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獎(jiǎng)品的作文

時(shí)間:2022-10-22 15:15:04 毅霖 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于獎(jiǎng)品的作文(精選26篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于獎(jiǎng)品的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于獎(jiǎng)品的作文(精選26篇)

  獎(jiǎng)品的作文 篇1

  靜靜的,空空的,冷冷的……這樣的夜里,整顆心被傷感填滿,反復(fù)聽(tīng)傷感的情歌,寂寞隨之蔓延,最終滿溢,恍惚中,滑落臉龐的.,可是淚水嗎?

  可惜,有些記憶可以抹去,但有些情緒淚水卻沖刷不掉。

  不停地,想給自己找些事做――空閑的大腦總愛(ài)胡思亂想――卻發(fā)現(xiàn)心,不知道丟到哪去了。

  獎(jiǎng)品的作文 篇2

  我,從出生到現(xiàn)在,獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)品,但是,最令我愛(ài)不釋手的這個(gè)獎(jiǎng)品就是我的第一座“拉丁舞”比賽獎(jiǎng)杯。

  為什么說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)杯最令我愛(ài)不釋手呢?因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)杯,是用我那三年的辛勤汗水澆灌出來(lái)的。

  三年前,我還是一個(gè)不懂事的小不點(diǎn),被媽媽牽著小手,送進(jìn)了一所拉丁舞培訓(xùn)班,對(duì)一切都感到非常好奇的'我,從此開(kāi)始了我的拉丁之旅。

  獎(jiǎng)品的作文 篇3

  我在網(wǎng)上看到一個(gè)能學(xué)人說(shuō)話的小鴨子,好玩極了!我想讓媽媽給我買一只?僧(dāng)我開(kāi)口提出來(lái)后,媽媽搖著頭,毫不猶豫的說(shuō):“不行!不能買!”我委屈的快哭了。這個(gè)媽媽好壞,我不喜歡她。

  碰巧,姐姐打電話來(lái)了,我把數(shù)學(xué)考98分的好消息說(shuō)給姐姐聽(tīng)!安粫(huì)吧,考的這么好。”姐姐的聲音充滿驚訝和興奮。我的意的將聲音提高了八度:“對(duì)呀,我真的考了這么多分,沒(méi)騙你。”“那你想要什么獎(jiǎng)品呢?送你個(gè)玩具好不好?”姐姐的話真像溫暖的春風(fēng),融化了我被媽媽凍僵的心。

  我小聲的說(shuō):“我要一個(gè)能學(xué)人說(shuō)話的'小鴨子。網(wǎng)上有賣!薄皼](méi)問(wèn)題。包在我身上!苯憬悴患偎妓,爽快地答應(yīng)了。晚上,我興奮的睡不著覺(jué),一直到凌晨,我還在傻笑,哈哈!媽媽一下子跳起來(lái),問(wèn)道:“有小偷嗎?”我笑得更猛了,臉上的肌肉都笑的抽搐起來(lái)。

  過(guò)了幾天,我的小鴨子到了。我請(qǐng)媽媽幫我去拿,可是她斬釘截鐵的說(shuō):“不行,這半下午的,我很忙,晚上拿!蔽业男募钡南癖晃浵佉频,但又有什么辦法呢,只能耐心的等待著。

  一下午總算過(guò)去了,我也拿到了那來(lái)之不易的小鴨子。當(dāng)我伸手摸它的那一刻,內(nèi)心猶如打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸,各種滋味齊聚心頭。

  獎(jiǎng)品的作文 篇4

  桌上有一個(gè)尚未拆封的鉛筆盒,這是前幾天獲得“創(chuàng)造之星”時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我拿起它仔細(xì)的端詳了許久,最先看到的是國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《喜羊羊與灰太狼》的女主角――美羊羊。美羊羊是一只非常漂亮的小羊,心地很善良、成績(jī)一流、脾氣好、心靈手巧,因此,她在羊村里最受羊羊們的歡迎。

  再看看,她一身粉色,深粉色和淡粉色條紋的羊角上夾著粉色蝴蝶結(jié),圍著粉色圍巾,粉色的鞋子上還有粉色的蝴蝶結(jié)。確實(shí)很漂亮,白皙的皮膚,臉上泛著紅暈,水靈靈的大眼睛和長(zhǎng)睫毛,正開(kāi)心的笑著。

  美羊羊的'身旁是眾所周知的喜羊羊,他項(xiàng)戴藍(lán)色項(xiàng)圈,項(xiàng)圈上系著鈴鐺,額上一撮向下卷的羊毛,穿著藍(lán)白相間的鞋子。

  獎(jiǎng)品的作文 篇5

  爸爸愛(ài)抽煙,爺爺一聞煙味就要咳嗽,這使?fàn)敔敾剂讼?/p>

  我騎上自行車去補(bǔ)習(xí),這是最后一節(jié)課,老師說(shuō)要發(fā)獎(jiǎng)品給我們。宋老師每人發(fā)了一個(gè)記事本給我們,接著講著其他獎(jiǎng)品的用途。我坐在椅子上,靜靜地聽(tīng)老師講,心里卻早已看好一個(gè)獎(jiǎng)品――保溫杯。老師說(shuō),這個(gè)杯子可以保溫7~10個(gè)小時(shí)左右。我想起了爺爺,爺爺?shù)牟AП匦Ч缓,過(guò)不了多久,杯子里的水就涼了。

  “8號(hào)是誰(shuí)?”送老師的話音剛落,董凌威就拿走了他想要得獎(jiǎng)品!9號(hào)!彼卫蠋熃又f(shuō)。幾個(gè)眼睛亮的'就叫起來(lái):“湯若瀾已經(jīng)拿了,她已經(jīng)拿了,宋老師!彼麄儞屩f(shuō),好象迫不及待的想拿到獎(jiǎng)品。

  獎(jiǎng)品的作文 篇6

  靜靜的,空空的,冷冷的……這樣的夜里,整顆心被傷感填滿,反復(fù)聽(tīng)傷感的情歌,寂寞隨之蔓延,最終滿溢,恍惚中,滑落臉龐的,可是淚水嗎?

