暖的作文600字六年級(jí)（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的暖的作文600字六年級(jí)，歡迎大家分享。
暖的作文六年級(jí) 1
什么是溫暖？溫暖是一杯茶，滋潤(rùn)著我的心田;溫暖的感覺，是一杯蜂蜜水，給我?guī)?lái)甘甜；溫暖的感覺，就像一塊蛋糕，香甜而糯滑。在我心中，就有一份溫暖的回憶。
記得那天晚上，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音變得沙啞了。這種感覺真難受，連帶頭也暈了，我想我是生病了�！澳阍趺蠢�？生病了？”媽媽問。我勉強(qiáng)笑了笑，答道:“沒事，只是喉嚨有點(diǎn)難受�！逼鋵�(shí)當(dāng)時(shí)我糟糕透了——喉嚨里好像在冒火。但是為了不讓媽媽擔(dān)心，我只能這樣回答了。
臨睡前，媽媽走到床前，摸著我的額頭關(guān)切地問“明天早餐吃些什么？”“什么都不想吃。我快快地答道�！澳呛冒�。”媽媽走開了。我其實(shí)很想得到些安慰，這么回答不過(guò)在故作懂事，沒想到媽媽真走了，我心中不免有些失落，悶悶不樂地睡下了。
第二天早上，頭疼依舊，我沒精打采地走餐廳一看，桌上放著一碗白米粥，媽媽柔聲對(duì)我說(shuō)：“起床了，來(lái)喝碗粥吧！”原來(lái)媽媽早就起床為我燉粥，燉了好久，做好以后還按保溫鍵，她才安心地回到床上，稍微瞇了一會(huì)兒。
我望著這碗粥，白白的大米已經(jīng)煮化了，變得松爛稀軟，盛在天青色的小碗里，顯得那么雅致。我嘗了一口，多么熟悉的味道，好似一股清新的溫泉流入我的心田。媽媽還是很在乎我的，這樣想著，我心里變得暖暖的、甜甜的。
我悄悄看了一眼媽媽，她雖然沒有睡好覺，卻并不顯得憔悴，還在神采奕奕地操持家務(wù)。金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，家里的一切顯得那么溫馨。白米粥的淡淡清香，加上母愛獨(dú)有的味道變得更加美味了。不知道是不是白米粥的功勞，我的喉嚨好得很快，沒過(guò)兩天就恢復(fù)了。
我讀過(guò)很多歌頌?zāi)笎鄣奈恼�，但總覺得再豐富的辭藻，也形容不出我對(duì)母親的'愛。我的媽媽就像這一碗清淡的白粥，雖然并不華貴，卻是最溫暖的撫慰。那一刻我明白了“暖”的含義。
暖的作文六年級(jí) 2
如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親密的人，我想最愛我們、最知心的無(wú)疑就是日夜相伴、為我們遮風(fēng)擋雨的親人。
那天上午，感覺嘴巴總是想吃點(diǎn)什么甜點(diǎn)，但是要吃什么呢？我也拿不定主意，糖？不行不行，太乏味；溜溜梅？不行不行，還帶著酸呢……在我費(fèi)盡心思在腦袋里翻找時(shí)，一個(gè)叫賣的聲音吸引了我：“賣粽糕，又香又甜的粽糕……”哎，今天不如就嘗嘗這傳說(shuō)中“又香又甜的粽糕”吧？
可新的問題又來(lái)了，我的懶可是出了名的，從三樓走到大街上，那可要耗費(fèi)我不少的體力呢！唉，眼看著美味的的粽糕越走越遠(yuǎn)了，嘴邊流的口水也該擦擦了。坐在一旁的奶奶早已看透了我的心思，便躡手躡腳地推門而出去追趕那香氣四溢的粽糕。
我來(lái)不及阻攔，也許我本就不想阻攔，但心理過(guò)意不去，于是挪到窗戶旁趴著往下看，忽然一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，她正朝賣粽糕三輪車飛奔而去，這驚人的速度，居然，是奶奶！頓時(shí)，一股暖流涌入了我的心扉。
很快，奶奶便回來(lái)了，手上正捧著冒著熱氣的.粽糕�！澳棠�！”我大叫著，心中的感激簡(jiǎn)直無(wú)法用字典里的任何一個(gè)字來(lái)形容。
奶奶讓我趕緊吃，說(shuō)別等會(huì)兒一涼就不好吃了，我看著熱氣騰騰的粽糕，心里像有個(gè)鉛球壓在那里，無(wú)法入口。我只好岔開話題問奶奶當(dāng)時(shí)為什么猛的就跑那么快呢，奶奶也吱吱嗚嗚答不上來(lái)，這個(gè)問題最后也不了了之。
其實(shí)這個(gè)問題我心中早已有了答案，那就是親情，親情的力量讓我們有了巨大的動(dòng)力。現(xiàn)在回想起來(lái)，仍有一股暖流在我的心中激蕩……
暖的作文六年級(jí) 3
爺爺，我多么想陪在您身邊！
我生病時(shí)，睜開疲憊的雙眼，第一個(gè)看見的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說(shuō)：“我可憐的.孩子，快點(diǎn)好！”忽然門打開了，看見爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽，說(shuō)；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來(lái)到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”
當(dāng)我沒考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評(píng)我，而您打開門時(shí)，我就知道我的“救星”來(lái)了！您上來(lái)就把我抱到一旁，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒考好，不代表以后，以后一定會(huì)考好的。再說(shuō)你們這樣批評(píng)她，她的成績(jī)就會(huì)變好嗎？”來(lái)到我身邊把我抱起來(lái)說(shuō)：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來(lái)陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每�，所以我說(shuō)是我媽媽做的。您就對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒妞妞做的好吃。”我的臉紅了。我才知道您多么關(guān)愛我，只要我做的東西，您就會(huì)夸我，支持我。
爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！
暖的作文六年級(jí) 4
“暖”這個(gè)字往往使人想到美好的東西。
比如太陽(yáng)：太陽(yáng)帶給我們溫暖。春天，植物在太陽(yáng)的溫暖下發(fā)芽；夏天，太陽(yáng)的溫暖使萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)；秋天，太陽(yáng)的溫暖使整個(gè)世界都是暖洋洋的；冬天，太陽(yáng)的溫暖使人們?cè)诎}皚白雪中，也能感受到溫暖。
當(dāng)然，帶給人們溫暖的不只有太陽(yáng)，還有人與人之間發(fā)生的事。
我曾在書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小姑娘跟媽媽吵架，摔門而出。但她還沒有吃飯。他來(lái)到一家混沌店，一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶錢了，于是他向身為店主的`老奶奶說(shuō)明了情況，老奶奶沒有說(shuō)話，給他盛了一碗熱餛飩。這位小姑娘很感激：“老奶奶，謝謝你！我過(guò)兩天一定會(huì)把錢還給你的！”“不用啦，小朋友。你媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的給你做飯，不比我這還辛苦嗎？你快回去吧，你媽媽一定很著急。”這位小姑娘聽了老奶奶的話，熱淚盈眶地趕回家，發(fā)現(xiàn)他的媽媽的確著急壞了，臉上還有兩道淚痕，而餐桌上已經(jīng)放著做好的飯菜。女孩抱住媽媽大聲地喊：“媽媽，您辛苦了，這件事是我做錯(cuò)了�！�
還有發(fā)生在我和我媽媽的一件事：記得有一次媽媽說(shuō)：“佳怡，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，帶上點(diǎn)雨傘吧”我一看天空心想：今天風(fēng)和日麗，哪里會(huì)有雨呀！于是我只拿了一把只能遮住頭項(xiàng)的小花傘跑了�？磥�(lái)不聽媽媽的話總會(huì)有錯(cuò)，放學(xué)的時(shí)候天空陰沉沉的，還沒等我到家就下起了傾盆大雨。我打著小傘大步的往家走，到了家，我和落湯雞沒什么兩樣。到了晚上我關(guān)了燈睡了覺，當(dāng)我在做夢(mèng)的時(shí)候，狠心的病魔就把我從夢(mèng)境里拉了出來(lái)，我在床上痛苦地呻吟著。媽媽一看我的臉色不好，馬上從客廳里里拿出體溫計(jì)放在我腋下，結(jié)果拿出來(lái)一看，媽媽說(shuō)：“三十八度！”二話沒說(shuō)叫醒爸爸送我去醫(yī)院。一晚上，媽媽都守在我身邊。
“暖”往往表示許多美好的事物，只要你用心發(fā)現(xiàn)，就可以看到生活中的溫暖！
暖的作文六年級(jí) 5
人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動(dòng)。
記得那是一個(gè)寒冷的早上，出門時(shí)，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說(shuō)：“外面冷，要穿上。”我總覺得穿太多會(huì)被同學(xué)取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。
一到校門，我就脫下外衣，去教室。開始我覺得挺暖和的，一會(huì)兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來(lái)。組長(zhǎng)在大聲地催交作業(yè)，我用發(fā)抖的手尋找作業(yè)，作業(yè)卻不見了!我想起了早上出門的情景，趕緊借同學(xué)的手表打電話�！拔�?爸爸!我的'作業(yè)落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發(fā)忐忑不安。
體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子，擊打著冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內(nèi)心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門口一眼，爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)：“你爸打了好幾個(gè)電話……”,我沒聽他說(shuō)完，直接向大門飛奔。大門緩慢敞開，爸爸用溫?zé)岬氖职炎鳂I(yè)本遞給我，說(shuō)：“又不帶作業(yè)，你手怎么這么冷?衣服呢?著涼了怎么辦，身體只有一個(gè)呀……”,他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調(diào)休，但孩子爸爸只有一個(gè)呀!”風(fēng)越來(lái)越大，心卻越來(lái)越暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子，那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨(dú)特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時(shí)光，爸爸，謝謝你!
