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【必備】關(guān)于樂(lè)趣的作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè)趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于樂(lè)趣的作文1
書籍是知識(shí)的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書中的問(wèn)題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺(tái)階，大家也來(lái)和我享受讀書的樂(lè)趣吧！
有人說(shuō)讀書是孤獨(dú)的，但我認(rèn)為，在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書，體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的意境，此時(shí)書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。
讀書真好。讀書，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一個(gè)略懂文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)的青少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識(shí)的無(wú)窮魅力，感受到了作為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)的偉大力量……
或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，生命里享受讀書的.快樂(lè)。
書籍是人類的好老師，也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說(shuō)讀書是一種享受，那么愛讀書的人一定是幸福的。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。生活中沒有書籍好比沒有陽(yáng)光，智慧中沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀，從這里可以看出書籍的重要性；當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥兒沒有翅膀，那么世界該多么單調(diào)啊！
高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)然，這句話說(shuō)的很對(duì)。書籍好似一個(gè)個(gè)臺(tái)階，你多讀一本書，就好比走多了一個(gè)臺(tái)階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會(huì)走向成功。
記得有一次，我語(yǔ)文考了89、5分，這是我考語(yǔ)文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么只差一點(diǎn)點(diǎn)。于是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應(yīng)該多讀書。于是，我就開始補(bǔ)足這個(gè)缺口�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。終于，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？
我很喜歡格林兄弟的《格林童話》，之所以對(duì)這篇童話情有獨(dú)鐘，是因?yàn)楦窳中值軐懙耐捗钊M生，生機(jī)盎然。
讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書還讓我知道了如何為人處事，讓我在生活中有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。讀書給了我最大的體會(huì)是——知識(shí)，“讀好書，多讀書”吧！知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，它不僅豐富了我們的大腦，還增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。
如果書籍是一條快樂(lè)的小河，那么我愿做一只船，飄向未知的遠(yuǎn)方……
關(guān)于樂(lè)趣的作文2
書籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
——題記
書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
只要一提到書，我就會(huì)有講不完的'話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是我的一切，我的大部分時(shí)間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書蟲”，媽媽每次看到我這么拼命地看書，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”媽媽還真是說(shuō)對(duì)了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來(lái)了。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動(dòng)著我的心，路旁汽車還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲，小巷里，鄰居們的談笑聲還在繼續(xù)著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的欲望，“媛媛該睡覺了！”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界里，抬頭一看，已經(jīng)是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，于是決定強(qiáng)行押我上床，看我躺下后，才回房。
嘻嘻——我早有準(zhǔn)備，過(guò)了一會(huì)兒，我看媽媽沒來(lái)，我便把早已藏好的書拿了出來(lái)不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰(zhàn)，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什么時(shí)候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一只大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。
從這個(gè)事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實(shí)的看書。我覺得就像威爾遜說(shuō)的那樣：書籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個(gè)人沒有書是一件悲哀的事，但是我認(rèn)為一個(gè)人有書，但他看的書不是好書，那么這個(gè)人也同樣悲哀。
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。
書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……
關(guān)于樂(lè)趣的作文3
一個(gè)星期天的中午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和幾位表姐去村子里的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺，因?yàn)樗哪c好，所以就允許我們釣魚。那天，我們心情好極了，扛著魚竿走在去魚塘的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。
可是，一到魚塘，我們臉上燦爛的笑容，立刻布上了層層愁慞的“烏云”，我們被一件事為難了：誰(shuí)來(lái)串魚餌呢?我們幾個(gè)都你推我讓，誰(shuí)都不肯串魚餌。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)串吧!”“啊?”她們驚訝的看著我，臉上似乎寫滿了“你能行嗎?”。我一聲不響，用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來(lái)。蚯蚓在我的手指縫里蠕著，掙扎著，企圖要逃出我的“五指山”，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，就拿起魚鉤，小心翼翼地把蚯蚓串進(jìn)魚鉤里。
串好魚餌后，我們把魚鉤一下子甩得很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兌枷襻灥酱篝~，好在別人面前威風(fēng)一下。放好魚鉤后，我們坐下來(lái)等魚上鉤。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……唉，有沒有搞錯(cuò)呀?這么久還沒有魚上鉤。急性子的我把魚鉤拉了回來(lái)。啊?魚餌早都給魚吃光了。我漫不經(jīng)心地串著魚餌。忽然，大表姐興高采烈地大叫起來(lái)：“有魚上鉤了!”大表姐這樣一喊，打破了我們的平靜。我們一聽，都不約而同地向表姐望去。只見表姐使勁地拉著魚竿。一會(huì)兒，就聽見“啪啪”的水聲，又看見表姐的魚鉤上吊著一條大約七厘米長(zhǎng)的魚。魚不停得擺動(dòng)著魚鰭，尾巴也左右擺動(dòng)著，嘴巴不停地一張一和，好像在求我們放了它。但是，我們?cè)趺瓷岬梅帕说谝粋�(gè)“戰(zhàn)利品”呢?大表姐把魚放到水桶里，又開始釣魚了......
