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腳印作文

時(shí)間:2023-06-10 11:44:01 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于腳印作文(15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于腳印作文,歡迎大家分享。

關(guān)于腳印作文(15篇)

關(guān)于腳印作文1

  回首以往,腳印輕薄地印在地上,卻深深刻在我的心靈。

  ——題記

  驀然回首,時(shí)間,稍縱即逝,總感嘆時(shí)間過(guò)得太快,還沒(méi)來(lái)得及稍稍回想,卻已流過(guò)大半。

  盛夏,黃昏落霞,渾然一體,傾聽(tīng)蟬蟲聯(lián)鳴,凝望裊裊垂柳,婀娜身影。我坐在樹下留戀著踏下的腳印,回想著走過(guò)的路程。

  兒時(shí),我十分可愛(ài)。

  我很小時(shí),什么事都愛(ài)搶著做,例如有一次,家里吃芋頭,要蘸糖吃,我便爭(zhēng)著搶著去拿糖,拿好糖的我就像得到了什么寶貝,我的一搖一晃的往餐桌旁走去,仿佛下一秒就要跌個(gè)踉蹌,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,突然,“啪”的一聲我摔倒在地。開始嗷嗷大哭,臉都哭紅了。

  成長(zhǎng)記憶中又有了好奇這個(gè)腳印。

  恍若間,我都上幼兒園了。

  幼兒園時(shí)的我,十分受老師喜愛(ài),有一次,我因一件事犯了錯(cuò)誤,老師將我“批評(píng)”了,我一邊哭一邊“威脅”老師:“哼,你信不信我明天不來(lái)了!痹緡(yán)肅的老師也被我逗樂(lè)了。

  成長(zhǎng)記憶中又有了頑皮的'腳印。

  斟酌間,我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。

  現(xiàn)在的我,是一名六年級(jí)的小學(xué)生,即將邁入初中,記得有一次,三門老師集中一起布置作業(yè),語(yǔ)文老師一張?jiān)嚲,?shù)學(xué)老師也一張?jiān)嚲,英語(yǔ)老師兩張?jiān)嚲恚业奶炷,要累死我了,哎,現(xiàn)在除了埋頭苦干,還有其他方法嗎?目前我想應(yīng)該沒(méi)有吧。

  我的成長(zhǎng)記憶中又有了努力的腳印。

  喟然長(zhǎng)嘆,流年似水,好好珍惜當(dāng)下時(shí)光,留些時(shí)光積戀過(guò)去,遐想未來(lái)。

  成長(zhǎng),必經(jīng)之路,腳印中,有歡聲笑語(yǔ),也有揮之不去的煩惱。

關(guān)于腳印作文2

  我曾踏過(guò)淺秋的樹林,在某處,我停下腳步,遠(yuǎn)望身后的腳印,憶起舊時(shí)的歸往,望有朝一日能拾集。你的選擇為你鋪路,你將為你的決定承擔(dān),不得悔后又重返。

  聽(tīng)我說(shuō),你看你身后,全是你走過(guò)的路,留下的腳印。在這條路上,你是不是曾留下過(guò)遺憾?不要緊,至少你的人生留下了腳印,而不是空空的一片,不是嗎?往你身后看看,橋上、街上、路上的腳印,是永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間沖淡的。即使你走出去了,再也看不到這橋、這街、這路了,腳印也不會(huì)因此而消失。

  向那扇門走去吧,它是記憶的歸處。在你進(jìn)入的瞬間,它會(huì)重新為你打開曾有的`腳印。你走在憶往昔的路上,沉醉在歡樂(lè)與悲涼之間,像重新體驗(yàn)一次那樣?,在那不遠(yuǎn)處有一扇門,它是一扇需要被關(guān)上的門,門重新關(guān)上,你也不曾遺忘。

  出來(lái)的瞬間,身后的橋、房、路,霎時(shí)變?yōu)橐黄澈,唯一還在的只有腳印。一個(gè)聲音傳來(lái):快走,快走……

  前方,映入眼眸的是一大片生機(jī)勃勃的樹林。走近,踏在樹葉之上漫步著,叢中花草在怒放,但我不能將眼光僅限于此。

  走著,走著。前方全無(wú)景象,獨(dú)?瞻椎囊淮笃粑乙蝗斯陋(dú)地立在此處,心中一片彷徨。但腳印引我進(jìn)入一間破舊的小屋里,霎時(shí),往事種種浮現(xiàn)在眼前。沒(méi)有想到的是,我竟然哭了,不知為何,眼淚情不自禁地落下,滴在地上,我身后身旁空無(wú)一人。

