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當(dāng)課代表的作文

時(shí)間:2024-08-29 09:28:56 澤彪 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于當(dāng)課代表的作文(精選17篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關(guān)于當(dāng)課代表的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于當(dāng)課代表的作文(精選17篇)

  當(dāng)課代表的作文 1

  自從當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表以后,事情越來越多了,煩惱也多了!

  期中考試我的數(shù)學(xué)沒考好,還有成績(jī)比我更高的,考得一蹋糊涂。媽媽拿到成績(jī)單以后,滿肚子火氣,沖著我說:“你看!你怎么考的?才考這么點(diǎn)分,別人看得起你?虧你還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表,還不如讓給別人當(dāng)呢?”我聽了心里感到非常難受,早知道這樣不如當(dāng)初把課代表辭去,還可以被罵得輕一些。我眼淚不爭(zhēng)氣“嘩嘩”地流了出來,想把心里的酸楚全沖掉。

  其實(shí),當(dāng)課代表有苦也有甜。說實(shí)話,這個(gè)課代表是我問老師題目而得來的,可是我怎么也想不到,這一舉動(dòng)竟讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,這讓我感到又驚又喜。不過班上有些同學(xué)不服氣,說我是花兩毛錢買一個(gè)課代表,雖然這樣說,是有點(diǎn)氣人,但我心里是很開心的。

  有一天,老師在布置家庭作業(yè),我卻在玩,結(jié)果沒聽清楚,聽成了把沒做完的試卷做完。第二天,老師來檢查作業(yè),我和同桌談起作業(yè)時(shí),才知道除了這個(gè)外,還要再做另一張?jiān)嚲怼K!慘了!我驚得冒出了一身冷汗!霸趺,你沒做?”同桌驚訝地問道,接著他馬上舉手告訴了老師。我頓時(shí)嚇得如驚弓之鳥,很難判斷老師會(huì)拿我怎樣“開刀”。老師生氣地說:“你是數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該以身作則,你把試卷抄兩遍!”我的`眼淚不爭(zhēng)氣地直在眼眶里打轉(zhuǎn),拼命地忍住才沒掉下來。

  雖說課代表有時(shí)候很神氣,可以幫老師忙,拿教課書,收作業(yè)本,為班組服務(wù),這是讓人很快樂的事,但是當(dāng)課代表,有甜更有苦,還有酸和辣,要當(dāng)好一個(gè)課代表還真難,不過我一定會(huì)盡自己的努力做好。

  當(dāng)課代表的作文 2

  說到課代表應(yīng)該都是要多好有多好,偏讓我見到三個(gè)例外:仉建,王安東,鄭連淇。本來以為能和睦相處,可惜那是奇跡。

  前一段時(shí)間,我被選上當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,本應(yīng)挺高興的,可是在數(shù)學(xué)課代表中只有我一個(gè)女生,其余三個(gè)都是老師面前要多乖有多乖,其實(shí)心比誰都黑。剛當(dāng)課代表沒兩天我就體會(huì)到了什么叫倒霉。每天叫老師時(shí)從來不叫我也就算了,回來之后還嚇唬我說老師說我了。有時(shí)候老師在黑板上畫幾個(gè)圖,這下會(huì)謙讓了,害得我一身粉筆末。就算這樣也就過去了,可是他們不是一般搞怪。

  一次,我們從辦公室出來,我走在前面,想問他們點(diǎn)事,一回頭三個(gè)人正抱在一塊嘻嘻哈哈的,這時(shí)候仉建好像是絆了王安東一腳,王安東立刻趴下了,他趴下也算了可憐的鄭連淇被壓在地上,還……打滾。仉建拔腿就跑,王安東一骨碌爬起來往前追,我好心提醒著仉建別在樓道跑,會(huì)倒霉的。話還沒說完,仉建已經(jīng)撞上一位老師了,倒霉哦!一回頭才發(fā)現(xiàn)鄭連淇才吃力的爬起來和他們玩兒去了。

  還有一次考完試,我們?nèi)ツ迷嚲恚陌嗟腵一個(gè)課代表找到了我們的成績(jī),我們正要分成四份,鄭連淇一下子奪了過去抱在懷里怎么說都不放,隨后,我們出去了,在回班的時(shí)候,鄭連淇一個(gè)勁的翻試卷,我問他是不是找自己成績(jī),他傻乎乎的點(diǎn)點(diǎn)頭,我告訴他可以回班再找,讓他把試卷給我,他死死抱住像個(gè)木頭似的在原地找試卷,四班的兩個(gè)課代表都快笑岔氣了,太丟五班人了,我了,直受不了接把他拎了回去,到了班里,還是不肯發(fā),還真麻煩,眼看就要上課了才找到他的寶貝試卷,唉,又要浪費(fèi)上課時(shí)間了。

