【推薦】感恩的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
生活中，有一種馨香，叫做感恩。生活中，有一種意境，亦叫做感恩。——題記
蜜蜂為花朵傳授花粉，幫助花兒延續(xù)后代，花兒請(qǐng)它品嘗花蜜的香甜——這就是感恩。泥土向小草提供養(yǎng)料，使它生存，小草把泥土變得松軟肥沃——這就是感恩。
藍(lán)天給小鳥準(zhǔn)備了展翅飛翔的廣大空間，而小鳥把天空點(diǎn)綴得多姿多彩——這就是感恩。大海讓魚兒生活在自己的.懷抱里，魚兒使大海變得生機(jī)勃勃——這就是感恩。
大自然國(guó)。有這么多感恩的事與情，而人類呢？母親為你付出辛勞，你可曾感恩過(guò)？
老師為你付出青春，你可曾感恩過(guò)？同學(xué)們幫助你，你可曾感恩過(guò)？
烈士們?yōu)槲覀兏冻錾�，我們可曾感恩過(guò)？……
我們需要感恩的，實(shí)在太多！母親為你日夜操勞，無(wú)私奉獻(xiàn)，直是春蠶到死絲方盡，你應(yīng)該感恩！
老師為你深夜挑燈批改作業(yè)，增長(zhǎng)你的智慧，真是蠟炬成灰淚始干，你應(yīng)該感恩！鮮花點(diǎn)綴了你的生活，你應(yīng)該感恩！
樹木為你制造了新鮮空氣，你應(yīng)該感恩！……
問(wèn)世間，情為何物？情為感恩！情為滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
感恩的作文 篇2
星期二的下午，教室外面吹著冰冷的西北風(fēng)。但我的心，就像太陽(yáng)一樣的火熱，因?yàn)榻裉焓侨昙?jí)全體同學(xué)的成童禮，我們還做了感恩卡送給爸爸媽媽。
家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校，秦老師叫我們把感恩卡拿出來(lái)，可我一翻書包，傻眼了，我連感恩卡的`影子都沒(méi)看見(jiàn)。我急得額頭上都出汗了，把書包翻了個(gè)底朝天，可是，感恩卡還是沒(méi)找到。我感到我的心的溫度瞬間下降，可以說(shuō)是絕對(duì)零度了。
這時(shí)，秦老師叫我們出去排隊(duì)準(zhǔn)備去體育館了，我沮喪的出了門。站在我邊上的陸老師看到我垂頭喪氣的樣子，關(guān)心地問(wèn)道：“王海旭，你怎么了？”我強(qiáng)忍著眼淚，帶著點(diǎn)哭聲說(shuō)：“陸老師，我的感恩卡不見(jiàn)了�！标懤蠋燅R上說(shuō)：“那你快去我的辦公室，拿張彩紙重新做卡�！�
我以最快的速度跑到了陸老師的辦公室，迅速地找到了彩紙和剪刀，剪了個(gè)心形的感恩卡，寫上了“祝媽媽身體健康，天天快樂(lè)！”并簡(jiǎn)單的裝飾了一下。五班的老師知道情況后，還送了我一朵裝飾花來(lái)點(diǎn)綴我的感恩卡。
我氣喘吁吁地跑到了體育館，把剛剛做好的感恩卡交到了媽媽手里，并對(duì)媽媽說(shuō)：“這時(shí)我趕制出來(lái)的感恩卡，希望您能喜歡�！眿寢尳舆^(guò)卡片，摸著我的頭說(shuō)：“只要是你做的，媽媽都喜歡�！蔽业男挠质桥牧�。
這次我丟了感恩卡，給我?guī)?lái)了許多麻煩，我以后再也不會(huì)亂丟東西了。
感恩的作文 篇3
鳥兒要感恩藍(lán)天，小草要感恩大地，大樹要感謝泥土和水還有陽(yáng)光，我們要感謝地球，地球要感謝宇宙，星星要感恩月亮，而我們更要感恩別人。
“投之以桃，報(bào)之以李。知恩圖報(bào)，乃做人之根本，德行之根本也�！彪S著歲月的增長(zhǎng)，大家是、否忘記了“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)呢?其實(shí)，感恩就在我們身邊，隨處可見(jiàn)：養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母，教育我們知識(shí)的老師……
當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí)，你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r(shí)，你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候，你會(huì)想到正在廚房熱、累、忙到汗流浹背的廚師叔叔嗎?當(dāng)你考完試打高分的時(shí)候，你會(huì)想到在課堂上講的口干舌燥、站得腿都發(fā)軟的老師嗎?他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn)，卻是我們不可缺少的。
