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關(guān)于寫張海迪的作文（精選39篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫張海迪的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫張海迪的作文 1
在這個(gè)世界上，有許多熱愛(ài)生命的人，他們不屈不撓，奮發(fā)向上。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時(shí)候是一個(gè)活潑、快樂(lè)的孩子�？墒窃谒鍤q的時(shí)候突然患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。
看著小伙伴們高高興興地跳皮筋，背著書包上學(xué)，小海迪幼小的心靈很痛苦。她悲傷地哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學(xué)！”
爸爸給小海迪買來(lái)書籍、本子和筆。告訴她許多名人雖然殘疾但仍做出了不平凡的事跡。在父母的愛(ài)心和鼓舞下，她決心振作起來(lái)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
后來(lái)，張海迪又讀了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無(wú)償治療。
讀了這篇故事，我已熱淚盈眶，我感到很慚愧。張海迪雖然得了重病，胸以下部位完全失去知覺(jué)，但在殘酷的命運(yùn)面前，她并沒(méi)有向病魔屈服，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的`專業(yè)課程，而且掌握了英、日、德等多門外語(yǔ)，她多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)！她不怕病魔，勇敢面對(duì)，與病魔斗爭(zhēng)。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)以微笑去面對(duì)任何困難。
醫(yī)生曾斷言，張海迪活不過(guò)27歲。但如今張海迪已經(jīng)54歲了。她又重新踏上了為全國(guó)殘疾人服務(wù)的新的征途。
成功不是“中彩票”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血的澆灌。從這個(gè)意義上說(shuō)，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
張海迪用她自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她是生活的強(qiáng)者。
寫張海迪的作文 2
在最近，我看課外書的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位叫張海迪的人，她的不向命運(yùn)低頭的精神深深地把我打動(dòng)了。
張海迪十歲那年因病癱瘓了，胸部以下全部失去了知覺(jué)。但是，小海迪并沒(méi)有悲觀自棄，她一方面積極配合醫(yī)生治病，另一方面堅(jiān)持自學(xué)，以驚人的毅力學(xué)完了小學(xué)中學(xué)全部課程。在十五歲時(shí)，張海迪隨同父母到農(nóng)村生活。她看到鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，就立志學(xué)醫(yī)。開(kāi)始時(shí)，她專攻針灸，按書上的穴位在自己身上扎針；后來(lái)，她又自學(xué)了醫(yī)學(xué)院的部分課程，掌握了一些常見(jiàn)病和多發(fā)病的治療方法。村里又一位叫耿大爺?shù)牟∪?年不能說(shuō)話，已癱瘓?jiān)?年，經(jīng)過(guò)張海迪多次針灸治療，又能重新說(shuō)話和走路了。消息傳開(kāi)后，找張海迪看病的人越來(lái)越多，她總是樂(lè)呵呵地，耐心的為病人服務(wù)。
為了能開(kāi)闊視野，學(xué)到更多的知識(shí)，張海迪開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)；開(kāi)始時(shí)，她發(fā)音不準(zhǔn)，為了能準(zhǔn)確發(fā)音，她常？啪底詠謎？諦汀改甑吶？沼諛芄輝畝劣謀？臀難髕罰？寡？傲巳沼錆偷掠錚？氤靄媼恕逗１噠鎪？返仁？竿蜃值撓擔(dān)？靄媼？多萬(wàn)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪上的夢(mèng)》和兩本集。她被吸收為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，1993年還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。
在各種各樣的困難和挫折面前，張海迪以堅(jiān)韌不拔的'意志，學(xué)習(xí)和掌握了許多為人民服務(wù)的本領(lǐng)。她那在逆境中不屈不撓的精神，受到了人們的高度贊揚(yáng)。
人生的旅途充滿曲折，就像那浩瀚的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)掀起陣陣驚濤駭浪。那些畏懼風(fēng)浪，不愿意拼搏的人，只會(huì)天所作為，虛度年華。我們要以張海迪為榜樣，從小培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的拼搏精神遇到困難和挫折，不畏縮，不低頭，不流淚永遠(yuǎn)昂然奮進(jìn)，直至取得成功。
寫張海迪的作文 3
在我們身邊，有許多熱愛(ài)的人：如辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生和護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨……其中我最敬佩的人是張海迪阿姨。
張海迪阿姨5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，她做了很多次手術(shù)，雖然保住了性命，但是張海迪卻因此而殘疾了。所以她只能在輪椅上度過(guò)每一天。張海迪并沒(méi)有因此而失去信心，她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她對(duì)生活仍充滿了信心，張海迪阿姨以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但張海迪卻自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，她還學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事寫作，她先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，她還創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等文學(xué)作品。我感到非常驚奇，一個(gè)殘疾人如此熱愛(ài)生命，真是令人敬佩�。�
張海迪考大學(xué)的`時(shí)候，主考官得知她是一個(gè)知識(shí)淵博的有名的殘疾人，多少在考場(chǎng)上有些不便之處。所以主考官對(duì)她說(shuō)：“你可以直接進(jìn)入大學(xué)，無(wú)須考試�！睆埡５蠐u搖頭，堅(jiān)定地對(duì)主考官說(shuō)：“謝謝你的好意，可我想憑著自己的實(shí)力考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)�！苯K于，張海迪考上了她理想的大學(xué)。
張海迪阿姨真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人�。∷欠N身殘志堅(jiān)，熱愛(ài)生命的精神令我敬佩。
寫張海迪的作文 4
今天，我看了一本書—《海迪姐姐的故事》，這本書對(duì)我的印象很深刻。
海迪出生在一個(gè)溫馨的家庭里，她一直都生活得很快樂(lè)。不幸的`是，在她五歲那年，患上了“骨髓血管瘤”，患上這種病，就等于一生都站不起來(lái)了，因?yàn)檫@是嚴(yán)重的高位截癱。這對(duì)海迪是一個(gè)沉重的打擊�？蛇@場(chǎng)病并沒(méi)有讓海迪放棄她的理想。她每天在家里學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，并攻讀了大學(xué)和研究生的專業(yè)課程。她還自信針灸醫(yī)術(shù)為百姓免費(fèi)治療。又自學(xué)英、日、德等外語(yǔ)，還自學(xué)修理無(wú)線電。1982 年海迪光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1983年開(kāi)始，她翻譯并創(chuàng)作出版了多部作品。她曾到日本、韓國(guó)、德國(guó)游學(xué)訪問(wèn)，長(zhǎng)期關(guān)注殘疾人事業(yè)的發(fā)展。最后她當(dāng)上了殘聯(lián)主席。
身殘志不殘這句話說(shuō)得好，海迪就是這樣。命運(yùn)對(duì)她如此殘酷，病痛和殘疾始終伴隨著她，但海迪從來(lái)不向命運(yùn)低頭，一直在頑強(qiáng)拼搏。她努力學(xué)習(xí)知識(shí)，盡自己所能為社會(huì)和人民做貢獻(xiàn)，不求回報(bào)。面對(duì)困難，她百折不撓，以樂(lè)觀向上的生活態(tài)度感染身邊的人。樹(shù)立堅(jiān)定的信念，追求偉大的理想。“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人”，這就是張海迪的信念！大家想一想，張海迪殘疾，還能做出那么多貢獻(xiàn)，我們都很健康，難道就不能創(chuàng)造出一番好事業(yè)嗎？所以，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)吧！努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
寫張海迪的作文 5
