關(guān)于學(xué)素描作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)素描作文，歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)素描作文1

　　我翻起姐姐的一張張素描作業(yè)時，看到一幅幅作品畫的是那樣逼真，線條是那樣優(yōu)美，一張平面的素描紙被姐姐“加工”后變得有了立體感，不知不覺中，我便對素描產(chǎn)生了濃濃的喜愛之情。

　　一天，我粘著媽媽，讓他給我報素描班，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)我的請求，給我在市區(qū)里報了班，讓我每天坐公交車去上課。

　　第一天上課，媽媽不放心我一個人乘公交車就和我一起去，把我送進(jìn)班里，媽媽就坐在外面等我下課。因為是第一天上課，所以什么都沒有準(zhǔn)備，只帶了幾支鉛筆和一塊橡皮，至于畫板和素描紙就只好找老師借。

　　剛開始老師讓我畫一個圓柱體，教我觀察、起形、涂明暗調(diào)子，一步步地在素描紙上演示，之后又把紙翻過來讓我在背面畫�？晌以谄鹦螘r就出了問題，直線總是畫不直，圓柱體總是走形，我改了不下十次，把自己給急哭了，老師注意到了我，走過來握住我的手，幫我糾正錯誤的地方之后幫我擦干眼淚，又開始按步驟教我。老師一步步地教我，一步步地畫，最后終于把畫完成了。

　　在我完成第一幅素描作品后又拿出自己的.作品和姐姐做對比，雖然我畫的不如姐姐，但這卻是我最喜歡的作品，因為這是我第一幅素描作品。從此我每星期都去上一節(jié)素描課。

關(guān)于學(xué)素描作文2

　　又到了學(xué)素描的時間了，爸爸媽媽把我送到風(fēng)車美校。

　　我爬上四樓，看見老師正在擦玻璃，好像理發(fā)了，穿的挺時尚的，感覺怪怪的，我跟老師打了聲招呼就進(jìn)去了。

　　過了一會兒，徐一寧來了，她總是比我來得要晚一點。我們來準(zhǔn)備好，開始臨摹八面體。

　　徐一寧畫的很快，他都花了一個面了，我才畫了幾筆，等我們都啟完形以后，老師過來了，說徐一寧的花的太胖，我問老師我的怎么小不小?老師說還可以。我長長地舒了一口氣，太好了，不用再畫一遍了。

　　開始上調(diào)子了，有黑白灰三個面，還有背景。老師說投影要重一點，還要把它分成桌面和背景，這樣空間感就很強。我一般喜歡畫重一點，所以那個黑面很重，但是用橡皮擦又會擦得很黑，很臟，必須要用素描裝用橡皮。可惜，那種橡皮已經(jīng)“瀕臨沒絕”了，沒辦法，現(xiàn)那樣吧，找到了再改。

　　我們的幾率比較亂，所以，課上我們講起了笑話。

　　一開始只有我和徐一寧在說笑話，他們都在說游戲，但是，聽我們說的“熱火朝天”的'，也開始講笑話了。

　　根據(jù)老師說的方法，我把背景分為兩層，上面那層很重，下面稍微輕點。花完了以后，我很徐一寧一起找老師看。徐一寧的很淺，我的太重了，有點過了，讓老師改了改就行了。

　　聽說八月份要去韓國，好像是去寫生吧，不過可能和電子琴考級沖突著，我也不想去，所以就沒有報名。

　　下了課，我趕緊回家，晚上還要練電子琴呢。

關(guān)于學(xué)素描作文3

　　今年暑假，我在我的美術(shù)老師裘老師地方學(xué)素描。

　　教我的那個老師是裘老師的外孫女，我對她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。

　　一開始我以為素描很簡單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描后，我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學(xué)的畫技。

　　星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對我說：“今天我們學(xué)球體，你看這個球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看，這個滾圓滾圓的球體，怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思，對我說：“其實，這個球體很簡單，好好畫，就會畫好的。”我拖來畫板，認(rèn)真地畫起來，先有正方形到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點，右割一點，最后只是一個不成樣子的`球體。小胖老師告訴我：“你先看這個正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點。”我點了點頭，以認(rèn)真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活�！薄爸�道了”。我的臉一下子紅到了脖子根。

　　經(jīng)過我多次的修改，我終于畫出一個滾圓滾圓的球體。

關(guān)于學(xué)素描作文4

　　美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。無論音樂、美術(shù)，還是其它藝術(shù)形式，都有撼動人心的力量。下面讓我給你講一下我學(xué)素描的經(jīng)歷吧！