  可惜,有些記憶可以抹去,但有些情緒淚水卻沖刷不掉。

  不停地,想給自己找些事做――空閑的`大腦總愛(ài)胡思亂想――卻發(fā)現(xiàn)心,不知道丟到哪去了。

  獎(jiǎng)品的作文 篇7

  這個(gè)星期四,金老師說(shuō):“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品!痹捯粑绰,原本鴉雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng),我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我:“你有多少分了?”我在心里盤(pán)算著:我一共有103分,可以換一個(gè)80分的筆。自從星期五中午開(kāi)始,我心中有一種莫名的興奮感和說(shuō)不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了,打過(guò)上課鈴之后,金老師拎著大包小包走進(jìn)教室,問(wèn):“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的?快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品!”話音剛落,幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品,啊!獎(jiǎng)品真多!有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上,心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”,弄得我心里癢癢的。

  由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么,于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“老師,我…我有80分了,可…可以換東西了,我想換…換筆!崩蠋熉(tīng)我說(shuō)完,摸著我的頭,微笑著拿起水筆盒說(shuō):“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情,快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆,高興地回到自己的座位上。現(xiàn)在想起來(lái),發(fā)獎(jiǎng)品的'那天真是讓我難忘,各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲:興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……

  最重要的是這件事讓我明白:有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到,但我始終覺(jué)得手中的這支筆最好。

  獎(jiǎng)品的作文 篇8

  星期五中午,我一進(jìn)班就聽(tīng)到張主任在廣播里大聲說(shuō):“請(qǐng)定了雜志的班級(jí)速到連心橋下來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品!卑嗌狭⒖谭序v起來(lái)!有的拍手喝彩;有的高興得手舞足蹈,還有的同學(xué)歡呼雀躍一蹦三尺高。我也激動(dòng)得不知怎么形容才好!迅速地跑到位上,等待著獎(jiǎng)品的到來(lái)!

  終于等到同學(xué)們把獎(jiǎng)品領(lǐng)回來(lái)了!同學(xué)們睜著好奇的“大眼萌”想要看看屬于自己的獎(jiǎng)品是什么。小班干部把獎(jiǎng)品一份一份有秩序地發(fā)到我們手中,同學(xué)們看著自己的獎(jiǎng)品笑得像陽(yáng)光一樣燦爛,迅速地拆開(kāi)玩具,開(kāi)始高興的玩了起來(lái)!有的領(lǐng)到了游戲機(jī),有的領(lǐng)到了圖畫(huà)本,還有的領(lǐng)到了小汽車。瞧!王朗逸東張西望,一會(huì)兒這邊看看,一會(huì)兒那邊看看,從他咧開(kāi)大嘴的笑容里看的.出來(lái)他對(duì)自己的玩具很滿意,幾個(gè)領(lǐng)到游戲機(jī)的孩子都索性站了起來(lái),像得到寶貝似的,高興地直拍手。

  我領(lǐng)到的獎(jiǎng)品可有趣了!我給了它取名為“刺刀救人”,玩具上有一個(gè)海盜,有幾把小把小刀和一個(gè)木桶,只要你把小刀插進(jìn)木桶里,如果木桶里的海盜跳了出來(lái),你就贏了!我真喜歡這個(gè)玩具呀!

  看!這琳瑯滿目的玩具多么吸引人呀!

  獎(jiǎng)品的作文 篇9

  現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段,我們的功課很緊張,每天都要做復(fù)習(xí)卷。我告訴你們一個(gè)小秘密:在我們班,如果每次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷做得很優(yōu)秀的話,范老師就會(huì)獎(jiǎng)給我們一根棒棒糖。我們同學(xué)可都是使出渾身力量做卷子,我當(dāng)然也不例外。經(jīng)過(guò)努力,我已經(jīng)獲得三根棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)了。

  雖然我很愛(ài)吃糖,但是這些獎(jiǎng)品我并不打算自己吃,我想要把它們分享給我的爸爸媽媽,爺爺奶奶。因?yàn)槟棠淘缟掀鸫笤缃o我準(zhǔn)備早餐,很辛苦,爺爺經(jīng)常陪我玩耍,讓我的學(xué)習(xí)不勞累。爸爸媽媽呢,除了上班還經(jīng)常給我輔導(dǎo)功課,真夠忙的。嘻嘻,我只要再得一顆棒棒糖就可以分享給全家人了,我真開(kāi)心!

  因?yàn)槲沂且血?jiǎng)品分享給長(zhǎng)輩們的',所以,我不愿意其他人吃我的糖果。今天,弟弟來(lái)我家玩,當(dāng)他看到棒棒糖時(shí),就要拆開(kāi)來(lái)吃了。我看見(jiàn)了就馬上去阻止,我一邊抓住他的手,一邊說(shuō):“弟弟,不能吃,不能吃,這是我的獎(jiǎng)品,我是要送給奶奶吃的。你想吃糖就吃糖果盒里的吧!”弟弟不開(kāi)心了,他說(shuō)就要吃我的阿爾卑斯棒棒糖。我說(shuō):“那好辦,糖果盒里就有阿爾卑斯糖,只不過(guò)不是棒棒糖而已!蔽疫B忙打開(kāi)茶幾上的糖果盒子,找到了他要的糖,他才不作聲了!