  昨天我自己去的老師辦公室,因?yàn)橄抡n時(shí)我說你們幾個(gè)去,王安東和鄭連淇說上廁所,仉建非和他們一塊去,無奈,只好自己去咯,四班的幾個(gè)課代表都在門外,看樣子老師還沒來。等一會(huì)吧,八分鐘過去了,老師來了,他們幾個(gè)還沒來,我以為他們幾個(gè)回到班里去了,回到班一看人還沒回來呢,真速度啊,幾個(gè)人幾乎踏著上課鈴進(jìn)來的,唉,真夠搞怪的。

  雖說他們一個(gè)比一個(gè)搞怪,但以后應(yīng)該會(huì)習(xí)慣吧!

  當(dāng)課代表的作文 3

  真搞不懂英語老師怎么會(huì)讓我當(dāng)課代表,要知道,班里可是強(qiáng)手如林,懶學(xué)生多得可怕,他們會(huì)服我嗎?不用想都知道,當(dāng)然是不服啦!

  英語課代表雖然是個(gè)官,確實(shí)同學(xué)們的出氣筒。幸虧自己有個(gè)好心臟,不然早就因心力交瘁而住院了。你瞧,要收作業(yè)了,“喂,把昨晚的作業(yè)交上來!蔽仪辶饲迳ぷ诱f道!罢n代表同志,緩十分鐘再交吧,保證完成!倍呿懫鹆恕巴侠瓩C(jī)”的`喊聲!罢n代表,你敢現(xiàn)在就去交作業(yè),我跟你沒完!薄啊盡Y GOD!聽聽這些“上帝”的意見,無奈,我只好等他們,等了將近兩節(jié)課,他們才把全部的作業(yè)交齊,滿足了classmates的意愿,又免不了在老師那兒“享受”一陣暴雨:“課代表,你怎么總是這么遲才交作業(yè),在那么遲,我就撤了你的職!弊屓擞中呃⒂治,真是老鼠進(jìn)了風(fēng)箱──兩頭受氣。真想甩手不干了,心里悶悶的發(fā)牢騷:“什么課代表,‘夾心餅干’一個(gè)。”

  考試的成績(jī)出來了,考好了,沒人理會(huì)你平時(shí)花了多少苦功,只會(huì)輕描淡寫地來了一句:“有什么了不起的,誰叫她是課代表,我要是考的那么好也可以當(dāng)課代表了!笨荚伊耍强墒峭瑢W(xué)們“有仇報(bào)仇,有冤報(bào)冤”的好機(jī)會(huì)。在一片“嘻嘻哈哈”的嘲笑聲中,夾雜著不屑:“課代表也不過如此,我還當(dāng)她有多大本事呢!”聽到這樣的冷言冷語,我心里頓時(shí)想了半截,可誰讓咱是課代表呢?

  唉!當(dāng)課代表真難!

  當(dāng)課代表的作文 4

  昔日想成為一名課代表的我,如今終于美夢(mèng)成真,當(dāng)上了英語課代表?墒,當(dāng)上了英語課代表后,我的生活竟然是這樣的忙碌,簡(jiǎn)直令我疲憊不堪。

  早晨,我剛一坐到位置上,還沒來得及掏出鉛筆盒,就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁了。原來,一大群同學(xué)已經(jīng)蜂擁而至地來到我的書桌旁,“這是我昨天抄的十遍單詞,趕緊給我挑上鉤!”“這是我的質(zhì)量監(jiān)測(cè)!”……我聽著同學(xué)們的催促聲!拔宋宋獭薄皦蛄!停!你們能不能有點(diǎn)兒秩序!”我盡量把聲音放得嚴(yán)厲些,好讓同學(xué)們乖乖地聽我的話。“排隊(duì)!”我這句話猶如一道圣旨,讓同學(xué)們不得不服從命令。“鈴……”打鈴了!剩下的同學(xué)只得這節(jié)課后再說!就這樣一推再推,下課時(shí)我這里早已是人滿為患,可是同學(xué)們還是不斷接踵而至地向我這兒發(fā)起進(jìn)攻,我沒有辦法,只得向我的同桌發(fā)出求救信號(hào)。

