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關(guān)于藝術(shù)作文(通用100篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于藝術(shù)作文,歡迎閱讀與收藏。(點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦。
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藝術(shù)作文 1
你、我的未來(lái),正是因?yàn)橛辛说窨潭篮。生命?jīng)過(guò)雕刻,不再孤單和失敗。——題記
一塊上好的木料,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的雕刻才能被稱(chēng)為藝術(shù)品;一條不羈的生命,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的雕刻才能舉世矚目。生命經(jīng)過(guò)雕刻,更能幻發(fā)出奪目的光彩。
只要你想改變,雕刻生命更是一場(chǎng)心靈的盛宴。居里夫人正是因?yàn)榈窨塘松,所以在歷史的殿堂內(nèi)留下了她不朽的足跡,她的生命鍍上了鉑金,在陽(yáng)光的照射下更加奪目;鄧稼先正是因?yàn)榈窨塘松,為自己所鐘?ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)出了一生他的生命,所以他的生命鑲上了鉆石。只要你想改變,那么就不要怕那雕刻時(shí)的痛苦,就把它當(dāng)做一次難得的體驗(yàn)。請(qǐng)記住,吃得苦中苦,方為人上人,沒(méi)有付出怎么談得上收獲。
雕刻,并不是單純的外包裝,而是改正錯(cuò)誤的過(guò)程。雕刻的'程度也決定了成功的尺度自己的未來(lái)掌握在自己的手中。
從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一刻做起,雕刻屬于自己的生命,每個(gè)人都會(huì)做最好的自己!成功的道路不簡(jiǎn)單,雕刻的路程也很漫長(zhǎng)。這一切,只有靠堅(jiān)持才能取勝!
藝術(shù)作文 2
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了,校園里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
演出開(kāi)始了,首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦,詩(shī)朗誦的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因?yàn)榫o張,朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我:“你可不能忘了詞呀!”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了,也許是第一次上臺(tái)的原因,我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖,聲音有些發(fā)顫,好不容易朗誦完了,回到座位上,我的'臉像火燒一樣。媽媽說(shuō):“沒(méi)忘詞,朗誦得挺好的。下面你還要唱歌,媽媽相信你是最棒的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里好受多了。
節(jié)目按順序在進(jìn)行,時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次,我的膽子好像大了點(diǎn),不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了,臺(tái)下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩,我激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,雖然我只在唱歌上得了第二名,但我很高興,因?yàn)槲颐靼琢恕皼](méi)有隨隨便便成功”這句話(huà)的意思。
藝術(shù)作文 3
我家有很多藝術(shù)品,爺爺旅行時(shí)帶回來(lái)的。有木頭雕的老爺車(chē),有玻璃做的觀音菩薩,有彩泥做的.孫悟空……但我最喜歡一個(gè)叫杰西的小木偶。
杰西是我爺爺在我生日那天從北京帶回來(lái)的。真的很喜歡。睡覺(jué)的時(shí)候放在枕頭上,吃飯的時(shí)候放在桌子上,看電視的時(shí)候拿在手里。他的頭是橢圓形的,戴著一頂黃色的帽子。兩頰微紅,有兩只炯炯有神的眼睛,鼻梁上翹,嘴角始終帶著微笑。在我心里,這比蒙娜麗莎的微笑更美。杰西穿著一件藍(lán)色的襯衫,上面寫(xiě)著“杰西”。他身后還有一個(gè)按鈕,一按就能唱出好聽(tīng)的歌。杰西是不是很可愛(ài)?
有一天,我數(shù)學(xué)成績(jī)很好,就沾沾自喜了。木偶看到了,似乎在說(shuō):“小主人,再努力一點(diǎn)!不能驕傲!”聽(tīng)完之后我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。最后,我在期末考試中取得了好成績(jī)。我回家抱著杰西,親吻,擁抱,擁抱.
小木偶杰西,我真的很喜歡你!
藝術(shù)作文 4
在我眼中,現(xiàn)在的工藝品都十分奢華,打造出的田園風(fēng)景又太過(guò)人工化,使我認(rèn)為工藝品在我身邊已經(jīng)很少了,但在我家,還有一個(gè)工藝的花瓶擺放在電視柜上。
在我家電視柜旁邊一個(gè)不起眼的角落里擺放著一個(gè)仿古花瓶,那是一位大媽送的。它也有幾十年了,但還是那樣颯爽英姿,不失青春本色,可能是愛(ài)干凈的媽媽天天擦的原因吧。
這個(gè)花瓶有三十厘米高,最粗處直徑大約有十三厘米。瓶口細(xì)小玲瓏,瓶身寬厚粗實(shí)。瓶身描繪著一幅美麗的春林風(fēng)景,碧綠的山林清波蕩漾如江面一樣,上面盛開(kāi)著紅花,煞是好看。亭子周?chē)灾黄窳,亭子的外觀如古木一樣挺立在樹(shù)木旁。瀑布流下洗刷著成形已久的鵝卵石,周?chē)h(huán)繞著著青山不老的山脈,杏樹(shù)從一道道山谷中伸出它們蒙著薄霧的花枝,周?chē)鷱浡犹锏腵芬芳?xì)庀。此時(shí)鳥(niǎo)兒在山頭歌唱,仿佛是一日中最好的時(shí)光。亭內(nèi)有人談話(huà),象是在慶祝播種的喜悅。
我第一次見(jiàn)到它時(shí),那樹(shù)木和花朵,使我喜歡上了這花瓶,我仿佛就是亭中的一人,坐在石椅上,品著茶與朋友談著家常事;ㄏ闱呷肓巳说谋亲,沉浸在古木的清香之中。
我喜歡這花瓶,上面還插著我小時(shí)用紙親手做的菊花。它是我家的一角,一個(gè)充滿(mǎn)古木藝術(shù)的一角。
藝術(shù)作文 5
藝術(shù)品,是指人工制品而不是自然物,是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶,而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調(diào),我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌,都哈哈大笑,我也沒(méi)有臉再唱下去,可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽(tīng),身邊的'小伙伴也不在想以前那樣笑我了,像歌星一樣崇拜我,你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎?那下面我就給你們講講吧:
我很崇拜電視里的歌星,偶然的一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說(shuō)我想報(bào)音樂(lè)班可是媽媽不讓我報(bào)音樂(lè)班,我費(fèi)勁心思才把媽媽說(shuō)服了。
到了音樂(lè)教室,我看見(jiàn)好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣,你先來(lái),對(duì)我唱一小段大家都笑了有什么可笑的,下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒(méi)學(xué)著可是第2第3節(jié)課學(xué)的不錯(cuò)了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)唱歌。我愿美妙的音樂(lè)充滿(mǎn)我的未來(lái),愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的唱歌水平,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
藝術(shù)作文 6
我一直都渴望成為一個(gè)藝術(shù)家,看到別人寫(xiě)出蒼勁有力的的毛筆字,心想我要是能寫(xiě)成那樣就好了,這樣我就可以在同學(xué)面前炫耀一下?吹接腥擞卯(huà)筆刷刷幾下,一只栩栩如生的小動(dòng)物就躍然紙上。每每看到這些,我那個(gè)羨慕嫉妒恨很難用文字來(lái)形容?上业膶W(xué)習(xí)壓力山大,哪有時(shí)間去研究這些東西。有一天我突發(fā)奇想,想到神筆馬良自學(xué)都能成才,我不能試一下嘛,說(shuō)不定我會(huì)一鳴驚人呢!
對(duì)說(shuō)干就干,首先我要畫(huà)一只老虎。我找來(lái)了臘彩筆和一張白紙,像模像樣的作起畫(huà)來(lái)。等我下筆的時(shí)候我犯了難。老虎雖然在電視上見(jiàn)過(guò),可具體長(zhǎng)什么樣子還真不知道。我問(wèn)爸爸怎么才能畫(huà)出一只老虎來(lái)?他說(shuō):這可真有點(diǎn)難,不過(guò)我們家有只小花貓,你照著它畫(huà),然后在腦門(mén)子上添個(gè)“王”字不就成了一只虎了嗎?我一想也對(duì),俗話(huà)說(shuō)照貓畫(huà)虎,雖然說(shuō)貓不是虎,可它們都是貓科動(dòng)物,除了毛色不一樣,個(gè)頭小了點(diǎn),其它還真有點(diǎn)像。對(duì)說(shuō)干就干,于是我對(duì)著我們家的那頭貓像模像樣的畫(huà)了起來(lái)。
等我畫(huà)好了交給媽媽看。媽媽一看笑得前仰后合。我問(wèn)她,我畫(huà)的`那點(diǎn)不對(duì)。爸爸拿過(guò)來(lái)我的畫(huà)看了看說(shuō):“與其說(shuō)你畫(huà)的是老虎,倒不如說(shuō)你畫(huà)了只老鼠!
通過(guò)這件事我深深的體會(huì)到:藝術(shù)不是憑空想象的,它來(lái)源于生活。通過(guò)我這次的“照貓畫(huà)虎”我深刻的體會(huì)到藝術(shù)來(lái)源于生活,同時(shí)藝術(shù)來(lái)自于勤奮與努力。沒(méi)見(jiàn)過(guò)老虎的人要想畫(huà)只老虎是不可能的,天天見(jiàn)老虎的人如果不研究怎么去畫(huà)也不會(huì)畫(huà)出老虎的。
藝術(shù)作文 7
音樂(lè),是藝術(shù)的最大盛典,是無(wú)比高尚、無(wú)比神圣的。
我,是一個(gè)從小就非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)的小女孩,我更加喜歡聆聽(tīng)那些美妙的旋律、優(yōu)美的歌聲。我覺(jué)得我最大的樂(lè)趣就是聽(tīng)音樂(lè),那是一種聽(tīng)覺(jué)上的極大享受。
那些歌手、那些演奏家,他們所演唱的、所演奏的,就仿佛天籟之音般地滋潤(rùn)著我的心田,我認(rèn)為聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極大的享受。
打開(kāi)電腦,播放出那些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,時(shí)而急速、時(shí)而舒緩。有的時(shí)候在不知不覺(jué)中我就慢慢的陶醉在優(yōu)美的歌聲中,甚至有時(shí)就不由自主的跟著旋律、跟著節(jié)奏唱了起來(lái)。
樂(lè)趣,每一個(gè)人的樂(lè)趣都是不同的,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡看書(shū)……
我也十分喜歡看書(shū),也非常喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在我看書(shū)的'時(shí)候,我比較喜歡播放一些節(jié)奏舒緩的歌曲;在我做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我比較喜歡聽(tīng)一些節(jié)奏快速,讓人聽(tīng)了覺(jué)得很有動(dòng)力的歌曲;當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候,我喜歡聽(tīng)可以令人心曠神怡的歌曲……
音樂(lè)、歌曲,可以讓我變得如癡如醉,聽(tīng)音樂(lè)就是我最大的樂(lè)趣。
在我不開(kāi)心,或不高興的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),壓抑的心情就會(huì)頓時(shí)消失不見(jiàn),整個(gè)人就會(huì)變得神清氣爽。
音樂(lè),是我最大的樂(lè)趣!在我孤單、或不開(kāi)心、不高興的時(shí)候,總是有你一直都陪在我的身邊!
藝術(shù)作文 8
我們經(jīng)常把藝術(shù)掛在嘴邊,那到底什么是藝術(shù)呢?我們的祖先在很久以前就弄明白了:他們把喂馬的勺子變成了藝術(shù);他們把普通的泥巴變成了藝術(shù);他們把平凡的紙張變成了藝術(shù);他們把熔化的糖漿變成了藝術(shù)……我們的祖先是這樣的聰明!于是,我懷著崇敬的心來(lái)到了展覽館。
展覽館里的藝術(shù)品真是數(shù)不勝數(shù)。那一個(gè)個(gè)馬勺臉譜,有的`面容和藹,會(huì)讓你不由得想去親近它;有的面容猙獰,好像隨時(shí)都會(huì)把你吃掉。再看那一個(gè)個(gè)泥人,講述著《西游記》《三國(guó)演義》等故事,栩栩如生、生動(dòng)傳神……突然,旁邊的一件東西吸引了我的眼球。原來(lái)是皮影。
皮影起源于漢代,一種非常古老的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)。看那些皮影,身著紅色印花綴絲衣,腿穿金色花紋流蘇褲,顯得那么華麗、漂亮。仔細(xì)觀察,那夸張的寬松衣袖在柔和的線(xiàn)條的襯托下顯得那樣逼真。
這個(gè)老婦人皮影的臉上充滿(mǎn)著慈祥,眼睛注視著前方,像是在看她那心愛(ài)的小孫子。她的嘴微微張開(kāi),好像在說(shuō)話(huà),她一定在跟她的親人愉快的交談。她的胳膊往前伸,手里既像是拿著一些餑餑,正施舍路邊的乞丐;又像是在給一個(gè)迷路的行人指路;還像是要牽著她的孫子,悠然自得地去散步。皮影做得這樣惟妙惟肖,讓我贊嘆不已。
一抬頭,我看見(jiàn)了一塊熒屏。上面播放著各種各樣的皮影戲,演繹著各種故事。他們是那樣地生動(dòng),我看得流連忘返。
皮影作為一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù),讓我難以忘懷。
藝術(shù)作文 9
走進(jìn)我的房間,最吸引你的眼球的是擺在我書(shū)桌上的一件工藝品。
家里有許多工藝品,而我唯獨(dú)最喜歡的就是這件工藝品,兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车。?dāng)我第一眼看見(jiàn)藝術(shù)品時(shí)我說(shuō)了一句話(huà)“這螃蟹會(huì)爬嗎?”這件沙雕不大,長(zhǎng)二十公分,寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色,遠(yuǎn)處看上去好像撒了金粉,金光閃閃,螃蟹這一修飾,像穿上了金色的戰(zhàn)甲。螃蟹的眼珠凸大,看起來(lái)炯炯有神,目視著每一個(gè)接近他的人。它的倆只大鉗子,一直都舉著,隨時(shí)準(zhǔn)備與來(lái)侵犯他的人進(jìn)行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著,在看戰(zhàn)地線(xiàn)似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海,海,不是風(fēng)平浪靜的池塘,不是流水叮咚的河溪,海就是海,有一條跳動(dòng)不息的脈搏,有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來(lái)作鋪墊,上面撒了許多藍(lán)色的金粉,用工具刻畫(huà)的波紋就像大海里翻滾的.浪花。在汪洋大海還有一個(gè)泛著紅光、金光萬(wàn)縷的太陽(yáng),充滿(mǎn)了寧?kù)o、安詳?shù)囊馕,在太?yáng)的照耀下螃蟹顯得更生機(jī)勃勃,凝神看它的腳,仿佛還在動(dòng),向我打招呼呢。太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒,海水把它折射成千萬(wàn)條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線(xiàn),仔細(xì)一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個(gè)物都有生命的。如果不看沙雕的邊框,整的認(rèn)為自己在沙灘上呢。
兩年后,我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題:“這螃蟹會(huì)爬嗎?”答案是:“這螃蟹有生命,它會(huì)爬的!
藝術(shù)作文 10
藝術(shù),聽(tīng)著好像離我們很遠(yuǎn),但如果你留心發(fā)現(xiàn),其實(shí)你所看過(guò)的每一則小故事,每一篇文章,每一本書(shū),不都是一種藝術(shù)嗎?
翻開(kāi)一本書(shū),那書(shū)里的文字多美妙啊!看《羊皮卷》里的一句話(huà):“千萬(wàn)次失敗并不能說(shuō)明什么,你就把失敗當(dāng)做是自己的付出吧,因?yàn)槟憧倳?huì)成功的!边@些語(yǔ)言多好啊!它激勵(lì)著多少人前進(jìn),使多少人受到啟發(fā),從黑暗中走出來(lái)?梢(jiàn)這些語(yǔ)言藝術(shù)多么有魅力啊!
我國(guó)的藝術(shù)瑰寶——《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等書(shū)籍,都令人受益匪淺。這些小小的書(shū)籍,卻讓我們學(xué)會(huì)了如何孝順父母,如何做一個(gè)有價(jià)值的人,這難道不是一種藝術(shù)的體現(xiàn)嗎?用心去細(xì)細(xì)品味,你能感受到文字所帶來(lái)的感情色彩?础陡窳滞(huà)》,它會(huì)帶你走進(jìn)夢(mèng)幻般的童話(huà)世界;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,你能知道生活中“不解之謎”的答案,豐富你的課外知識(shí);看《紅巖》,你會(huì)為江姐的`愛(ài)國(guó)之情所深深打動(dòng);《中華上下五千年》將會(huì)為你展開(kāi)一幅歷史畫(huà)卷,了解我國(guó)曾經(jīng)的輝煌與恥辱......這些文章濃縮了作者所有的心血,若你讀了這這些文章,定能感受其間藝術(shù)之美帶來(lái)的震撼!
誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)只能是一幅珍貴的名人字畫(huà)、一個(gè)精致名貴的陶瓷品呢?在我看來(lái),每一篇有益文章,每一段精彩的語(yǔ)言,甚至一句幽默的話(huà)語(yǔ),都是藝術(shù)。所以,藝術(shù)就在我們身邊!
藝術(shù)作文 11
生活中處處有藝術(shù),藝術(shù)來(lái)源于生活,但卻高于生活。走進(jìn)藝術(shù)的百花園,讓我感受到藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶。
音樂(lè)
當(dāng)你背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力時(shí);當(dāng)你整天灰頭苦臉生活,迷茫在城市的海市蜃樓時(shí),能否給自己一個(gè)休息的時(shí)間呢?在那段時(shí)間,放一段美妙的音樂(lè),讓你的心靈得以?xún)艋魳?lè)不是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的音符,它就像是一個(gè)鮮活的精靈,將你的心,從喧囂中帶出,來(lái)到一片讓你心靜神寧的'凈土,去感受,去領(lǐng)悟那所謂美的真諦。
詩(shī)歌
當(dāng)你從詩(shī)的海洋巡游回歸時(shí),當(dāng)你正津津有味地看著一本詩(shī)集,還陶醉其中時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的心靈早已飛出了自己所存在的小世界,在無(wú)限的從未到過(guò)的領(lǐng)域中自由翱翔。詩(shī),就如無(wú)形的手,時(shí)時(shí)刻刻挑撥著你的心弦,讓你醉心去探究詩(shī)的奧妙,感受到詩(shī)的殿堂。那一行行詩(shī)句,就是一只只螢火蟲(chóng),發(fā)著微弱的光芒,映襯著那詩(shī)的夜空。
佳作
當(dāng)你正趣味盎然地讀這一篇好文章時(shí),當(dāng)你正從字里行間中感受到,那種意境時(shí),你會(huì)覺(jué)得,一篇佳作,會(huì)是作者嘔心瀝血所創(chuàng)作出來(lái)的,在那一筆一劃中作者的意志,那所要傳達(dá)的傾訴都融入其中,輕輕地誦讀著,你會(huì)感到靈魂的升華,就如同一股清澈的泉水滋潤(rùn)著你的心田。讀著,品味著,一篇佳作就仿佛是一杯酒,愈久愈香。
藝術(shù),時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,便會(huì)察覺(jué)。
藝術(shù)作文 12
藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但那壯觀的場(chǎng)面卻已深深地烙在我的腦海里,仿佛就在剛剛發(fā)生。
藝術(shù)節(jié)之前,我們?nèi)6荚诰o張地排練、訓(xùn)練。惡劣的天氣更讓我們受不了,剛才還是晴空萬(wàn)里,霎時(shí)間烏云滾滾、狂風(fēng)暴雨。但我們還是頂著烈日、冒著雨水在不停地排練、訓(xùn)練。我感受到了同學(xué)們堅(jiān)持就是勝利和不到最后一刻決不放棄的精神。
那天,藝術(shù)節(jié)表演終于開(kāi)始了。各路嘉賓手上拿著筆準(zhǔn)備把每一個(gè)精彩的畫(huà)面記錄下來(lái)。各位家長(zhǎng)也手拿相機(jī)、手機(jī)準(zhǔn)備把自己的孩子用它拍下來(lái)。這時(shí),仿佛全世界的每一個(gè)人都在觀看著我們。
“銅管樂(lè)隊(duì)成立于1991年,是我校第二課堂的特色品牌,該對(duì)曾獲各級(jí)音樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)……”哦,該我們銅管樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)了。我整理好衣服、手套和帽子,抓起小號(hào)和椅子,走向了操場(chǎng)。我找到了排練時(shí)自己坐的位置,并坐了下來(lái)。我緊張的心情一下子就被爆發(fā)出來(lái)了,很顯然,我把歌譜全都忘掉了。我慌了,但手指卻了如指掌地轉(zhuǎn)換著按鈕。我循著習(xí)慣去吹奏,“哆發(fā)咪發(fā)啦啦啦……”我最終沒(méi)有吹錯(cuò)一個(gè)音節(jié)。這下,我心底里的`石頭才終于放了下來(lái)。最后,這次的藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)地舉辦成功了。
這次的藝術(shù)節(jié)讓我深深地領(lǐng)悟到了好的開(kāi)始就是成功的一半,學(xué)習(xí)也是一樣,你在上課前預(yù)習(xí)好了,那再加上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,這個(gè)道理你就一定能夠領(lǐng)悟。
藝術(shù)作文 13
讀書(shū)不是為了追名逐利,讀書(shū)是藝術(shù)。
讀書(shū),是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。枯燥煩悶時(shí),讀書(shū)能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐朽,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Wx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,端上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書(shū),品著茶香,嗅著書(shū)香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話(huà)……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下,通過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽(yáng)光把我的'輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶。
與書(shū)為伴,我徜徉在文字的樂(lè)園里,翻看,也傾聽(tīng),傾聽(tīng)文人墨客的淺吟,傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。我熄滅昏黃的燈光,在一片黑夜里尋不到飛蟲(chóng)的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中,我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾,飛向那片明亮的書(shū)海……
藝術(shù)作文 14
藝術(shù)像一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng);藝術(shù)像一幅畫(huà),著色淡雅;有人說(shuō),藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn),因而我們對(duì)它一無(wú)所知。而我想說(shuō),藝術(shù)就在我們身邊,需要我們?nèi)ズ煤酶惺堋R虼,我讓爸爸媽媽給我報(bào)了舞蹈班,開(kāi)啟了我的舞蹈之路。
我學(xué)的是拉丁舞,需要跳得有力度。我一開(kāi)始以為所有舞都像芭蕾一樣越柔軟越好看。但我錯(cuò)了,老師說(shuō)我跳得軟綿綿的,一點(diǎn)也不美觀。我便日夜加以練習(xí),有時(shí)練上上百遍,甚至幾千遍。媽媽鼓勵(lì)我不要半途而廢,爸爸也為我加油,讓我不要放棄,終于,我跳得又有力又漂亮,我興奮極了。老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)我,我為此而自豪。
但就在這個(gè)時(shí)候,老師又讓我們練習(xí)基本功,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是拉韌帶。但認(rèn)識(shí)我的人都知道我韌帶非常差,連一字馬都不行。老師讓我們?cè)诤>d墊上練習(xí),老師先放了一首舒緩優(yōu)美的音樂(lè),然后嘴里喊著節(jié)拍,讓我們做指定動(dòng)作。我故意挑了個(gè)后面的位置,好不讓老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題。但該來(lái)的還是來(lái)了,老師圍著墊子走了一圈觀察著,很快找到了我的`漏洞,便讓我放學(xué)留下,他來(lái)幫我糾正。別人都走了后,老師手把手幫我壓韌帶,終于,我的韌帶拉開(kāi)了。現(xiàn)在回想起來(lái),老師的做法還真是妙,讓別的人先走,既不傷我自尊,還幫我拉開(kāi)了韌帶。
如果不是學(xué)業(yè)上的繁忙,我會(huì)一直學(xué)下去,因?yàn)槲矣X(jué)得這是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)永不衰落的偉大藝術(shù)。
藝術(shù)作文 15
一提起藝術(shù),我們也許會(huì)想起高雅的鋼琴曲、散發(fā)墨香的書(shū)法,還有讓人產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想的雕塑……而今天,我要向大家介紹一幅讓人沉浸在青山綠水間的寫(xiě)意國(guó)畫(huà)。
這幅國(guó)畫(huà)出自于一位名家之手,讓人一看便仿佛置身其中。遠(yuǎn)處的白云任性的像一個(gè)孩子,一會(huì)兒把巍峨峻拔的高山擋住,一會(huì)兒又跑到樹(shù)林中間的小徑之中……薄霧慢慢散去,巍峨峻拔的高山終于露出了廬山真面目。山中有郁郁蔥蔥的松樹(shù)林,里面好像生活著各種各樣的小動(dòng)物。松樹(shù)林邊上有一座房子,里面是否住著一位詩(shī)人呢?正在這讓人癡迷的高山、白云、流水之中尋找創(chuàng)作的靈感。房子的周?chē)兴蓸?shù)、楓樹(shù)、杏葉樹(shù)……美不勝收。
近處的懸崖峭壁間有一條瀑布,它像一條玉帶纏繞在山水之間,我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)巨大的瀑布聲。那聲音磅礴大氣,讓人心生悲壯之情。我想,瀑布的水一定是涼涼的,讓人心曠神怡。瀑布下面是一個(gè)深不可測(cè)但清澈見(jiàn)底的水潭。伯牙和子期兩位知音在岸上一唱一和,讓潭中的魚(yú)兒都“探”出頭來(lái)欣賞這天籟之音。伯牙的琴聲伴著嘩嘩流淌的瀑布還有山間鳥(niǎo)兒的叫聲,譜成了一章大自然的.樂(lè)曲。這就是國(guó)畫(huà)的魅力,讓人沉迷其中…………