  人生種種又能如何?你的腳印終有不再向前之時(shí),但它不會(huì)被磨滅,即使身后空無(wú)一人,我也不會(huì)挫敗不起。想走就別敗,于情于理便是如此。

  在人生最后的時(shí)候,往事會(huì)一一浮現(xiàn)在眼前,曾走過(guò)的、停過(guò)的地方會(huì)再次顯現(xiàn)于你眼前。腳印從未被沖淡。

關(guān)于腳印作文3

  時(shí)間能改變一切。昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān),昔日平坦的大道如今也?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。

  人生是一條漫漫征途,許多人會(huì)不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”,我要努力倒著走。努力倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。

  努力倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀,曾經(jīng)我們嬉戲打鬧,曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的`日子,稀疏的雨點(diǎn),就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身,向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。

  努力倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我我學(xué)會(huì)了品味,品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了感受,感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。

  努力倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有精辟的語(yǔ)言,只有一分寧?kù)o,心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。

  深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的最美。

關(guān)于腳印作文4

  時(shí)間能改變一切,昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān);昔日平坦的大道如今也?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。

  人生是一條漫漫征途,許多只顧向前走,將串串腳印留在身后。而我卻選擇努力倒著走,只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景,那深深的回憶。

  努力倒著走,我看到了離別的.腳印。曾經(jīng),我們同窗苦讀,曾經(jīng),我們嬉戲打鬧,曾經(jīng),我們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點(diǎn),就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí),始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲再見(jiàn)。就這樣我們各自都背過(guò)了身,向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。

  努力倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了品味,品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了感受,感受悲歡離合當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。

  努力倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福;能和知己坦然相對(duì)是幸福。幸福,就是平平淡淡,沒(méi)有華麗的詞藻,沒(méi)有精辟的語(yǔ)言,只有一分寧?kù)o,心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。

  努力倒著走,我看到了快樂(lè)的腳印;厥啄,太多的快樂(lè)。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂(lè);與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂(lè);與家人和樂(lè)融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂(lè)。快樂(lè)的美好深深印在我的記憶里,回蕩在我的腦海中。那一刻,是喜悅。

  努力倒著走,我看到了……

  深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的記憶。

關(guān)于腳印作文5

  在海灘上踩下的一串腳印,被推過(guò)來(lái)的海浪沖洗過(guò)后,消失的無(wú)影無(wú)蹤……

  ——題記

  小時(shí)候的我,做事粗心,總不能把一件事一絲不茍地、完整地做下來(lái)。媽媽每次的評(píng)價(jià)是——做事不認(rèn)真?墒牵蚁耄骸斑@真的只是不認(rèn)真的原因嗎?”

  漸漸地,我長(zhǎng)大,明白許多,知道小時(shí)候的那個(gè)問(wèn)題的答案:不是,不是因?yàn)椴徽J(rèn)真,而是因?yàn)樽鍪虑榈臅r(shí)候不扎實(shí),不能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鐾,做的每一件事都要出點(diǎn)小差錯(cuò),才算完成任務(wù)。唉!什么時(shí)候才能改掉這習(xí)慣。

  “做事情要扎實(shí),一步一個(gè)腳印。”老師原來(lái)教導(dǎo)我的話也一直縈繞在我的耳邊,思索著,思索著……最終,我恍然大悟:蓋樓的時(shí)候一定要打好基礎(chǔ),才能蓋出牢固的大樓。做事,亦是如此,如果沒(méi)有準(zhǔn)備,那么做任何事情都會(huì)出差錯(cuò)……想著,想著,不禁又想到“人生”,想到《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。人生的路很漫長(zhǎng),需要自己去走,前方的路很艱辛,需要自己去打拼,就在這打拼的途中,我會(huì)經(jīng)歷許多許多的事情,在這些事情中,充滿人生路上的酸、甜、苦、辣。但是,他們都只有一個(gè)共同點(diǎn):要扎實(shí),要穩(wěn)固,也許有些事情不是那么如人意,在解決的時(shí)候,自己就應(yīng)該打好基礎(chǔ),走好每一步,不要讓自己后悔,遺憾。

