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關(guān)于斗志的作文（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于斗志的作文，希望能夠幫助到大家。
斗志的作文 篇1
萬(wàn)物想要成功，都要具備斗志，雄鷹從小就和天空搏斗，最終能劃破天空，小草同大地搏斗，最終能破土而出，人若同命運(yùn)搏斗，終能擁有自己的光輝業(yè)績(jī)。
自古以來(lái)?yè)碛辛硕分镜娜�，才�?huì)有屬于自己的天地，古代的時(shí)候，宋濂家貧無(wú)從致書以觀，便不辭辛苦，在隆冬季節(jié)穿一身單衣，前去借書來(lái)抄�！疤齑蠛幈鶊�(jiān)，手指不可屈伸”是他艱苦童年的寫照，但與命運(yùn)抗?fàn)巹t是他行動(dòng)的體現(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使在一群紈绔弟子之間，也保持自我，在生活的風(fēng)暴中飛翔，最終才成就了一代名家。因此想要得到自己的天地，首先要把斗志根植于心中。
斗志使平凡變得偉大，著名的黑洞學(xué)說(shuō)家，天文學(xué)家，科學(xué)家霍金，從20多歲起就漸漸喪失行動(dòng)能力，只是中年時(shí)期僅三根手指頭能動(dòng)�？墒强v然生活?yuàn)Z走了屬于他的一切，讓他一無(wú)所有，可他也從未放棄，從未懈怠，他的行動(dòng)有力地解釋了什么叫抗?fàn)幘瘢裁唇凶錾須堉緢?jiān)？什么叫做斗志？一步步著作的發(fā)表，一次次演講的發(fā)布，讓它不僅成為了偉大的科學(xué)家，更讓他的平凡生命鍍上了一層傳奇的色彩。試想他當(dāng)初如果沒(méi)有與命運(yùn)抗?fàn)�，沒(méi)有發(fā)掘自身的斗志，他又怎能讓人們銘記？他又怎能讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)？斗志使平凡變得偉大。
斗志不僅是一種生活的追求，更是一種譜寫生命的態(tài)度，從來(lái)就沒(méi)有人生而偉大，只有那些從小就有斗志的人，才能取得最終的成功。從小扎根于農(nóng)村的王進(jìn)喜，本就是一名普通的.工人，但是在國(guó)家最需要的時(shí)候挺身而出，大喊出了寧可少活20年，拼命也要拿下大油田的激揚(yáng)篇章。在工作的危險(xiǎn)的時(shí)候，不顧腿傷，用身體來(lái)攪拌井口，制服井噴，制服了危險(xiǎn)。是什么讓他如此高大？是斗志從她身體骨子里偷出來(lái)的斗志，在幾十年之后的今天，她成為了一種精神，也成為了榜樣，把斗志作為生命態(tài)度的人，讓自己的平凡變得偉大，才能取得成功。
萬(wàn)物要想成功，都應(yīng)該具備斗志，在生活中工作中學(xué)習(xí)中有了斗志，才有了屬于自己的詩(shī)篇，才能讓平庸的生命不平凡，則會(huì)使自己能夠?qū)崿F(xiàn)自我的追求和價(jià)值。
斗志的作文 篇2
一個(gè)人的斗志，可以是頑強(qiáng)的，可以是堅(jiān)持的，可以是無(wú)聞的，但絕對(duì)不是懦弱的，我的斗志是那默默的`。
我們班有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，但是她沒(méi)事她就撓我，每一次都是撓出疤來(lái)，而這疤很痛，但是我的心更痛，因?yàn)槲以?jīng)把她當(dāng)作了我的好朋友，我每一次對(duì)她發(fā)火都是假的，我從未對(duì)她真真正正的發(fā)一次火，每一次她對(duì)我造成的傷害已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。現(xiàn)在，我的手上還有一道明顯的傷疤，每一次我望著這道傷疤，就激起了我的斗志，而我的斗志就是要超過(guò)她，雖然后面幾次考試我比她高一些，但這并不是我的真正的斗志，我的斗志是在這次期末考試徹底的超過(guò)她，雖然表面我自己說(shuō)沒(méi)她學(xué)習(xí)好，只是略微僥幸，但是我并不會(huì)真正這樣覺(jué)得只是僥幸，我只是會(huì)覺(jué)得這只是取得一場(chǎng)小小的勝利，而真正的的勝利在后面，我當(dāng)初沒(méi)超過(guò)她，我有我自己的原因，但是我這次期末考試一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人，把他們甩到后面。
我相信，只要有恒心，一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人。
斗志的作文 篇3
一個(gè)人的斗志，可以是頑強(qiáng)的，可以是的，可以是無(wú)聞的，但絕對(duì)不是懦弱的，我的斗志是那默默的。
我們班有一個(gè)同學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，但是她沒(méi)事她就撓我，每一次都是撓出疤來(lái)，而這疤很痛，但是我的心更痛，因?yàn)槲以?jīng)把她當(dāng)作了我的好朋友，我每一次對(duì)她發(fā)火都是假的，我從未對(duì)她真真正正的發(fā)一次火，每一次她對(duì)我造成的已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了�，F(xiàn)在，我的手上還有一道明顯的傷疤，每一次我望著這道傷疤，就激起了我的斗志，而我的斗志就是要超過(guò)她，雖然后面幾次考試我比她高一些，但這并不是我的真正的斗志，我的'斗志是在這次期末考試徹底的超過(guò)她，雖然表面我自己說(shuō)沒(méi)她學(xué)習(xí)好，只是略微僥幸，但是我并不會(huì)真正這樣覺(jué)得只是僥幸，我只是會(huì)覺(jué)得這只是取得一場(chǎng)小小的勝利，而真正的的勝利在后面，我當(dāng)初沒(méi)超過(guò)她，我有我自己的原因，但是我這次期末考試一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人，把他們甩到后面。
我相信，只要有恒心，一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)任何一個(gè)人。
斗志的作文 篇4
又是一年，又是一個(gè)秋天，而這個(gè)秋天比尋常要多了幾分色彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)讓大家不禁興奮起來(lái)。
今年對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不公平，往往都是我出戰(zhàn)足球賽，但現(xiàn)在卻換成了我的“死黨小唐，雖說(shuō)他也有過(guò)賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，要是跟我比起來(lái)還是有很大的差距，我剛來(lái)到學(xué)校就是我打的前鋒，一共四年，踢了四場(chǎng)比賽，贏了三場(chǎng)，而且被老師譽(yù)為班上的球王，最可氣的是，連備用球員內(nèi)都沒(méi)有我。
沒(méi)辦法，事已如此，只好抱著希望來(lái)觀賞這門球賽。準(zhǔn)備好了嗎，那么我宣布二零一五年的足球賽現(xiàn)在，開(kāi)始。裁判高聲道，當(dāng)句話落下時(shí)我的心情便由此沉重起來(lái)。
眼下局勢(shì)，我方?jīng)]有占盡多少優(yōu)勢(shì)，反而落入下風(fēng)，對(duì)這場(chǎng)比賽，我并不抱有多大的希望，半場(chǎng)下來(lái)已經(jīng)輸了三個(gè)球，我真的沒(méi)辦法再看下去了，便轉(zhuǎn)身，傷心的離開(kāi)了這里，這時(shí)小唐看了看我，張嘴想要說(shuō)什么，卻又被他憋回到心里，回到教室，絕望的`心理狀態(tài)，使我打了一下盹，醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到比賽只剩下三十分鐘，出于對(duì)足球的熱愛(ài)，便急急忙忙的跑向賽場(chǎng)。
此時(shí)，正是水火不容的激戰(zhàn)時(shí)刻，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)小唐在看著我，他似乎察覺(jué)到我的目光，便匆忙的跑向中央，或許我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的到來(lái)讓小唐的斗志變得更加澎湃，并且追回了兩個(gè)球，我緊張的注視著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)時(shí)間正飛快的流逝，當(dāng)我知道小唐是這個(gè)球隊(duì)在今天進(jìn)球最多也是最棒的球員時(shí)，僅僅只剩下十分鐘的時(shí)間，這也罷，而命運(yùn)卻給我們開(kāi)了個(gè)小玩笑，小唐腳扭傷了，在確定腳無(wú)大礙時(shí)，小唐又重新上陣，只是疼痛影響到了奔跑的速度，現(xiàn)在只有再追回一球，就大獲全勝了。
時(shí)間不等人，歲月不饒人，五分鐘就這樣過(guò)了，一個(gè)好消息都沒(méi)有傳來(lái)，都急死人了。小唐不經(jīng)意間看到我臉上流露出悲傷時(shí)，希望此刻在他心中熊熊燃燒，斗志滲透到了每一個(gè)關(guān)節(jié)里，他明白，必須要贏。終于，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小唐忘卻了疼痛，拼盡全力將球射進(jìn)了一個(gè)死角，我們贏了，這便加重了他的傷，痛的更厲害。