  這節(jié)是英語課,我心神不寧地手背后坐好!芭!上帝!千萬不要再給我添麻煩了!否則我會(huì)發(fā)瘋的!”我默默地祈禱著。沒想到,付老師又留了一批又累又麻煩的活兒給我干。這下我更倒霉了,不是同學(xué)交給我作業(yè),而是我去找他們要作業(yè)!“要是寫不完,放學(xué)就給我留在這兒……”老師的`說話聲不絕于耳,而我卻一句也聽不進(jìn)去,只想著:下午我會(huì)比上午更累,而且又多了一項(xiàng)活兒。

  到了下午,一下課我便像離弦的箭一樣飛出座位,從這頭兒跑到那頭兒,從到那頭兒又跑到這頭兒,幾乎教室里的每一個(gè)角落都被我踩踏過,我真有點(diǎn)兒要昏過去的感覺。

  經(jīng)過我一番辛苦地“跋山涉水”,終于在當(dāng)天完成了老師交給我的任務(wù)。我想:今天我的確夠累的,回家后一定要美美地睡上一覺。不過,我同樣想出了一條自我安慰的理由:這畢竟是為了我們這個(gè)集體,我做出的這點(diǎn)兒貢獻(xiàn)實(shí)在是太微不足道了。

  當(dāng)課代表的作文 5

  要說起來歷,我的感受頗深,尤其是現(xiàn)在再回味起我“應(yīng)聘”數(shù)學(xué)課代表時(shí)的來歷,那可是有一肚子的墨水。

  新學(xué)期剛開始,當(dāng)我懵懵懂懂的小學(xué)生邁入中學(xué)的時(shí)候。剛開始融入九班這個(gè)大家庭,“一波未平,一波又起”的一場(chǎng)場(chǎng)考試,讓我了解了自己的成績(jī),唯獨(dú)數(shù)學(xué)還有點(diǎn)起色。這也愈發(fā)讓我對(duì)數(shù)學(xué)變得更加感興趣了,這也就讓我產(chǎn)生了想要當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的念頭。但是,數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)“拍板”,我不確定老師是否可以我這個(gè)“無名小卒”而破例,但是,我還想試一試。靦腆的我始終找不到合適的機(jī)會(huì)開口,“沒有機(jī)會(huì)就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。

  果不其然,我找到了合適的機(jī)會(huì)與田老師搭上了話:“田老師,課代表最多需要幾個(gè)人呀?”我婉轉(zhuǎn)地說。

  “咋啦?”和藹可親的田老師面帶笑容地對(duì)我說。“那個(gè),我……想……當(dāng)……數(shù)學(xué)課代表!蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^!耙晃覇栆幌滤齻z看看還需要人幫忙不?”田老師思考了一下說!班,好,謝謝老師!边@幾句短短的對(duì)話,卻讓我不免對(duì)田老師又多了幾分敬意與好感,最重要的還是田老師的'活躍的課堂和平易近人的性格深深的打動(dòng)了我。

  后來,田老師也是同意了我的“應(yīng)聘”。我也就當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的數(shù)學(xué)課代表。

  漸漸地,數(shù)學(xué)課代表仿佛早已不是一份職業(yè),它更像是一份責(zé)任,被擔(dān)在肩頭,讓我無時(shí)無刻被它這個(gè)神圣的職位約束著,也成為了一股動(dòng)力,促使著我一定不辜負(fù)田老師的期望!

  當(dāng)課代表的作文 6

  冬去春來,春天的課代表出來招搖了。

  春天的花是最好看的。它有很多種不同的顏色,豈能用數(shù)字來形容。特別是花園里,各種花組成了一幅五彩繽紛的水彩畫,而我則走進(jìn)了這幅美麗的圖畫中。

  粉色的櫻花在風(fēng)中一搖一擺,在她的粉色中似乎少了什么,是它的綠色,好像是哦!真的是太過嬌艷了,葉只能被它籠罩著,恐怕沒有什么花能比它還美了。當(dāng)然它的氣味也是讓人聞了難以忘懷的,香香的,非常適合做成香水、香包。這種花是長(zhǎng)在日本的,從國(guó)外引進(jìn)到國(guó)內(nèi),如果去日本,就一定要去看看櫻花。

  樹其實(shí)也是春天的課代表。在秋天時(shí)落下了葉,到了冬天變成光禿禿的。但在春天它們就又重生了。在樹枝中抽出了新芽,青綠的,可愛的,像一個(gè)個(gè)綠色的發(fā)夾。

  春天的.課代表還有一位必須隆重介紹,它是很會(huì)唱歌的小溪。冬天它似乎也和冬眠動(dòng)物一樣。但是沉睡了一個(gè)冬季的小溪,在春天來臨時(shí)又蘇醒了。開始工作的它很勤快,扯開了嗓門,清脆又嘹亮。一塊石頭不知從何處飛來落入了溪水中,給小溪的演唱增加了些情趣,溪中蕩開了一圈又一圈的漣漪,讓人看得入迷。

  春天的課代表也不止這三位,還有很多。春天是一個(gè)美麗的季節(jié),也是四季的開始。我喜歡這樣的春天,美麗,繽紛,充滿生機(jī)!

