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創(chuàng)新的作文

時(shí)間:2024-04-19 10:56:46 麗華 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于創(chuàng)新的作文(通用30篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于創(chuàng)新的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于創(chuàng)新的作文(通用30篇)

  創(chuàng)新的作文 1

  “哎呀,老張,你這個(gè)籃子太好了……”幾個(gè)鄰居在夸我的爺爺呢!桌面上擺著一個(gè)籃子,籃子底部還有個(gè)小漏孔……

  怎么回事呢?

  記得上次回老家,奶奶去菜園了,家里剩我和爺爺!靶『,過來幫爺爺抓下鴨子!睜敔斀兄。我慢騰騰地走過去,定在那,心想:我的天,不敢抓呀……。爺爺也看出了我的心思,后來叫了鄰居小林阿姨過來幫忙。

  飯后,爺爺抽著煙坐那深思:如果有個(gè)工具,能裝著鴨子,一個(gè)人也能做就好了。于是,爺爺就找來許多編織繩,繩子交錯(cuò)著一下一下編起來,籃子編好了,我拿個(gè)小南瓜試裝下,袋子變形了,不夠牢固。我泄氣得坐下……哎!有了,不知爺爺從哪又拿來一捆塑料編織帶,這種材質(zhì)硬,不容易變形。忙活半天后,一個(gè)新籃子誕生了,終于成功,大家臉上都露出了笑容……

  爺爺把它掛在木樁上,就像個(gè)小籃球架……

  “這以后做事更方便了,小涵,去我家吃鴨肉!备舯卩従油醮蟛呛堑卣f。

  小小的'創(chuàng)新給大家?guī)碓S多便利,美好源于生活。

  創(chuàng)新的作文 2

  春節(jié)是我們中華民族最大的節(jié)日。

  慶祝春節(jié)有這么多習(xí)俗!最流行的是放鞭炮。放鞭炮一直是中國(guó)人的傳統(tǒng)。鞭炮有很多種。大的有:百炮、煙花、花球等。小的有荷花,熒光棒,電光花等。大人小孩都喜歡。因?yàn)樗笳髦鞓。雖然它的價(jià)格不是。但是,在放鞭炮的同時(shí),你有沒有想過鞭炮的缺點(diǎn)?很容易傷人。如果你不小心,你會(huì)傷到眼睛的。也容易起火,浪費(fèi)金錢,破壞環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年2月17日至24日,全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)9100起,死亡42人,受傷7人,直接造成財(cái)產(chǎn)損失1351.2萬元,全國(guó)未發(fā)生重大火災(zāi)。本來只是放鞭炮慶祝,卻花錢買了個(gè)災(zāi)。所以我勸你放鞭炮,但是注意安全,盡量少放鞭炮,少花錢。尤其是我們的孩子!

  現(xiàn)在是21世紀(jì),也是科技創(chuàng)新的時(shí)代。我想在春節(jié)期間創(chuàng)造幾種新的聚會(huì)方式。比如同學(xué)之間的'大過年的。讓我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上展示自己的才華。我們多幸福!小區(qū)里也有春節(jié)晚會(huì),讓小區(qū)更和諧。

  創(chuàng)新的作文 3

  在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更易成功。

  創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的`成果,在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富?僧(dāng)別人問及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí),他說:“如果說我看得更遠(yuǎn)一些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟!彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞,但細(xì)細(xì)想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律,似乎要大費(fèi)周折了。

  可見,繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。

  創(chuàng)新的作文 4

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人民經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,我國(guó)的科技創(chuàng)新能力也在一步步增強(qiáng)。但是今年來,社會(huì)上盜版的東西卻是層出不窮,小到一件衣服,大到手機(jī)等一些智能用品,歸根到底還是人們?nèi)狈?chuàng)新能力。

  喬布斯曾經(jīng)說過:“如果一個(gè)能瘋狂到認(rèn)為自己能改變世界,那么他就真的`是改變世界的那個(gè)人”。對(duì)于遠(yuǎn)程工程來說,產(chǎn)品的性能是最重要的,而喬布斯專注于研究如何讓手機(jī)體積更小,更輕薄,電池更耐用,從蘋果4到蘋果7,蘋果手機(jī)一直保持電池更耐用,更輕薄的方向發(fā)展。由此蘋果手機(jī)才能在眾多的手機(jī)品牌中脫穎而出。

  海爾是中國(guó)企業(yè)五百?gòu)?qiáng)之一,帶領(lǐng)這我國(guó)企業(yè)創(chuàng)造出屬于中國(guó)的高質(zhì)量產(chǎn)品,海爾的負(fù)責(zé)人曾經(jīng)說過:“我們的企業(yè)只追求四個(gè)字,勇敢,創(chuàng)新”,創(chuàng)造出適合用戶的產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和用戶的共贏。