  獎(jiǎng)品的作文 篇10

  月亮出來(lái)了,跟貓頭鷹詭異的叫聲相呼應(yīng),一種陰森的氣氛充滿著整個(gè)森林。一個(gè)高大的少年正快步走過(guò),越走越心慌,老覺(jué)得身后有個(gè)亦步亦趨的腳步聲,緊咬著他不放,該不會(huì)是狼人吧?

  他沒(méi)命的往前沖,就好像在跟那種恐懼賽跑似的,直向終點(diǎn)狂奔而去。冷不防撞上了什么,他驚嚇的手上的書(shū)本全部散落一地,對(duì)方也被他狠狠的嚇到大聲尖叫:“!~~~~~”

  互相證實(shí)彼此確實(shí)都是“人”,二人都松了一口氣,忙不迭的撿起地上的書(shū)籍,無(wú)獨(dú)有偶的發(fā)現(xiàn),竟然全部都是漫畫(huà)書(shū),真是“不撞不相識(shí)”,居然都是漫畫(huà)書(shū)的同好。

  從那天晚上開(kāi)始,這兩個(gè)漫畫(huà)迷就天天湊在一起,互相交換漫畫(huà)心得,他們決定要來(lái)個(gè)君子之爭(zhēng),一起報(bào)名參加一個(gè)漫畫(huà)知識(shí)的競(jìng)賽,在這個(gè)比賽里,考驗(yàn)自己對(duì)漫畫(huà)的`認(rèn)知。

  比賽將近,他們互相切磋,一點(diǎn)也沒(méi)有互相排擠的瑜亮情結(jié),反而更攜手同心的努力著,也真誠(chéng)祝福對(duì)方會(huì)得到最好的成績(jī)。

  比賽的結(jié)果出來(lái)了,第一名是一個(gè)毫不起眼的小女生,他們兩個(gè)則是并列亞軍,分享了第二名的獎(jiǎng)金,一起去買了更多的漫畫(huà)書(shū),友誼也更加的堅(jiān)定。

  比賽算什么?獎(jiǎng)金又如何?堅(jiān)定的友誼才是這場(chǎng)比賽里,真正的大獎(jiǎng)品。

  獎(jiǎng)品的作文 篇11

  一只蝴蝶、一只蒼蠅甚至一只可以用手拍死的小蟲(chóng)子從我身邊飛過(guò),我都會(huì)嚇得撒腿就跑,更別說(shuō)什么蚯蚓當(dāng)獎(jiǎng)品送給我了。

  那是一節(jié)科學(xué)課,坐在我旁邊的男同學(xué)突然說(shuō)要給我一個(gè)超級(jí)好玩的東西作為我每次上美術(shù)課時(shí)幫他畫(huà)畫(huà)的獎(jiǎng)品。他非常神秘,說(shuō)讓我閉上眼睛才可以把那個(gè)超好玩的獎(jiǎng)品送給我。

  我相信了,可又不免有些懷疑,向來(lái)調(diào)皮的他,今天怎么突然懂得“報(bào)答”了呢?我閉上眼睛,他還再三強(qiáng)調(diào)說(shuō):“千萬(wàn)不要偷看哦,偷看了我就把那個(gè)超大的驚喜收回來(lái)!”

  突然,一個(gè)軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西放在了我的手中,我想這個(gè)獎(jiǎng)品一定是有一種很多口味的.橡皮糖吧,我興奮極了,睜開(kāi)眼睛就要把“驚喜”放入嘴中。當(dāng)我要將那東西送到嘴中時(shí),我看到的卻不是什么美味的橡皮糖,而是一只在我手上蠕動(dòng)的蚯蚓!我嚇得連忙把那東西甩開(kāi),罵起了那男同學(xué),“這算什么獎(jiǎng)品?!你就是這樣報(bào)答人的吧?!真沒(méi)良心!”說(shuō)完,我把手上留下的那些粘液擦在他的衣服上。這之后的一整天,我都提心吊膽,生怕他又拿別的蟲(chóng)子來(lái)嚇我。

  我還以為是什么好獎(jiǎng)品呢,原來(lái)是我最怕的蚯蚓,還被同桌當(dāng)獎(jiǎng)品送給了我,看來(lái),黃鼠狼給母雞拜年,沒(méi)安好心啊!

  獎(jiǎng)品的作文 篇12

  今天是周一,下午要開(kāi)班會(huì)。這次班會(huì)由我和張勝涵同學(xué)主持。我害怕會(huì)出錯(cuò),心里難免有些緊張。

  在班會(huì)即將開(kāi)始時(shí),謝老師說(shuō)一會(huì)兒要發(fā)獎(jiǎng)。我的心里充滿了疑惑,但看老師那神秘的眼神和講臺(tái)上那幾摞本子,我恍然大悟,原來(lái)是要發(fā)月考成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品。我十分激動(dòng),心中的緊張感頓時(shí)煙消云散。

  在主持班會(huì)時(shí),我少了些緊張,多了些自信,班會(huì)進(jìn)行的十分火熱。

  班會(huì)結(jié)束后老師宣布,現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)。年級(jí)前200名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!我滿心歡喜的走上講臺(tái),每位同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑。我從老師手中鄭重的接過(guò)獎(jiǎng)品,這不僅是老師對(duì)我的.鼓勵(lì),更是一種信任,一種擔(dān)當(dāng),我的責(zé)任感油然而生,這是我刻苦努力的結(jié)果。本子雖小,卻給了我無(wú)窮的力量。無(wú)論什么在什么情況下我都會(huì)更加努力。

  我把本子高高舉過(guò)頭頂,絲毫按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與自豪,老師也拍下了這美好的瞬間。

  有的同學(xué)獎(jiǎng)了五個(gè)本子,也有的同學(xué)兩手空空如也。一切都是日常努力的結(jié)果,多付出才能多回報(bào)。撫摸著這心愛(ài)的本子,我的目光變得堅(jiān)定無(wú)比。它是我力量的源泉,激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn),再創(chuàng)輝煌。

  獎(jiǎng)品的作文 篇13

  我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試成績(jī)一向都很好。爸爸、媽媽從不給我任何獎(jiǎng)品。因?yàn)樗麄兘?jīng)常說(shuō):“學(xué)習(xí)是為了自己長(zhǎng)大以后的前途,不是為了別人,要什么獎(jiǎng)品呢?”