在賽場(chǎng)上，夕陽(yáng)把小唐那瘦瘦的身影拉得很長(zhǎng)，此刻同學(xué)們歡快的擁抱在了一起，而他以謙虛取代了驕傲，以希望取代了放棄，賽場(chǎng)上，誰(shuí)都會(huì)是下一個(gè)傳奇，他也不例外，為了班級(jí)的榮耀，為了不讓好友失望。他卻用他的左腳骨折換來(lái)了這一切！
斗志的作文 篇5
當(dāng)我對(duì)初中班上的同學(xué)說(shuō)我小學(xué)是怎樣上英語(yǔ)課的，他們都不信，我也見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)楝F(xiàn)在在初中，所有英語(yǔ)課我都很專注，很少走神，作業(yè)正確率很高，考試幾乎總是名列前茅。
在小學(xué)我是英語(yǔ)老師的眼中釘，上課很少聽(tīng)講，作業(yè)也不做。但她也拿我沒(méi)辦法，因?yàn)槲业某煽?jī)卻很不錯(cuò)，小學(xué)的很簡(jiǎn)單。
可進(jìn)入初中，第一次英語(yǔ)月考的成績(jī)卻像一塊大石頭壓倒了我的驕傲：班上有四十七個(gè)人，我排名三十六。我很驚訝卻并沒(méi)有一絲反省。
國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽一起去泰國(guó)，有兩件事觸動(dòng)了我。我在新加坡機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)，那里非常美麗，綠化多，設(shè)施好，我很喜歡。在機(jī)場(chǎng)里的滑梯那里，我遇到一對(duì)美國(guó)父女，小女孩大概三歲不到，很可愛(ài)，一頭小卷毛是金色的.，俏皮極了。他們美國(guó)的教育觀念與中國(guó)不同，孩子玩時(shí)他們只看著，不會(huì)去扶她走路。我忍不住去扶她玩兒，那位叔叔用英語(yǔ)向我道謝，還問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，但我沒(méi)聽(tīng)懂，所以告訴他我英文很差，他卻很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)他認(rèn)為我英語(yǔ)很好。在中國(guó)，大人是以批評(píng)來(lái)教育孩子，但在美國(guó)他們是以鼓勵(lì)來(lái)教育。我很受感動(dòng)，并不單純因?yàn)樗湮摇?/p>
到了泰國(guó)，有一次我們?nèi)ヒ粋�(gè)小店吃晚餐，爸爸讓我去要一個(gè)勺子和三雙筷子，我信心滿滿地去了，可我不知道他們的英文，只能用手比劃勺子，我很容易就通過(guò)比劃讓店員明白了，但筷子我比劃了很久卻仍無(wú)法讓他懂我的意思。爸爸終于用英文告訴他了，他迅速給了我們勺子。大家都開(kāi)吃了，可我還在思考英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，確實(shí)又實(shí)用又重要。喜歡旅行的我終于想到：自己是不是該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)？我終于為之前的不努力感到后悔，所以一直到現(xiàn)在我對(duì)筷子的英文“chopsticks”仍然記得很清楚，我可以毫不夸張地說(shuō)，在外國(guó)不會(huì)英語(yǔ)和原始人沒(méi)有太大區(qū)別。
第一件事讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，第二件事讓我明白了英語(yǔ)的重要性。總而言之，它們都喚醒了我學(xué)好英語(yǔ)的斗志，才成就了我現(xiàn)在優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，我真的很感謝命運(yùn)，讓我遇到了那對(duì)美國(guó)父女，讓我的爸爸給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
斗志的作文 篇6
生活中我們會(huì)遇到許多事情，同時(shí)困難也會(huì)在我們四周困撓我們，我們摔倒了，咒罵命運(yùn)的艱苦，可是我們卻錯(cuò)了，因?yàn)檎怯羞@樣大大小小的困境，才讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，去創(chuàng)造我們的人生！
無(wú)意中看見(jiàn)了《兩棵棗樹(shù)》這篇文章，它主要是講了這樣一個(gè)故事，作者的父親在屋前的場(chǎng)地上栽了一棵棗樹(shù)，又在屋內(nèi)的庭院栽了一棵棗樹(shù)，秋天到了，它們同時(shí)結(jié)果，長(zhǎng)在庭院里的.那棵棗樹(shù)，因?yàn)橛辛藝鷫Φ谋Ｗo(hù)，才沒(méi)遭到的村里小孩的騷擾，屋前的那棵棗樹(shù)，成天被貪嘴而又怕棗刺的小孩用竹竿猛抽枝條，奄奄一息�？蓙�(lái)年卻也開(kāi)花果，還比屋里棗樹(shù)的棗子多一倍。
這篇味深長(zhǎng)的文章，我感悟了，人也像棗樹(shù)一般，生活中的困境能激發(fā)人向上攀登的斗志，使人顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境的人則會(huì)如溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
生活中優(yōu)秀的人也是如此，在他們的周圍會(huì)出現(xiàn)嫉妒、陷害，如果他們能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，那么他們便是真正的優(yōu)秀者了。文中的棗樹(shù)任憑外界嚴(yán)酷的抽打，依然在來(lái)年在枝頭上結(jié)滿了碩果，它就是一個(gè)優(yōu)秀者。是的，在困難中我們會(huì)痛苦，折磨得不成樣，但是我們不被困難屈服，勇敢地站起來(lái)，經(jīng)歷教訓(xùn)，讓自己比以前活得更美好、更精彩。
生命的斗志，源自于楚楚的困難！
斗志的作文 篇7
“為了中華民族之崛起”
有一年暑假，周恩來(lái)到奉天城(今沈陽(yáng))東郊一個(gè)同學(xué)家里去做客。這位同學(xué)的祖父是一個(gè)很愛(ài)國(guó)的農(nóng)村私塾先生，他帶周恩來(lái)到附近的日俄戰(zhàn)場(chǎng)遺址去參觀。中國(guó)人民受列強(qiáng)歁侮的奇恥大辱，在周恩來(lái)幼小的心靈上種下了救國(guó)救民的火種。有一次，學(xué)校里的魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁匆x書?”課堂里頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了一刻，一個(gè)同學(xué)畢恭畢敬地站起來(lái)回答說(shuō)：“讀書是為了尋求出路!”話音剛落，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了榮宗耀祖!”
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)霍地從座位中站起。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界!”
他，便是周恩來(lái)，當(dāng)時(shí)，年12歲。
范仲淹“先天下之憂而憂”
宋代范仲淹有志于天下，他兩歲便失去父親，母親貧困無(wú)依，就改嫁到長(zhǎng)山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣別了慈母，到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀五年中間，竟然沒(méi)有解開(kāi)衣服好好地睡過(guò)覺(jué)。有時(shí)困倦已極，便用冷水沖洗一下頭臉。他邊稠粥都不夠吃，所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣，他勤奮學(xué)習(xí)廢寢忘食，《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《樂(lè)》、《春秋》這六部《六經(jīng)》之旨，便精通了，從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為已任的偉大志向，不僅提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大換負(fù)而且成為宋代有名的政治家、思想家、文學(xué)家。
岳飛矢志報(bào)國(guó)
北宋末年的民族英雄岳飛，正是在金人入侵的動(dòng)亂年代里，立下了“還我河山”的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，死而后已。當(dāng)岳飛率兵屢敗金兵，建有大功的時(shí)候，有人贈(zèng)送美人以示慰勞岳飛說(shuō)：“金兵未滅，難道是大將安樂(lè)的時(shí)候嗎?”毅然將美女退了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎(jiǎng)他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道：“金兵未滅，可以家為?”岳飛一生矢志不移，終于留下了千古美名。
徐特立斷指明志
辛亥革命前夕的一天，徐特立在長(zhǎng)沙修業(yè)學(xué)校向師生員工作時(shí)事報(bào)告。講到帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的野蠻侵略，講到軟弱無(wú)能的清政府不能保護(hù)主權(quán)和人民，講到中國(guó)的.老百姓被歁侮、被屠殺……激昂悲憤之時(shí)，他拍案捶胸，聲淚俱下。怱然，他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，跑到廚房取來(lái)一把菜刀，當(dāng)、著師生們的面，“砰”的一聲砍斷了左手一節(jié)手指，頓時(shí)鮮血淋漓，濺染衣衫。接著，他用斷指在白紙上寫下八個(gè)血字：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。聽(tīng)著徐特立演說(shuō)的青年，頓時(shí)熱血沸騰，群情激昂，呼聲雷動(dòng)。徐特立的斷指壯舉，很快傳遍了長(zhǎng)沙。
