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感恩作文600字

時(shí)間:2023-04-28 13:31:13 感恩作文 我要投稿
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【精品】感恩作文600字匯總六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的感恩作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】感恩作文600字匯總六篇

感恩作文600字 篇1

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。感恩的心,永遠(yuǎn)年輕!感恩的人,永遠(yuǎn)快樂!”每當(dāng)聽到這首歌我就會(huì)想到許多,每個(gè)人都有父愛、母愛的故事!每個(gè)人都有對(duì)父愛、母愛的感動(dòng)!但不一定每個(gè)人都有對(duì)父親、母親的感恩!

  父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個(gè)充滿愛的世界的那一瞬間起,父母就開始愛我們,直到永遠(yuǎn)。

  古人云:“父愛如山,母愛如水!蔽业.父母也是這樣愛我的。在我有一次發(fā)高燒的時(shí)候,媽媽無微不至地關(guān)心我。照顧我。爸爸知道我發(fā)高燒的消息后,快速地從千里之外的云南趕回來,臉上帶著著急的表情。媽媽每天都很忙,晚上還要打掃家務(wù),實(shí)再太累了?伤刻於家獙(duì)我千叮嚀萬囑咐,雖然有點(diǎn)嘮叨,但我知道她是為了我好。媽媽每天給我做完早飯,等到我吃完還要把我送到車站。晚上回家,我把做完的作業(yè)交給她,她還要認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍,我做不到的題,媽媽還要認(rèn)真仔細(xì)地給我講解,直到我明白為止。爸爸的愛則不同,我每次犯錯(cuò)時(shí),爸爸都要給我講道理,我雖然有時(shí)還要挨他的打,可我知道他這是在為我好。

  母愛是甜蜜的,父愛是深沉的,我的爸爸媽媽都是愛我的,我想感謝都不知道該怎么感謝,因?yàn)樗麄儗?duì)我太好了。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!毕胂肷B(yǎng)我們的父母,他們?yōu)槲腋冻龅呢M止是“一滴水”,簡(jiǎn)直就是一片大海呀!我們難道不應(yīng)該在父母勞累時(shí)端一杯熱茶,在父母失落時(shí)送上一翻問候嗎?

  在美麗的命運(yùn)和燦爛的生活中,我要以優(yōu)異的成績(jī)感恩我的父母。

感恩作文600字 篇2

  秋濃了,月圓了,再過幾天,一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)快到了!在此,我代表學(xué)校,祝老師們、同學(xué)們中秋快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作如意!

  中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

  金桂飄香,花好月圓,在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的.無限熱愛和對(duì)美好生活的向往

  中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓,中秋節(jié)尤為甚。

  中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,都已成為人們生活的主旋律。

  同學(xué)們,一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔幔?/p>

  中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……

  中秋最美是思念。月亮最美,美不過思念;月亮最高,高不過想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒有煩惱,永遠(yuǎn)快樂!

  中秋最美是感恩!無須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)……

  老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長(zhǎng),才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己,才會(huì)擁有快樂,擁有幸福!

  老師們,同學(xué)們,中秋最美,美不過一顆感恩的心!中秋最美,美不過真心的祝福!

感恩作文600字 篇3

  母愛,是默默的關(guān)懷;母愛,是親切的問候;母愛,是無私的奉獻(xiàn)。母愛是偉大的,是無私的。伴隨著“三八婦女節(jié)”的到來,感恩母親的機(jī)會(huì)也來了……

  媽媽平時(shí)總是給我默默的關(guān)懷,洗衣服、做飯、掃地,都讓我感受到了愛的存在。每每穿上洗好的`衣服,,我就從鏡子中看到了母愛;每每吃到香噴噴、熱騰騰的飯菜,我就從飯碗里嘗到了母愛;每每踩上那干凈潔白的地板,我就從鞋子底碰到了母愛……

  我打算為媽媽洗洗腳。晚上,媽媽做完了家務(wù),正坐在沙發(fā)上看電視。我也坐過去,在媽媽的耳邊說:“媽媽,您做家務(wù)這么辛苦,讓我來幫你洗洗腳吧!”媽媽滿心歡喜地答應(yīng)了。于是我便跑到浴室,裝了滿滿一盆的熱水,搬起來也挺吃力。好不容易才把水搬到媽媽腳邊,還差點(diǎn)溢出來了呢!幫媽媽脫去了襪子,碰到了媽媽冰涼的腳,原來,媽媽的腳是那么的冷啊!

  媽媽把腳伸進(jìn)熱水里,冰涼的腳被水溫暖著,一定很溫暖。無意間碰到了媽媽的腳,發(fā)覺到媽媽的腳是那樣的粗糙。想起媽媽平時(shí)為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁熱淚盈眶。當(dāng)淚珠滴進(jìn)熱水里,我才發(fā)現(xiàn)我已是淚流滿面。媽媽覺察到了,低下頭來看我,我連忙擦去臉上的淚,輕快地說:“媽媽,洗好了,舒服嗎?”“嗯!我的女兒真的長(zhǎng)大了呢!”一句話,讓我的心房瞬間溫暖起來。

  感恩,是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的事情;感恩,是每個(gè)人必須要盡的義務(wù);感恩,是每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒都不能忘了的事情。感謝您,媽媽!是您把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界,是您教我學(xué)會(huì)人生的道理!