  這學(xué)期,我又光榮的當(dāng)上了免試生;氐郊遥职帜弥(jiǎng)狀,突然對(duì)我說(shuō):“你想要什么獎(jiǎng)品。”聽(tīng)了這話后,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。非常驚訝、又很驚喜。我想要一副國(guó)際象棋?墒,我話到嘴邊我又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。爸爸沒(méi)有看出我的心事,接著還很神秘地說(shuō):“這次,我想好好獎(jiǎng)勵(lì)你,獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)非常珍貴的獎(jiǎng)品,你肯定喜歡,猜一猜是什么獎(jiǎng)品!蔽覗|猜猜、西猜猜,猜了半天。爸爸還是搖著頭說(shuō):“不對(duì),猜錯(cuò)了!蔽蚁耄弘y道是無(wú)價(jià)之寶,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。于是,我說(shuō):“我猜不著,不猜了!边@時(shí),爸爸說(shuō):“我的.獎(jiǎng)品就是---背你三分鐘!彪m然不是我想要的國(guó)際象棋,但是我也非常高興。因?yàn)榘职制綍r(shí)非常忙,很少有時(shí)間陪我玩,更別說(shuō)背我玩了。爸爸說(shuō)到做到,真得背著我在家里了三分鐘。爸爸那寬寬的,大大的肩膀讓我感受到無(wú)比的溫暖。我希望以后有更多這樣的“獎(jiǎng)品”。

  獎(jiǎng)品的作文 篇14

  今天我像往常一樣的去上寫(xiě)字課,你們看我表面上非常平靜,其實(shí)心里面卻有說(shuō)不出的激動(dòng)!因?yàn)榻裉焐蠈?xiě)字課是有比賽的,比賽的話老師自然就會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品啦!何況我可是那里的評(píng)委唉,還怕獎(jiǎng)品沒(méi)第一名的好?

  比賽終于開(kāi)始了,因?yàn)槭堑诙䦂?chǎng),所以參賽的都是比我低年級(jí)的小朋友,評(píng)委是我和一個(gè)三年級(jí)的小朋友(呵呵,有點(diǎn)丟人哈)。老師畫(huà)的是竹子,看起來(lái)還蠻難的,不過(guò)再難也難不到我這個(gè)評(píng)委,我開(kāi)始大顯身手了,我模仿者老師的樣兒,五分鐘后,就大功告成了,老師看了以后說(shuō):“評(píng)委就是評(píng)委,技術(shù)就是好!边@句話說(shuō)的`我美滋滋的,等全部的人畫(huà)完了以后,我和那個(gè)小女孩一起點(diǎn)評(píng)別人的畫(huà),老師按照名次一個(gè)個(gè)去發(fā)獎(jiǎng),我和那個(gè)小女孩在想會(huì)是一個(gè)什么獎(jiǎng)品。。≡瓉(lái)是一支鋼筆,我高興的樂(lè)不可支。

  回到家里我就把鋼筆拿出來(lái)給姐姐、爸爸看,到處?kù)乓约旱膽?zhàn)利品,他們聽(tīng)我把牛吹成這樣,連忙裝吐,氣得我火冒三丈。心里在想你們嫉妒就直說(shuō)嘛!干嘛故意這樣嘛!哼……嘻嘻……

  獎(jiǎng)品的作文 篇15

  今天上午,蔣老師把教師節(jié)前幾天寫(xiě)的《老師我真想對(duì)您說(shuō)》這篇日記寫(xiě)得好的挑出來(lái),讓同學(xué)們上講臺(tái)前來(lái)讀。還給讀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。

  當(dāng)將老師念“獲獎(jiǎng)?wù)摺泵麊螘r(shí),我想:應(yīng)該有我的吧?第二節(jié)課我發(fā)日記本時(shí)沒(méi)看見(jiàn)我的本子呀?一定是老師留下來(lái)了。一個(gè),兩個(gè)……終于出現(xiàn)了,我興奮不已,但還是有些緊張。

  第一個(gè)讀日記的是王雨桐,他讀完日記后,老師說(shuō):“他寫(xiě)的日記很好,抓住了生活中的細(xì)節(jié),所以,這本‘u趣動(dòng)漫’送給你!

  魏、邵樂(lè)……都讀了自己的日記,輪到我了,讀的時(shí)候,我更緊張了,眼睛緊盯著日記本,生怕讀錯(cuò)了。老師說(shuō),我用鋼筆寫(xiě)字沒(méi)有鉛筆漂亮,比喻句用的還不錯(cuò),看來(lái)我得加強(qiáng)練字了,最后還獎(jiǎng)勵(lì)我一支鋼筆。

  我得的.是一支“小鴨子”鋼筆,她比鉛筆粗一些,大概有十五厘米長(zhǎng),筆蓋長(zhǎng)四厘米,是“小鴨子”的頭。黑色的小眼睛不停地張望著,顯得十分可愛(ài)。下課了,孫嘉想和我換筆,我一看,是中性筆,上面有小兔子的圖案。一點(diǎn)兒都不漂亮,沒(méi)同意。隨后,徐照寧和邵樂(lè)也想和我換,我也沒(méi)答應(yīng)。

  他們拿什么樣的筆,我都不會(huì)換的,因?yàn)檫@是我得到的獎(jiǎng)品呀!而且我喜歡這個(gè)獎(jiǎng)品――“小鴨子”鋼筆。

  獎(jiǎng)品的作文 篇16

  為了防御流感,我們?cè)缟贤ǔW鰞杀閺V播體操。而今天,做了一遍后,校長(zhǎng)就讓我們集合,在廣播上講話。

  哎呀!下節(jié)課就考試了。我們集中在一起像一窩麻雀,唧唧喳喳談?wù)撝蛲淼膹?fù)習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)什么一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。

  忽然,鄰班掌聲雷動(dòng)。我們立刻鴉雀無(wú)聲進(jìn)行“視察”。

  “九年級(jí),6班,陳兆君同學(xué),第二名!”校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)的'一清二楚。

  我?我?什么第二名?