  創(chuàng)新能力是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的能力,企業(yè)生存必不可少的能力,希望今后的日子里能有更多的創(chuàng)新能力。

  創(chuàng)新的作文 5

  最近在一個(gè)——節(jié)目《明日之子》中,華晨宇對(duì)上億劇的代表作李評(píng)價(jià)說:你的歌是在套用4536251的旋律,你標(biāo)榜的中國(guó)風(fēng)不是在創(chuàng)新,你連基本的樂理都不懂,不應(yīng)該叫創(chuàng)作者。這個(gè)評(píng)價(jià)也一直是熱搜,引起了廣泛的討論。

  在我看來,我支持華晨宇。今天的歌,給我的感覺都是一樣的,好像都是真的設(shè)定在4536251種旋律里,比如苦澀的情歌,中國(guó)風(fēng)的.歌,民謠。并不是說這些歌曲代表的以前的歌曲不好,而是我們需要有一個(gè)創(chuàng)新的眼光和發(fā)展的眼光來看待歌曲創(chuàng)作,不能永遠(yuǎn)原地踏步,所以中國(guó)樂壇永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步,大眾的音樂審美永遠(yuǎn)處于唱神曲的水平。況且,在代表明天的舞臺(tái)上,做出這種重視創(chuàng)新的言論,也無可厚非。

  歌曲需要注重創(chuàng)新,各行各業(yè)也需要。每個(gè)時(shí)代都要有自己獨(dú)特的新事物,舊的可以取其精華一點(diǎn),但不可能墨守成規(guī),更要注重創(chuàng)造新事物!我們的時(shí)代會(huì)更加輝煌!

  創(chuàng)新的作文 6

  創(chuàng)新,每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊,那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。

  有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞,被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者,說被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去,一個(gè)沒有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?

  創(chuàng)新并非遙不可及,只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌,他們選擇與它背道而馳,獲得短暫的榮耀,卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖,永世不得翻身。

  創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來的,為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的'動(dòng)力,它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候,連天地和時(shí)光都要為它停下腳步,為它高唱贊歌。

  創(chuàng)新的力量可以讓一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以讓一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀和地位,創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運(yùn)。

  它讓我相信未來,它讓一個(gè)國(guó)家有未來,它讓世界為之震撼,它讓時(shí)代為之崛起。

  創(chuàng)新的作文 7

  舉步踏入晉江五店市,拾掇閩南的古顏新姿,探尋傳統(tǒng)古厝在現(xiàn)代文明中的激撞,在融合中的復(fù)蘇……

  綿延紅瓦對(duì)青天,家家古厝越千年;厥自偻,雕梁畫棟繞柱而生,繁華不過一剎,出磚入石燕尾脊,廊深埕廣,氤氳著兒時(shí)的煙雨舊夢(mèng)。細(xì)雨斜飛,落出圈圈漣漪,青白的石板路,參差不齊,沿路是間間風(fēng)格迥異的創(chuàng)意小店,琳瑯滿目的工藝品。古厝里木桌石椅,亭臺(tái)軒榭,與創(chuàng)意商店、咖啡酒吧相融,心中不由感慨這現(xiàn)代娛樂與傳統(tǒng)古厝的完美交融。

  視線中,一塊古樸的匾額吸引了我,舉步進(jìn)入,里面布置竟是簡(jiǎn)約大氣的風(fēng)格,與外表的婉約古樸截然不同。排排木質(zhì)書架相對(duì)而立,包羅萬象的書籍排列其中,幾張異形的餐桌,一道道佳肴,盡享舌尖上的美味。原來,外是古厝,內(nèi)卻是吃貨的.驛站,別具一格。而后我們繼續(xù)在古道上漫步,感受著古老和現(xiàn)代的交織,中西合璧的番仔樓;別有滋味的閩南小吃;陶瓷和木雕等技藝重新扎根;古廟、宗祠等民間信俗持續(xù)傳承。古樸原味的街區(qū)在現(xiàn)代社會(huì)中蝶化得年輕時(shí)尚。創(chuàng)新讓如今的五店市在新興潮流中穩(wěn)步前行。

  創(chuàng)新的作文 8

  牛頓看見蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特從水壺沸騰的開水中找到靈感,發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們,一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來科技創(chuàng)新,引起世界的變革和進(jìn)步。

  可是,這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn),其實(shí)是不斷思考、鉆研的`成果!耙粋(gè)蘋果成就了牛頓”,看到蘋果落地的肯定不止牛頓一個(gè)人,為什么其他人沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘?也許他們也曾疑惑過、思考過,但缺少了“打破沙鍋問到底”的精神,缺乏實(shí)踐能力,遇到困難便舉步不前,讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。

  看到幼兒誤食雜物,造成危害,發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”;目睹盲人被車撞,發(fā)明了“盲人交通安全背心”;苦于一個(gè)人在公園無法玩蹺蹺板,發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”;冬天握筆寫字手冷,發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來自平常生活,卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn),每一件作品都是在經(jīng)過一次次失敗、一遍遍改良后,才得以完成。

  創(chuàng)新,源于靈感,成于行動(dòng)。

  創(chuàng)新的作文 9

  一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個(gè)熟透的蘋果掉到了地上,不久后的萬有引力定律問世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個(gè)人類精靈"思想標(biāo)新、形成立異",這到底蘊(yùn)涵著什么藝術(shù)呢?