  當(dāng)課代表的作文 7

  新學(xué)期一開始,我們又迎來了第一堂語文課,同時(shí)也迎來了一件令我高興的事—擔(dān)任語文課代表。

  剛接到這個(gè),我產(chǎn)生了兩種感覺:第一不用說了,當(dāng)然是高興了,能當(dāng)上語文課代表還不錯(cuò)勒!第二嘛,就是覺得自己可能當(dāng)擔(dān)不起這個(gè)重任,但又怕辜負(fù)老師的期望,所以只好硬著頭皮接起這個(gè)任務(wù)了。就有了下面幾種體會(huì)。

  酸。俗話說得好:萬事開頭難。我以前認(rèn)為當(dāng)語文課代表非常輕松,只是收收作業(yè)而已 。誰知,只有我自己親身體驗(yàn)了才知道:每天早上來到學(xué)校的第一件事就是去各個(gè)組長(zhǎng)那里收作業(yè)收作業(yè),然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒有,遇上負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)還 好,不用自己親自出馬,他就把作業(yè)給送過來了;可遇到不負(fù)責(zé)任的,那就慘了,自己還得去把作業(yè)拿過來,一本一本慢慢來數(shù)。最不好的'情況就是,有些組長(zhǎng)把數(shù) 學(xué)或者英語的作業(yè)也夾在一起,害得我在辦公室和教室之間來回跑,累得腰酸背痛,真是苦不堪言呀!

  甜。雖然當(dāng)這個(gè)很累,但是有時(shí)候也會(huì)感覺很開心。每次把作業(yè)收齊的時(shí)候,老師總會(huì)大大夸獎(jiǎng)我們一番,心里別提有多高興了!

  苦。即使是苦的滋味我也嘗過,就像前面提到的,收不齊作業(yè)—苦惱;跑上跑下—辛苦!安怀钥嘀锌啵臑槿松先恕甭!

  樂。這個(gè)理由很簡(jiǎn)單,原因是應(yīng)為同學(xué)們能夠理解我的心情,支持我的工作了!

  這就是我當(dāng)語文課代表的"酸甜苦樂”。

  當(dāng)課代表的作文 8

  黑不溜秋的皮膚,一雙不大的眼睛,高鼻梁,有型的嘴唇組成很有紳士的他。一副眼鏡更增添了幾分書生氣質(zhì)。

  對(duì)比那些調(diào)皮的男生,他顯得很斯文。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的課代表。只要上語文課時(shí),他就先去辦公室問老師這節(jié)課的教學(xué)任務(wù);貋硪院缶褪疽馔瑢W(xué)們坐好:“上課了,都回到座位上去,把《導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練》……都拿出來!敝钡嚼蠋焷砹艘院,他才回到自己的座位上。

  他管理班級(jí)很有水平。有一次,我們班部分同學(xué)去社團(tuán)上課,剩余的同學(xué)在班里,亂成一鍋粥,我讓他們回了座位上,沒有一個(gè)聽我的,就算是回到座位上的.,也是在那做拍手游戲,把我氣得七竅生煙?捎钟惺裁崔k法呢?正當(dāng)我一籌莫展時(shí),他自告奮勇幫我一起維持秩序。果然,沒過幾分鐘教室就安靜下來,我心里暗暗贊嘆:我這個(gè)副班長(zhǎng)自愧不如啊;蛟S這就是他以自身的魅力征服了大家吧。

  偶爾,他也很自戀。“課外服務(wù)”時(shí)間,我悄悄到班級(jí)巡視紀(jì)律。黑板上出現(xiàn)了醒目的五個(gè)大字“帥哥,朱元祥!蔽倚睦锵,他可真自戀!還有一點(diǎn)讓我對(duì)他的好感升了一級(jí),他從來不動(dòng)手打女生,每次都用溫和的語氣和我們說話。因此,他在班級(jí)很有威信,這也是大家信服他的重要原因。

  我很欣賞這位課代表,他是我心目中的小紳士。

  當(dāng)課代表的作文 9

  在星期一這個(gè)特別的日子里,雖然才開學(xué)三個(gè)星期,我卻被語文老師選為了第二個(gè)語文課代表。我知道,語文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。

