關(guān)于離別作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于離別作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于離別作文1
梔子花開(kāi)了,潔白的花瓣帶著綻放的喜悅,帶著初到人間的興奮,當(dāng)然更多的是離別的不舍。
再過(guò)一個(gè)月,我們就要告別寬敞的明亮的教室,告別朝夕相處的老師、同學(xué),一絲的不舍劃過(guò)心間,想要說(shuō)些什么,卻又不知道該說(shuō)些什么。畢業(yè)后我們何時(shí)才能再相見(jiàn)。每天放學(xué)跨出校門,我們的心情都是滿滿的惆悵——大家在一起的日子又少一天了。
三年的光陰如白駒過(guò)隙一晃而過(guò),站在時(shí)間的輪廊里,回首六年,老師始終站在我們身后,快樂(lè)著我們的快樂(lè),我們的每次進(jìn)步老師都為我們感到開(kāi)心,我們與老師依依揮手作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
“當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾,當(dāng)回憶睡在胸前,要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感!比缃竦奈覀?cè)缫巡皇莿倓側(cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的孩子了,我們站在時(shí)間的'交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠(yuǎn)眺未來(lái)。畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切。不知為什么相逢總是那么短暫,分別卻是那么快,我一定要借著最后的一段時(shí)間走遍這個(gè)校園,記下它的每一個(gè)角落,那些我們?cè)驋哌^(guò)落葉的圍墻邊,那個(gè)小小的操場(chǎng),那棟熟悉的教學(xué)樓,以及進(jìn)出過(guò)無(wú)數(shù)次的大門……
一個(gè)月以后,我們不再是初中生了,仿佛就在昨天,我們正為了運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功而歡呼雀躍;仿佛就在昨天,我們正為了獲得流動(dòng)紅旗欣喜若狂,仿佛就在昨天,我們一起校園里揮灑下汗水、淚水。
當(dāng)梔子花綻放滿樹(shù)的雪白,鳳凰花吐露如火的艷紅,當(dāng)李叔同的《送別》在校園里回蕩的時(shí)候,我們擦干不舍的眼淚,揮動(dòng)離別的雙手,各自飛向那未來(lái)的天空,不會(huì)彷徨,也不會(huì)迷惘,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上有你們的支持和陪伴!
關(guān)于離別作文2
時(shí)間停在那天不走開(kāi),帶著行李和我的期待,再次唱起這首歌,不禁回想起那一天。
我們要分離了。
或許就是這樣一生中無(wú)數(shù)次悲歡離合,陰晴圓缺,而這一次的分離發(fā)生在我身上。
那一天天空晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我們還和過(guò)去的幾年一樣,踏著清晨的陽(yáng)光走向?qū)W校的大門,可這一天的日子讓我們本來(lái)平常的一天變得不平常。
那一天是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天,那一天是我們?cè)谛W(xué)的最后一天,那一天是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶臁?/p>
雖然班里沒(méi)有即將要分離的氣氛,但那一個(gè)個(gè)最后一次,讓我們不得不難過(guò)起來(lái)。
最后一次上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課,最后一次做眼保健操,最后一次上大課間,最后一次……
