關(guān)于我們作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于我們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于我們作文1
我不知道上帝創(chuàng)造我們是為了什么？在這個藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時人的生命顯得如此的微弱。在災(zāi)難來臨的時候，我們常常萬眾一心；但是面對戰(zhàn)爭的到來之時，任何一片彈片都可以瞬時奪取我們的性命！我們無時不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應(yīng)有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個世界的成分——和平！
它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應(yīng)該去擁護它，避免它的權(quán)威受到慘敗的挑戰(zhàn)！也不應(yīng)去責(zé)備這些無理取鬧制造戰(zhàn)爭的人，應(yīng)為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會存在著利益！其實不必，每一個人都是匆匆的過客；再多的擁有都會化成泡沫！每一個人都應(yīng)該是它的主人，但是與它相比尊嚴(yán)更加的有分量……戰(zhàn)爭不是送來了災(zāi)難，而是奪去了我們的尊嚴(yán)。一個人，如果不存在了尊嚴(yán)那么他就不配生活在這個世界里，這就是我們憎恨災(zāi)難的`危害！真的搞不懂戰(zhàn)爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強大……
一旦有一天整個世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時候，那么這個養(yǎng)育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會讓我們的生命受到摧殘，因為還會有別的東西是比生命還要重要的……我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！
關(guān)于我們作文2
一開學(xué)，我背著漂亮的書包來到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。我背著書包爬上樓梯，來到走廊不禁眼前一亮，原來生銹的鐵欄桿現(xiàn)在變成了潔白的瓷磚墻。走廊的瓷磚墻不僅使走廊增添幾分色彩，也使安全隱患大大減少了。我走進教室，發(fā)現(xiàn)原來的木門變成了現(xiàn)在的.鐵門。教室的鐵門和走廊的瓷磚墻相映成趣。以前，教室的鐵門是木門時我經(jīng)常掉東西，現(xiàn)在是鐵門了，應(yīng)該不會再發(fā)生了。一天，我們?nèi)ド嫌嬎銠C課的時候，路過教學(xué)樓的西頭，發(fā)現(xiàn)裝上了鋁合金推拉窗。以前刮風(fēng)的時候站在那讓我瑟瑟發(fā)抖，以前下雨后地面上滿是積水，我經(jīng)常在那里摔跤，我想以后這些現(xiàn)象都不會再發(fā)生了吧！這一周，學(xué)校門口多了4臺鮮奶機，一臺臺潔白如雪的鮮奶機，4個紅色的按鈕一閃一閃的。每當(dāng)下課或上下學(xué)的時候總有很多人拿著牛奶卡刷一杯鮮奶或是酸奶，真方便！
這些錢是從教師福利上扣下來的。黨和政府對我們多么的關(guān)心和愛護，為我們的安全和健康費了這么多的心思，我們真的好幸福！
關(guān)于我們作文3
“學(xué)生”多么響亮的名詞，卻干著多么苦的差事。學(xué)習(xí)是每一個學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)真是太苦了，可它又是何等的重要，它駐定著每個人一生的命運和前途，駐定著社會的發(fā)展和國家的'強大。“少年強則國強”“強”體現(xiàn)在有文化有知識有技能，要擁有這些就要學(xué)習(xí)。