這幅國(guó)畫(huà)讓我感受到了國(guó)畫(huà)的意境美,感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,我會(huì)帶著對(duì)國(guó)畫(huà)的欣賞,開(kāi)啟我的國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)之路……
藝術(shù)作文 16
“藝術(shù)”這個(gè)詞,乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)?傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的,是高雅的人的研究對(duì)象,很難與我們這些普通百姓掛上邊?墒牵绻阏娴牧粢庖幌律,那些藝術(shù),其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>
如果你是位愛(ài)美的女孩子,每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)美之心,人皆有之嗎”,這美,也是一種藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶(hù)。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿(mǎn)足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首優(yōu)美的曲子或一幅別致精美的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)的欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的`手機(jī)掛鏈;把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝;把房間布置的清新明亮;在書(shū)包上貼上幾張可愛(ài)的貼畫(huà)……
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說(shuō)白了,這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù),不是有名的歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿(mǎn)快樂(lè)和平實(shí)。
藝術(shù)作文 17
“人”字不是一筆就可以完成的,它需要的是一撇一捺的藝術(shù)組合,才會(huì)有了“生命”。
雖然只是一撇一捺組成的簡(jiǎn)單的文字,但是它卻有著豐富的內(nèi)涵。
朋友說(shuō):“一撇是陽(yáng)剛的你,你捺是陰柔的我!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是友誼。它需要朋友們彼此真誠(chéng)相待,真心相助。
父母說(shuō):“一撇是父母溫暖的懷抱,一捺是孩子清新的依偎!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是親情,它需要父母?jìng)冇脨?ài)來(lái)呵護(hù)孩子,孩子們用愛(ài)感謝父母。
情人說(shuō):“一撇是我對(duì)你無(wú)悔的愛(ài),一捺是你對(duì)我不變的心!彼麄兘M成的“人”字藝術(shù)是愛(ài)情。它需要情侶們真心相愛(ài)。
而我說(shuō):“小時(shí)候,一撇是溫柔的老師,一捺是虛心的`學(xué)生。”他們組成的“人”字藝術(shù)是師生情,它需要老師們對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài),學(xué)生們對(duì)老師誠(chéng)摯的回報(bào)與感恩。
成年后,一撇是事業(yè),一捺是家庭。他們組成的“人”字藝術(shù)叫生活,它需要我們來(lái)歌唱來(lái)贊美。
衰老后,一撇是對(duì)人生最后的追求,一捺是對(duì)人生最真的回放。它組成的“人”字藝術(shù)是無(wú)悔,它需要人們這一生的奉獻(xiàn)。
“人”字藝術(shù)就是這樣出現(xiàn)的,它對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)有不一樣的含義,但共同點(diǎn)都是:它不是一個(gè)個(gè)體,而是一個(gè)組合。這樣才可以稱(chēng)為完美的藝術(shù)品。
藝術(shù)作文 18
上周老師讓我們帶餅干來(lái)學(xué)校,這時(shí)我在想老師叫我們帶餅干來(lái)干什么呢?是讓我們品嘗餅干的味道嗎?還是讓我們拼出圖形呢?令我疑惑。今天上課了,老師在黑板上寫(xiě)出“咬出來(lái)的藝術(shù)”時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)老師讓我們用牙齒在餅干上咬出不同的形狀。
活動(dòng)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)出三角形、正方形、桃心形、五角星形......讓我們參照用牙齒在餅干上咬出自己喜歡的圖形。咬什么圖形呢?我冥思苦想,有了,我突然想到媽媽喜歡花,我就送給媽媽一朵花吧!于是,我開(kāi)始咬餅干了。我一咬“咔”的一聲,餅干碎了,我再拿起一塊重新咬.......十分鐘過(guò)去了,我終于咬出了一朵漂亮的餅干花。就這樣,我不停的咬著,幾個(gè)我喜歡的圖形在我的嘴上誕生了。
各種圖形咬好后,老師叫我們把咬好的餅干放在一張白紙上,然后開(kāi)始展示。哇,不看不知道一看嚇一跳,同學(xué)們的創(chuàng)意真是令我大開(kāi)眼界!他們有的'咬出了一個(gè)大蘋(píng)果;有的咬出了一個(gè)小動(dòng)物;還有的用幾塊餅干咬出的圖形拼成了一幢房子.......展示完以后,老師就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)品了。由于我沒(méi)掌握好咬餅干的技巧,所以沒(méi)有得獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束了,讓我明白了藝術(shù)可以畫(huà)出來(lái),可以雕出來(lái),也可以咬出來(lái),所以藝術(shù)無(wú)處不在。
藝術(shù)作文 19
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女孩兒,喜歡繪畫(huà)、喜歡滑冰、喜歡音樂(lè)、喜歡跳舞,但在這些愛(ài)好中,我最?lèi)?ài)的還是跳民族舞。
民族舞是中國(guó)傳統(tǒng)的舞蹈藝術(shù),它展現(xiàn)各地的風(fēng)土人情,各個(gè)民族各個(gè)地方的風(fēng)格都不一樣。如:“云南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長(zhǎng)、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的旋律不同、音調(diào)不同,需要人用心感受、傾聽(tīng)。
我從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞,到現(xiàn)在已經(jīng)有七個(gè)年頭了,不要看這七年只是個(gè)小數(shù)字,可對(duì)我來(lái)說(shuō),七年的.堅(jiān)持是非常不容易的,我為此付出了很多的淚水和汗水。古人言“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”為了能學(xué)好舞蹈,我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久,老師教我們下豎叉,而我當(dāng)時(shí)的基本功很不好,就怎么也下不去,對(duì)自己沒(méi)有了信心。只要老師要壓我,我就哇哇大叫,爸爸媽媽在旁邊看到挺著急,但仍無(wú)濟(jì)于事。然而每每這個(gè)時(shí)候,和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油,給了我信心也給了我勇氣,讓我能夠克服困難,并忍著疼痛壓下去。雖然我還是因?yàn)橥炊蘖,但至少我又找回了?duì)跳舞的自信,并跳得更好了。
每次演出,每次進(jìn)考場(chǎng)考級(jí)的時(shí)候,我雖然仍會(huì)緊張、害怕,但一次次的磨練、一次次的成長(zhǎng),現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難,但我至少?zèng)]有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信,只要努力付出,就一定會(huì)得到回報(bào)!
藝術(shù)作文 20
我們是三口之家,爸爸、媽媽和我,幾乎個(gè)個(gè)都有藝術(shù)細(xì)胞。
我的爸爸骨瘦如柴,一副苦大愁深的樣子,但你們不要小看他哦~他的歌唱得非常好聽(tīng),幾乎能趕上超級(jí)歌手的水平。他為我立下了“赫赫戰(zhàn)功”,在我上幼兒園時(shí),爸爸就經(jīng)常被老師請(qǐng)去表演節(jié)目,爸爸也常應(yīng)此得意非凡!不過(guò)爸爸每次唱歌都很“老土”,幾乎都是“濤聲依舊”和“彎彎的月亮”這些老歌,真是太“out”了!
媽媽也很愛(ài)唱歌,并且喜歡聽(tīng)新歌。說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),媽媽還有一定的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)功底呢。我常聽(tīng)爸爸提起,媽媽在師范學(xué)院曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)選修過(guò)鋼琴。所以一到商場(chǎng)只要碰見(jiàn)哪有鋼琴或電子琴,媽媽都情不自禁地去摸彈幾下,隨即美妙的`音樂(lè)就飄進(jìn)我的耳簾。我為此感到無(wú)比的自豪!可是有點(diǎn)遺憾的是媽媽唱歌總跑調(diào),有時(shí)甚至還將歌詞亂編一通、胡唱一氣。
記得有一天,媽媽又在認(rèn)真唱歌了。那改得面目全非的歌詞和她那或高或低的音調(diào)讓我聽(tīng)得簡(jiǎn)直有點(diǎn)受不了。于是我忍不住大吼一聲:“不許唱啦,媽媽!”媽媽先是一愣,接著裝作好像沒(méi)聽(tīng)到一樣,而且干脆換了一首“要嫁就嫁灰太狼”。要知道這可也是我最拿手、最?lèi)?ài)唱的歌了,所以我也不由自主地哼唱起來(lái)。漸漸地,我的歌聲蓋過(guò)了媽媽的歌聲。突然,一陣響亮的掌聲傳來(lái),我掉頭一看,原來(lái)是爸爸。媽媽也豎起了大拇指說(shuō):“還是我們家通通(我的乳名)唱得最棒!”
瞧,我們這個(gè)具有濃厚藝術(shù)細(xì)胞的一家子,名不虛傳吧?
藝術(shù)作文 21
許多人認(rèn)為藝術(shù)與我們普通人沒(méi)有聯(lián)系。藝術(shù)是那些偉大藝術(shù)家的專(zhuān)有名詞,藝術(shù)是優(yōu)雅的生活方式。但事實(shí)上,它不是。藝術(shù)無(wú)處不在,只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們周?chē),一些?ài)美的人,男人和女人,老的和年輕的,每次出門(mén)前都會(huì)在鏡子前打扮自己的發(fā)型,女人會(huì)畫(huà)眉毛和嘴唇,來(lái)回看自己穿的衣服是否合身和時(shí)尚,顏色是否漂亮和相配。難道沒(méi)有一句老話(huà)“人人都有愛(ài)美之心”嗎?這種無(wú)處不在的美是我們周?chē)?藝術(shù)。
那些喜歡去西餐廳消費(fèi)的人肯定會(huì)特別喜歡西餐廳的裝修風(fēng)格。那些擁有異國(guó)風(fēng)格的藝術(shù)雕塑、優(yōu)雅美麗的壁畫(huà)和豐富的枝形吊燈的人會(huì)讓人著迷。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去餐館和酒店吃飯,不太注意食物的味道和價(jià)格,而更多地注意詹妮弗吃飯時(shí)那種溫暖的好心情。一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首輕快悠揚(yáng)的曲子,或者一幅精致獨(dú)特的畫(huà)面,都會(huì)讓你感覺(jué)淋漓暢快。此時(shí),你不僅是一個(gè)客人,也是一個(gè)藝術(shù)欣賞者。
喜歡時(shí)尚的女孩喜歡買(mǎi)一個(gè)裝飾精美的筆記本,上面有她們自己的文字和感受。一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物創(chuàng)造性地掛在書(shū)包上,使書(shū)包優(yōu)雅、美觀,不再單調(diào)。為你的電腦裝上一個(gè)彩色卡通電腦蓋,為房間增添明亮溫暖的色彩。這是你周?chē)l(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。
藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)的畫(huà),藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品,藝術(shù)不一定是歌手唱的歌...藝術(shù)更多的是在我們身邊,不知不覺(jué)中,我們的生活,我們的身邊,藝術(shù)隨處可見(jiàn)。
藝術(shù)作文 22
大家在生活中,在自己的身邊一定都碰上過(guò)藝術(shù)吧!我就講講關(guān)于玩的藝術(shù)吧!在盛夏的一天里,太陽(yáng)都把大地給烤熟了,我們?cè)缟显缭绲木腿シ教亓耍液臀业?爸爸媽媽一起到了方特,烈日當(dāng)頭,我們不得不到?jīng)隹斓牡胤饺,很快,我就到了一個(gè)小毛毛蟲(chóng)的地方。
我坐著坐著,很快就到了大擺錘,因?yàn)槲矣浀梦彝瑢W(xué)說(shuō)過(guò):“大擺錘是特別危險(xiǎn)的,所以我一直都沒(méi)敢去做,可是我爸爸又說(shuō)要和我一起要去做,又增加了我的信心,所以我就和我爸爸一起去了,一開(kāi)始被鎖住的時(shí)候,我就有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么事,后來(lái)我才知道扎實(shí)一場(chǎng)游戲,我坐在上面晃來(lái)晃去的,都快要暈了,下來(lái)的時(shí)候緩了半天才緩過(guò)來(lái)的,我保證,要是下一次還可以玩,我一定不做大擺錘,我們走著走著,接著又去做了恐龍世界,一到里面,全是恐龍的骨架,后來(lái),他讓你帶上一個(gè)眼鏡,里面有好多的恐龍。
哎!終于緩過(guò)來(lái)了,我們又去坐了旋轉(zhuǎn)木馬,在上面做了兩會(huì)兒,就去做深海谷底了,他們都怕弄身上水,我們就買(mǎi)了三個(gè)雨衣,我和我媽媽抓緊時(shí)間套上,到最后的關(guān)卡的時(shí)候,嘩的一下,沖出了一個(gè)二十多米遠(yuǎn)的巨浪,下我們一跳,下來(lái)的時(shí)候,我全身都濕透了。
其實(shí)我們身邊有說(shuō)不完的藝術(shù),只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,在生活中也是這樣,一定要有發(fā)現(xiàn)的眼睛!
藝術(shù)作文 23
打心眼里,我不喜歡冬天的季節(jié),但我不得不從心底喜歡和欣賞它的美麗。拋開(kāi)個(gè)人偏見(jiàn)不談,我確實(shí)被它所體現(xiàn)的那種藝術(shù)所折服——那種純白色。
南方城市難得見(jiàn)到雪,多多少少都會(huì)有些向往。這個(gè)冬天我會(huì)想念它的。
小時(shí)候的雪沒(méi)過(guò)膝蓋,所以我深淺地踩著它回家;厥淄,我至少會(huì)慶幸它覆蓋了我家鄉(xiāng)未修繕的泥濘道路。崎嶇不平的山路,讓它曾經(jīng)完全美麗。我更喜歡冬日的陽(yáng)光通過(guò)我臉上的光禿禿的樹(shù)枝,沒(méi)有樹(shù)葉的陰影,看到樹(shù)梢上的慵懶積雪鍍上了金色的邊緣。
另一個(gè)留在我記憶中的雪是冰災(zāi)。除了災(zāi)難之外,這確實(shí)是一個(gè)美麗的景象。那些只在電視上看到的北方風(fēng)景來(lái)到我的家鄉(xiāng),樹(shù)枝上到處都是冰晶凝結(jié),就像一座水晶宮殿,就連地上的石頭都光滑,覆蓋著一層寶石和瑪瑙,常青樹(shù)的葉子居然是復(fù)制和采摘的,下一塊冰可以清晰的看到它的經(jīng)脈,啊,多才多藝的雪,原來(lái)他也是一位杰出的.雕刻家。那年冬天,雪依依依依不舍。難不成,她也對(duì)某個(gè)仙女這樣的人有真愛(ài)?最后,他們只是以一場(chǎng)災(zāi)難收?qǐng)觥?/p>
后來(lái)有幸去了北京一次。剛剛下雪了。這是我第一次在異國(guó)他鄉(xiāng)看到雪。,快樂(lè)的小姑娘吹雪,漫天飛舞,迷惑了我的視線(xiàn),不厭其煩。這里的雪和我的家鄉(xiāng)不一樣。當(dāng)我踩到腳時(shí),它是如此柔軟。慢慢踩上去,聽(tīng)見(jiàn)它吱吱作響,好像在說(shuō)什么……
中學(xué)教材為《瑞雪昭豐年》;文言中的雪像鹽,像柳絮,你心里有什么樣的雪?
今年的故鄉(xiāng),萬(wàn)里晴空無(wú)雪,有雪嗎?異鄉(xiāng)的天空?
藝術(shù)作文 24
在世界名畫(huà)的繁星夜空中,有一顆皎潔明亮的星星,散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它就是中國(guó)的傳世之作之一——《清明上河圖》。
我第一次看到《清明上河圖》時(shí),是在三年級(jí)的一篇課文里。課本上《清明上河圖》中逼真的人物,深深地吸引住了我。
《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的一幅精品。這幅畫(huà)長(zhǎng)528.7厘米,寬24.8厘米,生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)都城汴京城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況,已有近一千年的歷史了。
畫(huà)上有各行各業(yè)的人物:鄉(xiāng)下的農(nóng)民,擺攤的小販,忙碌的商人,還有大小官吏、學(xué)生、家庭婦女……許許多多的人匯集在一起,猶如一片人海。瞧,那個(gè)小販拿著自己的商品,從他張開(kāi)的嘴中,我好像聽(tīng)到他在叫賣(mài):“我家的商品便宜又好用,快來(lái)買(mǎi)啊!”一個(gè)商人匆忙的走著,神態(tài)倉(cāng)促,似乎趕時(shí)間去談一筆大生意呢。幾位婦女們照料完孩子,圍著一張圓桌坐下喝茶,輕松愉悅地開(kāi)了個(gè)“茶話(huà)會(huì)”。船工們撐著船,載著游客們?cè)诰G如翡翠的湖上觀光。許多游客向外探著頭,欣賞著湖邊優(yōu)美的風(fēng)景,我好像聽(tīng)到他們不住地發(fā)出“哇!”“哇!”的`贊嘆聲。
看著《清明上河圖》這幅畫(huà),我好想真的看到了古代人民的生活狀況。畫(huà)上的人物都像是有血有肉的真人,一幅幅生動(dòng)靈活的畫(huà)面,給人留下了無(wú)限的遐想……
栩栩如生的《清明上河圖》,你永遠(yuǎn)是中華傳統(tǒng)文化的一顆明珠,散發(fā)著永恒的藝術(shù)魅力,照耀著中國(guó)的歷史,照耀著子孫后代。閃亮吧,永遠(yuǎn)的清明上河圖。
藝術(shù)作文 25
盼星星,盼月亮,終于等到了期盼已久的藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)里有很多好玩有趣的藝術(shù)活動(dòng),比如:藝術(shù)沙龍,藝術(shù)超市,班班有歌聲和最新出的個(gè)人演唱會(huì)。
第二天,我們班進(jìn)行的是藝術(shù)超市。藝術(shù)超市有兩場(chǎng),上午一場(chǎng)和下午一場(chǎng)。我上午是看圖說(shuō)環(huán)保,就是用畫(huà)出來(lái)的圖表示環(huán)保,我畫(huà)了一個(gè)地球法官在審判一個(gè)不重視環(huán)保,亂扔垃圾的人。上午這節(jié)課讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。下午我參加的是繪我夢(mèng)想,就是在紙箱上畫(huà)畫(huà),我們這一組是畫(huà)一碗面。我來(lái)用水粉調(diào)色,另外三個(gè)人來(lái)畫(huà),面畫(huà)好了我們就用四季來(lái)作為背景,這還是我想出來(lái)的呢!這一次課也提高了我的繪畫(huà)水平。
第四天,我迎來(lái)了班班有歌聲的活動(dòng),我們班人人都穿著正裝來(lái)學(xué)校,中飯前媽媽來(lái)幫我們化妝,中午我們就開(kāi)始真正的`表演了。剛開(kāi)始,我的心情有點(diǎn)緊張,畢竟上這么大的舞臺(tái)我還是頭一回。這時(shí),媽媽正在朝我看,我也偷偷地看了媽媽一眼,我覺(jué)得她的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。好像在說(shuō):“別怕,你一定行的!边@時(shí)我似乎一下子來(lái)了勇氣。而且我們每一個(gè)人都很努力,這一次又讓我進(jìn)步,讓我唱的更好。
這一次的藝術(shù)節(jié)讓我受益匪淺,從中學(xué)到了在課堂學(xué)不到的知識(shí),比如藝術(shù)上的知識(shí),音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等,真是讓我大開(kāi)眼界,回味無(wú)窮啊!
身邊的藝術(shù)作文 1
我總覺(jué)得藝術(shù)離我們很遠(yuǎn),似乎遙不可及,只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級(jí)的名作尚能成為藝術(shù),而美術(shù)課上的作品根本沒(méi)有用心畫(huà),那些涂鴉之作豈能稱(chēng)為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。
因?yàn)樗缮絽^(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)到我校學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課,同學(xué)們的一些剪紙、布藝、粘貼畫(huà)便拿出來(lái)展示,我與同學(xué)們參觀時(shí),為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境,還略帶幾分詩(shī)意,一張自然之美讓人仿佛置身于大自然,綠色盈滿(mǎn)了眼眶。
此時(shí),一張貼滿(mǎn)剪紙的展板令我眼前一亮,身體像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)屹立于原地——我已完全陶醉其中了:一幅《虎躍龍騰》氣勢(shì)磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工,活靈活現(xiàn);一條《金鯉魚(yú)》淘氣可愛(ài),卻又大有躍龍門(mén)之勢(shì);一個(gè)《中國(guó)結(jié)》滿(mǎn)帶吉祥之意;一個(gè)《紅福字》精美絕倫,那楷體福字是我們平日里寫(xiě)都寫(xiě)不好的,這里的“!弊植粌H帶有停筆、頓筆,連筆鋒、筆韻都剪出來(lái)了,同學(xué)們不禁拍手稱(chēng)好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的.樣式,讓人大飽眼福,更讓我明白了,藝術(shù)其實(shí)就在我們身邊。
是啊!羅丹說(shuō)過(guò):世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們拿起自己的畫(huà)筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)去吧。
身邊的藝術(shù)作文 2
中華民族有著悠久的歷史,它的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。民間工藝也是多種多樣,有微雕、刺繡、泥塑、剪紙、皮影等。
小時(shí)候,我經(jīng)常拿著剪刀在紙上剪來(lái)剪去,卻什么也剪不出來(lái)。我非?释幸惶炷芗舫鲆患駱拥臇|西。
直到去年寒假,凌老師請(qǐng)了幾位老師教我們學(xué)習(xí)剪紙,別提我有多高興了!老師先給我們發(fā)了一張圖片,上面是一只美麗的蝴蝶。老師開(kāi)始教了,她先拿出一張紅紙,對(duì)折了四次,然后用鉛筆在紙上畫(huà)出一只蝴蝶,就開(kāi)始剪了。不一會(huì)兒,一只栩栩如生的蝴蝶展現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們贊嘆不已。
我學(xué)著老師的樣子,拿起紅紙,認(rèn)真地對(duì)折了四次,然后拿起鉛筆,很快畫(huà)出了蝴蝶的'框架。我左思右想也不知道怎么畫(huà)翅膀上的花紋。最后我決定畫(huà)一些花朵和線(xiàn)條。畫(huà)完后,我拿起鋒利的剪刀,開(kāi)始小心翼翼地剪。但我還是剪掉了一個(gè)花瓣。看到許多同學(xué)都剪完了,我心急如焚,三下、兩下也剪完了。展開(kāi)一看,四只蝴蝶分了家,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是,老師卻說(shuō):沒(méi)事的!”說(shuō)完,幫我把蝴蝶粘在一張白色的卡紙上,我的作品大功告成了。
回家后,我又情不自禁地拿出紙、筆和剪刀,回憶著課上老師教的方法剪起來(lái)。一開(kāi)始,我不怎么熟練,慢慢地,我越剪越好,還剪出了其它動(dòng)物圖案。
通過(guò)這次的剪紙活動(dòng),我知道了藝術(shù)并不是什么高端大氣上檔次的神秘東西,它就在我們的身邊。
身邊的藝術(shù)作文 3
藝術(shù)源于生活,卻高于生活。
——題記
藝術(shù)的美麗足以讓許多人沉溺在哪個(gè)幻想的美好世界里面,但是在我們的生活里面,也存在著許多的高雅制作,而這些高雅制作則是稱(chēng)為身邊的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù),首當(dāng)其沖便是春聯(lián)。春聯(lián)的奇特裝飾,是世界上除了我國(guó)以外,任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有的裝飾品,也是作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù),看那巧妙的裝飾,兩派紅彤彤的邊鏈,加上金色的裝飾,仿佛是一件寶貴的皇冠放在面前。同時(shí)隨著人們的審美的改變,春聯(lián)也發(fā)生了神奇的變化,使得形狀發(fā)生了變化,慢慢的,慢慢的這一種普通的不能在普通的物品,也變成了藝術(shù)品,也是家喻戶(hù)曉的藝術(shù)品,也是身邊的'藝術(shù)。
身邊的藝術(shù),第二個(gè)便是書(shū)法?聪蚰驱堬w鳳舞的字體,獨(dú)特的寫(xiě)法使得一副普普通通的字體,虎虎生威,頗有一副幾個(gè)字呵退百萬(wàn)雄軍的姿態(tài)!同時(shí)這項(xiàng)高檔的藝術(shù),也是我們生活當(dāng)中經(jīng)常能夠看到了,便存在于店鋪的招牌之中,古樸的招牌上面記錄了一個(gè)個(gè)大氣雄偉的字體,這個(gè)也是生活的藝術(shù),也是身邊的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)多姿多彩,來(lái)源于方方面面,都是同一樣的是,都是由人民創(chuàng)造出來(lái)的,而人民也創(chuàng)造出身邊的藝術(shù),來(lái)!讓我們一起創(chuàng)造身邊的藝術(shù)吧。
身邊的藝術(shù)作文 4
身邊的藝術(shù)無(wú)處不在,只是我們善不善于發(fā)現(xiàn),如果要說(shuō)我身邊的藝術(shù),那就是我書(shū)柜撒謊個(gè)那頭老牛的。
看!這頭瓷質(zhì)的`老牛,膘肥身健,體形勻稱(chēng),鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是像一般那樣往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅好蚊子。它張開(kāi)嘴,人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思巧妙,讓牛的右前腿向前伸,左前腿向后平伸,右后腿和左后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。
同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意悤。遠(yuǎn)看它,以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。
其實(shí)藝術(shù)就是我們身邊,只要你用心觀察。
身邊的藝術(shù)作文 5
人生不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們身邊往往有很多藝術(shù)品是我們沒(méi)有觀察到的。然而,有一天在作文課上,我們看到了一件藝術(shù)品。
它是一朵紅色的牡丹。圖中有兩只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒旁邊有許多牡丹。牡丹是粉紅色和芬芳的。就像一個(gè)女孩在花上灑香水,兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,仿佛在贊美牡丹!斑@花好美!”