李少石矢志不移
李少石同志在大革命時(shí)受到馬列主義的影響，參加了共產(chǎn)主義青年團(tuán)。他立下的志向是：“神州遍地見(jiàn)紅旗”。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，他在廣、香港、上海等地，艱苦工作，英勇斗爭(zhēng)。他入過(guò)獄，身患肺病，受盡折磨。但他說(shuō)：“雪山未阻征人路，霜獄能磨戰(zhàn)士姿�！敝钡缴淖詈笠豢蹋荚跒楣伯a(chǎn)主義理想而奮斗。
斗志的作文 篇8
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花”在張韶涵的歌聲中，整場(chǎng)電影結(jié)束了，一滴眼淚不經(jīng)意流過(guò)我的臉頰。
還記得智華大聲地說(shuō)：“我不是殘疾人！”那一聲震撼了我，她是多么的不屈服于困難�。�
直到現(xiàn)在我還記得智華的一舉一動(dòng)，因?yàn)槭チ穗p臂，為了不放棄她的未來(lái)，智華得用腳重新學(xué)習(xí)寫字，甚至她練習(xí)到腳已經(jīng)冰涼已經(jīng)無(wú)法再練習(xí)下去，得讓她的媽媽反復(fù)搓揉她的腳；她在同學(xué)的幫助下學(xué)習(xí)自行車，一次又一次的摔倒，然而又一次又一次的爬起來(lái)，汗水流滿了她的臉頰，即使這樣她也不放棄；為了照顧她精神失常的媽媽，她要用腳切菜，燒飯，還要用腳喂她的媽媽吃飯；每天早上她要自己穿衣服，梳頭，刷牙，幾乎和一個(gè)正常人沒(méi)什么區(qū)別，甚至一個(gè)健康的人都不如智華能干。不禁讓我想到現(xiàn)在那些“溫室里的花朵”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還在那里抱怨這抱怨那的，兩者差別之大讓我感到震驚與擔(dān)憂
智華她從未抱怨過(guò)世界對(duì)她的不公平。室友對(duì)她表現(xiàn)出來(lái)的不友好也讓智華感到一些不快，但是在室友生病的時(shí)候，智華毫不猶豫的去照顧她，喂她喝藥，噓寒問(wèn)暖，室友也被智華的寬容所感動(dòng)，兩人成了好朋友。多么高尚的心靈��！相反，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，現(xiàn)在想起來(lái)可真不應(yīng)該。
當(dāng)我看到智華學(xué)游泳的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了我和父親的對(duì)話：“下個(gè)暑假一定要學(xué)游泳！”“我偏不學(xué)！我有暈水癥”那是的我不屈不饒，堅(jiān)決要與爸爸斗爭(zhēng)到底！可是當(dāng)我看到一個(gè)失去雙臂的人在水中拼命地練習(xí)，這是一種什么精神呀！一個(gè)殘疾人都那么努力，我又有什么理由去偷懶呢？每當(dāng)我看到智華臉上流升了一下豆大的汗珠，她在我心中的位置又上格。功夫不負(fù)有心人，在努力練習(xí)后，終于看到了成果，可就在智華精神抖擻的時(shí)候，又一個(gè)噩耗傳進(jìn)了智華的耳朵里，媽媽不見(jiàn)了，就像是在狂風(fēng)暴雨之后好不容易出現(xiàn)了彩虹，可這時(shí)又狂風(fēng)大作，讓人崩潰�？墒侵侨A并沒(méi)有被打敗，她繼續(xù)刻苦練習(xí)，練習(xí)……不過(guò)多久，媽媽找到了，但已是一具冰涼的尸體了，智華手中的電話一下就掉到了冰涼的地上，我心中想著：“智華，你一定不能倒下！不能放棄��！”沒(méi)錯(cuò)！她沒(méi)有放棄！媽媽的離開(kāi)給了智華斗志。在比賽中，伙伴們?yōu)樗佑�，為她吶喊，她越游越快，最后終于拿到了冠軍！為了這一刻，智華付出了多少汗水�。∥蚁胨诒荣悤r(shí)或許想到了媽媽，想到媽媽就在前方！那么堅(jiān)持不懈，看到這一幕，我變得好慚愧。
風(fēng)雨出彩虹，賽后當(dāng)智華在媽媽的墓前哀悼的時(shí)候，教練帶來(lái)的是一份大學(xué)錄取通知書！智華激動(dòng)地朝著天上的`媽媽喊道：媽媽！我考上大學(xué)了！你聽(tīng)到了嗎！媽媽！我考上大學(xué)了！你聽(tīng)到了嗎！全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
智華，多么神奇的人物，我打心眼兒里佩服她。
從《隱形的翅膀》中我看到了智華驚人的毅力和不屈的斗志，她將成為我們這一代青少年學(xué)習(xí)的榜樣，將鼓舞我去克服未來(lái)的每一個(gè)困難！讓我的精神在不斷進(jìn)取中得到升華！
斗志的作文 篇9
從小到大，我經(jīng)歷了許多的事。但那件事，打動(dòng)了我。
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)；“螞蟻是勤勞與團(tuán)結(jié)的化身”。還給予它們“大力士”的稱號(hào)。他們那渺小的'身材和緩慢的爬行，令我非常看不慣。
不久前，我家院子里來(lái)了一群不速之客——“螞蟻”。令我很不高興。腦子里只有一個(gè)念頭——“滅蟻”。還醞釀出了不少滅蟻計(jì)劃，想給它們來(lái)個(gè)“下馬威”壓壓它們那股囂張的氣焰。我經(jīng)過(guò)幾天的搜查終于找到了它們的老巢的具體位置。我便命令我的“秘密武器1號(hào)”——狗。讓它把螞蟻洞扒開(kāi)，然后我就大開(kāi)殺戒，不一會(huì)兒，螞蟻就被我消滅了很多。我滿意地笑了笑，就回家了。
第二天我去螞蟻洞那時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻的尸體都不見(jiàn)了，洞口恢復(fù)到了原來(lái)的形狀，而且絲毫看不出被扒開(kāi)的痕跡。我憤怒極了，恨不得一腳就把螞蟻洞踩塌。于是，我拿出“秘密武器二號(hào)加強(qiáng)版”——水槍。這回，我為了它們專門在水槍里灌了開(kāi)水。經(jīng)過(guò)我對(duì)洞口的幾次掃射，大多都被燙死了，只剩下十多只茍延殘喘。我就默默地等著這五十都只螞蟻從洞里爬出來(lái)被燙死。但是，我等了好久都沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻從洞中爬出來(lái)，我就回家了。
第三天再來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們的數(shù)量又增加了好幾倍，而且都干著同一件事——修筑洞穴�？吹竭@兒，我愣了一下，螞蟻這種頑強(qiáng)不息的精神和意志深深打動(dòng)了我。我轉(zhuǎn)身回家，拿了一小塊肉放在螞蟻洞跟前。
我要像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)不息的斗志，并用在學(xué)習(xí)上，做一個(gè)好學(xué)生。
斗志的作文 篇10
腳踩的永遠(yuǎn)是土地，目光所不及的遠(yuǎn)方，才是人的追求。
在戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)充斥在那個(gè)時(shí)代。有戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)有勝敗，“勝者往后敗者寇”，從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那個(gè)吃了敗仗的軍隊(duì)，會(huì)昂著頭，挺著胸投降，因此“俯首稱臣”便應(yīng)運(yùn)而生。在現(xiàn)在看來(lái)，這種行為是在特定的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，但它在今天卻仍有借鑒的意義。不得不說(shuō)，這是一種消極的處世態(tài)度，是悲觀情緒的產(chǎn)物，是對(duì)困難的妥協(xié)、讓步，是不可取的。而昂揚(yáng)向上的斗志卻恰恰相反，它象征了積極進(jìn)取的人生態(tài)度，它就像大海上的燈塔，為我們指明方向。
魯迅先生以省一筆為武器，深刻的諷刺了舊制度的黑暗，但它的筆下，也不乏對(duì)新生活的向往的作品。如《故鄉(xiāng)》一文中，對(duì)人生的思考：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”這路邊是通向新社會(huì)的路，先生已經(jīng)在這條路上探索了好遠(yuǎn)，它的對(duì)于新社會(huì)的'執(zhí)著追求，激勵(lì)著一代又一代的青年人，為之努力，這便是昂揚(yáng)的斗志的影響力。
反觀當(dāng)下的青年人，可以說(shuō)是萎靡的一代。相當(dāng)一部分九零后沉溺于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之中，迷戀在淫詞濫曲中，追求日韓服飾，在宮廷劇中無(wú)法自拔。試問(wèn)，斗志是如何被消耗掉的？不正是這些庸俗的生活情趣所導(dǎo)致的嗎？為什么二十世紀(jì)的中國(guó)青年會(huì)那么斗志昂揚(yáng)，熱血沸騰呢？正是國(guó)將不國(guó)的社會(huì)背景所影響。我反思：現(xiàn)在的生活條件是不是太好了，已致于庸俗之風(fēng)泛濫成災(zāi)？我想，這只是個(gè)外部因素，保持昂揚(yáng)的斗志，還需要自己的不懈努力。
斗志的作文 篇11
