（推薦）關(guān)于夢(mèng)想的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
金色的童年有金色的夢(mèng)，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的.夢(mèng)。有的夢(mèng)想當(dāng)航天員，有的夢(mèng)相當(dāng)主持人，有的夢(mèng)想當(dāng)白領(lǐng)，有的夢(mèng)到自己見一個(gè)大學(xué)，公司，游樂場(chǎng)。我昨天晚上也作了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我回味無窮。 12點(diǎn)，熟睡的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了我當(dāng)了星球快遞的員工，在天賦廣場(chǎng)上上帝發(fā)了一個(gè)秘密密封材料；我開起了我的4445v超光速核能滑板，1分鐘就飛到離地球30光年的V夢(mèng)V付星球上了，客戶手機(jī)號(hào)是5218340（我愛一巴掌扇死你）好別扭的號(hào)碼。我以為收件的是一個(gè)成熟的小姐，沒想到卻是一個(gè)高1。75米的老爺爺，我把上帝秘密密封材料遞給了老爺爺。
好奇地我問老爺爺是從事什么工作？ 老爺爺說：”我是科學(xué)家，專門研究外星人。 那上帝寄的又是什么？ 哦，那是最新的研究資料， 那是什么武器？ 是核武器。 核武器，要核武器干什么？ 我們要用核武器侵略地球。 這時(shí)我突然醒來。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
環(huán)保汽車非常環(huán)保。它是由不起眼的樹葉做的，行駛時(shí)后面不會(huì)噴射污染環(huán)境的黑煙。一坐進(jìn)車?yán)锞涂梢月牭矫烂畹囊魳讽懫穑�可以吹到?jīng)鏊目照{(diào)。汽車?yán)锩嬗兴膫�(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、黃、綠四個(gè)顏色。這幾種按鈕都是有各自獨(dú)特的動(dòng)能。如果路上堵車，只要按一下紅色的按鈕，汽車就可以懸到空中行駛。如果你的.肚子餓了，按一下藍(lán)色按鈕，就能給你做出香噴噴的美食。最后兩個(gè)按鈕是最棒的，只要兩個(gè)按鈕同時(shí)按下去，汽車可以變成一座房子，房子里面有床、有沙發(fā)，還有廚房衛(wèi)生間。這么棒的房子，住在里面安全嗎？請(qǐng)放心。這房子安裝有警報(bào)系統(tǒng)，只要陌生人一觸碰，警報(bào)就會(huì)辨識(shí)出他，然后發(fā)出警報(bào)提醒主人。如果主人發(fā)生危險(xiǎn)，它就會(huì)自動(dòng)撥打110并迅速追蹤，讓壞人無處可遁。
正當(dāng)我沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，突然驚醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我一直回味著，希望美夢(mèng)成真。
雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信只要我努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫阿呆，一個(gè)叫阿土，他們一起去旅行。
有一天來到海邊，看到海中有一個(gè)島，他們一起看著那座島因疲累而睡著了。夜里，阿土做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見對(duì)岸的島上住著一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，然后阿土就醒了。
第二天，阿土把夢(mèng)告訴阿呆，說完后嘆一口氣說：“可惜只是個(gè)夢(mèng)！”
阿呆聽了信以為真，說：“可不可以把你的夢(mèng)賣給我？”阿土高興極了，就把夢(mèng)的權(quán)利賣給阿呆。
阿呆買到夢(mèng)以后就往那個(gè)島出發(fā)，阿土賣了夢(mèng)就回家了。
到了島上，阿呆發(fā)現(xiàn)果然住了一個(gè)大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的傭人，做了一年，只為了等待院子里的茶花開。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色的，沒有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來，等待一年又一年，許多年過去了，有一年春天，院子里終于開出一株白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉(xiāng)，成為故鄉(xiāng)最富有的人。
