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閱韶光作文

時(shí)間:2023-05-01 05:17:41 高中作文 我要投稿
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閱韶光作文

  所有的結(jié)局都已寫好,卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始。從少女的一絲愁緒到星宿間璀璨的旋律,無不浸入物換星移的韶光,正如沒有人的腳下是昨日的流水,鼻尖存明朝的馥郁……

  既然一切都在遠(yuǎn)去,那么如何才能感受到其流蘇?有人品茗,用醇香的漸漸淡去,輕吐著禪意;有人隱居,懷上一世的清寧絕俗,道出了哲理。的確,人們感受時(shí)光流逝的方法有很多,可我覺得有一種最實(shí)在,那便是讀書,有人讀書,既能掩卷沉思又可付之一笑,把字里行間的空白用自己的感想填滿,便又閱了一頁韶光。

閱韶光作文

  讀上兩句輕快的小詩就是迎來了一個(gè)黎明。如“山光悅鳥性,潭影空人心。”自然的晨景似一汪淡色的染料,只是沾了沾筆尖,就洇出了作者澄空的心境。無論何時(shí),哪怕是在墮夕陽的絢爛中,讀到這樣的詩句,感受韻文泛出清新深致的縷縷晨曦,靈動(dòng)的字句也繪好詩人那段韶光的底色,只待讀者的細(xì)細(xì)勾勒,勾勒出已經(jīng)逝去但又屬于自己的華年。

  低吟幾句慨嘆的詩句也就是逢到了一場(chǎng)飄灑千年的細(xì)雨!敖牿蔟R,六朝如夢(mèng)鳥空啼!睙熡昝詽鞯哪捍簳r(shí)節(jié),把那段深沉的時(shí)光攏在一起,千年的興衰擠在這幾個(gè)字里,無論是誰讀到了這里,依舊的煙籠城堤都會(huì)噴薄而出,充盈腦海。這是作者的韶光嗎?不,因?yàn)闀,因(yàn)槲淖,因(yàn)?u>閱讀,已成了讀者度過的一段光陰。此時(shí)若是品茗,想“品”出金陵六朝的一場(chǎng)春夢(mèng),恐怕要改成“飲”吧?

  既然是閱讀時(shí)光,那么選擇何處的時(shí)光也就是一種自由了。讀“玉璽不緣歸日角,錦帆應(yīng)是到天涯,”便是選了隋皇和唐帝之間那冥冥不斷的數(shù)十載光陰,眺望煬帝那幾里長(zhǎng)的螢火蟲之流光,照亮了隋唐時(shí)光的夾縫,躍動(dòng)的熒光懵懵懂懂地前行,直至照亮高祖那突出的額角,飽滿如日的帝王之相;蛘咚餍詠G開幾摞歷史長(zhǎng)卷,直接闖入當(dāng)代大家的韶光,擺脫了束縛,又有何不妥?陶醉在徐志摩“這病中心情又如縷縷炊煙,才裊裊,又?jǐn)唷蹦嵌蚊悦S掷寺纳毓;沉浸在席慕蓉“悲哀化作無數(shù)的音容笑貌,襲我以郁香,襲我以次次春回的悵惘……”那段淡雅剔透的韶華;迷失在魯迅“鬼暇眼”的天空下;自嘲在劉墉“失長(zhǎng)眠”的夜里……

  如果一個(gè)人把歷史古今那些破碎的歲月一一掬起,那可謂是得到了永生,不過讀“時(shí)光之書”和讀“書中的時(shí)光”不同,像我們這些圖實(shí)在的書生,縱使是讀,大抵也只是賞序吧。

  每一段韶光的結(jié)局都已寫好,同時(shí)還有另一段的開始。我們走在自己的韶光里,閱讀著身后的歲月痕跡……

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