  我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我們班同樣掌聲雷動(dòng)。

  “陳兆君,你作文獲獎(jiǎng)了,恭喜,恭喜,請(qǐng)客喲!”

  死黨回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。

  “好,好,有獎(jiǎng)金一定請(qǐng)!”

  “請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到行政樓前,領(lǐng)獎(jiǎng),拍照!”校長(zhǎng)最后說(shuō)道。

  我簡(jiǎn)直是被死黨們拖去的,真是的,她們比我還興奮!

  到了行政樓,我拿到證書(shū)與獎(jiǎng)品。拍了照,就回了班。

  中午到家,媽媽很開(kāi)心,還打了電話給爸爸。爸爸也表示了恭喜,并同意,讓我拿作文去爺爺那換小公雞吃。

  為啥呀?――我得獎(jiǎng)的作文是夸爺爺?shù)模?/p>

  今天,我不經(jīng)領(lǐng)到了獎(jiǎng)品,還吃到了爺爺?shù)男‰u,真是開(kāi)心。

  獎(jiǎng)品的作文 篇17

  一個(gè)微笑,一句祝福,是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品。我的獎(jiǎng)品就是外婆的笑。

  今天是外婆的六十三歲生日,爸爸、媽媽下班后,我們一家人帶著給外婆的生日禮物,高高興興地直奔外婆家。到了外婆家門口,我搶先按門鈴。就在外婆打開(kāi)門的一瞬間,我憋足了勁:“祝外婆生日快樂(lè)!”外婆笑了,笑得好開(kāi)心啊!外婆拉住我的手連聲說(shuō):“我的'好外孫女,快進(jìn)屋,快進(jìn)屋!”吃晚飯是最熱鬧的時(shí)刻,大姨、姨夫、舅舅、舅媽、哥哥、妹妹們都來(lái)了。大家圍著外婆坐在一張圓桌周圍,問(wèn)這問(wèn)那,有說(shuō)有笑的,整個(gè)屋里充滿了親人們團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。

  開(kāi)飯了,一盒生日大蛋糕擺在桌子的中央,美味佳肴擺在四周。好香!我情不自禁地用舌頭舔了舔嘴唇。今天外婆破例給每個(gè)小孩準(zhǔn)備了一個(gè)小酒杯,大人們斟滿了酒,小孩們斟滿了汽水。爸爸先站起來(lái),舉起酒杯說(shuō):“讓我們給外婆祝賀生日!”大家都舉起酒杯,連聲說(shuō):“祝外婆生日快樂(lè)!健康長(zhǎng)壽!”此時(shí)外婆臉上笑開(kāi)了花,一個(gè)勁地說(shuō):“大家多吃菜,多吃菜。我悄悄地把一塊雞肉放到外婆的碗里,說(shuō):"外婆,您要好好注意身體呀!”外婆眼睛瞇成一條線,對(duì)我說(shuō):“孩子,你真懂事!

  對(duì)于我來(lái)說(shuō)外婆的一個(gè)微笑,就是給了我最好的獎(jiǎng)品。

  獎(jiǎng)品的作文 篇18

  今天,我們每個(gè)小組都帶來(lái)了包餃子的材料。大家都興奮地期待下午的來(lái)臨。

  突然覺(jué)得這一天過(guò)得好慢!我等的都有點(diǎn)不耐煩了。終于,到了下午。老師讓我們把小組里的桌子合并起來(lái)。并在桌子上粘上保鮮膜,防止桌子上弄得一塌糊涂。開(kāi)工了!我手拿一張餃子皮,用筷子往里面夾了一點(diǎn)餡。再輕輕地把餃子皮對(duì)折,用手折出一點(diǎn)花邊,一個(gè)餃子就做好了。做好的餃子都要放在一個(gè)籃子里。我同桌萬(wàn)廣圳還做了一個(gè)很有創(chuàng)意的“小饅頭”。眼看我們組的餡越來(lái)越少,餃子皮卻還有很多。大家想出了個(gè)辦法,我們和旁邊的小組互換了餡和皮,這樣兩個(gè)小組就都不缺了

  陳老師想出了一個(gè)游戲,就是在包的餃子里加上幾顆花生,誰(shuí)吃到就有獎(jiǎng)品。陳老師在大家包的餃子中放了幾顆。

  老師把我們包好的'餃子都送到食堂里煮,過(guò)了五分鐘,熱氣騰騰的餃子好了。望著那美味的餃子,我忍不住流出了口水。我趕緊拿了一只碗,飛快的沖到隊(duì)伍后面,盛到了餃子。我往餃子里加了一點(diǎn)康師傅方便面里的調(diào)料,便狼吞虎咽的吃了起來(lái),但在吃餡的時(shí)候,必須小心翼翼,萬(wàn)一把花生吃進(jìn)去了怎么辦?隊(duì)伍越排越長(zhǎng),我碗里只剩下一個(gè)餃子了。我拿著碗和筷子就去排隊(duì)了,準(zhǔn)備一邊排一邊吃。我一連吃了三碗,很快,餃子就全被我們“消滅”了。雖然沒(méi)有吃到花生,但還是很開(kāi)心。