感恩作文600字 篇4

  在我們的成長(zhǎng)歷程中,伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬中的炭火,酷暑里的濃陰,湍流中的絆腳石,霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。

  老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,他們用淵博的知識(shí)和創(chuàng)造性的勞動(dòng),幫助我們掌握科學(xué)文化和技能,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)的金鑰匙支配到我們的手里,引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以,我愛我?guī)煟?/p>

  老師是我們成長(zhǎng)道路上了引路人。老師教我們學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我門遇到挫折的時(shí)候,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑和迷茫的'時(shí)候,老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)不驕傲的時(shí)候,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我清醒。我們離不開老師的指點(diǎn)和幫助。所以我愛我?guī)煛?/p>

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的,是無私的,這種愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)習(xí)不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求,達(dá)到理想的彼岸。所以,我愛我?guī)煛?/p>

  老師是人類文明的傳播者。為人類社會(huì)文化的積累和傳播,繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的,不可替代的作用。被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,培育了一代一代的新人。所以,我愛我?guī)煛?/p>

  我愛我?guī)煟易鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而有繁重的。所以努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,是我愛我?guī);同樣虛心聽取老師的教誨,正確對(duì)待老師提出的要求,真誠(chéng)地接受老師的批評(píng),使自己不斷進(jìn)步,也是我愛我?guī)煟怀种院,勤學(xué)奮進(jìn)是我愛我?guī);學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)求知,是我愛我?guī)煛?/p>

感恩作文600字 篇5

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德“飲水思源”的故事家喻戶曉;“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的思想老少皆知;千古絕唱的“誰言寸草心報(bào)得三春暉”表現(xiàn)兒女對(duì)母親報(bào)答不盡的恩情。

  大海給了魚兒寬闊的海域,因?yàn)楦卸,魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空,因?yàn)楦卸鳎B兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,因?yàn)楦卸,樹木回?bào)大地絲絲陰涼。大自然的萬物尚且知道感恩,我們更應(yīng)該心懷感恩,讓感恩之花盛開在你我的心中,將這世界點(diǎn)綴的絢麗多姿。

  感恩,不想你想的那么遙不可及,當(dāng)別人向你投來友善的目光時(shí),你回贈(zèng)一個(gè)親切的微笑,這是感恩;當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助時(shí),你滿懷真誠(chéng)的說聲謝謝,這是感恩;當(dāng)受到別人的鼓勵(lì)時(shí),樂觀開朗,這是感恩;當(dāng)聽到別人的批評(píng)時(shí),虛心接受,這是感恩。

  感恩父母,數(shù)十年春夏秋冬的輪回,他們給予我們無微不至的照顧:衣食起居,瑣瑣碎碎的家務(wù),生活開支,大大小小的花費(fèi)。有了父母,我們才有了一個(gè)溫暖幸福的家。感謝老師,三尺講臺(tái)上,他們奉獻(xiàn)了青春,漫漫黑夜里,他們認(rèn)真的批改作業(yè),燈光漂白了墻壁,粉塵霜染兩鬢。有了老師,我們的夢(mèng)想才得以放飛,我們的'靈魂才得以充實(shí)。感恩朋友,開心時(shí)的狂歡,寂寞時(shí)的孤單,快樂的時(shí)光,悲傷的瞬間,因?yàn)榕笥训呐惆榕c鼓勵(lì),成長(zhǎng)路上不孤單。

  感恩,當(dāng)我們體會(huì)到人生的快樂,讓我們散發(fā)著正能量。生活中沒有感恩,就像大海和魚兒再?zèng)]有交集,鳥兒和天空永遠(yuǎn)沒有交談。我們應(yīng)心懷感恩,讓感恩之光溢滿人間。

感恩作文600字 篇6

  當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,是否想過感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候,是否想過感恩?當(dāng)我們默默索取的時(shí)候,是否想過感恩?“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!迸笥,感恩,我們不該忽略。

  感恩自然,我們不該忽略。春天,我感謝鳥兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日給我以磨練,感謝暴雨給我以洗禮;秋天,我感謝颯颯的秋風(fēng),感謝無邊的金色的稻田,感謝勤勞的農(nóng)民伯伯;冬天,我感謝雪花為我飛舞,感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而,總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐,污染藍(lán)天,污染河流,向大自然肆意掠奪。一時(shí)的'橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念,于是,天空不再蔚藍(lán),溪水不再清澈,沙漠取代了森林……

  感恩父母,我們不該忽略。沒有父母,就沒有我們;沒有父母的含辛茹苦,就沒有我們的茁壯成長(zhǎng)。感恩父母吧!因?yàn),在我們傷病時(shí),是父母給了我們無微不至的照顧;在我們回家后,是父母給我們遞上美味的菜肴,在我們失意和徘徊時(shí),是父母始終堅(jiān)定的支持著我們,給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母,我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶,幫勞累的父母做家務(wù),我還會(huì)好好學(xué)習(xí),讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑!“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!备卸鞲改,我們?cè)趺茨芎雎裕?/p>

  感恩老師,我們不該忽略!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兙磹鄣睦蠋煟衷趺床皇菬o私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌。是的,老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,老師也有不盡人意的時(shí)候。但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛和關(guān)懷呢?我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒少讓老師生氣。可現(xiàn)在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀!感謝您,我敬愛的老師。

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