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體育課的作文

時(shí)間:2023-11-05 17:03:21 關(guān)于作文 我要投稿

(集合)關(guān)于體育課的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于體育課的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(集合)關(guān)于體育課的作文

關(guān)于體育課的作文1

  今天上午第四節(jié)是體育課,老師讓我們在操場上自由活動(dòng),我們小組建議玩捉迷藏游戲,經(jīng)過了“剪子石頭布”以后,結(jié)果孫浩贏輸了,所以決定我們藏,孫浩來找我們。

  孫浩贏在墻邊站好,閉上眼睛,我們五個(gè)就像出了膛的子彈一樣跑開了,我看到劉旭棟飛快的向北跑去,我以為他有隱蔽的藏身之處,于是我緊緊的跟在他的背后,但是令我吃驚的是劉旭棟竟然跑到了女教師的廁所里,我趕緊轉(zhuǎn)移地方,跑到了學(xué)校的后院里。但一會(huì)兒的功夫?qū)O浩就找到了其中的一位同學(xué),我們聽到消息以后就紛紛的走了出來,這時(shí)只少了劉旭棟。

  我笑著對(duì)大家說:“你們猜猜劉旭棟藏到哪里去了?”大家都搖搖頭說:“真的'猜不到。”就在這時(shí)劉旭棟從女教師廁所里出來了,大家都捂著肚子笑彎了腰。劉旭棟看到大家都笑的直不起腰來,他于是自己也就笑了就起來。

關(guān)于體育課的作文2

  體育,振奮人心;體育,撼動(dòng)天地;體育,腳踏實(shí)地;體育,洋溢活力;體育,強(qiáng)身健體;體育,真實(shí)不偽。

  體育,凝聚全國人民的情感,熔鑄民族的靈魂,發(fā)揚(yáng)品德的傳遞,抒發(fā)真正的情感,延長人們的壽命,昭示偉大的力量,繼承不朽的.精神,堅(jiān)持不敗的努力,團(tuán)結(jié)支持的和諧``````體育,使無數(shù)名觀眾將仰慕,神往與歡愉融會(huì)在眼中,人們舉著鮮艷的紅旗,昂著頭,臉上的表情與旗幟凝成了一片緋紅的云霞。體育演繹了一個(gè)又一個(gè)神話,創(chuàng)造了一次又一次奇跡,體育使中國倍感驕傲,使外國不得不向我們投來敬佩的目光,中國用自己悠久的歷史和現(xiàn)在體育的偉績向全世界展示著那份榮耀。

  這種團(tuán)結(jié),拼搏,奮進(jìn)的堅(jiān)毅體育精神,使徐海峰實(shí)現(xiàn)了我國奧運(yùn)金牌0的突破,使劉翔超越了極限,使姚明在nba的種種譏諷嘲笑中脫引而出,震懾了每個(gè)人的眼睛,使丁俊輝在史蒂夫,戴維斯等人那狡結(jié)的笑容中獲得了勝利,鄧亞萍單,雙打連取冠軍。

  體育,心有多大,舞臺(tái)就有多大,人生的舞臺(tái)離不開體育!

關(guān)于體育課的作文3

  今天是星期四,我們班有一節(jié)體育課,當(dāng)我們來到學(xué)校后,已經(jīng)下起了傾盆大雨,我們心想這堂體育課肯定泡湯了。

  終于熬到了上體育課的時(shí)間,我們的體育老師像平常一樣臉上帶著紅云來了,我們太高興了!老師說:“今天我們玩‘畫三毛’的游戲,輸了表演節(jié)目,每組畫十個(gè)三毛每人畫一個(gè)。我們歡呼起來。

  老師宣布比賽開始,首先每組的第1個(gè)同學(xué)上臺(tái),老師喊了一聲比賽開始,我們的`第一個(gè)同學(xué)眼疾手快,很快畫出了一個(gè)三毛,這個(gè)三毛的頭發(fā)一個(gè)比一個(gè)長,同學(xué)們有的笑的前俯后仰

  ,有的笑的一直在跺腳,有的......