咱是一個學(xué)生，祖國的明天是否強大緊緊地掌握在咱的手中。因為咱是一名學(xué)生，為了能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任我們就要學(xué)習(xí)，然而“學(xué)習(xí)”卻并不是輕而易舉的，它需要勤奮和毅力。為了學(xué)習(xí)咱付出了多少心血和汗水，每天早晨人們都在熟睡，就連太陽還在夢鄉(xiāng)之中，可是大街上早已閃現(xiàn)出咱的身影，寂靜的校園已經(jīng)被咱嘹亮的讀書聲打破了；終于到了夜晚，忙了一天的人們都進入了夢香，而我們依然在堅守我們的陣地，履行我們的職責(zé)，在明亮的燈光下咱在默默地看書、學(xué)習(xí)。再大的風(fēng)雨夜也沖不走咱對學(xué)習(xí)的那股勁頭，再高的墻也擋不住我們?nèi)W(xué)校的路。咱視學(xué)校為陣地，視學(xué)習(xí)為天職，視建設(shè)國家為目標(biāo)，在風(fēng)雨中前進，困難中挑戰(zhàn)，永遠記得咱是一名學(xué)生。
為了咱能健康地成長，黨和國家用種種的行為規(guī)范來約束咱，不許抽煙、喝酒、、上網(wǎng)、穿奇裝異服等等。因為我們不僅僅是祖國的建設(shè)者，也是文明行為的引導(dǎo)者和傳播者，咱要用自己的行為來引導(dǎo)社會各界人士文明行為的素養(yǎng)。
咱是學(xué)生，文明行為的引導(dǎo)者，祖國明天的建設(shè)者，我們要認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，用實際行動改變祖國。
關(guān)于我們作文4
清晨， 微風(fēng)吹拂著臉龐，給人一絲愜意。
那破碎的彩色記憶向我腦海蔓延，有些人，有些事鐫刻在心里，無法忘懷。
那些記憶的畫面又如同照片般攝入了我心里的照相機。每當(dāng)想起時便翻出來看看，靜靜地思索著、回憶著---那些關(guān)于我們的記憶。
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個早晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的'十字路口上，我回頭望去，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭。下一站路口，我該怎么走？
但是，那個彩色的夢破碎了，只剩下了滿地的碎片，還有遠方的牽掛…
還記得那個明媚的夏天，我們微笑著仰望天空，我們在如火的紅色跑道上追逐，撒下了一路金色的陽光；還記得我們在灑滿花香的校園小路上嬉鬧著；還記得我們在悠閑的糖水店分享你我之間的趣事。
可如今距離使我們分隔開來，思念要把我吞噬。留給彼此的似乎只剩下那彩色又破碎的的記憶。
曾經(jīng)的記憶是這般的美好，但它又如同泡沫一樣，一觸即破。雖然美麗卻無法靠近，只能永遠落在心底。
我走過大街，路過一扇破碎的彩色玻璃窗，地上那一片片彩色的碎片如同磚石水晶般閃耀，望著那落了滿地的碎片，我心頭上的破碎記憶又如同潮水般涌出…
那些關(guān)于我們的記憶…
關(guān)于我們作文5
跨越荊棘的阻擋，馬兒學(xué)會了奔跑；經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，雛鷹學(xué)會了飛翔；成長中的我們，更需要不斷學(xué)習(xí)。體驗讓我們逐漸長大，在體驗中我們逐漸成熟，一次偶然的摘蘋果體驗讓我明白了許多人生的道理。
那年秋天，我和爸爸媽媽回老家，那時正值摘水果的季節(jié)，來到果園里，我看見爸爸踩著梯子摘蘋果，爸爸往下一扔，媽媽就以最快的速度去接�？雌饋砗芎猛�，原來接蘋果是如此簡單有趣，我心生好奇，于是就纏著媽媽，想要爭取一次接蘋果的機會。經(jīng)過了一番“甜言蜜語”后，媽媽終于答應(yīng)讓我接蘋果了，我高喊一聲：“萬——歲——”
起初，我接到的'蘋果比較少，我學(xué)著大人的樣子接，誰知，根本接不到幾個，掉落在外的蘋果竟比籃子里的多。媽媽看到了我的杰作時，她便哈哈大笑。
怎么辦？不接了？這可不符合我的性格，我再次進入這場戰(zhàn)斗中。這一次，我格外認(rèn)真，熟悉了操作流程，加快了速度后，爸爸扔的每顆蘋果，都進入到我的籃子里啦。經(jīng)過一番努力，水果幾乎都被我接住了，媽媽把我表揚一番。
休息的時候，我想了很多。如果每個人都來體驗下在秋天里摘蘋界的勞作，還會有人浪費水果嗎？
這件事不僅讓我懂得了勞動的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度，只有這樣才能收獲成功。
關(guān)于我們作文6
紅通通的大蘋果，又大又甜的西瓜，又滑又嫩的荔枝，酸酸甜甜的芒果，味道鮮美的桃子……
這些水果讓人垂涎三尺，可是，他們吃起來健康嗎?讓我們一起來識破水果們的變臉術(shù)吧!