不一會(huì)兒，表姐們都釣到魚了，只有我沒有掉到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)水面上的浮標(biāo)不見了，難道.....我來(lái)不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鉤拉不上來(lái)。表姐們也來(lái)幫我一把，當(dāng)把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過(guò)去。哇!這條魚大約有十多厘米長(zhǎng)，是我們釣的`魚中最大的一條!表姐羨慕的目光立刻向我投來(lái)。后來(lái)，因?yàn)檫@條魚太大了，不能放進(jìn)水桶里，就把它放了。
陰似箭，日月如梭。下午很快就到了。我們數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”，大約有十多條。
我們回去的時(shí)候，大人們正煩著沒有材料熬粥，都愁眉緊鎖。見我們釣魚回來(lái)，眉頭立即松開了。我們這次釣回來(lái)的魚可真是“雪中送炭”呀!
我在那里度過(guò)了愉快的一天。
關(guān)于樂(lè)趣的作文4
人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。
“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書。有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂(lè)的。
記得小時(shí)候，在家門前的梨樹下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：于是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說(shuō)，我聽得很癡迷，這真是一種絕妙的享受。
歲月在無(wú)聲無(wú)息中流過(guò)，中學(xué)的大門為我們敞開了。從此，我進(jìn)入了一片廣闊的圖書天地。在這里，書教給我知識(shí)，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)我而言，他是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。
在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，有不少人由于條件的優(yōu)越，卻在白浪費(fèi)了自己珍貴的時(shí)間，長(zhǎng)大后才感到“書到用時(shí)方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動(dòng)不動(dòng)，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無(wú)所有。
記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名，但沒有內(nèi)顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立，同心協(xié)力，但又怕什么名聲不顯赫，家運(yùn)不興旺。所以又多立課程，多講條規(guī)，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說(shuō)出，所以往年常限弟弟們的功課，近來(lái)只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。
但弟弟們每次寫信，從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白，只是喜歡說(shuō)家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此，但他的`哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，每天看頁(yè)，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過(guò)目圈點(diǎn)。堅(jiān)持有恒，幾個(gè)月就看完了。如果看注疏，每經(jīng)不過(guò)幾個(gè)月就看完，切不要強(qiáng)調(diào)家中有事，而間斷看書，也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近，而間斷看書。就是走路的時(shí)候，到店的時(shí)候，都可以看，考試那天，出場(chǎng)也可以看。兄長(zhǎng)日夜懸望，只有“有恒”二字告訴弟弟們，愿弟弟們時(shí)刻留心。這說(shuō)明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心，同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅(jiān)定的恒心，這樣的我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了很多東西。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時(shí)間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！