  輪到了我,當(dāng)前一個(gè)同學(xué)把粉筆傳跟我時(shí),我心里像小鹿一樣“嘭嘭”直跳,到了講臺(tái)上我卻沒有慌,拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)三毛,我看都沒看就下臺(tái)了,有個(gè)同學(xué)提醒我說:“你那三毛多了一根毛,那還叫三毛?要叫四毛了”。沒等我反映過來,老師宣布游戲結(jié)束了,同學(xué)們沒等老師的畫講完,“哈哈......”一陣歡笑起來。同學(xué)們看了我的‘杰作’也大笑起來。

  這堂課真有趣,既鍛煉我們的反映的能力,又培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  我喜歡這樣的體育課。

關(guān)于體育課的作文4

  上個(gè)星期體育課課前準(zhǔn)備,我和同學(xué)玩摔跤,玩著玩著,一不小心,我的腳扭到了。但是,我不敢告訴老師,只好忍痛上完這節(jié)體育課;氐郊液,媽媽見我腳扭了。于是馬上就買來藥餅,把我的'腳包起來,而且還叮囑我接下來先不要去上體育課。

  星期一的時(shí)候,大家都去操場上上體育課了,只剩下我一個(gè)人留在教室。教室里非常安靜,我覺得很無聊,我一會(huì)兒望望外面的天空,一會(huì)兒看看樓下的同學(xué)在干什么。周圍都沒什么人,不像平常那么熱鬧,而且沒事可做,我只好在座位上看書。

  過了一會(huì)兒,下課鈴響了起來,同學(xué)們像箭一樣跑過來,沖進(jìn)教室,大口大口地喝水,一邊喝還一邊說我曠課。我說:“我想去上體育課也上不了。 

  第二天,有另一個(gè)同學(xué)的腳也扭了,上活動(dòng)課時(shí)他和我一起留在教室里,說說話,聊聊天,有個(gè)伴也挺開心的。同學(xué)們問我們?yōu)槭裁床幌氯,我們異口同聲地說:“腳扭了!”

  不知道什么時(shí)候腳會(huì)好,不用再留在教室里。

關(guān)于體育課的作文5

  我們班有個(gè)男孩兒,個(gè)子不高,瘦瘦的,愛留偏分頭。他的.方臉盤兒上臉蛋兒紅撲撲的,眼睛、鼻子和嘴巴都不大,模樣挺可愛的。夏天,他穿的短袖足球衫,不是印有“尤文圖斯”隊(duì)隊(duì)標(biāo),就是印有“曼聯(lián)”隊(duì)隊(duì)標(biāo)。冬天,他很少穿棉襖,不是一身牛仔服,就是時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)裝。上體育課他最開心了,因?yàn)轶w育班級(jí)老師經(jīng)常表揚(yáng)他。開運(yùn)動(dòng)會(huì)是他最得意的時(shí)候,別看他個(gè)兒矮,但跑起來像個(gè)“小飛人”,大個(gè)子也能被他甩得老遠(yuǎn),而且跳遠(yuǎn)、投擲、乒乓球、排球他樣樣拿得下。這不,今年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)他又得了一個(gè)“優(yōu)秀”。

  學(xué)校班級(jí)老師們舉行排球、籃球比賽,他也顯得特別高興,咧著嘴兒,笑瞇瞇地站在場外,只要球兒飛出了賽場,他馬上第一個(gè)沖上去把球抱住,樂滋滋地送到發(fā)球班級(jí)老師的手上。那得意的神氣,比自己跑了個(gè)第一個(gè)名還開心呢!

關(guān)于體育課的作文6

  下午又有體育課.走在L學(xué)的路上,我一肚子不高興。

  自從體育課增加了跳“山羊”這個(gè)項(xiàng)目,我便對(duì)體育課失去了信心—看到那高高的“山羊”,心里就不由得害怕一害怕,腿都軟了,連跑都跑不動(dòng),還怎么跳呀!再說我又愛面子,跳不過“山羊”摔下來多難為情!所以,我越來越討厭上體育課了可躲是躲不過去的,今夫一上課.老師就讓大家排隊(duì)跳“山羊”。跑著跑著,我心里就慌起來了,剛到了“山間”面前,我就像剎車一樣,停住廠腳步。這時(shí),老師和同學(xué)不停地在旁邊鼓勵(lì)我,我鼓起勇氣.再次走到起跑線上開始助跑,踏跳,用手一撐“山羊”,身體彈了起來,我一屁股坐在“山羊”上。對(duì)我來說,這已經(jīng)是進(jìn)步了,可是坐在“山羊”卜還不能算完整的跳“山羊”動(dòng)作。這時(shí),體育老師又把一整套動(dòng)作分解開,示范給我看,并手把手給我指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。