  一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的大腦讓他們抓住了機(jī)遇。個(gè)性使世界奧妙無窮,韌性使未來前途篤定,悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)新的.藝術(shù)。

  翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人,大地賦予了個(gè)性。帶有鋒芒的思想,帶有風(fēng)格的藝術(shù),帶有創(chuàng)造的生活,一份個(gè)性讓你超脫萬物。

  一只貓隨著陽光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺的場(chǎng)地,這一切看起來是那樣的司空見慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研,一個(gè)獨(dú)特的思維讓他成為"日光治療"的奠基人;一個(gè)老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過來,我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

  創(chuàng)新的作文 10

  “踩著前人的腳步前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是個(gè)亞軍!”——李可染

  順著前人的目光眺望,最多也只能是個(gè)背影,無論是人還是事,抑或是一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該注意創(chuàng)新。

  就拿我國(guó)著名的畫家齊白石來說,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷地汲取歷代畫家的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后畫的,明顯不同于60歲以前,70不同于70歲前……齊白石一生曾無次改變自己的畫風(fēng),正因?yàn)榘资蠋熢诔晒,仍馬不停蹄的改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品更成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派于風(fēng)格。

  他告誡學(xué)生“學(xué)我者生,似我者死”,他的'徒弟李可染先生就做得很好,不僅繼承了齊白石老師的繪畫,更繼承了這“我行我道,我有我法”的創(chuàng)新精神。

  我們要學(xué)的,不僅是齊白石的不斷創(chuàng)新不斷學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,更是李可染的開拓精神,雖有前路可踏,但仍堅(jiān)持自我創(chuàng)新,自我超越的精神。不僅對(duì)于個(gè)人的成敗,在殘酷的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)的成敗也在于創(chuàng)新。尤其是新舊體制轉(zhuǎn)換階段,有些企業(yè)缺的,就是這種敢于創(chuàng)新的精神。

  創(chuàng)新的作文 11

  今天我在雜志上看了一篇演講辭,內(nèi)容是創(chuàng)新的重要性與它的不可模擬性。

  這使我想起在另一本書上看到的關(guān)于法國(guó)的故事,拿破侖的戰(zhàn)術(shù)是以攻為主,一戰(zhàn)前,法國(guó)一直用他的方法,主張“遇敵即進(jìn)攻”,由于當(dāng)時(shí)已是機(jī)關(guān)槍稱雄,防守者明顯占了優(yōu)勢(shì),所以開戰(zhàn)后法國(guó)便碰了個(gè)大釘子。而在凡爾登要塞,法軍以守為攻,使40萬德軍損失慘重,于是這一勝利又使法國(guó)的作戰(zhàn)思想發(fā)生了改變,“防御萬能論”占了上風(fēng)。二戰(zhàn)爆發(fā),為了與德軍對(duì)抗,法國(guó)精心構(gòu)筑了“馬其諾”防線,但法軍仍能正視現(xiàn)代攻擊技術(shù)的'巨大進(jìn)步,寄全部希望于“馬其諾”,夢(mèng)想再打一個(gè)“凡爾登”,結(jié)果在希特勒的閃電戰(zhàn)前,因?yàn)榉ㄜ姷哪爻梢?guī),沒有認(rèn)清形勢(shì)而兵敗國(guó)亡!

  時(shí)代在變,科技在進(jìn)步,一切都在變化,所以我們無時(shí)不刻要做的事情是:創(chuàng)新!

  創(chuàng)新的作文 12

  人類需要?jiǎng)?chuàng)新,不能守舊。守舊,會(huì)讓人類進(jìn)步的腳步減慢;而創(chuàng)新才能保證人類的進(jìn)步。創(chuàng)新在人們的生活中無處不在。

  就拿滑滑板來說吧,最近我們樓的孩子都愛上了滑滑板,滑板的樣子五花八門,它們的形狀不同,功能也不同。比如我的,就是一個(gè)速度型的滑板。在玩碰撞游戲的過程中,有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常撞我,因?yàn)樗?滑板是攻擊型的,所以我撞不過他,經(jīng)!皦嫲濉;但是時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)他總是用一個(gè)招式,于是我苦思冥想,終于創(chuàng)編了一個(gè)專門對(duì)付他的招式。一次他又來撞我,我靈活地向旁邊一閃,躲過了攻擊;趁他還沒反應(yīng)過來,我迅速把滑板向他側(cè)面一擺,他被我撞倒了,可他似乎并未發(fā)現(xiàn)我的改變,招式還是一成不變,所以每次都輸。一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新使我屢戰(zhàn)屢勝,即使游戲也需要?jiǎng)?chuàng)新。

  創(chuàng)新實(shí)在是太重要了,就像走樓梯那樣:創(chuàng)新就是前進(jìn),守舊就是后退。所以我們一定要做生活中的有心人,多多創(chuàng)新,讓世界更加美好!