關(guān)于樂(lè)趣的作文5
生活是五彩斑斕的，作為一名中學(xué)生，我們的生活更精彩紛呈！一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。
我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩�是敗下陣來(lái)，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。
它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題�！扳彙薄鞍�，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！“所有的日子，所有的'日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。
請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。
但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……珍惜這所有的經(jīng)歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
關(guān)于樂(lè)趣的作文6
外公雖然只是一個(gè)種地的農(nóng)民，可是，當(dāng)他那粗糙的手一握筆，一只只活潑機(jī)靈的小鳥，一條條素淡清雅的魚兒．就惟妙惟肖地在我眼前流暢地展現(xiàn)出來(lái)，令幼小的我贊嘆不已，也讓我深深地愛上了這門藝術(shù)--畫畫。于是，幼小的我便纏著外公，一次又一次地要他把令我著迷的畫功展現(xiàn)出來(lái)。眼看著那平凡普通的毛筆與那黑糊糊的墨水可描繪出生龍活虎的動(dòng)靜、花許鮮活的花草，比如小巧玲瓏的蝴蝶。國(guó)色夭香的.牡丹花，原本—無(wú)所有的白紙竟可綻放出—個(gè)個(gè)如此神奇的世界，我—次又一次地為畫畫這門藝術(shù)著迷。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大的我，對(duì)畫畫的喜好不再只最看，我開始自己嘗試著畫。原本只會(huì)欣賞別人畫的我對(duì)畫畫一竅不通，畫出來(lái)的效果不太好，心中未免有點(diǎn)兒難過(guò)。可是我執(zhí)著地一次又一次地畫著，當(dāng)畫了無(wú)數(shù)張紙以后，終于畫出了理想的效果，之前的失望、難過(guò)瞬間都一掃而空，剩下的是那巨大的成就感。我總會(huì)把我的那些“得意之作”小心翼翼地珍藏好�，F(xiàn)在再看幼小的我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦折騰出來(lái)的那一張張畫作，其實(shí)仍是幼稚的兒童畫，但我看著都會(huì)感到十分有趣。這些畫常常會(huì)引發(fā)我陣陣的笑聲，所以看我以前的畫也是我現(xiàn)在悠閑時(shí)的一大樂(lè)趣。
畫一段時(shí)間后，懷有野心（嘻嘻，說(shuō)不定哪天會(huì)成為一名畫家呢）的我總是尋覓著一些美術(shù)興趣班去參加，以提高自己的畫技。漸漸地，我把目光放在了更高更廣的領(lǐng)域，想要學(xué)習(xí)更多類型的畫。(范文網(wǎng) )令我高興的是，我現(xiàn)在對(duì)水彩畫、黑白線條畫、素描速寫，甚至油畫都有了一點(diǎn)兒了解。這使我更加體會(huì)到了畫畫的吸引力。
我還喜歡去看各種類別的畫展。一幅幅精美絕倫的畫掛在又大又安靜的展館里，每一幅都讓我大開眼界，受益匪淺。我也喜歡買一些畫冊(cè)，里面那些大師級(jí)的畫家的畫令我神魂顛倒：凡·高的《向日葵》的張狂，達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》微笑的撲朔迷離……爸爸在上海世博會(huì)上還特意去法國(guó)館用相機(jī)把那三幅原本在法國(guó)珍藏的名畫拍回來(lái)給我看，我高興得一蹦三尺高。