“對(duì),對(duì),而且好香!”
這時(shí),一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō):“這里怎么會(huì)有這么漂亮的蝴蝶呢?”
蝴蝶以前也想讓它們自己玩,可是蝴蝶哭了半天,也不回答。兩只鳥(niǎo)笑著說(shuō):“那是花,不是蝴蝶!”
蝴蝶說(shuō):“你在騙我嗎?不信,你。發(fā)生了什么事?剛才是蝴蝶嗎?”原來(lái)花瓣太像蝴蝶了。
這時(shí),仿佛一陣風(fēng)吹過(guò),牡丹花在風(fēng)中起舞。風(fēng)把香味吹進(jìn)了森林,許多動(dòng)物在花的'旁邊享受著。
看著身邊的美術(shù)畫(huà),真想變成一朵花。如果我是一朵花,我會(huì)讓風(fēng)把我的芬芳送到世界各地,讓許多動(dòng)物聞到它。我會(huì)讓雨水澆灌我,讓我永遠(yuǎn)散發(fā)芬芳。
我很想進(jìn)畫(huà)里看看。我會(huì)感受到鳥(niǎo)兒的羽毛,聞到花香。如果我住在畫(huà)里就好了。
身邊的藝術(shù)作文 6
這是一段感人的友誼:主要講了伯牙擅長(zhǎng)鼓琴,鐘子期喜歡傾聽(tīng),能從中悟出伯牙的心思,二人成為知音。鐘子期死后,伯牙覺(jué)得世上再也沒(méi)有知音了,于是就把琴摔破,終身不再?gòu)椙倭恕?/p>
大家都知道貝多芬吧!他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的藝術(shù)只當(dāng)為貧苦的人造福!”那我就給你講一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事吧:有一年秋天,貝多芬到外地去演出。晚上散步的.時(shí)候,看到了窮兄妹的貧窮和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲,又即興創(chuàng)做出《月光曲》。的故事。
《蒙娜麗莎》是世界最著名的肖像畫(huà),這幅畫(huà)是意大利作家達(dá)芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景,給人帶來(lái)心靈的震撼,留下永不磨滅的印象。!
最后一課寫(xiě)了“我”在娘胎里就“唱戲”,剛會(huì)走路就在床上“演戲”,6歲就拜師學(xué)藝,幾年后在大師面前認(rèn)真演習(xí)的幾個(gè)小故事。
今天,我們學(xué)習(xí)完了第八單元,他讓我懂得了:藝術(shù)就在身邊。藝術(shù)不是手藝,他是藝術(shù)家體驗(yàn)到的感情的傳遞!
身邊的藝術(shù)作文 7
“藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽(tīng)起來(lái)離我們很遠(yuǎn)。我一直認(rèn)為它屬于藝術(shù)家,是優(yōu)雅的研究對(duì)象,所以很難接近我們普通人。然而,如果你真的關(guān)注生活,那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在。
如果你是一個(gè)愛(ài)美的女士,每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子打扮一番:臉型化妝,發(fā)型變化,搭配衣服款式顏色,這些都是藝術(shù),不是有句話(huà)叫“人人都有愛(ài)美之心”嗎?這種美是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是咖啡店或者餐廳食客,你會(huì)對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內(nèi)部裝修情有獨(dú)鐘,成為那里的老顧客。隨著人們生活水平的提高,我們不僅滿(mǎn)足于去餐館填飽肚子,更注重吃飯時(shí)的精神享受:一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首優(yōu)美的歌曲或一張獨(dú)特的'圖片,都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候,你也是一個(gè)“二本”——消費(fèi)者和藝術(shù)觀賞者。
如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,你會(huì)把手機(jī)放在精致的手機(jī)殼上,掛一條響鈴的手機(jī)鏈;給電腦外觀加一個(gè)可愛(ài)的小熊保護(hù)罩;讓房間格外溫暖;在你的書(shū)包上貼一張卡哇伊貼紙。
往往有些小細(xì)節(jié)被我們忽略了。其實(shí)說(shuō)白了,這些都是藝術(shù),但是,不是名家手中的藝術(shù),不是名家唱出的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專(zhuān)屬生活,是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩,充滿(mǎn)幸福和平淡。
身邊的藝術(shù)作文 8
我們身邊的藝術(shù)有很多,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,每個(gè)人都是一個(gè)藝術(shù)家,大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)自于大自然,大自然也是一個(gè)藝術(shù)家,他能把世界的一切都變得更加完美,藝術(shù)的類(lèi)型有很多,比如攝影,建筑,書(shū)法,音樂(lè),舞蹈。我最喜歡的就是舞蹈了,每次我看著舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿,我就特別特別的羨慕,我在想我什么時(shí)候可以像他這樣在舞臺(tái)上那樣的優(yōu)美。舞蹈是人的身體按一定節(jié)奏進(jìn)行連續(xù)性動(dòng)作的藝術(shù),我在跳舞的時(shí)候,我每次有不好的心情的時(shí)候,我的心情和情緒都會(huì)變得特別好,同時(shí)我還會(huì)在我快要考試的時(shí)候,我會(huì)直接宣泄出我自己的感情。
其實(shí)在一開(kāi)始的時(shí)候我小時(shí)候練過(guò)舞蹈,但是到了下橫叉的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是那么那么的疼,所以我便放棄了,但是到了初中的時(shí)候我又開(kāi)始繼續(xù)練,到了初中的時(shí)候我的.意志力堅(jiān)強(qiáng)了一些,我每次都想放棄,因?yàn)閷?shí)在是太累了太疼了,但是我也想到失敗便是成功之母,我一想到我以后會(huì)以?xún)?yōu)美的舞姿站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)我開(kāi)始跳舞的時(shí)候,當(dāng)我開(kāi)始跳我第一支舞的時(shí)候,我的腿不直胳膊不直,手不知道往哪里放,但是我卻認(rèn)真的學(xué)到了慢慢的我只要有課余的時(shí)間我都會(huì)跳舞,我也不知道自己是什么力量激勵(lì)著我。或者是受了什么刺激吧,但是到了后來(lái)我跳了10多只舞的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)胳膊就不自覺(jué)的直了,腿也是什么都變得更好了。
這就是身邊的藝術(shù),看吧,身邊的藝術(shù)就是這么的簡(jiǎn)單。
藝術(shù)品作文 1
望著一片無(wú)邊無(wú)際的金燦燦的油菜花田,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)陶醉在其中。今天,我有幸能參觀到這一片令人感到心曠神怡的“靈動(dòng)的油菜花田”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃澄澄的油菜花和綠油油的菜葉相映成趣,很好地融合在一起。一陣陣微風(fēng)拂過(guò),油菜花田泛起了波浪,在人們的'眼中,已不是一片油菜花田了,而是在陽(yáng)光照耀下的微波粼粼的大海,在不斷地閃閃發(fā)光,像是披上了一層金紗,十分美麗。小小的油菜花也是一件藝術(shù)品。細(xì)小而又精致的花瓣簇?fù)碇鴰最w嫩黃色的花蕊,在陽(yáng)光的籠罩下,就像一顆顆矜貴的鉆石。小巧玲瓏的油菜花如同一顆黃寶石,在翡翠般的葉莖的襯托下,更加楚楚動(dòng)人。陽(yáng)光又灑在了這片油菜花田上,像是點(diǎn)點(diǎn)繁星,組成了一條璀璨的星河。
“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。”偶有幾位鄉(xiāng)間兒童在油菜花田里追逐嬉戲,幾只黃蝶比翼雙飛,翩翩起舞,兩者顯得十分的和諧。可能在古代的時(shí)候,詩(shī)人楊萬(wàn)里也見(jiàn)到了這番美景,所以便寫(xiě)下這機(jī)靈可愛(ài)的兒童追黃碟一景。陣陣油菜花香飄過(guò)來(lái),誘惑著每一個(gè)人,可能它希望我們能夠多留一會(huì)兒,陪陪它們。
但是時(shí)間匆匆流逝,我們只好把這靈動(dòng)的“藝術(shù)品”留在這里,依依不舍地離開(kāi)了……
藝術(shù)品作文 2
有人說(shuō),藝術(shù)是一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌;有人說(shuō),藝術(shù)是一幅畫(huà),畫(huà)筆均勻,淡雅著色;有人說(shuō),藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn),因而我們對(duì)藝術(shù)一無(wú)所知。而我想說(shuō),藝術(shù)就在我們身邊,所以我能感受到藝術(shù)的存在。
在我們家的客廳里有一件銅器,外形是一頭大象背上馱著一頭小象。它高10厘米,樣子十分可愛(ài)。這是媽媽的同事送給我的,我十分喜愛(ài)它。
這件藝術(shù)品是用銅制造而成的,它重3斤多。這件銅器的構(gòu)造十分有特點(diǎn),大象用它那長(zhǎng)鼻子卷著一個(gè)如意棒,頂在了自己頭上,喜悅之情溢于言表。背上馱著一個(gè)小象,小象“手里”拿著一副掛聯(lián),上面寫(xiě)著“萬(wàn)事如意”,身后還有一個(gè)“福”字。看著十分活靈活現(xiàn)的。
看著看著,我就感覺(jué)它們動(dòng)了起來(lái),大象高抬著長(zhǎng)鼻子,發(fā)出喜悅的叫聲,讓人感到新年已經(jīng)提前到來(lái)了,兩頭象在街上漫步的`景象,令人感到熱鬧非凡,這種感覺(jué)在其它的工藝品上是感受不到的。
這件工藝品使我感受到了勞動(dòng)人民的智慧和艱辛;它的誕生和銅器工人們那雙雙勤勞的手是分不開(kāi)的。這件工藝品,也為我家增添了幾分靈氣,每當(dāng)家里來(lái)客人了,他們都會(huì)夸上幾句。它的精致得到了大家的贊許,也因?yàn)橹圃烊说呢S富想象力,使人們得到更美的藝術(shù)享受!
藝術(shù)品作文 3
我期盼已久的寒假終于到了,我迫不及待地把作業(yè)寫(xiě)完。
懷著滿(mǎn)懷的好心情,來(lái)到了我姨家。剛一進(jìn)門(mén),弟弟馬上跑了過(guò)來(lái),拽著我去觀看他的玩具。在他房間里的小桌上,放著一件精美的藝術(shù)品。下面是一個(gè)“金字塔”形的底座,底座上面是雕刻精美、栩栩如生的一只老鷹。老鷹的尖嘴在金字塔上,奇怪的是不論飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)它,還是猛按它的身體,老鷹在金字塔上就是不掉下來(lái)。這就像是一只真的`老鷹在展翅飛翔一樣,非常逼真。更奇怪的是還可以把老鷹的尖嘴放在手上或別的東西上,都能在上面轉(zhuǎn)動(dòng)也不掉下來(lái)。這種東西既好看又好玩,還真是一項(xiàng)偉大的發(fā)明呀!
我覺(jué)得挺納悶,這是什么原因呢?我就掂了掂老鷹,發(fā)覺(jué)它的頭部特別重,好像有一快鐵在里面似的;它的兩翅及尾部特別輕。但我還是不很明白,就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“這是利用重心的原理,這只老鷹的重心在它的嘴尖上,因此無(wú)論怎樣動(dòng)它,但它的重心都不會(huì)變,所以不會(huì)從支持它的物體上掉下來(lái)!
我聽(tīng)后似懂非懂的,以后我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大了做出更好的玩具和藝術(shù)品來(lái)娛樂(lè)和美化人們的生活,這件藝術(shù)品讓我永久不忘。
藝術(shù)品作文 4
在我的書(shū)桌上,擺著許多漂亮的藝術(shù)品。其中,我還是喜歡一個(gè)琉璃藝術(shù)品。這個(gè)琉璃藝術(shù)品是我們小區(qū)的一個(gè)奶奶送給我的,我特別喜歡,所以就放在了書(shū)桌的架子上。
這個(gè)琉璃藝術(shù)品的形狀類(lèi)似于橢圓形,里面還做出來(lái)了一個(gè)海底世界的畫(huà)面!昂5资澜纭崩锩嬗形鍡l小魚(yú),有一條是小丑魚(yú),還有一條是小海豚,還有一條是長(zhǎng)嘴魚(yú),還有一條小鯨魚(yú),還有一條是小銀魚(yú)。它們象五個(gè)小伙伴一樣,在這個(gè)“海底世界”里玩耍。它們互相追逐嬉戲,有的鉆在藍(lán)色珊瑚礁里玩捉迷藏,有的'在比賽吐泡泡,看誰(shuí)吐得又大又多。在“海底世界”里,還飄著幾根綠油油的海帶,就象是給海底世界戴上了一根飄帶,漂亮極了!
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有時(shí)我的注意力就跑到到了這件藝術(shù)品上,我在這把它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去,仔細(xì)欣賞著這件藝術(shù)品。媽媽發(fā)現(xiàn)了我,說(shuō):“快點(diǎn)寫(xiě),別在這弄這弄那的!蔽抑缓檬栈厥,繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。
這件琉璃藝術(shù)品,不僅美麗,而且也給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我特別喜歡這件琉璃藝術(shù)品!我更佩服做這件藝術(shù)品的人,通過(guò)他們的巧手,把美麗的“海底世界”呈現(xiàn)在我們的眼前,有機(jī)會(huì)我要親眼看一看這件藝術(shù)品是怎樣誕生的。
藝術(shù)品作文 5
在我的書(shū)桌上放著一件精美的藝術(shù)品一一八音盒。這個(gè)八音盒是我九歲時(shí),媽媽送給我的生日禮物,這個(gè)八音盒給予我快樂(lè),我一直把它當(dāng)做我的寶貝。
這個(gè)八音盒長(zhǎng)十五厘米,寬五厘米,高六厘米,它是一長(zhǎng)方形,顏色是粉色的`,上面還有一些精美的花紋,打開(kāi)八音盒,里面有一個(gè)小圓盤(pán),圓盤(pán)上站著一位可愛(ài)的小女孩,小女孩上身穿一件藍(lán)色的短衣,下身穿著一條紅色的短裙,腳上穿著一雙紫色的舞鞋,手?jǐn)[著芭蕾舞的姿式,小女孩的旁邊掛著幾只蝴蝶,這個(gè)八音盒是靠發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪在加上電池,就可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。
我按了一下開(kāi)關(guān),在女孩頭上面裝有一個(gè)飄雪的機(jī)器,女孩轉(zhuǎn)了起來(lái),在優(yōu)美的歌聲下,女孩跳起了芭蕾舞,女孩上面的那個(gè)機(jī)器飄起了雪花般的東西,掛在女孩旁邊的幾只蝴蝶發(fā)出了彩色的光茫,女孩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里跳著美麗的舞蹈,我陶醉在這里的一切,仿佛我就是那位女孩,蝴蝶飛到我頭上,為我增加一絲美意,雪花飄到我頭上讓我更加夢(mèng)幻,讓我更加快樂(lè)。
我喜歡這件藝術(shù)品一一八音盒。
藝術(shù)品作文 6
家里眾多的藝術(shù)品當(dāng)中,我最喜歡的就是媽媽從云南帶回來(lái)的`十二生肖瓷像。
十二生肖瓷像大小各異:小的只有拳頭般大。淮蟮挠腥祟^那么大。仔細(xì)一看,不管是大瓷像還是小瓷像,上面的紋理都清晰可見(jiàn),凹凸有別。這位雕刻師真是獨(dú)具匠心,把十二生肖瓷像雕得栩栩如生、惟妙惟肖。
十二生肖瓷像當(dāng)中,我最喜歡小兔子了。兔子小小的,只有拳頭般大小,紅寶石般的眼睛鑲嵌在白澤的肌膚上,格外引人注目,短短的尾巴和小小的眼睛摸起來(lái)毛絨絨的。每當(dāng)我作業(yè)做不來(lái)時(shí),小兔子好像在說(shuō):“小主人,加油!”每當(dāng)我偷懶,不做作業(yè)時(shí),小兔子好像在說(shuō):“小主人,你不能偷懶!”每當(dāng)……
“媽媽?zhuān)瑸槭裁蠢鲜笞钚s排在牛的前面?”媽媽跟我說(shuō),從前在一個(gè)村莊里,住著十二個(gè)動(dòng)物,分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬,它們要按大小決定十二生肖的排名。它們一致認(rèn)為牛最大,這時(shí),鼠站出來(lái),說(shuō):“明明我最大,這不公平!”老鼠為了證實(shí)自己最大,就叫著動(dòng)物們跟著自己到街上走一遭。老鼠來(lái)到街上,正所謂“老鼠過(guò)街——人人喊打”人們看見(jiàn)老鼠,抄起家伙,一邊追趕,一邊大叫:“打老鼠!打老鼠!”動(dòng)物們跑回村莊,老鼠說(shuō):“看到了吧,人們都叫我大老鼠!逼渌鼊(dòng)物無(wú)話(huà)可說(shuō),只好讓老鼠當(dāng)十二生肖之首。
我喜歡十二生肖瓷像。
藝術(shù)品作文 7
我家里有許多件藝術(shù)品,有晶瑩的水晶,有木制的音樂(lè)盒,有奔跑的戰(zhàn)馬……。在這么多藝術(shù)品中,最令我情有獨(dú)鐘的是那只“金光閃閃”的金龍。
這件藝術(shù)品底座是個(gè)長(zhǎng)方形,金龍不是太大,大概長(zhǎng)約2英尺。整件工藝品是金色的,看上去就像真龍似的,讓你感覺(jué)它不是雕塑品。它的身子騰飛在空中,爪子看上去十分鋒利,仿佛在跟你炫耀。仔細(xì)看它身體上面,有著許許多多的鱗片,猶如一身金燦燦的鎧甲,令人敬畏。
再走近看,它的眼睛炯炯有神,目光眺望遠(yuǎn)方,好像前方有一處風(fēng)景優(yōu)美的山峰讓金龍情不自禁注視。往下看,是它的龍須,一條龍須彎成一個(gè)半圓形,一條龍須稍稍往上挑,仿佛是想到了一些煩心事而緊張起來(lái)。那閉攏著的嘴巴,有時(shí)讓人覺(jué)得莊嚴(yán)雄偉,有時(shí)讓人覺(jué)得略含憂(yōu)傷,有時(shí)讓人覺(jué)得英勇無(wú)畏,有時(shí)讓人覺(jué)得稍許的親切。金龍那高飛在天空的時(shí)候,雕刻家想象中刻成了永恒英勇的象征。
金龍的形態(tài)和四只如利刃的.爪子讓它的勇猛更加生動(dòng)。金龍徘徊在“天空”之中,更加襯托他的氣力多,身體龐大的仿佛整個(gè)天空都裝不下。爪子是金龍“耀武揚(yáng)威”的“武器”,當(dāng)它遇上敵人時(shí)便會(huì)用“武器”去攻擊。金龍仿佛在瀑布前飛舞著,“嘩嘩”的流水聲仿佛是在為它伴奏。在這風(fēng)景里,又有誰(shuí)不認(rèn)為它厲害呢?我專(zhuān)注的又看了看金龍,真是栩栩如生啊!
金龍雖然不像“蒙娜麗莎”那樣璀璨明亮,聞名于世,也不像“月光曲”那樣動(dòng)聽(tīng)悅耳,但是它卻深深印在我心中,占有不可毀滅的部分!
藝術(shù)品作文 8
我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的,我就很想學(xué)會(huì)咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術(shù)品——紙鶴藍(lán)
從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了,我很想學(xué)就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開(kāi)了門(mén)我才進(jìn)去。 袄先思椅液芟雽W(xué)會(huì)制作紙鶴藍(lán)的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學(xué)這個(gè)有2個(gè)重要的部分:1要插2要平均。她還給了我一個(gè)疊好的一個(gè)小小的零件我問(wèn)老人疊好一個(gè)用多少個(gè)?老人準(zhǔn)確的說(shuō):“一千多個(gè)。你疊下一千多個(gè)我給你插啊。我說(shuō):“不用了我要自己學(xué)會(huì)。我要是用您的話(huà)我還學(xué)什么呀!
我就回家自己去插去了。老人只是交給我方法。里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個(gè)也不會(huì)。我回家后一個(gè)一個(gè)使用,先從正面開(kāi)始我插正面的.時(shí)候插了一兩天后,我看見(jiàn)不對(duì),后又改成了反的。我后思考了幾天,底面修好了。原來(lái)是從正面插起后,在從反面插氣。后來(lái)我遇到了重重困難:假如希望我的一滴淚水,那我永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚,我修這個(gè)東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了,我的生活理念。我想要的東西,現(xiàn)在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應(yīng)該為我高興把。
我以后會(huì)努力做好我想做的事,我以后一定能全面發(fā)展全面提高的。
藝術(shù)品作文 9
我喜歡的藝術(shù)品有很多,但我最喜歡的還是寫(xiě)字臺(tái)上的“風(fēng)雪小屋”。這是我十歲生日的時(shí)候哥哥送給我的。圓圓的身子呈現(xiàn)一顆心型。
你看!翠綠的底座托著一個(gè)八角亭,乳白色的`亭柱,顯得格外潔凈。一個(gè)巨大的玻璃球穩(wěn)穩(wěn)地落在柱頂上,晶瑩剔透,球內(nèi)一派迷人的田園風(fēng)光。一座小泥屋,黃色的屋頂頂、絢麗的紅墻、玲瓏的白窗,樸實(shí)而寧?kù)o。屋頂上支著一個(gè)大風(fēng)車(chē),四片乳白的扇葉掩映著小屋。仔細(xì)一瞧,原來(lái)那是許多極小的泡沫球兒。只要你輕輕撥動(dòng)底座的開(kāi)關(guān),那風(fēng)車(chē)就飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),幾乎看不清扇葉了。強(qiáng)大的氣流卷起了無(wú)數(shù)的泡沫小球,那些白色的小精靈旋轉(zhuǎn)著、跳躍著,似乎正熱烈歡迎著冬爺爺?shù)鸟R車(chē)快快駛來(lái)。路燈也亮了,溫暖的光芒驅(qū)走了冬日的寒冷,照進(jìn)了小屋。寧?kù)o的小屋喧鬧起來(lái),小屋里傳來(lái)陣陣優(yōu)美的音樂(lè),也許是圣誕節(jié)到了,親朋好友歡聚一堂,圍著掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)翩翩起舞;也許今天是小屋主人的生日,她邀請(qǐng)了許多的知心朋友,一起圍著火爐分吃生日蛋糕呢……啊,一個(gè)多么溫暖而充滿(mǎn)歡樂(lè)的小屋呀!