從小健康的張海迪，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)大病，第二胸椎以下全部失去知覺(jué)，她小小年齡就癱瘓了。但是，在在命運(yùn)的無(wú)情挑戰(zhàn)面前是如此堅(jiān)強(qiáng)。從開(kāi)始癱瘓起，她就在生活的道路上進(jìn)行了不間的搏斗。
從醫(yī)院里出來(lái)，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。要使支配肌肉的`神經(jīng)松弛下來(lái)，下肢稍能屈伸，才能坐起來(lái)。他就在的幫助下，天天用力捶腿，搬動(dòng)兩腿，兩條手臂每用一次力，手術(shù)所造成的助間神經(jīng)痛像鉆心一樣，她滿臉汗珠，不得不吞著止痛藥來(lái)繼續(xù)捶打、按摩。給她幫忙的媽媽看著心疼，她卻堅(jiān)持著。終于，僵硬的腿軟化了。他坐了起來(lái)，還能用胳膊支撐著趴在桌子上。她在同疾病的斗爭(zhēng)中打了一場(chǎng)勝仗。
她渴望著學(xué)習(xí)，又不能進(jìn)學(xué)校，就從擺弄識(shí)字片學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音開(kāi)始，把床鋪當(dāng)成課桌，學(xué)回了查字典、認(rèn)生字。她用過(guò)的作業(yè)本，要比同學(xué)學(xué)的生字多好幾倍。在識(shí)字不多的情況下，他把桃承寫的十幾萬(wàn)字的《我的一家》抄了一遍。
有一天，有一個(gè)朋友來(lái)醫(yī)院看她，發(fā)現(xiàn)她全神貫注地讀起了書，真認(rèn)真呀！朋友才發(fā)現(xiàn)，她枕邊放了一本《英語(yǔ)九百句》，但他從小就這樣，習(xí)慣了，只是越來(lái)越多，這種學(xué)習(xí)方法的很艱難，是人們難以體會(huì)的。張海迪真認(rèn)真呀！
寫張海迪的作文 6
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我捉到了一只螞蟻。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆四季梅，常常被人遺忘，不知什么時(shí)候想起，才給它澆點(diǎn)水。有一次，我去給它澆水，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了，我又看了看土，沒(méi)想到土都干裂了。想不到四季梅的生命里這么頑強(qiáng)呀！竟使它可以在沒(méi)有水的情況下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
張海迪就是這樣一個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的'人。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。張海迪28歲的時(shí)候走上了創(chuàng)作的道路，她出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)有：《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》等。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞世人奮發(fā)向上，珍惜生命。
臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花香的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E！”生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，不等讓他白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的生命價(jià)值吧！
寫張海迪的作文 7
她是一個(gè)勇于與疾病頑強(qiáng)搏斗的女性、她是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女性、她是整整一個(gè)時(shí)代的“保爾柯察金”，她就是我眼中的強(qiáng)者-張海迪。
在張海迪五歲的時(shí)候不幸患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，無(wú)論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行。從那一刻起，張海迪就不可以背上心愛(ài)的書包，和小朋友一起去學(xué)校學(xué)習(xí)。但張海迪從不向命運(yùn)低頭，她在家自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)，還讀了研究生，張海迪覺(jué)得“活著就要做一個(gè)有信念、對(duì)國(guó)家有用的人”。她看見(jiàn)有許多人被病魔折磨的死去活來(lái)，毅然自學(xué)了《針灸療法》、《醫(yī)科大全》……一開(kāi)始，她在自己身上反復(fù)的扎針，經(jīng)過(guò)千百次的練習(xí)，終于掌握了這門深?yuàn)W的技術(shù)，并先后救活了一萬(wàn)多人。其中，有一位老大爺已經(jīng)五年沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話了，經(jīng)過(guò)張海迪的高超技藝，老大爺開(kāi)口說(shuō)話了。
張海迪憑著這種一不怕死、二不怕苦的精神，學(xué)完了課本知識(shí)又學(xué)習(xí)了英、德、法語(yǔ)三種語(yǔ)言，她給自己立了一條規(guī)定，每天要背10個(gè)單詞，如果背不會(huì)，就狠狠地咬幾下自己的'手指，當(dāng)她翻譯完長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，雙手捧著厚厚的翻譯稿交給編輯時(shí)，編輯被她深深的感動(dòng)了。
殘酷的命運(yùn)就在張海迪的面前，她不但沒(méi)有悲觀退縮，而是抬起頭來(lái)向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)，路在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸，她就是我眼中的強(qiáng)者，更是大家心目中的楷模――張海迪。
寫張海迪的作文 8
放假之前，老師給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了一本書——《理想，點(diǎn)亮人生》，讓我們假期好好讀一讀，翻看這本書，一個(gè)個(gè)故事深深的震撼了我，小個(gè)子的世界冠軍鄧亞萍、為中華之崛起而讀書的周恩來(lái)、舍身炸碉堡的戰(zhàn)斗英雄董存瑞，一個(gè)個(gè)偉大的人物展現(xiàn)在我面前，讓我敬佩讓我仰慕，而其中敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的張海迪的.事跡深深的激勵(lì)了我。
張海迪五歲的時(shí)候，不幸患上了脊髓病，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理，醫(yī)生認(rèn)為她活不過(guò)27歲，可頑強(qiáng)的張海迪沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她每天在家里發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)，不但自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的全部課程，還學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和研究生的課程。在學(xué)習(xí)之余，她還學(xué)會(huì)了彈琴和繪畫，并自學(xué)醫(yī)術(shù)，給別人治病。
我無(wú)法想象，身體癱瘓的張海迪是怎樣做到這些的，這是一個(gè)健康人都很難做到的，再想想我自己，有一點(diǎn)不舒服就臥床休息，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折都會(huì)給我?guī)?lái)很大的影響，和張海迪比起來(lái)，我的這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么呢？
正象張海迪說(shuō)的那樣，每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆，我也要象張海迪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息，和命運(yùn)抗?fàn)幍木�，從小�?shù)立遠(yuǎn)大的理想，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
寫張海迪的作文 9
自從我看了報(bào)紙上的一段張海迪的文章以后，被她深深地感動(dòng)了。雖然她的身體是殘疾的，但是她的意志超出我們正常人的千倍萬(wàn)倍，可以說(shuō)張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
在她5歲的時(shí)候，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那時(shí)候應(yīng)該是她蹦蹦跳跳上幼兒園的時(shí)候，可她便開(kāi)始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一樣高高興興地玩，又高高興興地讀書。她每天就只能孤單地獨(dú)自一個(gè)人坐在輪椅上，假如換了別人，說(shuō)不定就只能接受命運(yùn)的安排，可她不想這樣，做一個(gè)殘廢的人。
她做在輪椅上天天自學(xué)小學(xué)中的課本，中學(xué)里的課本，這需要何等的毅力和恒心啊!她給自己立下了一條幾乎是很殘忍的規(guī)定：每天一定要背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞，如果沒(méi)能背下10個(gè)單詞，就狠狠地咬幾下手指。因此她的英語(yǔ)水平進(jìn)步得特別快。這些對(duì)她來(lái)講，既要忍受病痛的.折磨，又要堅(jiān)持自學(xué)，是多么不容易啊!