暖的作文六年級(jí) 6
一個(gè)炎熱的下午，知了在樹上叫個(gè)不停;小狗躲在陰涼的地方，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣;街邊的大樹一動(dòng)不動(dòng)，苦苦地等待風(fēng)兒吹拂，翹首期盼吹來(lái)一片雨做的云。
下班的時(shí)間到了，人們紛紛走出清涼的寫字樓，沐著夕陽(yáng)，頂著撲面而來(lái)的熱氣往家里趕。我也走在回家的路上，不禁加快了腳步。
轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一座居民樓下圍著一群人，嘰嘰喳喳地在說(shuō)些什么。帶著好奇心，我快步朝他們走去，費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)了人群。一名身穿快遞工作服的男子仰面躺在地上，臉色蒼白，大顆大顆的汗珠從額頭上冒出來(lái)，眼睛緊閉。一位頭發(fā)花白的爺爺蹲在他身邊，拿紙殼當(dāng)扇子，不停地給他扇著風(fēng)。一位年長(zhǎng)的婦女將他扶坐起來(lái)，一手摟住他的肩，一手用拇指不停地按壓他的人中穴。不知是誰(shuí)找來(lái)了一條床單，大家不由自主地舉手傳過(guò)床單，為他架出了一片陰涼之地。從一位中年伯伯口中得知，這位快遞小哥經(jīng)常為我們小區(qū)的業(yè)主接送快遞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服務(wù)態(tài)度一級(jí)棒，大家都樂意找他送快遞，每天忙得不可開交，這次應(yīng)該是勞累過(guò)度，中暑了。我到現(xiàn)場(chǎng)之前，就已經(jīng)有人撥打了120急救電話。
正當(dāng)我琢磨著快遞小哥的親戚或朋友何時(shí)趕來(lái)的時(shí)候，一陣急促的警笛聲由遠(yuǎn)及近，圍觀的人們下意識(shí)地讓出了一條通道。車剛停穩(wěn)，醫(yī)生和護(hù)士提著急救箱飛奔下來(lái)，迅速展開急救。幾分鐘后，只聽見醫(yī)生說(shuō)：“患者屬于中度中暑，需要送醫(yī)院作進(jìn)一步治療，請(qǐng)問誰(shuí)是他的家屬?”大家說(shuō)明情況后爭(zhēng)先恐后地要求陪同前往醫(yī)院。醫(yī)生見此情形也不知如何是好，但時(shí)間就是生命，在大家的.一致推舉下，物業(yè)管理處的張伯伯和一名當(dāng)警察的業(yè)主伯伯作為代表隨車前往。救護(hù)車?yán)押魢[駛出了小區(qū)，圍觀的群眾卻久久不肯散去，焦急地等待著醫(yī)院的消息……
不是親人勝似親人。如今，快遞小哥已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一員，他們的辛勤勞動(dòng)給我們帶來(lái)了極大的方便，我們應(yīng)該像愛護(hù)家人一樣對(duì)待他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天!
暖的作文六年級(jí) 7
暖雖無(wú)形，但能讓人忘卻寒冷；愛雖無(wú)言，卻能伴人一生。
在學(xué)校舉辦的跳蚤市場(chǎng)上，我用僅有的一點(diǎn)錢，買了一盆多肉植物。它有一種不張揚(yáng)，不嘩眾取寵的淡雅美，是我母親最喜歡的植物。在我看來(lái)，它的品性好像我的母親，是那么地寧?kù)o又可愛�；氐郊遥逸p輕地走近正在廚房忙碌的母親：“媽媽，這是我給你的禮物！”母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那盆美麗的“多肉”呈現(xiàn)在她的面前。母親的眼神好像忽然變得很復(fù)雜，有疑惑，有快樂，有驚奇，當(dāng)然最多的還是有感動(dòng)。但母親還是嘟囔了一句：“以后別亂花錢�！�
其實(shí)這禮物只不過(guò)是我的一點(diǎn)心意，因?yàn)橹缷寢屜矚g多肉植物，我才買的。我的偶爾為之，母親卻將它視若珍寶，用真情去澆灌它，用感情去呵護(hù)它，用熱情去照料它。這盆“多肉”在她的培育下，長(zhǎng)得最茁壯，最令人喜愛。此后，我經(jīng)常見到母親對(duì)陽(yáng)臺(tái)上的這一盆“多肉”漾起笑容，這是一種只有在母親臉上才會(huì)展現(xiàn)的微笑。這微笑充滿了陽(yáng)光的味道，似乎在小小的陽(yáng)臺(tái)上升起了一輪暖暖的太陽(yáng)。
我一直不懂得愛是相互的，是需要回報(bào)的。小時(shí)候我自私地享有被母親愛的權(quán)利，卻忽視了女兒也要向媽媽付出愛的真諦。只有相互付出愛，愛才會(huì)越來(lái)越濃密，越來(lái)越滋潤(rùn)，越來(lái)越親切。想起小時(shí)候，母親幫助我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜上的“哆來(lái)咪”，幾首練習(xí)曲過(guò)后，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜。她看我握筆姿勢(shì)不正確，一遍又一遍地糾正我，讓我能寫出漂亮的.字。我插班進(jìn)入合唱班，但是學(xué)不會(huì)老師教的發(fā)聲練習(xí)，很沮喪，母親向老師請(qǐng)教了發(fā)聲練習(xí)的方法，回家后又慢慢教我，不久以后我就入門了……母親付出了那么多，卻從不向我索取什么。她說(shuō)我能健康成長(zhǎng)，就是對(duì)她最好的回報(bào)。想到這里，我從心底呼喚：“媽媽，我愛你！”
雖說(shuō)母親的愛很平凡，但這愛溫暖了我，無(wú)盡的暖意不斷地從我的心田升起，與我前行，伴我成長(zhǎng)。
暖的作文六年級(jí) 8
一提起“暖”字，總讓人浮想聯(lián)翩。比如：樹木在初春冒出的鵝黃嫩葉；火爐在冬夜燃燒的火紅焰黃；太陽(yáng)在清晨射出的金色光芒；小花傘在雨天撐起的晴朗“天空”。還有困難時(shí)有老師的鼓勵(lì)；生病時(shí)有媽媽的呵護(hù)；快樂時(shí)有弟弟的陪伴……不管是哪一種聯(lián)想，都是美好的愛。