  課代表的任務(wù)有時(shí)挺輕松的,有時(shí)也有點(diǎn)辛苦。最常規(guī)的任務(wù)是每天早讀前要把每位同學(xué)的作業(yè)收齊送到老師辦公室,課間再把老師批改好的作業(yè)發(fā)給每一位同學(xué),放學(xué)之前要去問作業(yè)。除了這些,我們還要聽候老師安排,隨機(jī)應(yīng)變。我覺得我最大的缺點(diǎn)就是上課發(fā)言很少,因?yàn)楫?dāng)上了語文課代表,我必須改掉這些缺點(diǎn),并且上課要比以前更加認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量更高,,堅(jiān)信會(huì)學(xué)好它的`。老師在全班宣布我正式任命的時(shí)候,我感到了責(zé)任的重大,感受到作為一名代表的意義。我覺得語文是屬于我國(guó)的文化,不僅是簡(jiǎn)單的說識(shí)字,懂道理,還能增加語言能力,豐富內(nèi)涵,陶冶情操,我睡覺前,有時(shí)看看書,在書里尋找著,找這個(gè)世界的真善于美惡,尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。于是想為文字干點(diǎn)什么力所能及的事,希望可以幫助同學(xué)們一起努力進(jìn)步。

  我認(rèn)為語文課代表不只是個(gè)稱號(hào),而是份責(zé)任,是份熱心。我很高興能當(dāng)上語文課代表,我很愿意為大家做這件事,它能鍛煉我吃苦的精神,能培養(yǎng)我為同學(xué)們服務(wù)的良好品德。在老師的指引,同學(xué)們的幫助下,我一定會(huì)干好語文課代表的工作。

  當(dāng)課代表的作文 10

  大家好!新學(xué)期開始了,你們暑假過的好嗎?背上新書包,拿起新課本,你們一定很高興吧?但我卻遭遇了一場(chǎng)風(fēng)波,新學(xué)期一定有班部的推選的活動(dòng),今年我又榮幸地被選上了英語課代表,這個(gè)寶座我又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了。我已經(jīng)干英語課代表一年了,這次,沒被別人奪去就行?墒牵瑳]多久意外就發(fā)生了,昨天晚上,我把科學(xué)書當(dāng)成數(shù)學(xué)書裝到書包里去了。到學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒有帶,但太晚了。數(shù)學(xué)課上,老師看到我數(shù)學(xué)書沒帶,一氣之下把我的英語課代表給下了。

  我的心仿佛被一把刀在刺著,非常痛,我想哭,我想放聲地大哭,但我是堅(jiān)強(qiáng)的'。如果我當(dāng)著這么多人的面哭了,那我就不是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的夏慧點(diǎn)了。說道這里,大家都會(huì)有疑問:“為什么數(shù)學(xué)老師會(huì)把英語課代表給下了?這又不是數(shù)學(xué)課代表。俊卑!因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語是同一個(gè)老師。嗚嗚……回到家我就跟媽媽訴苦:“媽媽,我今天忘帶數(shù)學(xué)書了,老師把我的數(shù)學(xué)課代表給下了,嗚嗚……”“哎呀!好了,以后注意就是了,你這樣丟三落四的不好習(xí)慣也要改改了”,媽媽安慰著我,我大叫:“可你,嗚……,你知道這個(gè)對(duì)我打擊有多大嗎”?“好了,不要傷心了”,媽媽再次安慰我。

  第二天,我心中的太陽又從東方升起來了,老師說我的字寫的很漂亮,于是就讓我官?gòu)?fù)原職了,哈哈哈哈!

  以后我真的不能再丟三落四的了,不然課代表的寶座就沒啦!一定要專心致志做好老師的好幫手,可千萬不能讓這個(gè)風(fēng)波重演!

  當(dāng)課代表的作文 11

  “誰還沒交語文作業(yè)——”程子桐高聲喊著,那聲音,比“地震”還猛烈,比“海嘯”還要可怕,我緩緩抬起頭來,結(jié)果,我便笑了起來......