  不知道為什么,這是我吃過(guò)最好吃的餃子

  獎(jiǎng)品的作文 篇19

  昨天晚上我們?nèi)页鋈ビ瓮妫匆?jiàn)路邊圍了一大群人,后來(lái)才知道,大家都在那里玩套獎(jiǎng)品。也就是店主將獎(jiǎng)品擺好,給你劃一條線,你站在那里,用圓圈把獎(jiǎng)品套住,(要百分之百將獎(jiǎng)品套住,差一點(diǎn)點(diǎn)都不行)套住了,哪個(gè)獎(jiǎng)品就歸你了,沒(méi)套住,就浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)。兩次就一塊錢,我們用錢買了26次,不過(guò)只花了12.5元。

  剛開(kāi)始我自作主張亂套,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有套到,爸爸就來(lái)幫忙,爸爸先試了一次沒(méi)有套到,這一次他掌握到了方法,就是這個(gè)朔

  料圈有彈性,不要直接套住哪個(gè)獎(jiǎng)品,要讓圓圈跳到獎(jiǎng)品上,不然怎么也套不到獎(jiǎng)品上。

  我玩這個(gè)有點(diǎn)不耐煩了,就把兩個(gè)圈圈亂扔,浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。而爸爸就心平氣和在那套,似乎還挺高興的。我看見(jiàn)爸爸好多次都差點(diǎn)套中,卻不是百分之百的,百分之九十左右。我感到非?上。突然,爸爸百分之百的套住了一個(gè)雙節(jié)棍,雙節(jié)棍是我們的了,太棒了,周圍的人都在為我們喝彩。有了自信心之后就越套越好,就是沒(méi)有套成百分之百。

  然后我對(duì)爸爸說(shuō):“我要套一把槍”。“好”!緊接著爸爸就開(kāi)始向槍套去,不中,再來(lái)一次,這次是最后一次機(jī)會(huì)了,!套到了,太棒了!

  套獎(jiǎng)品是要掌握技術(shù)的',也要掌握規(guī)律,不然亂套就套不中,只有技術(shù),和自己掌握的規(guī)律才能套住獎(jiǎng)品。

  獎(jiǎng)品的作文 篇20

  星期五下午,安老師面帶微笑走到講臺(tái)上說(shuō):"今天我們來(lái)發(fā)鋼筆!"老師還沒(méi)有說(shuō)完,我們就歡呼雀躍起來(lái),老師接著說(shuō):"我要發(fā)給書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)可以用鋼筆的同學(xué)。"

  賽前,安老師讓我們抄寫(xiě)詞語(yǔ),還邀請(qǐng)了書(shū)法老師陳老師來(lái)參與評(píng)比。

  陳老師從前面開(kāi)始檢查,檢查到我的時(shí)候,我的心狂跳了起來(lái),好像要從嗓子眼兒里跳出來(lái),老師拿起我的本子認(rèn)真的看著,我多么希望自己的'書(shū)寫(xiě)可以過(guò)關(guān),能得到老師的認(rèn)可。當(dāng)老師看完所有的作業(yè)時(shí),安老師馬上要公布第一批可以用鋼筆的同學(xué)的名字,這時(shí)候我緊張地握緊了拳頭,其他同學(xué)有的端端正正地坐著,有的低著頭,有的像我一樣緊張地等待著,到了最后,終于聽(tīng)到我的名字,我真想跳起來(lái)大聲呼喊:"萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!"最終12名同學(xué)經(jīng)過(guò)兩位老師的層層篩選脫穎而出,老師讓我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品—鋼筆,我迫不及待地跑向講臺(tái),激動(dòng)地接過(guò)我的獎(jiǎng)品。

  為了留下這美好的一刻,安老師為我們拍照留念,當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí),我看到?jīng)]有得到鋼筆的同學(xué)用羨慕的眼神看著我,我真的特別驕傲和自豪。

  回到家,我把獲獎(jiǎng)的事情告訴了媽媽,媽媽欣慰地說(shuō):"我為你感到自豪,不過(guò)你不要驕傲,繼續(xù)努力,為其他同學(xué)做榜樣,希望你以后再接再厲,繼續(xù)在你的學(xué)習(xí)生活中發(fā)光!"

  通過(guò)今天的事情我明白了:努力就有收獲,我以后一定要努力的學(xué)習(xí),讓自己變得優(yōu)秀!

  獎(jiǎng)品的作文 篇21

  大家都見(jiàn)過(guò)龍蝦吧!它有一身很結(jié)實(shí)的殼。其實(shí)以前的龍蝦和現(xiàn)在的.龍蝦根本不一樣,其中緣由就讓我慢慢道來(lái)。

  以前,龍蝦并沒(méi)有殼,而且身體很輕,可以把樹(shù)葉當(dāng)船用?墒,自從那件事后,他就變了。那是一次擊劍比賽,參賽的有蝸牛,蜘蛛,蟋蟀,蚱蜢,螳螂,蝎子等許多動(dòng)物,其中龍蝦也參加了。這次比賽的獎(jiǎng)品是一件精美的盔甲,很重,可以增加防御力。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)比賽,龍蝦以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入決賽,與曾多次奪冠的螳螂對(duì)陣。因?yàn)閷?shí)力相當(dāng),所以雙方激戰(zhàn)了多個(gè)回合仍然未分出勝負(fù),最終由于螳螂體力不支,龍蝦乘機(jī)戰(zhàn)敗了螳螂。得到了比賽的獎(jiǎng)品,龍蝦很興奮,于是變動(dòng)驕傲起來(lái)。第二天,各大媒體報(bào)道了此消息:“龍蝦大敗“恐怖劍王””、“致命一擊,螳螂敗下陣來(lái)”……因此龍蝦洋洋得意,他穿著盔甲字大街上炫耀自己,一群擊劍迷一眼就認(rèn)出了它,大叫著:“劍王龍蝦,劍王龍蝦。”立刻,龍蝦被圍得水泄不通,大家紛紛找它簽名。從此,龍蝦決定一直穿著盔甲,睡覺(jué)也不例外,以顯示自己的身份。