這些“暖”都是他人給予我的。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！彼云綍r(shí)的生活中，我也向別人傳遞“暖”的幸福。幫助同學(xué)時(shí)，我伸出熱情的雙手；幫助阿姨 時(shí)，我面帶友好的.微笑；幫助老人時(shí)，我邁出勤快的步伐……但是對(duì)于我的媽媽，我總是做得太少。因?yàn)閶寢尶偸遣唤o我機(jī)會(huì)，她說(shuō)只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。
但是今年的“三八”節(jié)，我終于有了一次難得的機(jī)會(huì)。老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們幫媽媽洗一次腳。我回到家，把這件事告訴給了媽媽。媽媽一聽，第一反應(yīng)就是推辭。我耐心地解釋：“媽媽，這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須完成，所以讓我給您洗一次吧！”媽媽終于同意了。
這天晚上，我打來(lái)水。我和媽媽突然什么話也沒有了，唯有電視的聲音還在響著。媽媽把腳放入水中，那瞬間，我的手觸碰到媽媽腳上粗糙的老皮。我心里感嘆：媽媽年輕時(shí)候那么漂亮，現(xiàn)在的她真的老了很多，好像很久都沒有跟媽媽這么近地接觸了。
腳洗了大約十分鐘，我一直低著頭，沒敢看媽媽，我怕自己忍不住哭起來(lái)。媽媽也在沉默著，大概也想起了很多事情。我覺得有什么東西堵住自己的喉嚨，鼻子酸酸的，我決定以后一定要多關(guān)心媽媽，為媽媽做力所能及的事情。
那天晚上，我們一家在一種親密的氛圍中說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間的話，家里的燈一直溫暖地亮著。
從“洗腳作業(yè)”中，我感受到了“暖”不僅是自己的享受，更是自己的奉獻(xiàn)�！芭笔菍儆谧约旱�，也是屬于他人的。
暖的作文六年級(jí) 9
繁華似錦的童年悄然而逝，充滿活力的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過(guò)程中，有許多讓我感到溫暖的事。
我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的大家庭中，每天媽媽都會(huì)做好可口的飯菜，等著我和爸爸回家，爸爸雖然不茍言笑，但是非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，爸爸總是耐心地為我講解，不管講多少遍，都不會(huì)生氣，每天晚上后，我們一家人都會(huì)一起坐在電視前，其樂融融的看著電視，雖然這些都是生活小事，但我依然感到家的溫暖家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷，浮現(xiàn)在我的眼前，在這五彩繽紛而溫暖的經(jīng)歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)炎炎夏日的早上，我們?cè)谠缱x，突然耳邊響起一陣尖銳而又響亮的聲音，這是逃生演習(xí)，大家都爭(zhēng)先恐后的往出跑，我被這如海浪般人群擠倒了，扭傷了腳不能移動(dòng)，因?yàn)槿颂�，沒有人注意到我，我被人群推來(lái)擠去，手還被踩了好幾腳，如潮水般的人蜂擁而出，而我只能默默的坐在地上，忍受著痛苦，淚水像斷了線的珠子滴答滴答的掉落了下來(lái)，在我不知所措而又無(wú)助時(shí)，一個(gè)人背起了我，快速的.往樓下跑，下樓后，她立刻帶著我去了醫(yī)務(wù)室，等演戲結(jié)束后，他又小心翼翼的將我背回了教室，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的衣服早已被水浸濕了，這個(gè)人就是我的班主任，是她在我無(wú)助時(shí)用她的并不寬闊的背讓我感到了溫暖。
花燈初上，坐在桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出那溫暖的場(chǎng)景，因?yàn)檫@些溫暖，我覺得我是世界上最幸福的人。
暖的作文六年級(jí) 10
周末，坐車回家。車窗外下雨夾雪，滑過(guò)眼簾，綿綿地落下。我望著窗外怔怔地發(fā)呆，腦海中滿是外婆和藹的笑容，這般寒冷的天氣下，心頭卻不禁涌上絲絲暖意。
外婆，你還好嗎？
想到這里，心中就有絲絲酸楚，還清楚地記得，小時(shí)候，我跟著外婆生活，我用稚嫩的聲音承諾要和外婆永遠(yuǎn)在一起，可是現(xiàn)在當(dāng)她被病痛所纏時(shí)，我在哪里呢？那個(gè)“永遠(yuǎn)”又在哪里呢？
雨雪停了，寒風(fēng)卷積著落葉，在孤獨(dú)地飛舞。太陽(yáng)露出了臉，樹的影子被夕陽(yáng)拉的老長(zhǎng)，像一張泛黃的照片，眼前的景物突然變得熟悉起來(lái)。
終于到了，曾經(jīng)那個(gè)紅瓦的樓房，現(xiàn)在看起來(lái)好像和外婆變得一樣蒼老。外婆知道我要來(lái)，早在家門口等我呢！望著不遠(yuǎn)處的外婆，我討厭歲月這個(gè)無(wú)情的雕鏤者，在外婆的臉上刻下了太多的滄桑。而她卻毫不在意地笑著，眉宇之間溢滿了慈祥。
外婆已經(jīng)把晚飯做好，擺在了桌子上，外婆做了我喜歡吃的糖醋排骨和紅燒魚。吃完飯，外婆用圍裙擦拭著洗過(guò)碗筷的雙手，把我拉進(jìn)臥室，在枕頭底下摸索著。我疑惑地看著她，在昏黃的燈光下，一副手套映入我的眼簾，我輕輕地拿起，真軟。外婆說(shuō)：“你呀，皮膚太嫩，一到冬天，手凍得跟紅薯似的。我給你織了一副手套，試試看，暖不暖和？”
我輕輕地戴上它，那密密匝匝的.針線，那里面該是滿滿的愛吧。又是一陣暖意，由手心傳入心扉。
外婆的臉上顯出滿意的笑容，喃喃地說(shuō)：“真好看�！彼遣紳M老繭的雙手撫摸著，像是撫摸著一件珍寶，這一刻，我的淚又不聽話地涌出眼眶，落到那溫暖厚實(shí)的手套上。
再冷的冬天，有了這副手套，還會(huì)冷嗎？
暖的作文六年級(jí) 11
昔日橋邊潺潺流水，綠柳撫岸沉醉。光著腳丫蕩漾在這夏日余輝，波光粼粼散擴(kuò)開來(lái)。一老婦站在樹下叉腰指責(zé)：“這不懂事的娃�！�
時(shí)光散漫，星星晃蕩了我的眼。夜晚蚊蟲叮咬，一雙輕柔的手拿著小扇輕搖的愜意美好，定格在月下竹葉閃爍的河光，燦若瀾波，星之光芒。任由神馬游歷天際，海闊天空；童話故事環(huán)繞宇宙，傳唱神州大地。躺在溫暖懷抱，一睡美夢(mèng)到知曉。
仍是蘆葦深處，花俏年華。小溪的浣洗聲處調(diào)笑著這個(gè)調(diào)皮又任性的`她。奔波于間，汗水流淌在額角。玩耍亦是快樂的邂逅。