  只見她右手拿著作業(yè)舉了起來(前一天的作業(yè)是用紙張寫的,所以能用一只手舉起來)眼睛掃視著全班同學(xué),那姿勢(shì)比“自由女神”還要優(yōu)雅。見沒人有反應(yīng),程子桐急了,在全班走來走去,又高呼了一句:“誰還沒交語文作業(yè)—快點(diǎn)交—”可還沒反應(yīng)。程子桐又說“誰還沒交語文作業(yè)!快點(diǎn)交行不行呀!”這時(shí)一位男生站了出來,“給給給!”程子桐眼睛瞪著他(這只是地震的前兆)“我喊了那么多遍你都沒聽見呀!耳聾呀。ù丝桃呀(jīng)發(fā)生了里氏9。8級(jí)地震)。

  過了幾天,一節(jié)語文課上,語文張老師去辦公室拿卷子,讓程子桐管紀(jì)律,張老師走后,四樓的音樂教師響起了《天路》之歌——“清晨,我站在青青的牧場(chǎng)……”這時(shí),全班哄堂大笑起來,只見程子桐站起來說:“安靜!”那聲音真是驚天動(dòng)地。教室里立刻安靜下來,此時(shí),四樓的音樂教師也沒了歌聲,全班再次哄堂大笑......

  我們的語文課代表不僅有嚴(yán)厲的一面,還有可愛的一面。程子桐一到下課,就有一愛好,常到別人的座位上去逛逛。有一次看到了呂金澤,于是就拉著她的手瞪大眼睛,撅著嘴用撒嬌的`語氣說:“小澤—澤!”呂金澤聽到這話時(shí),一臉窘相地看著她說著“哎呀—媽呀!”說罷,立刻跑了。

  這就是我們那人見人躲得課代表,假如你遇到她的話,我想,你也不例外吧!

  當(dāng)課代表的作文 12

  “近期,校長(zhǎng)讓我們每班選出一名安全課代表。同學(xué)們,你們認(rèn)為誰能勝任呢?”陳老師說。

  “高澎!薄敖鹆!薄安粚(duì)!應(yīng)該是崔赟!”同學(xué)們都哄起來,教室里像一鍋燒開了的粥。

  不知什么時(shí)候,校長(zhǎng)有了一個(gè)想法,讓每班老師在班上競(jìng)選一名安全課代表。這位安全課代表不僅要保護(hù)同學(xué)們的安全,而且還要嚴(yán)格記下那些違犯規(guī)定的同學(xué)名字。

  一開始,大家都紛紛將眼光對(duì)向了金凌,可金凌家離學(xué)校太近,無法進(jìn)行遠(yuǎn)程管束。唉,一個(gè)好端端的人才就因?yàn)槲⒉蛔愕赖囊患∈陆o淘汰了。大家又將目光對(duì)準(zhǔn)崔赟,可崔赟也因?yàn)樘厥馇闆r沒法勝任……最終,同學(xué)們將目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了我。我想:我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒高澎好,應(yīng)該由他當(dāng)。

  可老師并沒有這樣想,考慮了一下后,便鄭重地說:“行,由張揚(yáng)來當(dāng),就這么定了!”

  我十分驚訝,更有點(diǎn)擔(dān)心。驚訝是因?yàn)槲揖谷挥之?dāng)上了一名課代表。擔(dān)心則是因?yàn)橥瑢W(xué)們和我關(guān)系很好,可這回當(dāng)上了安全課代表,天天向老師打“小報(bào)告”,我也許會(huì)“得罪”許多同學(xué),他們對(duì)我的熱情會(huì)不會(huì)冷淡下來呢?另外,我休息的'時(shí)候也會(huì)越來越少,當(dāng)一個(gè)課代表和一個(gè)組長(zhǎng)已經(jīng)夠累了,現(xiàn)在還要多一個(gè)職務(wù),真有點(diǎn)擔(dān)心啊!

  唉!我嘆了口氣,擔(dān)心歸擔(dān)心,但既然老師和同學(xué)們信任我,更為了同學(xué)們的安全,只好暫時(shí)這樣了,累就累些吧。

  當(dāng)課代表的作文 13

  自從邁入初中大門,上第一節(jié)生物課時(shí),我就知道了生物課代表及其它課代表的光榮使命。

  在生物課上,老師向我們講,生物課代表相當(dāng)于第二位生物老師,下了課,老師走后,對(duì)生物課的要求,就要聽課代表的,就連其它科目的`老師也要退讓三分。同學(xué)們不由的爭(zhēng)當(dāng)這個(gè)代表,那生物課代表這個(gè)令人矚目的位子由誰來坐呢?當(dāng)然是由班里生物成績(jī)的佼佼者。于是,我們?nèi)硇牡膫鋺?zhàn)月考,滿懷期待地迎接月考,希望自己能登上生物課代表“寶座”。成績(jī)出來了,可誰知我落選了,悻悻然看著生物課代表的位子,心里滿是灰色,但失望歸失望,帶著失望,我分析了原因,對(duì)自己提出了要求。

