感恩作文(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的感恩作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
她,無處不在,只要你稍一留心,就會發(fā)現(xiàn)她,在你身旁。
細細看看,牛奶,它是奶牛的結(jié)晶,它報答了人類把它養(yǎng)好;細細看看,花兒,它正是報答了枝干給它了住所,所以,開花了;細細看看,我,就正茁壯成長,這不正如父母所愿嗎?這,也許也是一種報恩吧。感恩,她是一個人必不可少的東西,我們要是沒了她,便會變得一事無成,因為那時,我們已經(jīng)沒了朋友,那么,也就不能獲得幫助了。
其實,小草報答大地,就是一個在身邊的例子。小草看似除了長在土里,吸土的營養(yǎng),好像與大地沒什么關(guān)系了。其實,它們倆之間關(guān)系可密了,不然,怎么總是“草地”、“草地”這樣叫呢?土地中含有有機物質(zhì),而小草在土地上繁殖,汲取了有機物質(zhì),從而很好地生根發(fā)芽,很快,根就很長了,然后,許許多多地小草的根結(jié)在了一起,形成了一張結(jié)實的“網(wǎng)”,把松散的土變結(jié)實了。
想著,想著,不禁陷入了沉思。小草,在汲取土地的有機物質(zhì)之后,也報答了土地對自己的養(yǎng)育之恩;就連烏鴉,知道是生自己,養(yǎng)自己,也會反哺了。而我呢?長了這么大,還從未做過什么,就只是整天沉浸在自己認為的快樂之中。我可有想過,自己的`那么多幸福與快樂,是別人用辛苦所換來的!而大人們,他們的快樂,只是他們應(yīng)得的,他們還分享給我們大半。而我們,就只是一味地奪。
如今,“感恩”已深埋在我心中,已開始萌芽!
感恩作文 篇2
擁有一顆感恩的心,是每個人都需要的,感恩的心。如果一個人沒有一顆感恩的心,那么,那個人生活在這個世界上,便失去了任何意義!
感謝那些教訓(xùn)過你的人,因為他們幫助你改正了許多錯誤;感謝那些教育過你的人,因為他們指引你走向了正確的人生道路;感謝那些絆倒過你的人,因為是他們堅定了你心中的意志和信念;感謝那些傷害過你的人,因為他們教導(dǎo)了你傷害別人是不正確的;感謝那些幫助過你的人,因為是他們告訴你要擁有一顆樂于助人的心腸的;感謝那些哺育過你的人,因為是他們千辛萬苦地將你養(yǎng)大的……
在這個人世間,有太多太多的人是永遠都值得你們?nèi)ジ兄x、去敬佩的!無論是世界上的任何一種人,他們之中也都有值得你們?nèi)ジ兄x的地方……
如果將你比作一叢無比嬌嫩的青草,那么,他們便是那滋潤你的純凈的雨水;如果將你比作一只受了傷的小鳥,那么,他們便是那些為你包扎傷口的善人;如果將你比作一條生命垂危的小魚,那么,他們便是那及時趕來救你的可口的水源……
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的`藍天的感恩,因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ……
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略, 感恩是對生存的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的在意;感恩是對有限生命的珍惜;感恩是對賜予我們生命的人的牽掛;感恩是對陌路關(guān)愛的震顫……
學(xué)會感恩,是一種情懷;學(xué)會感恩,是一種情操!
感恩作文 篇3
老師是知識的傳遞著者,他們把一生的心血、精力都奉獻給了教育事業(yè),奉獻給了他們的學(xué)生。老師給我們指明了人生的方向,給了我們敢于飛翔的勇氣和動力,給了我們飛翔的翅膀,給了我們放眼世界的慧眼
老師,苦心培育我們的老師!在這充滿無私的愛的路上艱難跋涉、辛勤耕耘,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事,什么是善什么是惡。?dāng)我們沉浸在取得成功的喜悅中時,老師們在叮嚀:同學(xué)們別忘了繼續(xù)努力,再接再厲哦;當(dāng)我們遭受失敗而失落時,老師們在鼓勵:失敗乃成功之母,成功就是從這里誕生和起步的,振作起來;我們開心,老師們感到欣慰;我們悲傷,老師們感到心痛。多少個平凡而難忘的日子啊!