拂去一片悠悠心葉，指間看見滿目傷痕的歲月。曾幾何一度的胡鬧，亂了枝頭啼叫的鳥，亂了夕陽(yáng)的殘輝。爭(zhēng)吵不休間的煩惱接踵而來(lái)。青春亦毛躁，親眼看見母親淚流滿面，親自體會(huì)傷人傷己的刻薄言語(yǔ)。心碎了一片，又重新組合。反反復(fù)復(fù)，日日不休。
一段時(shí)光亂了方寸，撥亂了每個(gè)人的心弦。安心早餐，你甩門而去。閑蕩街角，母親心里憂急。躲在屋檐角哭泣，放縱自己去浪跡。離家出走的傷心，母親每天尋找的焦急身影。燈光昏暗下的模糊身影，雨簾中那望穿的眼淚。是誰(shuí)，把這世界混亂；是誰(shuí)脫離了軌道越來(lái)越遠(yuǎn)。
回首過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)心痛蔓延開來(lái)。無(wú)奈，亦是此刻的心情。一路走來(lái)，坎坎坷坷，跌跌伏伏，身邊一直有她。生之有年，幸運(yùn)有她。然，她亦溫柔待我。我卻懷恨歲月愴惘，痛恨自己無(wú)能。沒有誰(shuí)在你人生最灰敗的時(shí)候亦支持你。母親的懷抱最暖也最安心！
余輝灑在她的背脊上，煥發(fā)出母愛的光芒。我想，也許這是上天給我的一次補(bǔ)償。于是我上前，輕輕喚了聲：“媽！”笑容一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大……
每個(gè)人都有叛逆的時(shí)候，而最終包容你的那個(gè)人卻是自己的母親。世界上沒有哪個(gè)母親會(huì)輕易放棄自己的孩子，希望在那迷途中仍然徘徊的孩子，能夠在母親的召喚下回到本真的自己。
暖的作文六年級(jí) 12
早晨，溫暖的陽(yáng)光照射在人們身上，驅(qū)趕了人們身上的嚴(yán)寒，讓人們感到暖洋洋的，即使刺骨的寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光下也沒再那么冷了。
下午云層遮擋住了那讓人喜愛的太陽(yáng)。冷風(fēng)吹過(guò)樹梢，發(fā)出“沙沙”聲，人們也加快了腳步。天馬上變了一個(gè)臉，像告訴著我們，快要下雨了。
“嘀嗒，嘀嗒——”只聽見雨聲越來(lái)越大。
這時(shí)，我正著急著有事情。心想：我該怎么辦啊……一會(huì)兒要是來(lái)不及怎么辦……
一旁的一位陌生的`女生似乎是看出了我的慌張一般。
她來(lái)到我的身邊，對(duì)我講道：“喏，你先撐吧，看你好像很著急�！蔽衣牭竭@些話，心里頓時(shí)有了希望，但這大雨天的，她也只有一把雨傘，我還是問問吧：“那你怎么辦呀？只有一把雨傘呢，你也有自己的事情吧？”“沒事兒，你先用，我也沒有什么急事�！薄斑@可真的太謝謝了！”我接過(guò)雨傘，對(duì)那位陌生人鞠了個(gè)躬，并撐著傘離開了。
這個(gè)素不相識(shí)的一位，沒有見過(guò)一次面的陌生人，在這寒冷的天氣中，她的舉動(dòng)帶給我一股流淌在心中的暖流。
我上了公交車，坐在一個(gè)位置上。過(guò)了幾站，人漸漸的多起來(lái)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，腿腳不太利落，她看到這幅場(chǎng)景后，似是有些無(wú)奈。我看到了，便主動(dòng)和她說(shuō)：“您先坐吧�！薄澳钦娴奶x謝你了�！崩夏棠坛錆M感激地對(duì)我說(shuō)道。
我起了身，看著老奶奶坐了下去。
剛剛自己的一個(gè)小舉動(dòng)，讓我心里也感到甜絲絲的，原來(lái)我也可以給別人帶來(lái)溫暖。
溫暖，離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近，隨處可見。
暖的作文六年級(jí) 13
雨水從天而降，沖去了路上斑駁的腳印。春的氣息在空氣中彌漫著，一路走來(lái)有種溫暖的氣息，一種似陽(yáng)光般的暖暖的感覺。
追趕
牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，在一雙暖暖的大手引導(dǎo)下，我在成長(zhǎng)。隨著年齡的成長(zhǎng)我接觸這雙手的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。我問母親，我做錯(cuò)事了嗎?她說(shuō)：“你沒錯(cuò)，你要學(xué)會(huì)追趕�！蔽铱粗_下的路，很茫然。
每一次出行，我和母親都會(huì)一同出發(fā)，可路旅中，她總會(huì)比我快一些，之后我被甩下一大截，我叫住她，她什么也不說(shuō)，只是繼續(xù)向前走著�？粗_下的.路，我會(huì)追上去，可是追上后卻又被甩開。
我一臉疑惑，為什么起點(diǎn)一樣，我卻總追趕不上她的腳步呢?
不能停
一開始，我樂此不疲地追著，可是人總有放棄的時(shí)候，Dayandday,我也會(huì)倦的，或許，看著母親背影漸遠(yuǎn)，我習(xí)以為常，誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持做不到的事呢?畢竟，我做不到她說(shuō)的努力，我已盡我所能——我考高分?jǐn)?shù)，她卻說(shuō)仍有更高的;我想休息，她卻說(shuō)我懈怠。
一次一次，母親依然不會(huì)等我，看著她消失在我目之所及，我又看見腳下的路，又要踏上去，我又毫不猶豫地邁出了腿。
或許，就像母親說(shuō)的，繼續(xù)走下去才是最好的路。
繼續(xù)走
我慢慢地走，一步一步踏在路上，風(fēng)景此時(shí)似乎開闊起來(lái)。我承認(rèn)，奔跑起來(lái)，風(fēng)迎面吹來(lái)的感覺很好，但我更愿意享受陽(yáng)光的暖。
趕路不是匆匆，而是過(guò)程。
這個(gè)世界上不會(huì)有人陪你從最初走向最后，你永遠(yuǎn)無(wú)法跟著他人的腳步，你只能看著他們的背影漸遠(yuǎn)，這時(shí)，你才會(huì)看到，不遠(yuǎn)處，你的路通向遠(yuǎn)方。
回憶成長(zhǎng)的歷程，一直以來(lái)伴隨我的不是那雙我心心念念的手，而是那雙手給我指的路。
我看向腳下的路，影子靜靜映在路上，路依然沉默，似乎世界都變得寂靜，這種最無(wú)言的陪伴，是上天給我最有聲的溫暖。
雨水從天而降，沖去了路上斑駁的腳印，春的氣息在空氣中彌漫著，一路走來(lái)有種溫暖的氣息，一種似陽(yáng)光般的暖暖的感覺。我看見，一只蝶撲棱下身上的水珠，向遠(yuǎn)方飛去......