想想她，再回頭想想我自己，平時(shí)發(fā)燒了，就想賴在家里不想上學(xué)，是多么愚蠢，跟她相比我的學(xué)習(xí)條件是多么好，我卻不懂地珍惜，我缺少的正是她這種毅力和恒心，雖然她不能走路，但她自己開(kāi)啟了一條大路，她憑著對(duì)生活的熱愛(ài)，走得多么漂亮!我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神。這段簡(jiǎn)短的文章，給我的啟發(fā)真的是很大，我要以她的這種精神為目標(biāo)。
寫張海迪的作文 10
在中國(guó)名人故事里，有許多值得我們學(xué)習(xí)，讓我們感動(dòng)的故事，從古到今，一個(gè)個(gè)名人身后都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
張海迪是一位殘疾人，她五歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓，她沒(méi)有辦法上學(xué)，就在家中自學(xué)完了中學(xué)課程。還自學(xué)了中醫(yī)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療，她當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，她自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課。最后從事文學(xué)創(chuàng)作，編寫了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
張海迪懷著一顆“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民，以自己的言行，實(shí)現(xiàn)了自己的.人生觀、價(jià)值觀。她的這種始終積極樂(lè)觀的精神，始終不懈努力地精神，不斷超越自我，克服困難的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
寫張海迪的作文 11
在我們的身邊，生存著一個(gè)弱勢(shì)群體，那就是殘疾人，他們雖然行動(dòng)不便，卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我最熟悉的殘疾人的楷模就是張海迪。
張海迪是一個(gè)胸下完全癱瘓的人，生活不能自理。剛開(kāi)始的時(shí)候，張海迪每天都哭喊，可是后來(lái)，媽媽給她講了很多關(guān)于英雄的.故事，她漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她學(xué)習(xí)很刻苦，她默默地對(duì)自己說(shuō)：雖然我不能上學(xué)，可是我要和學(xué)校里的孩子一樣，認(rèn)真完成作業(yè)！她的成績(jī)很優(yōu)秀，先后創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《美麗的英語(yǔ)》等一百多萬(wàn)字作品。后來(lái)，她又自學(xué)醫(yī)術(shù)，先后讀了十幾本醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸，為群眾無(wú)償服務(wù)。她在日記中寫到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情�！奔热皇穷w流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。她身殘志堅(jiān)、樂(lè)于助人被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
也許大家有點(diǎn)不解，我為什么會(huì)對(duì)這樣一個(gè)殘疾人感興趣呢？因?yàn)樗日Ｈ硕紙?jiān)強(qiáng)、勇敢，她用她的努力感動(dòng)了我、震撼了我！她以一個(gè)常人達(dá)不到的毅力生存了下來(lái)，我從她的故事體會(huì)到了什么是人生之美！
寫張海迪的作文 12
是什么使一個(gè)高位癱瘓的姑娘用她的意志力書寫了一頁(yè)又一頁(yè)輝煌的篇章？是崇高的理想。
是什么使一個(gè)已經(jīng)決定放棄生命的姑娘又憑借精神力量活了過(guò)來(lái)？是崇高的理想。
是什么使一個(gè)飽受折磨的姑娘帶著無(wú)限的愛(ài)心用一根又一根銀針治好了一個(gè)又一個(gè)人？是崇高的理想。
這個(gè)姑娘叫張海迪。
無(wú)數(shù)個(gè)白天，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，海迪
疼了又醒了又睡睡了又疼醒，但她是勝者�！霸谌松牡缆飞希l(shuí)都會(huì)遇到困難與挫折但是普通的`人一般會(huì)有一些消極的想法和做法是很自然的。但是就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者”。這是海迪在“重生”后所說(shuō)的話。難道人生不是如此嗎？
忍耐、堅(jiān)持、奮進(jìn)，這不就是人生所追崇的完美品質(zhì)嗎？永不言棄的張海迪證實(shí)了這一切人類無(wú)法達(dá)到的境界———完美。她常說(shuō)，生命之樹(shù)常青。是啊，用汗血，用精神，用堅(jiān)持不懈的力量去培育種子，長(zhǎng)成的大樹(shù)能不高聳參天，收獲的果實(shí)能不令人垂涎三尺嗎？
記得海迪說(shuō)過(guò)：“只要心在跳動(dòng)，我就要努力學(xué)習(xí)和工作，頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)�，相信我是一個(gè)勝者，用生命的火花照亮生命的征程�！痹谒谒拇蝿�(dòng)大手術(shù)之后她已不能動(dòng)，卻依然從鏡子中堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞。以前她記不住五個(gè)字母的單詞，但她卻用自己的“笨方法”背出了十三萬(wàn)字的英文小說(shuō)。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，一種神奇的物質(zhì)，能讓她忘記無(wú)盡的疼痛。疾病所帶來(lái)的麻煩也沒(méi)有讓這個(gè)姑娘倒下，反而讓她更加的發(fā)奮。
也許，生活給了你許多，但并不意味著你可以奢侈的享受；也許，生活也拿走了你許多，但你要能像張海迪一樣，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
人生如水，平淡無(wú)味，但如果在這被水里加點(diǎn)東西會(huì)怎么樣呢？我希望你能讓這杯水好喝起來(lái)。
寫張海迪的作文 13
生命即使短暫，但是，他是分純潔，十分美好。
我想大家一定知道張海迪的事跡，張海迪五歲那年患上了脊髓血管瘤，高位截癱，不能上學(xué)了，所以她自學(xué)了小學(xué)，初中，高中，以及其他課程，還榮獲吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)過(guò)針灸，醫(yī)好了許多病人，他翻譯著書一部部作品展現(xiàn)給人們……她還是不斷的努力，不斷地創(chuàng)造，奏響一曲曲完美的.生命之歌。她們既然是殘疾人都沒(méi)有放棄自己的生命，更何況我們四肢健全的人又有什么理由放棄生命呢？
說(shuō)到殘疾了，我們油田五小也有一個(gè)像這樣的同學(xué)，他的名字叫杜興航，他是因?yàn)樾〉臅r(shí)候腦缺氧，所以，不能獨(dú)立行走，可他的媽媽從來(lái)都不放棄兒子。他平常比別的同學(xué)努力十倍呢！可他成績(jī)?cè)谒麄儼嗝星懊�，他的�?jīng)典誦讀都過(guò)了，還被評(píng)為2007——2008年的“十佳優(yōu)秀少年”。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！讓生命之火燃燒的更亮，釋放出更大的能量吧！如果一直堅(jiān)持不懈，那就只有一個(gè)結(jié)果，就是勝利！
寫張海迪的作文 14
在美麗的薩斯湖上有一個(gè)小島，島上有很多居民，比如大象、鼴鼠吉米、鸚鵡富蘭蒂和猴子雷迪森。
但是有一天，一個(gè)怪物從河里來(lái)了。怪物有五條尾巴，一條是火，一條是雷，一條是水，一條是風(fēng)，一條是土。它的火尾在森林里被卷走，森林著了熊熊大火，燒毀了動(dòng)物的家園；它的雷尾在山上一掃，動(dòng)物們變成了焦炭；它的尾巴被河水卷走，河水泛濫，發(fā)動(dòng)了洪水；它的尾巴在沙灘上被卷走，沙灘卷起一陣龍卷風(fēng)，沙子被卷得高高的，動(dòng)物們被弄瞎了；當(dāng)它的土尾巴在山腳下被卷走時(shí)，地上開(kāi)了一個(gè)大洞，所有的'動(dòng)物都掉進(jìn)去了，死了。而且，最殘忍的是，它殺死的動(dòng)物都被做成木偶了。怪物首先取出動(dòng)物的內(nèi)臟，取出骨頭和肉，然后放入零件。然后，用自己的五行線穿上，就完事了。
森林里的動(dòng)物越來(lái)越少了。后來(lái)只剩下莊莊，吉米，富蘭迪，雷吉迪斯。他們都想在地下深處有個(gè)家，因?yàn)樗麄儾慌鹿治铩Ｔ谝粋�(gè)雨天，他們都說(shuō)出了自己的意圖，并開(kāi)始在雷迪森的家里工作。挖到十米深處，都覺(jué)得夠了，開(kāi)始抬家具。正當(dāng)他們搬動(dòng)家具時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一本舊書，上面寫著九大野獸的秘密。他們立即翻了書，最后，他們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)怪物，它的名字叫五尾狗。只要他們?cè)谏詈＠镎业揭话丫G松石匕首，刺進(jìn)它的心臟，就能殺死它。小象慌忙道：“快去找綠匕首！”猴子笑的時(shí)候，我有綠色匕首的觸感，是去年下海挖珍珠的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。我覺(jué)得好看就帶回來(lái)了。要不要試試？大家急忙說(shuō)不行，太危險(xiǎn)了。到了晚上，大家都睡著了，雷迪森拿起匕首，向怪物的山洞跑去。那天晚上，島上下了一場(chǎng)大雨。
第二天，所有人都發(fā)現(xiàn)怪物的吼聲消失了。但是，regdison已經(jīng)消失了。從那時(shí)起，這個(gè)島被稱為雷迪森島。
寫張海迪的作文 15
這個(gè)世界上，有很多熱愛(ài)生活的人。他們不屈不撓，爭(zhēng)取進(jìn)步。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時(shí)候是個(gè)活潑快樂(lè)的孩子。但在她五歲的時(shí)候，突然患上了脊椎血管瘤。病情復(fù)發(fā)，五年做了三次大手術(shù)，最后不得不截癱。
看著朋友們開(kāi)心地跳橡皮筋，背著書包去上學(xué)，小海迪幼小的心靈很痛苦。她傷心地哭了：“媽媽，我要走了！我要上學(xué)！”
爸爸給小海蒂買了書、筆記本和鋼筆。告訴她，很多名人盡管身有殘疾，卻做出了不平凡的事跡。受到父母的愛(ài)和鼓勵(lì)，她決心振作起來(lái)，成為生活中的`強(qiáng)者。
后來(lái)張海迪看了十幾部醫(yī)學(xué)專著，請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，學(xué)習(xí)了針灸等醫(yī)術(shù)，給群眾免費(fèi)治療。
看完這個(gè)故事，我的眼里充滿了淚水，我感到羞愧。雖然張海迪病重，胸下完全昏迷，但面對(duì)殘酷的命運(yùn)，她并沒(méi)有屈服于疾病，而是自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課，掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多種外語(yǔ)。她是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)��！她不怕病，勇敢面對(duì)，奮力抗?fàn)�。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她總是微笑著面對(duì)任何困難。
醫(yī)生曾斷言張海迪活不到27歲。但是現(xiàn)在張海迪54歲了。她已經(jīng)踏上了為中國(guó)殘疾人服務(wù)的新征程。