清晨，我從夢(mèng)中蘇醒。通常起來(lái)做的第一件事；便是打開(kāi)我那心愛(ài)的寶貝，在網(wǎng)上奔波一天。但今天的我切和往常不一樣，我被放在電腦桌上的可樂(lè)迷住了。在腦海里想起了一個(gè)人————可樂(lè)。可樂(lè)并不是他的真名，那是因?yàn)椴恢F(xiàn)在的他是否已改名。所以用他的網(wǎng)名稱呼他。
我和可樂(lè)已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)了，不知現(xiàn)在的他還記不記得我們?cè)?jīng)在夜色籠罩的大街上興致勃勃地談?wù)撝约旱膲?mèng)想。他說(shuō)：將來(lái)的他打算做一名作家或者是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。那時(shí)我知道了他的夢(mèng)想不知有多高興，因?yàn)槲液退就篮�。他繼續(xù)說(shuō)：希望十年后再同學(xué)會(huì)上能到有人是光榮的人民教師。當(dāng)聽(tīng)完他的話，我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后告訴他：同學(xué)會(huì)上的時(shí)候一定有的，因?yàn)槲业膲?mèng)想是做一名作家或者是做一名人民教師。他聽(tīng)后很開(kāi)心，便我在純凈的月光下約定：十年后的我們?cè)谕瑢W(xué)會(huì)上相見(jiàn)，到那時(shí)希望我們是同事或者是朋友。
當(dāng)我們定下約定后，我便思索了一下我的人生道路。并不斷的請(qǐng)教我的'師傅，讓師傅給我指導(dǎo)指導(dǎo)。因?yàn)槟菚r(shí)的我受到了可樂(lè)鼓勵(lì)的后，我不斷地向作家的腳步邁進(jìn)。一晃已經(jīng)有幾年了，現(xiàn)在的我已是一名在師范讀書的大學(xué)生，畢業(yè)出來(lái)就是一名光榮的人民教師了。我也寫了些文章，得到了一些收獲。不知現(xiàn)在的他是不是還一帆風(fēng)順，我十分期待還有幾年就到的同學(xué)會(huì)，期待著和你把酒交談。
雖然那已經(jīng)是幾年前的約定了，但我還是依然記得。雖然不知現(xiàn)在的他在何處，我依然想對(duì)他說(shuō)句話：讓我們猶如高兒基寫的海燕一樣去當(dāng)個(gè)預(yù)言家吧。讓心中的斗志之火燃燒。讓心中的斗志之火燒的更猛烈些吧。
斗志的作文 篇12
激發(fā)出的斗志何以令人震撼。也許是那一聲嘲諷直擊人心；也許是那一句你能行的力挽狂瀾；也許是心靈與時(shí)代的碰撞，志在四方的情懷；或許是對(duì)成功的渴望，是對(duì)榮譽(yù)的唯一動(dòng)力，是社會(huì)核心的不竭能量。
韓信由于胯下之辱而奮發(fā)圖強(qiáng)，才造就了后世流芳千古的佳話。
還未出世的韓信家貧如洗，難以糊口，雖然心中懷揣著偉大的志向和抱負(fù)。但卻常常寄人籬下，所有的人的冷眼之中很是瞧不起�？烧l(shuí)知道后天的他成就了一番事業(yè)。在恥辱的背景之下，當(dāng)韓信爬跪在地上，從屠夫的胯下鉆過(guò)的那一瞬間仿佛凝固。圍觀的人一陣哄笑，臉部有些猙獰又有些可怕，樹(shù)木停止了颯颯作響。鉆出之時(shí)嘲笑聲仍是此起彼伏，雖外表神情自若的離開(kāi)內(nèi)心必定是怒火沖天，他把恥辱和怒火轉(zhuǎn)化成能量。知恥而后勇，激發(fā)出了心淵的斗志，幾經(jīng)波折，又是春雨、夏日、秋風(fēng)、冬雪的洗禮，經(jīng)過(guò)一番“磨礪出”“苦寒來(lái)”，先是投奔劉邦，后拜為大將軍，又擊敗“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，屢建奇功，后為劉邦統(tǒng)一全國(guó)被封楚王�？偪偟亩分径荚从谀莻�(gè)屠戶，若沒(méi)有胯下受辱，韓信又何來(lái)成就自我，震撼人生！
東晉詩(shī)人陶淵明由于不為五斗米折腰而辭官回家，才造就了“五柳先生”。
陶淵明一生起起伏伏，他在彭澤做縣令時(shí)，郡里的督郵到陶淵明所在的縣令檢查公務(wù)，要求他準(zhǔn)備迎接，無(wú)非是低三下四的準(zhǔn)備好禮品美食，恭恭敬敬的`迎送。一身節(jié)氣的陶淵明心中一團(tuán)火焰直叫他拍案而起，并將信撕得粉碎，他的斗志如雷霆萬(wàn)鈞，勢(shì)不可擋，大聲喊道：“我絕不為小小縣令的五斗薪俸就低聲下氣”�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。說(shuō)罷，脫下官服，摘下官帽，交出官印，寫書辭職，走向“良將不怯死茍多，烈士不毀節(jié)以求生”去過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。陶淵明以他所被激發(fā)的斗志辭官回鄉(xiāng)。書寫《陶淵詩(shī)集》，為后人留下了絢麗的一筆。
唐朝李太白的名號(hào)喊出來(lái)是如雷貫耳，雖天下之大可誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉，他也不何嘗如此，一根鐵杵變成就了“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”。
少年李白非常貪玩，不思進(jìn)取，有一天，李白逃離學(xué)堂到河邊游走，忽逢一位老婦人在河邊手拿一根鐵杵在石頭上來(lái)回打磨，好奇心驅(qū)使著李白向前詢問(wèn)，少年李白如一堆干柴可是無(wú)法燃燒，而老婦人那一根鐵杵，幾分慈祥，一句語(yǔ)言，如同火焰般，一擊點(diǎn)醒了夢(mèng)中人李白�！叭杖漳�，日積月累，變成繡花針”，這針直刺李白，少年李白如夢(mèng)初醒，激發(fā)出了斗志，激發(fā)出了一個(gè)“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的李太白。
若沒(méi)有激發(fā)出的斗志何來(lái)馬克思40年的《資本論》？何來(lái)司馬遷15年的《史記》？何來(lái)達(dá)爾文20年的《物種起源》？何來(lái)一個(gè)震撼的人生！
斗志的作文 篇13
斗志是這樣燃燒的誰(shuí)能體諒體諒我們�。磕阋�，初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)如夏天的天氣陰晴不定，稍有松懈，便風(fēng)云突變，晴天霹靂令人防不勝防。
這個(gè)星期有太多事發(fā)生了，讓我覺(jué)得恐慌、喘不過(guò)氣來(lái)……英語(yǔ)老師就是“罪魁禍?zhǔn)住�。為什么是她？為什么還是她？為什么總是她？為什么每次是她的錯(cuò)總要牽扯到別人身上，為什么她心情的好壞都要遷怒到我們？我受不了她那冷言冷語(yǔ)的口氣，自私自利的心。
終于放學(xué)了，激動(dòng)的邁出樓道的第一步，只聽(tīng)得同學(xué)們唧唧喳喳的抱怨聲�！奥�(tīng)李睿說(shuō)(本班英語(yǔ)課代表),我們班一個(gè)同學(xué)也不能走，回教室等老師來(lái)默SpeakUP,過(guò)關(guān)才行。”英語(yǔ)老師的話就是圣旨，不得違背。
我毫不猶豫，以每秒十米的速度向樓上沖去。在課代表的號(hào)召下，全班同學(xué)氣喘吁吁的爬上來(lái)了，陸續(xù)奔進(jìn)了教室。無(wú)奈，大家筆筆直直的坐在位子上，捧著書，大聲朗讀著SpeakUp的課文。那氣勢(shì)，那陣容——人聲鼎沸，比早讀課還熱烈�？刹皇锹铮瓿伤娜蝿�(wù)就得一絲不茍。
一分一秒就這樣過(guò)去了，老師呢，不是說(shuō)來(lái)默寫的嗎？不耐煩的同學(xué)做起了家庭作業(yè)。暮色降臨，天一點(diǎn)一點(diǎn)朦朧起來(lái)，抱怨聲大了起來(lái)�！八恢牢覀�?cè)诘人薄八遣皇窃诤臀覀冮_(kāi)玩笑”“她不還是真的不來(lái)了吧！
”“不管不管，我要回家�！彼芜h(yuǎn)東（老師的克星）像個(gè)大人物似的，站在講臺(tái)前，大聲反抗：“憑什么，憑什么？我們寫信告她去,怎么能不學(xué)生丟在教室里不管呢？” “對(duì)，同學(xué)們，哪里有壓迫，哪里就有反抗，起來(lái)抗議吧！
”崔燦（唯恐天下不亂者）敞開(kāi)了嗓子應(yīng)和著。
還真有意思。大家再也堅(jiān)持不住了，在宋遠(yuǎn)東的唆使下，拿起書包，一哄而散。
為什么總要拖課呢？中國(guó)式的教育已經(jīng)剝奪了我們應(yīng)有的自由了，還想怎樣。我自己總結(jié)了一句話:題目是做不完的，問(wèn)題是講不完的，知識(shí)是學(xué)不完的�，F(xiàn)在的教育是生硬的，對(duì)于考試，我看透了一點(diǎn)，老師都是設(shè)計(jì)好了全套讓你跳，跳對(duì)了就會(huì)取得很好的成績(jī)；否則就會(huì)沉入陷阱里。
班主任老師就喜歡拖課，而且在他的.課上只許一個(gè)聲音在說(shuō)話，如果你是隨便講話的那一個(gè)，他就會(huì)盯上你，對(duì)你進(jìn)行“人身攻擊”。他上最后一節(jié)課可真慘，又要拖用回家的時(shí)間了。這不好不容易等他上完輔導(dǎo)課，別的班早就人去空空了�？捎⒄Z(yǔ)老師又要來(lái)?yè)揭荒_，讓我們等她來(lái)報(bào)句子然后回家默。
天啊，除了初三年級(jí)，學(xué)校就剩我們班了。在漫長(zhǎng)又難熬的等待中，終于看見(jiàn)了她的身影。她還好像很生氣的樣子，說(shuō)什么班主任老師不給她多安排點(diǎn)課，只能現(xiàn)在來(lái)，還耽誤了她的回家時(shí)間。哇塞，真是胡攪蠻纏，她這分明是給自己找臺(tái)階下。對(duì)于英語(yǔ)，我們用的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