  在這漫漫人生路上所做出的決定,不像在海邊留下的.腳印一樣,隨浪消失。它們卻是在這人生路上留下的永久印跡——風(fēng)磨不滅,水帶不走。所以,每一個(gè)決定就像一個(gè)腳印,深深地刻在心中,刻在腦海中。然而,我不會(huì)再讓他到處亂走,我要抓住他,放在屬于他的準(zhǔn)確位置,盡量不留下遺憾,不讓自己太過(guò)后悔!

  在沙灘上的腳印,被推過(guò)來(lái)的海浪洗刷后,無(wú)影無(wú)蹤,而在人生路上的深深的腳印,卻會(huì)讓我永久記憶,他會(huì)陪伴著我,去走我輝煌的人生之路……

關(guān)于腳印作文6

  歲月長(zhǎng)河永無(wú)止境地緩緩流淌,在河邊,除了濕漉漉的沙土,亮閃閃的貝殼,還有一個(gè)個(gè)深深淺淺淺的腳印,每一個(gè)腳印,在它的背后都掩埋一個(gè)故事,每一個(gè)腳印,都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。

  我在我的沙灘上,印下了一個(gè)腳印。

  七月的天原本炎熱,可這一天卻不應(yīng)景地下起了大雨,作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生的我,坐在人很少的教室里進(jìn)行我的第一場(chǎng)奧數(shù)的考試。具體的`內(nèi)容我不記得,唯一清晰的畫面只有考完后的紅撲撲且滿頭大汗的臉。公榜那天,我沒(méi)能出去看成績(jī),我早就想到了自己的成績(jī),不多久后,一個(gè)同學(xué)把分?jǐn)?shù)告訴我,沒(méi)想到,我還猜得真準(zhǔn),果真不怎么樣,即使不理想,我還是收獲了很多,至少它讓我懂得,在考場(chǎng)上,良好的心理素質(zhì)是必然,失敗也是不可避免的。

  我在我的沙灘上,印下了一個(gè)腳印。

  依舊是個(gè)陰雨綿綿的大雨,五年級(jí)的我參加了一次作文考試,題目很簡(jiǎn)單,我卻總不能把思維集中到題目上來(lái),寫了很久很久,才勉強(qiáng)把要求的字?jǐn)?shù)寫滿。最后的結(jié)果可想而知,即使閱卷的老師沒(méi)有直接對(duì)我說(shuō),但我的作文像石沉大海一樣杳無(wú)音訊,足以說(shuō)明我的成績(jī)?nèi)绾,這次的失誤,也讓我明白,考場(chǎng)上思維的集中是多么重要的。

  我在我的沙灘上,印下了一個(gè)腳印。

  天氣熱得厲害,我走進(jìn)考場(chǎng),開始了初中的入學(xué)考試。題目不很難,我便慢慢地沉下心來(lái),拿起筆開始做了,一場(chǎng)考下來(lái),我自我感覺(jué)也還不錯(cuò)。幸運(yùn)的是,我考進(jìn)了前面的四個(gè)班。這次考試不僅讓我獲得了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還讓我知道,考場(chǎng)上自我放松有多么重要。

  每一個(gè)腳印都有著不同尋常的意義,也許有些代表了成功,有些代表了失敗,但它們擁有的共同意義,就是讓我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為我下一次有成功做了準(zhǔn)備,同時(shí),也成就了我每一次成長(zhǎng)的蛻變。

關(guān)于腳印作文7

  錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)如同一個(gè)浩瀚無(wú)際的沙漠。每個(gè)人都在上面扮演著不同的角色,“繁忙”一生后留下的卻是三種腳印——三種意義、價(jià)值完全不同的腳印。

  一種人,他彎著腰走過(guò),因?yàn)樗池?fù)的是滿身罪惡;肩上抗的是萬(wàn)噸的指責(zé)與罵名。他喘著窒息的粗氣走著,他身后留下的腳印——一個(gè)帶有血跡的腳印,里面溶解的卻是無(wú)窮的罪惡;是一個(gè)深不可測(cè)的陷阱,里面裝的卻是奸詐與卑鄙;是一包毒藥,所沾之處寸草不生;是一股惡毒的強(qiáng)風(fēng),它吹往深處的綠洲,意欲將其征服;是一泓死水,里面寄生著邪惡的靈魂;是骯臟,是虛偽,是災(zāi)難?

