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感恩的作文

時(shí)間:2024-03-18 14:33:59 感恩作文 我要投稿

感恩的作文常用(9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的感恩的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩的作文常用(9篇)

感恩的作文 篇1

  我們當(dāng)時(shí)的班里,有個(gè)名叫金龍的男生,此人的名字起得富麗堂皇,可品行卻是一塌糊涂。他有點(diǎn)“斗雞眼”,眼睛總像是在凝視鼻尖的正前方;頭發(fā)理得極短,根根豎起;而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很爛。當(dāng)然,他最大的特點(diǎn),一是窮,窮到非拖欠書(shū)雜費(fèi)不可;還有就是愛(ài)打架,誰(shuí)冒犯他,他就掄拳頭。有時(shí)他也打輸,印象最深的一次是他的腮幫子被打腫了,頃刻間一張臉脹大了一圈,像豬頭。

  我和金龍幾乎沒(méi)有什么交往,那時(shí)我是個(gè)膽怯的女孩,我保護(hù)自己的訣竅是:不去招惹金龍這樣的首惡分子,甚至連目光都不在他身上停留。

  有一天輪到我值日,卻發(fā)現(xiàn)金龍捂著肚子坐在椅子上。我放慢打掃的速度,故意看著窗外。隔了一會(huì),忽聽(tīng)“哐”的一聲,他競(jìng)跌坐在地上,牙齒將嘴唇咬出血來(lái)。我不得不跑過(guò)去問(wèn)他怎么了,他只是搖頭;我拿出手巾給他擦血,他沒(méi)接,只用手背在嘴上抹來(lái)抹去。

  后來(lái)我才知道他腸子有病,有時(shí)會(huì)疼昏過(guò)去,可他怕貧窮的父母擔(dān)憂,從不對(duì)家人言及,每次發(fā)病都是靠自己的免疫能力,慢慢捱過(guò)去。

  又過(guò)了不久,班里排演大合唱,準(zhǔn)備國(guó)慶節(jié)全體上臺(tái)演出,并且規(guī)定每人準(zhǔn)備白襯衣藍(lán)褲子,可金龍說(shuō)他不參加。知情的人說(shuō),他沒(méi)有白襯衣。到了演出那天,大家都覺(jué)得少一個(gè)人不好,于是我就出面向鄰班的男生借了一件白襯衣交給金龍。金龍先是推讓?zhuān)婕t耳赤,最后還是接受了。

  演出散場(chǎng)后,金龍將襯衣還給我,他居然把襯衣疊得平平整整,就像一個(gè)非常斯文的男生,這令我非常驚喜,忽然感覺(jué)他并不是那么可恨。

  不久,班里就傳出閑話,說(shuō)金龍?jiān)谒男”咀永镉浿业?名字。有人說(shuō)那是個(gè)黑名單,上了那個(gè)名單可能要挨拳頭了;也有人說(shuō),金龍鐘情誰(shuí),就把誰(shuí)的名字記下來(lái)。

  這兩種說(shuō)法對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可怕的?芍钡疆厴I(yè),金龍都沒(méi)來(lái)找過(guò)麻煩,弄得我倒在心里藏了個(gè)謎團(tuán),甚至又恢復(fù)了冷淡的態(tài)度。

  不知過(guò)了多少年,有一次我在鬧市與金龍相遇。此時(shí),他已是個(gè)沉穩(wěn)、溫和的父親了,說(shuō)起當(dāng)年的生活,他忽然說(shuō):“你的名字也在我的名單冊(cè)里……”

  我?guī)缀踅谐雎晛?lái):“為什么?”