當(dāng)我心情煩躁時(shí)，拿起畫筆在紙上揮灑一番，過(guò)一會(huì)兒，煩躁便飛到了九霄云外。在各種畫畫班里，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)興趣相投的摯友。每當(dāng)別人看見我那一排參加各種畫畫比賽所得的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀而驚嘆時(shí)，自豪就從我的心中油然而生。
畫畫給我?guī)?lái)了無(wú)窮的美的享受與無(wú)限的樂(lè)趣，畫畫是一門多么美妙的藝術(shù)��！所以，我在心中總是這么吶喊著：“我喜歡的一門藝術(shù)，是畫畫！”
關(guān)于樂(lè)趣的作文7
書一直是人類的朋友——不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)人的友情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。這其中的原因就太多了，正所謂書海無(wú)涯，許多人往往望洋興嘆。我覺得書就是我心心相惜的難求知音。書帶給了我很多樂(lè)趣。
五歲時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我買一些拼音讀物：《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇記》等等。只要手里有一本有趣的書，就會(huì)高興一整天。
記得有一次，我正趴在床上看書，爸爸叫我吃飯，我竟沒聽見，過(guò)一會(huì)媽媽又來(lái)催我，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“好了，馬上！”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我正看得津津有味時(shí)，爸爸沖了進(jìn)來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“我們都在等你，你倒好，還在看書，走吃飯去！”于是，不由分說(shuō)得把我粗暴的拉走了。當(dāng)時(shí)，我心里想：“爸爸”和“殘暴”有什么分別。
上了初中，作業(yè)多了，時(shí)間少了，但我還是會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)讀書，而且讀的書的種類也增加了，不僅只沉迷于故事書、作文書等等，這些書中，上了初中，對(duì)于一些科普書、散文集、古今中外的一些名著，我都很有興趣。不過(guò)有時(shí)讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
書，雖然讓我的視力下降，但它帶給我的是更多的益處。
在一千年前的中國(guó)，有位叫做趙恒的皇帝，曾經(jīng)寫過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的.詩(shī)，詩(shī)中說(shuō)到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”
宋真宗趙恒之后六百年的英國(guó)，著名哲學(xué)家和科學(xué)家弗朗西斯·培根，也曾說(shuō)過(guò)同樣意思的話。他說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！笨偟脕�(lái)說(shuō)：知識(shí)就是力量。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣如饑似渴的少年，這句真是太恰當(dāng)不過(guò)了。讀書使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文就很好，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。這使我受了很大鼓舞，于是我更醉心于閱讀。
在讀書的同時(shí)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。在書中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，記錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句，摘抄一些精彩的段落。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，將讀過(guò)的書再看幾遍，你會(huì)就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你忽略了許多內(nèi)容，這時(shí)，將以前遺忘的再重新學(xué)習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自已又掌握了新知識(shí)。這使我在做閱讀題中，有了很大的提高，