不知為何那天過(guò)得竟是如此之快,當(dāng)我們體味著一個(gè)個(gè)最后一次,時(shí)間也離我們漸行漸遠(yuǎn)。
其實(shí)有很多話想跟他們說(shuō),有很多事想和他們一起做,但時(shí)間與歲月不饒人,在過(guò)去的'6年里,我們一起經(jīng)歷了很多很多。
無(wú)數(shù)零碎的回憶在我腦海里拼成一幅幅美麗的畫(huà)卷,無(wú)數(shù)的故事在腦海里一一展現(xiàn)。
或許童年就是我們?nèi)松凶蠲篮米钔娴臅r(shí)光,我們?cè)谶@段時(shí)間你自己的各種性格情緒、性格都會(huì)展露。
有人說(shuō)過(guò)人生就是一輛特快的列車,中途下站的人變成路人,早晚他們到站了都要下去。
或許真的是這樣,無(wú)數(shù)的離別會(huì)在生命中一一顯現(xiàn),每個(gè)人都是一樣。
我們?cè)陔x別中成長(zhǎng),在離別中迎接新事物,在離別中更加珍惜眼前的人和事。
關(guān)于離別作文3
離別,是悲傷的;離別,是痛苦的;離別,是不舍的;離別,是難以忘懷的,但在生活中,我們必須接受離別,它教會(huì)我們?cè)鯓芋w驗(yàn)人生中的悲歡離合。
20xx年,是平凡的一年,但對(duì)于將面臨幼兒園畢業(yè)的我卻是特殊的。我一直盼望著幼兒園畢業(yè),因?yàn)橐划厴I(yè),就能上小學(xué)了?墒且幌氲揭拖嗵幜巳甑幕锇殚T分手,心里就有一種隱隱的痛苦。但我并沒(méi)有多想,以為只會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難受而已。但隨著那天的到來(lái),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
那一天到幼兒園,小伙伴們沒(méi)有一個(gè)在說(shuō)笑,甚至沒(méi)有一個(gè)是笑著的,只是一個(gè)個(gè)坐在自己的位置上。十點(diǎn)了,老師站起來(lái),對(duì)大家說(shuō):“今天是離別的日子,是大家最后一次在一起的日子,希望大家珍惜!闭f(shuō)完,坐在鋼琴邊,彈起了一首緩慢、憂傷的曲子。同學(xué)們都站起來(lái),互相交換手中的.離別卡片,說(shuō)幾句話,便又坐了下去。教室中只有琴聲在回蕩。沉默。
終于,有幾個(gè)女生忍不住了,放聲大哭起來(lái),接著,又有幾為同學(xué)捂著嘴,哽咽著。我的眼睛也潮潮的,但我不想哭,于是走出了教室。在外面走了一圈后,回到教室,教室里人人臉上都有淚痕,琴聲也是斷斷續(xù)續(xù)的。我鼻子一酸,眼淚奪框而出。是啊,同窗三年,到了離別只日,心里怎能不難過(guò)呢?淚水再次模糊了雙眼……
我現(xiàn)在已上了五年級(jí),但這件是我卻從未忘記,因?yàn)槭撬屛殷w驗(yàn)到了人世間最痛苦,最難忘的離別之情。
關(guān)于離別作文4
離別,是每一個(gè)人人生道路上必不可少的東西,我們必須經(jīng)歷離別帶給我們的酸甜苦辣,帶給我們的喜怒哀樂(lè)。
一晃六年的時(shí)光悄悄地溜走,我與同學(xué)們即將離開(kāi)這座美麗富饒的學(xué)校,離開(kāi)朝夕相處的老師,離開(kāi)這擁有著母親味道的校園,我們深深地不舍,深深的眷戀著這方沃土,這里值得我回憶的事太多太多。
深深提醒讓我受益匪淺
我從小寫(xiě)字就不太認(rèn)真,喜歡寫(xiě)寫(xiě)字說(shuō)說(shuō)話,東看看,西看看,不認(rèn)真地去寫(xiě),往往錯(cuò)別字連篇,錯(cuò)得一塌糊涂,這時(shí)老師提醒了我,當(dāng)時(shí)我還不以為然,以為錯(cuò)別字誰(shuí)都會(huì)寫(xiě),就沒(méi)有太多地去注意,可隨著時(shí)間的流逝,在考試時(shí)往往就是錯(cuò)別字扣大分,作文明明寫(xiě)的能夠拿80分,因?yàn)?個(gè)錯(cuò)別字就變成了75分,這時(shí)我的耳邊響起了老師的話,錯(cuò)別字如猛虎,我一定要改正它!幾個(gè)月后,我的錯(cuò)別字已經(jīng)不是太多了,沒(méi)有錯(cuò)別字徘徊在我的身邊真是舒服多了,謝謝您!老師!
