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關(guān)于蜻蜓的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于蜻蜓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蜻蜓的作文1
今天是20xx年9月30日。今天我和爸爸做竹蜻蜓是因為劉老師布置的`作業(yè)。
我先做了一個竹蜻蜓爸爸說：“你——用的紙?zhí)浟俗屛医o你做一個”。說著爸爸拿出一個硬紙片給我做了一個竹蜻蜓。過了2分鐘后一個完整的竹蜻蜓做好了我們倆興高采烈!
關(guān)于蜻蜓的作文2
一天，我和爸爸媽媽去花園看花，花園里的花五顏六色，花的`顏色有紅、綠、紫等，就在這時候飛來一只小蜻蜓，花園里變得更美麗了。這時，我想假如我是蜻蜓就好了。
假如我是蜻蜓我會飛到廣南，去看綠草和花兒，還有就是看人們畫的畫。
假如我是蜻蜓，我會飛到花園里和小花、小草做伴，給花園里的小主人帶來快樂！
假如我是蜻蜓……
關(guān)于蜻蜓的作文3
今天我和媽媽做了竹蜻蜓，竹蜻蜓的`做法是：先在紙上剪兩個蜻蜓翅膀，在拿一根吸管，最后把兩個蜻蜓翅膀插到吸管里就完成了。
竹蜻蜓的玩法是：兩個手合并，把吸管放在手中間，最后把吸管一撮，再把手放開，竹蜻蜓就飛起來了。我和媽媽一次就把這個做好了，竹蜻蜓真好！
關(guān)于蜻蜓的作文4
國慶放假老師布置的一項作業(yè)是小制作，我找出媽媽給我買的'彩紙，我挑了一張藍色的和媽媽一起制作小蜻蜓。
開始制作了，把紙裁成長方形對折，用鉛筆畫了個橢圓形下又帶了一個小長方形，我在我家冰箱里找了一個長吸管，把小長方形塞進吸管里，把橢圓壓平，蜻蜓翅膀就做好了，向著一個方向旋轉(zhuǎn)，蜻蜓就可以飛了。我高興極了，一個可以旋轉(zhuǎn)的蜻蜓做好了。
關(guān)于蜻蜓的作文5
我很喜歡蜻蜓。雙休日我經(jīng)常去抓蜻蜓。
抓蜻蜓時，我先輕輕地走到草地中間，等它飛往我這邊時，看看快靠近了，我就用網(wǎng)兜一下子朝它的頭部罩過去，接著我輕輕地抓住它的翅膀，把它放到瓶子里。
為了觀察方便，我特地找了一個透明的塑料瓶，還在瓶蓋上開了幾個小孔，讓蜻蜓透透氣。
蜻蜓的身體細細長長的'，有兩對透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多，最常見的有紅的、黃的、黑黃的、黑白的，不常見的有藍綠的、淺綠的、黑黃藍相間的。它的頭特別大，眼睛是凸出來的。
因為蜻蜓外形可愛，而且又飛得很快，所以我很喜歡它。
關(guān)于蜻蜓的作文6
大自然中有很多的益蟲，蜻蜓就是其中的一種，它穿著一身綠衣裳，有著一對很薄薄的翅膀，能讓它在空中自由自在的飛翔。蜻蜓還有著一對很大很大的復(fù)眼，可以容易地看清四面八方的蟲子。它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細又長，能夠非常容易的'控制方向，同時還能保持平衡。
蜻蜓又好像是天氣預(yù)報員，當要下雨時，它就會飛得很低，幾乎帖著水面飛行。
小朋友們，以后如果在公園看到有人在捕捉蜻蜓玩耍時一定要上前阻止，因為蜻蜓是人類的好朋友！
關(guān)于蜻蜓的作文7
今天，云淡風(fēng)輕，天空中只有幾片飄浮的云．草地上長著青青的小草．
小紅來到花園里，拿著一個網(wǎng)子抓小蜻蜓，小軍看到了連忙跑上去對小紅說：“小紅你還記得老師說蜻蜓是益蟲嗎？”小紅說：“我明白了�！�
小紅后面就讓小蜻蜓自由的飛翔。
關(guān)于蜻蜓的'作文8