暖的作文六年級(jí) 14
煙花不會(huì)讓人懂得，它化作的塵埃是怎樣的溫暖。偉大的母愛，就是我心中最璀璨奪目的煙花，綻放異彩，暖意融融！
我一直以為，我的媽媽沒有別的媽媽那樣疼愛自己的孩子，小時(shí)候，我學(xué)走路時(shí)跌倒了，媽媽也不來(lái)扶我，卻叫我自己站起來(lái)。現(xiàn)在，偶爾考試的時(shí)候沒考好，媽媽也會(huì)責(zé)怪我，說(shuō)我這說(shuō)我那的，仿佛我是一個(gè)等待判刑的囚犯一般……
直到那天，我和媽媽一起去曬被子，我才改變了這種看法。當(dāng)時(shí)，媽媽在我面前把兩床被子疊放在了一起，然后我們就回到了家�？墒菦]過(guò)一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)有事，讓我在家里好好寫作業(yè)，媽媽這葫蘆里賣的到底是什么藥呀？我疑惑不解地想著。于是，為了探究這個(gè)秘密，我早早地把作業(yè)做完了，等媽媽回來(lái)后，我謊稱要出去玩，媽媽也同意了。我出了門，順便想去看看被子曬得怎么樣了。
到了那層樓，我往曬被子的地方看了看。咦！好像有什么不對(duì)勁呢！我想起來(lái)了，本來(lái)是我和媽媽的被子都曬在一起的，可是現(xiàn)在變成只有我一個(gè)人的被子在陽(yáng)光下獨(dú)自享受著日光浴了。而媽媽的被子，卻被移到了一個(gè)陰暗冰冷的角落里暗自神傷。
這是不是媽媽移的呢？我心想。我伸出手，想摸摸被子的溫度，我的被子上暖洋洋的，一股暖意由手傳遞到心，此時(shí)此刻的我，被這股暖意融化了。但是媽媽的被子，還有一點(diǎn)潮濕的'感覺，冰涼冰涼的，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽呀！你也太“偏心”了吧！
突然之間，我恍然大悟，是媽媽移的位置，她是想要讓我的被子被太陽(yáng)公公特別關(guān)照，這樣我蓋著會(huì)更舒服暖和一些，原來(lái)媽媽也是很愛我的，用她特有的無(wú)聲無(wú)息的方式。只是她不善于用語(yǔ)言表達(dá)罷了。
心若暖，晴空萬(wàn)里。暖，好似一道陽(yáng)光，照亮了每個(gè)晦暗的角落，融化了我們內(nèi)心的堅(jiān)冰。母愛之暖，好似一朵燦爛的煙花，永遠(yuǎn)綻放在我的心間！
暖的作文六年級(jí) 15
暖是一把鎖，鎖住人們的心窩。暖是一本筆記，記載著歡樂的事情；暖是一滴水，能滋潤(rùn)別人干涸的心田；暖是一縷陽(yáng)光，可以照亮別人昏暗的心情；暖是一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂。
又是一個(gè)周一，又可以和琪琪一起乘校車上學(xué)了！我總是比她先到車站，像往常一樣，我坐在老位置上，一邊吃早飯，一邊等她。秋天的早晨，帶有一絲涼意，我下意識(shí)地抱緊了書包，她怎么還沒有來(lái)？我看了看手表，7:50了，校車已經(jīng)發(fā)車了，她也應(yīng)該到了呀，7:55了，她還是沒有出現(xiàn)。我開始胡思亂想起來(lái)，是起晚了嗎？還是生病了？或者是正在趕來(lái)的路上。
“滴，滴”校車的喇叭傳入了我的耳朵，我一驚，又看了一下手表，7:58了，眼看著校車越來(lái)越近，可我還是沒有看見她，我焦急的朝小區(qū)門口望去，又朝四周望了一圈，都沒有看到她的身影，看來(lái)今天她是趕不上這趟車了，“我是留下來(lái)等她呢，還是上車先走”？我猶豫著。
“哎，小姑娘，還不上車呀？”司機(jī)師傅朝著我笑著說(shuō)。車門開著，我跨上臺(tái)階，司機(jī)按下了關(guān)門按鈕，我閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身去，多希望睜開眼睛的那一剎那，能看到她背著書包狂奔而來(lái)的身影，這門無(wú)情的關(guān)上了我始終沒有等到她。
這一班車總是擠滿了上學(xué)的我們，前面沒有位置了，我在人群中慢慢的往后擠，往后挪，想找一個(gè)稍微空一點(diǎn)的空間，“璇兒，璇兒！這兒，這兒！”越過(guò)密集的人群，我看到了她！她坐在最后一排，燦爛的笑著，拼命的`朝我揮手，旁邊的空位上放著她的書包。
原來(lái)，她為了讓我倆能有座位坐，特意走了一站路，提前在上一站上了車。深秋的清晨，有點(diǎn)涼，公交車上，有點(diǎn)鬧，但我的心，平靜而又溫暖。
溫暖對(duì)人們太重要了！我想如果人們?cè)谏钪卸寄軠嘏瘜?duì)人，這個(gè)世界豈不變得更加和諧，美好嗎？
暖的作文六年級(jí) 16
溫暖就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛!
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，郝老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的.轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)郝老師說(shuō)了聲：“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái)，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說(shuō)：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，郝老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會(huì)買點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在郝老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò)，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒次都會(huì)給予我們鼓勵(lì);給予我們信心;給予我們溫暖!
暖的作文六年級(jí) 17
又是一年中秋時(shí)，每一年中秋都會(huì)有不同的感受，今年也不例外。
下午，我隨爸爸媽媽一起到老家去過(guò)中秋節(jié)。路上的人熙熙攘攘，每一個(gè)人都面帶著笑容，看起來(lái)十分快樂。
下了車，到了老家，弟弟早已在那里恭候多時(shí)了，十分熱情的招待了我們。我也十分熱情的和親戚打了聲招呼�！安嗽缇妥龊昧耍坏饶銈兞�，快來(lái)吃吧！”這時(shí)不知是誰(shuí)在這兒說(shuō)，我們也就只好收起了話匣子，去吃飯了。
桌上擺著一桌子好菜，什么大魚大肉，海鮮……一應(yīng)俱全，我飽飽的吃了一番。
吃完飯，大家都坐在院子里閑談，嗑瓜子兒，我和弟弟在學(xué)校里的趣事，以及最近學(xué)習(xí)的情況，哥哥姐姐們拿著望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，媽媽。姑姑和伯伯們則交談我們生活上的事。亦是趣味。
這時(shí)，奶奶熱情的將月餅?zāi)昧顺鰜?lái)，我才有意識(shí)去看看的月亮：今晚皓月當(dāng)空，天空沒有一絲云彩，只是偶爾的飄過(guò)一兩條陰影，這樣獨(dú)特的襯托使月亮變得格外美麗。暗淡的月光好似一兩條光亮照到我身上，顯得格外溫暖人心。手中拿著蛋黃的月餅，就像一塊月亮，讓我獨(dú)享這份溫暖，當(dāng)我貪婪的一口一口的吃下去時(shí)，周圍是那么的安靜祥和，我的心不由得涌出一陣陣暖意�？傁胗肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)的呆在這樣的`環(huán)境中，可“天下沒有不散的筵席”，美麗的月亮，溫暖的中秋節(jié)，讓我們明年再相會(huì)吧！
暖的作文六年級(jí) 18
別人經(jīng)常給予我?guī)椭桶参�，帶給我溫暖和快樂，使我印象最深的是那次。
那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的'成績(jī)了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見數(shù)學(xué)老師抱著一沓卷子，走上講臺(tái)，她沉著臉，掃視了一圈，才慢慢地說(shuō)：“來(lái)聽聽，看你們都考了幾大分。”我只考了75分。
放學(xué)后，我低著頭，心不在焉地走著路，心里一直想著回到家媽媽會(huì)怎么樣吵我，怎么樣生氣的場(chǎng)景，這讓我非常害怕。
到了門口，我輕輕地敲響了門，媽媽連忙給我開門，看著滿臉笑容的媽媽，我實(shí)在不想告訴她我的分?jǐn)?shù)。可媽媽看著愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來(lái)。媽媽趕緊來(lái)安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“哎呀，沒事，你看媽媽也沒說(shuō)什么，下次再努力考好就行了。”她還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續(xù)續(xù)地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開始安慰起來(lái)。
我感覺心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語(yǔ)言讓我感到溫暖。月亮也升上來(lái)了，把家里照得既溫馨又溫暖。
媽媽，謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛。
暖的作文六年級(jí) 19
開始下雨了。我站在學(xué)校門口，撐著傘，仰望天空。陰天，讓人莫名其妙的抑郁�？粗車耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，不禁有點(diǎn)惱火。為什么我媽還沒來(lái)？
