍不住打開盒子，唉——空的。
我對自己所能見的所有盒子都會感到好奇。
好奇作文 18
蟲洞到底是干啥用的？一派科學家認為是一個通往另一個世界的通道，另一派認為是一個可以固定時間的東西。如果我被蟲洞吸進去到底會被傳送到哪？我認為可能會被傳送到和宇宙一樣，有地球和太陽系卻沒有戰(zhàn)爭的世界，還是會被傳送到一個沒有戰(zhàn)爭只有和平的外星人的世界？或者是可以從中國到美國，從美國到月球的神秘通道？如果蟲洞可以固定時間那就好了，我被蟲洞吸了進去，一千萬年后，我出來了，地球已經(jīng)成了“宇宙第一強球”，我成了活化石。
我為這一疑問翻閱了許多書本，就是沒找到個蟲洞確有什么用的依據(jù)，只有讓我的疑問越來越多的說法，蟲洞怎么固定時間呢？怎么會是一條通道呢？書上還說有一條通往另一個星系的'通道，到那兒連光都要飛十億年，有了那蟲洞居然將時間減少好幾億年。因此，我做了個實驗，將一張小紙片放入裝滿水的玻璃杯中，搖晃杯子，紙片慢慢在杯子的中央不動了，這也許就是將時間固定住的一個假想。
我非常希望我可以穿越蟲洞，來到另一個世界，我見過無數(shù)蟲洞的圖片，可真實的蟲洞我都沒見過，我想坐飛機時給蟲洞拍個照，留個念。
好奇作文 19
我對男人非常好奇。
為什么男人的喉結(jié)非常突出？為什么是女人生孩子，男人不會生？為什么男的比女的遲點發(fā)育？為什么男人會長胡須……很多關(guān)于男人的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。
這么多問題當然要一個個去探索啦。男人的.喉結(jié)突出這個問題我摸了摸我爸爸的喉結(jié)，其實也不怎么奇特，像喉嚨里塞進半個小球似的。我也看過同桌的喉結(jié)，不是像大人這么突出，可能人長大了，這個結(jié)也會變大吧。我曾經(jīng)在電腦上搜過以上疑問，可是我找不著答案，應(yīng)該天生就這樣吧。
接下來我又探索為什么女人生孩子，男人不生。我只聽說過由男人來選擇伴侶生男孩還是生女孩。我又聽同學們說，小海馬是海馬爸爸生的，也不知是真是假。我也在電腦上搜過，還是一樣的結(jié)果，這個問題探索失敗。
為什么有些男人那么喜歡玩游戲？我還是一樣去探索。爸爸回家經(jīng)常玩游戲，我就采訪爸爸：“請問您為什么喜歡玩手機游戲？”“因為好玩！”爸爸回答道。我覺得這些男人應(yīng)該是太閑了，或是被別人“傳染”了。
男生看了這篇文章會不會覺得我這個小作者很色？可是沒辦法呀，我就只是因為好奇！
好奇作文 20
晚上，媽媽在洗手間里洗臉，我就在一邊擺弄老媽的化妝品。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西。這東西看上去有點怪怪的，因為它有兩層液體在里面。上面那一層比較模糊，不是透明的，而下面這層很清晰，我奇怪極了。
為什么這個是兩層液體的？上面那層是什么，下面那層呢？我決定問媽媽，“媽媽，這個東西是什么？它怎么會有兩層液體呢？”“這個是卸妝油。上面那層是油，下面那層是水�！崩蠇屖腔卮鹞乙宦牼透闷媪�，這個東西該怎么用呢？如果不是水的話，擠出來的卻是油，涂在臉上不就更油啦？
我又問：“媽媽，那這個該怎么用呢？”“用手把它搖一搖，搖均勻了就可以用了。”我一搖，果真如此。它的兩層液體都混在一起，很模糊，可過了一會，它又慢慢地變回之前的'模樣。我覺得更奇怪了。
我真想看看用起來有什么效果？可媽媽一直都不用，因為她說那是化了妝之后用的。不過后來，我倒小用了一次，那次是我自己偷偷涂的，涂上去冰冰的，涼涼的，臉上感覺很滑，鏡子照上去亮亮的，還好，洗掉之后臉上也跟之前沒什么兩樣。