是您--光榮的`老師,讓我們學(xué)會如何面對成功和失敗,如何感受生活和珍惜幸福,如何自我約束和不斷地發(fā)展自己。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們懂得感恩。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得多姿多彩。
感恩作文 篇4
一年一度的老人節(jié)到了,我們自然就會想到老人節(jié)的意義,也會想到我們的長輩。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……
從小到大,他們是多么愛你!他們給你生命,給你關(guān)懷,教你做人……老人節(jié)到了,你準備怎樣向長輩表示你的敬意呢?
小時候,你哭著向奶奶要糖吃;有時,你對長輩發(fā)脾氣,他們不答應(yīng)你的條件,你就大哭大鬧;長輩睡覺時,你叫醒長輩和你玩;在路上,向爸爸、媽媽要吃的,爸爸、媽媽就給你買……
可是,你知道爸爸、媽媽在背后付出了多少汗水把你撫養(yǎng)成人的嗎?他們洗衣、做飯、接送你、上班、買東西、做家務(wù)事等,這些都沒有讓你來做。每當(dāng)你問爸爸、媽媽累不累時,他們會爽快地回答:“不累!”
到今天,再想一想小時候所做的一切,已經(jīng)后悔莫及了。
那么,在這一天,向關(guān)心愛護你的長輩問候一句,送一朵鮮花,送一張賀卡,表達你對長輩的尊敬、對他們的`愛意,感謝他們給你的愛吧!在今后日常生活中,讓我們養(yǎng)成敬老愛幼的好習(xí)慣吧!
在重陽節(jié)來臨之際,讓我們懷著一顆感恩的心說一聲:“祝你們老人節(jié)快樂!”
感恩作文 篇5
世界微塵,因心成體;唯心所現(xiàn),唯識所變。一切都隨著我們心性的改變而改變。那個瞬間我懂得了,我眼中過去的不美和缺失,其實不是世界的不美和缺失,而是我心的不美和缺失。從此,我開始了一生中最重要的必修課——感恩。
再次翻開那曾經(jīng)心靈的寄托,雙手輕拂過不知何時留下的細塵,心間不免一陣酸澀。
翻書的時候,一片梧桐葉悄然滑落。我彎腰,拾起,驚覺這是我以前的隨筆,背面上寫著“如果每一個人都可以原諒別人的過錯,變得寬容大度,那我相信這個世界的每一個角落里一定會盛開出鮮艷美麗、璀璨奪目的‘愛之花’”。不記得當(dāng)時是在什么情緒下寫下這段話的,只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。
很長一段時間,我未曾進入自己的內(nèi)心,未曾閱讀《愛的教育》,或許,連自己也忘記了那個曾深深令我感動的卡隆了,忘記了當(dāng)人們欺負殘疾人時,是他敢打抱不平;當(dāng)朋友需要幫助時,是他伸出友誼之手;當(dāng)母親遠離他時,是他曾陪在母親的身邊,久久不愿離去……再次看到卡隆做這些“壯舉”時,我已經(jīng)不會再那般一次又一次地為他歡呼鼓掌,因為縱使忘記了那些情景,但內(nèi)心深處,早已經(jīng)把卡隆的一舉一動深深的`記住,并迄今為止一直都努力踐行著。
忽然間自己懂得,從這本書中,我學(xué)到的已不僅是愛了,而是比愛更高一層的“感恩”。
是啊,感恩,在那匆匆流逝的光陰中,我從那少不經(jīng)事的女孩,成長為漸漸懂得回報的少女的過程里,我一直在用一顆感恩的心面對著成長;厥走^往的足跡,點點滴滴都充滿了感恩,我感恩于那份從我呱呱墜地那一刻起,就愈來愈濃的父母之愛;我感恩于那種一旦你面臨困惑的十字街頭,就有人為你指引方向的師生情;我感恩于那使你一直不會孤單的朋友的情誼;我感恩于那亙古不變,一直埋藏在13億炎黃子孫內(nèi)心深處對祖國母親深深的眷戀;我更感恩于《愛的教育》塑造了一個又一個出色的形象,記錄了一則又一則傳遞愛與感恩的故事,描寫了太多太多時間的美好。這一切一切,讓我可以懂得更多,學(xué)會更多,也感悟更多。