  日久天長(zhǎng),盔甲和龍蝦結(jié)合為一體了,從此盔甲就成了它堅(jiān)硬的殼,從那以后的擊劍比賽上龍蝦再也沒(méi)有獲得過(guò)獎(jiǎng),因此大家都不再羨慕它。

  此刻,龍蝦恨自己的當(dāng)初太愛(ài)炫耀,才落得今天這個(gè)下場(chǎng),但此刻后悔也已經(jīng)晚了。

  獎(jiǎng)品的作文 篇22

  漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)馬上就要開(kāi)始了,雖然早在一個(gè)星期前我就準(zhǔn)備好了,但還是平定不了緊張的心情。

  階梯教室,人山人海,我看見(jiàn)其他同學(xué)都在說(shuō)話,表情似乎也很放松,但想必心里其實(shí)也很緊張吧!

  比賽終于拉開(kāi)了序幕。在我之前的幾組中好多人都被淘汰了,我的心跳加快了好幾倍。終于輪到我了,我小心翼翼地走上臺(tái),心里更是忐忑不安。

  當(dāng)老師讀到猴子這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我立馬放松了許多,我確認(rèn)自己會(huì)寫(xiě)這個(gè)詞語(yǔ),而且心里反復(fù)提醒自己:猴字沒(méi)有豎,子的筆順不要寫(xiě)錯(cuò)。提交后,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著評(píng)委老師手里的牌子,看到了正確,我懸著的心終于放下,無(wú)比激動(dòng)地走到第一輪勝出的隊(duì)伍里。

  就這樣,一輪、兩輪、三輪我都毫無(wú)懸念的勝出了。第四輪到了,冠軍要從我們最后決出的'勝利者中產(chǎn)生。我想:我會(huì)不會(huì)得第一名呢?我更加緊張了。正如我所愿,經(jīng)過(guò)激烈的比拼,我獲得了第一名!

  頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了,我心里樂(lè)開(kāi)了花,同時(shí)也充滿了好奇,獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢?哇塞!我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,獎(jiǎng)品居然是電話手表!還是觸屏的!我拿到了獎(jiǎng)品,高興得連說(shuō)話都開(kāi)始結(jié)巴了,一個(gè)勁兒的重復(fù)著:我得獎(jiǎng)啦!我得獎(jiǎng)啦!

  雖然在這之前我也有過(guò)兩塊手表,但那兩塊手表都是親戚、朋友送的,而這塊是靠我自己努力得來(lái)的,值得留念,我要好好愛(ài)護(hù)它。

  這對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是最好的獎(jiǎng)品。

  獎(jiǎng)品的作文 篇23

  星期五,我們班進(jìn)行了抽獎(jiǎng)活動(dòng),我可以抽三次,有兩次是小紅花有50個(gè),一次是一單元測(cè)驗(yàn)是95分以上!呵呵!獎(jiǎng)品可是我們老師在網(wǎng)上精心挑選的哦,絕對(duì)是很精美的!獎(jiǎng)品到底是什么,接著往下看。

  我抽到的獎(jiǎng)品是一套學(xué)習(xí)用具、一支棒棒糖筆、還有一個(gè)悟空尺子,也可以當(dāng)書(shū)簽用,一舉兩得!后來(lái),我把棒棒糖筆和其他同學(xué)交換了,換成了一個(gè)便利貼,我很喜歡。

  那一套學(xué)習(xí)用具,是粉紅色的,里面有三角板、量角器、直尺。重點(diǎn)給大家介紹的是我那把長(zhǎng)得像孫悟空那樣的尺子。把尺子立起來(lái),上面就是悟空,帶著緊箍咒,頭上有頂帽子,上面寫(xiě)著個(gè)“佛”字。悟空的眼睛像兩個(gè)黑色的小甜甜圈,嘴像一個(gè)躺著的“3”,腦袋旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)耳朵。尺子下面有一朵用黑線描的`花,雖然看不懂是什么花,但仍覺(jué)得很有意思。尺子中間寫(xiě)著:“萬(wàn)法緣生,皆系緣分”。我覺(jué)得太“深?yuàn)W”了!求求你們,哪個(gè)聰明人給我解釋解釋吧!還有的就是那個(gè)便利貼了。便利貼上有兩個(gè)小學(xué)生,一男一女,想必是一對(duì)同桌冤家。圖中的兩個(gè)小學(xué)生在上課,小女孩積極舉手發(fā)言,小男孩則相反,冥思苦想,呆若木雞,腦子一片空白。小女孩的作業(yè)本滿滿是字,小男孩的作業(yè)本上卻是他畫(huà)的小人。多有意思,一個(gè)小小的便利貼鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),要改掉不良的習(xí)慣和方法。

  我知道,雖然只是一些小小的獎(jiǎng)勵(lì),卻包含了老師大大的鼓勵(lì),而且調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。為了獎(jiǎng)勵(lì),為了成績(jī),讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上!