在媽媽化妝時，我只要有空，肯定會拿起那瓶卸妝油來研究，看看還會有什么奇怪的現(xiàn)象。
好奇作文 21
從小到大，我一直對太陽感到好奇。
太陽為什么比我們居住的地球大？為什么太陽能燃燒那么久？為什么太陽能掛在天上？太陽一天能燒多少火？太陽是怎么形成的？太陽……
上三年級的時候，我對太陽有了進一步的研究。我了解到太陽是在五十億年前原始火球大爆炸形成的，其實，沒有太陽，就沒有現(xiàn)在的地球。但是，原始火球爆炸后又是怎么變成太陽呢？科學家分析說：原始火球在爆炸后，形成很多一粒一粒的小火種，當那些小火種密集在一起的時候，就變成龐大的太陽啦！但是我還有一個問題。為什么太陽是金黃色的呢？火不都是紅色的嗎？據(jù)我了解，當鐵棒加熱到金黃色時，溫度就是3500度，連木頭放在金黃色的鐵棒上，也會馬上變蒸氣呢！之所以我們不能睜開眼睛盯著看太陽，是因為太陽的.度數(shù)太高了，如果你硬要盯著看，我敢肯定，你的眼睛視力一定會極度下降的。有一次，我就這樣，定睛看了一會兒太陽，感到視線也模糊許多。
太陽的知識很深奧，等著我去慢慢探究。
好奇作文 22
好奇是人的天性，沒錯，人們剛剛來到這個世上的時候，對世界上所有東西都會感到好奇�，F(xiàn)在就有一個很令我好奇的事。
有一句名言叫“人往高處走，水往低處流”。“人往高處走”我倒是知道，是說人要積極上進，可“水往低處流”我就不明白了，這是個物理知識，可是水為什么要往低處流呢？就像是蘋果落地嗎？也是因為地球引力嗎？我就很搞不懂，于是我又是翻書，又是上網(wǎng)查資料的'，終于在網(wǎng)上找到了，原來是這樣的，的確是因為地心引力，但我只猜對了一部分，還有在重力和支撐力的影響下，水才會往低處流，水在受到不相等的力的作用下，自然就向給它施力大的方向流動，也就是“低處”流動。在斜面上，物體受到的重力是垂直向下的，它為什么不垂直向下運動？因為斜面對它有一個支持力，這個力來源于重力。但重力和支持力的合力方向卻是沿著斜面向下。所以物體會沿著斜面向下運動。
知道原因的我高興極了，好奇讓我們明白了事情的原因，只有好奇才能讓人不斷的進步。
好奇作文 23
在小時候，我一直對別人送給其他人的禮物感到好奇。好奇他送的是什么禮物；好奇他送的禮物好不好玩；好奇他送的禮物稀不稀奇……
在參加同學生日會時，有各種各樣的禮物送上。我發(fā)現(xiàn)了一個精美禮品盒，盒蓋已經(jīng)被拆開，顯然主人看過了禮物。禮品盒的內(nèi)部放著一個保存完好的“巴雷特”阻擊軟彈槍。包裝紙上酷炫霸氣的外表，長又輕巧的`加粗槍管吸引了我。我去問小主人小Z：“能借我玩一會兒軟彈槍嗎？”“嗯……先別拆吧，我?guī)Щ丶以偻��！蔽抑缓么诡^喪氣地將軟彈槍放回禮品堆。
我又在小C的生日會上好奇起禮物來，那時一個小游戲機。這個游戲機只有一個手機那么大。怎么能裝下電腦游戲呢？儲存空間會不夠吧？我?guī)е鴨栴}準備將游戲機打開時，小C說：“哎呀，都別拆了，會很亂的”我又只好放下游戲機，但滿腦子都是對游戲機的癡迷。
回到家中，我央求媽媽給我買了一個游戲機，但媽媽說這些太幼稚了，不能買。
哎，只有等到我生日時，讓別人送我這些禮物，看看它們到底是什么樣子的。
好奇作文 24
我看過一個故事，愛迪生發(fā)明了電燈�？墒俏也恢离姛衾锩骈L什么樣。
我想：電燈里面難道是空的？還是只有幾條線？我想把一個電燈泡拆開看一看。可是我準備拆的時候，我媽卻不讓我拆，說：“這可是好的，還有用的！”
到新年的時候，我們?nèi)ツ棠碳页燥�，姐姐和哥哥的一家人也都過來。哥哥和姐姐來得都比較早，我早上就來奶奶家了，奶奶叫姐姐和哥哥來把燈籠的燈點起來，叫我看著就好了，不然太危險。哥哥把舊的'燈泡拿下來，新的燈炮再按上。換好了，姐姐就沒事干了，就一手拿起舊燈泡，準備拆，我瞪大了眼睛。