我做功課的時(shí)候,風(fēng)雪小屋默默地與我相伴;我疲倦了,撥動(dòng)一下開(kāi)關(guān),那漫天飛舞的大雪,時(shí)時(shí)讓我回想起冬天和伙伴們滾雪球、推雪人、打雪仗的歡樂(lè)情景。那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),會(huì)讓我的大腦清醒、放松。
風(fēng)雪小屋,我的好伙伴!
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 1
今天,我和爸爸、媽媽在正佳廣場(chǎng)五樓看到了一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)展。瞧,會(huì)場(chǎng)里人山人海,許多著名藝人都在這里現(xiàn)場(chǎng)展示他們的手藝呢!咦,那里怎么那么多人!我跑過(guò)去一看,原來(lái)是一位伯伯在制作絹花呀!這位伯伯看到我,就說(shuō):“小朋友,過(guò)來(lái)!蔽疫^(guò)去后,這位伯伯手把手教我貼花瓣和做花瓣。我真高興呀!因?yàn)槲业谝淮芜@么接近這些著名藝人呢!
瞧,那邊的一位阿姨正在剪紙。這位阿姨手多巧啊!你看,不一會(huì)兒,十二生肖就剪好了,多可愛(ài)呀!旁邊還有一位叔叔正在手繪風(fēng)箏。叔叔畫(huà)得多美!有小燕子,有小蝴蝶,有小魚(yú)兒……它們千姿百態(tài),形態(tài)各異,多美。「俗⒛康氖菍(duì)面的葫蘆雕?茨俏话⒁淘诖笮〔煌暮J上雕出了各種各樣的戲劇圖片,還有中國(guó)的傳統(tǒng)故事,有《西游記》里的“大鬧天宮”、“三打白骨精”,有《三國(guó)演義》里的“劉備托孤”、“空城計(jì)”……這位阿姨真厲害!
看,那邊還有位制作空竹的伯伯,我跑了過(guò)去,到那兒一看,哇,大大小小的空竹應(yīng)有盡有,讓我大開(kāi)眼界。有一個(gè)拳頭那么大的,有半個(gè)拳頭大的,也有小指頭那么大的`……有紅木制的,也有竹制的,還有木制的。有單軸的,有雙軸的……看得我眼花繚亂。最有趣的的要數(shù)最具有收藏價(jià)值的象棋空竹了。你看,這些小空竹的底盤(pán)上都畫(huà)著象棋,把這些空竹插在一個(gè)特定的木板上,哈哈,你一定想不到,這就是一盤(pán)象棋了。我還知道,空竹上有一處美景,那就是空竹旋轉(zhuǎn)的秘密武器——中軸,底盤(pán)上的中軸,像一座美麗的寶塔,它矗立在底盤(pán)的正中央。最后,我買(mǎi)了一個(gè)帶有這位伯伯簽名的空竹,而且,伯伯還示范給我看怎么玩。其實(shí),這位伯伯就是有名的“空竹張”。
我覺(jué)得,中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩。
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 2
上午,我正在媽媽單位寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到“噼里啪拉”的鞭炮聲,我趕緊跑出去看個(gè)究竟。噢!原來(lái)是在表演節(jié)目呀!表演的全都是中國(guó)的'傳統(tǒng)藝術(shù)。
先是西街村的舞龍。十幾個(gè)人手舉桿子,雙手搖晃著龍布,一條活靈活現(xiàn)的青龍出現(xiàn)了。隨著龍珠左右搖擺的節(jié)奏,青龍也隨著龍珠左右搖擺。時(shí)而追逐,時(shí)而嬉戲,時(shí)而盤(pán)旋,一會(huì)兒他們就累得滿(mǎn)頭大汗,但是個(gè)個(gè)還是神情專(zhuān)注,把龍舞的惟妙惟肖,大家看了拍手叫好!
“媽媽?zhuān)靵?lái)看,西游記中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧出現(xiàn)了!”我高聲叫喊。它們搞笑的表情和滑稽的動(dòng)作惹的大家哈哈大笑!接著是小鬼摔跤,它們的面具真可怕,雖然表面看起來(lái)是兩個(gè)人在表演,其實(shí)是一個(gè)人用雙手和雙腳在表演。一位伯伯說(shuō):“別看起來(lái)很簡(jiǎn)單,其實(shí)是非常有技術(shù)含量的!
還有捕貝殼,漁夫一次一次被貝殼夾到,有時(shí)夾到頭,有時(shí)夾到屁股,惹的大家笑聲不斷!
節(jié)目結(jié)束了,大家還是意猶未盡,中國(guó)的民間傳統(tǒng)藝術(shù)節(jié)目還真有意思!
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 3
畫(huà)國(guó)畫(huà)是我的愛(ài)好之一,我沒(méi)事時(shí)就會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)。我畫(huà)的國(guó)畫(huà)有葡萄、白菜、蘿卜、梅花、荷花……可多了!我最初畫(huà)的就是葡萄。我畫(huà)的葡萄有:籃子里的葡萄、樹(shù)上的'葡萄、掉在地上的葡萄等等。下面我就說(shuō)說(shuō)我是怎樣畫(huà)葡萄的吧!
我先從中國(guó)畫(huà)顏料里拿出藤黃、曙紅等顏料,再拿出一根中號(hào)的毛筆,然后把毛筆放在裝滿(mǎn)水的杯子里,再把藤黃花菜三青調(diào)勻,就像畫(huà)括號(hào)一樣,兩筆畫(huà)一個(gè)葡萄,……你們一定會(huì)想:這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)都會(huì)。不過(guò),在畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候,你們就會(huì)知道:哎呀,太難了!
國(guó)畫(huà)就是這樣,看著簡(jiǎn)單,畫(huà)著難,比如用墨的時(shí)候,要注意干濕,濃淡的變化……那是因?yàn)閯e人畫(huà)國(guó)畫(huà),已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃,就?huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單。你剛剛學(xué),當(dāng)然會(huì)覺(jué)得難。
國(guó)畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),歷史悠久。它不僅是中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)中璀璨的瑰寶、燦爛的明珠,而且在世界藝術(shù)領(lǐng)域中形成獨(dú)特的體系而為世人矚目。
我以后要多觀察生活中的細(xì)節(jié),多了解生活中的事物,多畫(huà)國(guó)畫(huà),畫(huà)好國(guó)畫(huà),長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)有名的國(guó)畫(huà)家。
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 4
剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),扇子既是中國(guó)的古老工具,又是我們杭州的三絕之一。今天我來(lái)到扇博物館大飽了眼福。
走進(jìn)展廳門(mén)口,一把特大號(hào)的長(zhǎng)柄羽毛扇擋住了我的去路,藍(lán)色的羽毛在燈光下閃閃發(fā)光,耀眼極了。走上樓梯,來(lái)到二樓展廳,映入眼簾的是大大小小,形狀各異,五彩繽紛的扇子,令人眼花繚亂,好像來(lái)到了扇子世界。
這邊是特大號(hào)的牛皮紙扇,聽(tīng)說(shuō)這把扇子是王星記的工匠們用了六十六張牛皮紙拼起來(lái),又在上面畫(huà)了西湖全景圖。我想:這么大把扇子,一定用了能工巧匠們的不少心血,中國(guó)古代的藝術(shù)太偉大了。
俗語(yǔ)話(huà)說(shuō):王星記的.黑紙扇,一把扇子半把傘。意思是說(shuō),王星記的黑紙扇還可以擋雨,真是讓人稱(chēng)奇。
一會(huì)我們還去了剪紙,原來(lái)這個(gè)剪紙和我們平常剪得不太一樣,是在模板上剪的。我想:太簡(jiǎn)單了,開(kāi)始剪了,沒(méi)想到,一下子就剪破了,還好經(jīng)過(guò)補(bǔ)救,一條栩栩如生的金魚(yú)就剪成了。
今天的扇博物館之旅,真是讓我大開(kāi)眼界,知道了中國(guó)有這么多的傳統(tǒng)藝術(shù)。
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 5
吹糖人是我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),現(xiàn)在在日常生活中都很少見(jiàn)的,幾乎被人們淡忘。
糖人的原材料就是糖稀,你們知道糖稀又是怎么做的嗎?是先準(zhǔn)備一百克的白砂糖,再準(zhǔn)備比白砂糖多一倍的水,也就是二百克,然后把白砂糖和水一起倒入鍋里加熱,用勺子一直攪拌,直到?jīng)]有顆粒為止,變成粘稠狀即可。最后把它放入碟子里冷卻才可食用。
糖人可以做成千姿百態(tài),主要靠吹和捏,只要技藝高超,想要什么就做成什么樣的。
吹糖人技藝是在六百多年前傳到現(xiàn)在的,吹糖人的祖師爺是劉伯溫,現(xiàn)在到北方地區(qū)應(yīng)該能看到很多人賣(mài)這個(gè)的。以前就是在爺爺奶奶這一代,就有特別多的人賣(mài)這個(gè),靠這個(gè)養(yǎng)家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)和現(xiàn)在不同,以前非常窮,沒(méi)有錢(qián),一般只會(huì)做這個(gè),F(xiàn)在也有賣(mài)的',但是現(xiàn)在賣(mài)的非常貴,也許是“物以稀為貴”吧!
如果你想要一個(gè)小老鼠,手工藝人就給你吹一個(gè)肚子吃得飽飽的小老鼠,捏得栩栩如生,好像是一不小心就會(huì)從你的手中逃走。吃的時(shí)候味道甜甜的,可好吃了,真是既好看又好吃!
我非常喜歡它,都想住在糖人的世界里。我們一定要保護(hù)這一傳統(tǒng)藝術(shù),一定要把它傳承下去。
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 6
10月16日是我們最快樂(lè)的日子,因?yàn)檫@天是重陽(yáng)節(jié),我們德州晚報(bào)小記者要陪爺爺奶奶們過(guò)一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)!
我按約定時(shí)間到了天衢路上的一個(gè)街心小花園,看見(jiàn)許多小記者已經(jīng)聚集在那里,爺爺奶奶們也隨后趕來(lái)。讓我吃驚的是——爺爺奶奶們竟準(zhǔn)備了“跑驢”表演!
跑驢表演開(kāi)始啦,爺爺奶奶們隨著音樂(lè)的節(jié)奏扭了起來(lái),我也跟著扭,旁邊的叔叔阿姨哥哥姐姐看見(jiàn)我的樣子,便哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爺爺奶奶們的跑驢表演結(jié)束了,這時(shí)候該我們來(lái)大顯身手啦。我快速地背起了一個(gè)毛驢,開(kāi)始了我們“小記者跑驢表演”!肮蔽覀兊'表演引得爺爺奶奶們哈哈笑,我們也在愉快的跑驢表演中享受了快樂(lè)。
表演結(jié)束后,我們小記者圍住了跑驢隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)爺爺。隊(duì)長(zhǎng)爺爺叫仁健,67歲了,他從16歲開(kāi)始練跑驢。隊(duì)長(zhǎng)爺爺告訴我們,跑驢的基本動(dòng)作就是踢腿和打滾。接下來(lái)我們還問(wèn)了許多問(wèn)題:演出時(shí)最少幾個(gè)人出場(chǎng)呢?原地轉(zhuǎn)一圈代表什么?一天最少表演多少小時(shí)?一個(gè)大隊(duì)伍有多少頭驢?仁爺爺都給我們一一解答了。爺爺告訴我們,演出時(shí)最少16個(gè)人表演,原地轉(zhuǎn)圈也是代表走,一天最少表演2個(gè)小時(shí),一個(gè)大隊(duì)伍有25頭驢。
我想:跑驢的學(xué)問(wèn)真大啊!怪不得是傳統(tǒng)藝術(shù)呢!
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 7
皮影戲是中國(guó)一門(mén)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。隨著時(shí)代的變遷,這門(mén)藝術(shù)日漸淡出人們的視線(xiàn)。一說(shuō)起皮影戲,我可是雙眼放光,對(duì)它情有獨(dú)鐘。
記得是春天的`一個(gè)晚上,我們一家正在吃飯,爸爸說(shuō):“這附近來(lái)了個(gè)皮影戲劇團(tuán),吃完飯我們一起去瞧瞧!澳菚r(shí)的我覺(jué)得十分新鮮,不知是啥樣。我吃了幾口飯便要去。路上我又蹦又跳,不一會(huì)兒,我和爸爸媽媽老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天,喝彩聲吵作一團(tuán)。演皮影戲的場(chǎng)地被里三屋外三層的觀眾包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好不容易才擠了進(jìn)去,只見(jiàn)那兒擺了一個(gè)一米高的木架子。
框架上繃著一塊半透明的驢皮,驢皮上武松把老虎摁在地上揮動(dòng)著鐵錘大的拳頭向老虎頭上猛擊。大老虎咆哮起來(lái),不住的扒著地下的什么東西。老虎一用勁翻身一撲、一掀、一剪三般都抓不著武松,勁兒先瀉了一半。武松隨手拿起的哨棒,一陣亂打,老虎倒下了。接著又表演了《西游記》《哪吒鬧!贰逗J娃》……精彩絕倫,讓人流連忘返。節(jié)目結(jié)束了,我還意猶未盡。我走到架子旁,發(fā)現(xiàn)了許多帶木棒的圖片,爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“這是用牛皮做的,在上面做了彩繪,就立刻變得非常精致。”這皮影大部分是仿照人的關(guān)節(jié)制成的,讓我越發(fā)喜歡皮影了。
皮影戲是我國(guó)文化的瑰寶,它有獨(dú)特的魅力和深層的文化內(nèi)涵,我愛(ài)皮影戲。
傳統(tǒng)藝術(shù)作文 8
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家,傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。有民間工藝陶瓷,民族藝術(shù)戲劇,國(guó)畫(huà),風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟,元宵節(jié)鬧花燈等等,不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶,是民間藝術(shù)的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo),蟲(chóng),魚(yú),獸,花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén),人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶(hù)上,門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧,這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?墒抢咸煜窈退鲗(duì)似的,葫蘆里的燈油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上,伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油,那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生,惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱(chēng)奇,豎起大拇指一個(gè)勁的.來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品,送給外國(guó)的小朋友,讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù),讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
民間藝術(shù)作文 1
今天,天氣秋高氣爽,媽媽準(zhǔn)備帶我和小霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術(shù)。
我們一起乘坐地鐵來(lái)到了“和坊街”。我一到“和坊街”就發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀,真是不計(jì)其數(shù),超級(jí)熱鬧!我和小霖像兩只快樂(lè)的小鹿,使勁往人群中擠去看熱鬧。
我看到這里的房子顏色可真奇怪,全都跟古代建筑顏色竟然一模一樣。還真有點(diǎn)像來(lái)到了古代的感覺(jué)。
我和小霖走著走著來(lái)到了一個(gè)小店鋪前,我看見(jiàn)這個(gè)小店的墻壁上掛滿(mǎn)了用稻草編織而成的草鞋。這些人的手可真巧啊,居然能把稻草編成鞋子。
我看這些草鞋一定很透氣,穿上肯定會(huì)很舒服。
忽然,我們被一陣“嗬呦嗬呦”的吆喝聲吸引了。我們走過(guò)去一看,原來(lái)這里是賣(mài)桂花糕的.。只見(jiàn)兩位叔叔身穿白色背心和花短褲,頭上戴著一個(gè)套水果的紅色泡沫袋。我覺(jué)得他們的樣子真滑稽搞笑。他們一人拿著一個(gè)大木錘使c勁地打著一塊大大的桂花糕。他們一邊打著桂花糕,一邊“嗬呦嗬呦”地唱著歌。我想,他們一定很快樂(lè)吧!
后來(lái)我們還看到了捏泥人,木制大刀,冰糖葫蘆,木制彈弓……今天真是令我大開(kāi)眼界啊!
民間藝術(shù)作文 2
面人,俗稱(chēng)“捏面人”。它是以糯米面為主料,調(diào)成不同色彩,用手和簡(jiǎn)單工具,塑造各種栩栩如生的形象。而今大多數(shù)都已經(jīng)被橡皮泥所取代。據(jù)了解,雖然面人的制作方式比較簡(jiǎn)單,但是卻是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。
在節(jié)假日,大街上、公園里、飯店門(mén)口有時(shí)有捏面人的民間藝人,我們小朋友看見(jiàn)了,必定要去圍觀。那面人有文學(xué)作品中的孫悟空、林黛玉等,有動(dòng)畫(huà)片里的`黑貓警長(zhǎng)、乖乖虎等,還有玫瑰花、傳說(shuō)中的龍等。小朋友看見(jiàn)喜歡的,會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)買(mǎi)一個(gè),回家細(xì)細(xì)品賞。
周四作文課上,張老師帶了一個(gè)面人,是三國(guó)人物關(guān)羽。她說(shuō)這個(gè)面人她已經(jīng)收藏了十多年,當(dāng)時(shí)花80元錢(qián),從山東濟(jì)南的趵突泉公園買(mǎi)的。
這個(gè)面人關(guān)羽,身高十多厘米。頭帶藍(lán)巾,身著五彩戰(zhàn)袍。那戰(zhàn)袍花紋精細(xì),脈絡(luò)清晰。和戲劇舞臺(tái)上的戰(zhàn)袍一樣華美,真是巧奪天工呀!他右手握大刀,放在身后。左手放在胸前,好像在大喊:“哪個(gè)跟俺大戰(zhàn)三百回合”。
面人關(guān)羽的頭部,只有花生豆大小。棗紅色的臉上,眉毛眼睛清晰可見(jiàn)。你可以看到他,緊鎖眉頭,怒目而視,十分威武。真是一個(gè)“單槍匹馬,過(guò)五關(guān),斬六將”的猛士。
這個(gè)面人關(guān)羽真是栩栩如生,可見(jiàn)捏面人的藝人技藝真是高超啊!
民間藝術(shù)作文 3
剪紙,又叫刻紙,是古老的民間藝術(shù)之一。剪紙,顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣美麗的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門(mén)上、燈籠上,表達(dá)了濃郁熱烈的喜慶氣氛。
剪紙的作品豐富多彩,那美麗的小鳥(niǎo)好像在歡快地歌唱;十二生肖正在舉行森林大會(huì)呢;壽桃里刻著飛舞的鳳凰——栩栩如生;兩只伶俐的燕子正在梅花枝頭上說(shuō)著悄悄話(huà)……多姿多彩、變幻無(wú)窮。剪紙真是美的享受!
我最喜歡的.一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像鉆石一樣亮,它的尾巴像一顆小球上面沾滿(mǎn)了絨毛舒服極了,整個(gè)身體像是一朵朵雪花組成——漂亮極了,吃草的樣子更是惟妙惟肖。
看著這些精美的剪紙,我也手癢癢的,跟著電腦上的照片也動(dòng)起手來(lái)。首先我一折就三下五除二剪好了,但是一看作品嚇了一大跳,作品盡然變成了兩半;不服輸?shù)奈矣种匦略偌袅艘槐,這次雖然不是兩半,但是仍然要合起來(lái)才是完整的圖案。我仔細(xì)地研究了一下后終于找到了竅門(mén),第三次折了三下后再剪,最后一個(gè)漂亮的“月餅剪紙”展現(xiàn)在我面前。
剪紙,我發(fā)現(xiàn)看起來(lái)簡(jiǎn)單剪起來(lái)真的有點(diǎn)難,難怪會(huì)被稱(chēng)為國(guó)家文化遺產(chǎn)呢!
民間藝術(shù)作文 4
談起中國(guó)的民間藝術(shù),許多人都津津樂(lè)道。因?yàn)樗坏珰v史悠久,而且內(nèi)容豐富多彩。據(jù)我所知的民間藝術(shù)就有許多種,如:繪畫(huà)、舞蹈、建筑、服飾等。其實(shí),我們小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片和某個(gè)民間藝術(shù)還真有幾分相似吶!
你一定好奇,是什么有趣的玩意兒?告訴你吧——皮影戲!
顧名思義,皮影是用皮革制成的。表演的時(shí)候,有三至五個(gè)藝人在幕布后操縱戲曲人物。他們還會(huì)用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事。我想在過(guò)去電影、電視還不發(fā)達(dá)的年代,皮影戲一定是十分受歡迎的娛樂(lè)活動(dòng)!
聽(tīng)著就覺(jué)得心里癢癢?不要緊,一場(chǎng)好戲就要開(kāi)始了!還不去看?
看戲的窗口竟是一個(gè)茶葉罐大小的圓孔!往里看,皮影戲鬧得有聲有色……只見(jiàn)一個(gè)手套金鐲、腰圍紅綾、足蹬風(fēng)火輪的'俊俏男孩生有八臂。其中兩手使一桿火尖槍?zhuān)溆嗔皇治杞鸫u、九龍烈火罩、混天綾、乾坤圈、陰陽(yáng)雙劍六件法寶。哈,不用我說(shuō)這就是哪吒鬧海的故事。以前只在電視上看過(guò),哪知靠皮影也能弄得如此精彩:士兵被哪吒打得落花流水,準(zhǔn)備要逃,第一個(gè)士兵被石頭絆倒了,后面的士兵就像多米諾骨牌一樣,一個(gè)個(gè)倒地而亡……
我看到幕布上一個(gè)個(gè)鮮活的人物跳動(dòng)著,興奮不已,情不自禁得也跟著影子舞動(dòng)手腳。難怪我這樣,你見(jiàn)著了栩栩如生的皮影戲,不高興才叫怪呢!
中國(guó)的民間藝術(shù)真是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶!我想她的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅止皮影戲。也許我們真的該細(xì)細(xì)品味,中華民族千百年來(lái)創(chuàng)造的文化——中國(guó)民間藝術(shù)!
民間藝術(shù)作文 5
我國(guó)的傳統(tǒng)文化很多,但我最喜歡剪紙這個(gè)民間藝術(shù)。
關(guān)于剪紙,有一個(gè)傳說(shuō):據(jù)說(shuō)很久以前有一個(gè)叫“年”的怪物,它四處作惡,只要是小孩遇到他,就會(huì)發(fā)燒生病,所以人人都很害怕。有一次他見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài) 紅鞭炮的小孩,“年”被那個(gè)顏色和形狀嚇到了,轉(zhuǎn)身就跑掉了。后來(lái)大家聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事情,就爭(zhēng)先恐后地去買(mǎi)紅鞭炮,去嚇!澳辍。后來(lái)因?yàn)榉疟夼谔,也?美觀,于是慢慢地就轉(zhuǎn)變成了紅色的'剪紙。
剪紙的樣式和題材都很豐富,有的渾厚、粗獷,有的秀麗、精巧;有單色剪紙,也有套色剪紙;有花木、有蟲(chóng)鳥(niǎo);有神話(huà)傳說(shuō)、歷史故事,也有自然景觀。人 們經(jīng)常剪貼蓮花和金魚(yú),象征“連年有余”;剪貼喜鵲、梅花寓意“喜上眉梢”;還有用桃子象征長(zhǎng)壽,用鴛鴦象征愛(ài)情。真是五彩繽紛,氣象萬(wàn)千。
剪紙最講究的是構(gòu)圖,你必須要先想好什么東西放在哪個(gè)位置,以何種方式跟其他圖案相連接,然后才能開(kāi)始動(dòng)手剪。當(dāng)然剪紙藝術(shù)也離不開(kāi)靈活的雙手!
我曾經(jīng)在二年級(jí)的美術(shù)課上學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單的剪紙技術(shù),當(dāng)然我們只能剪最簡(jiǎn)單的窗花。首先我們把紙對(duì)折了好幾次,因?yàn)檫@是剪出對(duì)稱(chēng)圖形最關(guān)鍵的一步,折好后再簡(jiǎn)單剪幾個(gè)圖案,打開(kāi)就是一幅很漂亮的窗花了。當(dāng)然我希望能有機(jī)會(huì)再繼續(xù)學(xué)習(xí),更上一層樓!