歲月悠悠,經(jīng)過多少個絢爛的春天,寒冷的冬天,那一份愛心永不磨滅。因為人的一生就是一個愛與被愛的過程,也是付出與回報的過程。在成長的日子中,我依然徜徉于這份濃濃的感恩,把自己對愛與感恩的真實理解帶入這絢麗的生活中。而那些貌似平凡,然而實際上卻不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、少年鼓手、賣炭人的兒子、帶病上課的教員等,依然在用他們簡單的事例,鼓舞著我——一個簡簡單單的90后用滿腔的感恩去面對今后的每一天,每一個人,甚至于每一份挫折。
《愛的教育》,就是這樣一本普普通通的書,帶給了我無盡的財富,彌補了我心的不美和缺失,讓世界在我的眼中充滿著七彩、祥和的光芒,深深的感謝你。
輕輕合上《愛的教育》,提筆在那片干枯的梧桐葉上,寫下,“成長的歲月,未來的光陰,我會因為你而更加幸福。謝謝你,感恩你”。把葉片再次夾入書中,一陣清脆卻不失情感的曲調(diào)從那輕勾起的唇角處流瀉:“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”
感恩作文 篇6
在一個涼爽的天氣里,我騎著車子,哼著歌高高興興的去英語班,一個半小時過去了,放學(xué)了,我剛騎上車子,一騎,‘咣—’一輛車倒了,我也隨著車子的失衡,一下子栽倒了,我緩緩的爬起來,車主來了,是一個和我差不多大的男孩,我對他說;“下次把車子停對位子再走!彼孟裆鷼饬恕Uf:“你不會換個地方停嗎!”我也生氣了,明明是我先到的,他有什么權(quán)利訓(xùn)斥我,我懷著不有好的語氣說:以后你車子少擋我的道,否則后果自負。”他也不甘示弱,我們互相責(zé)罵著。
眼看就要動手了,就在這千鈞一發(fā)、劍拔弩張之際,同伴叫我說:“磨蹭什么呢!還不快走!蔽业闪怂谎,匆匆離開。晚上,我躺在床上,回想這一事情。是我錯?是他錯?我迷茫了,他的車子擋了我的'道,我先不友好的對她他說。這時,有一句話在我耳邊響起,“海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲則剛!蔽业哪樖恰班А币幌伦蛹t了,原來天天背的名言怎么就不知道運用呢?我愧疚不已,準備明天向他道歉。
當(dāng)?shù)诙煳以賮碛⒄Z班時,看到了那輛車,但是,他已經(jīng)在離我車子很遠的地方,我會心一笑,轉(zhuǎn)身離去。當(dāng)我在遇到他時,我們的目光相對,想說的話一句沒說,我們在用眼神交流,那意思是說,我們已經(jīng)原諒彼此了。
我掏出鑰匙,打開車鎖,我倒十分小心,輕松的駕車回家,此時我才發(fā)現(xiàn),道路竟然如此暢通無阻,世界竟如此美好。
感恩作文 篇7
世間萬物均為生命,世間生靈均有感情。在這許許多多感情交織網(wǎng)中,有一個特別引人注意的個體——感恩
水滴感謝大海,因為大海讓它能夠永不干涸。高山感謝大地,因為大地能夠高聳,俯視眾生。荷花感謝荷葉,因為荷葉的默默付出,才使得自己更加高潔,艷麗。鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它們能夠自由自在的飛翔,實現(xiàn)自身存在的價值?莶莞兄x野火,因為野火讓它們的前生作為后世的肥料,來年更易重獲新生……既然自然界中的動物,植物都知道感恩,那我們豈不是更應(yīng)該學(xué)會感謝,懂得感恩嗎?