  他說(shuō)他至今還保留著那個(gè)名單冊(cè),那里記的是幫助過(guò)他的人的名字,他是個(gè)不慣言謝的人,但他以他的方式表達(dá)深藏于心的感謝和敬意。

  人與入骨子里也許都是記情的。

  另一個(gè)我認(rèn)識(shí)的女孩,也是家境貧寒到眼看要捱不過(guò)夫了,后來(lái)社會(huì)送來(lái)了關(guān)懷,她的同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將同學(xué)們的贈(zèng)物放在箱中,舍不得動(dòng)用,說(shuō)是每天打開(kāi)箱子看一遍,想到周?chē)心敲炊嗟年P(guān)懷、愛(ài)心,就忍不住喜極而泣。她要永久保存它們,這是一生最寶貴的精神財(cái)富。

  還有一位學(xué)音樂(lè)的年輕人,懷才不遇,四處碰壁,有一次他遇上一位音樂(lè)大師,大師認(rèn)為他有天賦,就給了他一張名片,并在上而寫(xiě)滿贊揚(yáng)的話。那年輕人從此敲開(kāi)了音樂(lè)殿堂的門(mén),步入成功。后來(lái),他無(wú)論走到哪里,總把那張名片帶在身邊,一來(lái)表示永不忘知遇之恩,二來(lái),提醒自己做一個(gè)仁愛(ài)的、關(guān)懷他人的人。

  世界因?yàn)檫@大大小小、綿綿不斷的人與人的關(guān)懷而變得永恒,事實(shí)就是如此。

感恩的作文 篇2

  老師是辛勤的園丁,用辛苦和汗水幫助我們成長(zhǎng);老師是無(wú)私的蠟矩燃燒了自己,為別人帶去光明;老師是粗壯的大樹(shù),為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,毫無(wú)怨言。她便是我心中最好的園丁、蠟炬、大樹(shù)。

  是她帶領(lǐng)著我在知識(shí)的還養(yǎng)著盡情邀游,使我的精神得到升華,也使我了解唐詩(shī)宋詞的古典美。

  她使我認(rèn)識(shí)了李白,一位一生瀟灑的詩(shī)人。他曾寫(xiě)下“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡膫ゴ笾鞠,在面對(duì)官場(chǎng)的腐朽黑暗時(shí),他也曾寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏"的詩(shī)句。從中的放蕩不蜀是常人不可比的,但這位浪漫主義的詩(shī)人也會(huì)有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的惆悵。在她的帶領(lǐng)下,我便開(kāi)始了解到了李白這位偉大的詩(shī)人,體會(huì)到李白繡口一吐便是半個(gè)盛唐的意思。

  通過(guò)她的引薦,我還認(rèn)識(shí)到了南宋的女詞人——李清照。這位奇女子在少女時(shí)期有過(guò)“常記溪享日暮,沉醉不知?dú)w路”的樂(lè)趣,可到了后來(lái),在經(jīng)歷過(guò)國(guó)破家亡,顛沛流離的生活之后,“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”便是她的真實(shí)寫(xiě)照;盡管身心都受到了傷害,但這位女子的為人信仰絲毫沒(méi)有受到影響,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后,我開(kāi)始佩服這位女子了,我仿佛經(jīng)歷過(guò)她的生活一般,領(lǐng)會(huì)到她的思想情感,也驚羨于宋詞的瑰麗。

  當(dāng)然,我能知道這些都是因?yàn)樗,她豐富了我的知識(shí),教會(huì)我做人的道理。做人應(yīng)該像魯迅先生一樣,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”因?yàn)檫@句話,我便想要問(wèn)她關(guān)于魯迅先生的'故事。她告訴我兒童時(shí)期的魯迅,在百草園中捕鳥(niǎo)、嬉戲,和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時(shí)期的他,滿懷壯志去到日本留學(xué),決定學(xué)醫(yī)來(lái)幫助受疾病折磨的人們。但在深感國(guó)民靈魂的腐朽、無(wú)知時(shí),他決定棄醫(yī)從文,用文筆喚醒國(guó)民的靈魂。在中年時(shí)期,魯迅先生用筆桿,寫(xiě)下犀利的文字,像一把把槍刺進(jìn)敵人的心臟。魯迅先生像一個(gè)戰(zhàn)士,一心為國(guó)。通過(guò)她,我認(rèn)識(shí)了這些傳奇人物。

  她,就是我的語(yǔ)文老師,她使我成長(zhǎng),她是我心目中最好的老師。

感恩的作文 篇3

  “叮鈴鈴”,下課了!出去玩兒啦!

