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關(guān)于中國漢字的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于中國漢字的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于中國漢字的作文1
就好似一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈,不整整齊齊的躺在方框里,偏要歪來歪去,使人們一見就覺得這是在亂寫亂畫才寫出的字。但是勁一過后,它們就開始為自己的錯(cuò)誤而開始后悔起來。可是,漢字偏偏就成了我最愛的東西,每天都要在電腦上練習(xí)打字,最后打字速度也就快了起來,說來也奇怪,我平時(shí)感覺漢字是那么的普通,后來才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣還有漢字。
每次在寫一些字的時(shí)候,總是令我驚訝不已,比如,“香”字總讓人饑腸轆轆,甚至流出了口水;而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味,真是臭氣熏天;“暖”字又讓我們想到此時(shí)即使穿件短衫,也感覺身上暖哄哄的;“飛”字又讓我不禁遐想起來,想象自己在蔚藍(lán)的天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎?
那次看見姐姐把你字寫成了“你”字,我決定出出風(fēng)頭,讓姐姐丟丟臉,沒想到的是我落了笑話。我走過去對姐姐說:“姐姐,你把你字寫錯(cuò)了哦,應(yīng)該是你,而不是‘你’,你知道嗎?”姐姐不以為然地說:“是你自己學(xué)問短淺吧,連繁體字都不認(rèn)識,還在這里說我!薄昂f,你胡說,我很聰明的,肯定是我沒看仔細(xì),才以為你寫別字好不好,不要誣陷我!蔽倚呒t了臉說。姐姐得意地笑了笑后,說:“好吧,拗不過你,不過我還像個(gè)你說句話,不要拿自己那一丁點(diǎn)的學(xué)問來炫耀,當(dāng)你像孔子那樣高的'學(xué)問時(shí),即使你是錯(cuò)的,你也會感到驕傲的。”我羞愧的低下頭,通過這件事,我回去好好反省了一下,自己不該那么愛出風(fēng)頭,可能沒有出風(fēng)頭,反倒鬧笑話,要像孔子那樣學(xué)無止境,淵博的知識才能永恒,而且讓我明白,學(xué)好漢字這門功課是多么的重要,那么你對漢字有了喜愛嗎?
漢字,真的有著無窮的變化,先是甲骨文,后是金文,然后以此類推,才到了我們漢字,但是,最美的漢字要數(shù)中國漢字了,我國古代四大書法家:顏真卿、柳公權(quán)、趙孟睢
五年級:冉潔
關(guān)于中國漢字的作文2
中國,一個(gè)歷史文化悠久的國家。長遠(yuǎn)的歷史讓她得到許多榮譽(yù),也讓她失去太多具有中華民族特征的事物。
漢字,這個(gè)最具代表性的傳統(tǒng)文化在時(shí)光中漸漸地離我們遠(yuǎn)去。
時(shí)光飛逝,人的大腦迅速發(fā)展,于是,一部又部手機(jī),一臺又一臺電腦誕生了。這些高科技產(chǎn)物使人們的生活變得快捷。然而,就在人們用手指敲擊鍵盤的同時(shí),漢字文化,已悄悄的從人的潛意識中溜走了。
我,熱愛語文,酷愛漢字。臨摹名家書法是我生活中的一大樂趣。每次看見一個(gè)漢字,我就入見了老朋友一般親切,毎一個(gè)漢字,都有著無限韻味。細(xì)細(xì)品味,我仿佛看見火山在亙古爆發(fā),聽見溪水低聲吟唱的歌聲,感受到微風(fēng)拂過我的臉頰的輕柔。
漢字,如同一個(gè)個(gè)美妙的音符,一朵朵盛開的花,一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍。
然而,現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界,練習(xí)書法的扥少了,品味漢字的人也是寥寥無幾。由于過久的忽略漢字,許多人的字越來越不美觀,并且經(jīng)常提筆忘字。
很多人說,夢寫出一手好字的人氣質(zhì)也不會很差,字就是你得第二張臉。古時(shí)候,多少人為了寫出一手好字下了多大功夫,花了多少時(shí)間,人們收集名家書法是為了欣賞、珍藏而現(xiàn)在,大多數(shù)人是為了做等升值、為了炫耀。
中華文化,博大精深,文字更是妙不可言?此埔粋(gè)個(gè)簡單的“人”字,盡管只有兩筆,可它卻象征著一個(gè)頂天立地的男子漢。它的一撇,看似輕飄,它的一捺,又是如此的有力。這一撇、這一捺,象征著一個(gè)拿得起又放得下的.中國人!