賣了夢(mèng)的'阿土還是個(gè)窮光蛋。
這則故事告訴我們，有很多夢(mèng)是遙不可及的，只要堅(jiān)持，就可能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
十年前，16歲的他就去哈爾濱打工，因長相平平身材枯瘦差點(diǎn)被老板拒絕，后因在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)才勉強(qiáng)被留下。剛開始登臺(tái)的時(shí)候，經(jīng)常被人起哄，甚至被罵。有時(shí)很快就被從舞臺(tái)上轟下來，每次演出都好像如臨大敵。他收入不高，每天也就賺一二十塊錢。住集體宿舍，狹窄黑暗。十年后，他成了紅遍全國的明星。他叫小沈陽。
十年前，他高中畢業(yè)沒考上大學(xué)，由于出身農(nóng)家，家里沒錢讓他復(fù)讀，他不得不走出家鄉(xiāng)到外面打工。17歲，正是青春年少的時(shí)光，他獨(dú)自流浪在深圳的街頭，后來因?yàn)橄矚g唱歌，便去了一家酒吧當(dāng)歌手維持生計(jì)。酸甜苦辣嘗遍，冷暖自知。十年后，他是"快樂男生"的年度總冠軍。他叫陳楚生。
十年前，他正式辭去公職，創(chuàng)辦網(wǎng)站。他上門向人推銷自己的產(chǎn)品時(shí)，經(jīng)常被拒之門外。這也難怪，因?yàn)樗硇问菪�、其貌不揚(yáng)。年少時(shí)，他三次參加高考，踏入社會(huì)，他幾易職業(yè)。這坎坷的.經(jīng)歷更加激起他對(duì)成功的渴望，也更加努力。十年后，他的網(wǎng)站成為全球電子商務(wù)最好的品牌之一，是目前全球最大的網(wǎng)上交易市場(chǎng)和商務(wù)交流社區(qū)之一。他的網(wǎng)站叫阿里巴巴。他叫馬云。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，在每年的新學(xué)年開始之際，都會(huì)播放一期，在這開學(xué)的第一天里，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了這個(gè)節(jié)目。
我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是成為一個(gè)鋼琴師。經(jīng)過幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
看了這個(gè)節(jié)目后，我心想：一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的人，既然一個(gè)沒有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做個(gè)有用的人。
成功之門永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的.困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想就是我們努力的目標(biāo)!也是我們成功的動(dòng)力。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
多年以后，我完成學(xué)業(yè)，回來看望我的母校。
剛踏進(jìn)校園，��！整個(gè)教學(xué)樓都是一種新型的環(huán)保彩色塑料做成的教學(xué)樓，樓頂上有衛(wèi)星，我走進(jìn)我兒時(shí)的'教室，靜靜地坐在座位上等待老師的到來，十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)過去了……沒有人走進(jìn)教室，原來老師正在用電腦跟學(xué)生上課呢！
老師每天批改作業(yè)非常簡單，因?yàn)橛幸慌_(tái)“小型機(jī)器人”做老師的助手，只要把作業(yè)發(fā)給機(jī)器人就行了，是對(duì)的“機(jī)器人”的顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)對(duì)的標(biāo)志，如果是錯(cuò)的就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤標(biāo)志，然后自動(dòng)反饋到每個(gè)學(xué)生的電腦上，老師再也沒有那么辛苦了。
這節(jié)課是體育課，我隨學(xué)生進(jìn)入了時(shí)空隧道，一眨眼的功夫就把我們帶入了操場(chǎng)，那里有我們最愛玩的摩天輪，沖浪谷等，同學(xué)們的笑聲讓空氣都凝固了。
