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關(guān)于回憶的作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的關(guān)于回憶的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于回憶的作文1
云有很多藍(lán)藍(lán)的記憶,關(guān)于藍(lán)天,關(guān)于大海,關(guān)于淚珠,關(guān)于憂郁。
那記憶里,有淡淡的梔子花香,純白的顏色綻放整個(gè)藍(lán)色夏天。那時(shí)候,內(nèi)心很多希翼,如努力發(fā)出光芒的小小螢火蟲,在黑夜里然茫然,但是依舊帶著微小光芒。
如果沒有能夠倒回的時(shí)間機(jī)器,那就做內(nèi)心的獨(dú)特記憶,保留住那一季屬于彼此的味道,久久彌漫在下一季的'路口,有溫暖的陽光接手,有拂曉的微風(fēng)相送,只為那淡淡的香氣。
一路尋來,淚水撲滿淡淡痕跡,提醒那些悲傷來過,忘記不是一件簡單的事情,卻全然是自己的。愛戀之所以珍貴不是因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景,在乎的是僅僅想抓住的永恒。
只偎倚在落葉懷抱里的短暫,枯澀漂染了整個(gè)夏末,不值得持久的回憶,如果只是來過,如果只是想記住,那便就成全路過的人兒吧,可心底落寞的樣子侵入初秋的臉,掛滿傷痕。最后連塵埃都占了一地的景色,疾走的酒窩流浪在誰的眼睛里?不再是自己。
關(guān)于回憶的作文2
又要一年了回憶去年的秋天是多么憧憬啊。
在一個(gè)秋高氣爽的假日里,我和媽媽出去游玩。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,偶爾有幾縷如煙如霧的白云飄過,柔和的陽光照得人暖洋洋的。我們來到公園,公園里正舉辦“菊花展覽。”需要買票,才能進(jìn)去。我們聞到了一股花香,來到展廳。大廳里成千上萬盆菊花。有紅的,白的,黃的,藍(lán)的,紫的,粉紅的,天藍(lán)的,淡黃的……尤其那迷人的花姿,有的似錦球合抱,有的似圓盤平托,有的似彩帶飛舞,有的似細(xì)絲散發(fā),真是婀娜多姿,千姿百態(tài)啊。
我們又來到樹林,秋風(fēng)習(xí)習(xí),落木蕭蕭,帶來無窮的秋意。一眼便望見了銀杏樹的.落葉,把地面染成了金黃的毯子。它把枝條的葉子獻(xiàn)給了大地,化成了護(hù)根的泥。紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨掛在大樹上,那誘人的果香,饞得我直流口水。
我愛四季,但我最愛秋天,它不像春天那樣萬紫千紅,不像夏天生機(jī)盎然,不像冬天那樣銀裝素裹但它有自己獨(dú)特的美……
關(guān)于回憶的作文3
回憶過去,回憶童年,回憶那時(shí)候我和你一起玩耍。那時(shí)候的我,沒有一點(diǎn)煩惱,沒有一點(diǎn)顧憂,只是很陽光可愛,在太陽下微笑。純真的我,還是小孩!渴望著一個(gè)溫暖的擁抱,和輕柔的吻。童年這個(gè)詞,好像聽起來很可笑,但是有多少的`人想回到小時(shí)候,回到童年!把它當(dāng)成一個(gè)美好的回憶,讓它永遠(yuǎn)在你的腦海浮現(xiàn)。它就像一個(gè)彩虹永遠(yuǎn)出在風(fēng)雨后!教會了我面對,和勇敢。一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的長大,記住永遠(yuǎn)不要低頭。不管發(fā)生什么事,生命還要繼續(xù)……
還記得那時(shí)候,我們手拉手一起度過的童年,還有你用眼神遞給我的信息。我們小時(shí)候一起許下的諾言,現(xiàn)在兌現(xiàn)了嗎?所有的事都交給父母去干吧,自己享受天倫之樂!給媽媽做個(gè)鬼臉,那就像是在托她干事!今天干了錯(cuò)事,明天就轉(zhuǎn)晴。看著大人們辛苦的汗水,一滴一滴的滲入他們的襯衫,滿滿的回憶……小時(shí)候!那時(shí)的我,還不懂事,不成熟,經(jīng)常想法有點(diǎn)怪異但是那才是想象力!