電燈泡被打開了，看到燈泡里面這么復雜，我頭都暈了。有好幾條線，板上還有白色的小圓點和一排有顏色的小方塊，有紅色、橘色、白色、棕色、黃色......聽哥哥說，一種顏色代表一個數(shù)字。數(shù)字有：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。顏色我有一點兒忘記了，線是一條一條接起來的�？墒俏疫�是有點兒不清楚，是怎么算的？電是怎么化成光的？為什么電燈會爆炸？為什么電燈泡開久了會發(fā)熱？我又好奇，愛迪生是怎么發(fā)明出燈泡的？我看的眼睛都花了，可是為什么愛迪生沒有。我很敬佩他！
我長大了，也要發(fā)明一樣東西。
好奇作文 25
好，喜歡；奇，奇怪，喜歡關(guān)注奇怪的事，就是好奇。
在學習上，對未知的文化產(chǎn)生好奇，就會竭力去尋找答案。于是，學習成績就會不斷提高，所懂的知識也會逐漸增加。于是，好奇便化作動力，使我們步步向前。
在生活中，對繁重的家務(wù)產(chǎn)生好奇，就會去努力地嘗試。于是，漸漸就熟悉了生活中的日�，嵤拢衩子望}。于是，好奇便化作起點，使我們成為生活的主人。
然而，好奇也可能造成我們終身之憾。
在平時，總有一些虛假的，令人得不償失的小優(yōu)惠，小抽獎，使人們?yōu)榱诵⌒〉?利益而損失慘重。于是，好奇便化作了誘惑，使你上當受騙，利益損失。
到此刻，總有一些自認為自制力很強的人對一些不良事物產(chǎn)生好奇，比如有許多人就對毒品產(chǎn)生好奇，于是，他們開始嘗試與毒品為伴，他們揮霍金錢，浪費生命，最終大多將斃命虎口。于是好奇便化作陷阱，使你越陷越深，無法自拔。
可見，好奇既能使人成功，也能使人失敗。好奇即使瓊漿玉露，又是穿腸毒藥。好奇之心，有利，利于人們求知；有弊，弊于人之貪，人之欲。
好奇，駕馭好了是成功之本；駕馭不好便是害群之馬。所以，管理好自我的好奇心，才能使我們越來越佳，愈來愈好。
好奇作文 26
世界是未知的，是陌生的，一切都是那樣新奇。在生命之初，每個人都有著強烈的好奇心，因為他，讓我們知道不斷地發(fā)掘，探索真理。
有了好奇，才能有進步。猿人們對火充滿了好奇，于是他們先是千方百計地保留火種，之后又探索到了燧木取火的`方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來襲，而且他們因為吃熟食而邁出了進化過程的一大步。
有了好奇，才有發(fā)現(xiàn)。在蘋果樹下睡覺的牛頓，突然被一顆蘋果砸到了腦袋。牛頓對蘋果為什么會從高高的樹上落在地上這個問題產(chǎn)生了不可抑制的好奇。在好奇心的促使下，牛頓一次又一次地研究，最后發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的萬有引力定律。
有了好奇，才會有發(fā)明。人們好氣為什么鳥兒能在藍天白云飛翔，于是發(fā)明了飛機；人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具，于是發(fā)明了火車與轎車；人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海里自由穿梭，在海底自由潛行，于是發(fā)明了潛水艇
好奇，讓我們有了探秘世界的愿望；好奇，讓我們揭開了世界神秘的面紗。只有永遠保持著一顆好奇心，人類才會進步，世界才會因為人類的好奇而改變，我們的這個世界才會越來越美麗！
好奇作文 27
放學了。天上陰沉沉的，空氣非常沉悶，小草有氣無力地低著腰，樹木的葉子開始搖擺，迎面吹來涼絲絲的風……