  我按照他講的方法,鼓足勇氣,又試了兩次,終于從“山羊”頭上跳了過去,并且穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上。為我捏了一把汗的同學(xué)和老師一起鼓起掌來,這一下倒讓我覺得有些不好意思了。

  下課后,我心里美滋滋的,但我清楚地知道,我的進(jìn)步是和老師、同學(xué)們的.鼓勵(lì)和幫助分不開的。

關(guān)于體育課的作文7

  星期三體育課上,老師帶領(lǐng)我們玩躲沙包的游戲。他把我們分成兩組,女生一組,男生一組并且還宣布了游戲規(guī)則。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,興致非常高。

  游戲開始了,首先出場的是陶燁文和瞿毅,他們兩個(gè)站在比賽圈外,而我們就在比賽圈內(nèi)躲避沙包。如果我們哪一位被他們?nèi)又猩嘲,將?huì)被淘汰出局。每當(dāng)陶燁文或瞿毅扔出沙包時(shí)我們的心情都十分緊張,盡可能地去躲避這些“子彈”,誰都隨時(shí)有著“犧牲”的危險(xiǎn)。當(dāng)陶燁文扔出了第一個(gè)沙包時(shí),我敏捷地一跳,躲開了沙包。輪到瞿毅扔了,他快速地向高超扔去,只見高超把身子一蹲,沙包正好打中了高超的頭,高超“難逃一劫”!我想:高超啊高超,你可真不愧叫高超。就這樣,高超出局了,大家為他的出局而可惜!爸灰蠖悖叶憔湍芏汩_。”大家討論著。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行,不時(shí)有同學(xué)出局。這一節(jié)課我們蹦啊,跳啊,玩得滿頭大汗,大家高興極了。當(dāng)老師吹響了哨子時(shí),我們覺得還沒玩夠。

  這個(gè)躲沙包的游戲既考驗(yàn)大家的反應(yīng)速度又鍛煉大家的.閃避能力,可真是一節(jié)快樂的體育課。

關(guān)于體育課的作文8

  這周星期二,體育考試,我緊張死了。班級(jí)老師按學(xué)號(hào)來考試,我們被分成了幾個(gè)小組。一個(gè)個(gè)小組開始比了,慢慢的準(zhǔn)備到我這小組了。

  得知我這小組里有陳佳鑫,我很郁悶。本來就很怕了,有了他,我更怕了。他跑步那么快,我怎么辦?我肯定跑不過他,若我輸了,我就是他的手下敗將了,我可不想。正在這時(shí),他走過來,對(duì)我說:“你跑得這么慢,我k了你!彼f了這句話后,我剛才的.想法全沒了。我就算拼上哦命,也要跑過他。

  開始考試了,班級(jí)老師說道;“備就位,預(yù)備,跑。”我在這一剎那沖了出去。我一想起陳佳鑫的那句話和那個(gè)表情(手指成個(gè)“V”字形,露出兩個(gè)大板牙)就憤怒。我一憤怒起來,就猛得向前沖,超過了陳佳佳,接著超過了姜霖,再接著超過了吳浚峰,F(xiàn)在第二名,陳佳鑫遙遙領(lǐng)先。最后那100米。他沒力氣了。越跑越慢,我就開始沖刺上去,就超過了他。

  考完試后,我真想對(duì)陳佳鑫說:“你還田徑隊(duì)呢!回家練一練你的跑步速度,再參加田徑隊(duì)吧!”

關(guān)于體育課的作文9

  當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)?shù)溺娐曧懫穑蠋熯在講臺(tái)上滔滔不絕的演講,坐在窗戶外的同學(xué)們,各個(gè)望著窗外,老師看到了,只好無奈的搖搖頭,下了一道圣旨“下課”,男同學(xué)聽到了,紛紛抱著球往外跑,連一句謝謝老師都來不及說呢!