那才是享受!不需要工作,不需要奮斗。只需張嘴等著吃,伸手等著穿。每天都充滿了驚喜在等你!翻一翻就舊照片,實(shí)在是天真。勾起了往事的回憶;幼稚的時(shí)光,是多么的燦爛。我想留在小時(shí)候,留在那個(gè)美麗的日子里……
關(guān)于回憶的作文4
哆一口青茶,讓茶水在脾間肆意浸略,而我卻沉醉在這芬芳的侵蝕中。生活如同這品茶的過程,只有慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)的去感受才會知道其中的甜淡苦濃!我微微張開雙眼又輕輕的合上了,象兩片粉嫩的荷花瓣,嬌羞地張開又趕緊合攏了。嘴角仰起了一抹微笑,象在訴說內(nèi)心的寧靜與滿足!
耳間縈繞的是樸樹的《那些花兒》,太久沒有聽到這熟悉的歌聲了,遠(yuǎn)得可以忘卻時(shí)間的存在。熟悉的歌聲,熟悉的.往事,陌生的城市!沉醉在歌聲里,纏綿在記憶中。對著藍(lán)天,以茶待酒,給往事敬杯清淡的酒,喝出友誼的濃烈,品出感情的芳香!歌聲里熟悉的面孔在記憶里燦爛的微笑著,腦海里回放著關(guān)于青春的故事,故事中有你也有我。
睜開雙眼,往事的畫面消失在明亮的視線里。剩下我一個(gè)人躺在睡椅里仰望湛藍(lán)藍(lán)的天空。天空里,充斥著各種各樣看不見的夢想,象隱形的風(fēng)箏在空中飛翔,而放風(fēng)箏的人卻散落天涯。靜心品嘗那溢著芳香的青茶,細(xì)心品味著百味人生。
再喝一口青茶,靜心享受那溢出的芳香。輕輕地合上雙眼,細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟生活的滋味!
淡淡的茶水,深深的記憶。漸漸地,我竟有了絲絲的醉意!
關(guān)于回憶的作文5
多少年前的今天,誰在創(chuàng)造輝煌;多少年前的此刻,誰在發(fā)掘奇跡。
有誰知道,秦始皇統(tǒng)一六國的氣勢;有誰了解,霍去病踏平西域的決心。
昨日已經(jīng)過去,但它的輝煌卻永留人們心中。英雄已經(jīng)逝去,但他們卻永垂青史;貞浧鹨酝v觀上下兩千年,有無數(shù)的輝煌與成就。如果歷史是一片天空,那么就有無數(shù)閃亮的星星夾雜其中。
歷史被時(shí)間風(fēng)干,鮮活枯萎干枯。他們變成了一本本厚厚的.歷史書。我們不禁感嘆,唏噓以往的輝煌。它包含著的是我們?nèi)A夏民族的精神,文化和勇氣。沉淀著兩千年來,我們的優(yōu)良傳統(tǒng)與驕傲。偉大的先輩為我們做出了榜樣,“匈奴未滅,何以為家!薄叭诵,必有我?guī)煛!边@些他們留下來的話語和他們的一生,時(shí)時(shí)刻刻的影響我們的行為與思想。他們奮勇的身影,不時(shí)出現(xiàn)在我們眼前。
“人不能忘本”,我們在前進(jìn)的道路上也應(yīng)該回頭觀望,觀望一下過去的輝煌。
回憶輝煌,那些遙不可及的事情,但它們卻能震撼我們的心靈。
關(guān)于回憶的作文6
每當(dāng)暑假一到,我都會很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課,那簡直就是ㄧ年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。雖然暑假生活很輕松,可是卻有一大堆的暑假作業(yè)要寫,比起原來每天的功課多了好幾倍,所以我連想都不敢想,就快讓我煩死了。日子一天天不斷過去了,暑假終於到來了!暑假有許多美好的回憶,但也有不好的回憶。
有一回,我們?nèi)彝饧右粋(gè)表妹,我們一起去布袋游玩,同時(shí)我們還邀請一些朋友同去。一路上,我們有說有笑的來到布袋,到了布袋,爸爸說他要釣魚,我,媽媽,姐姐和表妹只好一起去逛街。逛完后,就去跟爸爸會合,同時(shí),我也加入釣魚的行列,我釣了好多魚,可是都是小條的魚。到了黃昏,我們就要離開布袋了,回家的路途上正好有夜市,於是我們決定要逛一逛,逛了一會兒,夜深了,我們才踏上回家的`路途。另外一回,臺風(fēng)接連著來,大雨一直下,我們只好到姑姑家避難?墒牵搅说诙,雨還是一直下,我們只好在姑姑家住了下來,一住就是好幾天,回家后,還得整理家園。還有一次,爸爸要去醫(yī)院開刀,媽媽和弟弟也要去,只留下我和姐姐相依為命,最害怕的還是夜晚,只有我一個(gè)人睡,不時(shí)還會做惡夢呢!