我想，呀，快下雨了，我的趕緊回家。于是，背起書包，一路狂奔。到了家門口，雨還是沒下。我松了口氣，便放慢了腳步，沿著綠化帶悠閑地走著。忽然我在綠化帶邊緣上發(fā)現(xiàn)一條“黑線”。我以為是哪個調(diào)皮的孩子在這兒畫的一條線。走近一看，卻發(fā)現(xiàn)“黑線”會動——原來是一群螞蟻排成長隊在爬動。它們有的抬著飯粒、有的`抬樹葉、有的抬面包渣，一個跟著一個，忙得不亦樂乎。突然一滴雨點落下來，把一只螞蟻沖到地上，它掙扎著往上爬。我看它可憐，就用一片落葉撥，幫助它回到了“隊伍”中。
螞蟻為什么在下雨前搬家呢？原來啊，如果下雨，雨水會流進低洼地帶。螞蟻們怕雨水流時自己家里，把食物都給沖掉。為了保護自己的生命財產(chǎn)的安全，才搬到高處去的。有一句諺語說：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。所以人們一看到螞蟻搬家就知道馬上要下雨了。
生活中有許多不懂的地方，只要我們留心觀察，認真思考，一定能得到答案。
好奇作文 28
我是個有好奇心的孩子。我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽平時餐后都要嚼上兩粒口香糖，但是都不肯給我吃。這讓我對口香糖產(chǎn)生了好奇。終于，機會來了！昨天晚飯后，我趁媽媽沒有注意往嘴里放進2�？谙闾�，在嘴巴里咀嚼后有一股甜滋滋的味道，真是太美味了。
嚼著嚼著，一不小心，口香糖被我吞進了肚子，我一下子呆住了。因為媽媽對我說過，如果口香糖咽下去，會有很嚴重的后果�！昂蠊�，難道是會死嗎？”一想到“死”，我害怕極了。心想：口香糖在我的身體里遇熱會黏住呀？于是，我把身體挺得筆直，趕緊喝些冷水。
媽媽看見我在喝冷水，趕忙問我：“天這么冷，怎么喝冷水呀？”“我……”我剛要說話，想著媽媽會不會批評我偷吃了口香糖，但不說萬一“死”了呢？于是，我便告訴媽媽事情的來龍去脈。媽媽聽完后，便哈哈大笑：“沒事，不要擔心，口香糖會順著你的腸子一起排出體外。記住以后不要再偷吃口香糖了�！�
聽媽媽的.話，我半信半疑地睡覺了。今早起床，我真的沒事，便開心地去上學了。在生活中，對有些事情好奇并不是好事，明白了爸爸給我講過“好奇害死貓”的典故；而在學習上，好奇心伴隨著我成長，發(fā)現(xiàn)和探索更多未知。
好奇作文 29
我的妹妹叫盧姿好，今年4歲了。她的個子跟同年的小朋友相比要高一些，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，十分的機靈，她的嘴巴小小的。
媽媽給我們倆買了好多的玩具，但不管是什么樣的玩具交到妹妹的手中，不一會兒就會變的七零八落的。像缺胳膊少腿的小玩偶。比如沒有了螺旋槳的.小飛機。沒有了燈泡的手電筒······只要她感興趣的東西，一定會被她拆的七零八落，才肯善罷甘休。
不僅是這樣，有時走在路上一個很平常的路燈，她也會湊近媽媽的耳邊說：“媽媽這是什么呀？”媽媽沒有理她，或者沒有聽見，她就會撅著小嘴，不理別人，有時候也會叫喊起來，直到你回答為止。
有時候我的妹妹也會當當小老師。我在看電視的時候，她會走過來把電視機關(guān)掉，叫我聽她“上課”呢！如果沒有人聽她講課的話，她會對著空氣也要講上一通。
說實話，在家里我是最煩妹妹的，只要我一回家她就會圍上來問東問西的。告訴她吧？她又會打破沙鍋問到底！不告訴她吧？她又沒完沒了的。
唉！這就是我的妹妹。一個有時調(diào)皮可愛，有時又有點煩人的妹妹。
好奇作文 30