成功不是“中彩票”，人生夢(mèng)想需要汗水和心血澆灌。從這個(gè)意義上說(shuō)，張海迪還是“年輕”的，“海蒂精神”還會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
張海迪用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己是生活中的強(qiáng)者。
寫張海迪的作文 16
在這個(gè)世界上，有許多偉大的人們通過(guò)自己的努力與毅力點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的生活。他們的故事激發(fā)了我們的思考，喚起了我們內(nèi)心深處的情感。
張海迪就是這樣一個(gè)讓人肅然起敬的人物。他出生在一個(gè)普通的家庭，不幸的是，他在出生時(shí)患上了重度癱瘓。無(wú)法站立、行走的他，注定要面對(duì)無(wú)盡的困難和挑戰(zhàn)。
然而，張海迪并沒(méi)有被命運(yùn)擊垮。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志與勇氣，以及對(duì)生活的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了疾病給他帶來(lái)的一切困擾。他學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，用舌頭和腳指頭書寫，用特制的工具畫畫，甚至用嘴接電話。
張海迪的故事告訴我們，只要有決心，就能克服任何困難。他的成就不僅是對(duì)個(gè)人意志力的勝利，更象征著人類精神的力量。即使身體被束縛，但他的思想和夢(mèng)想?yún)s可以自由飛翔。
通過(guò)張海迪的'故事，我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛力。無(wú)論遇到何種困境，只要我們堅(jiān)守信念，追逐夢(mèng)想，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。無(wú)論是戰(zhàn)勝疾病，還是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每個(gè)人都可以成為一個(gè)獨(dú)特的存在。
讓我們從張海迪的故事中汲取力量，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。相信奇跡會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，只要我們堅(jiān)持向前，永不放棄。
寫張海迪的作文 17
張海迪，一個(gè)普通的農(nóng)村女孩，用她的堅(jiān)韌與勇敢，詮釋了拓展思維與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。
從小，海迪就展現(xiàn)出非凡的求知欲望和獨(dú)立思考能力。盡管家境貧寒，她卻努力學(xué)習(xí)，靠借書和獎(jiǎng)學(xué)金為自己打開(kāi)了一扇通往知識(shí)海洋的大門。她通過(guò)深入學(xué)習(xí)和積極參與校園活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新思維，在同齡人中脫穎而出。
隨著時(shí)間的推移，海迪意識(shí)到自己在拓展思維方面仍有許多不足。因此，她毅然決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，到城市尋找更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。雖然面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但海迪始終堅(jiān)持不懈地拓展自己的思維邊界。
在城市生活中，海迪接觸到全新的知識(shí)和思想。她積極參與各種學(xué)術(shù)討論、文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，與來(lái)自各行各業(yè)的人們交流思想，拓寬了自己的視野。她還積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源，迅速獲取各類知識(shí)，并通過(guò)自己的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)意，為人們帶來(lái)了更多啟示。
拓展思維的經(jīng)歷使得海迪的夢(mèng)想獲得了更大的實(shí)現(xiàn)空間。她以優(yōu)異的成績(jī)考入一所名校，并在學(xué)校中成為各類比賽和項(xiàng)目的`領(lǐng)軍人物。她不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
海迪的故事向我們展示了拓展思維的重要性。只有通過(guò)開(kāi)闊思維、超越傳統(tǒng)界限，我們才能不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。正如海迪一樣，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求知識(shí)，創(chuàng)造價(jià)值，并以自己的行動(dòng)去改變世界。
寫張海迪的作文 18
在社會(huì)當(dāng)中，有一個(gè)弱勢(shì)群體，那就是殘疾人，其中有一顆永不會(huì)褪色的閃亮星星——— 張海迪。張海迪是一個(gè)因5歲患脊髓病、胸下完全癱瘓的人，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校的大門。也許大家有點(diǎn)不解，我為什么會(huì)對(duì)這樣一個(gè)殘疾人感興趣呢？因?yàn)樗日Ｈ硕碱B強(qiáng)，她用她的努力感動(dòng)了我、震撼了我！
她以一個(gè)常人達(dá)不到的毅力生存了下來(lái)，這需要多么大的勇氣啊，憑著這份勇氣，她以幾乎不能動(dòng)的柔弱之軀體會(huì)到了人生之美！她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，成功地領(lǐng)取了吉林大學(xué)的碩士畢業(yè)證書。但在人們的一次次驚訝背后，我分明看到了她許多的'辛酸與淚水，我想她可能曾經(jīng)松懈過(guò)，想放棄過(guò)，但讓人震撼的是她以鐵打的精神“站起來(lái)了”！她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我感受到了人性的堅(jiān)強(qiáng)、人生之美！她成功了，勝利是屬于勇于奮斗的人的！這只斷翅的南燕飛上了天空，飛得一鳴驚人，飛得直插云霄。合上書后，一個(gè)聲音一直在我耳畔回響：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
��！我欲有張海迪之精神，駕馭我的人生之舟，搏擊人生的風(fēng)浪，去領(lǐng)略人生之美。
寫張海迪的作文 19
生命是寶貴的，它只給予人一次機(jī)會(huì)；生命是短暫的，它教會(huì)人爭(zhēng)分奪秒；生命是美好的，它讓每一個(gè)人都擁有自己的精彩。
一個(gè)熱愛(ài)生命的人，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不會(huì)自暴自棄，反而會(huì)更加發(fā)奮圖強(qiáng)，用有限的生命努力地學(xué)習(xí)和生活，她就是不向命運(yùn)屈服的張海迪。
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。五歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。到了上小學(xué)的年齡，當(dāng)她看到別的小朋友背著書包高高興興地去上學(xué)的時(shí)候，張海迪哭鬧著也要上學(xué)。媽媽告訴她：“你的腿還沒(méi)好，不能下地�！睆埡５峡拗髬寢�，可以早上把送她去，中午再把她接回來(lái)，她會(huì)好好學(xué)習(xí)。媽媽聽(tīng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她知道，孩子連坐著都不能，怎么去學(xué)校聽(tīng)課呢？媽媽安慰張海迪，等治好了病，就送她去上學(xué)。張海迪暗暗下決心，既然不能去上學(xué)，就在家里自學(xué)，別人會(huì)的，她也要會(huì)。
更不幸的是，又一次手術(shù)后，她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺著，連脖子也不能扭，張海迪多么想看書��！媽媽看出了張海迪的心思，一邊護(hù)理她，一邊抽空給她念書。張海迪讓媽媽給她找來(lái)一面鏡子，媽媽以為海迪要照鏡子打扮一下，誰(shuí)知張海迪利用鏡子的反射原理，看起了書。就是靠著這面鏡子書，張海迪自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的.全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
身殘志堅(jiān)的張海迪，沒(méi)有放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地生活著。從1983年起，張海迪便開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作。其中，《輪椅上的夢(mèng)》極大地鼓舞了無(wú)數(shù)奮進(jìn)中的人。她讓自己的生命變得更有意義、更有價(jià)值。
在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她用有限的生命為社會(huì)作出了無(wú)限的貢獻(xiàn)。一個(gè)殘疾人都能創(chuàng)造生命奇跡，我是健全的人，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命，長(zhǎng)大才能成為像張海迪一樣對(duì)社會(huì)有用的人。
寫張海迪的作文 20
張海迪是我最敬佩的人，因?yàn)�，她的事跡讓我感動(dòng)。當(dāng)我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫(yī)生說(shuō)，這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲，張海迪知道，自己活不長(zhǎng)了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動(dòng)讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學(xué)好醫(yī)術(shù)，減輕別人的病痛，她為了學(xué)好醫(yī)術(shù)，在小動(dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)，終于，“黃天不負(fù)有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術(shù)了。
因?yàn)閺埡５掀匠：軜?lè)于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進(jìn)口藥，來(lái)找她，請(qǐng)她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學(xué)好外語(yǔ)。經(jīng)過(guò)她的努力，她的外語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得非常好了，她翻譯了外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》，當(dāng)她拿著譯稿去找總編時(shí)，這位年過(guò)半百的`老同志，激動(dòng)地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運(yùn)低頭的姑娘，她一直激勵(lì)著我們。
寫張海迪的作文 21
被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪，1970至1983年一直生活、工作在莘縣，她將莘縣稱作自己的“第二故鄉(xiāng)”。
張海迪，1955年9月生于濟(jì)南，漢族，哲學(xué)碩士，中共黨員，山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家，九屆、十屆全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
