關(guān)于校園的作文15篇(必備)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的關(guān)于校園的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于校園的作文1
前幾天,我和鄭重、楊頓、張景瑞在操場(chǎng)上自由活動(dòng),由于一時(shí)想不到什么大家都喜歡的游戲,我們就一齊想一些新游戲。
我們想呀想呀,突然,張景瑞說(shuō):“不如我們玩“逗人”游戲吧!”我們想了想后,異口同聲地說(shuō):“好!”游戲規(guī)則是:猜拳決定誰(shuí)先玩,讓先玩的人原地不動(dòng),不能笑,堅(jiān)持60秒就算贏,如果笑了,就算輸,剩下的人可以做一些可笑的肢體語(yǔ)言或可笑的話把被逗的人逗笑。
第一個(gè)被逗的人是鄭重,鄭重這人非常容易笑,我們只是隨便做了一些可笑的動(dòng)作就把他給逗笑了,逗他可真是不費(fèi)吹灰之力。
第二個(gè)是楊頓,他是一個(gè)脾氣瞬間萬(wàn)變的人,我們費(fèi)了好大的功夫,還沒(méi)把他逗笑,這時(shí),鄭重裝作醉漢打醉拳,嘴上還說(shuō):“再喝一杯!”楊頓這時(shí)才輕輕笑了笑。
接著,是張景瑞,他一向是一個(gè)樂(lè)天派的人,不過(guò)要把逗笑可不容易,我們?cè)谇Х桨儆?jì)試過(guò)之后,還沒(méi)把他逗笑,眼見(jiàn)的他就要贏了,我靈機(jī)一動(dòng),喊了一聲:“拐了,拐了哦!”
喊完后,一看,不止張景瑞笑了,其他幾個(gè)同學(xué)也都笑了。
到了最后一個(gè)我,我不慌不忙的站好,說(shuō)了聲:“開(kāi)始吧。
他們?nèi)齻(gè)拼了命的逗我,可我的臉上依舊“冷若冰霜”,就在這千鈞一發(fā)的.時(shí)刻,鄭重說(shuō)道:“你怕狗嗎?”“不怕!”我有力地說(shuō),“忽悠。
他說(shuō),我差點(diǎn)笑出來(lái)……
一分鐘到了,我堅(jiān)持沒(méi)笑,終于獲得了冠軍!這時(shí),我看見(jiàn)操場(chǎng)上的同學(xué)都在笑聲中游戲,我突然覺(jué)得校園是美好的,是溫暖的,讓我感到歡樂(lè),也讓我的伙伴們感到歡樂(lè)!
關(guān)于校園的作文2
衡水十三中,一個(gè)優(yōu)美的名字,這里寄托了我的夢(mèng)想、我的希望,這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛(ài)我的老師。下面我們回顧一下吧:
鏡頭一
早晨,不對(duì)是凌晨5:30,班主任們來(lái)到了學(xué)校正在操場(chǎng)上開(kāi)小會(huì)議,而我們?nèi)ミ深深的熟睡;5:35:起床鈴聲響了,我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場(chǎng)集合。那嘹亮的口號(hào)喊出了我們的氣勢(shì),也表現(xiàn)了我們的狀態(tài)。6:10進(jìn)教室早讀,聲音洪亮,狀態(tài)最佳,體現(xiàn)了正值青春年華的我們那勃勃生機(jī)。這是早晨。
鏡頭二
中午,吃飯鈴一響,同學(xué)們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎,誰(shuí)也攔不住,食堂中洋溢著我們快樂(lè)的笑聲和勺子敲擊飯碗的'聲音。之后的午休,同學(xué)們并非直接上床睡覺(jué),而是先學(xué)習(xí)20分鐘再睡覺(jué),在此你可以充分體會(huì)到什么是“學(xué)無(wú)止時(shí)”,甚至有的同學(xué)中午不睡覺(jué)也要把一個(gè)題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上,晚三的小自習(xí),是大家整理改錯(cuò)的,看走廊中老師們都在輔導(dǎo),看教室中同學(xué)們都在認(rèn)真的改錯(cuò)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);無(wú)人說(shuō)話、無(wú)人抬頭。晚休時(shí),同學(xué)們都靜靜的躺在床上,無(wú)人說(shuō)話、無(wú)人打鬧。班主任們?cè)谧呃戎锌醋o(hù)我們,一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中:每天都有老師保駕護(hù)航,每天都富有活力,每天都多姿多彩。
我愛(ài)十三中,因?yàn)檫@有我的夢(mèng)想,這充滿生機(jī),這有最好的朋友、最好的老師。我愛(ài)十三中!