直到爸爸他們回來,噩夢才結(jié)束。
關(guān)于回憶的作文7
憶,仔細(xì)品,回憶?記憶?憶引發(fā)人無限聯(lián)想。
不扔,不是舍不得,而是留下了回憶
在暑假中,我總是忙著整理臥室,我媽每次看見總會說一句:小學(xué)的書又沒用了,扔了吧,要不沒地放初中的書了。扔了干嘛,我還有用了要說我媽并不是不近人情只是嫌我臥室亂。
在小學(xué)中我對語文和英語比較感興趣。語文書上背過的課文,看上一遍,還能流利的背下來,像老師講課時(shí)的故事,我都記憶猶新。有一次,上課的時(shí)候,我們班有同學(xué)分不清拔與撥,老師就讓他拔下來自己的一根頭發(fā),說道:是不是拔下來一根頭發(fā),所以拔比撥少一筆,以后寫拔的`時(shí)候,想想頭發(fā),就不會寫錯(cuò)了,F(xiàn)在想起這些全是美好的回憶,雖然是幼稚的。
有些事不需要刻意記,你也不會忘,書,它在別人眼里可能就是一本普通的書,但在我眼里,它是一本回憶,每一篇課文都是一篇故事,連起來,就是童年。
回就是回過頭來,憶就是記憶,回過頭來再看看,再想想,都是美好的回憶。
關(guān)于回憶的作文8
短暫的五年小學(xué)生活,彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事,我都要落淚?菰餆o味的中學(xué)生活,沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。
回首往事,只留下美好的記憶,曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,好似早霧中朦朧的身影,隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對我們說:“等你們上初中,會相當(dāng)懷念小學(xué)生活的'!蹦菚r(shí)我們怎么會體會到那種感覺呢?當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活,才真正體會到老師話中的含義。
幼稚的我曾無數(shù)次的在夢中夢見自己大了,可是當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我們卻興奮不起來。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門,空中流動的雖是陌生的氣息,可我還是興奮不已,愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對繁重的學(xué)習(xí)壓力,我茫然了,不知為什么,我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫,小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫,而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色,除了它們,沒有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私,沒有時(shí)渴求,擁有了便不再珍惜,當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜!
