【精】關(guān)于讀書(shū)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，它讓我著迷，讓我進(jìn)步，讓我陶醉，還讓我受到教育。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)，一直到現(xiàn)在，我仍舊在看書(shū)，時(shí)間過(guò)去了，我的年齡在增長(zhǎng)，漸漸地，我告別娃娃書(shū)，步入文學(xué)的殿堂。書(shū)更加深?yuàn)W了，我的知識(shí)也慢慢豐富了。在書(shū)的世界中，我得到了教益，受到了啟迪，領(lǐng)悟了真善美，見(jiàn)識(shí)了假惡丑，還讓我陶冶了情操，享受到了無(wú)限的樂(lè)趣。
讀高爾基的《童年》，我看到了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民的艱苦生活，我潛伏在內(nèi)心深處的同情感油然而生。
讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我感受到了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的'熱愛(ài)及他對(duì)大自然的濃厚興趣，他還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。
而讀三毛的作品，我頓時(shí)喜歡上了她的真，喜歡上了她的誠(chéng)，喜歡上了她的異，喜歡上了她的善，更喜歡上了她的那份執(zhí)著與灑脫。我的心隨她的心在撒哈拉滯留，可是雨季卻不再來(lái)了;稻草人的手記依稀在夢(mèng)里，那樣哭泣的駱駝和黑奴的命運(yùn)卻早已成為烙在心中的故事。她的那篇《逃學(xué)為讀書(shū)》，將她那份對(duì)書(shū)的癡迷描述的淋漓盡致，我都已被她深深地震撼了。她的書(shū)不得不讓我感到我的貧乏與淺薄，我所讀的、看的、寫(xiě)的又有她的多少分之一呢?
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。從書(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書(shū)中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌強(qiáng)勁。書(shū)，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。
讀書(shū)，真讓我著迷!
關(guān)于讀書(shū)的作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能凈化我們的心靈；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我陶冶情操；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能教我許多知識(shí)。書(shū)籍是一位不會(huì)講話(huà)的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì)講話(huà)的老師——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，并不像那些作家們一樣，看書(shū)時(shí)邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書(shū)。不過(guò)，因?yàn)檫@些書(shū)，我不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也懂得了不少人生道理。
我看過(guò)的書(shū)比較多，有《一生做好一件事》、《學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄》、《老人與�！贰姨貏e愛(ài)看《一生做好一件事》。這本書(shū)籍是寫(xiě)主人公從英國(guó)的窮小子到成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁的事�？戳诉@本書(shū)，我深深得為英國(guó)的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比較起來(lái)，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主了。和布郎比起來(lái)，我差太遠(yuǎn)了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著。我經(jīng)常記得，我要做好一件事，那就是我的夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
過(guò)后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提高了許多，在班中也算不錯(cuò)了。可是我必須要達(dá)成我的'夢(mèng)想，那就是考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興的夢(mèng)想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之時(shí)的事。上個(gè)學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)試卷上的最后一道應(yīng)用題有點(diǎn)難。
我想放棄了嗎？不行，怎么可以就這么放棄，我還沒(méi)考出好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結(jié)束之時(shí)，我都不能放棄。就這樣，時(shí)間溜走了，沒(méi)有等我�？墒窃诩磳⒖荚嚱Y(jié)束時(shí)，我做出來(lái)了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來(lái)了。感謝書(shū)，讓我努力下去，堅(jiān)持下去。
考試結(jié)果，我得了好成績(jī)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
課余時(shí)間，我們?nèi)绻嘧x好書(shū)好報(bào)，就能為將來(lái)的旅途打開(kāi)一扇五彩的門(mén)。感謝書(shū)，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