打蠟蘋果。有的商家為了賺取最大的利潤，給蘋果打蠟。打過蠟的蘋果可以持續(xù)保鮮，使表面光鮮亮麗。但如果打上的蠟不是食用蠟而是工業(yè)蠟，就會對身體產(chǎn)生傷害。
爆炸西瓜。已結(jié)滿瓜藤的'西瓜，在未成熟時就一個一個炸開來，可能與西瓜的品種、天氣情況等因素有關(guān)，但也可能是加了膨大劑所致。雖然加了膨大劑的西瓜可能會導(dǎo)致西瓜的體積增大，但樣子卻容易出現(xiàn)畸形，瓜子又干又癟，且嘗起來口感不好，雖然現(xiàn)在并沒有證明膨大劑有害，但也不能證明它無害。大家也一定要多多小心。
噴酸荔枝。由于荔枝的保存時間較短，商販往往將半熟甚至生荔用稀釋的鹽水浸泡，或者把稀鹽酸噴到荔枝表面，使荔枝看上去紅嫩、鮮艷。被化學(xué)處理的荔枝不僅外表發(fā)生了變化，里面的果肉也會受到腐蝕，長期使用會對人體有害。所以，我們在購買荔枝時，一定要睜大眼睛，仔細(xì)辨別。
沒想到連水果都能“變臉”，而且對人體有那么多的害處，以后我們可要仔細(xì)的辨別這些“毒水果”!買回家也要清洗干凈后再吃，這樣，無論黑心的商家再怎么�；�，也害不到我們了!
關(guān)于我們作文7
各位來賓：歡迎您們來到我們的學(xué)校。我們的學(xué)校坐落在縣城的西郊，像是一顆無比璀璨的明珠鑲嵌在盂蘭河畔。學(xué)校的大門面朝宇航路，大門上鑲著八個金光閃閃的大字：建湖雙語實驗小學(xué)�？缛雽W(xué)校，首先映入眼簾是一條大理石鋪成的路，筆直地伸向遠方。大路旁有一個巨大的顯示屏，有時播放兒歌，有時播放三字經(jīng)，還有時表揚一些學(xué)生的先進事跡。大路北邊有四幢連成一起教學(xué)樓，七十二間教室。
每間教室里有整齊的.桌椅，講臺前有：一塊深綠色的黑板、一臺大屏幕的彩電。屋頂是吊著一個實物投影儀。大路的南邊是一個氣派非凡的陽光城。陽光城的路口有一條小河，河面上有一個鱷魚狀的石頭。穿過河上的小橋就進入陽光城，里面有很多用布套裹起的桌椅，主要是用來看電影、聽講座、看表演。真是金碧輝煌。大路的盡頭是一幢六層的彩虹城，這里是藝術(shù)的殿堂，上面有電腦房、舞蹈房、音樂室…… 彩虹城的前面是操場，上面有跑道、籃球場、足球場等等，我們常常來到這里跑步、踢足球…… 操場的旁邊是一個小花園。
春夏時，這里是鳥語花香；秋天時，這兒氣候涼爽，冬天時，我們常常來這兒打雪仗。它是我們休息的好去處。 來賓們，這是我們的學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的樂園。
關(guān)于我們作文8
我的學(xué)校是屯小，它是我成長的搖籃。
校園上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂”：早讀時，同學(xué)們朗朗的讀書聲清脆悅耳；上課時，老師們溫柔的教導(dǎo)聲久久縈繞；下課后，同學(xué)們歡樂的叫喊聲激動人心�！耙魳贰毕喟椋@里也總是有看不完的美麗景色。
春天，校園里桃花、杏花都爭先恐后地開放了。“一年之計在于春”，同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)，為即將到來的瘋狂的考試做準(zhǔn)備。
夏天來了，驕陽似火，天氣熱極了！同學(xué)們告別了考試，卻還在教室里躲太陽。不過，校園里的小花們可不怕熱。它們就像聽到了集合口令一樣，競相開放，到處都是花兒的地毯。夏天的校園真是一副生機勃勃的景象啊！