她報(bào)一個(gè)很長(zhǎng)的句子只讀一遍，中間只停頓一會(huì)兒，我們耳來(lái)不及聽(tīng)，腦來(lái)不及記，手來(lái)不及寫，如果手眼耳腦不協(xié)調(diào)，就會(huì)很糟糕。她報(bào)只費(fèi)點(diǎn)口水，而我們呢，手也急，眼也急，氣都來(lái)不及舒，下一句又來(lái)了。累得我們腰酸背痛，手累眼累，又不敢叫苦。這又有什么辦法，老師也是好心，也是為了我們好。要抱怨，就抱怨這個(gè)時(shí)代吧。正可謂“人在江湖，身不由己�！眮�(lái)到車棚那邊，人也空空，車也空空，只剩下我們一個(gè)班的了，心中油然而生出一種凄慘和悲涼。回到家，快七點(diǎn)了，當(dāng)學(xué)生真累。人累，心更累。
就是因?yàn)檫@樣，我們才要以更積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。我們那四溢的斗志啊，來(lái)吧，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，加油！
斗志的作文 篇14
“轟轟轟！”咦？這是什么聲音？嘿嘿嘿！不知道了吧，這是我的斗志燃燒起來(lái)的聲音��！啊？燃燒什么斗志。這就是當(dāng)當(dāng)當(dāng)——我，寫博的斗志！
就在一年前，我開(kāi)通了校訊通博客，開(kāi)始了我的寫博之路，那時(shí)，我憤怒的小手，噼里啪啦，敲打出了一篇又一篇的文章，我真想高歌一曲：啦啦啦啦啦啦，馮雨霄整天忙！我每天興致勃勃的打開(kāi)我的博客，敲打完博文以后，就一篇又一篇的翻看我的博文，仔細(xì)的欣賞著每一條評(píng)論，似乎每一條評(píng)論都能讓我高興上老半天。
今年過(guò)新年的時(shí)候，我們班的張欣悅（夢(mèng)幻月牙）得到了我們班的第一篇，我感到很新奇：我身邊也有人得推薦了。好！我也要加緊寫咧！我也想得到推薦耶！不久，信夢(mèng)瑤（紫色の櫻花雨）也得了推薦，我急得抓耳撓腮，終于，在今年的2月14日得到了可愛(ài)的。哦耶！我發(fā)誓，我要寫的好好的`爭(zhēng)取每篇都要帶上的小皇冠！上帝，你一定要保佑我噢！
可是上帝不管我發(fā)沒(méi)發(fā)誓，就是不給我推薦，唉！可能是向上帝許愿的人太多了，上帝來(lái)不及管了，于是，我的愿望就被埋沒(méi)在無(wú)邊無(wú)際心愿當(dāng)中了。
我漸漸感到心灰意冷了，越來(lái)越覺(jué)得，不被推薦不是上帝的原因，而是我的原因，看來(lái)我的文章真的寫得很差，我又仔細(xì)看了我的推薦文章《汪汪，我是一只土狗》，感覺(jué)這篇文章也不是多好，怎么就被推薦了？唉！也許是碰巧吧。
一個(gè)原因是開(kāi)學(xué)了，另一個(gè)是我覺(jué)得自己寫的太差了，博文更新的少了，就在我快要瀕臨絕望的時(shí)候，我的《童年“囧”事》又被推薦了，這篇文章，又給我打了一劑大大的強(qiáng)心針。
放假了，張欣悅（夢(mèng)幻月牙）狂發(fā)博文，幾乎發(fā)上去每一篇都是，嗯，她寫的就是好，都有8篇，不像我，半年才有兩篇，我頓時(shí)覺(jué)得心情落到了谷底。
前天，媽媽帶我去看了電影《藍(lán)精靈》，回來(lái)以后，媽媽強(qiáng)烈要求我寫觀后感，唉！寫就寫吧，寫的話也得不了，因?yàn)槲页藬⑹挛膶懙煤靡稽c(diǎn)，其他什么觀后感啊、讀后感哪……寫的都是最爛的，于是我寫的時(shí)候，幾乎什么都是亂寫（我也不知道算不算亂寫），又配上了電影藍(lán)精靈的圖片。
今天，我從外面一回來(lái)，我?guī)Ч饭吩陂T外面玩兒，這時(shí)，老媽大叫，快回來(lái)！我?guī)е肪屯遗�，一回到家，媽媽說(shuō)：“快看你的那篇《在那山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈》被推薦啦！”我撲通一聲倒在床上，�。〗K于被推薦啦！耶！我的斗志被燃燒起來(lái)啦！三篇也不少了呢！我急忙給老爸打電話，告訴他這個(gè)天大的喜訊，結(jié)果老爸說(shuō)：“不要太驕傲！回去給你買好吃的，88�！蔽曳畔码娫捗烂赖南耄喊�！今晚又有醬豬蹄吃了。我這么美，我這么美，我這么美，美美美美美……
斗志的作文 篇15
“就你那點(diǎn)水平，想考上重點(diǎn)初中，白日做夢(mèng)！”
我記憶中，這句話是老師第一次“不相信”我時(shí)說(shuō)的話。那句話，讓我傷心，讓我流淚，也使我的心中充滿了斗志！
記憶中，我的學(xué)習(xí)是很好的，每次都能進(jìn)入年級(jí)前三，老師們也特別寵愛(ài)我。但自從升入六年級(jí)后，不知什么原因老師們開(kāi)始對(duì)我冷淡，不再關(guān)心我，也不再夸獎(jiǎng)我，也不再督促我寫作業(yè)。
而且，那次……
老師讓我們說(shuō)出自己近期的目標(biāo)，我說(shuō)：“我希望我能在小學(xué)畢業(yè)后，能夠考入重點(diǎn)初中。”哪知，老師輕蔑地說(shuō)：“就你那點(diǎn)水平，想考入重點(diǎn)初中，白日做夢(mèng)！”我開(kāi)始很納悶，繼而是像挨了當(dāng)頭一棒的感覺(jué)。同學(xué)們也很納悶，畢竟我的`學(xué)習(xí)也算是全班拔尖的。
那次以后，我像是跟老師賭氣似的。課前我提前預(yù)習(xí)了，上課更加認(rèn)真聽(tīng)講了，課后也認(rèn)真復(fù)習(xí)了。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上，又提升了一截，六年級(jí)的四次考試，我穩(wěn)居第一。
終于，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書到我手里了，老師們都紛紛祝賀我。
后來(lái)，我才知道，以前我很不自覺(jué)，寫作業(yè)只有在老師的督促下才能完成。為了鍛煉我的自覺(jué)，老師們聯(lián)合起來(lái)使了個(gè)詭計(jì)，并用那句話來(lái)激發(fā)我的斗志。
猛然間，我恍然大悟，老師們是想讓我克服依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣啊！
老師啊，為了我，你們用心良苦，遇到你們，我真是三生有幸啊！
感謝你們，也感謝那句話！
斗志的作文 篇16
拿到考卷的那一刻，刺眼的”90”映入眼簾，我心中名為“驕傲”的那座城堡開(kāi)始崩塌。我偷偷瞄一眼同桌的試卷，看著那高出自己許多的分?jǐn)?shù)，抬頭試圖咽下心中的苦澀。
家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)和同學(xué)的嘲笑，一聲聲一句句，化作壓力的大山，沉重地向我背上壓來(lái)。我垂著頭幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，臉上沒(méi)有任何表情�！霸趺崔k？怎么辦？”我腦中不停地響著一個(gè)聲音。我?guī)缀跻蕹鰜?lái)，但是怕給嘲笑我的同學(xué)又多一份笑料，努力將淚珠逼回眼框。
過(guò)了一會(huì)兒，我腦中忽然蹦出一個(gè)小想法：“不是有一句話叫做三年不鳴，一鳴驚人嗎？這次我雖然沒(méi)考好，但下次我認(rèn)真仔細(xì)，肯定能一鳴驚人！”想到這里，我微微一笑。
接下來(lái)的幾個(gè)星期，我像患了多動(dòng)癥一樣，一刻也停不下來(lái)。一會(huì)兒背課文，一會(huì)兒做練習(xí)，一會(huì)兒抄寫重要部分當(dāng)然學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)有壓力，但這壓力并不是負(fù)面的，反而使我更加強(qiáng)大！
終于，到了第二次語(yǔ)文考試的日子。我目光堅(jiān)毅地拿起了筆，做了起來(lái)，一直緊盯著題目�，F(xiàn)在的我，心里一直想著：“不能再讓上次的'糟糕成績(jī)回來(lái)了！”
幾天后，成績(jī)出來(lái)了。我以三分的優(yōu)勢(shì)獲得全班第一。從老師手里接過(guò)試卷時(shí)，我感覺(jué)到了嘲笑我的同學(xué)的不以為然，下課后，我徑直走向她的座位。正巧，我聽(tīng)到她說(shuō)：“不就是考了97分嗎？有什么了不起呀？”我走過(guò)去一字一頓地對(duì)她說(shuō)：“同學(xué)，你考一個(gè)試試？”我有資本可以懟回去。
其實(shí)，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，壓力是最好的藥。它可以讓你燃起斗志，從而把壞事變成好事。所以當(dāng)你陷入深谷，就請(qǐng)抓住壓力這架繩梯，努力向上吧！
斗志的作文 篇17
經(jīng)歷了兩周的熟悉和磨練，我的高中生活就這樣進(jìn)入了新階段。第二周的軍訓(xùn)是辛苦的，但相對(duì)于高中時(shí)代的繁重任務(wù)，這點(diǎn)苦實(shí)在算不得什么。
早晨六點(diǎn)，伴隨著急促的鬧鈴聲，我從床上艱難地爬起，因?yàn)樯镧姷牡共睿F(xiàn)在要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)還真是不容易。轉(zhuǎn)入常態(tài)的'高中生活，我就像是進(jìn)入了一個(gè)無(wú)限循環(huán)，只有一日三餐，休息，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)。認(rèn)真來(lái)講，我想這確實(shí)是枯燥的。我總以為，高中三年，我將面對(duì)的肯定是更多的困難和挑戰(zhàn)，可是沒(méi)想到新的困難就在我眼前。
星期二晚修前，一場(chǎng)數(shù)學(xué)小測(cè)打亂了我原本平靜的內(nèi)心。試卷如約而至，我快速瀏覽了一遍，天哪，慌亂、不知所措的情緒瞬間淹沒(méi)了我。我嘗試著去平靜，可是內(nèi)心的不安卻始終放不下。前面的題我做得還比較順利，可是到了后面的幾道題，我被難住了，就算絞盡腦汁，還是沒(méi)有解惑的思路�？謶趾徒^望如潮水般向我奔涌而來(lái)，時(shí)間一分一秒地流逝，最終，收卷了。