  創(chuàng)新的作文 13

  我相信大家一定有自己的夢(mèng)想,是當(dāng)救人性命的白衣天使?還是促進(jìn)科技發(fā)展的科學(xué)家?

  或是讓人們穿上漂亮衣服的設(shè)計(jì)師?悄悄告送你,我的'夢(mèng)想可多著呢!我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)創(chuàng)新科技的科學(xué)家,發(fā)明出飛天車、水下呼吸鏡和鋼鐵戰(zhàn)甲,為我們的國(guó)家作貢獻(xiàn)。我還要造出一輛輛現(xiàn)代化戰(zhàn)車,讓解放軍叔叔更容易保衛(wèi)我們的祖國(guó)。我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,把人們從死神的身邊拉回來,讓人們永遠(yuǎn)感覺不到痛苦。我要讓生病的人們恢復(fù)健康,讓大家健健康康的。

  我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)建筑師,用一磚一瓦建起那雄偉的高樓大廈。我要用我的雙手造出一棟棟房屋,給人們一個(gè)幸福、快樂、美滿的家。

  瞧,這就是我的夢(mèng)想,以后我要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

  創(chuàng)新的作文 14

  奶奶家有一片竹林,像一個(gè)個(gè)威武戰(zhàn)士站崗放哨。

  春天,地上又冒出了幾顆小腦袋,好奇地望著這美妙的世界。竹子長(zhǎng)出嫩綠的葉子,似乎要給他們遮風(fēng)擋雨。

  夏天,竹子的葉子長(zhǎng)得層層疊疊。天氣熱的時(shí)候,我就到竹林里乘涼,一邊摸著竹子,一邊想起曾經(jīng)和別人在竹子上刻字,現(xiàn)在真感覺到慚愧呀!陽光射進(jìn)竹林里,照在青苔上,連陽光也變成綠色了。

  秋天,竹子有時(shí)開花,但它們開在隱秘的地方,它們是白色的,形狀特別像在寒冬臘月開放的梅花。雖然竹子花特別的好看,但我不喜歡竹子花,因?yàn)橹褡娱_花,大熊貓就不能吃竹子了。

  冬天,一場(chǎng)大雪之后,竹林披上一層雪白的.大衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一座小雪山在奶奶家的后面。有的樹枝被雪壓斷了,它不像別的樹枝發(fā)出很響的聲音,而是輕輕地摔到地上,有時(shí)候,連一點(diǎn)兒聲音都沒有。

  啊!我愛奶奶家的竹林。

  創(chuàng)新的作文 15

  現(xiàn)在的學(xué)校寫作文要同學(xué)們創(chuàng)新,是的,懂得創(chuàng)新是一件好事,現(xiàn)在的.社會(huì)的的確確需要?jiǎng)?chuàng)新,因?yàn)檫@樣,社會(huì)才能有進(jìn)步嘛!

  可是,有的學(xué)校嘴上說要?jiǎng)?chuàng)新,但給同學(xué)們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說,給初一的學(xué)生出個(gè)題目叫《我最好的朋友》,要求是要?jiǎng)?chuàng)新,語言生動(dòng),字?jǐn)?shù)在600字左右,等等。這么老套的題目怎樣創(chuàng)新呢,不按要求做就得不到高分,叫我們中學(xué)生是啞巴吃黃連――有苦說不出呀,咳!

  我覺得,要我們的作文寫得有新穎,學(xué)校出提就應(yīng)該出題出得新穎一些才可以嘛,太老套的題目叫人創(chuàng)新不起來呀,現(xiàn)在的中學(xué)生作文書上好象沒有寫這么老套的題目了。創(chuàng)新,創(chuàng)新,作文要?jiǎng)?chuàng)新,首先題目要?jiǎng)?chuàng)新呀,試問題目太老,有幾個(gè)人能做到創(chuàng)新?