句句勉勵(lì)顯真愛(ài)
我的外語(yǔ)應(yīng)該是三門中最好的,這離不了老師對(duì)我的'勉勵(lì),小時(shí)候我膽小不敢發(fā)言,是老師給了我機(jī)會(huì),讓我大膽的站起來(lái)發(fā)言,證明我自己是有能力的,證明我的答案是對(duì)的,在這種妙趣橫生的課堂中我漸漸成長(zhǎng),詞匯量變大了,句子懂的也多我,這都是老師對(duì)我的愛(ài),沒(méi)有這些,我可能現(xiàn)在英語(yǔ)會(huì)很差,謝謝您!老師。還有很多很多……
這些愛(ài)都會(huì)像涓涓細(xì)流流淌在我的心中,回想是永遠(yuǎn)不倒的豐碑銘刻在我的記憶里,成為他人沒(méi)有的財(cái)富。
關(guān)于離別作文5
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒!}記
今天我們分別,不意味著我們永不相見(jiàn),在這個(gè)我們?nèi)松系牡谝粋(gè)十字路口,我們能信心十足的進(jìn)入考場(chǎng)嗎?沒(méi)有人知道,除了我們自己。想想之前曾經(jīng)有同學(xué)信誓淡淡地說(shuō):我要把我的聲音曬滿校園的每個(gè)角落。當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)可笑,現(xiàn)在看來(lái)一切都那么真切。正如班主任所說(shuō)的:只要想做就去做,只要去做就會(huì)有成功!我們都立了自己的目標(biāo),我們都為自己的目標(biāo)不顧一切地學(xué)著。不知道從哪天開(kāi)始,我們都堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),測(cè)驗(yàn)考砸了我們不哭,我們也不放棄自己,那里跌到了就那里站起來(lái)!成為我們之間最流行的安慰。
隨著倒計(jì)時(shí)牌天天再減,離中考的日子越來(lái)越近了。我們都沉默了很多,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)再見(jiàn),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)把難舍難分說(shuō)出口。我們的感情都記在了心上,寫(xiě)在了我們青春的紀(jì)念冊(cè)上了。輕輕掀開(kāi)紀(jì)念冊(cè),一股強(qiáng)烈的感情總會(huì)襲擊著我。在紀(jì)念冊(cè)上,每位同學(xué)都留下了最真摯的感情,最美好的祝福。滿滿的一頁(yè)頁(yè),滿滿的一整大本,滿滿的一心感情。想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起我們大家在一起的快樂(lè),想起我們大家在一起的爭(zhēng)辯,想起我們?cè)龠^(guò)幾天就要分開(kāi)了,鼻子就會(huì)滿起一陣酸!
照畢業(yè)照拉!女同學(xué)把自己的頭發(fā)梳得筆直筆直的',穿起洗得干干靜靜的衣服,看起來(lái)女生都像個(gè)天使!男同學(xué)都把頭發(fā)打得黑亮黑亮的,穿起整齊的服裝,都個(gè)紳士般。我知道那一定是我們最好看的照片拉!那一定是我們最有價(jià)值的照片拉。、2、3好!畢業(yè)照照完了,馬上就有女生哭了
關(guān)于離別作文6
離校的那一天,心在哭泣,因?yàn)檫@里實(shí)在有太多的難忘,太多的不舍。忘不了那一張張熟悉的面容,那一句句真心的叮囑,似乎至今都還環(huán)繞在我的耳邊,直到今天要離開(kāi)熟悉的你——我的母校,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我心里一直都珍藏著一份難以割舍的愛(ài)。
步子走得很緩慢,淚水在不知不覺(jué)間已經(jīng)悄悄流下,感傷地環(huán)視著周圍的一切,仿佛又回到了從前!澳悴荒芑膹U學(xué)業(yè),唯有勤奮,你才能比別人強(qiáng),如果你將唯一的勤奮都給丟了,那你的未來(lái)將一事無(wú)成。”正是這短短的幾句話,我開(kāi)始審視自己并且在學(xué)習(xí)、生活中時(shí)刻以它來(lái)鞭策自己。所以每當(dāng)我遇到困難,我都會(huì)咬緊牙關(guān)挺過(guò)去。