歷史悠久的中國(guó)民間剪紙藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中一顆璀璨奪目的明珠。我們一定要盡力讓它好好傳承下去!
民間藝術(shù)作文 6
在北京有一種別致的民間工藝品——面人,它既可以放在家里當(dāng)裝飾品,也可以給小孩當(dāng)玩具。
面人也稱(chēng)面塑,是一種制作簡(jiǎn)單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料,再加上色彩,石蠟、蜂蜜等成分,經(jīng)過(guò)防裂防霉的處理,制成柔軟的各色面團(tuán)捏成,是一件小巧的裝飾,更是一件可愛(ài)的小玩意兒!
這面人在老北京幾乎隨處可見(jiàn),因?yàn)槟竺嫒说脑鲜钦羰斓慕酌,拌上蜂蜜,再摻入十分鮮艷的礦物質(zhì)顏料,分別制成品紅、湖藍(lán)、橘黃、翠綠等色面。我們這很少有人買(mǎi)江米面,賣(mài)江米面的也少,而北京最有特色的江米糖就是用江米面做的,由此江米面多,有這門(mén)技術(shù)的'人也多,就造成了制作面人的、賣(mài)面人的人多了起來(lái)。
面人和我們平時(shí)玩的橡皮泥差不多,但我們只是捏捏玩兒會(huì)兒而已,面人藝人卻是將它捏成一個(gè)個(gè)深動(dòng)有趣的老奶奶、老爺爺、小動(dòng)物……他們是不同的捏法,也就是不同的家族的不同捏法捏出來(lái)的東西有不同的特性,他們手里可以蹦出一個(gè)栩栩如生的面“人”!
但面人這門(mén)工藝品的技術(shù)在一家一家地失傳,只有極少數(shù)的家族還保留著這門(mén)技術(shù),也許在不久的將來(lái),就再也不會(huì)有捏面人的藝人的蹤影了。
面人是那么的可愛(ài),有趣,讓我們一起向別人請(qǐng)教制作面人的方法,不然面人這個(gè)名字,就真的會(huì)成為我們腦海里的“回憶”!
民間藝術(shù)作文 7
今天,我學(xué)完琴出來(lái),在門(mén)口看到一位不起眼的中年婦女坐在一個(gè)不起眼的小攤前忙活著。說(shuō)不起眼,是因?yàn)槟莻(gè)攤位只有我們的一張課桌那么大,可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那么大,而且草垛上插滿(mǎn)了用糖做成的各種動(dòng)物。
我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“我們請(qǐng)她做一個(gè)吧!眿寢寙(wèn)了價(jià)錢(qián),只要三元,我選了一條跳躍的鯉魚(yú)。只見(jiàn)她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一層油,然后從右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说奶侵,用一把平鏟輕快地抹在大理石板上,頃刻間一條鯉魚(yú)的魚(yú)身就出現(xiàn)在了我的眼前,就像中國(guó)畫(huà)的'“大寫(xiě)意”。
她又舀起一勺,朝魚(yú)身慢慢傾倒。隨著糖汁的緩緩流下和她手不斷地舞動(dòng),魚(yú)身上的鱗片出現(xiàn)了。隨后是魚(yú)鰭和魚(yú)尾,片刻間,一條鯉魚(yú)已呼之欲出。她拿起一根竹簽子放在魚(yú)身上,可魚(yú)眼呢?卻見(jiàn)她用那鏟尾的尖蘸了點(diǎn)糖在魚(yú)眼處一按,“真的是畫(huà)龍點(diǎn)睛!”我忍不住叫了出來(lái)。當(dāng)那位婦女將那條活靈活現(xiàn)、晶瑩剔透的糖畫(huà)魚(yú)遞到我手里時(shí),我覺(jué)得很不可思議。我用舌頭舔了一下,呵,真甜啊!可我不舍得吃,我還要好好欣賞。
不知什么時(shí)候,原本空空的攤位前一下子圍了很多人,成了一道最搶眼的風(fēng)景。在回家的路上,媽媽還告訴我,我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)的民間手藝,它在我們勤勞的民間藝人中傳承……聽(tīng)著媽媽的話(huà),我心里想:我們中國(guó)的民間藝術(shù)可真神奇呀!
民間藝術(shù)作文 8
糖畫(huà)是一種民間傳統(tǒng)手工藝,糖畫(huà)顧名思義就是以糖做成的畫(huà),它既是糖又是畫(huà),可觀可食。民間俗稱(chēng)倒糖人兒,是我國(guó)的糖畫(huà)藝術(shù)。
我走在老街上,一陣甜蜜清香撲鼻而來(lái),我循著香氣一路走過(guò)去。在路邊,一位老爺爺正在賣(mài)糖人,他身上穿著一件素凈的棉衣,手拿著工具,正在專(zhuān)注的做麥芽糖。
他把麥芽與糯米濾出汁水,放入攪拌機(jī)中攪拌,直到粘稠狀再放在鍋中燉煮。這樣,糖畫(huà)的原材料就算完成了。
糖畫(huà)爺爺不用印鑄模具,而是直接拿小銅勺,舀糖液繪出圖案。用小圓勺舀起糖液,隨意揮灑在光潔的大理石板上,一提,一揮,一點(diǎn),一捺。速度飛快,一氣呵成。隨著糖液縷縷灑下,不到1分鐘的時(shí)間,就可以完成一副糖畫(huà)。桌上放著栩栩如生的飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),尤其是威風(fēng)凜凜的游龍和絢麗多姿的鳳凰,讓人拍案叫絕。
我向爺爺要了游龍的糖畫(huà),只見(jiàn)他手拿湯勺,用手腕帶起勺子,糖液在勺中點(diǎn)點(diǎn)灑下,飄過(guò)美麗的`弧線(xiàn),糖液在爺爺?shù)氖种酗h灑,揮舞,仿佛被賜予了生命。在大理石板上,刷刷留下了不少痕跡。那些線(xiàn)條曲折,柔美,十分美麗動(dòng)人。刷刷,爺爺一點(diǎn),一提,做了個(gè)完美的收尾。瞬間一只活靈活現(xiàn)的游龍映入我們的眼簾,大家無(wú)不被這工藝所驚嘆,周?chē)娜硕紘K嘖稱(chēng)奇。
在我們的民間,還有許多像這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓我們?nèi)ケWo(hù)和傳承!
藝術(shù)作文300字 1
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。無(wú)論是音樂(lè)、繪畫(huà)、電影,還是文學(xué)、雕塑、戲曲,藝術(shù)都存于其中。
記得一年級(jí)時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了鋼琴,從此我便深深?lèi)?ài)上了這門(mén)藝術(shù),和它有了難以割舍的.感情。
學(xué)鋼琴,你需要有十足的手力,不能浮躁,每個(gè)手指都應(yīng)該用指尖去接觸琴鍵,彈琴時(shí),每個(gè)手指必須抑揚(yáng)頓挫,彈出來(lái)的聲音才能婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
剛開(kāi)始我學(xué)鋼琴時(shí),也遇到了許多困難。因?yàn)槊總(gè)暑假我都要進(jìn)行考級(jí),所以在七月份,我只能悶在家里練習(xí),天那樣悶熱,我嘴里含著冰,發(fā)狠地練著,從早晨到中午,再到晚上。一日復(fù)一日,正因?yàn)槲业目炭嗯,才使得我在市?jí)、省級(jí)的各種比賽中獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和其它類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。從學(xué)小唐一冊(cè)到正式的考級(jí),再到十級(jí),我都非常喜歡,可以說(shuō)我愿意盡我最大的努力去掌握鋼琴的精髓。
我很開(kāi)心無(wú)論在什么時(shí)候,鋼琴都能陪伴我。無(wú)論怎么樣,我都不會(huì)放棄鋼琴。
藝術(shù)作文300字 2
我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó)。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。其中我對(duì)剪紙最感興趣。我通過(guò)翻閱課外書(shū)、上網(wǎng)查資料,了解到許多關(guān)于它的知識(shí)。
剪紙來(lái)源于生活,是老百姓最普及的裝飾藝術(shù)。它的歷史悠久,從紙的出現(xiàn)便開(kāi)始就有了剪紙手工藝術(shù)。其實(shí)早在沒(méi)有出現(xiàn)紙的.時(shí)候就已經(jīng)非常流行了。那時(shí)剪紙是雕、挖、剔、刻、剪的技術(shù)在金箔、皮革、絹帛,或者在葉子上剪刻樣子。通過(guò)挖空、雕刻的技術(shù)做成藝術(shù)品。
剪紙不僅僅是起到裝飾家居、美化環(huán)境的作用,它主要的原因是表現(xiàn)納福迎祥。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意,這種樸素的愿望,便借托剪紙傳達(dá)出來(lái)。
中國(guó)民間剪紙手工藝術(shù),猶如一株常春藤,古老而長(zhǎng)青,現(xiàn)在剪紙已經(jīng)被列入了第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
通過(guò)對(duì)剪紙的了解,使我更加感受到中華傳統(tǒng)文化的燦爛與輝煌。我為能生長(zhǎng)在這塊古老的神州大地而驕傲自豪!
藝術(shù)作文300字 3
藝術(shù),一直在我們身邊,它有可能只是一幅畫(huà),一首樂(lè)曲,一場(chǎng)戲曲……當(dāng)然,生活處處有藝術(shù),我最喜愛(ài)的就是我們中華國(guó)粹:戲曲文化。
現(xiàn)在從事戲曲藝術(shù)行業(yè)的發(fā)人越來(lái)越多,京劇就是中華民族的`藝術(shù)瑰寶京劇的行當(dāng)有:生、旦、凈、末、丑,京劇的四功五法分別是:“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步。
“咦呀呀呀呀哦咦……”瞧,那兩位在京劇頻道前興奮的歌舞的兩位老人,就是家中的京劇歌迷,我的姥姥姥爺,二老自從退休,京劇就占據(jù)了他們的業(yè)余時(shí)間,也許是被這經(jīng)典的中華國(guó)粹勾走了魂兒,我也深深熱愛(ài)上了她。在看戲的同時(shí),心也不由自主地顫動(dòng)起來(lái)。
《打金枝》《霸王別姬》《智取威虎山》都是閑來(lái)無(wú)趣隨口能哼起來(lái)的小調(diào),雖說(shuō)京劇不像鋼琴曲那樣優(yōu)美寧?kù)o,不像搖滾樂(lè)那樣奔放豪邁,但是國(guó)粹永遠(yuǎn)都是不可抹去的經(jīng)典傳統(tǒng),都是全中國(guó)人民不可忘記的瑰寶!她,是那樣豐富,是那樣勁健婉轉(zhuǎn),是那樣震撼人心!
藝術(shù)作文300字 4
我家里有一件泥塑的工藝品,它高約1米,長(zhǎng)約50厘米,塑的是一個(gè)陶瓶。
這個(gè)陶瓶是白色的,表面上涂了一層釉,所以比較光滑。瓶身涂了一些藍(lán)色花,看著很像青花瓷瓶。作者非常細(xì)心,在瓶頸內(nèi)外都畫(huà)上了兩只千里馬,馬上分別有著一位兵士,看到這些,我仿佛想到了沙場(chǎng)上的戰(zhàn)火,兩方士兵騎馬殺敵的場(chǎng)面。而這個(gè)藝術(shù)品,是我和泥塑老師的杰作。
制作陶瓶有很大講究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水變軟,攤在石盤(pán)上,然后開(kāi)啟開(kāi)關(guān),石盤(pán)快速旋轉(zhuǎn),再用手指和手肚做成一個(gè)槽,然后向上慢慢在泥上移動(dòng)。都差不多時(shí),就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形狀,之后,等干了再往上涂一層釉,涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太陽(yáng)曬,就完成了。做好的`陶器漂亮無(wú)比,風(fēng)吹日曬不會(huì)壞。難怪在上下五千年中都有它的身影呢。
我相信,這種手藝不會(huì)失傳,它一定會(huì)為我們帶來(lái)更多的花樣,讓我們大飽眼福。
藝術(shù)作文300字 5
今天下午,姥姥帶著我和表妹興高采烈地到街上看藝術(shù)花車(chē)巡游。哇!街上人山人海,我們?cè)谌撕V秀@來(lái)鉆去,好不容易才找到一個(gè)落腳點(diǎn)。
不一會(huì)兒,花車(chē)就到了,美麗的花車(chē)上臥著幾只又可愛(ài)又威武的“獅子”,可愛(ài)的“獅子”還不時(shí)調(diào)皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺,表演者的腳上都綁著一跟棍子,他們高高在上卻平穩(wěn)地走來(lái)走去,還不時(shí)地扮個(gè)鬼臉,惹得我們哈哈大笑,而那些高難度的表演,更贏得了觀眾熱烈的掌聲!接著來(lái)了一群“大公雞”和“大母雞”,它們晃著大腦袋,搖著大尾巴,邁著雞步,昂首挺胸地走來(lái)了。它們有的手拉手地跳舞;有的你親我一下,我啄你一下;還有一只調(diào)皮的.“大母雞”在一個(gè)小朋友的臉上親了一下,惹得大家開(kāi)懷大笑,喝彩聲不斷……
時(shí)間過(guò)得真快,表演結(jié)束了,花車(chē)離我們遠(yuǎn)了,但我還沉浸在歡樂(lè)的場(chǎng)面里,心情久久不能平靜下來(lái)……
藝術(shù)作文300字 6
我們期待已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在星期六開(kāi)幕了。
主持人的發(fā)表使科技藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始。首先向李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,然后是各年級(jí)組精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目演出。
第一個(gè)是一年級(jí)《激情飛揚(yáng)》。他們像手里拿著扇子輕輕跳舞的蝴蝶一樣優(yōu)美地跳舞!我們?nèi)昙?jí)的團(tuán)體合唱《乘著知識(shí)的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場(chǎng)的掌聲。之后2年級(jí)健美操《歡樂(lè)校園》,4年級(jí)大合唱《紅旗飄飄》,5年級(jí)時(shí)朗誦《中華魂》。接著是才藝大表演、精彩的模特表演、悠揚(yáng)的薩克斯合奏、優(yōu)美的舞蹈、令人捧腹的小品相聲、掌聲、喝彩聲不斷,一個(gè)接一個(gè)的`響徹云霄?矗∥彝瑢W(xué)多么多才多藝!
校園的籬笆上展示著美麗的攝影作品。教學(xué)樓的窗臺(tái)上、走廊上到處都陳列著學(xué)生們的小制作和小發(fā)明,絢麗多彩,讓人大開(kāi)眼界。
我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的笑聲中不知不覺(jué)結(jié)束了。我多么期待下一個(gè)科技藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)來(lái),我也可以參加節(jié)目!
藝術(shù)作文300字 7
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我最開(kāi)始的`愛(ài)好,是繪畫(huà)。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線(xiàn),也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物——小豬時(shí)。我一筆一劃得,像寫(xiě)字一樣得,認(rèn)真的畫(huà)。失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫(huà)交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說(shuō)我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà),只要是有課余時(shí)間,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái),可以話(huà)白云,可以畫(huà)小草,可以畫(huà)各種物品,也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。
看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。
藝術(shù)作文400字 1
我喜歡的剪紙是從四歲開(kāi)始的。多才多藝的爺爺經(jīng)常用剪刀在紙上剪小動(dòng)物,他沒(méi)幾下功夫就能把紙變成各種小動(dòng)物,當(dāng)時(shí)我對(duì)爺爺?shù)募艏埶囆g(shù)真是羨慕極了。當(dāng)然在爺爺?shù)难障拢覍?duì)剪紙有了最初的認(rèn)識(shí)。
在我二年級(jí)時(shí)正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手,他送給我一本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí),我才開(kāi)始對(duì)剪紙有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí),因?yàn)槲矣忻佬g(shù)課的基礎(chǔ),學(xué)起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。不過(guò)剪紙是細(xì)致活,心急的人做不來(lái),作品往往馬上就要完工了,卻因?yàn)椴恍⌒募魯嗔艘桓(xiàn)條就功敗垂成,讓人惋惜不已。所以說(shuō)起來(lái)剪紙還能修身養(yǎng)性呢!剪紙人只要用心去體會(huì)其中的'奧妙,才能使作品順乎自然,淳樸清晰,細(xì)微處行云流水。
剪刀,膠紙發(fā)出輕微的聲音,像美妙的音樂(lè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一種美的享受呢,在美妙的音樂(lè)里,可愛(ài)的小動(dòng)物活了!要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好繪畫(huà),以后就可以學(xué)習(xí)用剪刀來(lái)剪紙。
剪紙?bào)w現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,剪紙是勞動(dòng)人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝,剪出一幅幅精美絕倫的作品,好好地繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的剪紙藝術(shù)。
藝術(shù)作文400字 2
提到藝術(shù),在人的意識(shí)里,它總是遙不可及的——王羲之的《蘭亭序》,達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》,她好像是只有大師才能創(chuàng)造的,其實(shí)不是,在生活中,藝術(shù),隨處可見(jiàn)。
對(duì)愛(ài)修剪的理發(fā)師來(lái)說(shuō),一個(gè)發(fā)型就是藝術(shù),即使它造型如同雞窩;對(duì)愛(ài)用剪刀亂剪的人來(lái)說(shuō),一個(gè)手工就是藝術(shù),即使他顯得有些雜亂無(wú)章;對(duì)愛(ài)抖動(dòng)嗓子的人來(lái)說(shuō),一支歌就是藝術(shù),即使它不堪入耳;對(duì)好動(dòng)筆的人來(lái)說(shuō),一幅畫(huà)就是藝術(shù),即使它是小孩子的涂鴉;對(duì)于愛(ài)用毛筆來(lái)說(shuō),一個(gè)字就是藝術(shù),即使它“龍飛鳳舞”。這是稚嫩的藝術(shù)。
也許你說(shuō),我不怎么做這些事,我沒(méi)有任何特長(zhǎng)。那么仔細(xì)觀察我們的生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是藝術(shù)。
人們都有美與不美的'觀念,當(dāng)你去打量一個(gè)人物或人的美丑時(shí),這時(shí)藝術(shù)就會(huì)出現(xiàn)。人們有味覺(jué),當(dāng)你品嘗一種食物的時(shí)候,喝某種飲料時(shí),這也是一種藝術(shù)。當(dāng)藝術(shù)出現(xiàn)時(shí),只是人們沒(méi)有注意罷了。
人總會(huì)欣賞的,在一個(gè)人欣賞的時(shí)候,也就是在欣賞藝術(shù)。
也許,在一些人心里,藝術(shù)還是遙不可及的,但是,你我都會(huì)知道,藝術(shù)并不遙遠(yuǎn),它就在生活中,它隨處可見(jiàn)。
藝術(shù)作文400字 3
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理。它會(huì)成為我們不可割舍的東西,它失去時(shí),你會(huì)非常的想念。
第一次看到毛筆字時(shí),我會(huì)對(duì)寫(xiě)毛筆字的人都非常崇拜。對(duì)那些名人寫(xiě)的`毛筆字,我都非常喜歡看。每當(dāng)我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認(rèn)真的看。
六年級(jí)時(shí),我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家,就像鳥(niǎo)兒在歡歌,河水在潺潺地流。
一回到家,我便翻開(kāi)毛筆字貼,拿起毛筆,專(zhuān)心致志地臨摹。我寫(xiě)一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下,再拉直,然后再點(diǎn)一下,最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧次疫@‘一’寫(xiě)得還行嗎?”媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):“寫(xiě)得好,寫(xiě)得好!”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練,可是寫(xiě)著寫(xiě)著我就厭煩了“不練了,不練了,這一點(diǎn)都不好玩。”媽媽笑著說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅(jiān)持下去一定會(huì)苦盡甘來(lái)的。”恩,只要我一直堅(jiān)持,勤學(xué)苦練,就一定能練就一手好字,成為個(gè)小小書(shū)法家。后來(lái),我一直在家練毛筆字,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,我都堅(jiān)持不懈,勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,堅(jiān)持就是勝利,我與藝術(shù)同在。
藝術(shù)作文400字 4
生活中,我們處處能感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化。我們有精美的民間藝術(shù),如剪紙、陶瓷;我們有古老的民族藝術(shù),如戲劇、國(guó)畫(huà);我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,如端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)鬧花燈……其中我最喜歡的就是書(shū)法了。
書(shū)法,是中國(guó)特有的一種藝術(shù),被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī),無(wú)行的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。書(shū)法主要分為五大系,有:篆、隸、楷、行、草。把書(shū)法練好了,寫(xiě)出來(lái)的字就像一副畫(huà)一樣?瑫(shū)橫平豎直,規(guī)矩整齊,就像一座華麗的建筑一樣。隸書(shū)輕重頓挫,富有變化,像五線(xiàn)譜上的.音符一樣。草書(shū)連綿環(huán)繞,奇變百出,就像一副大氣磅礴的山水畫(huà)一樣。
書(shū)法雖然看著很簡(jiǎn)單,想要寫(xiě)好卻很難。一支小小的毛筆看著很輕,想要控制好筆畫(huà)可是很難的。我國(guó)有許多著名的書(shū)法家,如顏真卿、柳公權(quán)、王羲之……王羲之還有一個(gè)傳說(shuō),有一天他正在刻苦的練習(xí)書(shū)法,家人叫他吃飯,他因?yàn)樘珜?zhuān)心所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),家人給他端了進(jìn)來(lái)。他隨手拿了一個(gè)饅頭蘸了一下就吃了,家人都笑了,原來(lái)他把墨汁當(dāng)蒜汁吃了。
我喜歡書(shū)法藝術(shù),以后我也要成為大書(shū)法家。
藝術(shù)作文400字 5
有一句常言道:人生如畫(huà),一筆一足跡,一步一腳印,有的絢麗輝煌,有的卻平淡無(wú)奇!崩L畫(huà)優(yōu)美的藝術(shù)。人生畫(huà)畫(huà)是一種心境,心情明了,畫(huà)就簡(jiǎn)單,心情彷徨,畫(huà)就復(fù)雜!
從小我就非常喜歡繪畫(huà)。繪畫(huà)對(duì)我有著致命的吸引力。通過(guò)不斷的努力,我的繪畫(huà)得到了很高的進(jìn)步。那一次繪畫(huà)讓我有著深刻的.記憶。
記得那次,第一次學(xué)水粉。即便是第一次但我也對(duì)水粉有著極度輕慢的態(tài)度。小小的進(jìn)步使我有了輕慢的態(tài)度。聽(tīng)說(shuō)老師那簡(jiǎn)單的講解,我對(duì)水粉更是輕慢了。老師講刷水的時(shí)候。就沒(méi)有好好聽(tīng)課,就拿起筆來(lái),快速的在圖紙上涂抹了幾下。就開(kāi)始刷顏色,刷顏色時(shí)我也不按老師講的步驟來(lái)畫(huà)。畫(huà)出的畫(huà)自然是慘不忍睹。
老師看到一向畫(huà)畫(huà)認(rèn)真的我畫(huà)出這樣的畫(huà)特別氣憤?吹揭幌蚩洫(jiǎng)我的老師這樣子,我不好意思地低下了頭。在老師的耐心指導(dǎo)下。我認(rèn)真地聽(tīng)講,認(rèn)真的繪畫(huà)。一幅美輪美奐的星空水彩畫(huà)就在我的眼前呈現(xiàn)出來(lái)了。
從此以后每次繪畫(huà)我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槲抑浪囆g(shù)的階梯是沒(méi)有盡頭的。
藝術(shù)作文400字 6
由于受媽媽媽的影響,爸爸非常喜歡工藝品,媽媽的櫥柜里擺滿(mǎn)了工藝品:有慈祥的圣誕老人,大腹便便的彌勒佛,世間少有的大熊貓,玲瓏剔透的十二生肖。
媽媽有那么多藝術(shù)品,爸爸當(dāng)然也不甘示弱。這不,你看,他馬上買(mǎi)了一樣藝術(shù)品放在家里,你猜是什么呢?實(shí)話(huà)告訴你吧,那個(gè)藝術(shù)品是一只超級(jí)可愛(ài)的瓷猴,你肯定會(huì)問(wèn),什么不買(mǎi),偏偏就買(mǎi)只猴子,奇不奇怪啊?其實(shí)這一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn),我爸爸是屬猴的?