每當周末，我總喜歡觀看《動物世界》或《海底世界》等有關(guān)動物的節(jié)目。每次看這類節(jié)目我總是津津有味，覺得動物們十分可愛，我也對它們充滿了好奇。
草叢里，突然竄出了一只小灰兔，似乎很焦急的樣子。畫外音說：大家看，那只野兔怎么跑得這么快？哦，原來是被一只有巨毒的響尾蛇盯上了。我正在為野兔著急時，畫面一下子變得五顏六色，歪歪扭扭的，中間隱隱約約顯現(xiàn)著那只逃命的野兔。原來，這是透過蛇眼睛看見的畫面呀！我歪著腦袋，皺著眉頭想：從蛇眼睛里看見的世界和我們看到的世界完全不同，真的好稀奇哦！
小鯨魚和它媽媽如何在沒有同伴的情況下在茫茫大海中逃生呢？為什么兩條鯨魚會同時翻身呢？難道是為了傳遞信息嗎？還是為了引起其它同伴的注意？這些都是一個個謎�。≡陔娨暽衔疫�看到黑壓壓的`一大片角馬成群結(jié)隊，排著長長的隊伍在大遷徙。一路上它們有的會被鱷魚吃掉，有的會遭到河馬的攻擊，還有的會被急流沖走。我真不知道動物們?yōu)槭裁匆w徙？它們究竟要到哪里去？它們?nèi)サ哪莻�地方會不會有危險？我太想了解了。
我對動物世界十分好奇，我好想去大自然，與動物們相處一段時間，以便于對它們有更多的了解。
好奇作文 31
我們班組織了一個活動，就是去探望福利院的小朋友們。我們要給他們表演精彩的節(jié)目，還要跟他們玩一些簡單的游戲。
去福利院的路上，我好奇地想：別人都說福利院的孩子與正常孩子不一樣，精神上有些問題，他們到底長啥樣呢？他們會干出哪些不可思議的事呢？
忽然，聽見幾個好同學“啊”地尖叫一聲，趕緊轉(zhuǎn)回頭——一個福利院兒童站在我們面前，他是斗雞眼，嘴巴彎著，口水從縫隙里一滴一滴地流出，斷斷續(xù)續(xù)的對我們說：“你……你們……們……好！”老師先對他說“你好！”接著我們對他說“你好！”
我們來到樓上，一下子被眼前的景象驚呆了！有的孩子在地上打滾；有的爬到桌子上跳來跳去；有的.坐在位置上傻傻地笑著。
他們是不是沒有發(fā)育好？還是出生時腦子里就缺少一根筋？或是被什么嚇住了。
后來，我們和他們玩游戲也是如此，他們只是傻傻地笑著，只是拍拍手。
我很好奇：他們?yōu)槭裁磿@樣？上帝為什么要對他們這么不公平，毀掉了他的一生？難道他們上輩子做過壞事？難道他們不配做一個正常人？難道……
回家路上，我為他們感到可憐：他們真是太慘了，這樣的孩子長大了有什么幸福呢？
好奇作文 32
每個人自從誕生下來的那一刻，就對世界充滿了好奇。慢慢的，有的人隨著年齡的增長，好奇就和他成了反比例，不過世界上還有像我一樣有好奇心的人。
我就對生命的來源充滿了好奇，是誰也阻擋不了的，我就是維護世界和平，敢質(zhì)疑結(jié)論的超人。是好奇，讓我產(chǎn)生了求異思維，堅決不走“隨大流”路線。
雖然我們已經(jīng)在生物學上認識到人類起源，但我一直不信服，為什么我們是有古猿逐漸進化而來，你怎么知道，如果說是化石，你們?yōu)槭裁次覀冎话l(fā)現(xiàn)的化石你們稀少，不要給我解釋，是因為太古老了，已經(jīng)找不到了。這只是理由，我們還不能莊重的宣布結(jié)果，在這方面誰也不敢肯定，那時候又沒有人，我們只是猜測而已。我們還經(jīng)常用敷衍的`態(tài)度來擋箭牌，這是我們自己的心虛造成的。對了，那位科學家告訴我宇宙是怎么來的，別告訴我是由很長很長時間進化的，或是隕石砸擊而成的。火星到底有沒有人，我們以后還會不會進化呢，我們再變成什么呢，機器人，鋼鐵俠，甚至蜘蛛俠……
所以世界這么大，有好多令人感到好奇的，我們不要用太成熟的眼睛看世界，你要相信，這世界是一個令人勇于探索的謎。
好奇作文 33
好奇心，誰都會。理所當然，我也不足為奇。