書(shū)給人們帶來(lái)樂(lè)趣，書(shū)給人們帶來(lái)知識(shí)，有一劉向說(shuō)的名言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
小時(shí)候，我雖然不識(shí)字，但是我特別喜歡書(shū)里那一幅幅精美的圖畫(huà)，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，一次爸爸外出回來(lái)手里拿著一本童話(huà)書(shū)，那本書(shū)像磁石一樣吸引著我，爸爸走過(guò)來(lái)，把書(shū)遞給我，我拿過(guò)來(lái)，急忙打開(kāi)書(shū)，那一幅幅圖畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片從我眼前閃過(guò)。
長(zhǎng)大后，學(xué)校有了圖書(shū)館和班級(jí)圖書(shū)個(gè)用，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我從書(shū)中知道了狐貍用花言巧語(yǔ)騙走烏鴉口中的肉，知道了一個(gè)農(nóng)夫撈得一只金魚(yú)，只要他放了金魚(yú)，金魚(yú)就能實(shí)現(xiàn)他的愿望，他的老婆貪得無(wú)厭，最后什么都不得，還知道兔子和烏龜賽跑，兔子因?yàn)轵湴凛斀o烏龜。
多看書(shū)可以豐富你的作文，也可以提升你的知識(shí)，書(shū)讓我知道地球翻天覆地的變化，書(shū)讓我知道遠(yuǎn)古以來(lái)的歷史和變化，書(shū)讓我知道人不可以貪得無(wú)厭。當(dāng)我遇到痛苦的事，我一看書(shū)就會(huì)忘得一干二凈，看完書(shū)以后的我跟看書(shū)前的我完全不一樣，看書(shū)前滿(mǎn)臉怒氣，看書(shū)后的我滿(mǎn)臉笑容。
書(shū)像一位老師指導(dǎo)著我，想要取得好成績(jī)，不要驕傲，遇到了困難，不放棄，要尊老愛(ài)幼，這些道理我受益終身。在我迷茫的時(shí)候給予我啟示，在我黑暗的時(shí)候給予我光明，在我失去信心的時(shí)候給予我信心，書(shū)是我的一位好朋友，是可以陪我一生的.好朋友，深夜當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我打開(kāi)燈隨手拿起一本書(shū)，打開(kāi)幾頁(yè)，立刻就會(huì)如醉如癡，這時(shí)，書(shū)會(huì)源源不斷，講出一些事情，和道理來(lái)，多少個(gè)日日夜夜，它都會(huì)陪我度過(guò)，書(shū)也可以說(shuō)，它是一位知心的朋友。在學(xué)校找一本書(shū)陶醉其中的看起書(shū)來(lái)，每當(dāng)我到親情的書(shū)都會(huì)淚流滿(mǎn)面，書(shū)的主人公，牽動(dòng)著我的心，我跟主人公一起喜，一起悲。
我喜歡讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文4
我喜歡讀書(shū)，特別是那本美國(guó)著名作家海鳴威的《老人與海》。書(shū)中講的是：一位年邁的老人出海打魚(yú)，捕獲了一頭重一噸左右的大魚(yú)。可在返回時(shí)魚(yú)卻被一群鯊魚(yú)吃得只剩下骨頭的故事。 我喜歡這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的情景時(shí)而緊張，時(shí)而放松；仿佛我就生活在主人公身邊，目睹了一切經(jīng)過(guò)似的。這本書(shū)你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書(shū)背后主人公的苦和淚。
因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我這本書(shū)看看，我心里有點(diǎn)舍不得，但又說(shuō)不出口，只好借給她。剛過(guò)兩三天，我就催她還給我，他生氣的說(shuō)：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機(jī)器人也看不完！她這么一說(shuō)，我不高興了：“我借給你看，你還說(shuō)我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說(shuō)話(huà)不客氣了。隨后我們不歡而散�；丶液�，我越想越氣就對(duì)爸爸說(shuō)了這件事。原本以為爸爸會(huì)為我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺(jué)得很委屈。
過(guò)了幾天，欣欣一把把書(shū)丟在我面前。很不開(kāi)心，嘴里不時(shí)說(shuō)著：“小氣，小氣！”她走后，我一直在想：是我不對(duì)嗎？不！我是對(duì)的'，她才是小氣鬼！恩……也許……我不對(duì)……好明天給她道歉。第二天，我又把書(shū)給了她，對(duì)她說(shuō)：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成為了更好的朋友。
我喜歡這本《老人與�！�，可我也明白了：友誼是什么都換不來(lái)的，再好的東西也一定比不過(guò)朋友與朋友的感情，就像書(shū)中的老爺爺和那個(gè)小孩之間的感情一樣。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
孤獨(dú)的時(shí)候，讀書(shū)可以是一種消遣；大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，知識(shí)可以用來(lái)裝飾；做事時(shí)，正確使用知識(shí)意味著我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，——拿起一本書(shū)，無(wú)論是耐人尋味的《童年》，驚心動(dòng)魄的《海底兩萬(wàn)里》，還是稚氣未脫的《丑小鴨》，都會(huì)讓我身臨其境。
羅賓遜終于離開(kāi)了他在船上被困了28年的小島，我不禁興奮得跳了起來(lái)；白雪公主要吃毒蘋(píng)果了，我很緊張。英雄難過(guò)，我難過(guò)，英雄高興，我高興；男主角緊張，我也緊張；英雄有危險(xiǎn)的時(shí)候，我也好像有危險(xiǎn).每當(dāng)故事達(dá)到高潮，我就忘記呼吸，期待英雄的勝利、成功和幸福.