如果心懷感恩，世界會(huì)變得豐富多彩。如果心懷感恩，你的人生道路會(huì)變得暢通無(wú)比。其實(shí)，每個(gè)人都具有感恩的能力，只是，看你是否愿意使用這個(gè)能力。感恩，一個(gè)無(wú)比深?yuàn)W的話題。也許我所講述的，只是其中的一部分，但是，只要你有心，愿意，那么，你也可以成為一個(gè)有用的人。來(lái)吧，讓我們一起感恩吧。感恩身邊的人和事，感恩花花草草為我們付出的一切。感恩自己的父母，老師，同學(xué)。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的'一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂(lè)。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì)更加喜歡你，尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒(méi)人會(huì)愿意接近他，跟他做朋友。
那么，我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如，你去面包房買早餐，對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè)與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè)，是一件多么有意義的事情!
我們心里都要有一個(gè)念頭：我要感恩，我要成才!來(lái)報(bào)答身邊值得感恩的事物。
感恩的作文 篇4
老師是辛勤的園丁，是老師哺育了祖國(guó)的花朵，傳授給他們知識(shí)與做人的道理。在此，我感謝每一位教過(guò)我的老師，其中我最最感激的是我小學(xué)的英語(yǔ)老師——姜麗老師。
姜老老師個(gè)不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦的，非常嚴(yán)厲，發(fā)火的時(shí)候特別兇，同學(xué)們都非常害怕她，我也是。但通過(guò)一件件小事使我改變了對(duì)她的`看法。
我是班里的英語(yǔ)課代表，五年級(jí)學(xué)校組織英語(yǔ)演講比賽，班里是我與李冉冉，姜老師很負(fù)責(zé)，給我們寫好自我介紹稿，一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀，這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo)，一點(diǎn)兒也不耐煩。我與李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講的時(shí)候，姜老師很熱情，一會(huì)兒給我們端水，一會(huì)兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語(yǔ)小故事，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師的看法，我知道了她是一位有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情好客的好老師。但談不上感激，后來(lái)，我對(duì)姜老師有了更深一層的理解。
08年上半年，全國(guó)組織了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，媽媽給我報(bào)上了名。接下來(lái)，就靠姜老師對(duì)我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外，還給我講了許多英語(yǔ)知識(shí)，使我受益匪淺，以便在比賽中評(píng)委的問(wèn)題可以順口就答。除此之外，每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí)，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，我順利通過(guò)了初賽，復(fù)賽，沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導(dǎo)�？晌以诎霙Q賽中落選了，姜老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，明年繼續(xù)比！”
一股暖意融入我的心，使我徹底改變對(duì)姜老師的看法，并心存感激，這是有姜老師一片苦心的澆灌，一分耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。姜老師，是您，在我人生的畫板上添了輝煌的一筆！
感恩的作文 篇5
在每個(gè)人的生命中，都曾經(jīng)給予過(guò)別人，也被別人給予過(guò)。有給予，就一定有感恩。在我的人生中，我時(shí)時(shí)刻刻都在被別人給予，我就經(jīng)常想，等我長(zhǎng)大了，一定要感恩那些給予過(guò)我的人。
