感恩的作文【精品5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)a，b，c，d都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生； 從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生， 成長(zhǎng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－峰華小學(xué)，和全體老師。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
在我成長(zhǎng)的14年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的.人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。
如今，我已經(jīng)上初二了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定回成功的！
感恩的作文 篇2
只要有愛(ài)，就可以雕琢出心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責(zé)怪天使都忙著照顧別人去了，沒(méi)有聽(tīng)從過(guò)你的呼喚，沒(méi)有使你美夢(mèng)成真。
因?yàn)�，你已�?jīng)對(duì)著流星許過(guò)數(shù)百次愿了。
但是，請(qǐng)你別焦急，請(qǐng)你別等待。請(qǐng)你行動(dòng)起來(lái)，用善良和愛(ài)，雕琢出你心中的天使。心中這個(gè)“愛(ài)”的天使，會(huì)助你為善，會(huì)引你走向幸福。
20xx年3月115日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)值得留戀的日子，微沉的天，亂舞的文檔不住前行的步，手牽手一路走到活動(dòng)場(chǎng)。在這次“托起明天的太陽(yáng)”活動(dòng)中，有許許多多的項(xiàng)目，熱鬧的氛圍讓人情不自禁融入其中，無(wú)論是否相識(shí)，所有人都在頃刻間融在一起，歡呼著，雀躍著，在場(chǎng)地中“瘋狂”地舞蹈。在游戲中也包含著深刻的`道理。它告訴我們要團(tuán)結(jié)、要信任，在與不相識(shí)的家長(zhǎng)和義工交流中，父母和子女之間都解開(kāi)了多年的心結(jié)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出一句“對(duì)不起”，道出一句“我愛(ài)你”。家長(zhǎng)們被孩子們的真情感動(dòng)著。
伴隨著“感恩的心”，我們一遍遍地學(xué)做著手語(yǔ)，表達(dá)著自己對(duì)家長(zhǎng)、老師及他人的感謝，擁有一顆感恩的心，擁有愛(ài)。我們被歌曲背后的故事所感動(dòng)，為藍(lán)絲帶的故事所感動(dòng)。當(dāng)我們睜開(kāi)眼，看見(jiàn)手上的藍(lán)絲帶，便想到借此把祝福傳遞，把感恩傳遞。
有一個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，那就是必緊雙眼，然后傾倒，讓那些陌生的叔叔，阿姨和同學(xué)將你扶起，萍水相逢，總會(huì)有些不放心，但只要真正地對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)充滿信心，也就沒(méi)什么可擔(dān)心。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
這一刻，氣氛被推向了高潮，面對(duì)著陌生的家長(zhǎng)，我們都互相說(shuō)出了藏匿在自己心中已久的渴望傾訴，卻由難以啟齒的秘密。心中的埋怨，無(wú)奈也可以得到回答。
當(dāng)我還在埋怨，父母嘮叨的時(shí)候�？稍l(fā)覺(jué)他們已不再年輕，蹉跎歲月帶走了青春顏容，留下了時(shí)光的印跡。十六年的光陰，十六年的任性，十六年的幼稚讓父母無(wú)奈傷感突然發(fā)現(xiàn)他們不是十六歲，而是年逾四十，眼角綻放的“魚(yú)尾紋”兩鬢微白的發(fā)髻，無(wú)不訴說(shuō)著他們的辛酸勞苦，無(wú)不蘊(yùn)藏著包容理解。
珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給了它一個(gè)無(wú)暇；
蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給了它一段輕舞；
花朵記住了土的恩情，回報(bào)給了它一季綻放……
天地奉獻(xiàn)給萬(wàn)物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子愛(ài)心，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助。溫暖的笑靨，這世間一切的一切都在悄無(wú)聲息中教會(huì)了我們——常懷感恩之心與愛(ài)無(wú)奈任時(shí)光流去，已生錯(cuò)過(guò)的那段懵懂，和即將到來(lái)的成熟。將讓我們更銘記什么才是“感恩”！
感恩的作文 篇3
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開(kāi)雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽(tīng)過(guò)吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國(guó)花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？
轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問(wèn)題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。過(guò)了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問(wèn)題，有時(shí)候自己的意見(jiàn)是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了。”這使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是最好的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心。
我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂。老師又耐心的`給我講了幾遍�；侍觳回�(fù)有心人，我終于聽(tīng)懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應(yīng)該大聲的說(shuō)一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛(ài)和心血來(lái)澆灌我們成為祖國(guó)的棟梁！”
感恩的作文 篇4
在這茫茫的大千世界中，有太多令我由衷感謝的人了，有教我數(shù)年，把我當(dāng)做親身女兒的老師，
有可以為我兩肋插刀，上刀山下火海的親朋好友，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的同學(xué)......但是，在這其
中，最令我由衷感謝的還是養(yǎng)育我的爸爸媽媽！
啊，媽媽，你多么的`辛苦啊，多么不容易！你懷胎十月，含辛茹苦地把我生下，并一把屎一把尿
地將我養(yǎng)大。但是我呢？卻在學(xué)校里經(jīng)常給你捅婁子，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常收到老師的訓(xùn)斥，讓你跟著我
丟臉難堪。我在家里還不能幫你做一星半點(diǎn)的事情，什么忙都幫不上，真是太對(duì)不起你了！啊，爸爸
，你多么勞苦��！為了我和媽媽，為了我們這個(gè)溫馨美滿的家，勞苦地工作，就算是發(fā)燒感冒，你依
舊堅(jiān)持著去上班，因?yàn)槿毕瘯?huì)扣獎(jiǎng)金，而那獎(jiǎng)金就是我們家一個(gè)星期的伙食費(fèi)等......但是我呢？卻
不好號(hào)學(xué)習(xí)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你們是多么的沒(méi)面子��！
啊，爸爸媽媽我感謝你們這些年對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
感恩的作文 篇5
“爸爸”，“媽媽”，多么平凡，多么親切，多么偉大！
那是因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，所以我們應(yīng)該感恩他們。那是因?yàn)樗麄儼盐覀凁B(yǎng)育成人，所以我們應(yīng)該感恩他們。那是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀儽M心盡力地“服務(wù)”，所以我們應(yīng)該感恩他們……
塵封的記憶在我的腦海中跳動(dòng)，這使我又想起了那件事……
那一次，我與朋友鬧了矛盾，我們的爭(zhēng)吵引來(lái)了我的母親，盡管當(dāng)時(shí)錯(cuò)不在我，可母親還是狠狠地批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我委屈極了。可回到家，母親就對(duì)我說(shuō)：“唉，不要怪媽媽。盡管你當(dāng)時(shí)有理有據(jù)，可我是你的媽媽，是大人，不能和小孩子一般見(jiàn)識(shí)。假如我守著自己的孩子去批評(píng)人家，他回家會(huì)怎么跟他媽媽說(shuō)？這樣，就會(huì)搞僵人際關(guān)系，失去一個(gè)朋友。再說(shuō)，都是小孩子磕磕碰碰也是在所難免的，不用去追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，過(guò)幾天你們就和好了。你想一想，是不是這個(gè)理？”我仔細(xì)一琢磨，其實(shí)母親說(shuō)的還真有道理，她這是在教育我該怎樣與人相處��！啊，媽媽，謝謝您！
母親的愛(ài)如此溫柔，父親的愛(ài)卻截然不同，父愛(ài)“隱蔽”，需要你你細(xì)細(xì)回味時(shí)，才能嘗到絲絲甜蜜、絲絲溫暖。就正如我的父親。我的父親是一名會(huì)計(jì)，雖為會(huì)計(jì)，但實(shí)非如此，他的工作范圍早已超出了自己的職責(zé)所在。只因?yàn)楦赣H在個(gè)人企業(yè)工作，所以每當(dāng)運(yùn)貨的車來(lái)了的時(shí)候，他都要幫忙裝貨卸貨，有時(shí)回到家連飯也沒(méi)有吃，就倒頭大睡。父親的這些行為表面上沒(méi)有什么，可實(shí)際上充滿了他對(duì)這個(gè)家深深的責(zé)任與愛(ài)！
正因?yàn)楦改傅?這些愛(ài)，讓我們知道為何需要感恩。哪怕是我們?yōu)楦改赶聪茨_、捏捏肩，也是我們的心意。難道我們不應(yīng)該為自己的父母做一點(diǎn)事情么？
感恩也是一種良好的品質(zhì)，所以讓我們一起感恩，感恩父母，讓世界充滿更多的愛(ài)！
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