“你們這些幼鷹,應(yīng)該在廣闊的原野上自由翱翔!边@是校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮中的`一句話。雖然當(dāng)時(shí)我們都似懂非懂,但我知道這就是校長(zhǎng)希望我們要長(zhǎng)大,要長(zhǎng)大必須經(jīng)歷困難和挫折。
離開(kāi)時(shí),淚水在老師眼里打轉(zhuǎn),老師用嘶啞的聲音告訴我們?yōu)槭裁串?dāng)初對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)格,要知道她曾是我們諸多抱怨的老師,話語(yǔ)哽咽,情意濃濃。
太多、太多的依依不舍,之前一起嬉戲的小伙伴似乎也已經(jīng)長(zhǎng)大,以前從不在我們面前顯露感情的老師此時(shí)卻淚流滿面了……這些美麗難以用語(yǔ)言表達(dá),這些愛(ài)只能藏在心中最美好的地方。
此情此景,徐志摩的詩(shī)用上去恰到好處:我悄悄地走了,正如我悄悄地來(lái)。我揮揮衣袖,不帶走一片云彩……
關(guān)于離別作文7
離別,是一杯咖啡,苦澀而醇香;離別,是一杯茶,平淡而深刻;離別,是一杯酒,辛辣而濃烈。第一次的離別,正無(wú)聲地向我們匆匆走來(lái)。
六年,經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕絆絆,無(wú)論歡樂(lè)與悲傷,總有一些不離不棄的朋友陪伴著你。結(jié)束時(shí)的那種傷感,如此刻骨銘心,難以忘懷。伸手想挽留時(shí)光的匆匆,卻無(wú)能為力。畢竟歲月早已逝去,就在心頭的無(wú)疑是回憶與祝福。
回憶是金,沉淀于腦海中;回憶是情,銘刻在心里…
我還清楚的記得,畢業(yè)的前夕——?dú)g慶元旦的那天,班委為全班買了一個(gè)蛋糕?赐昃实谋硌莺螅窒砟欠荨白詈蟆钡南矏,亦是無(wú)味。同學(xué)們有的哭了,老師也哭了,“同學(xué)們,歡慶元旦結(jié)束了,隨后的便是緊張的畢業(yè)考試,老師希望你們能以最佳的狀態(tài),迎接考試的到來(lái)”我想,老師和我們一樣,心中都掩藏了一份難舍的情,畢竟六年,老師與我們?cè)缫央y舍難分。懷著一份難言的`痛,一顆沉重的心,走出教室。讓我再看一眼,熟悉卻陌生的校園,讓我再留戀一下,美好溫馨的他們。鑫叫住了我“歡,即使以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少,但你依舊是我的知己紅顏!鞭D(zhuǎn)身,是淚流;頓悟,這離別,;六年,已逝去……
如此記憶猶新。時(shí)光,像是一個(gè)命運(yùn)的主導(dǎo)者,讓我們相聚又分離;傷感,像一場(chǎng)及時(shí)雨,如期而至,淋醒了我曾經(jīng)的無(wú)知。這好比是一場(chǎng)游戲,但最終,少不了用離別去過(guò)渡下一場(chǎng)游戲的開(kāi)始。也許,在這場(chǎng)游戲里,沒(méi)有人會(huì)是主角,而時(shí)間,則是一個(gè)小偷,偷走了曾經(jīng)的美好,歡樂(lè),還給我的是無(wú)法言喻的離別。
怎樣去詮釋離別,我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)準(zhǔn)確的描述,只能讓美好變?yōu)樵?jīng)罷。第一次的離別,就這樣,悄然無(wú)息的,將一切,帶走……
關(guān)于離別作文8
桃花灼灼,爛漫兩岸,我又想起了你。
曾幾何時(shí),我們牽手走過(guò),許下執(zhí)子之手與子偕老的諾言。
如今,枕邊人卻不再是你。
是執(zhí)著,是初戀?仍然不能忘記你的笑顏,你的臉容,依舊是牽扯我內(nèi)心的關(guān)鍵,我的內(nèi)心湖泊泛起層層漣漪,久久不能平靜。
念著你,心疼你,久久不能忘記你。我不知這是否算是老天對(duì)我的懲罰,懲罰我沒(méi)有好好珍惜你。
也會(huì)夢(mèng)到你。
夢(mèng)到你站在大雨中,迷茫無(wú)措。我好想把你緊緊擁在懷里。溫暖你冰冷的雙手。
愛(ài),卻不能在一起。唯盼你日日安好。
如今,你在哪里?你過(guò)得可好?
——張鈞
住在桃源已有幾年,這與世隔絕的地方,倒讓我心靜了下來(lái)。
不再那樣拼命追逐,也變得淡然了;蛟S,我該慶幸,離開(kāi)了你?
曾經(jīng),那么害怕一個(gè)人的生活,傻傻地說(shuō)哪怕去天涯海角也要有你陪伴,如今一個(gè)人生活數(shù)年,漸漸地也習(xí)慣了。
我不知道,曾經(jīng)那樣純真的戀情,那樣認(rèn)真的容顏,真摯的`諾言,此時(shí),是否已變成戲言?