或許，這就是讀書(shū)的魔力。我發(fā)現(xiàn)了閱讀的'美。
說(shuō)的多了，背一首從書(shū)上學(xué)來(lái)的哲理詩(shī)，或者某個(gè)人的名言都會(huì)印象深刻。
“讀書(shū)寫(xiě)字如神�！备杏X(jué)和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，是想表現(xiàn)出自己內(nèi)心的渴望。沒(méi)辦法。我總是想著書(shū)中主人公的決裂。我總會(huì)想起書(shū)中主人公的輝煌結(jié)局.
也許這就是讀書(shū)的吸引力吧。我真的發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的妙處。
書(shū)籍涵蓋范圍很廣，包括哲學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、英語(yǔ)書(shū)和常識(shí)書(shū).每當(dāng)我在生活中遇到任何困難，我都會(huì)翻一本常識(shí)書(shū)，這是我的人生助手，也是我的人生老師。——怎么用油洗衣服，怎么失眠，怎么調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣濕度.每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，就去查字典，在單詞的海洋中玩耍，找到我想知道的信息。翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，在字母的天空中玩耍，領(lǐng)略英語(yǔ)的魅力…
或許這就是讀書(shū)的力量吧。我真的發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的妙處。
我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的美，就是友誼之美、鼓勵(lì)之美、美麗之美、讀書(shū)之美，就像杰出的人、思想家、藝術(shù)家、作家的美一樣.
我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
關(guān)于讀書(shū)的作文6
書(shū)的味道是甜的，如同糖一樣；書(shū)的味道是酸的，和醋一樣；書(shū)的味道是苦的，和藥一樣；書(shū)的味道是辣的，如同辣椒一樣�？傊�，書(shū)隱藏著世間百態(tài)，隱藏著人間的酸甜苦辣，書(shū)中隱藏著人類(lèi)的所有智慧，它告訴我們字的筆畫(huà)，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)動(dòng)物，望見(jiàn)五湖四海，看見(jiàn)高原盆地，讓我們知道古今中外一位又一位杰出的偉人，如今科技發(fā)展之快，如同飛龍猛虎一般。它指導(dǎo)著我們攻破那科學(xué)無(wú)比堅(jiān)硬的堡壘，它還告訴我們?nèi)松撊绾芜~步如何揚(yáng)起勝利的旗幟，它又幫助我們豐實(shí)自己的頭腦武裝自己成為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士。
讀書(shū)好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)，讀書(shū)好似耕耘，汗水流的越多，收獲就更加豐滿(mǎn)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，圣人孔子曾說(shuō)過(guò)學(xué)而不厭，誨人不倦�！边@兩句話(huà)以前多是文學(xué)家所說(shuō)的有說(shuō)服力的話(huà)�？梢�(jiàn)，書(shū)在文學(xué)家眼中是至高無(wú)上的寶物，所有東西都無(wú)法代替的了的。書(shū)籍是糧食，是益友。它令我時(shí)激動(dòng)，時(shí)低落，時(shí)高興，時(shí)傷心�！兜匦挠斡洝愤@本書(shū)帶領(lǐng)著我到達(dá)地心遨游一圈�！栋餐缴�(huà)》帶著我進(jìn)入一個(gè)美麗的'世界�！稌�(huì)飛的教室》令我大笑不已。所以說(shuō)我認(rèn)為每一本書(shū)多是一個(gè)美麗、奇妙、多姿多彩的世界。等待著我們每一個(gè)人去挖掘，去探索。
書(shū)是珍貴的，是其他任何東西都無(wú)法代替的，因?yàn)樗侵腔鄣膶殠?kù)。所以我們要像沙中淘金，土中挖礦一樣吸取書(shū)中的一丁點(diǎn)養(yǎng)料，讓這些養(yǎng)料來(lái)幫助我們長(zhǎng)成一顆顆參天大樹(shù)。
關(guān)于讀書(shū)的作文7
讀書(shū)就像攀爬階梯一樣，經(jīng)過(guò)努力，越爬越高，越來(lái)越接近自己的目標(biāo)。我也爬過(guò)讀書(shū)這樣的一把階梯。
從幼兒園起我就開(kāi)始讀書(shū)了，那時(shí)許多有趣的故事書(shū)讓我心奮不已。雖然只是一本本圖文簡(jiǎn)潔的連環(huán)畫(huà)，可《西游 記》、《哪咤鬧海》不知讓我快樂(lè)多少回！每天夜晚，爸爸都會(huì)給我講故事，那色彩繽紛的圖畫(huà)，那美妙的語(yǔ)言，曾經(jīng)是我童年生活最美的一部分！
后來(lái)進(jìn)了小學(xué)，當(dāng)上了一、二的小同學(xué)，我的識(shí)字量增加了。自己有事沒(méi)事，總愛(ài)去翻一翻、看一看小人書(shū)。細(xì)細(xì)品味后，發(fā)現(xiàn)人物們多么有趣呀！那黑臉大耳的張飛，高大威猛、英勇殺敵，有時(shí)還會(huì)想：是張飛更兇，豬八戒更厲害；而唐僧是多么好玩呀！整天念經(jīng)、面無(wú)表情，而我也有時(shí)會(huì)學(xué)著小念小念，看看誰(shuí)是我的“孫悟空”；反面角色鼠王自己也挺喜歡，總是那么搞笑……各個(gè)角色都讓我喜愛(ài)，夢(mèng)里還成了不少人物， 這是屬于我心中的小小快樂(lè)！