關(guān)于回憶的作文9
是在一年前,一個(gè)深秋的午后,我清楚地記著那個(gè)日子,似云非云的霧氣,低低的浮在空中,校園里雨聲瀟瀟,我因成績差,而做到了最后一排。任憑怎么努力,也無法看清黑板上的字,我揉著酸痛的眼睛,只好低頭看書,一張紙落在我的桌子上,上面寫滿了數(shù)學(xué)題,我抬頭一看,是申老師,她正微笑的看著我,我的眼里那一刻涌動的淚水,打濕了這一頁紙。
從那以后,每次數(shù)學(xué)課,申老師都會把這樣的一頁紙放在我的桌子上,淡淡的一笑,靜靜的`離去,現(xiàn)在回想起來,這些被關(guān)心、被愛護(hù)的時(shí)刻,是最美好的時(shí)光。
后來,我的成績慢慢好了起來,期中考試后,我終于坐到了第一排。上課鈴響了,申老師又把一頁紙放到我的桌上,上面并沒有寫滿數(shù)學(xué)題,而是這樣的幾行字:生命就如一場雨,看似美麗,但更多時(shí)候,你得忍受寒冷和潮濕,沒有陽光時(shí)你自己就是陽光。
關(guān)于回憶的作文10
一年四季之中我最喜歡夏天,綠色的草地,綻放的鮮花以及馬路上來來往往身著各式漂亮衣服的人們,一切都讓人感到夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。
發(fā)生在夏天里的故事,一些至今讓我記憶猶新。那是一個(gè)盛夏的午后,一場大雨剛過,地面上濕漉漉的讓我感到很興奮,心里突然萌發(fā)出想用泥巴做個(gè)豬臉的沖動。于是我先拿來一團(tuán)泥巴又找來一個(gè)廢棄的方便面桶,裝上泥巴按下去就成了一張圓圓的泥餅。然后再找來兩片掛著雨珠的樹葉放在泥餅的兩側(cè),就成了小豬的耳朵。拿一根枝條放在泥餅的下沿,就成了小豬的.嘴巴。再撿一塊石頭放在泥餅的中央就成了小豬的鼻子。最后把兩個(gè)玻璃球放在眼睛的位置,一張豬臉就完成了?粗菑埡⿷B(tài)可拘的豬臉,我開心地笑了。我召集來院子里所有的小伙伴,向他們展示我的作品,向他們傳遞我的歡樂…
我喜歡夏天,夏天讓我思緒萬千,夏天記憶住我快樂的童年。
關(guān)于回憶的作文11
童年的回憶,來自于那遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)村,那一點(diǎn)天真……
在小的時(shí)候,我住在外婆家,那里遠(yuǎn)離城市的喧囂,只有屬于鄉(xiāng)村的`那一份恬美和平靜。在那,我拋開了羞澀,慢慢眼他人相處;學(xué)會了鄉(xiāng)村小孩才會玩得鄉(xiāng)村游戲,每當(dāng)捅蜂窩時(shí)那緊張百刺激,“咣”一聲蜂窩落地,便溜了煙地逃,結(jié)果就一身的包,痛苦并快樂著!
最難忘的不是田間的稻草人,無論刮風(fēng)下雨,它都是微笑著地職守著崗位,兢兢業(yè)業(yè),沒有絲毫的抱怨,每當(dāng)它要站不住了,我會上前幫他一把,讓它再次立起來。
可惜,不久后,這里的田地將要改為工廠,我知道這意味著什么……鄉(xiāng)村不再寧靜,從早到晚從工廠發(fā)出的響聲以及那烏黑的廢氣……鳥兒不再啼唱,魚兒不再玩耍,鮮花不再綻放……而好個(gè)問題笑迎迎的稻草人也永遠(yuǎn)地離開了我,我很傷心,那一刻,仿佛看見了它在哭泣,在哽咽。我的心里也像打翻了五味瓶,很不是滋味。
再過了幾年,我也搬到了城市,這兒雖然熱鬧非凡,應(yīng)有盡有。我卻找不回那份初始的快樂,我常在陽臺上想念,那個(gè)總是朝我微笑的稻草人,現(xiàn)在又在何方?
我突然又想到了什么,便淡淡一笑——它肯定是在某個(gè)地方感染著更多的人吧!
關(guān)于回憶的作文12
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌,歲月的痕跡在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。美好的回憶總能帶給我們許許多多的溫馨和感動。
小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常帶我去紫荊山公園里玩兒。在我印象中,一進(jìn)大門,是一個(gè)大大的廣場,廣場上有成群結(jié)隊(duì)的人在說說笑笑的鍛煉身體。再往里走走,可以看見一大群雪白的鴿子,有的在臨空飛翔;有的在樹上嬉戲;有的在地上蹦蹦跳跳;還有的`……
看到那些鴿子,再看看那些喂鴿子的人,我就會懇求媽媽給我買鴿子食兒。
拿到2元一包的鴿子食后,當(dāng)我把食兒倒在我顫顫巍巍的手里后,再看看鴿子紅彤彤的嘴,我就會大喊一聲,把鴿子食兒倒給爸爸。這時(shí)我對鴿子是又愛又怕。愛的是鴿子又可愛又漂亮,怕的是害怕鴿子在手里吃食兒時(shí)疼。唉!沒辦法,我只能看著爸爸喂了。
哈哈哈哈……現(xiàn)在想起來,我都會笑我自己。鴿子是吃食兒,又不是吃你的肉,它叨了食兒就走,才不會夾著肉呢!