1991年，張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)�，她開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的'努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試，并通過(guò)了論文答辯，被授予了哲學(xué)碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，正像她所說(shuō)的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福�！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓著一條道路。
張海迪多年來(lái)還做了大量的社會(huì)工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來(lái)，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)的孩子捐款，捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬(wàn)余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪曾三次應(yīng)邀出訪過(guò)日本，韓國(guó)，舉辦演講音樂(lè)會(huì)，她的自強(qiáng)不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。
1995年，她曾作為中國(guó)政府代表團(tuán)成員參加了第四次世界婦女大會(huì)。1997年她被日本NHK電視臺(tái)評(píng)為世界五大杰出殘疾人。1983年5月，中共中央發(fā)出《向張海迪同志學(xué)習(xí)的決定》，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平，葉劍英，李先念等八位老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
張海迪曾當(dāng)選共青團(tuán)第十一屆中央委員，并長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)理事，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)委員，山東省殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席，山東省青年聯(lián)合會(huì)副主席等職務(wù)。
張海迪在本職崗位和社會(huì)工作中自強(qiáng)不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽(yù)和威望，是一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的好典型。她是中國(guó)一代青年的驕傲，也是中國(guó)殘疾人的杰出代表。
寫張海迪的作文 22
同學(xué)們，你們知道張海迪阿姨嗎?她可厲害了，出版、翻譯了許多幾十萬(wàn)字的小說(shuō)，其中有《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》、《向天空敞開(kāi)的窗口》等。
張海迪阿姨在五歲之前，還是一個(gè)活潑好動(dòng)、健康可愛(ài)的'小女孩兒，可幸福的時(shí)光是多麼短暫啊，在她五歲那年，她和小伙伴們剛在玩具室上完了“一節(jié)課”，她剛出門就攤倒在地不省人事。從此，阿姨的腿就再也沒(méi)有過(guò)知覺(jué)。現(xiàn)在，阿姨連走跑蹦跳都不知道是什麼感覺(jué)了!
張海迪阿姨還說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“我像顆流星，要把光留在人間�！薄盎钪�，就要為人民做事�！边@些話語(yǔ)，普通而偉大，溫柔卻堅(jiān)毅。
張海迪阿姨還學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，為百姓做了許多好事。她曾經(jīng)治好過(guò)許多重病病人，短短幾年，張海迪阿姨已經(jīng)成為一位作家廉一位名醫(yī)，她多偉大呀!!!
張海迪阿姨把社會(huì)和人民看為主要，把為人民做事看做賺取幸福，她的偉大精神，在社會(huì)中閃爍著永久輝煌的光芒!
寫張海迪的作文 23
學(xué)習(xí)了第五單元這一組關(guān)于生命的課文，我就想生命到底是什么？
有一年冬天，早晨還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)習(xí)習(xí)，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒(méi)法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無(wú)疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒(méi)有陽(yáng)光，只有風(fēng)雨只有寒冷的情況下生長(zhǎng)，它的生命力該多么頑強(qiáng)，這盆花的品質(zhì)我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有。
有一次我在小區(qū)里玩，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬動(dòng)，我用一根手指摁著它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動(dòng)，想掙脫掉這個(gè)“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識(shí)，我覺(jué)得那些自暴自棄的.人應(yīng)該好好想想。
張海迪5歲時(shí)患病導(dǎo)致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺(jué)。為了學(xué)習(xí)張海迪每天堅(jiān)持看“鏡子書”。張海迪靠著堅(jiān)韌不拔的精神學(xué)會(huì)了針灸、英語(yǔ)……她被評(píng)為“五大杰出殘疾人”，2001年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀(jì)的女人�！睆埡５想m然是殘疾人，但是她有著堅(jiān)韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費(fèi)就浪費(fèi)，想好好使用就好好使用，從沒(méi)管過(guò)。但是學(xué)習(xí)了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
寫張海迪的作文 24
還是在我年輕的時(shí)候，聽(tīng)到張海迪的事跡，我被深深地感動(dòng)。我敬佩她的自強(qiáng)不息、勇于拼搏和頑強(qiáng)的同疾病作斗爭(zhēng)的不屈不撓的精神。她是我的偶像，是現(xiàn)代的保爾，是青年的楷模。
5歲那年，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，還是孩童的張海迪開(kāi)始了她艱難的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和氣餒，而是以頑強(qiáng)的.毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。
她無(wú)法上學(xué)，就在家自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)課程。15歲時(shí)跟隨父母下放到農(nóng)村，在那里給孩子們當(dāng)起了老師，她自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們無(wú)償治病。自學(xué)多門外語(yǔ)，當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。后來(lái)又自修了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》、等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》和《輪椅上的夢(mèng)》等書，并創(chuàng)作了一部長(zhǎng)達(dá)三十多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，現(xiàn)在她已是博士。
還是在她二十歲的時(shí)候，醫(yī)生斷言她活不過(guò)27歲，可今年她已經(jīng)55歲了。對(duì)于胸部以下全部沒(méi)有知覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，本來(lái)生活就很艱難，可是屋漏偏逢連雨天，她又得了癌癥。但她還是樂(lè)觀的堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，而且寫小說(shuō)，畫油畫，拍電視，唱歌，讀書……活得有滋有味。和張海迪比起來(lái)，我們這些肢體健全、身體健康的人，還有什么理由不珍惜時(shí)間，不珍惜自己的生命?!
寫張海迪的作文 25
今天，我了解了張海迪這位身殘志不殘的一個(gè)人的事跡，我懂得：我們也要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，要做一個(gè)志向永遠(yuǎn)不殘的一個(gè)人，也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有毅力，信念的人�？赐陱埡５系墓适�，我感動(dòng)，她是我們的榜樣。
我讀到張海迪姐姐的事跡中的一句話讓我感到極為震撼：“1937年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，她寫了很多的書。這20多年以一，張海迪姐姐堅(jiān)強(qiáng)生活著，把愛(ài)和光明灑潑向人間，給別人帶來(lái)愛(ài)。”
寒假的一次星期天，我的`頭突然在上午11點(diǎn)半疼了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，休息下就好了。下午我還要上英語(yǔ)班呢，但是，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的頭痛就不去英語(yǔ)班了。這件事讓我知道了：我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，從現(xiàn)在起，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。
偉大的張海迪姐姐，我很佩服你。大家也一定要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)哦!
寫張海迪的作文 26
張海迪——一個(gè)與疾病頑強(qiáng)拼搏、身殘志堅(jiān)的女性。她用自己的生命譜寫了自己美好的人生;用生命描繪了一個(gè)由勵(lì)志而變的傳奇。
張海迪因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。當(dāng)別的孩子高高興興去上學(xué)時(shí)，她只能在家坐著輪椅，自學(xué)知識(shí)。在艱苦的.歲月中，張海迪自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，并自學(xué)英語(yǔ)，還翻譯了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——海邊診所。
張海迪在殘酷的命運(yùn)面前，仍然保持樂(lè)觀的精神，并以頑強(qiáng)的意志與疾病作斗爭(zhēng)。對(duì)此，大家難道沒(méi)有什么想法嗎?張海迪雖然身殘，但她志堅(jiān)。面對(duì)困境，她毫不低頭，并奮發(fā)志氣集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂(lè)觀生活。我們難道不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎?