這就是我的“夢(mèng)想校園”，一所美麗、寬敞、環(huán)保的校園，一所充滿高科技的校園。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
我也曾幾度想停下腳步，可當(dāng)我感到，那顆年少而又熾熱的心在跳動(dòng)時(shí)，我又會(huì)邁開步伐，向前跑。一個(gè)人的披荊斬棘，保質(zhì)期有多久？
一個(gè)人在仰望星辰大海時(shí)，也不會(huì)去注意，星辰大海也都被裝在了眼里，月下的獨(dú)酌，舉殤的煩悶，對(duì)著圓月的無奈嘆息，也會(huì)動(dòng)搖起抓住夢(mèng)想的決心。
也許我可以將這看似無用的夢(mèng)壓在心里，也許我可以放棄，但，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛，云帆寄滄海”我亦是少年，少年體內(nèi)流淌的血液，會(huì)時(shí)不時(shí)的將夢(mèng)想破土而出。
微醺的風(fēng)拂來往昔的回憶，驀然回首，才驚覺我已走過了很長一段路，那些爛路的石頭、刺人的荊棘，還有陽光照射不到的，漆黑的峽谷。我又轉(zhuǎn)過身，也許還有三步就是夢(mèng)的'鑰匙呢？我不能回去，因?yàn)榛厝サ穆吠靖舆b遠(yuǎn)。
我欲乘長風(fēng)、破萬里浪，只為那一點(diǎn)閃耀的光，我愿我的眼里，永遠(yuǎn)容下星辰大海，只為了黎明破曉前接受第一縷陽光。
陽光灑在金黃的油菜花中，愿一人，可以用懵懂的雙眼看看這縷光，隨后，奮不顧身地向前奔跑——追太陽！
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名聞名中外的宇航員。在這星期的美術(shù)課中，老師讓我們畫“我的夢(mèng)想”，我畫的就是自己乘坐“神舟十二號(hào)”在宇宙中環(huán)游，看到了世界看不到的美景。
這個(gè)想法是由一個(gè)奇妙的夢(mèng)引起的。夢(mèng)中，我是一個(gè)宇航員，我乘坐宇宙飛船來到土星，還在那里定居了下來。我與土星人握手，他們?nèi)砭G色，有著四條又長又細(xì)的手，我起來的時(shí)候似乎沒有骨頭。在那里的國王見我和別人不一樣，便把我當(dāng)做貴賓看待，我在那不愁吃不愁穿。有一天，地球總部向我發(fā)來消息，讓我馬上回地球，我便依依不舍的'向他們告別。這時(shí)，媽媽把我叫醒了，我的夢(mèng)就這樣結(jié)束了。
希望我以后能夠乘坐宇宙飛船，去太空探索秘密，為人類發(fā)現(xiàn)更重要的未知秘密。在太空中，我也要把星際中的美景拍攝下來，給人類觀看，從中發(fā)現(xiàn)秘密。
希望我著難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想不能說，會(huì)破；
夢(mèng)想不能碰，會(huì)痛；
夢(mèng)想不在前方，在以往；
夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏。
有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神；
有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠(yuǎn)離塵硝；
有時(shí)候夢(mèng)想不是自己，而是你愛的人；
有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后。
曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現(xiàn)了；
酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了；
堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；
去過了，看見了，夢(mèng)想就放大了。
夢(mèng)想不是回憶，是努力，是努力創(chuàng)造活著的意義；
夢(mèng)想不是忍受，是怒吼，是決定從今天不再等候；
夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑；
夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后再分享給大家。
夢(mèng)想不是孝順，而是有時(shí)間去陪伴；
夢(mèng)想不是溺愛，而是有能力去關(guān)懷；
夢(mèng)想不是爭(zhēng)辯，而是會(huì)心的一笑；
夢(mèng)想不都是來自光明的動(dòng)力，而是常常來自陰沉的激勵(lì)。
夢(mèng)想不在紙上、嘴上，而在抽屜里、心里；
夢(mèng)想不是滔滔不絕，而是專注、專注，暫時(shí)保持沉默；
夢(mèng)想不是更多的鮮花和掌聲，而是你尊敬的'人能夠喊出你的名字；