  聽(tīng)到下課鈴聲的同學(xué)們像被放出籠子的小鳥(niǎo)兒一般,飛出教室玩去了?鞓(lè)的課間十分鐘,同學(xué)們有的踢樹(shù)葉,有的撕紙玩“下雪”,還有的捧起一把葉子灑向天空,下起“樹(shù)葉雨”來(lái)……

  可是,我們卻從未注意到,愉快的`活動(dòng)之后,我們留下了一片狼藉。然后在下一個(gè)課間,教室外依然是那么的美麗整潔。在這背后是誰(shuí)在為我們辛苦勞動(dòng)著,奔忙著?我記得有一次,幾個(gè)小孩在教室外的草地上玩耍著。突然,一個(gè)男孩兒想到了一個(gè)“好”主意:“不如我們來(lái)扔枯葉吧!”孩子們通通舉起雙手表示贊成。于是,他們便到葉子多的地方又扔又拋。在歡笑中,潔凈的道路上灑滿了枯葉。沒(méi)多久,打上課鈴了,他們就把葉子隨手一丟,飛快地跑進(jìn)了教室。

  哈!這節(jié)是體育課,我們到走廊整隊(duì)時(shí),我看見(jiàn)一位年長(zhǎng)的奶奶向堆滿樹(shù)葉的地方走過(guò)去,她先是嘆了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,然后開(kāi)始慢慢地清掃葉子。

  我們從操場(chǎng)回來(lái)了,那片地方又變成了干干凈凈。咦?那位奶奶去哪兒了?哦,原來(lái)她正坐在長(zhǎng)椅上揉肩捶背呢!看著眼前的這位奶奶腰酸背痛的樣子,我還真有點(diǎn)心疼哩!慢慢地她站起來(lái)拿起掃帚走向另一幢樓。

  你們看!這些奶奶們平時(shí)就很辛苦,再加我們這些調(diào)皮的孩子把枯葉垃圾亂丟,她們不就更累了嗎?同學(xué)們,讓我們?cè)谙硎芸鞓?lè)課間時(shí),也讓我們愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境吧,不要讓奶奶們?cè)俅文敲葱量嗔税桑?/p>

感恩的作文 篇4

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  是呀,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?這世界上唯一施恩于我而不求回報(bào)的就是母親!她給予我太多太多,無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。母親節(jié)就快到了,我應(yīng)該怎樣報(bào)答母親呢?

  對(duì)了,我?guī)蛬寢屜匆淮文_吧。我端來(lái)一盆熱水,讓媽媽坐在我早已準(zhǔn)備好的小凳子上,然后我小心翼翼地脫下媽媽的襪子,便開(kāi)始為媽媽洗腳了。媽媽的腳很粗糙,腳指頭上還長(zhǎng)了繭子。我想:這一定是長(zhǎng)期站立磨的。是啊,媽媽每天都要開(kāi)店,回來(lái)又為我洗衣服,做家務(wù),整天忙個(gè)不停,真是應(yīng)該好好歇歇了,可是我有時(shí)還惹媽媽生氣。想到這里,我感到很慚愧。我對(duì)媽媽說(shuō):“水涼了,加點(diǎn)熱水吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我又往盆里加了熱水,把媽媽的.腳丫子仔仔細(xì)細(xì)地擦洗了一遍又一遍,我一邊洗一邊想起了媽媽的辛苦,從我出生,到我一天天地成長(zhǎng),媽媽為了我,辛苦了半輩子,我該怎樣回報(bào)媽媽呢?難道僅僅是洗腳嗎?不,不是,我要用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>

  感恩母愛(ài),感恩世界。讓我們從點(diǎn)滴做起,來(lái)回報(bào)哺育我們,疼愛(ài)我們,為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的母親吧。