我們的身體沒(méi)有殘缺，生活又如此美好。只要我們有一點(diǎn)點(diǎn)意志，用一點(diǎn)點(diǎn)精力，就一定能成功!就說(shuō)我吧。一次，我在彈琴時(shí)，有一句譜子十分難，我彈了十多遍也沒(méi)有熟練。我本來(lái)想跳過(guò)不練了。但我又想：如果我連這么一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，那還有什么能做得好?經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)彈了!聽(tīng)了我的經(jīng)歷，大家一定會(huì)有所感觸。
張海迪用意志奮斗了一生，創(chuàng)造了一個(gè)勵(lì)志的傳奇。希望大家用有限的一生，發(fā)奮努力，創(chuàng)造更多的勵(lì)志傳奇。
寫張海迪的作文 27
無(wú)意間在網(wǎng)上看到張海迪的博客，得知她現(xiàn)在在法國(guó)國(guó)際藝術(shù)家之家。這是由政府和基金會(huì)支持的一個(gè)機(jī)構(gòu)，目的是促進(jìn)各國(guó)藝術(shù)家的文化交流，并且鼓勵(lì)藝術(shù)家的創(chuàng)作，在這里她還貼了一張家門口的照片。
我們這一代人是在海迪精神鼓舞下成長(zhǎng)的。她5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。人們?cè)谶@位三分之二軀體失去知覺(jué)而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘面前，在這位“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起來(lái)”的勇士面前，在這位以自己的痛苦換取別人的歡樂(lè)、以縮短自己的生命來(lái)延續(xù)他人生命的時(shí)代楷模面前，都在深深地思考：人生的全部意義究竟在哪里?張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧爺爺親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我有機(jī)會(huì)這么近距離的與她接觸，讀她的文章，聽(tīng)她的`歌，看她的油畫，感覺(jué)她更像我的一位朋友，一個(gè)姐妹，親切，平實(shí)。在她身上淡褪了八十年代全民學(xué)習(xí)的光環(huán)，博客的文字，不過(guò)是日常所見(jiàn)所聞，但是依然充滿了好奇、希望、思考和堅(jiān)持。
張海迪把身體健康視為生命中最幸福的事情。相比之下，我們這些身體健全的人是多么的幸運(yùn)!由此想，當(dāng)我們?yōu)樯钪械囊恍┈嵤聼⿶烙魫灱姞?zhēng)時(shí)，顯得多么微不足道啊!
有人問(wèn)如果自己來(lái)撰寫自己的墓志銘，你會(huì)寫些什么?海迪說(shuō)，她會(huì)這么寫，這里躺著一個(gè)不屈的海迪，一個(gè)美麗的海迪。
好好活著，認(rèn)真活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，這是我看海迪博客的真實(shí)感受。
寫張海迪的作文 28
我誕生在一個(gè)幸福的野庭，在家面我是爺爺奶奶的“心肝法寶”，因?yàn)樗麄兊倪^(guò)火溺愛(ài)，我終日衣來(lái)伸手飯去弛心。皆12歲了，還什么都不會(huì)作，就連洗足水也要媽媽助忙擊惡媽媽整地嘮叨，我這也不會(huì)做這也不會(huì)干。未來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)怎么辦？爾聽(tīng)了完整不抬在口上。
有一次，媽媽給我講伏張海迪姐姐的故事：張海迪姐姐5歲時(shí)患脊髓血管瘤，高位截癱，她沒(méi)有上功學(xué)，童年就開(kāi)端以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)常識(shí)她先后從學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的.博業(yè)課程，并沒(méi)版了良多息品。還常常輔助殘疾我。聽(tīng)媽媽道完海迪姐姐的故事，我的心中訖伏不平：海迪姐姐是殘疾己都能自學(xué)完成學(xué)業(yè)，而我呢？天天都是在媽媽的督促下實(shí)現(xiàn)功課。想到這里，我不禁得愧疚地低下了頭。
我向媽媽保障，昔后力不從心的事件，必定大家做不再依附媽媽。在學(xué)習(xí)中更要學(xué)習(xí)海迪姐姐那種永不言敗的精力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，通過(guò)本人的盡力學(xué)習(xí)往發(fā)明更美妙的亮天，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫張海迪的作文 29
星期天，我讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《身殘志堅(jiān)的張海迪》，故事主要講述了張海迪在高位截癱的情況下仍認(rèn)真讀書，養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。
張海迪在五歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，最后高位截癱�？粗』锇閭兌急持鴷�，蹦蹦跳跳地去上學(xué)，海迪的心靈受到了巨大的傷害。爸爸給海迪買來(lái)書，本子和鉛筆，開(kāi)始教她讀書認(rèn)字；媽媽給她講保爾的`故事。在父母的鼓勵(lì)下，海迪決心站起來(lái)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。 9 年，張海迪的父母被下放到山東農(nóng)村，她和妹妹也跟著去了。在下放的農(nóng)村，張海迪買來(lái)醫(yī)書，并自修醫(yī)學(xué)，先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)名著。同時(shí)還學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償?shù)刂委煛?/p>
雖然張海迪的身體有殘疾，但她卻有一顆健康的心靈和自強(qiáng)不息的奮斗精神。我們要向張海迪學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難都要想辦法克服，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)。
寫張海迪的作文 30
你認(rèn)識(shí)張海迪嗎？張海迪小時(shí)候五歲就患了椎管腫瘤，最終導(dǎo)致了她的高位截癱。因?yàn)樗掳肷戆c瘓，總是羨慕別的孩子，內(nèi)心很痛苦，很脆弱。在父母的鼓勵(lì)下振作起來(lái)。1970年，張海迪自學(xué)醫(yī)學(xué)，后來(lái)從事文學(xué)創(chuàng)作。
張海迪就是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的殘疾人。
當(dāng)張海迪精神受到創(chuàng)傷的時(shí)候，張海迪并沒(méi)有放棄。在父母的鼓勵(lì)下，她決定振作起來(lái)，做一個(gè)生活中堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)我讀到最后一句話的時(shí)候，它讓我覺(jué)得，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，生活絕對(duì)是美好的。有的人病得很重，不知道生活有多美好，也沒(méi)有張海迪那么樂(lè)觀。他們整天只想著我的生命即將結(jié)束。但是張海迪絕對(duì)不會(huì)這樣，她還是那么樂(lè)觀，用一顆正常人的心去面對(duì)生活。
人生的道路上，坎坷不平。當(dāng)你遇到生活的折磨時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，但你必須面對(duì)困難。張海迪雖然下半身癱瘓，但并沒(méi)有放棄生命。她以不屈不撓的意志贏得了生命的榮耀，這讓她感受到生命是多么美好，就像花朵張開(kāi)花瓣時(shí)的美好；看起來(lái)博公英滿天飛的時(shí)候很美；把毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶很美。有了生活，才有希望。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人之所以值得活著，是因?yàn)樗泄饷鞯那巴�，有偉大而永久的自由。的確，張海迪就是這樣為自己的未來(lái)付出的。她不要現(xiàn)在，只在乎未來(lái)。張海迪不僅變得堅(jiān)強(qiáng)，還努力學(xué)習(xí)。她沒(méi)想到癱瘓的`腿總是會(huì)生病。她沒(méi)有被疾病打敗，而是更加努力地學(xué)習(xí)。生活中我們都要努力學(xué)習(xí)，像張海迪這樣的精神值得學(xué)習(xí)。