今天老師和我一起做竹蜻蜓，先拿筆在紙上畫兩個橢圓，再拿剪刀把它們剪下來，拿一個吸管，把兩個橢圓粘到吸管上，兩個橢圓就是蜻蜓的翅膀了。
于是，老師幫我把翅膀展開，蜻蜓就做好了，我們向一個方向旋轉(zhuǎn)吸管就可以了。
關(guān)于蜻蜓的作文9
我今天做了一個蜻蜓一飛他飛不起來，我又做了一個一飛也不起來，我又做了好幾個都飛不起來。
最后媽媽幫我做了一個，可以飛起來了，我問媽媽他是怎么做出來的媽媽說做什么都要有耐心，沒有耐心這件事是做不好的。
關(guān)于蜻蜓的'作文10
我做竹蜻蜓的時候剪了很多紙都沒做出來，我很著急。
我爸爸幫我找了一個硬硬的.紙給我剪了一個竹蜻蜓的翅膀，我再把竹蜻蜓的翅膀放到吸管里，我爸爸害怕竹蜻蜓的翅膀掉了，就拿一個透明膠纏一圈，我和我爸爸都感覺很好玩，下次我一定要自己做一個竹蜻蜓。
關(guān)于蜻蜓的作文11
風(fēng)和日麗，小蜻蜓飛出去旅行。
小蜻蜓飛過森林，看見啄木鳥在樹上“啄，啄，啄”，就奇怪地問：“啄木鳥哥哥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“蜻蜓弟弟，我正在為大樹捉蟲治病呢！好讓他長得更高更美麗！”
小蜻蜓飛過小溪，看見大腦袋的'小蝌蚪擺著細細長長的尾巴快活地在水草中間游來游去。小蜻蜓問：“小蝌蚪，你們游來游去在忙什么呀？”小蝌蚪說：“蜻蜓哥哥，我們正在找我們的青蛙媽媽。”小蜻蜓說：“我來幫你們一起找媽媽吧！”
關(guān)于蜻蜓的作文12
我，我，我在學(xué)校干事，我在學(xué)校玩得開心，我在學(xué)校呢，做了蜻蜓，用那個剪刀還有那個雙面膠，還有紙是。哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，（小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學(xué)校做的小手工蜻蜓，）下面是我引導(dǎo)他說的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。
LILA老師做的.，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發(fā)回家的，我也發(fā)回來了。
關(guān)于蜻蜓的作文13
今天，我在玩具店買了一包竹蜻蜓來玩。
竹蜻蜓是一個像螺旋槳的葉片連著一個小棒。搓一下小棒竹蜻蜓就會慢慢地飛上瓦藍潔凈的天空，又飄飄悠悠地落下來。我和同學(xué)們比飛高，竹蜻蜓一下就能飛到兩層樓那么高，誰都沒有我的厲害，我就成了“竹蜻蜓飛高大王”。
這個十分好玩的玩具給我?guī)砹嗽S許多多的'樂趣和快樂，我喜歡你竹蜻蜓。
關(guān)于蜻蜓的作文14
今天下午，我和父母去公園玩，公園里到處都是花。正當我們邊走邊聊的時候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父親抓住了它。我看著它可憐的.樣子。我很快就把它放回了大自然。我看著它自由飛翔，心里很開心。
你真是個關(guān)心益蟲的小衛(wèi)士！
關(guān)于蜻蜓的作文15
今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。開始，我先把一張紙剪成了一個一厘米寬的`長方形。然后，我把這個長方條對折了一下。下來，我我把它剪成了兩個連在一起的扁橢圓。
最后我把兩個橢圓的連接處插進了一個吸管里。竹蜻蜓就做好了。后來我還做了一個風(fēng)車。兩個作品都很好玩，我真開心呀！
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