秋天慢慢地到了。秋風(fēng)送給了校園一件金黃的衣裳，可漂亮了！這秋高氣爽的季節(jié)也是開學(xué)的'時節(jié)，同學(xué)們回到了這個再也熟悉不過的校園里。大家上課、學(xué)習(xí)，玩耍、休息。金色、黃色的樹葉，默默地記下了同學(xué)們每一天的校園生活。
冬天，雪精靈來了。校園里白茫茫一片，梅花默默地登場了，整個校園都變成了它們的舞臺�！皣u！”別說話，它們開得可正歡呢！同學(xué)們雖然套上了厚厚的棉襖了，但也擋不住下課時，像小鳥一樣飛出教室，去打雪仗了！
我愛我的學(xué)校，我愛她動人的音樂和美麗的景色。她就是我成長的天地！
關(guān)于我們作文9
“上有天堂，下有蘇杭”沒錯，我的家鄉(xiāng)就在杭州。那里的山上郁郁蔥蔥，西湖湖水清澈明亮，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
然而，光陰似箭，杭州發(fā)生了翻天覆地的變化。我來到山上，往下一看，咦？原本粗壯挺拔的參天大樹怎么變成了光禿禿的樹樁了？原來綠油油的草坪不見了，小草都耷拉著腦袋，枯黃一片。一旁的小溪也變得渾濁不堪。我湊近一看，以前歡蹦亂跳的`小魚都不見了蹤影，只有骯臟的垃圾票浮在水面上。看到這一幕，我不禁沉重地嘆了口氣。忽然，一個像巨人一樣的煙囪引入我的眼簾。只見它冒著滾滾濃煙，黑煙慢悠悠地飄上天空，把藍藍的天空污染得灰蒙蒙的。遠處飛來了一只小鳥，無力地扇動著翅膀，吃力地向前飛，好像在說：“還我家園！還我家園！”這時，我腳下有一陣劇烈的搖晃。不好！地震了！高大的房子搖搖欲墜，人們驚慌失措，四處逃竄。到處都是孩子的哭泣聲、人們驚慌的腳步聲、小狗“汪汪”的求救聲……為什么？為什么我們美麗的家園毀滅了？
這是因為人們大量的砍伐樹木，遭到了大自然的報復(fù)。所以，請大家多植樹，少砍伐；多走樓梯，少乘電梯；多用環(huán)�？辏儆靡淮涡钥辍詈螅埓蠹易龅剑罕Ｗo環(huán)境，愛護地球媽媽！
關(guān)于我們作文10
在寒假中，我看了一些書。其中最令我印象深刻的是《我的野生動物朋友》這本書了。
這本書的作者是一個和我年齡差不多的法國小女孩，她的名字叫蒂皮。蒂皮1990年出生于非洲的'納米比亞。她從小跟隨拍攝野生動物的父母在叢林中長大，與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個個給蒂皮帶來奇趣、歡樂、驚險和幻想，甚至皮肉之苦，但最終都成為她最好、最親密的朋友。這本書是蒂皮10歲回到巴黎后寫的她與非洲各種野生動物生活在一起的動人故事和親身感受。同時編入她的父母拍下的130多幅極為難得的圖片。一看到這本書，我就被它深深地吸引住了。
在這本書中，我看到小蒂皮和她的野生動物在一起是那么的快樂。我真羨慕她，因為我也是一個動物愛好者。從小我養(yǎng)過不少的小動物，有小金魚、烏龜、兔子、鴨子等等。平時我喜歡看的節(jié)目就是《自然傳奇》。其實比起我們?nèi)祟悾瑒游锔鐏淼竭@個星球。而且動物的種類我們數(shù)也數(shù)不清，非常龐大。地球是我們?nèi)祟惡蛣游锕灿械募覉@。與動物和諧相處，才能保持自然界的生態(tài)平衡。試著想一想，如果有一天世界上的動物都消失了，那人類還能生存嗎？獵殺動物、消滅動物，就是消滅人類自己。
讓我們行動起來，從關(guān)愛我們身邊的小動物做起！
關(guān)于我們作文11
快過年了，家家戶戶都要打掃衛(wèi)生，我家也不例外。我負(fù)責(zé)擦門。擦著擦著，我覺得門上還缺點什么呢？對了，每逢過年，我家都要貼上對聯(lián)。我立刻跟媽媽說了這件事。媽媽想買一幅，但是，我已經(jīng)學(xué)了幾年書法了，想要大顯身手。于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊成。