正想著，一輛電動(dòng)車緩緩?fù)Ｔ谖颐媲�，我媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉蒙在雨披下，只看到一副眼鏡，上面全是水珠。母親伸出手，遞給我一塊抹布。我接過(guò)來(lái)擦了擦座位，坐在上面。我媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我。她悄聲坐下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭專心騎車。我全身披著媽媽的雨披，頭靠在媽媽的背上。她低頭看著地上的雨，但她的嘴停不下來(lái)。穿著雨披，她和媽媽大聲談?wù)搶W(xué)校的事情。我媽聽著，時(shí)不時(shí)笑一笑，時(shí)不時(shí)回我?guī)拙洹?/p>
我在雨披里的時(shí)候，媽媽的`聲音隱約傳來(lái)，我覺得好溫暖，甚至能感覺到她微笑的聲音。我說(shuō)了一會(huì)兒，好像想把學(xué)校里的一切都說(shuō)出來(lái)。之后自然無(wú)話可說(shuō)，只能低頭看地上的水。
雨已經(jīng)積成路上的小水潭，人的倒影清晰可見。媽媽的電動(dòng)車路過(guò)。速度慢的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些漣漪，速度快的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一系列的飛濺。每當(dāng)我媽會(huì)提醒我抬腳的時(shí)候，我就趕緊抬腳，水從車輪下面濺出來(lái)，蹭著我的鞋就掉了。水一濺，感覺像玻璃雕刻。水濺起時(shí)變成了圓圓的水滴，讓人覺得很美。
有時(shí)候我把手從雨披里拿出來(lái)，感覺手里有雨滴。我周圍的空氣沒有以前那么熱了，反而涼了。雨落在我手上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓我感到?jīng)鏊孢m。知道甚至有一種樹的清香夾雜著母親的體香，真讓人著迷。
暖的作文六年級(jí) 20
講得繪聲繪色。我們聽得津津有味，突然，我感覺到鼻子里好象有什么東西似的，鼻涕似的東西往下流，我趕快往桌邊一扭身子，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧噠，吧噠”地掉在地上，一滴、二滴……漸漸連成一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)起抖來(lái)，附近的幾位
同桌的王金星見我流了鼻血，立即“唰”地舉起手，老師停止了講課，向她點(diǎn)了一下頭，她站起來(lái)說(shuō)：“老師，馮爽流鼻血了，老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快到辦公室洗洗去！誰(shuí)幫她洗去？”“老師我去，我去！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著，教室里頓時(shí)沸騰了，我全身仿佛被暖烘烘的`火爐烘烤著，心里也不那么緊張了，我使勁捏住鼻子，感激地向四周看，只見同學(xué)們都關(guān)心地看著我，最后老師讓王金星、趙晶、于越幫我去洗。到了辦公室，王金星匆匆跑到廁所，打來(lái)半盆涼水，然后她用左手扶著我的頭，右手在盆里蘸些水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問：“水有點(diǎn)涼是嗎？”我不知道說(shuō)些什么好，只好搖搖頭，洗完之后，我一掏手娟，怎么手娟沒了？哦，記起來(lái)了，它還在我家的陽(yáng)臺(tái)晾著呢！
正在這時(shí)，趙晶“噌”地掏出她新買的手絹，抖開后，就要給我擦，我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄臟嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“我不怕，弄臟手娟有什么，洗洗不就行了�！庇谠皆谝贿吪闹业募绨騿枺骸榜T爽，還流鼻血嗎？”如果還流，那就讓我媽媽給你治治吧，她是醫(yī)生。
暖的作文六年級(jí) 21
那一天是星期五，天色很不好，烏云幾乎照住了整個(gè)天空，見不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光。正巧，今天是數(shù)學(xué)第8單元考試，我的心里總是忐忑不安。
中午考完試，窗外下起了大雨，我的心情更加沉重。
放學(xué)前，當(dāng)我領(lǐng)到試卷時(shí)，我嚇了一大跳95分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于經(jīng)�？�100分的我來(lái)說(shuō)實(shí)在低。我把它塞進(jìn)書包。傷心地回了家。
六點(diǎn)時(shí)，媽媽回來(lái)了，我一言不發(fā)地跟她吃完了晚飯。媽媽發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多話的我有點(diǎn)兒異樣，便問道：“怎么啦？”我差點(diǎn)兒沒哭出來(lái)，但我還是抑制住了，仍然沒出聲。
飯后檢查作業(yè)時(shí)，她隨手看了一下班級(jí)群，她眼睛里閃過(guò)一絲亮光，轉(zhuǎn)頭怒氣沖沖地對(duì)我質(zhì)問道：“今天的考試怎么回事？”我不敢看她，嘀咕了兩句。媽媽怒了，大聲地喊：“快說(shuō)！“我落下了幾滳眼淚，哭著說(shuō)：”我考了95分！“隨后瘋一般地跑進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上門，埋頭痛哭著
第二天，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，額頭上蓋著一條冰毛巾，身邊，正坐著爸爸。見到我醒來(lái)，便叫我躺好。此時(shí)，我打了兩個(gè)噴涕。哦，我感冒了。在爸爸的描述中，我得知了一切：晚上，我哭著哭著竟趴在地上睡著了。媽媽拿我沒辦法，索性去睡覺了。早上，媽媽上班去了，而上晚班的.爸爸也回來(lái)了。爸爸掏出了鑰匙打開衛(wèi)生間門，發(fā)現(xiàn)我躺在地上睡著了，一摸頭，好燙！便幫我抱上床，降了溫
我聽了，感到十分感動(dòng)，睡意朦朧的眼中流下了幾滳淚珠。
溫暖，讓我感受到了爸爸對(duì)我的關(guān)懷。這件事將終生印在我的腦海里，讓我牢記父愛。
暖的作文六年級(jí) 22
親情能讓人無(wú)私奉獻(xiàn)一切；親情能讓人溫暖；世界上有成千上萬(wàn)個(gè)感人的千千故事，其中一個(gè)真實(shí)的人的家庭故事讓我難忘。
一個(gè)貧窮的家庭，父親拋棄了他們的母親和兒子。母親帶著艱辛把兒子帶大，兒子沒有辜負(fù)母親對(duì)他的愛。他努力學(xué)習(xí)，最終考上了北京大學(xué)。雖然日子不是很富裕，但是過(guò)得很開心�？上赣H病重，面臨生命危險(xiǎn)，兒子就把她送到廣州的醫(yī)院治療，治療中付出了很多錢，都是熱心人捐贈(zèng)的。
但是，我媽的病情并沒有好轉(zhuǎn)，她想；死前可以回老家看看。但是，她的家鄉(xiāng)是四川，廣州和四川的距離相當(dāng)遠(yuǎn)。然而，為了實(shí)現(xiàn)母親的`愿望，兒子身無(wú)分文，在寒冷的冬天騎著三輪車從四川來(lái)到廣州。在路上，他已經(jīng)很多天沒吃東西了。另外，天氣很冷，他帶著一副手套。當(dāng)時(shí)他只想帶媽媽回老家。
我一點(diǎn)也不在乎自己。最后兒子花了20多天騎到媽媽身邊。兒子來(lái)找媽媽的時(shí)候，他裝出一副開心的笑容面對(duì)她，因?yàn)樗幌胱屗浪那闆r，擔(dān)心他。然而，作為母親，她怎么會(huì)不知道呢？
母親讓兒子快點(diǎn)脫下手套，但她不肯上車。但是兒子堅(jiān)決不肯脫手套，因?yàn)樗氖忠呀?jīng)受傷了，騎自行車騎了很久，手?jǐn)嗔�。血積起來(lái)粘在手套上，不容易脫手套。此時(shí)此刻，媽媽已經(jīng)流下了串珠的眼淚，淌了下來(lái)。
從上面的例子中，我深深感受到了家庭的存在。
父親雖然離開了母子倆，但母子倆生活在一起，彼此可以為對(duì)方犧牲，這體現(xiàn)了他們珍貴的親情。
暖的作文六年級(jí) 23
終于打掃完了，我看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快八點(diǎn)了，馬上要趕不上公交車了！我飛奔到公交車站，剛好看到公交駛?cè)胝緝?nèi)。我松了一口氣，心想：這是最后一班公交車，還好趕上了，就差那么一點(diǎn)兒就要自己走回去了。
最后一班的公交車來(lái)了，我上了公交車，掏出了公交卡，刷卡之后，卻沒有響起“嘀——”的一聲，而是提醒我余額不足，司機(jī)叔叔說(shuō)我的公交卡里已經(jīng)沒錢了，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒帶現(xiàn)金。沒有辦法，我只好失落地下車了。在我準(zhǔn)備下車的一瞬間，司機(jī)叔叔叫住了我，說(shuō)：“小朋友，上來(lái)吧！后面沒有別的`車了，都這么晚了，叔叔幫你付錢！”我聽見后，連忙對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！”我看了一眼司機(jī)叔叔，他穿著一件藍(lán)色的外套，皮膚黑黑的，一臉皺紋，和我平時(shí)看到的司機(jī)叔叔沒什么不同。司機(jī)叔叔看著我，還以為我害怕，又對(duì)我說(shuō)道：“你不要怕，你看這有攝像頭，我不會(huì)把你拐走的！”我坐在車上，看著窗外的黑夜，心想：如果司機(jī)叔叔沒有讓我上車，沒有幫我付這個(gè)車錢，我現(xiàn)在還在寂靜的道路上走著呢！我的心里頓時(shí)暖暖的。