小測(cè)分?jǐn)?shù)公布了，我自感惶恐，之前的所有榮耀和驕傲都被抹煞了。我從沒(méi)想到自己居然比別人落后那么多。我強(qiáng)忍住淚水，拿著試卷，仔細(xì)鉆研每一個(gè)答案，理解每一道題，學(xué)會(huì)每一個(gè)方法，重新復(fù)習(xí)每一個(gè)概念……
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑；
生命的廣闊，不歷經(jīng)磨難怎能感到？”
“繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲；
生命的閃耀，不堅(jiān)持到底怎能看到？”
一首《追夢(mèng)赤子心》又重新燃起我的斗志。是的，一次失敗又怎樣？以后的三年乃至整個(gè)人生，我將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷更多的痛苦甚至失敗，但我無(wú)所畏懼，我終將學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)，獨(dú)立反思，獨(dú)立成長(zhǎng)。
青春本就是一段跌跌撞撞的旅程，唯有熱愛(ài)才可抵擋歲月漫長(zhǎng)，唯有踏實(shí)才能不懼時(shí)光流逝。
“不是努力沒(méi)用，而是你那點(diǎn)努力不夠用�！毕肫鹄蠋熒险n的勵(lì)志話語(yǔ)，我知道，我早該告別曾經(jīng)的舒適區(qū)，為自己大寫的人生砥礪蓄勢(shì)。
斗志的作文 篇18
我最愛(ài)玩摔跤了，每天不摔就覺(jué)得難受那天，我和爸爸玩摔跤。爸完就睡覺(jué)！”爸爸說(shuō)：“就一跤！”我想：如果我堅(jiān)持摔兩跤，到時(shí)我一跤也摔不成了，不如來(lái)個(gè)緩兵之計(jì)。于是對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們先摔，誰(shuí)贏了就聽(tīng)誰(shuí)的！怎么樣？”爸爸同意了。我心里暗笑，就算你贏了，只摔一跤，加上先摔的'一跤一共也是兩跤呀。
說(shuō)實(shí)話，我摔不過(guò)我爸爸。眼看我就要輸了，我真相像小兵張嘎那樣咬他一口，但我不敢，因?yàn)槟菢铀话l(fā)火，就不玩了，我得用智謀贏他。我想起他怕聞魚肝油味，一聞骨頭就發(fā)酥，正好我嘴里含著一粒。我咬破膠丸的皮，一股濃腥味傳來(lái)，我沖他“老虎大張嘴”。爸爸一下子就倒在床上了�！翱扉]上嘴，快閉上嘴，我認(rèn)輸了！”哈哈我贏了，而且我摔了兩跤。
斗志的作文 篇19
第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，我十分緊張，生怕取得不到第一名。陳雅對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該往好的地方想，拿不到第一，拿個(gè)第二也行呀！你說(shuō)是吧！“是呀！那個(gè)第二也行！”劉詩(shī)雨接著說(shuō)。“哦，我明白了！”就這樣，比賽開(kāi)始了……
第一個(gè)項(xiàng)目是夾彈子，我們?cè)谂艿乐信藕藐?duì)伍，準(zhǔn)備比賽。趙老師看各個(gè)班都準(zhǔn)備好了，就吹了一下哨子，“瞿——”比賽開(kāi)始了，我們班的第一名隊(duì)員以最快的速度跑到終點(diǎn)，夾好彈子，又飛快地跑到起點(diǎn)。拍了下一個(gè)隊(duì)員的手，排到了后面。第一、第二、第三……一個(gè)個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)十分出色。輪到我了，我緊張地跑到終點(diǎn)，拿起筷子，我差點(diǎn)把大碗里的彈子夾到小碗里去了，幸好梅老師提醒我，我又試了一次，終于夾好了。我又跑回起點(diǎn)，拍了另一個(gè)人的手，啊，終于不辱使命。我這心里剛喘想一口氣，卻看到最后一名隊(duì)員張俏奕，她飛快地跑到終點(diǎn)，就是她趴在桌子彎著腰不起身，想必始終沒(méi)把彈子夾起來(lái)。5秒，10秒，20秒……眼見(jiàn)其他班級(jí)的隊(duì)員一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)回。我們拼命地為她加油，半晌，張俏奕把彈子夾好了�！癥E！”一聲歡呼聲響起來(lái)了，原來(lái)是四（1）班發(fā)出來(lái)的。我們最后成績(jī)是——第三名。
下午，開(kāi)始了激烈的自編操比賽。輪到四年級(jí)了，“左左，右右，前，后，前前前�！笔煜さ囊魳�(lè)在耳邊響起，大家都認(rèn)真地做起了動(dòng)作，我用眼睛瞟了一眼吳靈杰，呀！他跳得真不好：手要伸直他沒(méi)伸直；眼睛要看手他沒(méi)看手；腳跟要落地他沒(méi)落地，總而言之，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。再看看令狐文艷，呀！她做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作……我這心里可著急了，真擔(dān)心這一切都被臺(tái)上的評(píng)委看到。所幸的.是最后我們班成績(jī)——全校第二名。
就這樣，我們開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)了兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然表現(xiàn)一般，但我還記得我們的口號(hào)：三班三班，絕不一般，凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)！
斗志的作文 篇20
很久之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)北大保安的勵(lì)志故事，就是這位年輕小伙在這樣一個(gè)高等學(xué)府上班，看到天天來(lái)往的那些同齡人是那樣的優(yōu)秀努力，也讓他滋生了要學(xué)習(xí)的念頭。
后來(lái)他真的靠自考上了北大的.大專，從此成了一個(gè)傳奇，更是改變了自己的命運(yùn)。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候，只知道他是一個(gè)家境貧寒的農(nóng)村小伙，輟學(xué)之后，經(jīng)親戚介紹去北大當(dāng)了保安。初聽(tīng)這個(gè)新聞的時(shí)候，還覺(jué)得他還是有點(diǎn)幸運(yùn)的，能夠去北大當(dāng)保安，這本身就是一個(gè)特別好的環(huán)境，而一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境本來(lái)就可以影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。
只到今天看到另一則關(guān)于他的介紹，才知道，能被選派到北大當(dāng)保安，也并不是一件易事，他原本只是得到一個(gè)可以去當(dāng)保安的機(jī)會(huì)，但是在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，他的成績(jī)與各項(xiàng)要求全部都是名列前茅的，才得以有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。
原來(lái)，即使只是競(jìng)選當(dāng)保安，他都已經(jīng)是佼佼者了，這樣一個(gè)身上原本就有斗志的人，只要給他條件與機(jī)會(huì)，自然會(huì)有一鳴驚人的時(shí)刻。
所以，突然間明白，機(jī)會(huì)真的是留給有準(zhǔn)備的人，留給那些不愿平庸，一路想向上攀爬的人，只有這樣的斗志，才會(huì)更加精準(zhǔn)努力地抓信每一次可以改變自己的機(jī)遇。
斗志的作文 篇21
曾經(jīng)，我夢(mèng)想，有這樣一間教室，那是一方神圣的天堂，賦予我知識(shí)，賜予我力量……讓我充滿熱情的走進(jìn)高考的殿堂一路瀟灑的沖向心中耀眼無(wú)比的象牙塔。月考的失敗讓我認(rèn)識(shí)到從來(lái)就不曾有不經(jīng)過(guò)拼搏、斗志、激情、動(dòng)力來(lái)組裝的神圣殿堂。
黯然神傷，重新打理心情，升起心中那溫暖的太陽(yáng)。夢(mèng)想豈能讓一次挫敗而減輕分量。青春的我們?cè)跄茏尰盍η娜煌藞?chǎng)？仍然記得，青春就是活力、張揚(yáng)，青春就是斗志、昂揚(yáng)。青春不是單色，是熱情奔放。青春不是沉迷，是積極向上；青春不是荒漠，是堅(jiān)毅和力量；青春不是枯藤，是活力和希望……青春就是要對(duì)一切充滿信心！
于是默默的，發(fā)狠地說(shuō)“：披星戴月，拼搏進(jìn)取。每天強(qiáng)迫自己，絕對(duì)不能又有偷懶的欲望。迎著晨曦，頂著夜幕；幾乎沒(méi)時(shí)間正眼瞧那依舊溫暖的太陽(yáng)，甚至想把時(shí)間旋轉(zhuǎn)方向，抓住每一分每一秒，努力把知識(shí)點(diǎn)珍藏，片刻間的.停歇，充實(shí)的幸福漫天蕩漾……呵！這才是高三的生活！這才是我想要的生活，充實(shí)真好！
這才是青春的模樣，一種不可遏制的動(dòng)力，催人向上……
如今，我確實(shí)擁有這樣一間殿堂，當(dāng)我踏入高三這個(gè)神圣的殿堂，我會(huì)嗅到書頁(yè)散發(fā)出來(lái)的清香。當(dāng)我踏入這神圣的殿堂。
我會(huì)觸摸到拼搏帶給我的無(wú)窮力量，當(dāng)我踏入這神圣的殿堂，我會(huì)感覺(jué)到夢(mèng)想折射出來(lái)的輝煌。因?yàn)檫@是大家用斗志和昂揚(yáng)來(lái)構(gòu)建的神圣殿堂。崇高，無(wú)上。