  課前,我沒有提前預(yù)習(xí)。今后上課前要充分預(yù)習(xí),提前知道要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,初步理解要學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),使聽課有針對(duì)性,提高課堂聽課效果。這樣,課前就已初步了解,何必?fù)?dān)心上課時(shí)跟不上老師的思路呢?在課中,還要全身心地聽講,及時(shí)做筆記,帶著理性思考,在聽懂的基礎(chǔ)上有意記憶,使自己課后能復(fù)述出課堂上主要內(nèi)容。課下,我沒有鞏固復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí),把部分知識(shí)點(diǎn)遺漏了。

  榮譽(yù)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力,但學(xué)習(xí)不只是為了榮譽(yù),不是為了一時(shí)的光榮。因此,我不以想要當(dāng)上生物課代表為目的,我要通過不斷的學(xué)習(xí)積累知識(shí),發(fā)展自我,突破自我,才是學(xué)習(xí)的真正目的。

  帶著失望,迎著朝霞,發(fā)奮圖強(qiáng),激勵(lì)自我,不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)吧!

  當(dāng)課代表的作文 14

  我們班有這樣一位數(shù)學(xué)課代表。她文靜、善良、做事認(rèn)真負(fù)責(zé);她喜歡學(xué)習(xí),非常樂于助人。她就是俞欣彤。

  她的個(gè)頭不高,有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭中長(zhǎng)的頭發(fā),被一根橡皮筋緊緊地扎著,顯出了幾分文靜。她很愛笑,笑的時(shí)候臉上就像開了花一樣。

  對(duì)待任何事情,她總是認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。并且勇于承認(rèn)、改正錯(cuò)誤。就拿她當(dāng)數(shù)學(xué)課代表這一職來說吧。五年級(jí)的時(shí)候,王老師讓她去輔導(dǎo)我們班成績(jī)不怎么好的宋昊洋。她非常爽快地答應(yīng)了。一放學(xué),她就立刻開始了她的`工作。她從書包里抽出幾套課外輔導(dǎo)作業(yè),拿到宋昊洋面前,說:“宋昊洋,你把這張?jiān)嚲韺懸幌。”宋昊洋開始動(dòng)筆的時(shí)候,她就站在旁邊看著宋昊洋,一旦有一道題寫錯(cuò)了,她就會(huì)馬上把那個(gè)錯(cuò)誤的答案擦掉,然后對(duì)宋昊洋說:“你這道題寫錯(cuò)了,不應(yīng)該是這個(gè)答案。你應(yīng)該這樣做......”她常常一輔導(dǎo)就輔導(dǎo)1~2個(gè)小時(shí),當(dāng)宋昊洋還有題沒弄明白時(shí),她也不會(huì)不耐煩,而是耐心的一遍遍解釋。他不顧自己的時(shí)間被浪費(fèi),盡心盡力的完成老師交給她的任務(wù)。我看著她認(rèn)真的樣子,心想:她可真是一名副其實(shí)的小老師!

  她對(duì)學(xué)習(xí)也是同樣的一絲不茍。有一次她的語文課作的學(xué)分表破了,她馬上很著急的去找老師,說:“老師,您趕快給我一張新的!蔽倚睦锇蛋档呐宸喝绻俏,我肯定不會(huì)那么著急,可能自己補(bǔ)補(bǔ)就好了,也不會(huì)像她對(duì)學(xué)習(xí)那么一絲不茍。

  這就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。一個(gè)認(rèn)真、善良、一絲不茍的女孩!

  當(dāng)課代表的作文 15

  一次偶然的機(jī)會(huì),我體驗(yàn)了一把當(dāng)課代表的味道。

  那是一次信息課,老師講完了期中考試卷子,命令我收好卷子后交到他的辦公室。

  開學(xué)以來,我的職位就只有班長(zhǎng),責(zé)任就只有管班。這個(gè)突如其來的`任務(wù)讓我有一種“吃不消”的感覺。但還是很有信心能把這個(gè)任務(wù)做好。

  說干就干,下了課后我使出“洪荒之力”大喊:“把信息卷子放到桌子上!”雖然有幾個(gè)人把卷子放上了,但仍有一部分人把我的話當(dāng)耳旁風(fēng),不以為然。我又喊了一次,但結(jié)果照舊。