  獎(jiǎng)品的作文 篇24

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀各種各樣的文學(xué)書(shū),像小學(xué)生作文、歷史、科技、天文、童話等課外書(shū),我都非常喜歡。經(jīng)常捧起一本書(shū),就把什么都忘掉了,就像捧著一塊寶似的。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,老師和同學(xué)都說(shuō)我作文寫(xiě)得好,還不是因?yàn)槲蚁矚g看課外書(shū),積累了豐富的詞匯。

  記得第一次老師讓我們寫(xiě)作文時(shí),我還不怎么會(huì)寫(xiě),不知道從那下筆,該寫(xiě)什么,當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí),我發(fā)愁了,想破了腦子,才勉強(qiáng)寫(xiě)出了一篇文章,當(dāng)作文本再次發(fā)下來(lái)時(shí),59分映入我的眼簾,我羞愧的無(wú)地自容,下定決心一定要在寫(xiě)作文方面出類拔萃。于是,我就多看小學(xué)生作文方面的書(shū),每周至少兩篇作文,加上老師的精心指導(dǎo),我一點(diǎn)點(diǎn)積累了寫(xiě)作要領(lǐng),逐步提高寫(xiě)作水平,在班上,每次寫(xiě)作文我都能得高分,同學(xué)們羨慕我,老師表?yè)P(yáng)我,還鼓勵(lì)我積極參加各類作文比賽。

  一次開(kāi)晨會(huì)時(shí),當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我愣住了。什么獎(jiǎng)?今天發(fā)的.是什么獎(jiǎng)……?可當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)時(shí),我笑了,原來(lái)是我的一篇作文獲得了全縣“影評(píng)作文大賽”二等獎(jiǎng),全校師生向我投來(lái)贊嘆和夸獎(jiǎng)的目光時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出自己一幅幅埋頭苦練的情形……

  今后我要好好讀書(shū),多多練筆,向著更高的水平前進(jìn)。

  獎(jiǎng)品的作文 篇25

  老師說(shuō):“請(qǐng)劉同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!毙⑼瑢W(xué)滿臉吃驚,掃視了一下全班,忐忑不安地走上講臺(tái),我看小劉同學(xué)緊握雙手,雙腳微微顫抖。

  小劉同學(xué)喃喃自語(yǔ):“我沒(méi)有考得很好,是不是聽(tīng)錯(cuò)了,還是老師叫錯(cuò)了?”老師對(duì)小劉同學(xué)說(shuō):“我要給你大獎(jiǎng)了,請(qǐng)你伸出你的手!毙⒕従徤斐鲇沂。老師:“這獎(jiǎng)品有點(diǎn)大,再伸出一只手。”小劉同學(xué)慢慢地伸出左手,這時(shí)老師從兜里掏出一枚一元硬幣,看著這枚亮堂堂的硬幣,小劉同學(xué)情不自禁地笑開(kāi)了花,老師把這硬幣鄭重其事地給了小劉同學(xué),班上同學(xué)都投去了羨慕的目光,小劉同學(xué)接過(guò)硬幣,邁著輕快的步伐回到座位,老師又發(fā)話了:“同學(xué)們,你們知道我為什么要獎(jiǎng)勵(lì)給小劉同學(xué)一元錢硬幣?”同學(xué)們搖了搖頭,“硬幣上的阿拉伯?dāng)?shù)字象征著一心一意,老師希望同學(xué)們一心一意地學(xué)習(xí),以后都能考第一!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。接著老師叫大家用熱烈的掌聲祝賀劉同學(xué),我們要向他學(xué)習(xí),掌聲持續(xù)了很久才停下來(lái)。

  課堂中,小劉同學(xué)開(kāi)小差,想起那枚硬幣,他告訴自己不能辜負(fù)老師的`希望;下課,同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí),他也想出去玩,想起那枚硬幣,他告訴自己不能辜負(fù)老師的希望,于是繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí);在考場(chǎng)上遇上難題,他想起那枚硬幣,絞盡腦汁答題,結(jié)果成績(jī)名列班級(jí)前茅。

  據(jù)說(shuō)那枚硬幣一直被小劉同學(xué)珍藏著,老師的教誨在他心里也在我的心里。

  獎(jiǎng)品的作文 篇26

  這個(gè)星期四,金老師說(shuō):“明天下午發(fā)獎(jiǎng)品!痹捯粑绰,原本鴉雀無(wú)聲的教室變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng),我的同桌吳小曼也激動(dòng)地問(wèn)我:“你有多少分了?”我在心里盤(pán)算著:我一共有103分,可以換一個(gè)80分的筆。自從星期五中午開(kāi)始,我心中有一種莫名的`興奮感和說(shuō)不出的喜悅感。終于激動(dòng)人心的那一時(shí)刻到了,打過(guò)上課鈴之后,金老師拎著大包小包走進(jìn)教室,問(wèn):“有誰(shuí)達(dá)到20分以上的?快上來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品!”話音剛落,幾個(gè)男生便喜滋滋地沖了上去換獎(jiǎng)品,!獎(jiǎng)品真多!有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……幾個(gè)男生拿著獎(jiǎng)品欣喜地回到自己的座位上,心滿意足地“研究”起自己的“戰(zhàn)果”,弄得我心里癢癢的。

  由于我是第一次換獎(jiǎng)品所以不知道該說(shuō)什么,于是我膽怯地走到講臺(tái)上并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“老師,我…我有80分了,可…可以換東西了,我想換…換筆!崩蠋熉(tīng)我說(shuō)完,摸著我的頭,微笑著拿起水筆盒說(shuō):“挑一只吧。”我頓時(shí)放松了心情,快樂(lè)地挑了一枝粉色的水筆,高興地回到自己的座位上,F(xiàn)在想起來(lái),發(fā)獎(jiǎng)品的那天真是讓我難忘,各種情緒交錯(cuò)來(lái)襲:興奮、喜悅、期待、膽怯、放松……

  最重要的是這件事讓我明白:有付出終會(huì)有收獲。雖然筆到處都可以買到,但我始終覺(jué)得手中的這支筆最好。

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