到了三四年級(jí)，我放下了小人書(shū)，看起了對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)。那些豐富的知識(shí)，讓我在班上小有名氣。作文水平提高了，正確率提高了，見(jiàn)識(shí)廣了……當(dāng)然成績(jī)也很快沖到前面�？�，知識(shí)豐富了，成績(jī)提高了，真是賺了不少！
迎來(lái)了五年級(jí)，閱讀量也增大了，這會(huì)兒，書(shū)更是讓我大賺一筆。我不光讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)，還讀一些富有教育意義、人生哲理的書(shū)，來(lái)凈化身心，陶冶情操。一些看似普通的小故事，往往蘊(yùn)含著大道理。我與書(shū)中有趣的人物共同體驗(yàn)人生的.酸甜苦辣，嘗盡百味，明白千萬(wàn)。以前斤斤計(jì)較的我沒(méi)了，變得熱情大方；以前的愛(ài)哭鬼消失了，變得樂(lè)觀向上；以前……
書(shū)就是如此神奇，讓我的童年五彩繽紛又受益匪淺。將來(lái)的我，以后的我，都將繼續(xù)攀爬這漫長(zhǎng)的階梯，讓書(shū)的魔力給予我營(yíng)養(yǎng)，賜予我無(wú)限的樂(lè)趣！
關(guān)于讀書(shū)的作文8
當(dāng)我面對(duì)著每一本書(shū)時(shí)，享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂(lè)趣，真是其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀�！笔前�，書(shū)籍帶給人類(lèi)的實(shí)在是太多太多了。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得自己面對(duì)的根本不是書(shū)，簡(jiǎn)直是那滾滾東流的長(zhǎng)江水、浩瀚的大海。那知識(shí)仿佛是永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的。
以書(shū)為友，遠(yuǎn)離那聲色犬馬，以書(shū)為友，永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)我的的學(xué)習(xí)有很大的.幫助，真的真的。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我的心也會(huì)沉靜下來(lái)，我可以體會(huì)到書(shū)中優(yōu)雅的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)，雖然我知道“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴”，但是我還會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)一直就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)……
葉文玲說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果�！笔前�！書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火花，書(shū)是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照。
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的想象；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉；我�?ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。
翻到一本好書(shū)，你會(huì)知道名人也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈……讀書(shū)之樂(lè)也油然而生。
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我會(huì)被書(shū)中那壯心不已所動(dòng)，也會(huì)被文人筆下的詩(shī)章所感。我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸�；剡^(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。
書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文9
高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書(shū)籍是一種樂(lè)趣，就同看小人書(shū)一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜；能在你憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè)；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的.果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)給了我許多。有這樣的書(shū)，它伴我走過(guò)了許多春秋，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊R(shí)能塑造人的性格�！边@是培根對(duì)閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書(shū)籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書(shū)也告訴我要懂得選擇：書(shū)有分好壞，有分益害。
讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù)，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收；是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受；是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿(mǎn)；是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。
讀書(shū)籍是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè)，分享書(shū)中的憂(yōu)愁，把歡樂(lè)帶來(lái)，把憂(yōu)愁帶去。
書(shū)籍是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通；書(shū)籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書(shū)籍是一壺?zé)粲�，給這盞明燈添油。
關(guān)于讀書(shū)的作文10
人無(wú)完人。我們總是在不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)中提升自己認(rèn)識(shí)和完善自己。閱讀即老師，教會(huì)我人生道理；閱讀即人生，讓我領(lǐng)略事態(tài)的冷暖酸甜。
讀歐·亨利的著名短篇小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》之前，我是非常不愿意坐在書(shū)桌旁安安靜靜的讀完一本書(shū)，可自從媽媽把那本書(shū)帶回來(lái)……媽媽把這本書(shū)帶回來(lái)的時(shí)候，題目就深深的吸引了我，我把書(shū)拿過(guò)來(lái)，一口氣就把這本書(shū)讀完了。
讀完這本書(shū)，我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功這個(gè)道理。這個(gè)故事講述了一個(gè)生命垂危的人，從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)秋風(fēng)中，樹(shù)葉一片片掉落下來(lái)。病人望著眼前蕭蕭落下的樹(shù)葉，身體也隨之愈下一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部落下時(shí)，我也要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)落下來(lái)。只因?yàn)樯羞@片綠讓病人竟奇跡般地活了下來(lái)。這個(gè)故事告訴我，只要心中存有希望的種子，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
而勃朗特的著名小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)了我，一個(gè)小女孩應(yīng)該有自尊自愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)雖然從小就喪失了親人，并且受到身體上的摧殘上和良心上的折磨后終于找到了真愛(ài)，卻因?yàn)榉傻南拗茻o(wú)法進(jìn)行自己的婚禮，并且與自己相愛(ài)的人分開(kāi)，但簡(jiǎn)愛(ài)仍然不斷努力身存著，為的是和自己愛(ài)的人結(jié)婚再一次大火中找到了自己受傷的`愛(ài)人，并與他進(jìn)行了婚禮。簡(jiǎn)愛(ài)告訴我，一個(gè)女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊嚴(yán)和面對(duì)困難不屈服的勇氣。
一本又一本書(shū)充實(shí)了我的書(shū)櫥，一段又一段文字充實(shí)了生活。我愛(ài)閱讀，閱讀能讓我們獲取很多的知識(shí)。
關(guān)于讀書(shū)的作文11
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高人，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)而。我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，我不再僅僅在人自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入了一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住人聲叫好：當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的`心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華。
后來(lái)，在楚才杯的角逐中，我捧到了一等獎(jiǎng)的金杯：在各類(lèi)征文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng)：在各種知識(shí)競(jìng)賽中我也爭(zhēng)得了一席之地。這都是讀書(shū)的結(jié)果。并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感謝書(shū)，感激這無(wú)形的老師教會(huì)了我許多許多!