感恩的作文 篇5

  她,無(wú)處不在,只要你稍一留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她,在你身旁。

  細(xì)細(xì)看看,牛奶,它是奶牛的結(jié)晶,它報(bào)答了人類(lèi)把它養(yǎng)好;細(xì)細(xì)看看,花兒,它正是報(bào)答了枝干給它了住所,所以,開(kāi)花了;細(xì)細(xì)看看,我,就正茁壯成長(zhǎng),這不正如父母所愿嗎?這,也許也是一種報(bào)恩吧。感恩,她是一個(gè)人必不可少的東西,我們要是沒(méi)了她,便會(huì)變得一事無(wú)成,因?yàn)槟菚r(shí),我們已經(jīng)沒(méi)了朋友,那么,也就不能獲得幫助了。

  其實(shí),小草報(bào)答大地,就是一個(gè)在身邊的例子。小草看似除了長(zhǎng)在土里,吸土的營(yíng)養(yǎng),好像與大地沒(méi)什么關(guān)系了。其實(shí),它們倆之間關(guān)系可密了,不然,怎么總是“草地”、“草地”這樣叫呢?土地中含有有機(jī)物質(zhì),而小草在土地上繁殖,汲取了有機(jī)物質(zhì),從而很好地生根發(fā)芽,很快,根就很長(zhǎng)了,然后,許許多多地小草的根結(jié)在了一起,形成了一張結(jié)實(shí)的“網(wǎng)”,把松散的.土變結(jié)實(shí)了。

  想著,想著,不禁陷入了沉思。小草,在汲取土地的有機(jī)物質(zhì)之后,也報(bào)答了土地對(duì)自己的養(yǎng)育之恩;就連烏鴉,知道是生自己,養(yǎng)自己,也會(huì)反哺了。而我呢?長(zhǎng)了這么大,還從未做過(guò)什么,就只是整天沉浸在自己認(rèn)為的快樂(lè)之中。我可有想過(guò),自己的那么多幸福與快樂(lè),是別人用辛苦所換來(lái)的!而大人們,他們的快樂(lè),只是他們應(yīng)得的,他們還分享給我們大半。而我們,就只是一味地奪。

  如今,“感恩”已深埋在我心中,已開(kāi)始萌芽!

感恩的作文 篇6

  大地感謝太陽(yáng),感謝她滋潤(rùn)萬(wàn)物。花兒感謝春天,感謝她綻放美麗----

  我要感謝爸爸,感謝他給我鼓勵(lì),當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)爸爸總是關(guān)切的對(duì)說(shuō):“孩子,分?jǐn)?shù)不能代表全部,只要努力就行了,相信你下次會(huì)很棒。”我要感謝媽媽?zhuān)兄x她給我呵護(hù),記得有次夜里我生病了,媽媽把我緊抱在懷里,在我的頭上裹了件棉衣頂著連綿的細(xì)雨飛快地跑向醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽的臉上、身上都濕了,而我的身上卻暖呼呼的。那一夜,整整一夜,媽媽都沒(méi)合上一次眼。媽媽?zhuān)覑?ài)你。

  我要感謝老師,感謝老師授予我們知識(shí),老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,我犯了錯(cuò)誤,老師的眼睛很?chē)?yán)厲。我上課很認(rèn)真,老師的眼神很開(kāi)心。白色的.粉筆灰沾滿了老師的青絲,老師,我敬重你。我要感謝同學(xué),感謝他們的互幫互助。有一次,上課時(shí)我被老師批評(píng)了,我很不開(kāi)心,下課后,同學(xué)們都過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心。同學(xué),我的好伙伴。我要感謝書(shū),感謝他給我快樂(lè),在我遇到困難的時(shí),是書(shū)給了我勇氣,也給了我快樂(lè)。書(shū),我好喜歡你。

  我感謝太陽(yáng),感謝天空······此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一首歌:“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己------”