關(guān)于校園的作文3
早晨,東方的太陽(yáng)徐徐升起,淺淺的陽(yáng)光悄悄地涂抹在校園一角。這時(shí),跑完步后的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背,只想著快快去食堂食用早餐。
學(xué)校的早餐,種類(lèi)不多。粥類(lèi)有肉粥、咸蘿卜或榨菜白粥;面類(lèi)是豬肉泡油米粉;豆類(lèi)是豆?jié){,還加包子。豆?jié){是同學(xué)們最喜歡的餐食,所在窗口隊(duì)伍常常能直抵門(mén)口。排隊(duì)的同學(xué)有的擺著身子,有的`和伙伴講話,隊(duì)伍像一條蠕動(dòng)的長(zhǎng)龍。我打心底也是喜歡豆?jié){,因?yàn)楹人俣缺容^快,可以快快回到教室學(xué)習(xí),而粥類(lèi)就比較燙。如果沒(méi)有豆?jié){了,那么米粉將會(huì)成為二次選擇。我想,同學(xué)們應(yīng)該也是這么想的吧!
中午艷陽(yáng)天時(shí),下課鈴聲響起。某班同學(xué)直接飛跑出教室,去食堂搶占雞腿的份額。中午的飯菜比較不錯(cuò),有雞鴨腿,雞鴨肉,肉丸,魚(yú)肉,烤制火腿片,肉糕等肉食,也有番茄炒蛋,芹菜,胡蘿卜,玉米,青菜,腐竹等淡食,還有鴨湯排骨湯。在傳統(tǒng)的普通菜肴中,有這些菜算是豐盛的了。不過(guò),還要有錢(qián)才能吃得起,像一個(gè)雞腿加一份湯再加一個(gè)番茄炒蛋就用去十元了。
午餐和晚餐是一樣的。
相比初中來(lái)說(shuō),高中的菜確實(shí)豐富了不少,不像初中時(shí),只能吃兩個(gè)菜,一個(gè)素一個(gè)肉,高中那是隨便吃,只要有錢(qián)就行了,F(xiàn)在只期待著能考上大學(xué),繼續(xù)品味這世界各樣的美食。
關(guān)于校園的作文4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧?kù)o的校園,同學(xué)們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來(lái),眨眼間,校園成了一個(gè)熱鬧的舞臺(tái)。操場(chǎng)上,同學(xué)們開(kāi)心地玩著游戲,有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……
你瞧,兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”,勇敢的雞媽媽卻毫不畏懼,張開(kāi)了她的“翅膀”,保護(hù)著她的每一個(gè)孩子;再看,正在系手帕的女孩兒,一邊手忙腳亂地往同學(xué)手腕上系手帕,一邊觀察著對(duì)手的進(jìn)展,生怕自己滿了半拍;最有趣的是那一群扔沙包同學(xué),一個(gè)個(gè)被小小的沙包追得到處亂竄。校園里,鮮艷的手帕飛揚(yáng),各色的.沙包跳躍,似乎也和同學(xué)們一起跳起了歡快的舞蹈,同學(xué)們嬉笑著,追逐著,歡聲笑語(yǔ)正如跳動(dòng)的音符,奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹(shù)、小草也輕盈地扭動(dòng)腰肢為同學(xué)們喝彩呢!后院里,三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開(kāi)心地玩起來(lái),他們也不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)有趣的舞會(huì)呢!
水池旁是最引人注目的地方,水池中的噴泉噴出一股股水柱,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,為校園這個(gè)熱鬧的舞臺(tái)增添了耀眼的色彩。老師和同學(xué)們不約而同地來(lái)到這里呼吸新鮮的空氣,欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山,她們就像一對(duì)親密的姐妹,也被這熱鬧的舞臺(tái)感染了,瞧,她們正在竊竊私語(yǔ)呢!