讀一本好書，就像在花叢中穿越，在小溪中流淌；讀一本好書，就像聽到悅耳的歌聲，使人心情舒暢；讀一本好書，就像聞到醉人的花香，使人心曠神怡。
書是我們的良師益友，讓我們用心去閱讀，用心去品賞，書帶給我們的快樂(lè)吧！
關(guān)于樂(lè)趣的作文8
空氣中彌漫著一股股溫暖，太陽(yáng)照的人渾身上下都熱乎乎的。
“喂、喂！該起床了！”我揉了揉紅紅的眼睛，��？怎么是老爸？他周末一般都不會(huì)起這么早啊？莫非今天有什么事情？果然，老爸又開口了：“快點(diǎn)兒起來(lái)！今天我們要上奶奶家。”哦，原來(lái)是這樣。但是，誰(shuí)不想在周末里好好的睡個(gè)懶覺，于是我就在床上磨蹭起來(lái)。老爸還不甘心，又開始嘮叨了起來(lái)：“今天可是5。1勞動(dòng)節(jié)呀，可不是什么‘懶蟲節(jié)’。奶奶還做了你最愛吃的菜葉豆腐粥，還有好多好多都好吃的東西，去晚了，可就一個(gè)也吃不了嘍！”我實(shí)在是受不了，就起床了。
一路上，風(fēng)景很好，但是我卻還想睡覺，眼皮直往下沉，瞌睡蟲正在我的腦袋里不停的“勞動(dòng)”著，可是卻讓我變成了一個(gè)“懶蟲”，“哈欠——”。我靠在車座上，想先小睡一會(huì)兒，可是，一路的顛簸讓我難以入睡，一會(huì)兒“咯得咯得”地顛個(gè)不停，一會(huì)兒又流暢，剛睡著，又顛了起來(lái)，唉——。
到了奶奶家，我們下了車，奶奶下樓來(lái)迎接我們。一進(jìn)門，就聽見爺爺炒菜的聲音“叮叮當(dāng)當(dāng)”和一股股我最喜歡的豆腐菜葉粥的味道，引得我直流口水。
吃過(guò)飯，我就和奶奶到處逛悠。我們來(lái)到了紫藤架，紫藤花已經(jīng)開放了，散發(fā)出濃濃的香氣。一切都沒有變，只有那兩棵老紫藤樹已經(jīng)被人砍去了，那是很久很久的事情，久得不能再久了。紫藤樹上時(shí)不時(shí)的有幾只小麻雀，嘰嘰喳喳地在樹枝上來(lái)回蹦來(lái)蹦去，系著濃郁的花香。紫色的花朵一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一直伸延到了旁邊的水池，紫藤架上爬滿了大大小小飄著香氣的花朵，讓人為這花香而醉。穿過(guò)紫藤架，我們來(lái)到了小草地。草依然是那么綠的可愛，那么的嬌小，在草地上，是一棵棵海棠樹。樹上早已掛滿了許許多多海棠花，粉紅粉紅的，開得是那么的艷，長(zhǎng)得是那么的茂，用手輕輕地接過(guò)開滿海棠花的樹枝，往外輕輕地縷一縷，一片片花瓣便會(huì)像雨一樣飄落下來(lái)，灑在我們的身上，粉紅粉紅的，好漂亮的雨啊！
我們?nèi)ソ∩砥髟诘腵地方蕩秋千，在秋千的前面，種著幾棵楊樹，翠綠翠綠的，長(zhǎng)得高高的，很茂盛，在陽(yáng)光的照耀下，葉子閃閃發(fā)光，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出“沙沙”地聲音。
我又和奶奶回了趟老家，在老家的小屋子里，我翻出了許多小人書，都是姐姐和爸爸留下來(lái)的，我還發(fā)現(xiàn)了爸爸和姐姐上學(xué)時(shí)的水壺和爸爸上學(xué)時(shí)背的舊書包。我便在小屋的床上翻看起了小人書，大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，奶奶到小屋里叫我回家吃飯，我問(wèn)奶奶可不可以拿兩本小人書回去看看，奶奶說(shuō)可以。我拿了《雪山少年》和《重合鴛鴦劍》，這兩本我最喜愛的小人書，高高興興的和奶奶回家了。
在奶奶家里吃過(guò)飯后，我們就走了，坐在車?yán)�，我想：這真是快樂(lè)而又充實(shí)的一天呀！
關(guān)于樂(lè)趣的作文9
蜜蜂帶來(lái)了甜蜜，蝴蝶帶來(lái)了美麗，小飛機(jī)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
1.制作篇
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，讓我們回家制作“小飛機(jī)”，明天要來(lái)一個(gè)飛行比賽。呀，我哪會(huì)疊飛機(jī)呀？這飛機(jī)都是男孩喜歡玩的，我們女生哪會(huì)做這小玩意？我心想著。正當(dāng)我煩惱時(shí)，我的“福星”回來(lái)了，我急忙把爸爸叫過(guò)來(lái)教我疊飛機(jī)。爸爸細(xì)心地教我，我也認(rèn)真地學(xué)，把白紙對(duì)折，再把兩個(gè)角對(duì)折，就這樣對(duì)折，再對(duì)折，再涂上紅黃藍(lán)綠，飛機(jī)就大功告成了。原來(lái)，折飛機(jī)如此簡(jiǎn)單！
2.試飛篇