  另一種人,他卻直著腰,輕輕的從上面走過(guò),似微風(fēng)一樣飄渺,像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈,如護(hù)花使者一樣小心,他們留下的是淺淺的足跡,邪惡的風(fēng)一吹,沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫,是庸人,他們不敢留下腳印,不敢與邪惡抗?fàn)帲切涫峙杂^的觀眾——有也罷,無(wú)也罷。假使留下的是一股小小的清泉,一個(gè)不敢見(jiàn)陽(yáng)光的清泉,他也注定很快消逝,碌碌無(wú)為的走完一生,腳印尚未留下,何其悲哉!

  還有一種人,也是一種背稍彎曲的人,他舉步維艱的往前走著。他背著一個(gè)大包袱,里面裝的是“責(zé)任”“信義”“忠心”“愛(ài)心”等等,他就這樣默默無(wú)聞地走著,身后留下一串腳。菏且槐緯槐境錆M哲理催人奮進(jìn)的'好書;是一條河,一條滋潤(rùn)著荒蕪與死亡的河流;是一片林,一片冒死與邪惡風(fēng)沙抗?fàn)幍膮擦;是一彎月,一彎給黑暗帶來(lái)銀光的明月;是片綠洲,一片孕育生命,充滿生機(jī)的綠洲;是寶藏,是無(wú)私,是高尚?

  三串不同的腳印,訴說(shuō)著三種不同的人生:一個(gè)罪惡的黑色,一個(gè)片刻的青色,一個(gè)盎然的綠色;一個(gè)輻射著邪惡,一個(gè)充溢著空虛,一個(gè)閃爍著光芒!

關(guān)于腳印作文8

  在我成長(zhǎng)的道路上,最難忘的,便是父親的腳印。父親的腳印有大有小,有深有淺,表達(dá)了他對(duì)我無(wú)盡的疼愛(ài)。

  小時(shí)候,記憶中的父親總是十分忙碌。每天進(jìn)進(jìn)出出,留下了一串又一串烏黑的腳印。這時(shí)母親便會(huì)皺著眉頭輕聲斥責(zé)他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑,不說(shuō)話。我知道,他是為了賺更多的錢給我提供更好的生活。

  上學(xué)后,父親負(fù)責(zé)每天接送我。有天下了一夜的雨,路上的泥土被大雨沖開。第二天,父親便背著我一口氣跑到了學(xué)校。任憑泥土濺到他的'鞋上、褲子上,他也沒(méi)有停下腳步。望著他身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,我感動(dòng)萬(wàn)分。

  記得那年冬天,雪下得格外大。一層雪還沒(méi)化完就又鋪上了一層。等到上學(xué)的時(shí)候,積雪已經(jīng)堆積得很厚了。父親在我前面,扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“踩著我的腳印好走些!闭f(shuō)著便踩下了一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。沿著腳印走了幾步,我覺(jué)得很沒(méi)意思,于是便自己走了一條路?蓜傔~出第一步,就感受到了刺骨的寒意,冷!又走了幾步,腳被凍得幾乎沒(méi)了知覺(jué)。我才明白:父親走的每一步都如此認(rèn)真,如此用力。他留下深深的腳印,只是為了讓我平穩(wěn)地走過(guò)。

  一個(gè)炎熱的下午,我們一家來(lái)到了海灘。金色的沙灘上,五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的,踩上去就像被子一般柔軟。也許是因?yàn)楦赣H太過(guò)于疲倦,以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩,回來(lái)時(shí),老遠(yuǎn)就看見(jiàn)父親尋找我們的身影。我喊了他一聲,回頭看見(jiàn)我們,他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去,沙灘上滿是父親尋找我們時(shí)留下的密密麻麻腳印。我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?cè)诟赣H的心中如此重要。

  在我成長(zhǎng)的道路上,父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印,是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達(dá)了父親對(duì)我無(wú)盡的疼愛(ài)。相信在以后的人身道路上,父親的腳印仍會(huì)陪伴我走過(guò)困難與挫折,走過(guò)這美麗的世界。