學(xué)了《最后一課》這篇課文,我是真正體會到了語言、文字對一個(gè)國家的重要性。它能夠培養(yǎng)一個(gè)中國人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文信息研究會秘書長蕭啟宏說過:“漢字是中國文化之根;漢字是國家統(tǒng)一之本;漢字是國人立命之神!睗h字對中國如此重要,為什么中國人還不珍惜呢?
中國失去了漢字,就足以被遺忘。為了讓祖國慕青永遠(yuǎn)的被記住,傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來,共同保衛(wèi)漢字吧!
關(guān)于中國漢字的作文3
中國,四大文明古國之一。漢字,是中華民族的根源,是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物,是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字。它如同蹁躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
漢字所蘊(yùn)含的文化是博大精深的。它的每個(gè)部首、每個(gè)偏旁,都蘊(yùn)育著深奧的內(nèi)涵和哲理!皭邸痹诠艜r(shí)曾是“愛”,其中的“心”表達(dá)了愛即從心出之意!靶荨保绻慵(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)“イ”是指一個(gè)人,“木”是指一棵樹。人靠在樹旁,創(chuàng)造出了休息的“休”字,可謂漢字蘊(yùn)育著其中之意啊!“馬”便是如今的“馬”,其前部與“ㄅ”分別是其中的頭部與身體,而“……”便是馬的四蹄了!跋蟆弊,一眼看過去,總會給人帶來龐大粗壯的感覺,此感不正與象給人帶來的感覺一模一樣嗎?“明”字是由“日”與“月”構(gòu)成的,顧名思義,他們分別代表著太陽與月亮。而太陽與月亮,不正為我們照亮著前往的路嗎?……像這樣的字?jǐn)?shù)不勝數(shù),這便是漢字的獨(dú)特之處之一。
可是,隨著科技的發(fā)展,在計(jì)算機(jī)時(shí)代,我們習(xí)慣了鍵盤上敲下的宋體字,在宣紙上的自由書寫漸漸成為過去。文字最本真的涵義漸漸被疏離,一場關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。
在一次“中國書法”的系列調(diào)查中,結(jié)果顯示:有94。1%的'受訪者都曾提筆忘字,期中26。8%的受訪者經(jīng)常出現(xiàn)該錯(cuò)誤;除此之外,很多人經(jīng)常寫錯(cuò)別字或者寫字越來越難看,甚至是懼怕手寫。
如今,鍵盤代替了書寫,網(wǎng)絡(luò)用語也漸漸成了時(shí)尚。我們逐漸失去很多與“漢字”親密接觸的機(jī)會,很多手變成了“鍵盤手”,患上了“失寫癥”。人們似乎已經(jīng)忘卻了漢字的真正內(nèi)涵,漢字也好像只是人們的溝通語言,在現(xiàn)如今掩蓋住了自己的美妙與魅力。漢字成了“啞巴漢字”我們自身文化的根基正在流失,損害!中國出現(xiàn)了一個(gè)令人憂心的文化現(xiàn)象—“漢字危機(jī)”。
而在最近,由中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》開始引起了廣泛關(guān)注。我們好像看到漢字在復(fù)蘇,在恢復(fù)它的生機(jī)勃勃,中國人民的心中也涌起了洶涌澎湃的波浪。
我相信,慢慢地,我們會發(fā)現(xiàn)漢字的深度和熱度,漢字的激情與文采,漢字的內(nèi)涵與哲理,尋回漢字的博大精深。
關(guān)于中國漢字的作文4
中華文化博大精深,無論是物質(zhì)上的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭鳴,中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成份,也是漢文化最具魅力的一方面,那便是漢字了。
中華漢字文化源遠(yuǎn)流長。從傳說中的倉頡造字到現(xiàn)在已橫亙六千多年的歷史;從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文;到后來的銘文,漢字在不斷簡化、普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著中華文化發(fā)展的歷程,也推動著中華文明的發(fā)展歷程。有了漢字,我們才能瞭解祖先的生活,探索中華文明的發(fā)展,瞭解古人的思想,汲取先人的.精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。有了漢字,中華文明才會源遠(yuǎn)流長;有了漢字,我們的歷史才不會一片空白;有了漢字,我們的思想才不會空虛。漢字有著神奇的組詞能力,幾個(gè)漢字組成一起,便是一篇篇情感流動、思想豐富、能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。于是漢字便跳到了錦帛上、竹簡上、紙張上,它們帶著人類的情感跳出人們的腦海,像一個(gè)個(gè)樂符,自由地組合便成了一篇篇美文,一卷卷古文,一本本著作。