夢(mèng)想不是更多的得到和做到，而是愛你的人從心里為你驕傲、為你自豪。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
星期天早上，媽媽帶我來到中心廣場(chǎng)參加德州晚報(bào)小記者放飛風(fēng)箏大賽。
比賽開始了，因?yàn)槲沂堑诹M，一連幾組放飛的效果都不太好，有的飛不起來，有的飛起來后纏在了一起。媽媽及時(shí)傳授我技巧，說要和別的同學(xué)拉開距離，不要往一塊跑。
終于輪到我們了，我按著爸爸前一天教好的方式，左手抓住線軸，右手食指和拇指捏住風(fēng)箏的.連接鉤，用手背和其它三只手指控制好風(fēng)箏的平衡，飛快地往前跑，感覺風(fēng)箏吃上風(fēng)以后，我一點(diǎn)點(diǎn)地松開線，風(fēng)箏飛起來了。我高興極了，更加奮力向前奔跑。一直到了終點(diǎn)我的風(fēng)箏都飛在天上�？粗L(fēng)飛起的風(fēng)箏，我感覺自己也像在空中展開了翅膀。
終于頒獎(jiǎng)了，我的風(fēng)箏獲得了最佳放飛效果三等獎(jiǎng)，我抱著鮮紅的榮譽(yù)證書和沉甸甸的獎(jiǎng)品高興極了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么呢?請(qǐng)往下看。
這學(xué)期，上了幾個(gè)星期我就開始有了自己的夢(mèng)想。今天下午，老師說：“誰想當(dāng)小記者的請(qǐng)舉手。”呵呵，這時(shí)你們知道我的'夢(mèng)想是什么了吧，對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)小記者。當(dāng)老師宣布后，我立馬拼命的把手舉的高高的，生怕老師看不見，當(dāng)老師拿起第一份時(shí)，我就想：老師肯定不會(huì)選我，因?yàn)槲疫@幾天都沒上過微博，怎么可能選我呢?誰知，出人意料是……我閉上眼睛，心里怦怦直跳，趙夢(mèng)琪我被嚇了一跳，眼睛一下就掙開了，看著老師把表格拿在手里，我快步走到老師面前，接過表格說：“謝謝老師”。然后又飛快地回到座位上，看著我手里的表格，心里美滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，還對(duì)我說：“當(dāng)小記者了，要多發(fā)表文章�！�
夢(mèng)想終于成真了，我祝愿所有有夢(mèng)想的人都能在自己的努力下實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想是雨后春筍對(duì)外面世界的種種渴望，夢(mèng)想是秋風(fēng)李默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤甜美的盼望，夢(mèng)想是我們這代少年對(duì)社會(huì)的期望，夢(mèng)想是。
陶淵明的夢(mèng)想是“采菊東籬下，悠然見南山”。于是，他不求仕進(jìn)，只求閑適；不茍小節(jié)，只求安逸。最后他亦
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。雖然過著清貧的生活，卻也閑然自得。為什么？因?yàn)樗麎?mèng)想開了花，他收獲了自己最想要的`東西，他的心中的花開得芳香迷人
比爾·蓋茨的夢(mèng)想是在信息技術(shù)領(lǐng)域開創(chuàng)一片自己的天是，他放棄了大學(xué)生活，專心于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最終，世界上出現(xiàn)了“微軟”，蓋茨收獲了成功與滿足。他滿足，不是因?yàn)榻疱X，不是因?yàn)榈匚�，是因�(yàn)樗膲?mèng)想開花了。夢(mèng)幻的花朵帶給他喜悅，帶給他滿足……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和劉謙一樣的魔術(shù)師，因?yàn)閺男【蛯?duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣，好奇“為什么他知道我剛剛拿了那張牌？為什么他可以從帽子里變出兔子、鴿子？”這一系列的問題困擾著我。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
趁五一放假，我和爸爸媽媽回了趟爸爸老家—連城。老家真是個(gè)山清水秀的好地方！
剛到老家，爸爸就興致勃勃地帶我來到他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小河邊。來到小河邊，只見兩旁綠茵茵的竹子向遠(yuǎn)方延伸，倒映在清澈見底的.小河中，顯得更加婀娜多姿。河上有一座拱橋，拱橋和水中的倒影連接起來，形成了一個(gè)圓形，真像一幅畫！