校園是我們的樂(lè)園,也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,它裝滿了我們童年的歡樂(lè),承載著我們美好的夢(mèng)想,我愛(ài)我的校園。
關(guān)于校園的作文5
又一次似水般深澈的夜空,又一次綴滿了跌進(jìn)宇宙深處仍舊燦燦發(fā)光的秋星……秋夜的天宇如此廣闊地印入我眼簾,毫無(wú)掩飾地展現(xiàn)她一如既往的美。
曾經(jīng),也是這片天空,閃爍著我的星星,帶著涼涼的詩(shī)意闖入心扉,讓所有的一切都美好地到來(lái)了。
一段詩(shī):
“撐著油紙傘
獨(dú)自,彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷
我希望,逢著一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘……”
成為新生兩個(gè)月,今天,我站上那高高的舞臺(tái)。厚厚的幕簾外星星閃著,而室內(nèi),我的星星也正璀璨。從《雨巷》中走出來(lái),臺(tái)下掌聲一片,鎂光燈在我頭頂柔和地發(fā)亮,我是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。這所學(xué)校給予我的第一份禮物,充滿溫情,充滿喝彩,像輕柔的天鵝絨,溫暖我全身,激起滿懷的希望和憧憬。
一群感動(dòng)了我的人:
“他們都起立了,在我出場(chǎng)的那一刻。十二個(gè)老師和同學(xué)站在演講廳最后一排向我揮揮手!苯裢恚?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于南疆城市的故事。我輕松愉快地開(kāi)始我的介紹,講述那片寧?kù)o的綠洲和它遙遠(yuǎn)的過(guò)去。透過(guò)哈薩克面紗,我看見(jiàn)他們正認(rèn)真傾聽(tīng),我似乎能感到他們的心跳正和我的心跳相交織。其實(shí)剛上場(chǎng)時(shí),我緊張極了,正因?yàn)榭匆?jiàn)他們的雙眼,聽(tīng)見(jiàn)他們的鼓勵(lì),我才如此鎮(zhèn)定,敢邁出雙腳。比賽結(jié)束術(shù)后,他們向我祝賀,給我無(wú)數(shù)擁抱。我抬頭看見(jiàn)那星空,!多么燦爛,那些星星,是天神們的燈嗎?柔美的光芒,滌蕩了我全身,這是我入校二年后的.事,是第二份禮物,讓我看見(jiàn)了友情與愛(ài)的真諦,那是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的情感。
現(xiàn)在,我快要離開(kāi)這可愛(ài)的學(xué)校了,許久后,我要進(jìn)入社會(huì),面對(duì)種種生活的巨浪。但只要我回憶起這些事,心便會(huì)形成一張帆,駛向那片開(kāi)滿天堂花的,綴滿星星的幸福彼岸。
關(guān)于校園的作文6
我在福田區(qū)新洲中學(xué)讀書(shū),我的學(xué)校太美了,如果你到我們學(xué)校來(lái)的話,一定會(huì)讓你大飽眼福!