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)若中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
關(guān)于讀書(shū)的作文12
知道檸檬水是什么味道嗎？親自嘗試一下就會(huì)明白。
在寒冷的冬天，突然很喜歡將檸檬片泡在水中，喜歡那樣的味道，酸中帶甜，剛?cè)肟谑且魂嚽呷诵钠⒌挠南�，將檸檬本質(zhì)上的味道淋漓盡致地彰顯出來(lái)，酸酸的，有一種飽經(jīng)滄桑的感覺(jué)。檸檬的這種特有的味道在檸檬水中是很獨(dú)特的，有時(shí)候，會(huì)覺(jué)得它就像我的生活。
將檸檬放在水中，因?yàn)榕滤幔矣址帕藥卓毂沁M(jìn)去，可是喝的時(shí)候還是覺(jué)得很酸，那冰糖的甜卻怎么也嘗不到Ｉ是喝著喝著，檸檬的酸便漸漸退去，若有若無(wú)，若隱若現(xiàn)，當(dāng)我沉浸在檸檬水淡淡的酸香里時(shí)，突然嘗到了冰糖的味道，真甜�。幟实乃岷捅堑奶鸾豢椩谝黄�，酸酸甜甜，這種味道讓人意猶未盡，回味悠長(zhǎng)。這大概就是檸檬水和檸檬汁泡水喝最大的不同吧！
檸檬水由酸到甜的過(guò)程讓我體味了很多，感悟了很多。記得爸爸在喝檸檬水時(shí)常常會(huì)說(shuō)這樣一句話(huà)：“檸檬水剛喝下去時(shí)你可能會(huì)不適應(yīng)，但是越喝你就虎疫越感受到它的清香------口齒留香的滋味！想想爸爸的這句話(huà)，真的很有道理！我想，爸爸所說(shuō)的清香大概指得就是檸檬水由酸到甜的過(guò)程。其實(shí)每個(gè)人的人生也正如同一杯檸檬水，剛開(kāi)始都是酸的。就好像聽(tīng)過(guò)的那句話(huà)：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，得到的是同樣的生命，沒(méi)有高低貴賤之分。上帝給了每個(gè)人不同的'經(jīng)歷，這經(jīng)歷就是冰糖。在你努力得到回報(bào)的時(shí)候，你才會(huì)嘗到甜甜的滋味。人生只有用心去體味，用心去努力才會(huì)感受到檸檬和冰糖交織在一起的酸與甜。
是的，我相信自己有一天。一定會(huì)脫下毛毛蟲(chóng)的外衣，張開(kāi)蝴蝶的羽翼，勇敢的走下去，尋找自己的檸檬水！
關(guān)于讀書(shū)的作文13
哲學(xué)家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類(lèi)不過(guò)是剃凈毛的猴子，史密斯據(jù)以反駁的理由是：人類(lèi)會(huì)著書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)的快樂(lè)作文。人類(lèi)能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類(lèi)，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。讀書(shū)是我們生活中一個(gè)不可或缺的部分。
近幾天我讀四大名著之一的《三國(guó)演義》�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，初中二年級(jí)作文《讀書(shū)的快樂(lè)作文》�！薄坝窨伤椴豢筛钠浒祝窨煞俣豢蓺涔�(jié)。”……每當(dāng)讀起這一句一句優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)，就不由想起三國(guó)時(shí)期英雄活生生的面孔。而有三位人士留給我深刻的印象。
那就是諸葛亮、關(guān)羽和曹操。諸葛亮從隆中對(duì)、火燒新野，到草船借箭，三氣周瑜，再到七擒孟獲，巧用空城計(jì)等，都表現(xiàn)諸葛亮聰明絕頂。而曹操確實(shí)奸詐陰險(xiǎn)，枉殺呂伯奢全家，忌殺楊修，割須斷袍，割發(fā)代首等，其奸詐盡收眼底。而關(guān)羽的忠義確實(shí)是常人所不及的，千里走單騎，華容道捉放曹操等。都充分表現(xiàn)關(guān)羽的俠肝義膽。
這讓我知道讀書(shū)是人生的一大享受，不是一件需錐刺股、頭懸梁的`苦差。讀書(shū)之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”。這本《三國(guó)演義》濃縮作者一生的思想洞見(jiàn)與感情體驗(yàn)。所以，智者蘇格拉底聲稱(chēng)，一冊(cè)好書(shū)能引誘他走遍全世界。正所謂：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，貧賤讀之以當(dāng)友朋，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。
讀書(shū)是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是內(nèi)在靈性不斷成長(zhǎng)的源泉。書(shū)籍改變世界，讀書(shū)豐富人生。讀書(shū)是件樂(lè)事，讓我們多讀書(shū)吧！
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我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，喜歡看童話(huà)故事、中外長(zhǎng)篇小說(shuō)……我之所以愛(ài)看這些書(shū)，是因?yàn)檫@些書(shū)的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，所以我這么愛(ài)看書(shū)。最近，我特愛(ài)看楊紅櫻的《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝氛媸潜居腥さ臅�(shū)，我喜歡的愛(ài)不釋手。