我第一個(gè)想感恩的是我的同學(xué)，因?yàn)�，是他們給予了我友誼與快樂(lè)；是他們?cè)谖易钚枰獛椭臅r(shí)候，第一個(gè)挺身而出；是他們?cè)谖遗龅嚼щy的時(shí)候，第一個(gè)伸出了援助之手。所以，我第一個(gè)要感謝的是我的同學(xué)。
我第二個(gè)想感恩的是我的老師，因?yàn)�，是他給予了我知識(shí)；是他給予了我做人的道理，教會(huì)了我應(yīng)該以群體利益為先，個(gè)人利益為后；是他在我錯(cuò)誤的.時(shí)候，讓我糾正錯(cuò)誤，找到正確的答案。
我還想感恩很多人，想感恩爸爸，想感恩奶奶爺爺，想感恩外公外婆，想感恩妹妹，想感恩任何給予過(guò)我或幫助過(guò)我的那些陌生人，不過(guò)，我最想感恩的人是我的媽媽。
我的媽媽，忍痛把我生了下來(lái)，可以說(shuō)是給予了我生命！然后還把我屎一把尿一把地養(yǎng)大，供我吃，供我穿，供我住，費(fèi)盡心思想讓我長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，自己卻瘦了下來(lái)，啊！媽媽在我身上是費(fèi)盡了多少心思��！我一定不能辜負(fù)她的希望，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)效力！
媽媽，老師，同學(xué)們，現(xiàn)在是你們?yōu)槲腋冻�，將�?lái)我也一定要感恩你們！在你們最需要幫助的時(shí)候，像你們來(lái)幫助我一樣，去幫助你們！
感恩的作文 篇6
"感恩的心，感謝有你……"一段歌聲傳入耳中。想起了許多值得感恩的人。伴著感恩的心出發(fā)，隨我一起去感恩吧！
第一站——我的家
家，是我要到達(dá)的第一站。這里有我最值得感恩的人——我的父母。其中最值得我感恩的是我的母親。自打我呱呱落地那天起，她就陪伴在我的身邊。漸漸地，我長(zhǎng)大了。她開(kāi)始叫我說(shuō)話。教我喊爸爸媽媽。當(dāng)我第一次喊出媽媽時(shí)，她激動(dòng)的眼淚快要掉下來(lái)。
其次，我要感謝的是我的父親，我的父親不善言語(yǔ)。雖然從沒(méi)從他口中聽(tīng)到“我愛(ài)你，寶貝"之類的話，我卻能深深感受到他對(duì)我的愛(ài)。他總是喜歡給我買玩具——拿他自己的工資。盡管他的工資并不高，他總是喜歡給我買最新潮的玩具，盡管那些玩具都是死貴死貴的。所以，我首先要感恩我的父母，是他們教會(huì)了我說(shuō)話，教會(huì)了我走路，更是他們給予了我生命。我要感謝他們，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝他們給予我無(wú)私的愛(ài)！
第二站——我的校園
校園，是我要到達(dá)的第二站，因?yàn)檫@里有我要感謝的老師。
從一年級(jí)開(kāi)始，老師教我做人的最基本的道理。他教會(huì)了我如何與人相處，如何為人處世。小學(xué)六年過(guò)去了，在老師的愛(ài)的滋潤(rùn)下，我逐漸的長(zhǎng)大。
到了初中，我遇到了我人生中最好的兩位老師——楊老師和燕老師。楊老師雖然說(shuō)脾氣有點(diǎn)暴躁，但他大體來(lái)看還是慈祥的。他喜歡教我們語(yǔ)法，那是非常枯燥的！可是他總是一遍又一遍的，不厭其煩的講給我們聽(tīng)，直到我們弄懂為止。長(zhǎng)期以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許許多多的語(yǔ)法知識(shí)。
燕老師，是我的'班主任。她，非常的嚴(yán)厲，總是要求我們?cè)谧鳂I(yè)上一絲不茍，她教我們英語(yǔ)。她很耐心，常常糾正我的語(yǔ)法錯(cuò)誤。她總是說(shuō)："細(xì)節(jié)決定成敗。"對(duì)的，漸漸地，我養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。我的英語(yǔ)成績(jī)也有了很大的提升。所以，我要感謝我的老師。是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們教會(huì)了我做人的道理，是他們教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，我感謝我的老師。
伴著感恩的心出發(fā)，果然收獲了很多。
在此，我想對(duì)我的父母和我的老師們說(shuō)一句："感謝你們！"
在今后的漫漫人生路上，讓我們伴著感恩的心出發(fā)，一起尋找那些最值得我們感恩的人吧！
“感恩的心，感謝有你……”溫暖人心的歌曲再次在我的耳邊響起。
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