如果你是坐車(chē),你就先坐到福田區(qū)石夏站,再橫過(guò)公路,你就會(huì)看到一排巍峨的樓房,樓房的上方有四個(gè)巨大的銅體字:“新洲中學(xué)”,它被掩映在二排碧綠的行道樹(shù)中,走過(guò)十字馬路,美麗校園就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前,校門(mén)是自動(dòng)門(mén),如果你走進(jìn)去,校警衛(wèi)會(huì)驗(yàn)明你的身份,撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學(xué)樓房,這棟樓房有三層,每層樓都有一個(gè)老師辦公室,校長(zhǎng)室是在二樓,一樓是一二年級(jí),二樓是三、四年級(jí),三樓是四五六年級(jí),另外,教學(xué)樓里還分別分布了一些功能室,有電腦室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等。這里是我們平時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)場(chǎng)所。
我們學(xué)校有學(xué)生1300人,有教職員工80余人,其中有除老師外,有兩位校長(zhǎng),兩個(gè)主任,其他的'就是后勤人員。
我們學(xué)校的景色優(yōu)美,學(xué)校周?chē)苑N了一些花草樹(shù)木,讓學(xué)?諝馇逍,另外還有一個(gè)漂亮的噴泉,一個(gè)植物園,植物園里有爬山虎,葡萄架,向日葵等。這里是同學(xué)們體驗(yàn)自然快樂(lè)的樂(lè)園。
我們學(xué)校還舉辦了一些有意義的活動(dòng)。比如說(shuō)各種競(jìng)賽活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì),捐款活動(dòng),興趣班。我們的同學(xué)都會(huì)踴躍的參加,我每天到學(xué)校就讀書(shū),上課,玩。我在學(xué)校過(guò)得很快樂(lè),很充實(shí),同學(xué)對(duì)我也很好,老師也很關(guān)注我。我學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上去了。
我們?cè)谶@所學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),在活動(dòng)中素質(zhì)不斷的提升,將來(lái)一定成為了國(guó)家有用的人才。
我們的學(xué)校很美,很漂亮,我愛(ài)我們的學(xué)校!
關(guān)于校園的作文7
沿著師大門(mén)前幽靜的小路,穿過(guò)“三元及第”古老的城門(mén),順著中華路往前行,不用一分鐘,一座雅致的學(xué)校就躍入眼簾,這就是我的母校。
走上前,就會(huì)看到粉色的圍墻,綠色的琉璃瓦,上面有幾個(gè)鍍金的大字:桂林市中華小學(xué)。
踏進(jìn)校門(mén),經(jīng)過(guò)傳達(dá)室,就是寬闊的大操場(chǎng)。教學(xué)樓就聳立在它的左側(cè),相接處種了一排排美麗的花草,空氣中到處都彌漫著花草的芳香。在操場(chǎng)的前方有一棵大樹(shù),已有幾百歲了,比我們學(xué)校的歷史還要悠久呢!每到下課鈴一響,同學(xué)們便一窩蜂似的飛出教室,沖向操場(chǎng),在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳,盡情的玩耍。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。瞧,這一群男同學(xué)在打籃球,那一團(tuán)女同學(xué)在跳皮筋,還有一些玩起了捉迷藏……
上課鈴響了,同學(xué)們又不約而同地朝各自的教室跑去。我們的教學(xué)樓共有四層,由六根大柱子支撐,每間教室都寬敞明亮,同學(xué)們整齊的坐在教室里,專(zhuān)心地聽(tīng)著老師講課,陣陣清脆的讀書(shū)聲飛出窗外,飄蕩在空中……
教學(xué)樓前還有一個(gè)小操場(chǎng),操場(chǎng)前端有個(gè)升旗臺(tái),后面有一條走廊叫“書(shū)香道”,那種了許多竹子。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起,它便隨風(fēng)起舞,發(fā)出“沙沙”的聲音,像在演奏美妙的'樂(lè)曲。
順著書(shū)香道往前走就是桃李園,那里種了許多桃樹(shù)和李樹(shù)。春天一到就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵,吐出芳香,有的還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的果實(shí),真是“桃李滿天下”呀!
美麗的校園就像是一個(gè)溫暖的搖籃,我們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這校園,我愛(ài)這搖籃!