那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著讀著就讀到了最精彩的部分了—笑貓準(zhǔn)備營(yíng)救黑旋風(fēng)（就是那頭豬）。正好這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“不要看了！”我央求著：“求您了，這章看看好�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)：“要看，就把這張課外數(shù)學(xué)卷子做好了再看。”我輕輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“這么多，這么難的題目！我才不做呢！”話(huà)都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“如果不做的話(huà)，那你說(shuō)就別看這本書(shū)了�！闭f(shuō)著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿，但無(wú)可奈何的坐上椅子看著卷子，心里還犯嘀咕：“難道真的`要等寫(xiě)完了才能看嗎？我才不信現(xiàn)在不能看呢�！�
這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會(huì)媽媽十有八九沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我，何不就趁現(xiàn)在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險(xiǎn)，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味啊！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風(fēng)，待保安追黑旋風(fēng)時(shí)，萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書(shū)放到一邊，又寫(xiě)了起來(lái)。好險(xiǎn)！差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)！”
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)那種竊讀的滋味！
關(guān)于讀書(shū)的作文15
生活在這座喧鬧的小城里，心被凡塵俗事所累，生活中的書(shū)已漸漸遠(yuǎn)離。
隨手打開(kāi)林清玄的散文集，書(shū)頁(yè)上的一句話(huà)跳入我的眼簾：溫一壺月光下酒。我一下子就喜歡上了這句話(huà)。翻到《以夕陽(yáng)落款》這一文，又看見(jiàn)了一句很感性的話(huà)，“如果我們的每一天都是一幅畫(huà)，就應(yīng)該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動(dòng)人�！�
在今天的世界里，美麗的月光和夕陽(yáng)已經(jīng)很難見(jiàn)到了，為什么林清玄的文字那樣空靈脫灑呢？因?yàn)榱智逍冀K有一顆美麗的'心，能夠以孩童般純凈的目光看待世界，他眼中的世界也因此變得純凈，他眼中的月光和夕陽(yáng)才會(huì)如此美麗。
其實(shí)，要打那樣的美麗并不難，只要有孩童般的率真，再用恬淡的心境引導(dǎo)，用溫馨慢觀，即使塵世喧鬧，美麗也會(huì)慢慢溢出來(lái)。
又隨手翻到三毛的《夢(mèng)里花落知多少》，文章開(kāi)頭寫(xiě)三毛隨除夕鐘敲十二下許下十二個(gè)愿，句句都是“但愿人長(zhǎng)久”。殊不料丈夫荷西還是棄她而去，人天永隔，可見(jiàn)造化弄人。幾年后三毛重尋故地，見(jiàn)荷西墓，十字架如朽木，而碑上字跡幾近于無(wú)，不由悲從心而來(lái)，馬上掃墓描字，低語(yǔ)喃喃，恍然聞?dòng)懈杪晱倪h(yuǎn)處飄來(lái)？？
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛(ài)談天，
我愛(ài)笑，
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)往林梢鳥(niǎo)在叫，
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少？
顯然，此時(shí)此刻，此地此人，歌聲也是心聲，感覺(jué)就是幻覺(jué)，讀完此文，我沉思著：誰(shuí)人心里不曾有夢(mèng)？哪出夢(mèng)里沒(méi)有落花？也許不得明白，已是樹(shù)老枝殘，有花難開(kāi)，只有一絲真情，在心頭徘徊。
我們都不是超凡脫俗的人，想找一方圣潔的靈魂棲息地不容易，但，只要你品味讀書(shū)，靈魂就會(huì)洗凈。書(shū)籍才是我們心靈的出發(fā)點(diǎn)，落腳點(diǎn)和歸宿。有書(shū)在于，天不會(huì)荒，地不會(huì)老，海不枯石不爛，我們的心常常被書(shū)攝去，我們的夢(mèng)里有書(shū)的墨香。
書(shū)中滋味長(zhǎng)。手不釋卷，方能享受美麗的人生之旅。
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