到站了，下車時(shí)我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！您給我留個(gè)電話，我明天把錢還給您！”叔叔說(shuō)：“沒事，才兩塊錢，時(shí)間不早了，快回家吧！”在回家的路上，我覺得司機(jī)叔叔好溫暖，我也要把司機(jī)叔叔這份溫暖傳遞給更多人。
暖的作文六年級(jí) 24
那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的`光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的光明。我背著書包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！
爸爸終于出現(xiàn)了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當(dāng)爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里�！碑�(dāng)時(shí)我看見，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺得一股安全感涌上心頭。
我們走在路上，大雨更加猛了�！爱�(dāng)時(shí)疏忽，拿了這把傘�！卑职终f(shuō)著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧�！逼鋵�(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧。”卻被爸爸又退了回來(lái)。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì)著涼的�！�
終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛溫暖了我？
暖的作文六年級(jí) 25
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂于助人的心。
今天我去上學(xué)的時(shí)候走的太急，也沒有下雨，就沒有拿傘，等到放學(xué)走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點(diǎn)后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒半點(diǎn)要停的意思，沒辦法，我只好用書包頂在頭上向家狂奔，等到家門口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門，可是怎么也沒找到。我把書包放下，翻了個(gè)底朝天，也還是沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的'身影�！安皇前桑灰@么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來(lái)一陣風(fēng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
正在絕望時(shí)，鄰居奶奶家的門開了，“沒帶傘吧，都濕透了，快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蹦棠腾s緊把我領(lǐng)進(jìn)家，找來(lái)他的孫子的衣服拿來(lái)給我，讓我去洗個(gè)熱水澡。等我從浴室出來(lái)的時(shí)候，只見桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時(shí)被驅(qū)散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個(gè)小太陽(yáng)。“還愣著干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著說(shuō)道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毫不夸張地說(shuō)，這是我吃過(guò)的最好吃的面條。后來(lái)奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，奶奶就像溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
暖的作文六年級(jí) 26
在生活中，我們會(huì)得到很多的溫暖。比如有同學(xué)幫助我們，我們會(huì)感覺到溫暖；老師的鼓勵(lì)，也讓我們感覺到溫暖；媽媽親切的眼神，同樣也會(huì)讓我們感受到溫暖。
有一天晚上我獨(dú)自在家，外面飄著鵝毛大雪，我在家里悠閑的看著電視，旁邊開著空調(diào)，真暖和啊！可是，不一會(huì)兒，燈突然熄滅了，怎么回事？難道是停電了？不久，一陣深深的寒意向我襲來(lái)。
這時(shí)我走到窗前，向外望去，外面黑洞洞的，讓我的心情更加壓抑。突然我看見了一個(gè)亮光，是什么呢？原來(lái)是維修電路的人過(guò)來(lái)了，他手里的燈光并不怎么亮，外面的大雪還沒有停，可他并不放棄，嘴里在嘟囔著說(shuō):"不行，現(xiàn)在是黑夜，而且還下著雪，要是沒有電，這個(gè)小區(qū)的人們一定會(huì)感到寒冷的，我必須把電路給修好，這就是我的使命。”
聽完這段話后，我深受感動(dòng)。一會(huì)兒，來(lái)電了，空調(diào)又開始工作了，我瞬間感到了溫暖，這不僅僅是外表的溫暖，更是心靈上的溫暖。
有一年除夕的晚上，我們家來(lái)了很多的親人，他們談得談，笑得笑。而我當(dāng)然是和我的小伙伴們一起玩了。等到春晚倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)把我們叫過(guò)去，讓我們和家人們一起倒計(jì)時(shí)，倒計(jì)時(shí)的聲音，讓我感到溫暖，這不僅僅是因?yàn)槁曇舻暮榱�，更是因�(yàn)橐患胰嗽谝黄鸬?幸福感和安全感。
不同的時(shí)候，溫暖有不同的含義，其實(shí)啊，溫暖不僅僅是身體上的溫暖，更重要的是心靈上的溫暖。讓我們感到溫暖的時(shí)候，也要溫暖別人。
暖的作文六年級(jí) 27
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語(yǔ)文成績(jī)很差。其實(shí)，這位語(yǔ)文老師講得很好。
這是位新來(lái)的語(yǔ)文老師，從來(lái)都是以成績(jī)看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績(jī)便是最好的說(shuō)明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來(lái)不知道這門課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說(shuō)了她的名字，并輕描淡寫的表?yè)P(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個(gè)字：好好考。雖然她見老師給有的`同學(xué)寫了三十來(lái)個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑懥巳齻�(gè)字！
考試那天，她覺得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語(yǔ)文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表?yè)P(yáng)過(guò)自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表?yè)P(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語(yǔ)文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
暖的作文六年級(jí) 28
窗外下著淅淅瀝瀝的雨，天空烏壓壓的一片，風(fēng)婆婆一股腦兒的把積壓了很長(zhǎng)時(shí)間的怨氣都吹了出來(lái)，震得樹葉沙沙作響。
今年咋回事，難道我的水平真的這么差嗎？看著手中“三等獎(jiǎng)”的證書，聽著風(fēng)雨合奏的交響曲，我不禁潸然淚下。母親卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事啦！我相信你已經(jīng)盡力了，貴在參與嘛！再說(shuō)了，這首曲子困難程度對(duì)你來(lái)講已經(jīng)非常大了，能彈成如此，說(shuō)明你的水平還可以的。”
是的，我剛剛參加了德國(guó)威斯巴登的鋼琴公開賽。由于太緊張，不小心把一個(gè)音符彈錯(cuò)了，所以致使水平本還很好的我只獲得了三等獎(jiǎng)。聽了母親的這番話，我仍是非常失落�！拔遗赃叺乃奶�(hào)選手太強(qiáng)了，我就不應(yīng)該和他抽在一塊。”“沒關(guān)系，在我的'心中你是最棒的！”母親的話讓我非常驚訝，同時(shí)，一股暖流涌上心頭——沒想到，一向?qū)ξ倚枰量痰哪赣H此刻居然這般溫順！也不知是由于感動(dòng)還是由于被母親的話語(yǔ)驚訝到了，下面，我的心情好了很多。
回到家，看著母親進(jìn)進(jìn)出出忙碌的身影，我想：母親花這么多錢讓我學(xué)鋼琴，每節(jié)課都堅(jiān)持接送我，在鋼琴比賽中卻沒拿到好成績(jī)。母親呢？對(duì)我還是這般寬容、這般溫順……想到這兒，我起身沖上二樓——
母親的微笑給我溫暖，母親那溫順的話語(yǔ)給我力量；我打開鋼琴蓋，清脆悅耳的琴聲在夜空中飄蕩……
暖的作文六年級(jí) 29