關(guān)于腳印作文9

  山野里的第一朵迎春花開了,留下了你采擷和追求的腳印;果園子里的第一陣花香飄來(lái)了,留下你收獲和思考的腳;泥濘坑洼的山路上,留下你徘徊與進(jìn)擊的腳印。路無(wú)盡頭,腳印不止。身后是腳印,前面是太陽(yáng)的光輝,不必徘徊顧盼,勇敢向前。

  漫長(zhǎng)的路上,那深深的腳印,是因?yàn)閳?jiān)持不懈;崎嶇的山路上,那深深的腳印,是因?yàn)橛心銏?jiān)定的信念,坎坷的路上,那深深的腳印,是因?yàn)槟闩ζ床;知識(shí)的大道,那深深的腳印是因?yàn)槟惴e極進(jìn)取。

  在寬闊的大路上,我們會(huì)留下腳印,在人生的'旅途上,我們更會(huì)留下深深的腳印。

  幼兒時(shí)期的我們,慢慢學(xué)會(huì)爬行,慢慢學(xué)會(huì)站立走路;一次又一次的摔倒與爬起,留下了腳印;我們又慢慢學(xué)會(huì)了喊“爸爸,媽媽!备粝铝四_印。

  兒童時(shí)期的我們,學(xué)會(huì)了石頭剪子布,留下了腳;學(xué)會(huì)了過(guò)家家,也留下了腳印;生病時(shí)父母背我們?nèi)タ瘁t(yī)生,那打針時(shí)“哇!”的一聲大叫更留下了腳印。

  步入學(xué)堂的我們,一次又一次往返于家與學(xué)校之間,留下了腳。晃覀儗W(xué)會(huì)了“aoe”……留下了腳;我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的新同學(xué),留下了腳。荒骋惶,光榮的加入少先隊(duì),留下了腳。荒骋惶,我們做錯(cuò)了事,老師卻沒(méi)有批評(píng)我們,只安慰我們幾句,更留下了深深的腳印。

  在漫漫人生路中,我們總是不停的前進(jìn),背后留下一串串的腳印,那一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印,刻印著我們?nèi)松拿恳徊健N覀儧](méi)有時(shí)間回首,因?yàn)槁窡o(wú)盡頭,遠(yuǎn)方的大道在等著我們,我們只有踏實(shí)走好每一步,慢慢向遠(yuǎn)方的路走去。

關(guān)于腳印作文10

  那一天,陽(yáng)光都會(huì)暗淡,風(fēng)也會(huì)流淚。一片片樹葉飄飛在空氣中,就像我的心情。一場(chǎng)考試過(guò)去了,我得到了意想之中的成績(jī)。踩在松軟的泥土上,呼吸著大地的氣息,心里不知是高興還是惘然

  向湖上一望,一條金色的大道向我撲來(lái),金燦燦的。帶著無(wú)數(shù)的誘惑與好奇,我輕輕地挨了一下。碎了,湖面立刻蕩起一圈圈漣漪。我趕忙收回了腳,生怕水把我的鞋子打濕。又圓了,又是一條金色大道呈現(xiàn)在我面前。

  我知道那是可望而不可即的.。我沒(méi)有飛蛾撲火的那種可貴精神——為了自己的信念、理想,愿意付出一切。我總是美好地憧憬著想擁有卻又不愿付出。

  往事立刻紛涌而來(lái)。

  十五年前,隨著一聲嚓亮的啼哭,我來(lái)到了人間,第一次接觸世界,接觸地面,留下了一個(gè)紅紅的腳印,很淺很淺,那是我開始成長(zhǎng)的標(biāo)記。

  1歲的時(shí)候,該學(xué)走路了,于是我在大人們的連扶帶拖下,邁開了我人生真正的第一步,留下了一個(gè)深深的腳印,那是我已經(jīng)成長(zhǎng)的痕跡。

  之后,我開始學(xué)習(xí)很多的事情:吃飯、洗手、洗臉、認(rèn)字……每做一件事,就會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上留下一個(gè)腳印,或深或淺。

  夸父逐日,在大地上留下了腳。淮笥碇嗡,在大地上留下了腳印;雷鋒叔叔,在祖國(guó)人民的心中留下了深深的腳;奧運(yùn)健兒劉翔,在中國(guó)乃至世界的田徑賽場(chǎng)上留下了拼搏的腳;……是啊,沒(méi)有汗水,就沒(méi)有成功的花環(huán);沒(méi)有付出,不會(huì)享受勝利的喜悅。

  我明白了!天空看不見(jiàn)我的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!我就是一只鳥,飛過(guò)天空,飛過(guò)美麗的天空,雖然沒(méi)留下痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。

  這就夠了,因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了!