  創(chuàng)新的作文 16

  讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校, 一天,學(xué)習(xí)是令人愉快的! ,好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節(jié)難忘的課,我開心極了,時(shí)時(shí)幫助我;我喜歡創(chuàng)新,再讓我們寫作,為了讓同學(xué)們打開思路, 還有一次。

  老師就帶來了一個(gè)瓶子,曾經(jīng)聽過不少有趣生動(dòng)的課,讓我們吹,我喜歡創(chuàng)新。

  老師讓我們寫有關(guān)吹瓶子游戲的作文,特別是有幾節(jié)作文課最有意思。

  因?yàn)檫@里有明亮的'教室,我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了,等大家親身感受這個(gè)游戲后, 我從二年級(jí)就開始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了,在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺(tái)踢。

  那一次我寫的作文得了高分,因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn),手中的筆不知不覺動(dòng)得飛快,里面裝了一些水,老師叫我們寫踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文,也最讓我記憶猶新,因?yàn)樵谶@里讓我覺得學(xué)習(xí)不再枯燥無味,還有我喜愛的老師;我喜歡創(chuàng)新,那節(jié)課上她帶來兩個(gè)羽毛毽子給我們踢,因?yàn)樗駤寢,整個(gè)一節(jié)課大家都非;钴S。

  創(chuàng)新的作文 17

  我最近幾天天看《新聞聯(lián)播》,提及了文化產(chǎn)業(yè)怎樣做到堅(jiān)守優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新力度,促進(jìn)社會(huì)主義文化產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。新聞重點(diǎn)回顧央視青歌賽,是如何在堅(jiān)持歌唱水準(zhǔn)第一的前提下,創(chuàng)新比賽的形式、模式,更好地選拔和激勵(lì)優(yōu)秀的.、有潛力的歌唱人才,并且在當(dāng)下各種音樂節(jié)目參差不齊的現(xiàn)狀下得到良好、正確的引導(dǎo)和發(fā)展。

  回顧青歌賽近三十年的風(fēng)雨歷程,發(fā)展的關(guān)鍵一是堅(jiān)持歌唱水平、歌唱實(shí)力第一,不搞花哨、不求排場(chǎng)、不拼明星評(píng)委、不惡俗、不賺眼淚、不亂插廣告,等等;二是不斷與時(shí)俱進(jìn),不斷探索出適應(yīng)時(shí)代需求、國(guó)家需要,以及人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文明需求的辦賽模式、組織和制度。從而能夠在五花八門、參差不齊的各類電視音樂選秀節(jié)目中長(zhǎng)盛不衰,歷久彌新,煥發(fā)出強(qiáng)大活力和生機(jī)。

  堅(jiān)守是指對(duì)某種原則、立場(chǎng)、方式方法等的認(rèn)可和遵從,并且不因外在環(huán)境的變化而改變。

  創(chuàng)新的作文 18

  每一件創(chuàng)新杰作都凝聚著大家的智慧,每一件都是在對(duì)生活有心的觀察中制成的。不論是凝結(jié)個(gè)人創(chuàng)新智慧的小發(fā)明,還是一飛沖天的“水火箭”和精心制作的“雞蛋”,或是通過科技實(shí)踐撰寫而成的調(diào)查報(bào)告和天馬行空的科幻畫,都是創(chuàng)新智慧的'結(jié)晶。

  其中,最令我記憶猶新的是“水火箭”。那天,猶如酷暑天的太陽照在每一位選手身上,但大家熱情不減。觀眾們也不懼炎熱,氣勢(shì)十足。每個(gè)班都有兩三個(gè)參賽選手,每一個(gè)人都帶著自己精心制作的“水火箭”,滿面笑容與自信。“噗”——第一個(gè)“水火箭”飛出,飛越了驚訝的人們,最終“著陸”在了幾條標(biāo)準(zhǔn)線之外。只聽見觀眾雷鳴般的掌聲和選手臉上綻開的笑容。

  又是一陣巨響,又一個(gè)“水火箭”登天。接二連三,“水火箭們”都陸續(xù)抵達(dá)目的地。掌聲與歡呼也一直未停,我在內(nèi)心也虔誠(chéng)地希望自己班有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。

  創(chuàng)新的作文 19

  創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里,我們個(gè)人要有危機(jī)感,要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),而就必須提高自己的.創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來,并付諸于實(shí)踐,這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn),習(xí)慣了用新思維去思考問題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情,而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在們?yōu)榱松钌系囊螅B(yǎng)起了許多新品種,、有魚、蝦、蟹……我的外公從外地帶來許多樹苗,發(fā)給各地的農(nóng)民種,改變了小欖的綠化,變得更美麗了。他帶領(lǐng)著農(nóng)民走進(jìn)“萬元戶”的道路。

  他率先被政府評(píng)為“萬元戶”,政府非常感激外公給小欖農(nóng)村帶來的一切,曾為外公出過一本書,名叫《家鄉(xiāng)走進(jìn)富裕生活的事跡》。