人的一生總是那么美好，要有張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)的心！張海迪用堅(jiān)強(qiáng)的生命為自己的人生創(chuàng)造了很多財(cái)富。而這種精神，正是我們從小必須錘煉和培養(yǎng)的。
寫張海迪的作文 31
一個(gè)全身癱瘓的姐姐，一個(gè)輪椅上的夢(mèng)想，這就是具有著頑強(qiáng)精神的張海迪姐姐。張海迪姐姐5歲的時(shí)候，摔了一個(gè)跟頭，原因是腿上有一根血管爆裂，導(dǎo)致全身3分之2癱瘓，從此張海迪就過(guò)起了殘疾人的生活。雖然張海迪姐姐殘疾了，但她身殘志不殘，為了能當(dāng)上醫(yī)生給別人治病，張海迪姐姐讀了許多關(guān)于醫(yī)療方面的書，還把小朋友抓來(lái)的小青蛙做解剖，了解心，肺，肝的位置。在自己的'身上每個(gè)穴位點(diǎn)上紅紅綠綠的點(diǎn)點(diǎn)拿自己癱瘓的身體做實(shí)驗(yàn)，用針灸的方法給別人治病。在村子里，張海迪姐姐曾醫(yī)治過(guò)全身癱瘓的少女，雙目失明的老爺爺……
由于張海迪姐姐身體殘廢了，但她不放棄自己學(xué)業(yè)在家里自學(xué)成才。自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程她還出版過(guò)代表作《輪椅上的夢(mèng)》，《生命的追問(wèn)》和《絕頂》等書，獲得了讀者的喜愛(ài)。張海迪姐姐雖然是個(gè)殘疾人，但她有著身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。而我們這些四肢健全的人卻有事只想著玩游戲，上網(wǎng)，不好好學(xué)習(xí)，有時(shí)還丟全班人的臉面，拖全班的后腿。張海迪姐姐卻能自學(xué)成才，成為研究碩士生這都不是我們能做到的。當(dāng)時(shí)張海迪姐姐想要上學(xué)都很難，而我們卻不珍惜現(xiàn)在的美好生活，每天只想著玩游戲，上網(wǎng)，卻不知道好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
讀了張海迪姐姐的故事，我明白了我們的幸福是來(lái)之不易的，有許多人或許都過(guò)不上這樣的美好生活，所以一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
寫張海迪的作文 32
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是為人、專家、學(xué)者……當(dāng)然也可能是影視明星、體育明星等等。然而，我最崇敬的人物莫過(guò)于是張海迪了。
張海迪因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而導(dǎo)致她高位截肢，胸部以下失去知覺(jué)、生活不能自理。繼而，她不能上學(xué)讀書。雖然她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，卻已經(jīng)人的毅力自學(xué)灣小學(xué)和中學(xué)的課程，后來(lái)通過(guò)了函授又獲得了碩士。她還自學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)言，翻譯了大量的小說(shuō)和資料。她熱愛(ài)生活、積極向上，用頑強(qiáng)的力量和堅(jiān)定的毅力挑戰(zhàn)病魔。她說(shuō)：“像所有矢志奮斗的人一樣，我吧艱苦的探索本身看成真正的幸福�！敝两�，她仍然在頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，為社�?huì)做貢獻(xiàn)，她的精神鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
以前的我，縱向艱難困苦低頭，遇到困難總半途而廢，自從了解了張海迪的事跡后，每當(dāng)遇到困難和挫折，我都會(huì)迎難而上、堅(jiān)持不懈、勇往直前。
記得上次的期末考試，我的成績(jī)不理想，但對(duì)一向自信的.我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)不少的打擊。忽然，張海迪的事跡浮現(xiàn)在我腦海：她遭受如此大的挫折依然熱愛(ài)生活，積極向上。跟她相比，我這些小挫折算什么？于是我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后一蹶不振�！毖┤R也曾說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”直到現(xiàn)在我才真正懂得這句話的深刻含義。往往是在經(jīng)歷了失敗后才會(huì)珍惜時(shí)間，把握時(shí)機(jī)，不讓自己重蹈覆轍。這一過(guò)程的轉(zhuǎn)變，態(tài)度起了重要的作用，我不在意別人的贊賞來(lái)衡量自己，只求無(wú)愧于心。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我更嚴(yán)格要求自己。不懂就問(wèn)，絕不把今天的疑問(wèn)拖到明天，在掌握了課本的知識(shí)外還經(jīng)常去圖書館查找相關(guān)書籍以拓寬自己的知識(shí)面。我相信，只要在付出努力，付出汗水，就能到達(dá)成功的彼岸。
終于，“皇天不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。但是，我不會(huì)因此而驕傲，我會(huì)更加刻苦，爭(zhēng)取更好。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”只要鍥而不舍、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，就能攀上頂峰，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。張海迪那積極向上、矢志奮斗的精神一直激勵(lì)著我。指引我走向成功。
寫張海迪的作文 33
海倫·凱勒，在她眼里，世界是黑暗的，無(wú)聲的�？伤悄菢拥�?zé)釔?ài)生活，游歷世界、與梅西一起種果樹(shù)、和馬克·吐溫一起打臺(tái)球……她還試著進(jìn)行演講、募捐、演戲，真是令人刮目相看!
桑蘭——這個(gè)名字中國(guó)人再熟悉不過(guò)了。1998年，桑蘭代表中國(guó)參加在紐約市長(zhǎng)島舉行的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)意外，她的第六第七節(jié)頸椎錯(cuò)位挫傷。她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了體壇，也永遠(yuǎn)站不起來(lái)了。然而，桑蘭讓我們看到的不是悲哀，也不是絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)的微笑!
張海迪也是好樣的。她五歲時(shí)患上了骨髓血管瘤，致使高位截癱�？伤詫W(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的課程。而且學(xué)完了大學(xué)的.英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金”。
媽媽說(shuō)，小學(xué)的時(shí)候，他們最大的愿望就是張海迪姐姐能來(lái)給他們演講。是啊，海倫·凱勒、桑蘭、張海迪頑強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她們持之以恒而不半途而廢，才實(shí)現(xiàn)了自己美好的理想!
瞧瞧我們身邊體魄健全的小朋友，鋼琴、跆拳道、古箏學(xué)到一半，就鍥而舍之。想想海倫·凱勒、桑蘭和張海迪，她們身有殘疾，要忍受病痛的折磨，但是仍然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、演講、寫作……比起她們，我們還有什么理由自暴自棄、玩世不恭，而不好好讀書呢?
我也常常因?yàn)橐稽c(diǎn)病痛就唉聲嘆氣，一點(diǎn)小小的挫折就止步不前。今天，讀了她們?nèi)说墓适�，我倍感慚愧。她們?nèi)淌艿耐纯嗍俏业亩嗌俦栋�，我——一個(gè)四肢健全的人卻在困難面前低下了頭顱，在她們面前，我是多么的渺小。
讓我們牢記：“困難就是紙老虎”這句話吧。因?yàn)樗苁鼓阍诶щy面前變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?
最后，請(qǐng)記住張海迪的一句話：“世上有美酒，也有苦水，就看你怎樣去追求。只要你昂起頭，苦水也能化美酒!”