  操場上人山人海,一顆顆黃色的球,在頭上飛來飛去,一不小心就會(huì)遭殃。短短的十分鐘一眨眼就過去了,體育委員一個(gè)清涼的地方,等待老師。!老師來了,老師走過來和氣的跟我們說:“因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)快要來了,所以這節(jié)課要來上接力!焙竺骓懫鹨魂嚉g呼。

  等老師分好隊(duì)后,什么聲音都有,會(huì)跑的都摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手,一場激烈的比賽要開始了。開始后,同學(xué)們都努力的向前跑,眼看快輪到我了,有一位同學(xué)卻不小心把棒子弄丟了,原本得到的優(yōu)勢,漸漸落后了,我心想:“我一定要追過去,更何況大家對(duì)我的期望也非常高,怎么能輸呢?”接過棒子,用力的'向前方跑去,努力終于有了代價(jià),超過一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),我們又重新在最前面了,當(dāng)我又累又喘的時(shí)候,已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了,回到班上,喝采聲不斷,真讓人高興。

  雖然體育課玩得非常盡興,可是只有短短的一節(jié)課,真希望能夠多幾節(jié),不然的話,好像每一次都不過癮,你說是嗎?

關(guān)于體育課的作文10

  我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課,運(yùn)動(dòng)有益健康,又可以使心情愉快,所以我最喜歡上體育課。

  有一次上體育課時(shí),老師讓我們和一年一班一起練習(xí)賽跑,因?yàn)樾c體與發(fā)表會(huì)那一天,一年級(jí)要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上,全力沖刺向前跑,快到終點(diǎn)線的時(shí)候,要加速?zèng)_刺通過終點(diǎn)線,要是沒有老師的提醒,我們還真的不知道呢!有些同學(xué)還以為看到終點(diǎn)線,要減速慢慢停下來呢!我們做完暖身操后,我們分組比賽跑步,大家都很緊張,特別是我。我怕跑步的`時(shí)候會(huì)掉鞋子,又擔(dān)心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準(zhǔn)備好了,一聲“預(yù)備!嗶”開跑了,我好緊張跑得好喘,不過就算再累,我也絕不松懈,繼續(xù)努力的跑,終于,我追慢慢的超前,最后,我得了第一名,我真的好高興,高興到快要飛上天了。

  我覺得上體育課非常好玩,但是也要注意安全,受傷了對(duì)身體也不好,所以運(yùn)動(dòng)前要先做暖身操。上體育課可以運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體,而且還可以增強(qiáng)免疫力,對(duì)身體有很大的幫助,所以我非常喜歡上體育課。

關(guān)于體育課的作文11

  昨天上午第三節(jié)下課,同學(xué)們紛紛從教室里出來,準(zhǔn)備下樓和三七班一起上體育課。

  到了樓下,我們快速的站好隊(duì)準(zhǔn)備跑步,體育老師給我們兩個(gè)班講到:“如果大家跑的好得,就早一點(diǎn)自由活動(dòng),跑得不好的,今天不能自由活動(dòng)!闭f完,老師就讓大家開始跑。跑得時(shí)候,我們跟在三七班的后面。

  最后,三七班跑了三圈,停了下來,剛好,我們班從那里路過,老師給他們說:“你們可沒有三九班跑的好啊。”當(dāng)時(shí),我們在背后高興,說完,老師就讓他們又跑起來了。我們跑了兩圈,老師讓我們停了下來,說道:“大家跑的很整齊,自由活動(dòng)!比缓,我們各自找熟悉的同學(xué)玩了起來,而三七班跑了五圈后,才自由活動(dòng)。

  正在這時(shí),有一個(gè)不明飛行物突然飛過來,我扭頭一看,原來,是一個(gè)足球,只聽“砰”的.一聲,我來不及躲閃,足球碰了一下我和一個(gè)同學(xué)的眼角兒,我和那個(gè)同學(xué)頓時(shí)都大哭起來。班長知道了,慌忙給老師匯報(bào),可老師只讓大家回到位置上,并沒有批評(píng)三七班的那個(gè)踢足球的同學(xué)。

  忍受著疼痛的我,好難過!