  至今,外公的貢獻(xiàn)與事跡已無人問津,但我外公從不貪求“名”和“利”,只希望小欖農(nóng)村能走向富裕。

  創(chuàng)新的作文 20

  隨著科技的創(chuàng)新,高科技的東西越來越多,顧名思義,這樣?xùn)|西也不例外,小紅使用了這種機(jī)器,小紅把時(shí)間調(diào)到3066年,刷!她一下子到了3066年。她覺得很無聊就準(zhǔn)備找小蘭聊聊天,小紅本想乘公共車去到了車站不覺嚇了一跳,這根本沒有什么公共車,只有超音速客機(jī)!小紅只好乘客機(jī)去小蘭家,小紅在客機(jī)上睡著了,到站了!到站了!到站了車?yán)锏膹V播看不停的叫著,小紅醒后慌忙地下車了,下車后小紅看看手機(jī),哇!不到11秒,小紅跑到小蘭家門口驚呆了!小蘭家好大呀!小紅算了算大概120m2小紅被一些高科技的東西下的暈三倒四,小紅敲敲門,然后她倆一起玩,可小蘭嘴里說的'嘰里呱啦一大話小紅怎么也聽不懂。小蘭只好和小蘭告別,小紅一念咒語回到了2008年。

  創(chuàng)新的作文 21

  我在創(chuàng)新上課已經(jīng)三年了,可我并不厭倦。

  因?yàn)樵趯W(xué)校老師講課總是“呱呱呱”像青蛙一樣說個(gè)不停,枯燥無味,感覺如同在鐵環(huán)里怎么也跑不出去;而創(chuàng)新不一樣,那兒的課堂是歡聲笑語、趣味十足的。

  有這樣一堂創(chuàng)新課一直銘刻在我的.記憶里。那次,老師提了一個(gè)十分難的附加題,我正在思考,可老師卻冷不丁地喊了我的名字,我一下子愣在那兒了,等著“吃”批評(píng)“大餐”,這假如在學(xué)校的話,后果將“不堪設(shè)想”?衫蠋煕]批評(píng)我,說:“沒關(guān)系,聽聽其他同學(xué)的想法吧。”這讓我覺得似乎一塊壓在心頭的巨石掉了下來。

  還有一堂數(shù)學(xué)課,老師上了半堂課后,給我們講了一個(gè)有意思的小笑話才接著繼續(xù)上課,可在學(xué)校就沒這好事了。

  另外,我以前一見到寫作文就頭大如斗,如今創(chuàng)新使我寫起作文來易如反掌,我愛上寫作文了。

  創(chuàng)新,值得贊美!

  創(chuàng)新的作文 22

  在22世紀(jì),我被聘請(qǐng)為“哈哈發(fā)明公司”的經(jīng)理。當(dāng)然,我也不負(fù)眾望,發(fā)明了一種,能讓人意念增強(qiáng)的“泡泡頭盔”。

  這種頭盔攜帶輕巧,方便。只要你帶一瓶泡泡液就行了。它的.實(shí)用性也很強(qiáng)如果你想做一件事,可又沒有意念,你就需要泡泡頭盔了.只要你輕輕一按.泡泡頭盔就自動(dòng)帶在你頭上了.只要你戴上它,你的意念就會(huì)增強(qiáng)1000倍!不錯(cuò)的發(fā)明吧!

  你可能要說了:“你不是吹牛吧?”那我肯定要回答你:“不!”你看,王小剛正在使用我發(fā)明的泡泡頭盔呢。他在干什么呢?哦,原來他是個(gè)成績(jī)不是很好了學(xué)生。經(jīng)常不完成作業(yè)。其實(shí),他是想完成作業(yè)的,可就是沒有意念。這不,他聽說我發(fā)明了泡泡頭盔,就買了一瓶。你瞧,他剛一使用,就馬上開始做作業(yè)了。

  在這里,我要提醒各位一句:“使用完之后,一定要用泡泡針刺破,否則你就會(huì)重復(fù)做同樣的事情。千萬記住喲!

  怎么樣,我發(fā)明的泡泡頭盔不錯(cuò)吧!

  創(chuàng)新的作文 23

  我們?cè)谧鋈魏问虑,在方面上總?huì)有兩種選擇:一是墨守成規(guī),沿著前人的路走下去;二是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn),走創(chuàng)新之路。

  在加速建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天,我們更需要的是創(chuàng)新,而不是因循守舊,墨守成規(guī),只有我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上,運(yùn)用我們的知識(shí),沒取他人的經(jīng)驗(yàn),不怕失敗,從指導(dǎo)思想到各項(xiàng)具體的工作都進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,才能以最快的速度實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

  如果不是遠(yuǎn)古人類敢于創(chuàng)新,去改變他們的生活環(huán)境,也許我們現(xiàn)在生活的還是古器時(shí)代。也就是說,如果沒有他們的創(chuàng)新,就不可能有現(xiàn)在的`我們,也不可能有我們現(xiàn)在的生活條件。

  沒有創(chuàng)新,哪來電燈?如果不是愛迪生不希望在蠟燭下工做,不希望沿著前人為我們創(chuàng)新的條件下走完一生;如果不是愛迪生沒取前人的經(jīng)驗(yàn),不怕多次失敗,敢于創(chuàng)新,我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周圍的一切,看清楚夜晚的世界呢?