生活處處充滿愛，溫暖你的心。就像一場(chǎng)春雨，靜靜地滋潤(rùn)著你的心。就是，有一件事讓我感動(dòng)。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。那天風(fēng)很刺骨，每一陣風(fēng)都讓人繃緊身體。我和媽媽穿著大衣，在街上散步。突然，一首悲傷的歌曲傳入我們的耳中，讓我們用歌聲找到了源頭。
最后，我們?cè)趽頂D的人群中看到了歌手。那是一個(gè)長(zhǎng)得像學(xué)生的人，但是雙腳和右手都?xì)垙U了，只有左手還在拿著話筒唱歌。他只穿著一件薄薄的背心，地上寫著幾行字，希望大家給他點(diǎn)錢�？吹竭@里，我不禁厭惡地想：一定是假的。人販子想從這個(gè)人身上賺錢，已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)幾次了。我剛要走，突然看到一個(gè)阿姨拿著紅紙錢遞過(guò)來(lái)。百元大鈔！歌手一看到，眼睛里閃過(guò)異樣的'光芒，腦袋重重撞了幾下，用手拖著滑輪車，飛快地滑進(jìn)了一條小巷。
周圍的人立刻開始議論紛紛，問阿姨為什么給“乞丐”一百塊錢。大媽淡淡一笑，道：“其實(shí)我早就知道我是人販子利用的假乞丐。唉，如果人販子拿不到錢，他們可能會(huì)打得更慘。哦，真希望警察能早點(diǎn)救這些人！”聽到這里，我的眼里不自覺地多了一滴晶瑩的水。
愛情，也許你自己付出也拿不回來(lái)；愛情，也許沒有好處，對(duì)自己也不好。然而，愛讓千千成千上萬(wàn)的人感到溫暖。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好！
暖的作文六年級(jí) 30
滋味，在時(shí)光很細(xì)微的縫隙間，從清凈的通道涌來(lái)，透過(guò)一扇又一扇忘記關(guān)閉的窗，像一束陽(yáng)光，溫暖，灑向了我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的深秋，風(fēng)吹成一種蕭瑟，也吹來(lái)一種回憶。
“也許你不太適合這個(gè)職位……”老師的聲音溫軟，卻如一把利刃，狠狠刺入我的'心底。耳畔的聲音越來(lái)越模糊，眼前清晰浮現(xiàn)出我付出的艱辛，可這一切，就因?yàn)檫@一句話，付之東流了。
我恍惚地走出辦公室，低著頭毫無(wú)目的地向前走，心中的酸澀與無(wú)助快速膨脹，似是要炸開，盡管已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，可當(dāng)冰冷的現(xiàn)實(shí)就在眼前時(shí)，那種切實(shí)的痛才會(huì)在心底蔓延開，而我卻無(wú)處躲藏。
“你這是怎么了？”焦急的聲音入耳，我一抬頭，便撞進(jìn)了你已滿關(guān)懷的眸。你眉頭輕蹙，雙手扶住我的肩，注意到我噙滿淚水的眼，似是明白了些什么，將我扶去一旁。
“別急，慢慢說(shuō)。”“我……落選了。我明明……明明那么努力的，可……”我的聲音越來(lái)越小，終于，眼淚沖破最后一道防線，毫無(wú)保留地涌出。你輕嘆一聲，將痛哭的我攬過(guò)，輕撫著我的背，毫不顧忌我蹭到你身上的鼻涕眼淚。如母親哄傷心的孩子般，一邊為我拭去淚水，一邊輕聲安慰。我依偎在你的懷里，感受著你的溫暖，從未有過(guò)的安心。眼淚順著臉頰流進(jìn)嘴里，是澀的，流進(jìn)心里，卻是甜的。
我確實(shí)應(yīng)該感激生命的恩賜，讓我可以擁著你給予的溫暖，一路歡笑歌吟。
暖的作文六年級(jí) 31
當(dāng)我累的時(shí)候，真的沒有人來(lái)我心里關(guān)心我。無(wú)助的時(shí)候，似乎只有一個(gè)人安靜孤獨(dú)�？嚯y的時(shí)候，只有一個(gè)人無(wú)奈，痛苦的再次出走，卻沒有黎明可以照進(jìn)我的`黑暗。
溫暖有時(shí)候感覺很奢侈，這種奢侈的溫暖。貴到讓人心動(dòng)，也許在別人心里這種溫暖很廉價(jià)，但在我心里卻是無(wú)價(jià)的，卻沒有人會(huì)給我。有時(shí)候我甚至在想我的人緣有多差，以至于沒有人會(huì)喜歡我，我是一個(gè)多么失敗的人，以至于我可以痛苦的活著，卻沒有人給我一點(diǎn)光明，我沮喪到了極點(diǎn)。我似乎每天都在地獄邊緣徘徊。我在找什么？也許我想在這黑暗中找到一點(diǎn)點(diǎn)自己，一點(diǎn)點(diǎn)光明。但是這個(gè)燈好像真的很貴，貴到我即使傾其所有也買不起這種溫暖。有的時(shí)候，別人甚至不想給我一句不需要很久很久的關(guān)心的話，哪怕是假的，甚至是夢(mèng)，但是你能讓我有這個(gè)夢(mèng)嗎？有時(shí)候要求真的很討厭卑微，但是這種卑微的要求從來(lái)沒有得到過(guò)照顧。就像這個(gè)夢(mèng)，沒有人愿意給我，哪怕一跺腳就碎了。嗯，我真的很累。奢侈溫暖太貴，但人的內(nèi)心似乎總是這樣。他們真的很想要那種溫暖，卻總是對(duì)別人什么都不要。相反，他們會(huì)越來(lái)越渴望。欲望是什么？這是命運(yùn)投射的海市蜃樓嗎？就像這個(gè)海灘上的人一樣，我希望得到一點(diǎn)水，即使我想解渴，但上帝甚至不喜歡用海市蜃樓來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。我似乎在這種孤獨(dú)中徘徊，徘徊。這似乎是我的未來(lái)和我所擁有的一切。
又累又累，想要一點(diǎn)溫暖，卻總是得不到。也許我只能一直孤獨(dú)。
暖的作文六年級(jí) 32
秋冬交際，石家莊天氣非常寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風(fēng)，就像是魔鬼在狂嘯。
大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不在意誰(shuí)。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風(fēng)神怪罪。
我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會(huì)寒風(fēng)，更別說(shuō)他人。前面一個(gè)紅衣服女孩抱著厚厚一摞書急忙走著。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的書放下，只能看著四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來(lái)，被我麻木的眼神掃了一下。剛要去撿，已經(jīng)被刮去了好遠(yuǎn)。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開，假裝沒看見它。而這時(shí)女孩的眼中透出了欣喜，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，同行的那兩人在急速的`追趕卷子，手中還拿著卷子。整個(gè)校園里的人都停止了走動(dòng)，彎下腰來(lái)將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來(lái)，我果斷拾起。同學(xué)們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點(diǎn)頭。我也走過(guò)去將卷子遞給她。
謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽(yáng)光，那么強(qiáng)烈。
沒事。我也禮貌地勉強(qiáng)微笑了一下。女孩走遠(yuǎn)了。
我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰(shuí)也不理會(huì)那寒冷，誰(shuí)也不在意那繁瑣。寒風(fēng)依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。
暖的作文六年級(jí) 33
“你學(xué)什么學(xué)！學(xué)那個(gè)舞將來(lái)長(zhǎng)大后能有出息嗎？”這數(shù)不清是爸爸第幾次扯著嗓子罵我了。
我從7歲時(shí)就熱衷于跳舞，雖然因?yàn)榉N種原因舞蹈課上了又不上了，幾年來(lái)我和爸爸吵架的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)，為了追求我熱愛到骨子里的舞蹈，我用盡了一切辦法，但還是拗不過(guò)爸爸的“石頭心”。
我不止一次在我的.日記本上寫到“11月9日，爸爸又一次拒絕了我的請(qǐng)求，難道我喜歡跳舞這件事有錯(cuò)嗎？”
今天我放學(xué)回來(lái)，悶悶不樂地把書包一扔，就回房間寫作業(yè)了。本來(lái)以為晚上的爵士舞蹈體驗(yàn)課可以去上的，但爸爸的態(tài)度讓我望而卻步。在寫完作業(yè)出來(lái)倒水的時(shí)，發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上看電視的爸媽竟然都在房間，從房間里還隱約傳出一陣說(shuō)話的聲音。我躡手躡腳地趴在房門外，媽媽說(shuō)：“今天打掃女兒房間發(fā)現(xiàn)她的日記本了，她是真的很喜歡舞蹈，你為什么不支持她呢？”“我也想啊，可是她學(xué)這個(gè)有用嗎？將來(lái)能找到好工作嗎？我是為了她的前途啊！”“可是你有想過(guò)女兒的感受嗎？那是她的夢(mèng)想，你難道不曾有夢(mèng)想嗎？！”爸爸若有所思地頓了一下，說(shuō)了句：“那等她寫完作業(yè)，晚上帶她去上那個(gè)爵士舞體驗(yàn)班吧。”
聽完這句話，我像打翻了五味壇一樣，心里五味雜陳，各種情緒涌上我的心頭，不知不覺一滴淚從我的臉頰劃過(guò)，心里一暖，發(fā)呆了良久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，被父母理解的感覺可真好�。�
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