關(guān)于校園的作文8
春天的校園像是一個(gè)美麗的大花園,每一處地方都彌漫著歡聲笑語(yǔ),處處都生機(jī)勃勃,我們?cè)谶@景色迷人的校園里茁壯成長(zhǎng)。
進(jìn)了校門(mén),首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的足球場(chǎng)。往里走,便看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇,花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊,緊接著,冬青簇?fù)碇鴪F(tuán)團(tuán)菊花,流光溢彩,心態(tài)各異;金黃的像蛟龍的爪;乳白的像大海的浪花;紫黑的像貴婦人;粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。冬青菊花包圍著一棵大榕樹(shù),榕樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,猶如一把大傘一樣。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在盡情的歌唱,真不愧是鳥(niǎo)的天堂啊!再往前走,東邊就是我校最美的地方,逸園。
逸園是個(gè)美麗的地方,那里樹(shù)木成林,景色迷人,去那觀賞的人數(shù)不勝數(shù)。進(jìn)了入口,首先看到的是山坡間的一個(gè)天藍(lán)色的涼亭,它就像是一位亭亭玉玉的少女。有許多人在那聊天,看書(shū)等。涼亭旁長(zhǎng)著幾根竹子,翠綠翠綠的,給逸園添了不少生機(jī)。涼亭旁有幾株映山紅,雖然還沒(méi)有開(kāi)花,但也翠綠的可愛(ài)!山坡旁長(zhǎng)著幾棵粗壯的棕樹(shù),像是幾個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣,好像時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著逸園。涼亭旁還長(zhǎng)了山茶花,圍繞著涼亭,像是為涼亭添了一個(gè)美麗的花環(huán)。山坡上的小草忍不住探出頭來(lái),像是一塊碧綠的地毯。逸園的'周?chē)種了桂花樹(shù),花開(kāi)時(shí)那才叫香飄十里呢?
夜晚,月光柔和的給大地蒙上了一層面紗時(shí),人們坐在涼亭里傾聽(tīng)那風(fēng)吹竹葉動(dòng)的颯颯聲,或是在那兒聊天,看書(shū)等……
春天的校園真美啊!同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s,盡情的玩耍。春天的校園真是春色滿園!我愛(ài)春天的校園!
關(guān)于校園的作文9
這個(gè)周五我們學(xué)?蔁狒[了,怎么回事?快去看看吧!
我們來(lái)到校園禮堂,瞧!好象來(lái)到了一個(gè)自由市場(chǎng),只不過(guò)售貨員和消費(fèi)者都是我們學(xué)校的學(xué)生。無(wú)論是誰(shuí)都顯得異常興奮,瞧!賣(mài)書(shū)的正在熱情地張羅著推銷(xiāo)自己的書(shū),買(mǎi)書(shū)的則到處看,希望能找到自己心儀的書(shū)籍。
我是一個(gè)售貨員,負(fù)責(zé)擺書(shū)和咨詢,主要是告訴同學(xué)們?cè)谀呐抨?duì)購(gòu)書(shū),選好以后蓋上桂園書(shū)市的印章,付錢(qián)后就可以把書(shū)帶回家了。而且這些書(shū)都是以3折的價(jià)格出售,怪不得同學(xué)們那么興致高昂,能花較少的錢(qián)同樣能得到自己喜愛(ài)的書(shū),而且將自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)低價(jià)轉(zhuǎn)讓給其它同學(xué),實(shí)現(xiàn)資源共享,何樂(lè)而不為呢?
學(xué)校禮堂被熱情高漲的同學(xué)們擠得水泄不通,可以說(shuō)是人山人海。每個(gè)同學(xué)都開(kāi)心地選購(gòu)自己喜愛(ài)的書(shū),并興奮地把自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)與大家交流,讓同學(xué)一起來(lái)分享這份喜悅的.心情。有的同學(xué)手里拿了5、6本書(shū),有的都快抱不動(dòng)了。
瞧,那邊怎么圍了一大群人呀!走,看看去!哦,原來(lái)是小記者在訪問(wèn)同學(xué)們呢!一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢,同學(xué)們可開(kāi)心了,大聲地回答著小記者的提問(wèn)。旁邊的同學(xué)用羨慕的眼光投向受訪問(wèn)的同學(xué)。
這次“桂園書(shū)市”的活動(dòng)真是太有趣了!既可以讓我們體驗(yàn)一下售書(shū)、購(gòu)書(shū)的樂(lè)趣,還能讓大家的“閑置資源”流動(dòng)起來(lái),互相交流互相探討。我真希望我們能多開(kāi)展一些這種活動(dòng),讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)交流、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干!