關(guān)于腳印作文11

  成長(zhǎng)是人們都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,像一個(gè)人走在沙灘上,一步一個(gè)腳印地不間歇地前進(jìn)。

  回首再尋這些腳印,有的較淺的早已被海水沖散,而那些深深的腳印卻將海水留下,被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光,像是一顆顆成長(zhǎng)路上的珍珠。

  那一個(gè)小小的`腳印,是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候留下的。那時(shí),是我上小學(xué)的第一天,我并不知道這是我成長(zhǎng)的標(biāo)志,但我的心卻很激動(dòng),因?yàn)槲襾?lái)到了一個(gè)新環(huán)境,將認(rèn)識(shí)新的朋友,學(xué)到新的知識(shí)。我背著書包開心地傻笑,留下來(lái)這個(gè)深刻的腳印。

  再往前一點(diǎn),透過(guò)清澈的海水,我又看到了一個(gè)戴上了紅領(lǐng)巾、驕傲的我。那時(shí)我已經(jīng)上二年級(jí)了,幾次競(jìng)選少先隊(duì)員都沒(méi)有我的名字,看著同學(xué)們脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我心里又羨慕又著急。終于,在那一次競(jìng)選中,我被題名其上,成為了一名少先隊(duì)員,我在老師的帶領(lǐng)下念誓詞。之后的每一天,我都堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾,把它當(dāng)成一種榮譽(yù)。

  第三個(gè)腳印旁,有一個(gè)鑰匙,它意味著我開始自己帶鑰匙。在那之前的幾天,一直照顧我的外婆因?yàn)橛惺乱x開一段時(shí)間,家里只剩下父母和我了。過(guò)了幾天,媽媽給了我一片鑰匙,因?yàn)樗齻円驗(yàn)楣ぷ骺赡苡惺虏荒軠?zhǔn)時(shí)回家,所以讓我自己開門。我當(dāng)時(shí)就在想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  腳印如同流水的足跡,有時(shí)小得微不足道,有時(shí)又有排山倒海的氣勢(shì)。這些小事在我有限的生命中如太陽(yáng)被照耀。

  成長(zhǎng)會(huì)讓人成熟,腳印卻讓人回味。等我老的時(shí)候,這些事也許會(huì)被遺忘,但,永不停歇的腳步會(huì)留下新的可以回味的人生足跡。

關(guān)于腳印作文12

  成長(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印,都是生命給予你的珍貴禮物!}記

  我是一個(gè)膽小的人,不愿離家。

  二零一四年春天,我懷著極其忐忑的心情,來(lái)到了山青世界參加軍訓(xùn)。

  山林環(huán)繞,樹木蔥蘢,天空顯出不一般的湛藍(lán),云彩幻夢(mèng)般地裝點(diǎn)著整個(gè)天際。我的心緊繃,感覺(jué)好像被禁錮了一般。我堅(jiān)信,無(wú)論我預(yù)想到軍訓(xùn)有多么痛苦,都遠(yuǎn)不及事實(shí)的十分之一。

  當(dāng)我同其他人一樣站在教官面前時(shí),只見(jiàn)他的'臉上寫滿了嚴(yán)肅,眼神惡狠狠地盯著每個(gè)人。我不由得打了個(gè)顫栗。