生活中,我感謝我的父母,是他們在我晚上看書寫作業(yè)感到口渴時為我端來一杯甘甜無比的熱茶,是他們在我睡覺蹬被子時,輕輕為我蓋上被子,親吻我的臉頰。是他們在我思想扭曲時,幫助我解開心結(jié),引領(lǐng)我走上正確的人生軌道。
學(xué)習(xí)中,我感謝我的老師。因為有他們,我的學(xué)習(xí)才會更好,思想才會更加積極,品格才會更加高尚,是他們在我遭遇難題時,細心指導(dǎo)我。在我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,耐心為我調(diào)解,在我成績下降時,悉心為我找尋原因……
游戲中,我感謝我的伙伴。因為有他們在我困難時,和我共進退,在我快樂時,與我齊分享,在我失望時,鼓舞我的信心。
所以,我們無論在任何情況下,都需要感恩,對于幫助過自己的人。既要心存感激,也要能夠?qū)⒏卸髦母吨T于行動。
在初中階段的幾天學(xué)習(xí)中,發(fā)生了一件讓我此生難以望卻的事。那天早上,老師叫我去辦公室。一開始我以為是叫我去辦事,于是就快速走進了辦公室,不久,老師來了,我一看他神情不對,原本放松的心情便一下懸了起來。果然,老師接下來的言語讓我大失驚色,我膽怯的快速的瞄了她一眼,她的神情是那樣嚴肅,她的目光是那樣冰冷,她的語言是那樣尖銳。短短十幾分鐘,她陸續(xù)指出了我近段時間所有不應(yīng)該犯的行為錯誤及思想問題,僅管她此刻是那樣無情,但我一點也沒有恨她,反而心中再一次感到吃驚,原來老師一直在默默關(guān)注著我,那些不起眼的小事她都看在眼里,她是那么的器重我,而我卻在一次又一次的傷害她。當(dāng)時,我的心里很后悔,又覺得很欣慰。的確,老師一直在說我的缺點,但我知道她全都是為了我好,她希望我能夠嚴格要求自己,努力做到更好,將來做一個對社會有所貢獻的'人。我一直相信,能指出我缺點的人,才是真正對我好的人。
老師的這一番刻骨銘心的話,給我敲響了一個警鐘,讓我深刻認識到自己的錯誤。所以,為了老師,我一定會用今后的表現(xiàn)來報答她,善意的對待身邊的一切,積極樂觀地面對所有的挑戰(zhàn),堅持做一個懂得感恩的人!
感恩作文 篇8
再過不久,就要到感恩節(jié)了,想到感恩節(jié),我就想起了那對我們無私奉獻的父母。
不久前,我從報紙上看到一則使我感動不已的新聞:在國外一次剛起飛不久的飛機上,發(fā)生了空難。失事飛機落地的一瞬間,一對青年夫婦高高舉起了自己懷里不滿一歲的嬰兒,空難后,整架飛機上只有那個嬰兒幸免遇難,活了下來。在了解這則新聞后,我久久的被這偉大的父愛和母愛給震撼,難以忘卻。
我又想:我能在感恩節(jié)為父母做些什么呢?既然感恩節(jié)在星期四,我當(dāng)天又回不了家,干脆我就在這個星期提前做吧!