感恩的作文 篇7

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生……”每每唱起這首歌時(shí),我的思緒便隨著這首歌飄蕩。因?yàn)樗屛叶茫何覀儜?yīng)該保持一顆感恩的心。

  我們應(yīng)該保持一顆感恩的心。是他們賦予了我們生命,從我們出生那一刻,就一直陪伴在我們身邊。耐心地教導(dǎo)我們:喂我們吃飯,教我們走路……他們毫無(wú)半點(diǎn)怨言,一直為我們默默地付出。他們是誰(shuí)?他們就是世界上最偉大的父母。我們應(yīng)該感謝他們。

  我們應(yīng)該保持一顆感恩的心。是他們引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。不僅授予我們知識(shí),更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈。他們也如父母般?ài)著我們,為了使我們能取得優(yōu)異的成績(jī),他們起早貪黑地工作著。他們是誰(shuí)?他們就是人類(lèi)靈魂的`工程師----老師。我們應(yīng)該感謝他們。

  我們應(yīng)該保持一顆感恩的心。是他們?cè)谖覀儌臅r(shí),安慰我們;在我們失敗時(shí),鼓勵(lì)我們;在我們開(kāi)心時(shí),仍提醒我們要居安思危;在我們成功時(shí),與我們同樂(lè)。他們是誰(shuí)?他們就是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的朋友。我們應(yīng)該感謝他們。

  保持一顆感恩的心去關(guān)心別人吧!它會(huì)使你的生活到處都充滿陽(yáng)光,充滿歡笑,充滿愛(ài)的味道。保持一顆感恩的心去關(guān)心別人吧!它會(huì)使你的生活更有價(jià)值,增添歡樂(lè)!

感恩的作文 篇8

  回顧15年的日日夜夜,回顧15年的風(fēng)風(fēng)雨雨,仔細(xì)回憶,慎重選擇,原來(lái)我最應(yīng)該感恩的竟是……

  唉!為什么走了這么久還沒(méi)到家呢?是路變長(zhǎng)了還是我跟本就不想回家面對(duì)父母失望的神情。書(shū)包里的成績(jī)冊(cè),這個(gè)十惡不赦的惡魔,他先用手中的利斧將我對(duì)未來(lái)的美好希望斬?cái),再用他的毒箭射進(jìn)我的要害,還把我關(guān)進(jìn)重兵看守的牢房。企圖讓我永不見(jiàn)天日將我徹底將我打敗。

  微風(fēng)拂起帶動(dòng)地上的落葉打著卷兒,隨著候鳥(niǎo)的鳴叫離去。將我一個(gè)留在這空無(wú)人寂的小道上。孤單的我獨(dú)自在小道上漫無(wú)目地的'走著,撫摸著鮮血淋淋的傷口,不知所措!澳鞘鞘裁?”一團(tuán)綠色的生命闖入我含淚的眼中。喔,原來(lái)是那片曾經(jīng)一望無(wú)際,綠油油的草地。昨天那場(chǎng)已經(jīng)把它們折磨的不成模樣。早晨看它們的時(shí)候還耷拉著腦袋,面黃肌?有氣無(wú)力的樣子。可現(xiàn)在竟如此神氣地,昂首挺胸地出現(xiàn)在我眼前。簡(jiǎn)直是不可思議。

  回想昨天,原本晴朗的天空像是被誰(shuí)蒙上了一塊大黑布,到處黑漆漆的,月亮和星星也躲起來(lái)了。人們很快就明白將有一場(chǎng)大雨將至,于是路上慢悠悠的行人此時(shí)加快腳步急忙回家去,雨具店進(jìn)行著緊張的交易,各種商店拉起了雨蓬;地上小不起眼的螞蟻也忙著收拾行囊準(zhǔn)備搬家,真是好一派繁忙的景象。一陣狂風(fēng)刮起使一戶人家的鐵板直響,那些草兒被吹得直不起腰。轟隆一聲雷響,嚇的婦女手的孩兒哇哇直哭,連大人都有些害怕。可那些小草,那些勇士們,任憑風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴毫不畏懼決不退縮。當(dāng)時(shí)我還笑它們雞蛋碰石頭自不量力,就憑那幾株普普通通的草怎么能斗過(guò)風(fēng)雨雷電,肯定是損兵又折將,從此肯定再也不敢提挑戰(zhàn)的事。