每當(dāng)我回憶起那金色的童年,那無憂無慮的童年,那看似幼稚的童年,這段美好的回憶便自然而然不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海中,它將永遠(yuǎn)的被封存在我珍貴記憶的寶箱中,一輩子都不會丟失。
關(guān)于回憶的作文13
愉快的暑假過去了,新的學(xué)期開始了。我好比是在起跑線上的運(yùn)動員,時(shí)刻準(zhǔn)備著沖刺。
在跨進(jìn)校園的那一瞬間,記憶的閘門便悄悄的打開了。每一朵花、每一棵草都勾起了我一段美好的回憶。啊!可愛的校園,你給我的生活添枝加葉,你給我的人生涂上了點(diǎn)睛之筆。
走進(jìn)班級的那一刻,我的耳邊回蕩著上課的鈴聲,久久地回蕩著?粗菈K黑板,映入我眼簾的是老師講課的身影,那樣熟悉,那樣親近,我看的入迷了,嘴里竟念起了上學(xué)期的課文。望著那一張張課桌,我仿佛看到了同學(xué)們認(rèn)真聽課的樣子,那專心致志的.眼神,讓我清楚的體會到了他們對求知的渴望與追求。
很快,同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室,他們親切的臉旁我可能一輩子都不會忘記。我們興致勃勃地談了些什么,又安靜的回到座位上。
隨著鈴聲的響起,我也開始向前方跑去,向終點(diǎn)跑去。相信吧,只要努力,勝利就在不遠(yuǎn)的前方!
關(guān)于回憶的作文14
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生就這么結(jié)束了,回憶起難忘的小學(xué)生活,還真有點(diǎn)懷念吶!在我的小學(xué)生里發(fā)生過許許多多的事情,它們就像寶石一樣,有的光彩奪目,有的黯然無光。
我已經(jīng)離開了我那充滿回憶的教室,離開了我那可愛的同學(xué)們,離開了我敬愛的老師們,離開了我那充滿快樂的校園。我來到充滿回憶的教室里,仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲,操場上還有我們嬉戲聲,校園里還有我們歡笑的身影。在每個(gè)角落,都留下了我們的足跡。
我忘不了,在運(yùn)動場上,我們矯健的身影。我忘不了,課堂上,同學(xué)們的'踴躍發(fā)言。我忘不了,在受傷時(shí),總有一大群同學(xué)來關(guān)心你,安慰你。忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動的畫面,那一件件感人的事跡,這是我終生難忘的。
光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返,這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我終身難以忘懷。
關(guān)于回憶的作文15
有一句俗語在長風(fēng)本地人中廣為流傳,“雞碰雞對頭,鴨交鴨朋友”,是告訴擇友要慎重的道理。這句話大人會講,小孩也會跟著學(xué)。你看,雞碰到雞就會斗,哪怕是一個(gè)窩里的。如果不是一個(gè)窩里的,就會斗得更兇。古代官府和民間都有的“斗雞”的名場面,兩只雞斗得怒發(fā)沖冠、頭破血流。而鴨子則不一樣,它們不僅不會斗,還會一起友善相處。
所以,雞和鴨,是兩個(gè)群體,“雞同鴨講”是笑話。古語曰:物以類聚、人以群分。現(xiàn)在流行微信群,即使是一個(gè)群里的,也不是什么話都能講的。能講則講、不能講就少講或者不講,可以避免“雞碰雞對頭”的尷尬。
鴨蛋與雞蛋
很想念兒時(shí)的.“鴨交鴨朋友”:青梅竹馬、兩小無猜。在田野里“浪”,在柴垛里“瘋”,可以抓一條毛毛蟲嚇唬你,也可以騙你吃幾顆“屙屁豆”(炒制的開花蠶豆)。童年時(shí)代的朋友們,你們還記得曾經(jīng)有過這樣的游戲嗎——
你做我的新娘子,好伐?
好啊,讓我躲進(jìn)帳子里。
豐子愷《青梅竹馬》
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