那只小瓷猴只有兩寸高,半做半蹲,兩只小耳朵機(jī)靈的豎起來(lái);眼窩深凹,圓圓的眼睛瞪得大大的,仿佛在凝視著你。翹起的小鼻子下高突的上嘴唇,仿佛是鼓足氣的半個(gè)皮球,占了大半個(gè)臉部。闊闊的大嘴微微張開(kāi),垂涎欲滴,完完全全的一副饞相。
瞧,它的'左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前,那只大蟠桃比他的頭還要大,亮閃閃的表面像裹滿(mǎn)了蜜一般的汁水,它怎么會(huì)不饞呢?桃子是偷來(lái)的嗎?不會(huì),我想,一定是有人與它戲耍時(shí)拋給它吃的,要不,它的右肢怎么會(huì)高高的舉起來(lái),按在額頭?肯定是它在向人敬禮,向他們表示謝意。
這只懂禮貌的小饞猴,你說(shuō)可不可愛(ài)?
藝術(shù)作文400字 7
暑假里,我們?nèi)胰テ胀由接瓮。普陀山真是個(gè)好地方。樹(shù)木蔥郁,陽(yáng)光充足,還有金子般的海灘。
第二天,我們乘快艇去了朱家尖,正好趕上國(guó)際沙雕藝術(shù)節(jié)。這時(shí),金黃的`沙灘上已經(jīng)有了許多沙雕:猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應(yīng)有盡有,于是我們一家三口也動(dòng)起手來(lái)。我們?cè)嚩岩蛔鹱炙叶淹,爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著一鍬地挖起來(lái),然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了,突然,由于媽媽用力拍了下沙子,金字塔倒了。我們并不氣餒,又繼續(xù)一鍬一鍬地挖,一鍬一鍬地堆、拍,經(jīng)過(guò)許多次失敗,終于堆成功了?粗吒叩纳车窠鹱炙,我仿佛來(lái)到了埃及,看到了世界八大奇跡之一的金字塔,我心里是多么高興!接著,我們又堆了些小蝦、小魚(yú),來(lái)參加沙雕藝術(shù)節(jié)的人看到了彼此的作品,都互相祝賀成功。已經(jīng)傍晚了,我們?nèi)也艖阎d奮的心情,戀戀不舍地離開(kāi)了沙灘。
真想回到那一瞬間!這將是我童年記憶中永遠(yuǎn)快樂(lè)的一幕。
藝術(shù)作文400字 8
生活處處都有藝術(shù),唱歌、書(shū)法、跳舞、彈琴……你是否留意過(guò)我們身邊的藝術(shù)呢?今天我來(lái)講一下我發(fā)現(xiàn)的一樣民間藝術(shù)。
那是在周末的一個(gè)下午,媽媽帶我去人民公園玩。我們一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一位老爺爺擺攤賣(mài)糖畫(huà),一根不大的泡沫棍上插滿(mǎn)了已經(jīng)做好的糖畫(huà),有龍、雞、兔、狗等,各式各樣,栩栩如生。老爺爺還在現(xiàn)場(chǎng)“作畫(huà)”。他的小攤子上擺著小爐子、小鍋、鐵板、勺子和鏟刀,老爺爺將準(zhǔn)備好的白糖放入鍋內(nèi),用爐子加熱,再用勺子迅速攪拌。沒(méi)過(guò)多久,白糖就變成了糖汁,老爺爺用勺子試了一下,見(jiàn)可以拉絲了,就開(kāi)始畫(huà)糖畫(huà)了。
只見(jiàn)他用勺子舀起一勺糖汁,在石板上飛快地來(lái)回澆鑄,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一只可愛(ài)的小白兔就“畫(huà)”好了,它有長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵、圓圓的眼睛,真可愛(ài)!老爺爺拿起一根竹簽放在小白兔中間,再在竹簽上淋了一點(diǎn)點(diǎn)糖汁固定,冷卻一分鐘后,他用小鏟刀一鏟,瞧,活潑俏皮的小白兔就完成啦!
趁著老爺爺不太忙時(shí),我同他聊起天,我問(wèn)老爺爺:“糖畫(huà)難不難學(xué)。俊薄安浑y,只要肯下功夫,學(xué)起來(lái)挺快的,熟能生巧!”聽(tīng)了這番話(huà),我不禁對(duì)老爺爺既佩服又尊敬。
這就是我發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。只要我們仔細(xì)地去觀察,各種美好的藝術(shù)就會(huì)呈現(xiàn)在你我面前!
藝術(shù)作文500字 1
藝術(shù)是盛開(kāi)的花朵,它綻放的美麗、舒展,藝術(shù)使精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。藝術(shù)是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),藝術(shù)是金黃色沙灘上五光十色的貝殼,我撿起其中一顆紅彤彤的貝殼,里面裝著的是我最喜歡的藝術(shù)——畫(huà)畫(huà)。
我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)是因?yàn)槲铱匆?jiàn)我們班的許多同學(xué)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得都非常好。所以我就選擇了學(xué)畫(huà)畫(huà),讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班,并讓媽媽給我買(mǎi)了畫(huà)板,畫(huà)筆,在繪畫(huà)班的同學(xué)們繪畫(huà)的都非常棒,我十分的羨慕他們。
我來(lái)到了繪畫(huà)班,看見(jiàn)同學(xué)們都像仙人一樣,什么都會(huì)畫(huà),而我只會(huì)畫(huà)一些最基本的畫(huà),比如云、草、花、樹(shù)、云……
老師教我們畫(huà)畫(huà)的'時(shí)候,我想這真是看花容易,繡花難啊,真是太難了,老師教我們?cè)鯓幽霉P畫(huà),怎樣素描,怎樣勾線(xiàn)條,怎樣臨摹我素描畫(huà)的不一樣,勾線(xiàn)條也勾錯(cuò)了,臨摹畫(huà)的也不像,不管我怎樣用心,努力的畫(huà),都畫(huà)的不好,而別的同學(xué)畫(huà)了幾次就畫(huà)得十分相像。我實(shí)在不想畫(huà)了,正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,老師好像知道了我的心意,就親切的對(duì)我說(shuō)“做什么事都要專(zhuān)心致志,要堅(jiān)持努力,不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!蔽衣(tīng)了老師的話(huà)又認(rèn)真的畫(huà)起來(lái),別人在休息的時(shí)候,我還在堅(jiān)持不懈地畫(huà)著,經(jīng)過(guò)上百次的畫(huà)畫(huà),我慢慢地掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧,又經(jīng)過(guò)了許多次努力,我慢慢地達(dá)到了老師的要求。慢慢的超過(guò)了一名又一名畫(huà)畫(huà)畫(huà)得十分優(yōu)秀的同學(xué),成為了同學(xué)們心中的榜樣。
畫(huà)畫(huà),讓我知道了:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。
藝術(shù)作文500字 2
藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫,黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后,又藏著怎樣的心。
跨入那并不高的門(mén)檻,迎面而來(lái)的是隱隱約約笑意,仿佛笑也是一種味道,雕像擺在不大的博物館中,幾經(jīng)歲月的洗禮,盡顯出凝重華貴。奇怪的是,雕像并沒(méi)有被禁錮在玻璃柜中,而是直接裸露在橘色的投影燈光下,泛出道道光景,若黯淡的'夕陽(yáng)般肅靜,一個(gè)戴面紗的女人,翩似驚鴻,婉如游龍。而在這美艷動(dòng)人的外表下,卻看不到彷徨與流離,相反,她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng)造她是怎樣一個(gè)人,但我已經(jīng)看到了那個(gè)藝術(shù)家的影子,這就足夠了。
我不知道自己生澀的筆,是否能勾勒出她的嫣然輕笑,或是淺盞凝然,亦不知道是否能拂開(kāi)歷史的迷霧,望見(jiàn)她那顆至真至純的心。
理解,即價(jià)值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》,她一笑,就是永恒,而又何嘗有人知曉她為何而笑?
抬起頭,我看著眼前,這些雕像中雕刻的多是凡人,他們或許沒(méi)有驚人的美麗,亦或許沒(méi)有精細(xì)的雕琢與修飾,卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真,卻又質(zhì)樸無(wú)華,雕像已在我的心中永生,在每個(gè)人心中永生。可能正是因?yàn)楣缠Q,我們才會(huì)為藝術(shù)所感動(dòng)。
人生只不過(guò)是一場(chǎng)絢爛花事罷了,要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂,但我知道,我曾被雕像感動(dòng)。這已經(jīng)足夠足夠了。
爸爸媽媽常說(shuō):“有些事,長(zhǎng)大就會(huì)明白!钡行┦,永遠(yuǎn)也不需要明白,只沉浸在其中,即可。
藝術(shù)作文500字 3
我從很小的時(shí)候就迷戀上了畫(huà)畫(huà),但主修的是兒童畫(huà)和卡通素描畫(huà),對(duì)于其他繪畫(huà),可怎是名副其實(shí)的一問(wèn)三不知了。這不,媽媽為了讓我對(duì)學(xué)習(xí)一些藝術(shù),在征得我的同意后,讓我報(bào)了素描班。馬上就要接近素描班開(kāi)課的日子了,我的心情十分激動(dòng)。
開(kāi)課了。專(zhuān)心致志的聽(tīng)完素描老師的.講解后,我拿起筆,按照老師的提示,先畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果的輪廓?晌铱偸钱(huà)不好,不是這塊凸一些,就是那塊凹一點(diǎn),要不就是一半兒太大,一半兒又太小,總是令我不滿(mǎn)意。滿(mǎn)頭大汗的花了十多分鐘,終于畫(huà)出了一個(gè)令我較為滿(mǎn)意的輪廓。
開(kāi)始上色了,你可不要認(rèn)為這里的上色指的是用彩筆涂上顏色。如果不是這樣那個(gè),那又是哪個(gè)上色呢?你們可能會(huì)這樣問(wèn)。其實(shí)素描畫(huà)里,所有的色彩都是用鉛筆來(lái)完成,線(xiàn)條由深到淺,一層層,十分有規(guī)律。線(xiàn)條多了,自然顏色也就顯了出來(lái)。
但我卻沒(méi)有過(guò)多的耐心,去畫(huà)那么多線(xiàn)條,大多都是敷衍了事。有時(shí)密密麻麻,黑壓壓的一片;有時(shí)稀稀散散,爛糟糟的一團(tuán);有時(shí)橫橫豎豎,讓人眼花繚亂······
幾乎用了整整一小時(shí)的時(shí)間才畫(huà)完了這張?zhí)O果素描畫(huà),可再看看,線(xiàn)條亂七八糟,線(xiàn)條這出一頭,那出一塊,好好的一個(gè)蘋(píng)果畫(huà),竟被我畫(huà)成了一個(gè)四不像!
雖然我的素描畫(huà)的水平確實(shí)令人咋舌,但我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓我的素描水平增長(zhǎng)!
藝術(shù)作文500字 4
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是花,美麗處處可見(jiàn);藝術(shù)是雪,潔白純潔讓人永生難忘;藝術(shù)是海,其中藏著無(wú)數(shù)珍寶;藝術(shù)是陶瓷,釉彩讓人無(wú)與倫比的陶醉。
景德鎮(zhèn),陶瓷的繁榮之地,誕生過(guò)奇跡,也創(chuàng)造過(guò)輝煌。風(fēng)輕云淡之日,我來(lái)到了這神圣之地,瞻仰前人創(chuàng)造的偉大藝術(shù)。
進(jìn)入了景德鎮(zhèn)中的陶瓷店,滿(mǎn)目陶瓷遍地,眼睛明利的.我一下就看中了它——青花瓷。這令人震撼的藝術(shù),它又稱(chēng)白地青花瓷,經(jīng)燒制后通體呈藍(lán)色,猶如一條青龍縈繞于白釉之上,是陶瓷中的精品。陶瓷的歷史甚是悠久,最早的青花瓷在唐宋已初見(jiàn)端倪,后又出現(xiàn)多種如青花五彩,孔雀綠釉花等青花瓷品種。在幾百年前,就可以人工制出青花瓷,看來(lái)我不得不贊嘆中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧!
為了進(jìn)一步探究青花瓷的奧秘,我來(lái)到青花瓷的工作室觀摩。工作室的人們個(gè)個(gè)都是藝術(shù)家,戴著耳機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),揮著毛筆,蘸著顏料,筆尖輕點(diǎn),驟然加速,握緊筆柄在陶瓷上揮毫,仿佛要?jiǎng)澠脐庩?yáng)之界,片片煙雨都是藝術(shù),座座樓橋也是藝術(shù)?粗麄兊膭(chuàng)造情懷,我也不禁感嘆青花瓷的美麗。它們畫(huà)成后還要被罩上一層透明釉并在高溫下一次燃成,這要承受多大的痛苦!無(wú)法承受,便會(huì)支離破碎,前功盡棄,但如果承受住了,等待它的將是至尊的美麗,就像不見(jiàn)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹,這就像是戰(zhàn)勝了困難后而獲得的成功,這藝術(shù)無(wú)與倫比。
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如那美麗,冉冉藝術(shù)透過(guò)心扉。
藝術(shù)作文500字 5
藝術(shù)可遇不可求——它不會(huì)因?yàn)槟闶瞧矫穸鴮?duì)你視若無(wú)睹,也不會(huì)因?yàn)槟闶峭豕鴮?duì)你青睞有加。天時(shí)未至,即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。
我學(xué)過(guò)很多門(mén)藝術(shù),吹、彈、唱、書(shū)法、繪畫(huà)……與此同時(shí),我也熱愛(ài)藝術(shù),因?yàn)樗軒Ыo我精神上的振奮與鼓勵(lì),以及無(wú)窮的樂(lè)趣。
像素描,它也是一門(mén)藝術(shù),用一支鉛筆,繪出不同深淺、不同層次的事物,使平面的東西變得立體起來(lái)。
素描,首先需要觀察你所要畫(huà)的物體,并從各個(gè)方面去對(duì)比。然后構(gòu)圖,也就是打稿,需要調(diào)整布局和比例。接下來(lái)是鋪“大關(guān)系”,如明暗、空間,還有黑白灰的一個(gè)分布情況。第四步,搞清形體結(jié)構(gòu)、色彩關(guān)系,深入刻畫(huà)。最后對(duì)整幅畫(huà)作細(xì)致入微的細(xì)節(jié)上的修改,使整幅畫(huà)看起來(lái)更舒服。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也并非一帆風(fēng)順。剛開(kāi)始的時(shí)候,我的畫(huà)常被老師否認(rèn),甚至被作為反面例子展示給其他學(xué)員,總是需要老師幫忙打稿。但是現(xiàn)在不同了,我常常因?yàn)椴季(xiàn)的細(xì)膩而受到老師的表?yè)P(yáng),我的作品也成了正面的'教材,我笑了,為自己的進(jìn)步感到快樂(lè)。
我常在生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的存在,即使是再不起眼的小工藝品,在我的心中都閃著耀眼的光芒。
如果你愛(ài)藝術(shù),藝術(shù)也會(huì)愛(ài)你,它是我們生活中必不可少的一部分,源于生活,而又高于生活。
藝術(shù)作文500字 6
藝術(shù),許許多多,有舞蹈,有繪畫(huà),有鋼琴……說(shuō)也說(shuō)不盡,在我的人生道路上,我學(xué)過(guò)許多藝術(shù),可是一舞蹈,是我唯一不放棄的一樣藝求。
從小,自從我看到廣場(chǎng)舞上跳舞的老年人,我就愛(ài)上了舞蹈。一天,我在家看電視,看見(jiàn)了電視里演員跳舞,我立馬從沙發(fā)上跳下來(lái)呀!頓時(shí)感到痛,一看,踩到了一個(gè)小石頭,但是,我并沒(méi)有管那么多,繼續(xù)去跳。在電視機(jī)前,我慢慢長(zhǎng)大,而媽媽也給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。開(kāi)始上課了,老師教我們壓腿,老師讓我們把膝蓋打直,我一打直,!簡(jiǎn)直就像針刺一樣疼痛,老師沒(méi)看見(jiàn)我,我又把腳彎起來(lái),老師教我們壓,我壓下去,心想:呀!彎著腿真不痛。突然老師一來(lái),把我的腳使勁壓下去,那痛,仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上被捅了一刀似的。
當(dāng)我疼的快要哭時(shí),我連忙把淚水收了回去。我對(duì)自己說(shuō):這條路是自己選的`,那么,就必須走到盡頭。二十分鐘壓完腿后,老師又說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)搬腿!崩蠋熃涛覀儼,我鼓起勇氣搬起來(lái),天吶,這種痛,讓我們齜牙咧嘴!堅(jiān)持就是勝利,我咬緊牙關(guān)默默堅(jiān)持著。咸咸的汗水順著臉頰不停往下流著。老師一節(jié)課教我們:壓腿、劈叉、下腰,還要學(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈。上完課后,我滿(mǎn)臉通紅簡(jiǎn)直快成個(gè)紅蘋(píng)果了。
在一年里,我學(xué)會(huì)了許多許多。我逐漸參加各級(jí)各類(lèi)比賽,登上了大大小小的舞臺(tái)。在比賽場(chǎng)上,我不輕言放棄,因?yàn)槲以趯W(xué)舞蹈的過(guò)程中長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
藝術(shù)作文500字 7
從四歲起,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,和這門(mén)古老的藝術(shù)結(jié)了緣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到:學(xué)習(xí)書(shū)法,樂(lè)趣無(wú)窮。
欣賞書(shū)法作品,樂(lè)趣無(wú)窮。我專(zhuān)攻柳體7年,現(xiàn)在改臨顏體。在我眼中,“顏筋柳骨”是這兩種字體鼓大的特點(diǎn)。柳體字剛勁,筆畫(huà)雖細(xì)但挺拔有力:顏體字筆畫(huà)圓潤(rùn),字體娟秀又不缺乏力量。當(dāng)我欣賞《多寶塔碑》、《玄秘塔碑》、《靈飛經(jīng)》時(shí),看到那一個(gè)個(gè)或秀美、或挺拔的漢字時(shí),我心里不由得贊嘆書(shū)法藝術(shù)的魅力,覺(jué)得樂(lè)趣多多。
習(xí)字之樂(lè),樂(lè)在其中。試想一下,在酷熱難耐的7月,右手是硯,左手是帖,在運(yùn)筆揮毫中,一切喧囂都離你遠(yuǎn)去了,是多么愜意的事啊!學(xué)書(shū)法要求練習(xí)者心靜如水,沉靜的人不口失,不馬虎,這也是習(xí)字的好處。記得那個(gè)夏天,我臨習(xí)“天朗氣清”這四個(gè)字。別看這兒個(gè)字筆畫(huà)不多,它們把顏體字的難點(diǎn)都包容進(jìn)去了。我執(zhí)起筆,吸足墨汁,快速下筆,中速行筆,用力回筆,一個(gè)飽滿(mǎn)的`短橫在宣紙上出現(xiàn)了!我屏住呼吸,一鼓作氣地寫(xiě)好了“天”字的二、三筆。該寫(xiě)址后一畫(huà)了。我修好筆鋒,從撇畫(huà)的中上部起筆,向紙的右下方斜拉過(guò)來(lái),頓筆出鋒。我右手輕捻筆桿,讓它旋轉(zhuǎn)橫拉出一個(gè)“燕尾”,像剪刀一樣。一個(gè)完美的“天”字躍然紙上。我高興極了。
藝術(shù)作文500字 8
我們每天都要用到語(yǔ)言進(jìn)行交流。精煉得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言能使我們有效地和別人溝通,機(jī)智巧妙的語(yǔ)言能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言能愉悅我們的身心,活躍我們的生活。這就是語(yǔ)言藝術(shù)的魅力所在。
在《楊氏之子》一文中,楊氏之子的巧妙應(yīng)答,體現(xiàn)了楊氏之子的聰慧,博得了孔君平的.夸獎(jiǎng);在《晏子使楚》中,楚王三次為難晏子,而晏子的機(jī)智回答卻讓楚王非常尷尬;在《半截蠟燭》中,小女孩杰奎琳用巧妙的語(yǔ)言,把蠟燭中藏的機(jī)密保存下來(lái);在相聲《打電話(huà)》一文中,由于主人公過(guò)于啰嗦,打個(gè)電話(huà)沒(méi)完沒(méi)了,說(shuō)了很多的廢話(huà),耽誤了看戲。這些也無(wú)處不顯示出語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。
一天,在餐桌上,我問(wèn)爸爸:“為什么漂流瓶可以浮在水面上?”把爸爸回答:“因?yàn)樗茌p。”“那為什么大花瓶不能浮在水面上呢?”“那是因?yàn)闆](méi)有封口,水流了進(jìn)去!薄澳且欠饬丝谀?”“封了口就會(huì)浮在水面上了。”“如果大油桶里面沒(méi)有油,也封了口,有兩噸多重,是不是也能浮在水面上?”我想爸爸一定回答不上來(lái)?墒牵约铀妓,說(shuō)道:“那不一定,如果放在海里呢?”啊!爸爸把我戰(zhàn)敗了,看來(lái)我還真不能小看他呢!此時(shí)此刻,我又一次領(lǐng)會(huì)到了語(yǔ)言的藝術(shù)。
所以呀,我們平時(shí)說(shuō)話(huà)還真要注意了,不僅要把話(huà)說(shuō)明白,還要說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅,精練得體。只有這樣,才能更好地和他人進(jìn)行交流和溝通。
藝術(shù)作文600字 1
外婆住在鄉(xiāng)下,沒(méi)有多少文化,也不曾了解過(guò)藝術(shù)?墒牵(dāng)她拿著針線(xiàn)盒的身影隱在樹(shù)蔭下的時(shí)候,我卻不能不說(shuō)她手捧藝術(shù)。
外婆的手很巧,讓人想不到。
這雙手割過(guò)草,摘過(guò)菜,打過(guò)玉米,拿過(guò)鋤頭,上面布滿(mǎn)老繭,黑黃發(fā)亮,溝壑叢生,每一道都像深深的歲月,雕刻在她的雙手上,就這樣一雙老人的手,卻能靈巧地運(yùn)用那根細(xì)針,穿上彩色的細(xì)線(xiàn),在那碎布上穿來(lái)穿去,用一只手指去按、去壓、去挑、去綁……
從小到大,我所有的那些布鞋、棉鞋、乃至棉衣,都是外婆用針線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)納出來(lái)的,上面的那些一輪輪的細(xì)線(xiàn),那些復(fù)雜的花紋,那些亮片,那些小貓、小狗都是外婆的藝術(shù)品。它們緊緊地包裹著我,就像小時(shí)候躺在床上,外婆輕輕用她那粗糙的手撫摸我的腳丫,那是溫暖的味道。
記不起何時(shí)了,總之是幾個(gè)月前,那次去外婆家,看到滿(mǎn)桌子一對(duì)一對(duì)彩色的`娃娃鞋,紅的黃的綠的,被粉紅色的花邊點(diǎn)綴著,用圓形亮片做小的眼睛,用毛線(xiàn)小球做小的尾巴……陽(yáng)光從窗欞中照進(jìn)來(lái),暖暖的味道蔓延著,流淌著,照耀著那雙雙鞋子,然后被那些閃亮的綴物反射,照進(jìn)我的雙眼。
“前幾天閑來(lái)無(wú)事,便做了這些!蓖馄抛吡诉M(jìn)來(lái),緩緩說(shuō),“你們家拿去兩雙好了,你走了,不曉得我什么時(shí)候走……也能留個(gè)念想。呀,這線(xiàn)怎么納錯(cuò)了!”
她小心地把鞋子托起來(lái),順手去拿針線(xiàn)盒,又拿起剪刀輕輕地剪斷納錯(cuò)了的細(xì)線(xiàn)。
于是,陽(yáng)光里,外婆手持鞋子,銀白色的頭發(fā)隱隱約約的顯現(xiàn)……這時(shí)候,不僅手里拿的是藝術(shù),就連外婆也成為了一種藝術(shù),那是愛(ài)的藝術(shù)!
藝術(shù)作文600字 2
我喜歡吃,各種帶殼帶皮的水果都是我的摯愛(ài)——荔枝、桃子、山竹、香蕉……我享受它們的美味之前,也享受剝的樂(lè)趣。
昨天晚上,鄰居帶來(lái)一袋荔枝。荔枝的身上大部分是黃色的,上面還有紅暈點(diǎn)染,帶著小刺。我吃心大發(fā),抓來(lái)一個(gè)就隨手一掰,可是,并未成功。甜甜的汁水順著殘殼噴涌而出,濺了一手,黏黏的,怪難受的。我發(fā)現(xiàn)吃荔枝,卻未濕到手。于是,便向討教吃的經(jīng)驗(yàn)!耙业街虚g凹陷的那條線(xiàn),用手輕輕一掰,就開(kāi)了!卑职诌呎f(shuō)邊示范,“你瞧!” 白白嫩嫩的小珠子便出來(lái)了。我恍然大悟,也嘗試成功了,可真是巧妙!