第二天，媽媽買來了紅通通的對聯(lián)紙。我迫不及待地拿出毛筆，沾了點墨，又不敢下筆，手不停地顫抖。媽媽見我如此猶豫，鼓勵我，說：你要相信自己，加油！我鼓足了勇氣，一口氣寫了吉星高照四個字。我覺得自己已經(jīng)進入狀態(tài)，不再那么緊張了。
寫著寫著，我遇到了一個難題。好運來的運走字底是我最不擅長的筆畫。我回憶起老師教我的方法，認(rèn)真思考之后，小心翼翼地寫了一個挺不錯的'走字底。終于，我把左右聯(lián)和橫批都工工整整地寫完了，長長地舒了一口氣。我趕緊讓爸爸媽媽過來。爸爸認(rèn)真地端詳了一會兒，又輕聲地念了一遍，表揚我的字進步了不少。媽媽還讓我和對聯(lián)合影留念。
我和爸爸一起把對聯(lián)貼在了門上�？腿藗兛吹竭@幅對聯(lián)，紛紛夸獎我字寫得好。我心里美滋滋的。
媽媽說，貼上對聯(lián)年味更濃了；爸爸說，貼上對聯(lián)，福氣更滿了；我說，貼上對聯(lián)，新年就到了！
關(guān)于我們作文12
一模的成績終於出來了。410分，看著分?jǐn)?shù)苦笑；思索著，這樣的分?jǐn)?shù)可以上哪些比較像樣的學(xué)校。呵，原來現(xiàn)實總是如此殘酷。
突然想起那天菜繃著臉對我大吼：你說你什麼時候認(rèn)真過，總是這樣嘻哈的過。難道你的人生就要這樣繼續(xù)下去嗎？大學(xué)，還有你的夢呢？呵，真的。我只是看著他那張有些孩子氣的臉傻笑，然後眼淚就掉下來了。我以為我已經(jīng)對這些都無所謂了，原來，我還沒麻木……那天天陰得厲害。不知高考那天是否也會是這種天氣呢？
從小學(xué)一年級到高中三年級，整整十二年。我開始思索我的人生，讀了這麼多年的書，我為的.是什麼？我又得到了什麼，失去了什麼？原來，我得到的要比失去的少了那麼多。虛度了十二年的光陰，換來了一個瘋子的“美稱”，你說值嗎？
窗外的木棉花又在掉落了，砸到了一個女生的肩膀。她只是拍拍被木棉花親吻的肩膀，然後就匆匆走開了�；蛟S，她正在想，我還有多少書沒看，多少題沒做……
拿起書，我也要好好努力了。我的年華……
六月真的快到了！
關(guān)于我們作文13
當(dāng)一束溫暖的陽光照進我的房間，我感覺到春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步悄悄走來，我沖出家門，去尋找春天。
我來到花園里，看到了春姑娘的身影，她拿起手中的魔法棒，輕輕一揮，變出了雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的迎春花……花兒們競相開放，美麗極了。小蜜蜂過來熱情地打招呼，美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一陣春風(fēng)吹來，小草探出了小腦袋，柳樹長出細(xì)長的'嫩芽。
尋著春姑娘的足跡，我來到了池塘邊，小魚像一群群調(diào)皮的娃娃，有的在說著悄悄話，有的在玩捉迷藏，有的在舒舒服服地曬太陽。小蝌蚪搖著尾巴，好像在找它們的媽媽。青蛙“刷”的一下跳到荷葉上，好像要舉辦盛大的演唱會呢！
我又來到田野里，春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正拿著種子撒向地里，農(nóng)民伯伯好像在心里說：“小種子，小種子，快快長大吧！”他們雖然滿頭大汗，但是，臉上露出了滿意的笑容，因為他們心里裝著沉甸甸的希望。