　　好嗨喲

　　萬里無云、風(fēng)和日麗的一天，我正寫著作業(yè)，看到了作業(yè)上的一小副素描圖，好美��！于是我下定決心學(xué)畫畫。我以最快的速度跑到媽媽面前，對媽媽說了我想學(xué)畫畫的想法。媽媽卻說：“笑笑啊！你報了這么多興趣班，都沒有學(xué)完呀！還有……”至于媽媽后面說的我都聽不進(jìn)去了，就哭著鬧著、死纏爛打讓媽媽報班。媽媽拿我沒辦法，就報了素描班。目的達(dá)成，我一蹦一跳地回屋寫作業(yè)了。

　　藍(lán)瘦香菇

　　我學(xué)畫畫的道路上也是坎坷不平，有絆腳石的`。

　　有一次，我去上課，心情非常好。到了班里，那天畫的是一個穿插體，我原以為我會畫得非常好，可是誰知道我把中間的那個物體給畫好了，可是橫著的那個卻怎么也畫不好，我感覺我像個氣球一樣要炸了！后來，我把紙擦壞了。唉，沒辦法，把紙扔了，又換了一張紙。心里只有一種感覺：藍(lán)瘦香菇。

　　N瑟

　　那節(jié)課上，我很快把中間的圖形畫好了，可是橫著的這個還是畫不好。老師看到后說了一句：“物體是近大遠(yuǎn)小”。我恍然大悟，很快把整幅圖都畫好了。那時候，我看了看邊上的同學(xué)還沒有畫完，我的成就感一下子來了，覺得自己的人生到達(dá)了天際。

　　這就是所學(xué)的藝術(shù)。

關(guān)于學(xué)素描作文5

　　哎，今天真是忙碌的一天，早上要跳舞，下午要學(xué)素描，晚上又要學(xué)電子琴。中午回來的時候，已經(jīng)是11：45了，一點半又要去學(xué)素描，時間可真緊呀。

　　回家吃了飯，就有趕快到明清街學(xué)素描。

　　到了學(xué)校，我在那里認(rèn)識的.同學(xué)“徐一寧”還沒來，我只好拿著一根鉛筆削削，再把紙粘到畫板上。

　　過了一會，徐一寧來了，我們也開始上課了。

　　因為我和徐一寧剛來幾節(jié)課，別的同學(xué)都可以花兩個圖形了，我們只等臨摹“正方體”。

　　正方體可不是那么好畫的，考級的時候，可能專門考一些最基礎(chǔ)的東西，因為越基礎(chǔ)的東西，越難畫。

　　我畫的比較慢，別人都快啟完形了，我才畫了兩個面。這時，老師來了，告訴我有兩條邊不平行了，而且還說我畫得有點小，讓我改改。哎!別的問題還好辦，但是畫小了，就等于要重新畫一張。沒辦法，只好再畫了。

　　我有畫了一張，老師說可以上調(diào)子了，太好了!終于快畫完了，這是，到了休息時間，我和徐一寧出去玩了一會。

　　上課了，我們又開始畫畫了。

　　老師給我改了改，打了幾筆調(diào)子，我按照老師的疏密關(guān)系打，打得還不算很亂，畫完畫，我就和徐一寧一開看漫畫書。

　　下課了，媽媽把我接回家了，因為待會又要去學(xué)電子琴。

關(guān)于學(xué)素描作文6

　　看著同學(xué)們的畫畫得那么好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學(xué)素描，沒想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學(xué)素描的第一天，媽媽就帶我來到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室，老師已經(jīng)開始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下，老師看見我們，親切的走過來，開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個子，一張能說會道的嘴巴，看起來，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時，老師的聲音打斷了我的思路，他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級后，就開始給我補課。他首先問我：“為什么學(xué)素描？”我輕輕地說：“為了畫出好看的畫�！崩蠋燑c了點頭，又我講了正方形的構(gòu)造，學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)，他們也微笑著向我點點頭。

　　有一次上課，我畫球體怎么也畫不圓，老師看見了，耐心的指導(dǎo)我，告訴我這一點應(yīng)該怎樣畫，那一點應(yīng)該怎樣觀察。終于，在老師的`指導(dǎo)下，我畫得有了些模樣。不學(xué)不知道，原來畫畫也有這么多學(xué)問，要觀察準(zhǔn)，還要注意光線的明暗，這讓我想起了學(xué)過的課文《畫楊桃》。

　　不久，我和同學(xué)們也熟了，不像剛來時那樣陌生，孤單。有時學(xué)得好的同學(xué)也來給我指點一下，我也慢慢的入門了。我想：“通過這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績一定會提高很多。但是，想要提高成績，就要好好學(xué)習(xí)�！�

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