關(guān)于校園的作文10
已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)4個(gè)年頭了,校園里的景物我再熟悉不過(guò)了,但是我印象最深的莫過(guò)于校門(mén)口的那一棵老榕樹(shù)。
每當(dāng)下課的時(shí)候,就有不少的同學(xué)在榕樹(shù)旁嬉戲,這棵老榕樹(shù)高過(guò)三層樓,一直以來(lái)挺立在操場(chǎng)邊,就像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,每天都守護(hù)著我們美麗的校園。它的軀干可粗了,一枝一枝地直奔天空,滿樹(shù)掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的胡須,其中的兩根已經(jīng)有手腕粗了,深深地扎進(jìn)土壤中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就好像旁邊又長(zhǎng)出了兩棵小樹(shù)。榕樹(shù)的葉子真綠!從樓上往下看,綠油油的閃閃發(fā)光,就像鋪滿了翡翠一樣蒼翠欲滴。
下課時(shí)間,我總是要去瞧瞧這棵老榕樹(shù),也讓自己疲勞的眼睛感到舒服些。夏天的時(shí)候,老榕樹(shù)好似校門(mén)口的'一把巨大的遮陽(yáng)傘,幫我們遮住炎炎酷熱;下雨時(shí),大榕樹(shù)又好似一把大雨傘,幫我們擋風(fēng)遮雨。
在榕樹(shù)的前面是個(gè)小魚(yú)池,里面有五彩斑斕的金魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去,有不少的同學(xué)都聚集在那觀賞,有時(shí)候還會(huì)偷偷地喂食呢!魚(yú)池中央是造型奇特的假山,它旁邊的花盆里裝盛著一粒銀白色的不銹鋼球,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就像一朵含苞欲放的太陽(yáng)花,或許它寓意著我們是朝氣蓬勃的新一代。
在榕樹(shù)兩旁就是教學(xué)樓了,那是哺孕我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,每天我都在里面讀書(shū)學(xué)知識(shí)。在榕樹(shù)的后面是塑膠大操場(chǎng),紅紅的跑道布滿了我們輕盈的步伐,中間綠色的籃球場(chǎng)格外醒目,就像一串紅項(xiàng)鏈上鑲著一塊綠寶石,下課時(shí),操場(chǎng)上熱鬧非凡,就像炸開(kāi)了鍋,你可以時(shí)時(shí)看到快樂(lè)的笑臉,耳邊傳來(lái)的是開(kāi)心的笑語(yǔ)。
我愛(ài)湖濱小學(xué),愛(ài)這里的一草一物,愛(ài)學(xué)校美麗的這一角。
關(guān)于校園的作文11
一清早踏入校園,便能聽(tīng)到學(xué)生老師的談?wù),小鳥(niǎo)的歌唱,聞到花草的香味,還有光彩奪目的校園風(fēng)景。
首先便是注視著高大的教學(xué)樓,立馬能體會(huì)到學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。大操場(chǎng)上被清晨的陽(yáng)光照射出一股朦朧的神秘感,學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上掃地聊天,大大的樹(shù)下不斷落下枯葉,在筆直的跑道上鋪出一條螞蟻的小徑,時(shí)不時(shí)就有小白鴿飛來(lái),在道路上悠悠哉哉的散步。同人們一起享受美好的早晨。
跑道旁一棵棵大樹(shù)覆蓋著幾座名人雕像,以及一個(gè)個(gè)展示欄,給了人們豐富的課余知識(shí)獲取通道。從教學(xué)樓傳來(lái)的書(shū)香,混合著蔥郁的小草坪以及各種小野花的香味,在刮著清風(fēng)的早晨,給人以無(wú)限的閑暇
上課鈴打響了,空無(wú)一人的操場(chǎng),看似寂靜,可使他充滿生機(jī)的不光是那朗朗的讀書(shū)聲。還有那正在高升的太陽(yáng)。清亮的陽(yáng)光正在布滿整個(gè)校園,原本那面銀灰而又略感輕柔的面紗已被摘取,現(xiàn)在的操場(chǎng)像是被一層金綢緞包裹著。遠(yuǎn)望著仿佛像一幅淡雅的水墨畫(huà),忽然成了一副情亮的油畫(huà),令人賞心悅目。不禁感嘆校園早晨這魔術(shù)表演般的`美好時(shí)光。