我終于找到了春天，春天在花園里，池塘邊，田野里……春天就在我們身邊，春天就在每個人的記憶里。
關(guān)于我們作文14
你一走進我們學(xué)校的大門，就能看見那鮮艷的五星紅旗，在嫩藍的 天空里飄蕩，還有那碧綠的塑膠操場。每個星期一，我都會在這綠色的“草地”上舉行升旗儀式。操場邊是一些種植花草樹木的花壇，什么花草都有。瞧！這還有一些別致鮮艷的交通指示牌，教我們學(xué)習(xí)交通知識，再看那兒，是我們學(xué)校的“天地情”的塑像，是兩個小朋友站在書本上，放著和平鴿，象征著我們大家都是祖國的新希望。聳立在教學(xué)樓前，非常引人注目。
看，我們的教學(xué)樓也很先進，我們不但有上課的教室，還有音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室等等，每個教室的設(shè)備各不相同，美術(shù)教室就是一個典型的.例子，它在后面一幢教學(xué)樓的底層，那兒黑乎乎的，但那冬暖夏涼，四季如春，其中美術(shù)教室的投影儀特別的好，特別的清楚，比一般教室的設(shè)備要好幾十倍，另外，后面一幢樓還有一個大禮堂，那可是開會的重地，可容納四百多個人呢！大禮堂有一個電動開會椅，只要一按電鈕，椅子就會自動拉開，這多先進，多方便呀！更美麗的要算小花園了，也是我常去玩的地方。小花園是一個美麗的寶地，前方有七棵高大挺拔的樹，象衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著小花園。小花園里有一個小假山，山上有五、六年級的大哥哥、大姐姐組的泥猴子，神氣活現(xiàn)。小花園了還有許多花草，春天它們散發(fā)出芳香的氣味。小花園里熱鬧極了。我真愛我的學(xué)校！
關(guān)于我們作文15
要說我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰說女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯娭�，十有八九都是女性，所以說這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時還不能理解，沒辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒聽見。第二聲：“李思堯！”他還沒反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉，真是個“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的`。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡單。我回了聲謝謝，他在那邊開始自夸了：“本人是半個諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁�，自戀狂本色大抵如此。
我對這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯。”
我們把的才子還行吧！
【我們作文】相關(guān)文章：
我們與我們作文12-13
我們的作文12-23
我們是作文04-10
我們的作文08-13
我們的作文02-14
后來的我們，不再是我們作文07-31
在我們這個年齡-描述我們的作文02-15
優(yōu)秀的我們作文01-07
【精選】我們的班長作文02-04
我們的家訓(xùn)作文02-15