與此相似的還有剝山竹。山竹皮很厚,如果像剝橘子那樣做,很難成功。有了剝荔枝的經(jīng)驗(yàn),我也試著去尋找山竹的“死穴”。我試著剝山竹的蒂頭,可是沒(méi)有效果,反而是指甲中嵌進(jìn)去了山竹皮。我又想到用手壓,興許能壓出一些果肉來(lái)呢?墒窃俅问。嘗試了很多辦法,就是贏不了這小小山竹。走過(guò)來(lái),看到我的窘相,一把抄起小刀,遞給我。咦,我怎么沒(méi)有想到呢?我用刀一劃,厚厚的殼頓時(shí)剖開(kāi),白色的果肉就顯出原形了。
吃水果要想吃的`舒心,需要一些剝皮的技巧和合適的工具。與此同時(shí),我也從中明白了一些道理:當(dāng)我了解凹陷處更容易剝開(kāi)荔枝殼之后,我便想到了使他人信服我的方法——抓住弱點(diǎn),臨門(mén)一擊;當(dāng)我了解使用工具能輕松掰開(kāi)山竹之后,我便想到用引據(jù)事實(shí)來(lái)作刀,切開(kāi)難以攻克的難題。吃的藝術(shù),即為生活的藝術(shù)。對(duì)待不同的人與事,應(yīng)具有不同的藝術(shù)。
藝術(shù)作文600字 3
說(shuō)到剪紙,那可是一門(mén)有趣的民間藝術(shù)。一把剪刀,一張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術(shù)發(fā)明之后,人們就開(kāi)始用剪紙來(lái)烘托節(jié)日喜慶,把它貼在門(mén)上、窗戶(hù)上,非常喜慶。今天,在“春雷愛(ài)心屋”體驗(yàn)營(yíng)的第三天,我們體驗(yàn)了一把這門(mén)藝術(shù)。
上課了,我們興奮不已,拿出剪紙工具,急切地等待著。“同學(xué)們,你們先把紙對(duì)折,對(duì)折再對(duì)折,平分為四等分!睔W陽(yáng)老師不緊不慢地說(shuō)。咦?不是剪紙嗎,怎么是折紙?別急,聽(tīng)歐陽(yáng)老師說(shuō):“在對(duì)折的紙上寫(xiě)上‘喜’字的一半!蔽野凑绽蠋煹囊螅仍诩埳袭(huà)出“喜”字的'圖案,不一會(huì)兒的工夫,就畫(huà)好了。
看著其他同學(xué)還在畫(huà)著,我不禁沾沾自喜起來(lái),拿著剪刀小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地剪著,哈!剪完了,我拿起來(lái)剛想炫耀一下,可打開(kāi)一看,呀!怎么是斷開(kāi)的?
我不解地跑去問(wèn)歐陽(yáng)老師,歐陽(yáng)老師看了看,笑瞇瞇地說(shuō):“你看,你畫(huà)圖時(shí)把方向弄反了。”我恍然大悟,拿出一張紙又重新做了一遍?闪钊讼氩坏降氖怯质×。我的紙張是正方形的形狀,而我卻按照長(zhǎng)方形的比例來(lái)剪的,導(dǎo)致“喜”字成了一個(gè)大胖子。失敗是成功之母,我毫不氣餒,拿起紙張好好研究了一下,又重新開(kāi)工。一張漂亮的“喜”字出爐了,我終于成功了!
課程結(jié)束時(shí),歐陽(yáng)老師送給了我們每個(gè)人一只蝴蝶剪紙。看著栩栩如生的蝴蝶,它似乎正展翅飛翔,我仿佛看到了老師一筆一筆,一刀一刀的艱辛。是啊,任何事要想成功,沒(méi)有百倍的付出是不可能的。
有趣的剪紙藝術(shù)無(wú)處不在,它讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣;讓我們的節(jié)日喜氣洋洋。我喜歡剪紙,這是一門(mén)有趣生動(dòng)的藝術(shù)。
藝術(shù)作文600字 4
生活,有苦有甜。甜有甜的感覺(jué),苦有苦的滋味。享受生活,我們可以把生活當(dāng)成一種藝術(shù),發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
享受生活需要一種心境,平靜地坐看時(shí)光,平靜地細(xì)數(shù)人世坎坷,這些都是學(xué)會(huì)生活的意境;生活的意義,不在權(quán)勢(shì)和金錢(qián),不在物質(zhì)和名利,而在用一顆平淡無(wú)華的心,去領(lǐng)略生活中的風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗。
人在生活中難免有困難,設(shè)想一下,如果有一天生活的困難全部被我們消滅了,那么生活也實(shí)在沒(méi)什么意思了,它也像下棋,什么困難險(xiǎn)阻都沒(méi)有你還下什么勁兒?
王蒙,我國(guó)著名的小說(shuō)家,作為一位年近七旬的老人,經(jīng)過(guò)生活的種種歷練,他對(duì)歷經(jīng)坎坷和艱險(xiǎn)之后達(dá)到的人生境界有了自己新的領(lǐng)悟,駕駛著人生之船,做一次明朗的航行,讓智慧和光明,永遠(yuǎn)陪伴著他的生活。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個(gè)人都不可避免地會(huì)碰到這樣或那樣的人生際遇。翻開(kāi)中國(guó)文學(xué)史,失意文人比比皆是,他們的遭遇都印證了我們的一生就是在坎坷路上前行,唯有直面挫折與痛苦,并通過(guò)努力尋求超越,才能擁有輝煌的人生。
把生活當(dāng)成一種藝術(shù),它需要我們學(xué)會(huì)滿(mǎn)意生活。有些人的欲望沒(méi)完沒(méi)了,盡管在某些方面得到了片面的滿(mǎn)足,但也會(huì)在另一個(gè)新生的欲望中感到不滿(mǎn)。
讓自己滿(mǎn)意的生活是此刻,它的.意義在于對(duì)今天生活的體會(huì)。不要寄希望于未來(lái),但是如果你問(wèn)100個(gè)人:“你滿(mǎn)意的生活是什么?”大概100個(gè)人的回答在未來(lái)的一天,我要擁有……我們習(xí)慣了賭押未來(lái),而忘記了重視此刻所擁有的。做一個(gè)活在此刻的人吧!用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用輕松的心情去享受今天所擁有的幸福。
把生活當(dāng)成一種藝術(shù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)生活就是這么簡(jiǎn)單,而且其中樂(lè)趣無(wú)窮。
藝術(shù)作文600字 5
今天,我們六年級(jí)組全體師生從學(xué)校徒步走到了位于中山區(qū)濱海中路的邢良坤陶瓷藝術(shù)觀參觀。一路上,同學(xué)們懷著無(wú)比興奮的心情,期待著這次的藝術(shù)之旅。
走了一會(huì)兒,我們就來(lái)到了藝術(shù)館。剛來(lái)到藝術(shù)館,同學(xué)們便連聲贊嘆,因?yàn)檫@座藝術(shù)館造型獨(dú)特,結(jié)構(gòu)新穎,給人一種清爽的感覺(jué)。
來(lái)到管內(nèi),熱情的工作人員向我們介紹各個(gè)陶瓷和雕刻作品,以及一些上世紀(jì)歐洲的各種文物。首先,我們看到了,具有豐富特色的.古典壁爐、為歐洲王子訂做的鋼琴,皇家家具,讓人贊不絕口。最讓人感興趣的還是同學(xué)們自己做陶瓷的環(huán)節(jié)。由工作人員和邢良坤大師親自指導(dǎo)。同學(xué)們有的做了一只小鴨子,有的做了一只天鵝;還有的做了一只熊貓……同學(xué)們做好后,就到了二樓參觀,這里陳列著一個(gè)鼎,一把歷史悠久的劍,一盤(pán)晶瑩剔透,用水晶制成的餃子。
接著我們到了三樓,這里全是邢良坤大師自己收藏的無(wú)價(jià)之寶,擺放在門(mén)口的兩個(gè)金石吸引了我的注意力。通過(guò)工作人員口中,我得知,這兩只金獅全身都是用象牙做的。威武的樣子刻畫(huà)的淋漓盡致,他們更是無(wú)價(jià)之寶。我們還得知這兩只金獅,都是寶貴的文物,是圓明園的流失文物,是刑良坤大師花大價(jià)錢(qián)拍賣(mài)的。這讓我對(duì)這位世界頂尖級(jí)大師產(chǎn)生了一絲敬仰。
后來(lái)我們又去參觀了工作間,有兩位工作人員在制作陶瓷。原來(lái),工藝品上的紋路,有的是工作人員制作時(shí)手指的紋路。我還知道了邢良坤師創(chuàng)造了火焰定位的專(zhuān)利,這是一根管子,底部有噴火裝置,管內(nèi)有煤氣,用時(shí),把打火機(jī)點(diǎn)燃,然后圍繞著陶瓷定位。
差不多三點(diǎn)鐘時(shí),我們便乘車(chē)回去了。這是一趟藝術(shù)之旅,讓我接受了藝術(shù)的熏陶,感受了藝術(shù)之美,靈韻之美!
藝術(shù)作文600字 6
書(shū)法,是我國(guó)的國(guó)粹。我從書(shū)法中找到很多快樂(lè)。
書(shū)法是中國(guó)特有的藝術(shù),它歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書(shū)、竹簡(jiǎn)、陶文,發(fā)展到篆書(shū)、隸書(shū),再到日后的楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū);在這浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家,有王羲之、懷素、柳公權(quán)、顏真卿等等。因?yàn)檫@些,我十分喜歡書(shū)法;因?yàn)檫@些,我便決定練習(xí)書(shū)法。
我是從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,主要練習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學(xué)后堅(jiān)持自己到老師家練習(xí)寫(xiě)毛筆字。不管是刮風(fēng)下雨,還是生病有事,我都堅(jiān)持,從不間斷。經(jīng)過(guò)兩年半刻苦的練習(xí),我的字有了很大的進(jìn)步,和剛開(kāi)始相比,實(shí)在是判若兩人。我在去年的江蘇省書(shū)法考級(jí)中順利通過(guò)了六級(jí)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲,我的.心中感到十分欣慰和快樂(lè),“沒(méi)有苦中苦,那來(lái)甜上甜”,還真是應(yīng)了這句話(huà)。
在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。我不僅學(xué)習(xí)顏真卿的書(shū)法,還學(xué)習(xí)他的做人。通過(guò)閱讀有關(guān)故事,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,什么是叫忠心耿耿。
通過(guò)閱讀一些著名古今書(shū)法家的成長(zhǎng)故事和老師的教育教學(xué),我深深地懂得練習(xí)書(shū)法的道路還很長(zhǎng)。要是想在書(shū)法上有所造詣,除了勤奮以外,還要能夠有所創(chuàng)新。我想,有志者事竟成,只要有這個(gè)決心,我一定是會(huì)把我國(guó)這門(mén)傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)法,讓我快樂(lè),伴我成長(zhǎng)。
藝術(shù)作文600字 7
如果你到我們余姚鄉(xiāng)下人家做客,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的竹制品,比如竹椅、竹筐、竹掃把、竹子做的晾衣竿等。它們雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,也很樸素,但是非常實(shí)用。余姚竹制品的發(fā)展歷史非常久遠(yuǎn),可追溯到河姆渡時(shí)期。河姆渡人手中拿一根竹竿,在當(dāng)時(shí)就是武器,也是勞動(dòng)工具。
因?yàn)橛嘁κ侵襦l(xiāng),我們的祖先就地取材,用竹子制作生產(chǎn)勞動(dòng)需要的工具與生活用品,是信手拈來(lái)的事情。從最初簡(jiǎn)單的竹制工具到后來(lái)精美的竹編用品,竹編技術(shù)發(fā)展成了一門(mén)藝術(shù)。現(xiàn)在,在余姚市博物館中還陳列著大量用竹子編制的藝術(shù)品。在農(nóng)村,特別是山區(qū),竹椅、竹筐、竹晾衣竿等,家家戶(hù)戶(hù)都還在使用。雖然現(xiàn)在的`新家具看上去很豪華、漂亮,但使用起來(lái)沒(méi)有竹制家具實(shí)惠。
農(nóng)村人喜歡到院子里曬太陽(yáng)、乘涼,竹椅子因?yàn)檩p便,可以隨手搬動(dòng),所以倍受農(nóng)村人的喜愛(ài)。竹椅子種類(lèi)很多:高椅子,是給兩三歲小孩吃飯坐的,因?yàn)樗麄冞夠不到桌子;坐車(chē)椅子,是給幼兒坐的,能夠安全地固定住他們;搖籃,是小嬰兒睡的;小椅子,是洗腳坐的;躺椅,是夏天睡午覺(jué)或晚上乘涼時(shí)躺的……
暑假里,我最?lèi)?ài)躺在竹躺椅上。竹躺椅經(jīng)過(guò)歲月的沉淀,表面已經(jīng)被磨得黃亮,但還透著一點(diǎn)綠色,讓人一看就特別清涼。人躺在上面,滑溜溜的,涼快又舒適。竹躺椅不僅堅(jiān)固,還可以調(diào)節(jié)高低,非常適合夏天使用。每到夏天的中午,爺爺都會(huì)把躺椅搬出來(lái),放在樹(shù)蔭下或者弄堂里,舒適地睡一會(huì)兒,或者是躺在上面靜靜地看一會(huì)兒報(bào)紙。那感覺(jué)真是太棒了!
可是現(xiàn)在,這種民間竹子編制藝術(shù)漸漸失傳了。爺爺家的村莊會(huì)做竹椅子的人,只剩一個(gè)了,而且已經(jīng)是八十歲的高齡了。多么希望竹編藝術(shù)能代代相傳呀!
藝術(shù)作文600字 8
從小我就覺(jué)得藝術(shù)是高貴優(yōu)雅的,是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長(zhǎng)大了我才懂得是我錯(cuò)了,藝術(shù)不僅屬于所有人的,更加是屬于生活的。
音樂(lè),它就是一種藝術(shù),是一種高尚的藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)當(dāng)中最絢麗多彩的,因?yàn)樗梢杂|到我們的靈魂深處。當(dāng)我們的情緒高漲到不能向誰(shuí)發(fā)泄的時(shí)候,只要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),那一切一切的煩惱都如煙云消散開(kāi)了。
人們常常在生活中背負(fù)著太多的各種各樣的壓力與問(wèn)題,不知道身上要背負(fù)著多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱著生活的壓力,可是當(dāng)一聽(tīng)到音樂(lè)心情就會(huì)格外的好,好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂(lè)還是音樂(lè)如心情,但是音樂(lè)就好比心靈的導(dǎo)師,解除你所有的煩惱與壓力。
而我最欣賞的是貝多芬的《命運(yùn)》,當(dāng)我聽(tīng)到這首《命運(yùn)》的時(shí)候,我好像成為了上帝,看見(jiàn)了他。我掌控著他的命運(yùn)。他的命運(yùn)不是很好,人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像樣的工作,經(jīng)常被人們傷害著,打罵著;再接著又是妻子病亡,人破財(cái)亡。他非常的難過(guò),有非常的痛苦,漸漸地,他對(duì)生活失去了信心,他想到死亡,去尋找他的妻子,想跟他的.妻子永遠(yuǎn)的在一起。當(dāng)音樂(lè)再次變得高潮的時(shí)候,他就仿佛看見(jiàn)了希望之火,便決定繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,又對(duì)生后充滿(mǎn)了信心,又繼續(xù)活了下來(lái)。
而我最喜上的就是貝多芬的精神,是因?yàn)樨惗喾覠釔?ài)音樂(lè)的堅(jiān)強(qiáng)與毅力。盡管貝多芬二十八歲聽(tīng)力下降,晚年失聰,可是貝多芬他卻依然熱愛(ài)音樂(lè),繼續(xù)創(chuàng)不朽的作品。
望生活處處充滿(mǎn)著藝術(shù),處處充滿(mǎn)著音樂(lè)。讓我們與藝術(shù)對(duì)話(huà),與音樂(lè)交流,讓音樂(lè)觸進(jìn)我們靈魂深處。音樂(lè)之所以存在,也是因?yàn)槲覀冃枰?/p>
藝術(shù)作文600字 9
書(shū)法,是“國(guó)粹”之一,是一門(mén)最古老的藝術(shù)。它從最初的甲骨文和象形文字,漸漸地演變?yōu)榇笞、小篆、隸書(shū),直至現(xiàn)在的草行和真書(shū),并成為書(shū)法的主流風(fēng)格。從古至今,書(shū)法一直散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力,吸引著成千上萬(wàn)的人。書(shū)法大家的珍聞?shì)W事,也令人津津樂(lè)道。
秦朝李斯寫(xiě)下的《泰山石刻》,是書(shū)法歷史上最早的傳世經(jīng)典。此后,書(shū)法漸漸受到歷代文人的青睞,許多人研習(xí)成癖。其中最值得一說(shuō)的就是東晉的王羲之。據(jù)說(shuō)他家有一個(gè)水池,專(zhuān)門(mén)用來(lái)洗毛筆。久而久之,池水竟被染成了黑色,因而得名“墨池”。刻苦的練習(xí),造就了他深厚的書(shū)法功底,才為后人留下了千古流傳的書(shū)法名作——《蘭亭序》。全文行筆不激不厲,揮灑自如,收放有度,點(diǎn)畫(huà)從容而神氣內(nèi)斂。自始至終流露著一種從容不迫,瀟灑俊逸的氣度,給人以高雅,清新,華美的藝術(shù)感受。從形質(zhì)到神韻均成為后人學(xué)習(xí)行書(shū)的典范。
唐朝的張旭性格豪放,嗜好飲酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提筆落墨,一揮而就。有人說(shuō)他粗魯,給他取了個(gè)張癲的雅號(hào)。其實(shí)他很細(xì)心,傳說(shuō),他看到公孫大娘舞劍,感悟到了書(shū)法的真諦,創(chuàng)造了行云流水的草書(shū)風(fēng)格。他的代表作《古詩(shī)四帖》,落筆力頂千鈞,傾勢(shì)而下,行筆婉轉(zhuǎn)自如,有急有緩地蕩漾在舒暢的'韻律中。他的字奔放豪逸,一氣呵成,給人以痛快淋漓之感。
在中國(guó)書(shū)法史上,還有許許多多的名家大師,他們的作品或龍飛鳳舞,或入木三分,各具特色,給人以絕美的享受,是中國(guó)文化的傳世瑰寶。
藝術(shù)作文600字 10
藝術(shù)可以是一件珍貴的雕塑,可以是一次優(yōu)雅、精彩的表演,也可以是一棟雄偉的建筑。藝術(shù)是人類(lèi)不可缺少的精神食糧,藝術(shù)是人類(lèi)一顆璀璨的明珠,藝術(shù)是人類(lèi)永不磨滅的.文明,因此,我們的校園處處充滿(mǎn)了藝術(shù)。我們校園中的藝術(shù)妙不可言。
我們學(xué)校的藝術(shù)種類(lèi)很多,每個(gè)班都不一樣,每個(gè)班都有自己的獨(dú)特風(fēng)味,你們幾個(gè)猜猜我班是什么特色項(xiàng)目呢,一是竹竿舞、二是抖空竹、三是花樣跳繩,猜不出吧,我告訴你我們班的藝術(shù)是竹竿舞。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),我們班的班主任楊守正老師就把我們班的特色項(xiàng)目定為學(xué)跳竹竿舞。每到周二、周四的大課間老師就會(huì)叫我們?nèi)W(xué)跳竹竿舞。我們把竹竿拿來(lái)放好,第一個(gè)陣法是外敲兩次,內(nèi)敲一次,日復(fù)一日,同學(xué)們敲得熟后,便如魚(yú)得水。然后,老師開(kāi)始教我們學(xué)跳竹竿舞,開(kāi)始的時(shí)候誰(shuí)也不知道這樣跳腳才能不會(huì)被夾,可是女同學(xué)卻馬上跳了,果不其然,有些女同學(xué)不是被夾,就是鞋被夾掉,逗的全班同學(xué)搞笑不已。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō):“腳放進(jìn)去時(shí)要竹竿開(kāi)后再把腳放下,聽(tīng)了老師的指導(dǎo),女同學(xué)腳被夾的人數(shù)少了。老師又說(shuō):“進(jìn)步很快,以后一定能跳的很好!边@時(shí)男同也開(kāi)始學(xué)了,老師說(shuō),男同學(xué)開(kāi)始跳了,女同學(xué)故意在周?chē)次覀兂龀,果然我們跳時(shí)很多同學(xué)都被竹竿夾住了,女同學(xué)在周?chē)_(kāi)懷大笑。可是不管她們?cè)趺葱,我們走自己的路,讓她們笑去,于是我們認(rèn)真的跳起來(lái),不一會(huì)便會(huì)跳了。上次學(xué)校班級(jí)特色項(xiàng)目比賽,我們班的竹竿舞還獲得了一等獎(jiǎng)呢,我們班的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息后都高興得跳了起來(lái)。
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是糧食,藝術(shù)是什么?藝術(shù)是人間的文明,讓我們一起創(chuàng)造更好的藝術(shù)吧。
藝術(shù)作文600字 11
周六,我興奮地來(lái)到淄博文化藝術(shù)城參加公益活動(dòng),了解中國(guó)畫(huà)藝術(shù)。
首先,我們?cè)谝粯堑拿耖g藝人郭宗磊那里學(xué)到了一些關(guān)于根雕的知識(shí)。我看到樹(shù)根雕刻。那些根雕栩栩如生。我最感興趣的是那個(gè)老漁夫,他戴著一頂帽子,拿著一根麻纖維,手里拎著兩條大肥鯉魚(yú)。我們還看到了郭叔叔的各種不同用途的工具。
過(guò)了一會(huì)兒,我們?nèi)ノ鍢菂⒂^油畫(huà),那里有一位油畫(huà)大師,大師是于的老師!展廳里擺滿(mǎn)了油畫(huà)。你看,白鶴,帶著它潔白明亮的翅膀,要飛了;你看,馬的鬃毛烏黑發(fā)亮,馳騁在一望無(wú)際的草原上;看,充滿(mǎn)民間韻味的小街出現(xiàn)在我們眼前,簡(jiǎn)單的.木屋,熱鬧的餐廳;空中的云朦朦朧朧,山中的樹(shù)是紅花,河上的竹筏船太詩(shī)意;春天來(lái)了,綠樹(shù)紅花,春天滿(mǎn)園,燕子親吻柳樹(shù)的頭發(fā)。多么和諧的場(chǎng)景…
我們?nèi)チ艘粋(gè)素描教室,那里有很多膏藥:錐形的,數(shù)字形的,方形的……我們還看到了很多很美的中國(guó)畫(huà),有輕有厚,有厚有淡,有亮有美。
過(guò)了一會(huì)兒,我們又去參觀了中國(guó)畫(huà)。韓老師還告訴我們,國(guó)畫(huà)的紙分生宣傳和熟宣傳,容易淫穢,熟宣傳是由一層生宣傳和明礬組成的。我也知道油畫(huà)和中國(guó)畫(huà)的區(qū)別。最大的區(qū)別就是油畫(huà)不蓋章。章節(jié)也分為隨意章節(jié)、名稱(chēng)章節(jié)、圖片章節(jié),隨意章節(jié)的形狀如長(zhǎng)方形,優(yōu)雅美觀,多印在標(biāo)題的第一個(gè)字和第二個(gè)字之間。而大多數(shù)形狀的郵票都是方形的。我也知道梨樹(shù)的十字架像一個(gè)燕尾蠶頭。而且會(huì)員制比較平,行書(shū)和草書(shū),有的地方?jīng)]墨,有的是白的,叫柏菲。
這次活動(dòng),我很開(kāi)心,我收獲了很多。這是我第一次參觀文化藝術(shù)城。我喜歡這里,因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多。
藝術(shù)作文800字 1
俗話(huà)說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話(huà)也是一門(mén)很講究的藝術(shù)。
如果你跟朋友吵架生氣了,其實(shí),只需要三個(gè)字:對(duì)不起。也許就可以化解危機(jī)。
有一天我在花園里玩,我不小心碰到了一個(gè)小男孩,他張口就吼我,我就和他吵了起來(lái),接著就開(kāi)始推搡,眼看就要?jiǎng)Π五髲埩,這時(shí)候我媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)明了原因,就說(shuō):你是姐姐,首先應(yīng)該給弟弟說(shuō)聲對(duì)不起,我就按媽媽的話(huà)做了,小弟弟也非常謙和的說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我也不對(duì)!所以說(shuō):和朋友吵架生氣了,只需要三個(gè)字:對(duì)不起。就可以化解危機(jī)。
說(shuō)話(huà)如同利刃,可以伐木,也可以傷人,一句侮辱的話(huà)語(yǔ),會(huì)使一個(gè)善良的人心惡,一句寬慰的話(huà)可以化干戈為玉帛。
就拿我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片,喜羊羊和灰太狼來(lái)講吧!本集的主人翁是沸羊羊,它一看見(jiàn)美羊羊的新圍巾,張口就說(shuō):“哎呀,現(xiàn)在是什么年代了啦!你怎么帶這么老土的圍巾!”美羊羊聽(tīng)了面紅耳赤,瞪圓雙眼,轉(zhuǎn)身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō):“至于這么生氣嘛!”所以說(shuō)在說(shuō)話(huà)的'背后,體現(xiàn)了一個(gè)人全部的品格,修養(yǎng),才學(xué)和城府。由于不注意說(shuō)話(huà),往往導(dǎo)致無(wú)謂的誤解和爭(zhēng)端,甚至影響團(tuán)結(jié)。
就拿這次我去上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō):我和一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,老師批評(píng)了我們,另一個(gè)同學(xué)解釋說(shuō):老師,對(duì)不起!我可以現(xiàn)在補(bǔ)嗎?但是我就不一樣了,就和老師辯理,頂撞了老師,所以老師非常生氣,不僅要我在教室里補(bǔ)十遍,回家后還免不了一頓懲罰。所以說(shuō),這就是會(huì)說(shuō)話(huà)和不會(huì)說(shuō)話(huà)的區(qū)別,說(shuō)話(huà)就像是一門(mén)藝術(shù)!