漸漸地,我開(kāi)始不再那么在乎。他們說(shuō),往事如煙而過(guò),我們?cè)噪x一時(shí),如今分別數(shù)年,足夠清醒了罷。
多少次夢(mèng)中醒來(lái),你的面容在我腦海里仍就那樣清晰,我在猶豫,忘記你,究竟是對(duì)還是錯(cuò)?
不想再計(jì)較。
你已有你的生活,我不過(guò)是匆匆過(guò)客。
——慕容芷
關(guān)于離別作文9
6年的時(shí)光匆匆流逝,昨天我們還在吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈,可今日卻不得不分離。
小學(xué)6年我們密不可分,可現(xiàn)在相見(jiàn)卻如陌生人一般,這樣真的好嗎?還記得六年級(jí)那時(shí)我的數(shù)學(xué)很差,你每天下午放學(xué)都幫我補(bǔ)課。
你看看你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差,還是組長(zhǎng)了,你根本都沒(méi)有起到一個(gè)好的帶頭作用,你都不覺(jué)得慚愧嗎?數(shù)學(xué)老師把我劈頭蓋臉的吵了一頓,讓我顏面無(wú)存,我哭了,這是我第1次哭,也是我第1次哭的那么痛。
那天放學(xué)我走的很晚,這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō),我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)吧,雖然天天被老師批也不好,就這么定了,就從明天放學(xué)后開(kāi)始我一下子愣住了,心想他怎么會(huì)想要幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)呢,他不是很討厭數(shù)學(xué)差的.人嗎?
第2天補(bǔ)課開(kāi)始了,笨笨的我被嚴(yán)厲的他管得死死的,不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他真不愧是學(xué)霸呀,思路往往都簡(jiǎn)潔有效,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少,從50多分一下子提高到了90多分,這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡啊。
在這段魔鬼般的學(xué)習(xí)生活里,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他并不是那么的高冷與腹黑,慢慢的我們倆開(kāi)始無(wú)話不談,無(wú)話不說(shuō)。
可是就在這時(shí)期末考試來(lái)臨了,這不是一般的期末考試,而是我們六年級(jí)小學(xué)生活中的一次畢業(yè)考試,我們都知道這次考試以后我們就要分開(kāi)了,于是我們開(kāi)始漸漸的疏遠(yuǎn)對(duì)方了,友誼開(kāi)始漸漸破碎,我想這不過(guò)是因?yàn)槲沂撬母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是我們現(xiàn)在的友情種得太深,到將來(lái)拔的時(shí)候會(huì)更痛吧。
終于畢業(yè)考試匆匆的來(lái)了,又匆匆的去了,一張薄薄的試卷,將我們永遠(yuǎn)分開(kāi)了。
小學(xué)時(shí)光、小學(xué)校園、小學(xué)同學(xué),最重要的是小學(xué)的你我會(huì)把這一些好好的保存到我的記憶庫(kù)里,我會(huì)記得你們。
讓我們放下過(guò)去,迎接現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力沉重的初中生活吧。
關(guān)于離別作文10
又是一年離別季,從幼兒園到小學(xué),再?gòu)男W(xué)到初中,我們不知與自己的學(xué)校說(shuō)過(guò)多少個(gè)再見(jiàn),有過(guò)多少次離別。而在初二悲喜交加的我們既要與初三的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn),又要與初一的學(xué)弟學(xué)妹給予熱烈的歡迎與鼓勵(lì)。
還記得,我們作為初一新生剛剛進(jìn)入校園時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮是那么隆重,那么熱烈。轉(zhuǎn)眼間我們就要親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn),在這所學(xué)校,有善良可愛(ài)的同學(xué)與我相伴,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師替我分憂?v使有一萬(wàn)個(gè)舍不得也要離開(kāi),舍不得的不只是我這母校,還有我的同學(xué)和老師。在這所學(xué)校有著我們太多的記憶。課后我獨(dú)自一人站在操場(chǎng)中央,貪婪的看著這所學(xué)校的一切,想要把整所學(xué)校都放在自己的眼睛里,把它刻在我的心上,融入到我的血液里,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。站在操場(chǎng)中央,閉上眼,一陣微風(fēng)吹過(guò),我的眼睛里浮現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真上課,一起嬉笑打鬧時(shí)的場(chǎng)景,我不由自主的伸手去抓,想要抓住這段快樂(lè)的記憶,我祈求上蒼,妄想著讓上蒼把這一時(shí)刻定格,好讓我再多看看我的好姐妹,讓我再把這段記憶埋的更深一些吧!“叮鈴鈴”上課了。我理理思路,回到了我們學(xué)習(xí)的地方,進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。不知道以后還有多少時(shí)間能像現(xiàn)在這樣,一個(gè)人靜靜的回想,回想自己在這所學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有多少時(shí)間能夠把所有快樂(lè)的記憶封存;還有多少時(shí)間能夠讓我好好地和我的母校說(shuō)一聲再見(jiàn);還有多少時(shí)間能夠和我的老師同學(xué)們呆在一起……
再見(jiàn)了,我的母校,在你的懷抱里,學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了用心……再見(jiàn)了,母校!