  正午,非常炎熱,我們像一棵棵挺立的白楊站在烈日下,豆大的汗珠一瀉千里,而我的雙眼也浸滿了淚水。

  夜晚,凄寒幽寂,我不得不加了衣服。躺在床上,我瑟瑟發(fā)抖,走廊上似乎不時(shí)傳來(lái)詭異的腳步聲,我的心提到了嗓子眼。

  就這樣,五天痛苦的煎熬,我總算挺了過(guò)去。雖然教官評(píng)價(jià)說(shuō)進(jìn)步很大,我照樣心虛得忐忑不已。

  二零一六年夏天,我再次提著行李,來(lái)到了少年軍校軍訓(xùn)基地。這一次,還是五天。

  我忍住了要掉下的淚。

  晚飯后,我們要在月光下站軍姿。我仰頭望向星空,層層云朵如輕紗般布滿夜空,那輪閃爍光澤的玉盤懸在其中,變幻莫測(cè)。

  不知怎的,五天似乎很快。

  這兩個(gè)地方,也并沒(méi)有那么可怕,只是膽小鬼給自己的心理暗示,而我的表現(xiàn),也從懦弱慢慢變好。

  后來(lái),我要去寄宿中學(xué)讀書來(lái)。在我滿心惶恐地收拾行李不愿走出家門時(shí),我又想起了那些軍訓(xùn)的日子。我才發(fā)現(xiàn),那些走過(guò)去了的腳印,并沒(méi)有消失,都慢慢沉淀下來(lái),又在某一個(gè)瞬間鼓勵(lì)了我。

  不怕。深吸一口氣,走向新起點(diǎn)吧。

  幸運(yùn)的是,同學(xué)們的熱情讓我放下了不安的心,老們的微笑都很溫暖。

  軍訓(xùn)的幾天,同樣辛苦,但是,我告訴自己,一定能堅(jiān)持到底。

  后來(lái),有了歡聲笑語(yǔ),有成長(zhǎng)的嶄新足跡留在了新校園里。

  從那以后,我的校園生活流光溢彩。

關(guān)于腳印作文13

  山間積聚著充滿芳香的黃土,蔓延整座山,我輕輕地踏在松軟的泥土上,留下我深深的腳印。

  那一次,父親帶著我去爬山,他依然選擇一條比較陡的,滿地都是泥土的小路。

  開始,我不以為然,可天公不作,卻下起毛毛細(xì)雨,霎時(shí),一絲絲涼意,從腳,到身,再到頭,圍著身子卷上來(lái),使我嗆不過(guò)來(lái),我緊緊的`拽著父親的手,尾隨著他。

  雨,無(wú)情的打在我雪白的臉上,我一步接一步,一個(gè)接一個(gè)腳印,踏在栗泥濘黃土上,鞋的表面還殘留著不愿放棄的泥土,雨水,滲入鞋里,一陣陣不爽的感覺(jué)油然而生,我?jiàn)^力地拉著父親沖向附近的一座亭內(nèi),父親望著我,眼神是多么的活躍,一輪彎月掛在他的嘴上,他撫摸著我,孩子,苦吧?我詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭,父親豎起手指,往原路指去,孩子,你看見(jiàn)那四排腳印嗎?嗯嗯,最大的是你的,最小的是我的!父親寵我微微一笑,把我摟在懷里那你看見(jiàn)腳印里留有的雨水嗎?那是你經(jīng)歷困難后所收獲的果實(shí),每一只腳印想每一次困難,倘若你沒(méi)有踏下腳印,就沒(méi)有水流進(jìn)去,只有你一氣呵成堅(jiān)持到最后,成功就屬于你,如果你半途而廢,那么你先前所得到的收獲將消失,就如同腳印里的水待太陽(yáng)出來(lái)后會(huì)消失一樣!我是懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,但還是將父親這一翻耐人尋味的話記入心里。來(lái),我們繼續(xù)攀登高峰。這一次,我并沒(méi)有抗拒,而是迎著細(xì)雨,一步一個(gè)腳印地往上爬,每走一步,回頭望望我曾經(jīng)踏下的腳印,微微一笑。

  風(fēng),在我雪白圓滑的臉上留下滄桑的烙印,雨,微微拂過(guò)我的劉海,那我曾經(jīng)踩下的腳印,早已深深地刻在我的心里。

關(guān)于腳印作文14

  在一個(gè)風(fēng)與日麗的下午,鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步,在一片寂靜中,聽(tīng)見(jiàn)一群鴨子的歡叫聲。