奮斗過(guò)，擁有過(guò)，不會(huì)后悔！面對(duì)高考，躊躇滿志，斗志昂揚(yáng)！
斗志的作文 篇22
窗外，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，撕扯著，撞在玻璃上，發(fā)出了野獸般的吼聲。在風(fēng)的裹挾下，大團(tuán)大團(tuán)的雪花從天而降，宛如精靈們跳起了動(dòng)感的探戈。
此時(shí)，我正在與一道難題較量著，絞盡腦汁也想不出來(lái)，煩躁地將筆亂按著，那“啪啪”聲并沒(méi)有讓我靜下心來(lái)，反而讓我一下子從座位上竄了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我坐立不安，將我拉到窗前：“范文奇，你快看下面那棵青松！”青松有什么好看的，我暗自嘀咕著，不以為然地抬起頭：只見(jiàn)那棵青松呈錐形，像一把白色的大傘撐開(kāi)著，青松的邊緣露出的`針葉像無(wú)數(shù)根小針密集在一起，它頑強(qiáng)地托住了雪花，像戴了一頂巨大的白帽子。而它的旁邊居然有一棵樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓垮了。這是怎么回事呢？我定睛看了幾分鐘，終于看出了玄機(jī)：原來(lái)樹(shù)枝被大雪壓的時(shí)候，它會(huì)彎到極限。等那些雪滑下去的時(shí)候它又會(huì)彈上來(lái)，這樣反復(fù)地積，反復(fù)的壓，反復(fù)的彈……青松始終完好無(wú)損。
正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，媽媽突然拍了拍我的肩：“我們下去看看雪景吧！”我滿口答應(yīng)。來(lái)到了下面，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，趕緊把衣服裹得更緊了，可還是不管用，寒風(fēng)一個(gè)勁地往我皮膚里鉆，我忍不住又打了幾個(gè)噴嚏，我心想，我穿了這么厚厚的棉衣都抵不住寒風(fēng)，青松卻能抵得住，真厲害。媽媽見(jiàn)我不住哆嗦，就對(duì)我說(shuō)：“跺跺腳，身體就會(huì)暖了。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我趕緊跺起腳來(lái)，身體果然變暖了，我自由地在雪地里奔跑著，還不時(shí)捏幾個(gè)雪球，扔向了遠(yuǎn)處。這時(shí)的我早已從難題的困境中走了出來(lái)。雖然小手凍得通紅，但內(nèi)心安定了不少。再次站到青松下，我情不自禁地伸出手去：“青松可真了不起，是個(gè)堅(jiān)忍不拔的強(qiáng)者�。 �
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“范文奇，已經(jīng)放松了十分鐘了，該回屋子里了。”
坐在書桌旁，認(rèn)真地將那道難題讀了一遍，一下子就找到了題目的關(guān)鍵點(diǎn)，輕松地做了起來(lái)。我的大腦就像被電流穿過(guò)似的，豁然開(kāi)朗，心想：原來(lái)這道題目是那么的簡(jiǎn)單��！媽媽在一旁點(diǎn)著頭說(shuō)：“輕松一下再來(lái)做這道難題效果真是不同！”我心想：是傲然挺立的青松激勵(lì)了我，是青松的的一彎一彈啟發(fā)了我。
斗志的作文 篇23
生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，甚至還精神崩潰一次。是什么力量讓林肯在如此窘困的命運(yùn)中成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一？是斗志！
斗志是一種力量，是一種可怕的，具有巨大能量的力量。斗志是生命之火，若一個(gè)人失去了斗志，那他也失去了生命的意義，在我看來(lái)斗志是生命中的樂(lè)趣。
2010年10月，蘋果公司總裁：?jiǎn)滩妓褂肋h(yuǎn)離開(kāi)了我們，當(dāng)天世界各地的蘋果粉絲們紛紛涌到專賣店中為他祈禱！各地媒體也對(duì)他做出了很高的評(píng)價(jià)�？梢哉f(shuō)喬布斯近乎改變了一個(gè)時(shí)代。當(dāng)大家得知，蘋果公司是從一個(gè)不到50平米的車庫(kù)飛躍到一個(gè)國(guó)際化的大公司時(shí)，你們一定不由得嘆息：是什么原因讓他從麻雀變?yōu)轼欩]？是斗志！其實(shí)，在18歲的喬布斯的心中就已經(jīng)有團(tuán)烈火在翻滾。他一生都在追求優(yōu)秀，不甘心于沉沒(méi)。于是他便開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，直到干出一番偉績(jī)！
失去了斗志，一個(gè)人便失去了樂(lè)趣。一個(gè)人的'一生將在黑暗中度過(guò)，他甚至感覺(jué)不到痛苦，一個(gè)人一生也基本失去了活力！
就像蜀漢后主劉禪，即位之后，雖然有諸葛亮、蔣琬等賢臣?xì)椌邞]地輔佐，但他并沒(méi)有繼承乃父伸大義于天下、成霸業(yè)、興漢室的遺志，而是沉湎于享樂(lè)，不思進(jìn)取。被魏國(guó)俘虜之后，也沒(méi)有激發(fā)斗志，反而落下樂(lè)不思蜀的可笑名聲。假若劉禪能有一番凌云壯志，積極有為，恐怕歷史得改寫！
同學(xué)們，我們正處于人生當(dāng)中鉑金時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的我們活力十足，我們?yōu)槭裁床唤o自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)呢？讓那目標(biāo)成為我們的欲望，激起心中的斗志，再設(shè)立若干個(gè)小目標(biāo)，并把它們一個(gè)個(gè)的征服。我們可以成為被世界需要的人！
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今日顯鋒芒！
斗志的作文 篇24
軍號(hào)嘹亮，步伐整齊。人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律……斗志昂揚(yáng)的音樂(lè)響起，伴隨那一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，還有那一頂頂軍帽，一條條腰帶，一套套軍裝，這無(wú)不顯示著我們正在軍訓(xùn)，接受軍人的洗禮!
有人說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)苦累不堪的魔鬼訓(xùn)練營(yíng);有人說(shuō)，軍訓(xùn)是鍛煉意志與身體的結(jié)合部;而我想說(shuō)，軍訓(xùn)猶如一塊磨刀石，而我們是待磨的寶劍，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，相信我們會(huì)應(yīng)了寶劍鋒從磨礪出這句老話，讓我們鋒利無(wú)比，閃閃發(fā)光!
軍訓(xùn)期間，盡管烈日當(dāng)空，盡管汗流浹背，盡管口干舌燥，但我們絲毫沒(méi)有放棄的念頭。因?yàn)槲覀儓?jiān)信沒(méi)有日曬雨淋，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，怎么會(huì)有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利!
古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。超世之才，在課堂上可以學(xué)到，而堅(jiān)忍不拔之志，是綠色軍營(yíng)教會(huì)我們的。在那烈日炙烤下，豆大的汗珠流進(jìn)眼里也不敢擦;在那站軍姿時(shí)，腿永遠(yuǎn)要繃直;在那踢正步，踢腳如射箭，甩臂如閃電，瞬間定格，身體紋絲不動(dòng)。
能經(jīng)歷磨難才能堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明斗志昂揚(yáng)，能度過(guò)挫折才展示不凡。在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在嚴(yán)格要求自己;在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在認(rèn)真改善自我;在每個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們都在徹底反省自我。所以，經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，日日進(jìn)步，堅(jiān)定向人生目標(biāo)前進(jìn)!
也許軍訓(xùn)時(shí)光不是最美好的時(shí)光，但總會(huì)是你值得留念的時(shí)光。所以我希望做到通過(guò)軍訓(xùn)，蛻去稚嫩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻保持斗志昂揚(yáng)，為夢(mèng)想插上翅膀。
大山?jīng)]有陡峭的懸崖就無(wú)法剛強(qiáng);大海沒(méi)有翻滾的`浪花就不再壯闊;人類經(jīng)不起挫折磨難就不能堅(jiān)強(qiáng)。我希望和我一起軍訓(xùn)的戰(zhàn)友們，大家都能傾盡全力，當(dāng)回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨。反而我們會(huì)自豪的說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都是自己認(rèn)認(rèn)真真過(guò)的!