初一:許琳婧
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,我將告別我的母校,心中有些傷感。
關(guān)于離別作文11
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!敝讣庖稽c(diǎn)流沙劃過(guò),一年一年如雛燕離巢,落花離枝。春日不過(guò)傘面微微細(xì)雨聲;盛夏不過(guò)白瓷梅子湯,碎冰破壁當(dāng)啷響;素秋不過(guò)滿叢金菊,蝴蝶飛進(jìn)不可尋覓;嚴(yán)冬不過(guò)危樓城闕飛雪一點(diǎn)朱砂,紅得使人心醉。我伴你走十三載,如今好友將離,我當(dāng)陪你,不棄。
夜晚,我獨(dú)坐桌前,抬眼便看到你送我之物,旁邊還有一封書(shū)信。不覺(jué)眼眶已濕潤(rùn),兩眼茫茫,又想起今日之事。
“我今天要走了啊!
“什么?!你今天走怎么不早說(shuō)?”
“……你來(lái)么,一點(diǎn)二十的火車!
“等著!
急忙收拾好了東西,你喜歡吃的糖。打車出門了。奔至火車站,在人群中一眼抓住了你,你似乎也注意到了視線,回首輕笑。我連忙跑過(guò)去,你帶著我一同坐在了進(jìn)站口前的座位上。
“你……”
“我就去出國(guó)比賽,沒(méi)多久就回來(lái)啦。一定帶著勝利的訊息回來(lái)!”你打斷我的.話,不緊不慢的說(shuō)著。
“啊,對(duì)了。”我掏出給你帶的禮物,塞進(jìn)你的包里!皣(guó)外萬(wàn)一沒(méi)有呢……”
寒暄了幾句,廣播中傳來(lái)了溫柔的女聲,你道了別,走向了檢票口。
突然,我像大夢(mèng)初醒般,渾身激靈了一下。接著,大聲喊了你的名字——時(shí)間的指針好像逐漸慢了下來(lái),接踵的人群變了焦,余留你的背影。
“喂……”我眼中的淚水奪眶而出,“到了記得給個(gè)信!比完了賽,去哪玩也要拍張照片!還有我給你的糖,記住。
我從未覺(jué)得我會(huì)如此難受。
“我會(huì)的!”我抬頭,見(jiàn)你回首說(shuō)的這句!霸僖(jiàn)啦!弊詈笕齻(gè)就是口型,傳達(dá)到后,你便如拂過(guò)楊柳清風(fēng)一般,走了。
當(dāng)我和你再回首這一畫(huà)面時(shí),總會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái),可能是因?yàn)檫@十幾載得恩怨情仇,最終再道來(lái)也總成笑話吧。
關(guān)于離別作文12
新學(xué)期開(kāi)始了,老師給我們安排座位。因?yàn)槲覀(gè)子高,又得坐在最后排了,沒(méi)有人能跟我配同桌了,看著同學(xué)們都在和自己的同桌聊天,我心里很難過(guò)。有一天,一個(gè)男生突然坐到了我旁邊,我主動(dòng)和他攀談起來(lái),交談中我知道了他叫洪春宇,是我班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。
開(kāi)始時(shí)我們相處得還算好,可是時(shí)間久了,我覺(jué)得他有時(shí)候令我非常不開(kāi)心。一天放學(xué)時(shí),我坐在椅子上整理書(shū)包,可他不知為什么把手放在桌子上使勁地晃動(dòng)桌子,我就輕輕地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”他不理我,我連續(xù)對(duì)他說(shuō)了好幾聲,他還裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。我火了,把他的語(yǔ)文書(shū)扔在了地上。他看到自己的語(yǔ)文被我扔了,就猛地站起來(lái),抓起我的語(yǔ)文書(shū)扔出了窗外。那時(shí),我急得哭了起來(lái)。后來(lái),我們也吵鬧過(guò)幾次。