小鳥(niǎo)們漸漸飛走了,他們也是上課去了嗎?一團(tuán)團(tuán)不知名的小草也已經(jīng)開(kāi)始努力生長(zhǎng)了,太陽(yáng)公公的升高代表著一天的美麗的清晨已經(jīng)結(jié)束了,剩下的只有不斷的教學(xué)聲,朗朗的讀書(shū)聲了。校園的早晨,雖然簡(jiǎn)短,甚至一些心急的人根本沒(méi)有閑情雅致去欣賞他。但總是有一些人,動(dòng)物,甚至小花小草,他們不會(huì)忘記每天早晨來(lái)參加這淡妝優(yōu)雅的茶話會(huì)。
關(guān)于校園的作文12
時(shí)間流水般飛逝,假期在歡笑和期盼中度過(guò)了。我們也擁來(lái)了嶄新的學(xué)期。
我們奔跑著、激動(dòng)著、興奮著,但也不免有一些難過(guò)與悲傷。令人興奮的是能夠再次懷揣著夢(mèng)想與希望來(lái)到校園,能夠見(jiàn)到許久未見(jiàn)的同學(xué)和老師。難過(guò)的是又不能在我溫馨可愛(ài)的避風(fēng)港里躲清閑了。
開(kāi)學(xué)那天,是我盼望已久的。我們騎著自行車(chē)在馬路上狂奔著、吶喊著。來(lái)到學(xué)校,我們彼此給彼此一個(gè)期待已久的擁抱。我們說(shuō)著、鬧著、笑著,一整天都在歡笑和忙碌中度過(guò)。
搬完了桌子和板凳,老師吹口哨示意讓同學(xué)們站好隊(duì)?鞓(lè)的時(shí)光是短暫的,我們排著整齊的'隊(duì)伍站在教室前面。班主任老師們用響亮的聲音念著自己班級(jí)同學(xué)的名字,我卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,我的朋友相繼被點(diǎn)去了。終于到我了,才知道我所在的班級(jí)是八年級(jí)三班。
這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)的人是少之又少,也沒(méi)有很熟的伙伴,想換班卻又不敢和老師說(shuō)。后來(lái)相處后才發(fā)現(xiàn),這個(gè)班的同學(xué)們似乎更友好,而且一直慶幸當(dāng)初沒(méi)有換班。班主任老師很和氣,我們犯了錯(cuò),她也從不大聲嚷嚷,而是耐心的教導(dǎo)我們。
初二的題目比初一的題目要難得多,有時(shí)候我都搞不懂,但老師們都耐心講解。
新學(xué)期,新感受,新目標(biāo),新努力,相約新學(xué)期,讓我們攜手一同走過(guò)。
關(guān)于校園的作文13
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的漫長(zhǎng)等待和朝思暮想的企盼終于輪到我們的班參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了,那天,天陰陰的,下起了綿綿小雨。
我在心里默念,我們組一定要抽到食堂呀,這是因?yàn)槭裁茨兀驗(yàn)槲覀冊(cè)缇吐?tīng)說(shuō)到食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”可以拿到雞腿吃,呵呵,說(shuō)什么我也要滿足我的這張饞嘴呀。
組長(zhǎng)去抽簽了,我心里默默念叨著,你一定要抽到去食堂的簽呀,組長(zhǎng)從容的抽到簽一看果然是去食堂的簽,我心里可高興了,興致勃勃的在座位上等著。沒(méi)過(guò)一會(huì)我們就換上了衣服去食堂參加“校園實(shí)踐活動(dòng)”了,我和胡鼎新負(fù)責(zé)右邊桌椅下面的部分的清潔,一開(kāi)始我擦的`興致很高,心想這么一點(diǎn)活,我很快就能搞定了,可是擦了兩排以后我感覺(jué)到全身骨頭就像散了架似的,汗水都流下了額頭,我有了打退堂鼓的心,想退卻了,可看看其他人正在細(xì)心的干活,心里又一想我怎么能有這樣的想法呢,怎么能給小組同學(xué)丟面呢,于是我就更賣(mài)力的干活了。
不知過(guò)了多久終于擦完了桌椅,我們又開(kāi)始擦墻和柱子,這下可輕松一點(diǎn)了,我們團(tuán)結(jié)一致,很快就干完了,這會(huì)我們被告知今天的“校園實(shí)踐活動(dòng)”結(jié)束了,
出了很多汗感覺(jué)口渴我正準(zhǔn)備去買(mǎi)水喝,同學(xué)們說(shuō)還是去“偷”雞腿吃吧,于是大家就一起去了,我們還沒(méi)進(jìn)廚房門(mén),里面的主廚就一直拿眼珠瞪我們,我們一看無(wú)望就只好走開(kāi)了,我心里想,唉:今天我這饞嘴是沒(méi)的吃了呀。
在這短短一次的“校園實(shí)踐活動(dòng)”中我知道了勞動(dòng)的辛苦,感悟到了勞動(dòng)成果來(lái)之不易,所以我以后要珍惜別人的勞動(dòng)成果,好好學(xué)習(xí)不忘老師在講臺(tái)的付出,不忘爸爸媽媽在辛苦的培育,更不忘祖國(guó)給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境……