  下午,我又一次催促同學(xué)們交卷子,但是陸陸續(xù)續(xù)交上后一查才二十多份,沒辦法,我只得走到同學(xué)們身邊一一詢問。

  雖然已到了這個(gè)地步,但許多的同學(xué)說:“沒做完……沒對(duì)答案……考試完之后不知道扔哪兒了……”這些理由我都聽煩了。

  就這樣拖了一上午,又一個(gè)下午,又拖……卷子依舊沒有交齊,我只好寫表格一一對(duì)照。沒交的,又到那位同學(xué)身旁催促才勉強(qiáng)交了四十二份。

  沒辦法,其余的人不論我怎么說,他們一直堅(jiān)定“死不重寫,死不交!蔽抑缓冒丫碜咏唤o了老師。交完卷子后,我長(zhǎng)噓一口氣,想到“課代表”的體驗(yàn)終于結(jié)束了,特別高興。正所謂,不當(dāng)課代表,課代表的苦永遠(yuǎn)體會(huì)不到。

  這也反映了班里同學(xué)不積極配合課代表,不認(rèn)真完成作業(yè)的毛病。希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊這一缺點(diǎn),讓課代表少“苦”一點(diǎn)。

  當(dāng)課代表的作文 16

  自從我被老師評(píng)選為語文課代表后,我的每根神經(jīng)都不由得繃緊起來。

  自當(dāng)選課代表以后,我每次上課都專心聽講,生怕老師提的問題我不會(huì),遭到同學(xué)的嘲笑?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,防不勝防,悲劇還是降臨到了我這個(gè)語文成績(jī)并不怎么好的人身上。

  那天我記得下著小雨,還打著雷刮著大風(fēng),未上課我的心中就升騰起了一種不祥的'預(yù)感。果然不出我所料,在語文課上,老師念背寫古詩情況時(shí),我膽戰(zhàn)心驚地聽著分?jǐn)?shù),終于到我了,我錯(cuò)了三首古詩,被同學(xué)嘲笑。終于熬到下課了,而同學(xué)們卻不想放過我,一直在評(píng)論我“一共就四首古詩,語文科代表竟然錯(cuò)了三首,嘖嘖……”他們的聲音雖然小,但對(duì)我來說卻如同飛機(jī)起飛時(shí)的聲音,大的耳膜都要破了,當(dāng)時(shí)我可真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

  過了些日子后,那件事情才告一段落。一次,老師讓我收全班作業(yè),我起來一個(gè)一個(gè)在問同學(xué),老師見了可不高興了。讓我上講臺(tái)上問大家誰沒交。我一聽,心慌了,我心想:早知道就不當(dāng)課代表了。心里雖打著退堂鼓,可我的腿好像不受大腦控制不由自主的走上了講臺(tái),當(dāng)我剛登上講臺(tái)那一瞬間,腦子一片空白,在我毫無知覺的情況下,話已說完了。走下講臺(tái)怎樣坐到了凳子上,我就全然不知了。

  經(jīng)過這段時(shí)間的適應(yīng),我已經(jīng)不再緊張,原來我也可以當(dāng)課代表!

  當(dāng)課代表的作文 17

  由于種種原因我們?nèi)率?hào)才開學(xué),開學(xué)的第一節(jié)課就是競(jìng)選課代表。

  這次選舉課代表,不像以前那樣由班主任委任,而是民主的`方式:讓我們自己投票來選舉課代表。首先班主任張老師說:“我們先選舉語文課代表。我提名五位同學(xué),讓你們從中選舉語文課代表!蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任開始提名了,沒想到最后一個(gè)提名的是我。張老師說:“郭云飛同學(xué)上學(xué)期語文成績(jī)進(jìn)步很大,所以我也把他提上去了!蓖瑢W(xué)們開始投票了,很顯然語文課代表不是我。更慘的是,我竟然一票也沒得到。

  接下來是競(jìng)選英語課代表。我想:英語成績(jī)我在我們班里可是名列前茅,再說上學(xué)期我就是英語課代表,所以我把握十足。老師開始提名了。果不其然,第一個(gè)提名的就是我。當(dāng)同學(xué)們投完票時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我就得了五票,被王麗的二十票遙遙把我甩在身后。我想:丟掉了英語課代表,我肯定還有別的方面不足,光成績(jī)好還是不行啊!

  最后是競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。我雖然提上了名,可我一點(diǎn)信心也沒有,心想:我的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然挺好的,但是和我數(shù)學(xué)成績(jī)差不多的還有好幾個(gè)?勺詈笪揖谷坏昧硕迤保(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。

  選完課代表后,李坤鵬向我做了個(gè)V字型,我滿臉通紅,深深地體會(huì)到做一個(gè)課代表可真不容易!

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