是人與人之間交往最直接的一種方式。人與人之間的關(guān)系遠(yuǎn)近,就在于說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣用詞的不同。
語(yǔ)言就如同魔術(shù),神秘而又要經(jīng)過(guò)不斷的磨練,時(shí)間久了,這門(mén)藝術(shù)會(huì)從上到下,徹徹底底的將你改變。說(shuō)話(huà)要掌握方法,既不能處處逼人,也不能,處處被逼,既不能鋒芒畢露,也不能愚昧。
語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)源于生活,但是好好說(shuō)話(huà)更是起始于思考,融合了理解和智慧。同學(xué)們,多思多看多觀多學(xué)才會(huì)讓我們學(xué)有所用,學(xué)有所長(zhǎng)。
藝術(shù)作文800字 2
我們需要生活,我們需要藝術(shù),于是生活便成了一種獨(dú)特的藝術(shù)。
很多人總是在抱怨生活的枯燥,沒(méi)錯(cuò),生活有時(shí)是枯燥的,世界很大,而我們每天能接觸到內(nèi)容并不多,我們被周?chē)沫h(huán)境、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)給圈在了一塊相對(duì)于世界來(lái)說(shuō)很小的圈子里,事物是靜止的,但我們看待事物的角度和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題卻是運(yùn)動(dòng)的、無(wú)止盡的,所以,日子的苦或甜常常取決于我們的心態(tài)。
如果你是個(gè)注意觀察,善于發(fā)現(xiàn)的人,那么你的生活里就不會(huì)悲傷。你會(huì)為一棵樹(shù)的成長(zhǎng)而欣喜,在贊嘆它生命力頑強(qiáng)的同時(shí),你也會(huì)告誡自己一定要像它一樣頑強(qiáng),于是你就有勇氣去面對(duì)生活,慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所在的班級(jí)、所在的生活圈子其實(shí)快樂(lè)無(wú)比,這里有老師傳授知識(shí),有同學(xué)朝夕相伴、有父母呵護(hù)左右,雖然有時(shí)會(huì)悲傷,有時(shí)會(huì)憤怒,有時(shí)會(huì)埋怨,但這些短暫的不快是不會(huì)沖淡你對(duì)生活的熱愛(ài),這樣的日子是甜的。
如果你是一個(gè)悲傷的人,那么你的.生活里就不會(huì)有快樂(lè)。每個(gè)人的生活就是一個(gè)舞臺(tái),那么沮喪著臉的你就是這個(gè)舞臺(tái)上唯一的主角,快樂(lè)的你只會(huì)是像路人甲一樣的一閃而過(guò),隨后又會(huì)恢復(fù)憂(yōu)傷。你會(huì)不斷地?fù)?dān)心自己的前途,怨天尤人,將沉重的負(fù)擔(dān)一碼又一碼瘋狂地往自己身上壓,直到自己喘不過(guò)氣來(lái),這時(shí),你卻不知道其實(shí)是自己的雙手讓這悲劇上演,這種成天沉浸在哀嘆中的生活是苦的。
同樣是生活,為什么有人嘗起來(lái)是苦的,而有人嘗起來(lái)卻是甜的呢?因?yàn)樾膽B(tài)。
對(duì)待生活有多種態(tài)度。就拿我們自身來(lái)說(shuō),作為一個(gè)初中生,我們的學(xué)習(xí)壓力的確很大,但如果我們整天埋怨作業(yè)太多、壓力太大、考試頻繁,這樣苦了自己又影響了周?chē)娜,那么何不將自己變成一個(gè)藝術(shù)家,用思維藝術(shù)轉(zhuǎn)變一下思想,讓生活變得快樂(lè)呢?或許作業(yè)多是苦,但轉(zhuǎn)念想想,這可以讓我們掌握和熟練學(xué)到的知識(shí),為日后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。無(wú)法改變作業(yè)多這個(gè)事實(shí),那么不如到自然中去放松一下,保持愉快的心情來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)生活,F(xiàn)實(shí)就是這樣,憑我們個(gè)人的力量無(wú)法將它改變,那么就讓我們學(xué)著去當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家吧,將生活描繪得更快樂(lè)。
每個(gè)人其實(shí)都是位藝術(shù)家,關(guān)鍵在于你如何來(lái)畫(huà)“生活”這幅畫(huà)。
藝術(shù)作文800字 3
“鈴鈴鈴”,下課鈴響了。全班同學(xué)都像打了雞血似的沖到外面拿飯,同學(xué)們?yōu)楹稳绱酥?因?yàn)榻裉煳覀儼嘁砟昙?jí)去參加學(xué)校新年匯演。我們的準(zhǔn)備時(shí)間十分緊張,所有的同學(xué)都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。我以比平時(shí)快一倍的速度來(lái)吃飯,吃完飯放下飯盒就連忙投入到緊張而又井井有條的準(zhǔn)備工作中。
我的工作是撲粉底。與此同時(shí),有另外6個(gè)女生負(fù)責(zé)打腮紅、涂眼影、劃眼線(xiàn)、刷睫毛、涂唇彩。我們7個(gè)人就像一條流水線(xiàn)上的7道工序,全班同學(xué)通過(guò)合作終于完成了生產(chǎn)流程。
我們馬上就要出發(fā)了,因?yàn)榫嚯x比較近,我們步行前往。到了目的地,全體同學(xué)又以最快的速度補(bǔ)妝、換裝、走臺(tái)。還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái),正式的演出就已經(jīng)開(kāi)始了。前幾個(gè)班的表演我都沒(méi)有心情看,腦子里全都是上場(chǎng)應(yīng)該注意的地方。指揮和伴奏也在一遍一遍地重復(fù)著手勢(shì)和背譜。同學(xué)們都處在上臺(tái)前最緊張的時(shí)候,后場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
終于,該我們班上場(chǎng)了。兩位主持人在臺(tái)上報(bào)幕。我站在后臺(tái),明顯感到我的小心臟在怦怦直跳。主持人下臺(tái),我們迅速地走上臺(tái),擺好造型,準(zhǔn)備開(kāi)始演出。白色的.燈光打在每個(gè)人臉上,看上去神采奕奕。女生帶的頭飾在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮,男生在紅領(lǐng)結(jié)和白襯衫的襯托下顯得格外英俊。臺(tái)上傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的吉他聲,我們慢慢地把目光從自己的動(dòng)作中轉(zhuǎn)向彈吉他的同學(xué),大家仿佛都被帶進(jìn)了歌曲的意境中。吉他聲停止,鋼琴聲隨即響起,我們開(kāi)始了正式的演唱。
在那飽滿(mǎn)而又圓潤(rùn)的歌聲里,我可以明顯地聽(tīng)出男高音堅(jiān)定不移、男低音深沉厚重的聲音與女高音高昂有力和女低音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律的融合。當(dāng)?shù)吐暡砍餍蓵r(shí),高聲部在上方做好襯聲,當(dāng)高聲部轉(zhuǎn)入主旋律時(shí),低聲部隨聲附和,做出回音的效果。也許,這就是合唱的意義所在吧。它意味著所有的聲部相互合作,交流,也只有這樣,才能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
有了合作的藝術(shù)才是完美的藝術(shù)。當(dāng)然,合作不僅僅是臺(tái)上唱歌的那幾分鐘,臺(tái)下的“化妝流水線(xiàn)”、造型的設(shè)計(jì)都是老師和同學(xué)們合作的結(jié)果。其實(shí),合作也是一種藝術(shù),有了合作,方能產(chǎn)生完美的藝術(shù);擁有合作,方能立足。
藝術(shù)作文800字 4
魯迅先生說(shuō)過(guò):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”等的過(guò)程往往伴隨著沉默,有的人在靜靜的等待后,能夠真正做到后發(fā)制人,取得成功;有的人在漫長(zhǎng)的等待中揮霍青春、虛度年華,最終只成為人生的匆匆過(guò)客。其實(shí),等是一種藝術(shù)。
狼的體形和速度并無(wú)優(yōu)勢(shì),便懂得等機(jī)會(huì)讓它成為食物鏈中的強(qiáng)者。黃羊是蒙古草原奔跑速度最快的,狼想追上它幾乎不可能。當(dāng)一條狼盯上一只黃羊,會(huì)悄悄跟蹤一天;在天黑黃羊睡下后,餓了一天的狼仍按兵不動(dòng),因?yàn)辄S羊聽(tīng)覺(jué)靈敏,在睡夢(mèng)中也很警惕。等到天亮,黃羊憋了一夜尿,尿泡憋脹了,狼瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)就沖上去猛追。黃羊跑起來(lái)撒不出尿,跑不了多遠(yuǎn)尿泡就會(huì)顛破,導(dǎo)致后腿抽筋,成為狼的獵物。
漫長(zhǎng)的等待,沉默的狼終于等到了這個(gè)看似不可能得到的食物。能夠忍住眼前的困境,耐心等待機(jī)會(huì),才能迎來(lái)勝利的曙光。
赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮的“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”導(dǎo)演了一出以少勝多的戰(zhàn)役;江邊垂釣的姜子牙,懷著“愿者上鉤”的心態(tài),終于等到周文王的垂青,使自己的雄才偉略有了用武之地;戰(zhàn)敗被俘的越王勾踐,忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,終于等到復(fù)國(guó)的那一天。
他們等的都是時(shí)機(jī),并且也都懂得等。諸葛亮能觀天象,正是由于對(duì)天氣的絕對(duì)把握,他才敢等,才敢下這么大的賭注;姜子牙的等,是源于他對(duì)自己才能的自信以及對(duì)時(shí)局的正確判斷;勾踐若不懂得能屈能伸,如何熬過(guò)十年的屈辱等待?
等到成功的人,他們都有等的資本;等到成功的`人,靠的不僅僅是運(yùn)氣,更要有堅(jiān)持不懈的努力和百折不撓的精神。我們不能只看到別人在等待后的一夜成名,更要看到在成名之前,人家為此付出的幾年甚至幾十年的艱苦奮斗。我想,這才是等的真諦。
守著樹(shù)干等不來(lái)收獲,“守株待免”只能成為人們的笑柄,我們不能做這種虛度年華的等待,也不能“刻舟求劍”般地打撈那些不存在的機(jī)會(huì)。這些等待,是沒(méi)有成功的一天的。
智慧的等,是成功的希望;無(wú)為的等,是永遠(yuǎn)的沉默。等,確實(shí)需要藝術(shù),因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)輕易找上門(mén)。領(lǐng)會(huì)等的藝術(shù),是為了不再沉默,是為了一鳴驚人,是為了最后的爆發(fā)!
藝術(shù)作文800字 5
藝術(shù)在我們的生活中處處可見(jiàn),棋也不例外。如果你細(xì)心地去觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)下棋是一門(mén)非常有趣的藝術(shù)。
有一次,我正在看電視時(shí),無(wú)意中看到了《圍棋少年》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。講的是主人公經(jīng)過(guò)不懈地努力打敗了許多人,成為了一名真正的圍棋高手。看完動(dòng)畫(huà)片,我心想:想不到一顆小小的棋子竟然有這么多故事,我一定要把圍棋學(xué)好。
于是,我就報(bào)了圍棋班。我們的老師是一位能說(shuō)會(huì)道的圍棋高手,他說(shuō):“下棋就如同一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多場(chǎng)戰(zhàn)斗,要想在戰(zhàn)斗中取得勝利,需要建好一座堅(jiān)固的陣地。還要制造“眼”,特別是“真眼”。“假眼”就像用稻草堆起的小茅屋,搖搖欲墜;而“真眼”就像用泥磚壘起來(lái)的城堡,堅(jiān)不可摧。只有建好堅(jiān)固的陣地,才能反攻敵人,取得勝利……”我們聽(tīng)得入了迷,可是,可惡的下課鈴打斷了這堂精彩的課。
第二堂課是下棋比賽。聽(tīng)到這幾個(gè)字眼,我的手就開(kāi)始癢癢了。終于,比賽開(kāi)始了。我指揮的是黑色士兵,對(duì)方指揮的是白色士兵,黑白相對(duì)分外眼紅。起初,我們先建陣地。陣地建好了,戰(zhàn)斗打響了。他先組成一個(gè)長(zhǎng)龍陣,向我攻來(lái),勢(shì)不可擋。但是,我并沒(méi)有被嚇倒。如果他有最銳利的攻擊,那么我就有最堅(jiān)固的防守。我擺成一個(gè)城墻,準(zhǔn)備迎接他的攻擊。無(wú)論他從哪個(gè)地方下手,都無(wú)法攻破。反攻的時(shí)候到了,我干凈利落地一擊,正好打在了他那致命的弱點(diǎn),轉(zhuǎn)眼間,他那長(zhǎng)龍的上半身就變成了我的`囊中之物。后來(lái),我又以一個(gè)漂亮的夾擊就擒拿住了長(zhǎng)龍的另一半。他一看不妙,連忙回防,這可是我進(jìn)攻的大好時(shí)機(jī)啊!我指揮著強(qiáng)大的軍隊(duì),就像一片象群,排山倒海般地沖向敵人的老窠,一下子就把他的軍隊(duì)沖得七零八落。他手忙腳亂地挽救著局勢(shì),但他那缺胳膊少腿的敗兵,怎么能跟我這個(gè)強(qiáng)大的陣隊(duì)抗衡呢?他的陣地被我逐個(gè)擊破,僥幸活下來(lái)的士兵所剩無(wú)己。
不出所料,我是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的贏家,但是我也不能為這個(gè)小小的勝利而驕傲,前方的路還很長(zhǎng),F(xiàn)在,身經(jīng)百戰(zhàn)的我已經(jīng)成為一個(gè)精通各種戰(zhàn)術(shù)的老將,在這個(gè)圍棋世界當(dāng)中,我盡情地體會(huì)這棋中的樂(lè)趣,感受這棋中的藝術(shù)。
藝術(shù)作文800字 6
生活實(shí)踐是藝術(shù)靈感的來(lái)源,而藝術(shù)境界是生活所追求的目標(biāo),二者的關(guān)系,歷來(lái)為人所討論,那么究竟兩者誰(shuí)先誰(shuí)后?
我認(rèn)為生活與藝術(shù)本是一朵并蒂花,兩者只有合在一起,才能夠開(kāi)出花朵,而不能把它們簡(jiǎn)單割裂,正如張愛(ài)玲所說(shuō):“生活是一襲華美的袍,上面爬滿(mǎn)了虱子!闭菑垖(duì)生活的體驗(yàn),才讓她寫(xiě)出了如此精妙文藝的句子,反過(guò)來(lái)說(shuō),正是因?yàn)樗盟囆g(shù),所以才會(huì)在生活中體味出這句話(huà)來(lái)。
藝術(shù)源于生活,更離不開(kāi)生活,沒(méi)有了生活,藝術(shù)就如失根的樹(shù),是無(wú)法長(zhǎng)出葉來(lái)的,歷史上著名的雕塑家賈科梅蒂在二戰(zhàn)后舍棄了圓潤(rùn)大方的人物,偏愛(ài)整體比例小,枯瘦焦黃的雕塑。這是他對(duì)二戰(zhàn)無(wú)聲的控訴,任何見(jiàn)到雕塑人都不免為其造型所震撼。若不是二戰(zhàn),若不是生活對(duì)他的啟發(fā),賈科梅蒂又怎能有如此震撼世人的作品問(wèn)世,雕塑介的創(chuàng)作又怎會(huì)有如此之突破?
生活就像是大地,藝術(shù)一定要扎根在土地上,才能為人所見(jiàn)所賞,才能向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奔去。若沒(méi)有龍陽(yáng)縣的青草湖,唐溫如永遠(yuǎn)也吟不出“滿(mǎn)床清夢(mèng)壓星河”的清新目然;若沒(méi)有春天,柳絮小雨,也不會(huì)有賀鑄“一川煙草,滿(mǎn)城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”的哀愁。
如此種種,都說(shuō)明了生活之于藝術(shù)的重要性。
但,生活更需要藝術(shù)的陪伴,才可謂“生活”。我們?nèi)嘶钤谑篱g,本是兢兢業(yè)業(yè),安于現(xiàn)狀,不免索然無(wú)味,正是藝術(shù)為生活注入了色彩,讓生活更加充實(shí)飽滿(mǎn),而藝術(shù)本身,也是生活模仿追求的對(duì)象。李叔同從一位脫不開(kāi)生活的“翩翩濁世佳公子”到遁入空門(mén)的苦行僧,世人不懂他的`轉(zhuǎn)變,我以為,他是帶著生活去尋找藝術(shù),去追求藝術(shù)了。倘若他沒(méi)有這么做,那么又何來(lái)他意味無(wú)窮的書(shū)法,又何來(lái)他圓寂前“華枝春滿(mǎn),天心月圓”的感嘆呢?
藝術(shù)帶來(lái)的好處自不必多說(shuō)。生活中的電影、歌劇、讀書(shū)、寫(xiě)作,皆與藝術(shù)相關(guān)。生活與藝術(shù)是朵并蒂花,他們互為彼此,相輔相成,密不可分。
生活與藝術(shù)的先后之爭(zhēng),本無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),關(guān)鍵在于我們能否正確對(duì)待二者。在生活中,我們要心懷藝術(shù)之心,去體驗(yàn)多彩生活;而在藝術(shù)之中,我們又要時(shí)刻思考著生活的奧秘。
生活與藝術(shù)這朵并蒂花,需要我們用心體悟。
藝術(shù)作文800字 7
音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂(lè),正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!——讓音樂(lè)走進(jìn)心靈!
音樂(lè)既然是聲音的藝術(shù),那么,它只能訴諸于人們的聽(tīng)覺(jué),所以,音樂(lè)又是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。心理學(xué)的定向反射和探究反射原理告訴我們,一定距離內(nèi)的各種外在刺激中,聲音最能引起人們的注意,它能夠迫使人們的聽(tīng)覺(jué)器官去接受聲音,這決定了聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)較之視覺(jué)藝術(shù)更能直接地作用于人們的情感,震撼人們的心靈!耙魳(lè)是唯一真正生存的藝術(shù),它的振顫、律動(dòng),也就是生命的要素,任何有生命的`地方,也必然有快樂(lè)!笔侵撉偌遗恋氯R夫斯基對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí),他的這一精湛見(jiàn)解,揭示了音樂(lè)和人生的關(guān)系。
作為一種情感藝術(shù),音樂(lè)能陶冶人的性情,提高人的道德素養(yǎng),推動(dòng)人們奮發(fā)向上。一般認(rèn)為,音樂(lè)的目的有三種:即道德教育、消遣閑暇和精神方面的享受。音樂(lè)中所含有的情感與理想,反映了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌,在影響人們情感的同時(shí),也在影響著人們的意志。音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù),是我們身邊的一門(mén)藝術(shù)。
藝術(shù)作文800字 8
藝術(shù),是人類(lèi)與自然相處,碰撞出的璀璨火花,它光耀了人類(lèi)的精神星空,點(diǎn)綴了歷史的燦爛長(zhǎng)河,因?yàn)樗囆g(shù),人生顯得富有詩(shī)意,人類(lèi)更加智慧靈光。
但是,因?yàn)槿祟?lèi)的疏忽,有時(shí),在追求藝術(shù)的過(guò)程中,人類(lèi)總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。
點(diǎn)翠頭面,這一件件光鮮亮麗的藝術(shù)品,飽含了古人多少的智慧和心血,融聚了中華幾年的文化榮光,它把京劇之花映襯得更加璀璨奪目、動(dòng)人心魄。但是,我們的先民在追求藝術(shù)的同時(shí),卻忽略了一個(gè)嚴(yán)重的事實(shí):一件點(diǎn)翠頭目,需要用上80多只翠鳥(niǎo)翅膀下的羽毛。而且,據(jù)說(shuō),這些羽毛,還必須從鮮活的翠鳥(niǎo)身上直接拔取,現(xiàn)場(chǎng)加工。
知道這些,再去看那些精美絕侖的點(diǎn)翠頭面,我們便無(wú)法再美美地歆享點(diǎn)翠藝術(shù)的絕美。藝術(shù),本是人與自然和諧的琴弦,彈奏出的`美妙天籟和音,然而,一旦我們用血淋淋的殺戮,來(lái)成就所謂美妙的藝術(shù),那么,這樣的藝術(shù),不要也罷,它只會(huì)暴露人類(lèi)的無(wú)知,使人性變得丑惡猙獰。
我們用藝術(shù)表現(xiàn)世界之美,我們用智慧創(chuàng)造世界之美。真正的藝術(shù)和智慧,讓滿(mǎn)世界都充溢著和諧的音符。它是天藍(lán)水碧,人在畫(huà)中游,不是黑煙滾滾、污水橫流;它是燕囀鶯啼,百鳥(niǎo)和鳴,不是馬達(dá)轟轟、噪音喧囂雷動(dòng);它是小鳥(niǎo)啄食,人來(lái)不去,不是趕盡殺絕、孤鴻哀鳴。
我們用藝術(shù)表現(xiàn)世界之美,世界之美,美在世間萬(wàn)物生靈。沒(méi)有茵茵的綠色,大地變成干涸的沙漠,那是人類(lèi)明晃晃的利斧,把郁郁蔥蔥的森林,雕成一件件精美的家具。到處是歡快的田鼠,那是人類(lèi)的先進(jìn)的弓繳,把蒼鷹和蟒蛇,轉(zhuǎn)化成熱騰騰的佳肴。當(dāng)野釣者不再歡快,因?yàn)楹永锏挠昔~(yú)成了珍稀;當(dāng)象牙不再溫潤(rùn),因?yàn)橐活^頭大象在痛苦中死去;當(dāng)人們盲目追求自己藝術(shù)享受時(shí),藝術(shù)早褪化為殘忍,美的內(nèi)涵早已失真。
追求藝術(shù)是人類(lèi)天分,珍愛(ài)生靈讓藝術(shù)之美回歸本真。人類(lèi)生而有情,人類(lèi)智慧無(wú)窮,人類(lèi)目力有限,科技潛力無(wú)限。我希望,人們?cè)谧非笏囆g(shù)時(shí),若能懷揣悲憫情懷、天人思想,將無(wú)窮智慧,鑄成輝煌科技,譜寫(xiě)藝術(shù)篇章,這樣的藝術(shù),一定讓人欣慰、令人向往。
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