關(guān)于校園的作文14
我的學(xué)校是城西小學(xué),由于它座落在鼓山公園里面,因此城西小學(xué)改名為鼓山小學(xué)。鼓山小學(xué)一年四季都很美麗,現(xiàn)在就讓我?guī)銈儊?lái)參觀我美麗校園吧。
走到校園門(mén)口就能看見(jiàn)旁邊的牌子上有七個(gè)發(fā)著金色光芒的大字“新昌縣城西小學(xué)”,這七個(gè)大字真是太漂亮了。再往里走,能看見(jiàn)幾個(gè)花壇,每個(gè)花壇中間是一棵大樹(shù),立得筆直筆直的,像一個(gè)站崗的哨兵,在保護(hù)著校園里的花花草草。
再往里走就是教學(xué)樓了,我們班位于三號(hào)樓三樓。每天都能看見(jiàn)值日生打掃樓梯,讓每一條樓梯都變得干干凈凈。
走上了樓梯就到了清爽的走廊。每個(gè)班的走廊都非常干凈。穿過(guò)走廊時(shí)就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
當(dāng)你推開(kāi)橙色的教室門(mén),一間寬敞明亮的.教室映入眼簾,前方有一塊綠色的黑板,每天老師都會(huì)使用它,每天我們也會(huì)打掃它,使它變得十分干凈。黑板前面有一個(gè)架子,上面放著老師和同學(xué)們精心照料的綠植,讓整個(gè)教室充滿生機(jī)。
從小操場(chǎng)的樓梯走下去,展現(xiàn)在我們眼前的是大操場(chǎng)。以前大操場(chǎng)是被一棵棵桂花樹(shù)圍著的,秋天的時(shí)候,在操場(chǎng)上跑步總能聞到芬芳撲鼻的桂花香。自從鼓山公園建起來(lái)后,桂花樹(shù)雖然沒(méi)了,但是空氣變得更加新鮮,環(huán)境也變得越來(lái)越好!
上體育課時(shí)仰望天空,總能看見(jiàn)白白的云,藍(lán)藍(lán)的天,不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)在空中追逐,玩耍。在操場(chǎng)的花壇里的木棉花總是那么耀眼,那么美麗。經(jīng)常看見(jiàn)幾只蝴蝶和蜜蜂被木棉花吸引?拷湍苈劦降那逑。
這就是我美麗的校園——新昌鼓山小學(xué)!
關(guān)于校園的作文15
校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛(ài)的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃,下面,我們一齊來(lái)看看多彩的校園生活。
序幕――朗朗的讀書(shū)聲
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門(mén),就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的工作吧。這讀書(shū)聲中摻雜的笑聲,又為讀書(shū)聲增色不少,增添了不少趣味。
高潮――多姿多彩的活動(dòng)
我們到學(xué)校來(lái)不光是來(lái)學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的`活動(dòng)呢!這不,迎來(lái)了七年級(jí)組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油,加油”此起彼伏的號(hào)子聲,我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心,更別說(shuō)是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,但是,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來(lái),一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!
落幕――一節(jié)自習(xí)課
忙碌的一天即將過(guò)去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來(lái)結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后,又是以一節(jié)自習(xí)課來(lái)結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無(wú)事可干,但是,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。
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