回到家后,媽媽又照常上班去了,我看見還沒打掃的屋子,頓時眼前一亮:我為什么不能幫媽媽打掃衛(wèi)生呢?想到這里,我連忙拿出掃帚掃起了地。不一會兒,地就掃完了。我又拿起門口的鞋子仔仔細細地擦了起來。待鞋擦好后,我有擦起了桌子……
很快,下午便過去了。媽媽下班回家后,驚奇地發(fā)現(xiàn)家里被打掃得干干凈凈。連忙問是不是我打掃的`,我點了點頭。媽媽連夸我長大了,我的心里美滋滋的。
父母對孩子的愛像大海里的水一樣滔滔不絕,在感恩節(jié)將要來臨之際,請大家用自己的行動來感謝對我們無私奉獻的的父母吧!當(dāng)他們收到這份特殊的禮物時,一定會高興的喲!
感恩作文 篇9
光陰似箭,日月如梭,四年過去了,老師依然陪伴著我們成長,老師您還記得嗎?
一年級時,您教我們拼音,剛開始我以為拼音沒有那么重要。當(dāng)時,是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫呀,讀呀,背誦呀……后來認學(xué)漢字時,我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要,老師,感謝您教好了我人生的第一課,讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
二年級時,您教我們學(xué)看圖寫話,您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體,怎樣理解內(nèi)容……慢慢地,讓我知道故事里的趣味性和意義。老師,感謝您這么辛苦地教我們,培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。
三年級時,您讓我們閱讀,您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀,有些同學(xué)小聲地說:“早就會了!”可您依然教我們,直到我們明白為止。后來,我們越來越喜歡閱讀,慢慢地,我們會看自己買的書。老師,感謝您教我們閱讀,讓我更愛學(xué)習(xí)。
四年級時,您教我們寫作文,您幽默生動地講解作文的.要求,讓我們更加深入了對作文的理解,現(xiàn)在,我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師,感謝您教會了我們書寫人生的篇章。
五年級時,您教我們理解閱讀,您非常辛苦地講解內(nèi)容,讓你我們對閱讀題有一定的理解,現(xiàn)在,我們會把閱讀題一遍遍的做對,因為我們會理解閱讀!
現(xiàn)在我讀六年級了,老師你會授予我更多知識,對嗎?
老師,我會在新的學(xué)年里,更加努力學(xué)習(xí),珍惜老師的辛勤教學(xué)。
愿天下老師教師節(jié)快樂!
感恩作文 篇10
上午,我參加了居委舉辦的英語口語交際活動。來教我們的,是一個即將赴美留學(xué)的大哥哥。
這位大哥哥是個志愿者,聽說前些天,他去貧困山區(qū)支教那里的學(xué)生,讓他們學(xué)到更多的知識。大哥哥這次給我們上課是自己掏錢,購買了投影儀等一系列設(shè)備。還精心編輯了許多英語口語訓(xùn)練材料和英語歌曲等一些有趣的.視頻,給我們上了一堂活潑生動的英語口語課。
在活動中,我們每位同學(xué)都認真聽著大哥哥上課,大聲朗讀英語句子,積極回答每個所提出的問題。大哥哥給我們講解一些較難的英語單詞、句子。整個活動的氛圍十分活躍!
大哥哥為了讓我們更加熟悉一些單詞,讓我們玩起了猜單詞等游戲。我們個個踴躍發(fā)言,有幾個同學(xué)用筆在紙上寫著、畫著。有的同學(xué)在輕聲討論著,還有幾個同學(xué)發(fā)言很積極,但回答得不夠妥當(dāng),可是他并不氣餒,又認真地思考,想了一想,繼續(xù)回答。大哥哥用這種方法讓我們掌握了許多單詞的拼寫。
我要感謝小區(qū)居委組織了一次這么有意義的活動,更要感謝這位大哥哥的辛勤付出。他不僅無償?shù)亟虝覀冊S多英語口語,而且讓我們懂得做人的道理:我們每個人都應(yīng)該長存感恩之心!感恩社會,回報社會!這種無私奉獻的精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)!去推廣!
“假如每個人都前進一小步,那么整個社會將會前進一大步!惫媸聵I(yè)需要更多的人來參與其中,就像那個大哥哥那樣。只要每個人熱心于公益事業(yè),去幫助需要幫助的人,那么慈善中國的夢想就不會遙遠!
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