  突然,幾只小鴨滑了一下,“撲通”一聲,小鴨掉進(jìn)下水道。下水道的水快速的流著,小鴨們不停地扇著翅膀,不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的`小鴨子拼命的呼喊著就好像是在說(shuō):“媽媽,滴滴妹妹們掉進(jìn)下水道里了,快來(lái)救他們!”幾只小鴨邊叫邊圍著坑跑,似乎能把弟弟給跑出來(lái)。

  鴨媽媽趕過(guò)來(lái),趴在坑口,試圖用嘴去叼它,可井口太深,夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它,可還是夠不著。小鴨的叫聲越來(lái)越傷心,:“救救我!救救我……”可是,媽媽卻無(wú)能為力。

  就在鴨媽媽一籌莫展時(shí),一個(gè)巡警走了過(guò)來(lái)。鴨媽媽靈機(jī)一動(dòng)跑到他身邊,用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著,想要引起巡警的注意?裳簿孟袷歉緵](méi)看見(jiàn),繼續(xù)跟身邊的人聊天。鴨媽媽著急了,拍打著翅膀,“嘎嘎”地叫,那聲音更大了,可巡警仍然沒(méi)有理睬它。最后鴨媽媽真急了,用嘴拉住他的褲腳,這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽,好像是知道了什么。就跟著鴨媽媽走到下水道口。

  小水道理,小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟,立刻俯下身子,把袖子弄起來(lái),把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著,生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了,他把小鴨子撈了上來(lái)。小鴨子得救了!鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們圍著巡警邊轉(zhuǎn)圈邊叫。

  迎著火紅的夕陽(yáng),鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒,一直延伸到小巷里。

關(guān)于腳印作文15

  送走了小狐貍時(shí),正太郎望著遠(yuǎn)走的小狐貍一家,心里既悲傷又歡樂(lè)又留戀。悲傷的是:小狐貍一家可能以后永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到它們了;歡樂(lè)的是:小狐貍終于回到它的爸爸媽媽的身邊了;留戀的是:小狐貍一家曾與正太郎的友好。

  該走的,也還是要走了。挽回不了的思念,想念小狐貍一家與正太郎的和諧,老狐貍給予正太郎的一份溫暖。那不是親情,卻勝似親情的感情,在正太郎心里一直珍藏著……

  幾個(gè)月過(guò)后,正太郎走到小狐貍一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印,已經(jīng)被大雪覆蓋得無(wú)影無(wú)蹤了?墒窃谡傻男睦,那三串金色的'腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心,永遠(yuǎn)也覆蓋不掉。

  探索中的相遇,在正太郎的心中已經(jīng)似一把巨火,燃燒著他的好奇與留念!拔疫是進(jìn)去照遭它們吧,盡量能幫上忙就幫吧!

  密林中斷一草一木,都變得白雪皚皚,沒(méi)有了生機(jī)。密林中的風(fēng)景,猶如冰霜似的,凝結(jié)成一幅寒冷、孤獨(dú)的畫面。沒(méi)有一只動(dòng)物愿意出來(lái),死一般的寧?kù)o。

  正太郎一個(gè)人,在寒風(fēng)呼嘯的雪地中步徒行走;每踩一步,正太郎就陷入冰冷,每前進(jìn)一步,正太郎的臉就被風(fēng)刮得像刀刺到一樣的痛。

  黑暗漸漸逼近,風(fēng)越來(lái)越大,樹枝唄吹得嘩嘩直響;正太郎瞧了瞧四周,才發(fā)現(xiàn)了這樣的變化,只好不舍的望了望,便回家了。

  正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來(lái),所以正太郎的家里是靜悄悄的。

  正太郎精疲力盡的回到了家,看到了這樣一幅畫面驚呆了:小狐貍一家都在正太郎家中的沙發(fā)上,等待著正太郎的到來(lái)。

  小狐貍一家一見(jiàn)到正太郎,就歡快的奔了上去;圍著正太郎的四周親昵的奔跑著。

  正太郎仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)了小狐貍一家的變化:小狐貍由小小的身體,變成了一只強(qiáng)壯的狐貍,老狐貍的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。

  正太郎感動(dòng)得眼睛中涌出了淚水,那淚水是激動(dòng)的、是興奮的。他特別想跟狐貍一家寒暄一下,可惜他不懂它們的語(yǔ)言。近月中的想念,都一下子拋在了腦后了,歡樂(lè)聲充滿了整間屋子……

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