在我七歲時的一天，爸爸從商店里買回一個怪東西。那‘大帽子’，‘大帽子’的右邊拉下一根‘尾巴’，‘尾巴’上 夾著一個塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的‘腳’。爸爸和顏悅色的對我說；‘‘女兒，來這個送給你！從此，這個怪東西就在我家安家落戶了 ！
我細細的打量著這個東西，我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它‘‘尾巴’’，只見他的帽子突然亮了起來。我嚇了一跳，以為那個怪東西會像青蛙一樣一蹦三尺高。我好像黃鼠狼一樣受到打擊嚇得直哆嗦。
我的好奇心驅(qū)使著我，我又用手拉了它的“尾巴”，光突然像風吹了一樣——暗了。我喜笑顏開，覺得這個怪東西還蠻好玩的。
我用手不停的'拉著它的“尾巴”，一亮一暗，十分有趣，“啪”的一聲，這個怪東西的“尾巴”被我拉斷了，成了兩截了。我倉惶了!沒想到一個“活生生”的東西被我這個壞事魔王給巴嘎雅魯了。我急忙想辦法去修那個東西，試圖把它的“尾巴”粘上，可是無論怎樣我也修不回來。
沒辦法，我心里只能盼著爸爸不要走進房間。但是，說曹操曹操就到，我房間的門被推開了。我又要接受我爸的口水教育了。
好奇作文 34
好奇心在哪都有，當然也少不了在我身上了。
記得有一天，從上海來的堂弟從上海帶了一把玩具自動發(fā)射槍，我看著那把槍特別好奇，心想：這個東東好奇怪呀！咋有兩個管子咧？而且這還有一個按紐呢？打開瞧瞧再說吧。我?guī)е闷嫘陌戳四莻�按紐，突然“啪”的一聲那兩個管子彈了上來，在我臉上“簽了個名”。我覺得非常疼，就走到廁所照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)我的臉被打紅了，我氣得火冒三丈一直追著我堂弟不放，而堂弟不跟我說這個東西會打人就算了，還在被我追的時候臉上露出邪惡的.笑容，更讓人氣得是他還時不時得轉(zhuǎn)頭對我做鬼臉，說：“活該！活該！讓你不聽完我說的話，后果就是這樣，一開始就說過我是帥哥把鏡子帥爆掉，不聽本人說話就活該！”“我看你是2b把鏡子丑爆掉吧！”我氣沖沖地說。堂弟聽了我說的話倒反過來追我了，但我看見他生氣了，我臉上卻露出了笑容。
好奇心誰都有，不過是自己忘記了而己，但我不像別人我還全記得呢！現(xiàn)在想想還會情不自禁地笑起呢！
好奇作文 35
在科學課上，我對高猛酸鉀產(chǎn)生了強烈的好奇心。
老師說高猛酸鉀是一種強氧化劑，具有腐蝕性，所以不讓我們碰。我卻想：為什么會有腐蝕性呢？為什么放在杯子里杯子都不會腐蝕呢？老師越不讓我碰我就越想探個究竟，我偷偷把充滿好奇的手指伸進了高猛酸鉀里，結(jié)果什么事兒也沒有呀！老師該不是忽悠我們的吧？不過我覺得也有可能是手放在里頭的時間太短，還沒產(chǎn)生什么化學反應(yīng)。
為了解開心中的疑惑，我把一條小木棍放到了高猛酸鉀里。30分鐘后，我拿出了小木棍，竟然發(fā)現(xiàn)小木棍整個都變成了深棕色，原來很堅硬的它變得十分松軟，這驗證了高猛酸鉀可以腐蝕木頭。幸好剛剛手沒放多久，不然手被腐蝕斷了那就完蛋了！
第二天，我又好奇了：高猛酸鉀既然能腐蝕木條，那能腐蝕水管嗎？結(jié)果我把自己手里的'高猛酸鉀全倒入了學校廁所的下水管道，還向同學借了幾包統(tǒng)統(tǒng)倒進去，又讓同學也將他們的高猛酸鉀一起倒進去，這么多的份量應(yīng)該會夠了吧。
幾天后，學校廁所的水管果真被腐蝕漏水了，這讓我的好奇心得到了滿足。但我為了滿足自己的好奇心卻做了一件壞事，對不起，水管，請原諒我的好奇心吧。
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