關(guān)于體育課的作文12

  今天是一周一節(jié)的體育課,時(shí)間是下午第一節(jié)課。

  我們開學(xué)以來這是第一次上體育課,第一次因?yàn)橛杏,所以?dǎo)致課程無法繼續(xù),所以我們沒有上體育課;第二次上課,結(jié)果遇見了中秋佳節(jié),中秋節(jié)正好把周一的時(shí)間占用了,所以我們又一次不能上體育課,有節(jié)日沒辦法;原本以為今天的體育課也不會(huì)上,因?yàn)榇笠恍律雽W(xué)需要軍訓(xùn),但是突然通知,軍訓(xùn)一周以后再開始,所以我們今天就可以在操場上體育課,原本以為今天會(huì)下雨,因?yàn)槎嗳找詠黻幱赀B綿,而且天氣預(yù)報(bào)也預(yù)報(bào)有雨,但是結(jié)果就是天氣晴朗,所以我們必須要去上體育課!

  我們的體育課是足球,聽許多人都說這個(gè)十分容易過,不會(huì)掛科,除非你自己發(fā)生一些事情,所以我們在這些問題綜合考慮之后,一個(gè)宿舍同時(shí)選擇了最容易過的`足球,因?yàn)榛@球,羽毛球,甚至武術(shù)我們都不擅長!

  足球,我希望簡單易過就好!

關(guān)于體育課的作文13

  今天是星期五,也是體育課上要測試的日子。

  在這個(gè)特殊的日子里,體育老師們一個(gè)個(gè)拿著各班的過關(guān)表,來給我們測試各項(xiàng)體育項(xiàng)目。

  我們來到了操場,并非是像以前那樣,只要我們?nèi)喽急憩F(xiàn)好了,就可以解散,在操場上自由活動(dòng)了。

  可是,這一次可沒有那么輕松了,每當(dāng)我們看見那張過關(guān)表,都知道有可怕的事情即將要發(fā)生了。

  這次測試的體育項(xiàng)目,居然這么多!有跑步、踢足球、肺活量等等,好多好多體育項(xiàng)目,在等待著我們一項(xiàng)一項(xiàng)去過關(guān),體育運(yùn)動(dòng)好的同學(xué),不用擔(dān)心,只要一項(xiàng)任務(wù)接著一項(xiàng)任務(wù)去給老師過關(guān),結(jié)束后便可以自由活動(dòng)。

  這些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說是輕而易舉的`事情,我只用了十來分鐘就把所有體育項(xiàng)目統(tǒng)統(tǒng)搞定了,因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡鍛煉身體,所以我不用害怕體育項(xiàng)目。

  但有的同學(xué)可是在“蒙混過關(guān)”!看著他們笨拙的樣子,感覺好慘。

關(guān)于體育課的作文14

  今天下午的體育課,我和同學(xué)們在操場上站了好長時(shí)間,劉老師還不來,只有體育委員祝江宇管著紀(jì)律。

  給三年級(jí)上課的`徐老師看沒人給我們上課,就說:“今天我來給你們上課!睏羁挛囊宦犑治枳愕钙饋,徐老師看到了,指著楊柯文叫:“那個(gè)同學(xué),跑步,one two three fourfive……”楊柯文只好硬著頭皮跑了整整5圈。徐老師對(duì)三年級(jí)也這樣,沒上一會(huì)兒課,在操場上跑的人就多了起來。看來,罰同學(xué)跑步是徐老師的特色。

  徐老師還對(duì)我們說:“我?guī)У娜昙?jí)這個(gè)班里大多是長跑運(yùn)動(dòng)員,都是被罰而練出來的!毙炖蠋熃又终f:“有個(gè)同學(xué)不聽話,老師罰他跑5圈,他說‘簡單’,老師讓他跑1節(jié)課,他說‘簡單’,老師讓他跑一下午,他不說話了……”

  我們現(xiàn)在都有一個(gè)共同的想法,那就是:這真是一個(gè)又嚴(yán)厲又叫人喜愛的體育老師。

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