  創(chuàng)新的作文 24

  語文書中有一篇我最喜歡的課文《不懂就問》,講的是孫中山小時(shí)候愛學(xué)習(xí),勇于舉手發(fā)言,不懂的地方就大膽問,養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀完這篇課文后,我想到每次在上英語課的時(shí)候,我害怕自己讀得不好,會(huì)被同學(xué)嘲笑、老師批評(píng),不敢跟著同學(xué)大聲朗讀,提問的時(shí)候我也盡量低著頭,F(xiàn)在我懂得一個(gè)道理:“學(xué)問,學(xué)問,不懂就問!睂W(xué)習(xí)的過程中遇到了疑惑困難不算什么,重要的是要敢于打破沙鍋問到底,才能清清楚楚弄明白它,轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),才是“吃到肚子里的墨水”。所以我再也不怕英語課了,遇到難題,我一下課就去問老師,上課也敢放聲朗讀了,媽媽夸我進(jìn)步了很多,我的學(xué)習(xí)勁頭也越來越高了。

  在潛能科技課堂上,我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)中勇于探索,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。每當(dāng)同學(xué)們一起做了成功的`實(shí)驗(yàn)時(shí),大家都興奮得歡呼了起來,在老師的稱贊鼓勵(lì)下,我堅(jiān)信,只要能好學(xué)多問,勇于鉆研,就沒有做不到的事!

  創(chuàng)新的作文 25

  剛開始媽媽帶我去創(chuàng)新學(xué)校報(bào)作文班的時(shí)候,我很反感,不愿意離開電腦,放下鼠標(biāo),去上討厭的補(bǔ)習(xí)班。后來,媽媽叫我去試試,我也同意了。當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新教室時(shí),發(fā)現(xiàn)一切不像我想象的那樣糟糕。

  在創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)候,我可以在玩中學(xué),學(xué)中玩,不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí),還能從課堂中得到快樂。之后,我寧愿放棄休息時(shí)間來創(chuàng)新上課。

  創(chuàng)新班的作文老師們就像導(dǎo)游,她們的笑容就像冬天里的暖風(fēng)吹在我的身上,帶給我溫暖。這些“導(dǎo)游”一會(huì)兒幫我們分析思路,一會(huì)兒又告訴我們寫作文的秘訣,為我們“指路”!奥眯小苯Y(jié)束以后,表現(xiàn)好的.“游客”還能她們的贊揚(yáng)并且得到小星星呢!不過,表現(xiàn)不好的“游客”,就得不到小星星咯!老師雖然發(fā)了很多星星,但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們犯錯(cuò)誤時(shí),會(huì)收走很多星星的。老師這樣做既能鼓勵(lì)我們,又能讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  我愛創(chuàng)新,也喜歡創(chuàng)新的老師們!

  創(chuàng)新的作文 26

  中華民族上下五千年的輝惶歷史不得不讓我們每個(gè)龍的傳人感到驕傲和自豪。我們走在世界的.角落里,我們昂首挺胸的說:我是中國(guó)人。

  作為二十一世紀(jì)的青少年,振興中華的重?fù)?dān)就毫不猶豫地落在我們的肩上。我們有責(zé)任和義務(wù)去完成這項(xiàng)光榮而神圣地任務(wù)。不由而說我們要奮發(fā)圖強(qiáng),因?yàn)橛幸粋(gè)神圣地使命激發(fā)著我們–振興中華。

  歷史地車輪告訴我們:一個(gè)國(guó)家要振興就必須要有創(chuàng)新精神。

  一個(gè)人如果沒有思想和靈魂,他可能就是一個(gè)行尸走肉罷了。一個(gè)民族和國(guó)家亦是如此。所以我們大聲說:我們要?jiǎng)?chuàng)新。

  一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,以至人類;物質(zhì)文化和精神文化都在進(jìn)步,一切都在進(jìn)化,這一切都得歸功于–創(chuàng)新。

  創(chuàng)新讓我們的思維更加活躍,創(chuàng)新也可以讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng),最終而實(shí)現(xiàn)中華的偉大復(fù)興。

  今天,我們作為中華民族的一員,我們振興中華,創(chuàng)新中華。

  祝各位元旦快樂。

  創(chuàng)新的作文 27

  恩格斯說過:“人類的歷史,便是部創(chuàng)造史!眲(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)新是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和標(biāo)志。