但在最近的一次語(yǔ)文考試中,我改變了對(duì)他的.看法。
那次考試,我寫(xiě)錯(cuò)了字,剛要用橡皮,卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮,我左看看右看看,心里非常著急。我的這一舉動(dòng)被同桌發(fā)現(xiàn)了,他慢慢地把橡皮移了過(guò)來(lái),我心里很不是滋味,真想對(duì)他說(shuō)一聲:“謝謝!”可是萬(wàn)一被老師看見(jiàn)了,還以為我們?cè)谧鞅啄。回想起以前,他雖然對(duì)我不是很友好,可我也有錯(cuò),我不該動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他發(fā)脾氣。我接過(guò)橡皮后,用力地擦去試卷上寫(xiě)錯(cuò)的字,就好像要竭力抹去以前發(fā)生過(guò)的所有的不愉快?荚嚱Y(jié)束后,我對(duì)他表示了謝意。
從那以后,我們又和好如初,再也沒(méi)有吵鬧過(guò)。但一眨眼,又到了要換同桌的時(shí)候,我真不想讓老師把我倆分開(kāi)!
關(guān)于離別作文13
在我的書(shū)里,我曾經(jīng)模糊地記得這兩個(gè)字:“再見(jiàn)”!離別這個(gè)詞曾經(jīng)讓人悲傷和快樂(lè)。后來(lái),我打開(kāi)第二頁(yè),看到了這些場(chǎng)景。我沒(méi)有流淚,因?yàn)檫@些場(chǎng)景讓我想起了9月27日的那一天。
9月27日是蔣先生離開(kāi)的前一天。這一天深深烙印在我的心中。丁丁~鈴聲一遍又一遍地響著,!“終于下課了,”我伸了個(gè)懶腰說(shuō)!霸S詩(shī)雨,下節(jié)課我想找江老師要QQ號(hào)碼,你呢?我說(shuō)。”好吧。她回答道!
丁丁~鈴聲開(kāi)始無(wú)情地響起,“同學(xué)們,今天是江老師給你們的最后一課。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,江老師不能推動(dòng)它,所以明天是周老師的'。你應(yīng)該相處得很好。你知道嗎?不要讓六月四號(hào)班難堪,蔣先生忍不!蔣老師也不想離開(kāi)你!”江老師抽泣著說(shuō)道。嘀嗒,嘀嗒~老師很安靜,但有斷斷續(xù)續(xù)的嘀嗒聲。原來(lái)全班都像我一樣哭了。說(shuō)到這里,我的眼淚又掉了下來(lái)。我真的想向蔣先生道歉。我對(duì)蔣先生太抱歉了!三年級(jí)時(shí),我和小王輝一起玩,學(xué)會(huì)了少寫(xiě)甚至不寫(xiě)作業(yè)。江老師沒(méi)有打我罵我,而是繼續(xù)容忍我。我欠江老師太多了,太多了!蔣先生,我不敢再想了,如果上帝給了我重生的機(jī)會(huì),我多么想珍惜和你在一起的時(shí)光,蔣先生,再見(jiàn)。
每當(dāng)我想起這個(gè)故事,我的眼淚就像泉水一樣涌出來(lái),因?yàn)槲覀円呀?jīng)和江老師在一起五年了,五年了!人生有幾年?它不能用錢買。如果是用錢買的,我寧愿花光我所有的錢來(lái)買這一分鐘!
我會(huì)向江先生道歉的!!最后,我希望江先生在你上初中的時(shí)候會(huì)更快樂(lè),但是不要忘記我們。記住,我們64班的大家庭會(huì)永遠(yuǎn)等你。即使你不在城里,我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。蔣先生感謝你在過(guò)去五年里給我們帶來(lái)的快樂(lè)。謝謝你。再見(jiàn),江先生!