我拿著我的杰作來(lái)到家門口試飛。開始試飛了，我手拿機(jī)身，用力往前一擲，飛機(jī)就像一個(gè)生了病的'老頭，一上去，不足一秒鐘，就緩緩地落了下來(lái)，我眼睛盯著爸爸看，爸爸好想知道了我心中的不滿，拔腿就溜，一眨眼就不見他的身影，我以為他是羞愧而逃，后來(lái)，才知道，他是回家去幫我再做一個(gè)飛機(jī),這次試飛，我的心“怦怦”直跳，我手拿機(jī)身，用力往前一擲，這會(huì)可成功了飛機(jī)在空中停留了很久才慢慢地降落下來(lái)。
3.取名篇
對(duì)了我這架飛機(jī)應(yīng)該有一個(gè)好聽的名字，叫什么呢？我左思右想，對(duì)了，就叫遠(yuǎn)望號(hào)吧！不行，這名字一定有人會(huì)取。我疊的飛機(jī)一定不能和別人相同，一定要是獨(dú)一無(wú)二的，突然我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我得飛機(jī)有這么多的顏色，那就叫它繽紛號(hào)吧！我舉著我的繽紛號(hào)讓它在空中飛來(lái)飛去，心中心花怒放。
4.飛行篇
第二天，特殊的飛行比賽開始了，先由我們女生先來(lái)飛，我拿著繽紛號(hào)站在起飛線后，與我一同比賽的還有五個(gè)女生，我們各有個(gè)的姿勢(shì)起飛，只聽老師一聲“開始”我們幾個(gè)一起把飛機(jī)擲了出去，我看著我的繽紛號(hào)傻了眼，咦！在家還飛得好好的，怎么一到這就蔫了，和第一架的飛機(jī)一樣“生病”了，我抓抓后腦勺想。我看了看飛在第二的飛機(jī)——鄭冰清的。飛的時(shí)間又長(zhǎng)，又遠(yuǎn)，真羨慕她。她的飛機(jī)十分小巧可愛，一身藍(lán)色的外衣，上面還有六個(gè)貼紙呢！飛行最厲害的是謝潘，你別看她的飛機(jī)小巧玲瓏的，飛得可遠(yuǎn)了，她手拿著機(jī)尾，用力一擲，飛機(jī)像一只翩翩起舞的蝴蝶在微風(fēng)中展翅飛翔，飛好久才從空中緩緩地安全降落下來(lái)，真不愧是玲瓏號(hào)，就是不一樣，飛得這么好，每次都是第一，真令人佩服不已��！
這次飛行比賽可真精彩��！
關(guān)于樂(lè)趣的作文10
暑期，我最大的樂(lè)趣就是扒蝎子了，它幾乎是我暑假生活的全部。
每年的3月至9月，是扒蝎子的大好時(shí)機(jī)，我們這里的生態(tài)環(huán)境保護(hù)得很好，蝎子特別多，不光是在山上，就是在農(nóng)村老家的土墻上，夜晚也能看見蝎子在爬行。今年的蝎子很貴、很值錢，每只成年蝎子能值一元錢，星期天、節(jié)假口、暑期扒蝎子賣的錢足夠我上學(xué)半年的花銷了，能給家里減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)是莫大的安慰。
每年暑期扒蝎子成了我們的“必修課”。我個(gè)子高，跑得也快，扒蝎子的經(jīng)驗(yàn)也比較豐富，能根據(jù)不同的天氣、季節(jié)，準(zhǔn)確判斷出蝎子的“住所”。比如：3、4、9月，蝎子“住”得相對(duì)要深一些，在一些大石縫里，陽(yáng)坡上都有，而且多是群居。夏天“住”得較淺，在一些石塊下、土縫里，喜歡較為潮濕的地方，主要是陰坡上，且分散生活，偶爾也有三四只聚集在一起的。我能準(zhǔn)確地判斷出哪個(gè)地方有蝎子，所以我把觀察蝎子的“住所”放在第一位，而我的同伴們只顧盲目地去撬石縫、翻石塊，忙活半天電沒有我扒得多。我每天能扒出幾十甚至上百只蝎子。
最大的收獲是助人為樂(lè)。我?guī)椭任夷挲g小的同伴翻動(dòng)大石頭，撬石縫，收獲理所當(dāng)然歸他們所有。我把扒的蝎子用筷子夾起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，然后把瓶蓋擰緊后交給他們，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很讓同伴們敬佩。尤其是我扒到群居的蝎子，分給同伴，裝進(jìn)他們的瓶子里時(shí)，他們的感激之情溢于言表。
最令我難忘的是一天下午，大約五六點(diǎn)鐘的'時(shí)候，我正從山坡上往下走，穿過(guò)一片荊棘叢時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一條巨大的蛇，它昂起頭，吐出信子，做出要戰(zhàn)斗的架勢(shì)，我嚇得魂飛魄散，不顧下面是一丈多高的懸崖猛地跳了下去……伙伴們來(lái)到我跟前，又是給我壯膽，又是給我療傷，輪流著把我背回了家，真不敢相信他們小小年齡會(huì)有那么大的勇氣和力量，至今想起來(lái)還心存感激。
扒蝎子不僅能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的收益，而且樂(lè)趣無(wú)窮。在扒蝎子的過(guò)程中，我和伙伴們把歡聲笑語(yǔ)帶給了藍(lán)天，帶給了大地，帶給了碧野，帶給了小溪。小草聽我們唱歌，溪水聽我們歡笑。這樣的假日生活真是快樂(lè)無(wú)比，趣味無(wú)限。
點(diǎn)評(píng)