寫張海迪的作文 34
有一個(gè)人，身殘志堅(jiān)，用她頑強(qiáng)生命演繹出美好的人生，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)她英雄模范的典型;有一個(gè)人，她是我們精神恒星，是我們心中不滅的蠟燭，不變的強(qiáng)人，她就是被稱為“中國(guó)保爾”的張海迪。
如果我們因作業(yè)多而感到不幸，因身體殘疾而感到生命失去了光彩，那么她，張海迪就是不幸中的不幸。1955年出生在濟(jì)南的她，5歲因患脊髓病兒高位截癱，我們都會(huì)認(rèn)為她繼續(xù)墮落下去，但她沒(méi)有，而是在一片黑暗中打造出一片光彩。
她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)。完成了中學(xué)課程。15歲，她跟隨父母下放到聊城的農(nóng)村，給孩子當(dāng)家教。于此同時(shí)，還自己研究針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。她為了生計(jì)還做過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)雙腳踏入學(xué)校，但卻自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并且靠著自己不懈努力攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。還寫出讓人心動(dòng)的《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的.夢(mèng)》等著名書籍，她懷著“活著就要做對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，把自己的光和熱獻(xiàn)給人民，就連鄧小平也親自提筆：學(xué)習(xí)張海迪，做有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!她就是我們眼中的“弱女子”張海迪。張海迪是擁有脆弱的心靈，但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫了炫麗的人生。她在《生命的追問(wèn)》中這樣寫道：“活著就要?jiǎng)?chuàng)造，就要探索，即使肢體已經(jīng)殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)。這就是眾多詩(shī)人和藝術(shù)家在他們的作品里還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的生命的美麗……”她做到了，并得到了我們大家的認(rèn)證�！爱�(dāng)我伏在桌前，麻木的身體卻很快將我拖入疲倦的漩渦……，但我堅(jiān)持著。”這也是《生命的追問(wèn)》中的一段話。可見(jiàn)她成功的背后也有來(lái)之不易的艱辛，正是這份堅(jiān)強(qiáng)使她從一個(gè)渺小的人變成“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”的其中之一。正是她的努力與付出，使美好的夢(mèng)境變成了難以置信的現(xiàn)實(shí)，她說(shuō)過(guò)那么一句話：“殘疾人的內(nèi)心世界時(shí)很豐富的，越是殘缺，想象空間越大，渴望越多……所有的人無(wú)論面對(duì)什么挫折、困難、困惑都不應(yīng)該放棄希望，都應(yīng)該勇敢地面對(duì)新的生活。”張海迪用事實(shí)證明了無(wú)論人很人都有追夢(mèng)和綻放的權(quán)利，就看做沒(méi)做。是的，她做到了，我們目睹了這一時(shí)刻的到來(lái)，她是一朵不健全的花，但她用畢生的心血綻放出光彩的人生，在無(wú)邊的荊棘中開(kāi)辟出一條成功的道路……
張海迪在“我的夢(mèng)-大型音樂(lè)舞蹈會(huì)”就朗誦過(guò)那么一段話：
在收獲的季節(jié)
我聽(tīng)見(jiàn)生命告訴我要堅(jiān)強(qiáng)
即使翅膀斷了
心也要飛翔
是啊，即使命運(yùn)多么的不公，我們也要繼續(xù)生活，并向世界下賭約，要做得多么杰出，讓小看我們的世界“親自”向我們說(shuō)聲對(duì)不起。她用生命證明了這一點(diǎn)，她就是我家鄉(xiāng)偉大并杰出的名人——張海迪。
寫張海迪的作文 35
張海迪小時(shí)候是個(gè)快樂(lè)、活潑的孩子，可是在她五歲時(shí)突然患上了脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。但她并沒(méi)有向病魔屈服。她努力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，并獲得了碩士學(xué)位。張海迪又讀了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無(wú)償治療。 1983年張海迪走上創(chuàng)作文學(xué)的道路，后成為山東創(chuàng)作學(xué)會(huì)一級(jí)作家協(xié)會(huì)主席。
讀完張海迪的故事，我被深深地感動(dòng)了，在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒(méi)有退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與病魔作斗爭(zhēng)，并終獲成功。她珍惜有限的.時(shí)間，珍惜生命，對(duì)人生充滿了信心和希望，以自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了她是生活中的強(qiáng)者。張海迪雖然是一位身體有殘疾的人，但是她那種對(duì)知識(shí)不懈的渴望與追求；面對(duì)困難時(shí)無(wú)畏的勇氣和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心不正是我們學(xué)習(xí)的嗎？
讓我們展望未來(lái)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，像張海迪一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫張海迪的作文 36
在海拔5300米的塔克遜軍營(yíng)里,發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的,在海拔約5300米的塔克遜――一個(gè)寸草不生的地方,在春天時(shí),神圣般地長(zhǎng)出了一棵頑強(qiáng)的小草,在這種環(huán)境下居然能長(zhǎng)出綠色的生命,可以說(shuō)是生命的奇跡,所以戰(zhàn)士們對(duì)這棵小草是格外地愛(ài)護(hù)。從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中,我知道了生命需要頑強(qiáng),頑強(qiáng)也能創(chuàng)造出奇跡,就像文中的小草一樣,如果小草沒(méi)有頑強(qiáng)的生命,那就有可能不能發(fā)芽,我想:生命也是如此!
就像張海迪姐姐一樣,她五歲的時(shí)候患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作,五年中做了三次大手術(shù),但最后還是不幸癱瘓了。她看著小伙伴們高高興興的`上學(xué)去,她幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿,傷心的說(shuō):“我要上學(xué)!”
爸爸給她買書籍,媽媽給她講高寶玉刻苦自學(xué)的故事,講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說(shuō)的故事。張海迪姐姐在勇敢的號(hào)召下,她決定做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
張海迪姐姐是一個(gè)生活的強(qiáng)者。她面對(duì)不幸,卻始終保持著昂揚(yáng)的人生態(tài)度,靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。
張海迪姐姐就像寸土不生的----塔克遜軍營(yíng)里的第一株探頭的小草,一樣頑強(qiáng)。創(chuàng)造出了奇跡!
寫張海迪的作文 37
今天中午，爸爸給我讀了一篇叫《頑強(qiáng)自學(xué)的張海迪》的文章，我聽(tīng)了以后感到張海迪姐姐非常堅(jiān)強(qiáng)，特別愛(ài)學(xué)習(xí)，即使她不能走路、不能上學(xué)，但是她仍然（能堅(jiān)持）躺在床上看書、學(xué)習(xí)，特別是在她十歲的時(shí)候，做過(guò)三次大手術(shù)后，只可以躺在床上一動(dòng)也不能動(dòng)，連脖子扭一下都不行，她感覺(jué)到也不能這樣子浪費(fèi)時(shí)間呀！突然，想起小時(shí)候用鏡子看天花板的事，那用鏡子看書不也是個(gè)好辦法嗎？她叫爸爸幫她把書放在自己的'枕頭旁邊，還讓爸爸把小鏡子拿過(guò)來(lái)，拿著小鏡子照著書認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使字都是反過(guò)來(lái)的，看一面得好長(zhǎng)時(shí)間呢！但是她依然堅(jiān)持著讀書。
平時(shí)每當(dāng)看到小朋友們?cè)诓莸厣蠚g快玩耍的時(shí)候，她的內(nèi)心也想和小朋友們一塊兒玩耍，只可惜自己癱瘓?jiān)诖采喜荒芎托∨笥褌円粔K玩耍，每次只好自己躺在床練習(xí)握拳、搬腳，忍著劇痛鍛煉。
張海迪姐姐是我學(xué)習(xí)的榜樣，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一定要向海迪姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦的精神。
寫張海迪的作文 38
今天我讀了一本有關(guān)樂(lè)觀頑強(qiáng)的名人故事《身強(qiáng)志強(qiáng)的張海迪》。
這個(gè)故事讓我深有感觸。張海迪5歲患了嚴(yán)重的脊髓血管瘤，10歲前他動(dòng)過(guò)三次大手術(shù)，她的胸椎以下全部失去直覺(jué)，成了嚴(yán)重的高位截癱患者。就是這樣一個(gè)殘疾人，不但以常人難以想象的樂(lè)觀精神頑強(qiáng)的`與病魔斗爭(zhēng)，而且以超人的意識(shí)學(xué)了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)等。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)，學(xué)會(huì)針灸，能給生病的人看病，你們相信嗎？她是一位殘疾人，就能自學(xué)怎么多東西，我嗎這學(xué)正常人能自學(xué)多少東西？她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》不但在中國(guó)出版還在日本韓國(guó)出版，并榮獲全國(guó)奮發(fā)文明進(jìn)步圖書長(zhǎng)篇小說(shuō)一等獎(jiǎng)。
以前，我總是把困難推想他人。但我讀了張海迪的故事后，我要想張海迪一樣勇敢面對(duì)，我相信一張海迪這榜樣，我一定做的更好！
寫張海迪的作文 39
張海迪是一個(gè)普通的中國(guó)女孩，并且她也有一個(gè)普通的家庭背景。然而，她的生活卻被一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍徹底改變了。
在那場(chǎng)事故中，張海迪失去了雙腿。這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的打擊，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，它只是一次考驗(yàn)她堅(jiān)毅和勇敢的機(jī)會(huì)。
盡管面臨著無(wú)數(shù)的`困難和挑戰(zhàn)，但張海迪并沒(méi)有放棄。她用積極樂(lè)觀的態(tài)度和毅力克服了自己的身體障礙。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而枯燥的康復(fù)訓(xùn)練，她學(xué)會(huì)了使用義肢，并且能夠重新站立和行走。
然而，張海迪并不滿足于僅僅恢復(fù)到正常水平，她渴望超越自己。她開(kāi)始參加各種運(yùn)動(dòng)比賽，并在短時(shí)間內(nèi)獲得了重大成就。她不僅獲得了殘奧會(huì)金牌，還成為了國(guó)際知名的殘疾人運(yùn)動(dòng)員。
張海迪的故事不僅是關(guān)于個(gè)人奮斗和成就，更是關(guān)于鼓舞他人的力量。她通過(guò)自己的努力向全世界證明了殘疾并不能阻礙一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過(guò)講述張海迪的故事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，無(wú)論面對(duì)多大的困難，都要堅(jiān)持不懈地努力。每個(gè)人都有潛力成為自己想要成為的人，只要付出足夠的努力和毅力。
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