我忽然看見站在橋上的爸爸正往下扔竹葉，竹葉隨著水流搖擺前進(jìn)，到了激流那邊突然加速，一下子沒了蹤影。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們把竹葉扔進(jìn)河里，再許了個(gè)愿，讓載著夢(mèng)想的葉子駛向遠(yuǎn)方。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，摘下兩片竹葉，遞給我一片，然后把自己的那片放進(jìn)河里，對(duì)葉子許了個(gè)愿，葉子就載著媽媽的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我也精心用竹葉做了一艘小船，先對(duì)它許了個(gè)愿，然后把它輕輕地放進(jìn)河里，目送著它揚(yáng)帆起航。這時(shí)，我覺得自己仿佛變成了竹葉上的一根葉脈，滿載主人的夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方。不管路途多挫折，我一定要攻破它、解決它！
“姍妮，要走嘍！”爸爸的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我一拖再拖才戀戀不舍地走了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
我的想象猶如天上的一顆星星在閃閃發(fā)光。童年是一朵芬芳四溢的花，每個(gè)人都有過如花的歲月，都曽有過詩一樣的故事，也有過許多天真無邪的夢(mèng)想。我的理想就是想當(dāng)一名老師。
童年的我對(duì)老師充滿了敬佩。每當(dāng)有人問你：“你的夢(mèng)想是什么呢？”我總是說：“我長大以后要當(dāng)一位博學(xué)多才的老師。”當(dāng)我們只知道有時(shí)間就能玩的，老師告訴我們時(shí)間的'重要性，并給我們制定了生活表；當(dāng)我們上課時(shí)玩，是老師將我們引入知識(shí)的海洋；當(dāng)我們考試時(shí)很緊張，是老師給我們力量；當(dāng)我們第一次握筆寫字，也是老師親自教我們每一個(gè)人；當(dāng)我們放學(xué)回家，又是老師一遍一遍地告訴我們要怎么走斑馬線......
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對(duì)教育的熱愛：不顧病弱的身體，她們還是在站在講臺(tái)上面帶微笑，拋開家庭的困難，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種無私奉獻(xiàn)的精神，造就了一批又一批人才，為祖國填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)的空白。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，成為一名合格的教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才，去實(shí)現(xiàn)我們更多的夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
什么是夢(mèng)？我一直在尋找答案。為了我夢(mèng)想的答案，我來到了草原。
我問小草：綠草，夢(mèng)是什么？小草說：夢(mèng)想是你的愿望。當(dāng)你的愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，你的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。我不知道什么是夢(mèng)。問華姐。謝謝你，小草。我邊跑邊說。當(dāng)我來到花叢中時(shí)，我遇見了我的妹妹華爾。我問花兒：美麗的花兒，夢(mèng)是什么？華爾說：夢(mèng)想是一種理想，就像鳥兒的理想是成為一名歌手，這是她的夢(mèng)想。我不知道什么是夢(mèng)。問問鷹叔。鮮花，謝謝。我邊跑邊說。又一次遇到鷹叔：鷹叔，你知道什么是夢(mèng)嗎？做夢(mèng)？這個(gè)我不知道。上來，我?guī)闳タ待敔敔�。他�?yīng)該知道。來到湖邊，遇見烏龜爺爺：烏龜爺爺，你知道什么是夢(mèng)嗎？做夢(mèng)？嗯，夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果沒有夢(mèng)想，他就是一個(gè)靈魂不完整的`人。我明白了。謝謝龜爺爺！
我明白了，夢(mèng)想就像你心中的信念，如果你想實(shí)現(xiàn)它，它總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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