斗志的作文 篇25
長(zhǎng)江，黃河，浩浩蕩蕩，伴隨著中國(guó)上下五千年，伴隨著中華兒女的錚錚鐵骨，也伴隨著炎黃子孫的鋼鐵意志。
翻開(kāi)歷史畫卷，多少“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士被我們所敬仰，從容就義的文天祥，鞠躬盡瘁的岳飛，用筆代劍的魯迅，不滅匈奴不為家的霍去病，寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清。這些人都成為我們廣為傳頌的佳話。當(dāng)然，謀害忠良的秦檜，割地求榮的琦善，我們毫不猶豫的唾罵他們，對(duì)于這些人，我們橫眉冷對(duì)。
記得有一部影片，片名叫《走向深淵》。一個(gè)埃及少女帶著清純的夢(mèng)想，出國(guó)留學(xué)，但在另一世界中，她成了一名間諜。片末，她被遣送回國(guó)，當(dāng)飛機(jī)到達(dá)埃及上空時(shí)，熟悉的國(guó)土和建筑奇跡從她眼下一一掠過(guò)，飽含深情的話語(yǔ)從耳邊輕輕響起：“尼羅河、金字塔，這，這是埃及。隨即出現(xiàn)了一個(gè)特寫的鏡頭：那雙早已變得冷酷，沉淪的眼睛，卻忽然溢滿淚水。
總也離不了那淚光，在養(yǎng)育著自己的國(guó)土上，在自己出賣的祖國(guó)面前，是什么，使墮落的靈魂，又被觸動(dòng)？是什么，使無(wú)情的雙眼再次明亮？那流出的是淚，還是血？道出的是悔，還是恨？
“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的，它的感情在一切感情之上，它是一種紐帶，是一種號(hào)令。沒(méi)有愛(ài)國(guó)，國(guó)家就不存在；沒(méi)有愛(ài)國(guó)，國(guó)家將一盤散沙，沒(méi)有愛(ài)國(guó)，就不可能抵御外侮，就會(huì)一擊就破。
愛(ài)國(guó)，就意味著國(guó)家的利益高于一切，就意味著無(wú)條件地服從國(guó)家的.召喚。當(dāng)我們?cè)诰薮蟮膫�(gè)人利益誘惑面前，當(dāng)國(guó)家面臨生死關(guān)頭時(shí)，我們千萬(wàn)別忘了自己的國(guó)家，我們應(yīng)該用生命和汗水來(lái)捍衛(wèi)我們的國(guó)家。如果我們因?yàn)樽约憾鴵p壞了國(guó)家的利益，那我們就會(huì)成為歷史的罪人，遺臭萬(wàn)年，永遭人唾棄。
也許以后，我們將浪跡天涯，身無(wú)所系，但我們不能忘記那埃及女孩在那刻的眼睛，心靈之中的深深的民族印記。愛(ài)之深，憂之切，無(wú)論是憂，無(wú)論是怨，只因?yàn)�，還有那份愛(ài)。
歷史已經(jīng)把整個(gè)中國(guó)交給我們，但他給我們的不是紀(jì)念碑，就是審判書，我們別無(wú)選擇，為了讓我們無(wú)愧歷史，我們就應(yīng)該努力奮斗，我們才能順利地乘著歷史的風(fēng)帆，一路起航。
斗志的作文 篇26
一個(gè)人最大的敵人其實(shí)就是他自己，整天滿足于已取得的成就，那他注定無(wú)法再突破自己。其實(shí)，成績(jī)永遠(yuǎn)只代表過(guò)去的成功，要想不斷地超越自己，就要永不滿足，把下一次當(dāng)做自己最成功的一次。----- 題記
勝不驕，敗不餒，是一個(gè)人走向成功之路所要具備的美好品格，而《下一個(gè)球最好》這篇文章中的主人公貝利就是這樣的一個(gè)人。
故事情節(jié)大概是這樣的：球王貝利不知踢進(jìn)過(guò)多少好球。他那超凡的球技不僅令千千萬(wàn)萬(wàn)的球迷心醉，而且常常使球場(chǎng)上的對(duì)手拍手叫絕。
有人問(wèn)貝利：“你哪個(gè)球踢得最好？”
貝里回答說(shuō)：“下一個(gè)！”
當(dāng)球王貝利創(chuàng)造進(jìn)球滿一千的紀(jì)錄后，有人問(wèn)他：“你對(duì)這些球中的哪一個(gè)最滿意？”
貝利意味深長(zhǎng)地回答說(shuō)：“第一千零一個(gè)！”
貝利之所以成為球王，是因?yàn)樗麖牟或湴�，總是把下一個(gè)球當(dāng)做自己奮斗的目標(biāo)，就是這種不滿足于現(xiàn)狀的態(tài)度讓貝利走上了 事業(yè)的巔峰。
由此，我想到了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們有可能是班上最拔尖的，此時(shí)，我們就不能沾沾自喜、驕傲自大，因?yàn)椤叭送庥腥�，天外有天”，如果讓你與其他班級(jí)、其他學(xué)校的學(xué)生相比，你有可能就會(huì)落后了。
所以，每個(gè)人都應(yīng)該像貝利一樣，永不滿足已取得的成就，爭(zhēng)取下一次做得更好，這樣才能實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
貝利的成功還告訴我們：自我施加壓力可以促成功。我們要鉆、要追求，靠的就是“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”般的自我加壓。因?yàn)槿硕际怯卸栊缘�，如果不自我警醒和自我加壓，時(shí)間就會(huì)在自我懈怠和自我滿足中飛逝而過(guò)，留下的只是未盡的事和長(zhǎng)久的憾，人生也將因此而黯淡無(wú)光。
因此，我們要想有更大的`成功，首先要“勝不驕，敗不餒”，自己勝了一次，不要沾沾自喜、驕傲自大，畢竟前面還有很長(zhǎng)的路要走，還有更大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ非�、去�?chuàng)造。如果失敗了，也不要?dú)怵H，要認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，進(jìn)而獲得進(jìn)步。其次要具備“不滿足于現(xiàn)狀”這種品質(zhì)，它會(huì)給我們成功之路上墊起一塊塊基石，幫助我們一步步走向成功。最后我們還要“自我加壓”，只有不斷地自我加壓，才會(huì)將我們的成功之路繼續(xù)延伸下去，進(jìn)而取得更大成功。
總之，我們只要具備了這三點(diǎn)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力進(jìn)取，就會(huì)使我們坎坷不平的成功之路變得一馬平川！
斗志的作文 篇27
我隔了一排座位，將寒假作業(yè)遞出，剛剛抬頭的我在一瞬間感到了老師嚴(yán)厲的目光。
寒冷的細(xì)風(fēng)拍打起凝固的空氣，走廊里立著三個(gè)身影。“你為什么要給她抄，她難道不會(huì)寫嗎？”老師嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)，我知道班里六十一雙耳朵都在裝作無(wú)意地捕捉八卦消息�！八屛页�。因?yàn)椤蹦俏煌瑢W(xué)滔滔不絕地申訴，眼神中的無(wú)辜無(wú)以言表，仿佛一只受到驚嚇的棕色兔子。我竟插不上一個(gè)字。風(fēng)搖擺的更厲害了�？尚Φ氖抢蠋熅挂唤z不茍的詢問(wèn)著她。她的演說(shuō)更加繪聲繪色，恍若一根節(jié)節(jié)上升的竹子，一枝一葉都是用數(shù)不清“她說(shuō)”“她讓”“是她”組成的，我成了一個(gè)罪人，犯下滔天大罪，抓了一只無(wú)辜的動(dòng)物來(lái)頂罪……
我毫不遲疑，仿佛舉起一把利劍，無(wú)所顧慮地?cái)財(cái)嗔丝梢酝丝s幾步的`陸地，“年級(jí)前三�！蔽艺f(shuō)。
她略加思索，斟酌著回答：“前五十吧�！�
風(fēng)吹得更猛，葉片被強(qiáng)行卷起一簇，漫無(wú)目地地沖進(jìn)走廊，掛在了我一點(diǎn)也不整齊的發(fā)梢上�！澳惘偭�？敢定這么高的目標(biāo)……”但是，這幾句話只換來(lái)了我的不屑一顧。
期末考前一天，我看著吵吵嚷嚷的同學(xué)們立下豪言壯志，發(fā)誓要超過(guò)某某某或者一定要考第幾名，多少分，心里莫名升起一種空虛感。
那次考試后，我清楚地知道，我與自己的賭輸了，失敗的很徹底，如往常一樣，我毫無(wú)遺憾也毫無(wú)激動(dòng)，甚至沒(méi)有對(duì)這次失敗的反思，我習(xí)慣了在前茅上上下下，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心。風(fēng)卷起沙塵，迷得我睜不開(kāi)眼睛，只有一陣猛烈的咳嗽。
同學(xué)群里，沒(méi)有考進(jìn)前五十的她被避而不談，她說(shuō)她盡力了，同學(xué)們也認(rèn)同她的努力。他們都在反復(fù)刷著一句話：“@青藤飄雪，你的前三呢？”
我清晰地意識(shí)到，沒(méi)有斗志的我的內(nèi)心，還不如一個(gè)立志要超過(guò)倒二的最后一名。我對(duì)著空氣說(shuō)了一遍又一遍：我如果絕對(duì)認(rèn)真地對(duì)待這些事情，必然會(huì)有截然不同的結(jié)果。
我不知道晚了這么久的“明白”二字，到底會(huì)拉開(kāi)怎樣的差距，只知道，這條路上永遠(yuǎn)不會(huì)有所謂的遲到。
斗志的作文 篇28
他孤高冷傲，卻又志在千里。他滿腹雄心壯志，不畏閑言途語(yǔ)，自始至終，心懷天下，為心中偉大宏圖而持之不懈地奮斗。他便是東漢末年亂世之梟雄——曹操。
“世人皆說(shuō)我是奸雄，即便如此，我也寧愿做一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自己偉大抱負(fù)的奸雄！”曹操年輕時(shí)便有遠(yuǎn)大抱負(fù)，即便到了晚年，依舊豪情萬(wàn)丈，“烈士暮年，壯心不已”，“周公吐哺，天下歸心”，他的雄心壯志，矢志不渝。
亂世出梟雄，有如曹操，古人以雄心壯志為精神食糧，并為之不懈奮斗，創(chuàng)造出精彩絕倫的人生。當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才輩出，我們同樣需要心懷斗志雄心，用信念與行動(dòng)，書寫璀璨人生，方能立于社會(huì)不敗之地。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，正值青春年少的我們，正當(dāng)活力四射，我們都應(yīng)當(dāng)心懷遠(yuǎn)大理想，為理想持一份執(zhí)著與熱情，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，追尋人生的真諦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
“任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。”其實(shí)，不是我們承受不不起“凌云壯志”，而是我們畏懼于去擔(dān)當(dāng)。我們的畏懼，源于我們對(duì)自己能力的遲疑與信念的不堅(jiān)定；我們的畏懼，只是對(duì)于我們自己人生不負(fù)責(zé)任的另一種體現(xiàn)。
也許有人認(rèn)為，荏苒光陰，流水人生，無(wú)須雄心壯志，腳踏實(shí)地、平平淡淡地過(guò)，未嘗不是一種享受。殊不知，當(dāng)今社會(huì)如同一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的.“賽場(chǎng)”，有如競(jìng)賽跑道上，你追我趕，心懷斗志、不懈奔跑者，常常能夠超越前線，輝煌奪冠；而頹廢落后者，往往成為被淘汰的對(duì)象。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睂�(shí)現(xiàn)人生理想，任重而道遠(yuǎn)，倘若不輕言放棄，即便過(guò)程荊棘叢生，也會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”的新圖景。
不管你出身如何，地位處境如何，誰(shuí)都有權(quán)利擁有一份斗志雄心。它是一個(gè)人精神的凝練、理想的向?qū)�，并且，它將成為一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
懷揣一份遠(yuǎn)大抱負(fù)，秉持一分恒久理念，揮灑一番豪情壯志，展望遠(yuǎn)方，擁抱未來(lái)。用執(zhí)著的汗水，澆灌理想的新苗，等待斗志成熟、夢(mèng)蕾綻放。
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