  重慶慶“鴛鴦火鍋”被認(rèn)為是中國(guó)最簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、最賺錢的'革命。一次,幾個(gè)重慶人宴請(qǐng)北京客人,鮮嫩的毛肚讓人垂瀉三尺,但麻辣的“紅湯”讓客人難以忍受,主人只好用清水把燙熟的菜洗了再待客,而客人又忍不住想嘗嘗“紅湯”中的美味。于是,一下子觸動(dòng)了店主廖長(zhǎng)光的靈感,何不在一個(gè)火鍋中調(diào)出兩種湯來?他就在火鍋中間加了一道弧形隔板,并起了一個(gè)動(dòng)聽的名字——“鴛鴦火鍋”。小小的名字,使他的飯店聲名鵲起,一年賺了100萬,如今他的飲食集團(tuán)總資產(chǎn)已達(dá)1.6憶元。

  創(chuàng)新不等于發(fā)明,創(chuàng)新是生產(chǎn)要素的重新組合,在任何形式的變化中都可能包含著小的技術(shù)進(jìn)步或者重大突破。日本的科學(xué)研究并不領(lǐng)先,但他們憑借已有的技術(shù)開發(fā)的卡式收錄機(jī)、隨身聽、家用攝像機(jī)和傻瓜照相機(jī)卻暢銷全球,這就是創(chuàng)新的回報(bào)。

  創(chuàng)新的作文 28

  老烏鴉自從上次喝水的那件事后,就非常的驕傲,心想:我是最聰明的,現(xiàn)在他已經(jīng)娶妻生子。

  有一次,他的兒子與老烏鴉去找食物,他們飛了很遠(yuǎn)也沒有找到,這時(shí)他們渴得嗓子直冒煙。忽然,看見前面有一個(gè)瓶子,他們急忙飛了過去?墒沁@個(gè)瓶子又細(xì)又窄,這怎么辦呢?老烏鴉又想起了原來的辦法,它想在別人面前大顯身手一番,于是它又揀了一堆小石子放在瓶口準(zhǔn)備往里放?墒撬吹叫貘f銜著一根又細(xì)又長(zhǎng)的'東西插到瓶子里,它的父親搖了搖頭說:“孩子……”爸爸,這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話。

  父親一看:這是什么?你拿它喝水?小烏鴉說:這個(gè)叫吸管。是專門喝水用的。我從瓶子旁找到的,人類都用這種方法喝水呢!

  父親想,現(xiàn)在和以前不一樣了,我的時(shí)代已經(jīng)過去,不能總活在過去的榮耀當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)吸取新的知識(shí),這樣才能留給后代新的東西。

  創(chuàng)新的作文 29

  自古以來,托勒密的“地心說”統(tǒng)治著人們的頭腦。五百年前,哥白尼經(jīng)過自己的精密觀測(cè)和演算,提出了“日心說”,實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。而后伽利略夜觀星空,第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,最終牛頓揭示萬有引力定律,成為劃時(shí)代的里程碑。人類認(rèn)識(shí)世界就是這樣在不斷的創(chuàng)新中才逐漸揭開真理神秘的面紗。若不是人類敢于打破那些陳舊的枷鎖,哪能有愛因斯坦的《相對(duì)論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué),從而促進(jìn)自然科學(xué)的發(fā)展?倘若人類一味循規(guī)蹈矩,人們豈不如井底之蛙一般坐井觀天,哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神話故事中出現(xiàn)的`情節(jié)?

  培根有言:“見汪洋時(shí)就以為沒有陸地的人,不過是拙劣的探索者!蔽覀冞@些未來的探索者將配上創(chuàng)新的長(zhǎng)劍,穿破未知障礙的匕首,揭示真理,成為真正的萬物之靈。

  創(chuàng)新的作文 30

  創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,這已經(jīng)成為社會(huì)的共識(shí),追求創(chuàng)新也成為時(shí)尚。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對(duì)每個(gè)教師提出的話題。

  寫作文中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,教師首先要強(qiáng)化學(xué)生求異創(chuàng)新的意識(shí)。要讓學(xué)生在日記中,把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個(gè)性的人和事,有選擇地,有目的地記錄下來,向日記吐露心聲,表達(dá)情感。其次要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)外知識(shí),自己去創(chuàng)作。學(xué)生有大量課外知識(shí)的積淀,快速多變的信息傳遞和長(zhǎng)時(shí)間的'練筆,他們可以盡情馳騁想象,淋漓盡致地發(fā)揮,進(jìn)行創(chuàng)作。第三要讓學(xué)生打破思維定式,敢想敢寫,進(jìn)行跨越式寫作。畫出一個(gè)圓,一個(gè)梯形,一個(gè)三角形,想象出一個(gè)美好的事物或編寫一個(gè)故事,寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來,既有學(xué)生生活的體驗(yàn),又有豐富的想象。

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