小作者“扒蝎子”的生活經(jīng)歷，別說(shuō)城市孩子，即便是長(zhǎng)年生活在農(nóng)村的孩子也未必能有這樣的感同身受。
很多讀者來(lái)信來(lái)電詢問(wèn)編輯部：《作文通訊》需要什么樣的稿件？什么樣的作文才能獲得編輯的青睞、才能發(fā)表？
通過(guò)這篇作文，我們想傳達(dá)給讀者一個(gè)信息：把你生活中遇到的最開心的事、最郁悶的事、印象最深的事或者你跟別人不一樣的看法、見解、感受等等都記下來(lái)，然后傳給我們，希望與廣大讀者共享，你就離成功不遠(yuǎn)了。
關(guān)于樂(lè)趣的作文11
讀書、教書、著書、藏書是歷代文人畢生之快事，因此書自然就成了文人最心愛的東西。讀書，顧名思義，就是與書籍打交道。古人常說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”就是一語(yǔ)道出享受讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣在于書是知識(shí)的載體，是傳承文明、文化的載體。俄國(guó)作家高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。這一句古訓(xùn)最多只能傳幾十或是上百年，但若是記載于書上后，千年也不會(huì)消失。如先人竹簡(jiǎn)刻書的《史記》�！�
讀書的樂(lè)趣在于書是人類智慧的結(jié)晶，每一本書，每一個(gè)人都會(huì)有不同的見解，批注后又整理出了一本“進(jìn)化”的書，這本“進(jìn)化”了的書再傳播給其他人，這本書就又“進(jìn)化”了又“進(jìn)化”。就象一個(gè)小雪球，越滾越大，成了一個(gè)大雪球。偉大的'數(shù)學(xué)家笛卡爾就說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！泵總�(gè)人從中都可以得到無(wú)數(shù)個(gè)前人的經(jīng)驗(yàn)，同進(jìn)他也能將自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后，留給他人學(xué)習(xí)。
讀書的樂(lè)趣在于它對(duì)人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，這還是一本詩(shī)歌集；不管它是一本小說(shuō)，還是一本報(bào)告文學(xué)；不管你是高興或是悲傷；不管是孤獨(dú)還是寂寞，只要是書中的只言片語(yǔ)能讓讀者心有同感，必會(huì)引起共鳴，樂(lè)而忘憂。有時(shí)侯我只要一看到我喜歡的書，就會(huì)不自覺的被書中的內(nèi)容所吸引，久久不舍得放下。讀完后，感覺既增長(zhǎng)了見識(shí)，又不浪費(fèi)時(shí)間，何樂(lè)而不為呢？
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“讀書有三到：心到、眼到和口到”。我認(rèn)為這三到之中‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅�，眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書時(shí)，需要細(xì)細(xì)的咀嚼，消化每一個(gè)字，直到讀懂，讀透�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”就已被你“貫徹落實(shí)”。那么，這本書就早已深深地印在你的心里，你就可以將書中看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中去了。
讀書有樂(lè)趣在于第一，“書是一代對(duì)一代精神上的遺訓(xùn)。”吸收前人經(jīng)驗(yàn)，增加自我生活經(jīng)驗(yàn)；第二，“理想的書籍是智慧的鑰匙”。自已寫文章，能引用的讓文章中出現(xiàn)幾句睿智的話語(yǔ)，使文章大放光彩；第三，“活到老，學(xué)到老”，讓你的生活不再空虛，十分充實(shí)，第四，“書富如入海，百貨皆有”。見多識(shí)廣，大開眼界，熟識(shí)天文地理，古往今來(lái)；第五，“腹有詩(shī)書氣自華”，在讀書的過(guò)程中，增加了自身的修養(yǎng)，可以散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)。
想到這些，我就希望所有的同學(xué)和朋友們能和我一起享受讀書的樂(lè)趣。因?yàn)橹灰看巫x書時(shí)都能認(rèn)認(rèn)真真，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是煩惱，而是無(wú)盡的樂(lè)趣。
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