關(guān)于離別作文14
緣份就像一個(gè)又一個(gè)的圈,我在我的圓線上繞著,你在你的軌道上前進(jìn)。當(dāng)我們的圓圈,有了交集,便開(kāi)啟了一段緣份的大門。只是天下無(wú)不散的筵席,無(wú)論是良緣也好、孽緣也罷,終究會(huì)有分開(kāi)的一天。
但是,人的一生就是由一連串重逢與離別的緣份圓圈交織而成,我們時(shí)而交錯(cuò)、時(shí)而分離。在人生的列車上,總會(huì)有人離開(kāi),新的乘客上來(lái),如此循環(huán)不止。當(dāng)我們重逢時(shí)會(huì)詫異、會(huì)驚喜萬(wàn)分、會(huì)激動(dòng)地?zé)o法言語(yǔ)、會(huì)感動(dòng)地相擁流淚;當(dāng)我們分別時(shí)會(huì)舍不得,潸然淚下。古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!奔词刮覀円?yàn)殡x別而悲痛欲絕,卻也無(wú)法阻止離別的到來(lái)。
與泛泛之交離別時(shí),我們只會(huì)說(shuō)聲再見(jiàn),沒(méi)有太多的感傷,畢竟他只是生命中的`過(guò)客,這種離別有如船過(guò)水無(wú)痕,你的心湖起了漣漪,卻也不感惋惜。但當(dāng)他在你的生命中扎了根,一旦分離,撕心裂肺,拉扯后的傷口難以復(fù)原,只剩下無(wú)盡的思念與空虛遺留,這種離別痛徹心扉。
曾看過(guò)一張感人肺腑的圖片,一個(gè)八十多歲的老人在火車外拄著拐杖,向車內(nèi)年紀(jì)相仿的弟弟道別,兩人臉上都掛著不舍的淚水,或許這一去是他們的最后一別,往后不知何時(shí)會(huì)再相見(jiàn)。但是,離別不等于永別。我相信,離別,是為了等待下一次的相遇。
人生無(wú)常,何時(shí)分離、何時(shí)相聚無(wú)法預(yù)料。離別,讓我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)把握當(dāng)下。也因?yàn)橛辛穗x別,更能凸顯出相聚時(shí)的珍貴與美好,也讓我們衷心感謝緣份的安排,讓我們能遇見(jiàn)彼此。
關(guān)于離別作文15
在你離別自己最好的朋友時(shí),你會(huì)傷心哭泣嗎?而就在我快被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣之時(shí),就遇到了這件事情。我在班級(jí)里最好的朋友葛晨瑤因?yàn)樵谑值姆孔幼獾袅,她們沒(méi)有了住處,所以她們得搬到寧波去住,而葛晨瑤也得離開(kāi)學(xué)校去寧波的新芝小學(xué)讀書(shū)了。
在我們組織委員的'一致認(rèn)同下,這次的主題班會(huì)是給葛晨瑤送行。我很傷心,因?yàn)槲沂撬詈玫呐笥。主題班會(huì)開(kāi)始了,我們的同學(xué)給葛晨瑤準(zhǔn)備了很多的禮物送給了葛晨瑤,葛晨瑤很激動(dòng),所以流出了眼淚。
在多媒體的幫助下,我們看了關(guān)于新芝小學(xué)的資料,其實(shí)這是一所剛開(kāi)起來(lái)不久的學(xué)校,比我們的學(xué)校小很多。教師和學(xué)生也是我們多。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,那就是用照相機(jī)拍我們的集體照或兩人照、多人照。葛晨瑤在那時(shí)很開(kāi)心得和我們一起合照,有所有女同學(xué)、個(gè)別男同學(xué)和葛晨瑤一起拍的照片,有我和葛晨瑤一起拍的照片,有我們鐵四角的照片等等。在快樂(lè)的同時(shí),我也有一絲傷心,因?yàn)楦鸪楷幰x我遠(yuǎn)去了。雖然葛晨瑤說(shuō)學(xué)期結(jié)束就會(huì)回來(lái)石浦,玩會(huì)兒再回去,可我還是有些傷心。
主題班會(huì)結(jié)束了,可同學(xué)們還是意猶未盡,沒(méi)有辦法,只能依依不舍地回到了教室,在四年級(jí)的暑假里,我看見(jiàn)葛晨瑤把我加為了好友,我也加了她,她說(shuō)她在寧波那兒過(guò)得挺好的,作業(yè)已經(jīng)做得差不多了,并還得知新芝小學(xué)其實(shí)是要通過(guò)考核的,如果考核不過(guò)關(guān),那就不能就讀。
葛晨瑤是我永遠(yuǎn)的好朋友!
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