  但是現(xiàn)在看到它們,我知道我大錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。它們雖然輸了,但是它們依然會(huì)以最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)有勇氣去面對(duì)。

  一個(gè)手無(wú)寸鐵的少女不可能戰(zhàn)勝一個(gè)手持利斧的惡魔。而我卻要把不可能變成可能,沖出那個(gè)重兵看守的牢房。

  在這里我要感謝那幾株“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的草兒,是它們教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我勇敢。

  沖出牢房指日可待。

感恩的作文 篇9

  光陰似箭,在媽媽無(wú)微不至的嘮叨下,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén),成為了一名中學(xué)生。

  在媽媽的嘮叨聲中度過(guò)了一個(gè)月的初中時(shí)光,我迎來(lái)了初中第一次月考,沒(méi)想到居然考出了全校大榜第一名的好成績(jī)。在贊美聲和羨慕的目光中,驀然回首,我突然發(fā)現(xiàn)許多從前我沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的感受,我懂得了感恩。

  自從我升入了初中,媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)看得更緊了。每天放學(xué)回家一放下書(shū)包,媽媽就會(huì)立刻走來(lái)督促我趕快寫(xiě)作業(yè)。中學(xué)的作業(yè)比小學(xué)的作業(yè)多多了,幾乎每天都要寫(xiě)好幾個(gè)小時(shí),這時(shí)候,媽媽總會(huì)一會(huì)兒走來(lái)一趟,監(jiān)視我是不是真的在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候還可能會(huì)走近些,突然冒出來(lái)一句:“字太亂了,好好寫(xiě)”之類(lèi)的話嘮叨不停。如果我正在思考,就會(huì)打斷我的思路,我又煩惱又無(wú)可奈何,只能坐在那里聽(tīng)著,我覺(jué)得媽媽的嘮叨就是一種難以忍受的煎熬。

  時(shí)間一天天過(guò)去了,在媽媽的嘮叨聲中,不經(jīng)意間月考隨之來(lái)了。月考那天,媽媽嘮叨了一個(gè)早上,告訴我考試時(shí)不要緊張,成績(jī)好壞無(wú)所謂,答題不要馬虎,不該丟的分一定不要丟……“哎,我知道了”我不耐煩地應(yīng)了一句,拎起書(shū)包逃跑似的去上學(xué)了。

  當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我震驚了,我居然考了個(gè)大榜第一名,媽媽聽(tīng)到后樂(lè)得不得了。媽媽笑了,開(kāi)心地笑了,臉上的`鄒紋都舒展開(kāi)了,笑得合不攏嘴。我看著媽媽開(kāi)心地笑著,仿佛身上每一個(gè)細(xì)胞都笑了,那么燦爛,甚至頭上的發(fā)絲也笑得顫微微的。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有了絲絲白發(fā),眼角的皺紋也多了許多,我突然有了一種要哭的感覺(jué)。這些年,媽媽為了我學(xué)習(xí)熬盡了心血,那絲絲白發(fā)就是母愛(ài)無(wú)私的寫(xiě)照,那一聲聲嘮叨就是一首首催我?jiàn)^進(jìn)的進(jìn)行曲,那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

  看著媽媽那絲絲白發(fā),聽(tīng)著媽媽句句嘮叨,我體會(huì)到媽媽的那顆日夜為我操勞的心,我感恩媽媽為我所做的一切,我學(xué)會(huì)了體諒媽媽那顆心,解開(kāi)對(duì)媽媽嘮叨厭煩無(wú)奈的心結(jié)。

  驀然回首,我發(fā)現(xiàn)了很多很多,我學(xué)會(huì)了感恩。

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