小時(shí)候,我對漢字就有一種說不出的喜歡,每次媽媽買練字本回來給我練字時(shí),我便歡天喜地地捧著練字本到書房專心地寫起字來,我寫著寫著,常常為我面前的這一個(gè)個(gè)方塊字而動情。它們像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
中華兒女對漢字的感情是無法形容的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切,一種由衷的崇敬。漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù),唯有它能發(fā)展成為一門“書法藝術(shù)”,在各位書法家的筆下,神奇漢字更是魅力四射。
在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下,作為炎黃子孫,我們更應(yīng)該熱愛自己的文字,傳承自己的文字,傳承自己的文化,讓漢字這個(gè)中華文化的瑰寶永遠(yuǎn)閃爍著它那迷人的光輝。漢字的飄逸、整齊、輕盈、歡快,像中國人,堅(jiān)韌不拔、端端正正,是中國百年來的文化精髓。
作為一個(gè)堂堂正正的中國人,我們不但要牢記歷史,更要熱愛自己的文化,最愛那先生教的方塊字兒,如同做人一樣,橫平豎直,堂堂正正。
關(guān)于中國漢字的作文5
在我們的學(xué)校,有著幾間特殊的教室。每當(dāng)我走進(jìn)去,墨香就立刻迫不及待的鉆了出來,熱烈地迎接我,而其外的三種寶貝,也都像訓(xùn)練有素的士兵一樣,整整齊齊地放著,等待著我們使用。大家都猜出來了吧?沒錯(cuò),它們就是我熱愛的書法教室。
我們每次看見教書法的洪老師,他都在練字。日久天長,就發(fā)現(xiàn)鴻老師只要有空閑時(shí)間,就不停地練字。因?yàn)轼櫪蠋熑諒?fù)一日,年復(fù)一年地練,一絲不茍地寫,寫出來的字入木三分,非常漂亮,不亞于王羲之的杰作。我們書法教室里最好作品,是洪老師一鼓作氣寫出來的。對于我們來說,鴻老師每幅杰作都像一字千金那么珍貴。
那些墨寶被裝在刻有花紋的框里,像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在紙上里,真想叫它們離開紙去舒展身體,去不受拘束地享受自己的快樂。
真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?吹健疤枴边@兩個(gè)字,你能感觸到熱和力,而望見“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無窮的回味。這是一些多私可愛的'小精靈!在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?
墻上也掛有我們自己的墨寶,一幅幅各具特色:有的剛勁有力,有的瀟灑飄逸,有的大方得體,有的秀氣無比……這些美妙絕倫的作品是大家合作,同心協(xié)力探討出的最好字形,用最漂亮線條寫出來的,這些墨寶,是我們寫出字的精髓。
書法是中國獨(dú)有的文化,是多么值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于中國漢字的作文6
一張紙,一支筆,一筆一劃,方方正正。
每一個(gè)漢字都承載著中華民族上下五千年的民族精神與精髓,橫平豎直間透露出的是那不老的文化氣息;每一個(gè)漢字都散發(fā)著它獨(dú)特的生命力量與文化魅力,一撇一捺間流露出的是那與時(shí)俱進(jìn)的文化脈動。
一個(gè)字,所處位置不同,讀音不同,所表達(dá)的意思也不同。譬如一個(gè)“好”字,好讀書、讀好書、讀書好。神奇的字體來回跳躍更換位置,仿若有生命一般,向人表達(dá)不同的意思,向人訴說不同的故事。再如一個(gè)“行”字,“行行出狀元”和“行萬里路,讀萬卷書”——一名一動,便道出了成功的秘訣。這千年流傳的漢字啊,著實(shí)使人感到驚奇萬分,捉摸不透。
一個(gè)字,不僅有它的體也有它的魂。“佳”,一個(gè)人站在比別人更加厚實(shí)的土地上,有了更好的基礎(chǔ),才能說是好。“誠”,一個(gè)人在言語與行動中做到對人誠實(shí)守信,這個(gè)人方能算是成功。漢字的中的每一筆每一畫都有它存在的意義。一個(gè)字不僅僅是為了滿足視覺上的美觀,也是為了表達(dá)它內(nèi)在的魂。
一個(gè)字,宣泄中國人自己喜怒哀樂的情感。每一句話的筑成都依靠于一個(gè)個(gè)漢字,而每一個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的情感!鞍簟笔怯芍缘馁澝溃皭邸笔乔楦械牧髀,“淚”是傷心的`凝聚……這樣的例子不勝枚舉。它們宛若一根根線把人們的情感連在一起。
有體有魂,言而為感。不同的斷句,不同的符號,不同的理解,不同的話都有不同的意思。中國人的交流與文化都流淌在這條字河中,交融在中國人的骨肉中。中國人說話講究字正腔圓。在人與人的溝通中,有的不僅是交流,同時(shí)也是一種文化的傳承。
在小時(shí)候牙牙學(xué)語時(shí),大人就告訴我們,我們是中國人,是中華民族的延續(xù),是炎黃的后代!漢字可以說是中華民族想象力所誕生出最美好、最偉大的產(chǎn)物。有了漢字,文化才得以傳承。它讓我們穿古越今,認(rèn)識到生活的美好與痛苦;讓我們交換不同的想法,增長彼此之間的知識文化。漢字筑國!
漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,漢字美妙,精巧。漢字在從古至今的演化中,筑就了一個(gè)偉大的中國,承載了中華民族的精魂!
中國字,中國人,中國魂!
關(guān)于中國漢字的作文7
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長,每字每句都有一個(gè)動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里快樂地遨游。趣味橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育著我;鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我,讓我努力地向前進(jìn)。
中國的漢字真有趣。它們像樂譜中快樂地跳躍著的音符,又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣、活潑可愛的.小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是多么優(yōu)美、迷人!看到“聰”字我就會想:一個(gè)人要有靈敏的耳朵去傾聽別人的良言;要有一雙明亮的眼睛去觀察其他人沒發(fā)現(xiàn)的細(xì)小的事情;要有一張巧嘴,把別人說得心服口服。不僅這樣,還要有一顆美好的心才能成為一個(gè)聰明的人。每當(dāng)看到“笑”,我就無比快樂;看到“哭”,我就無比傷感……漢字,是多么的神奇呀!就像讓人猜不透的魔術(shù)師。
以前,我非常討厭漢字,如果寫得不太好,就得受罵。不過,自從發(fā)生了一件事后,改變了我對漢字的態(tài)度。那天,我向往常一樣,每逢星期日下午,我就來作文培訓(xùn)班上課。上課時(shí),黃老師比任何一天都開心,只見她笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,今天我們要寫一篇與中國漢字有關(guān)的文章。現(xiàn)在我先講一個(gè)有關(guān)漢字的笑話!蔽乙宦牐睦锵耄嚎菰餆o味的漢字也有笑話?于是我便認(rèn)真聽了起來。故事是這樣的:一位外國老師在上中文課時(shí)講解“東西”這個(gè)詞,她說:“同學(xué)們,‘東西’這個(gè)詞可以指方向,也可以指某些物品,但就是不能指人,這么說吧,我不是東西,你們也不是東西。”這位老師的學(xué)生們一聽,個(gè)個(gè)捧腹大笑。我們聽了,也笑得前俯后仰。頓時(shí),我對漢字的看法大有改變:我從沒想到漢字是那么神奇,那么有趣。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色所陶醉,我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它無限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。
我愛你漢字,就是愛自己的祖國一般。
關(guān)于中國漢字的作文8
在世界的文字之林中,中國的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的,它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國的存在,不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言,講著多少互相聽不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂隊(duì)的總指揮!
面對著科學(xué)的.飛躍,人們在慨嘆中國技術(shù)的落后,想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶
來的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的,這種呼喚曾經(jīng)攪動得熱血沸騰,但卻有點(diǎn)唐·吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中,倒是那種拼音字需要不斷地再造,以至到了不堪忍受的繁瑣程度,惟中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春,輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的,中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造,因?yàn)樗鼡碛幸粋(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡便。
我是炎黃的子孫,是喝揚(yáng)子江的水長大的,也許,和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩的語言贊美過俄羅斯語言嗎?但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護(hù)者,我只崇尚人類文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后,我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比的創(chuàng)造了。
啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人類歷史的長河中,這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。
我的使用漢字的同胞們、朋友們,請去發(fā)展它、豐富它吧!歷史和文明正向我們投來新的目光。
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