關(guān)于中考作文命題走向分析

　　中考作文常用的5種題型中，選題作文、話題作文對學生的限制較少，寫作自由度較大，一般被認為是開放式題型；全命題作文、半命題作文具有較具體的審題要求和較強的寫作束縛，一般被認為屬于非開放式題型。至于新型材料作文，開放程度介于兩者之間。

　　開放式題型大幅度升溫

　　《語文課程標準》明確要求：“為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。”根據(jù)這一新的精神，開放式題型“長驅(qū)直入”，處于中考作文試題的領(lǐng)先地位。

　　從20xx年至20xx年的3年間，開放式題型的比例一直位居榜首，2007年全命題題型比例得到提升。筆者認為，《語文課程標準》要求語文教育工作者盡量為學生個性化寫作創(chuàng)造寬松的環(huán)境，減少限制和束縛，這一指導(dǎo)思想在平時的作文訓練中必須得到貫徹和落實，中考語文參考《求新求變：2007年中考作文命題新亮點》。

　　但是，過于開放的命題方式和過于寬松的寫作環(huán)境，與選拔性考試的本質(zhì)屬性存在一定的沖突。作文題目過于開放，應(yīng)該如何避免猜題和押題？由于過度開放引發(fā)的這些問題，會影響考試的公正和公平，所以筆者認為，基于提高考試信度的考慮，應(yīng)當引導(dǎo)學生回歸扎實的寫作基本功訓練。從全面提高寫作能力的角度出發(fā)，全命題、半命題形式的題型還將繼續(xù)被廣泛地運用到中考命題中。

　　寫作教學引導(dǎo)學生關(guān)注生活

　　《語文課程標準》指出：“(寫作教學應(yīng))引導(dǎo)學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感”，要“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。”至于實施的途徑和辦法，《語文課程標準》作出了這樣的說明：“自然風光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外的重要事件，學生的家庭生活，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源”，要求語文教育工作者“具有強烈的資源意識，去努力開發(fā)，積極利用�！�

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