實(shí)用的感動(dòng)的作文3篇[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母袆�(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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感動(dòng)的作文 篇1
一聲輕輕的問候，猶如春回大地，悄悄喚醒沉睡的萬(wàn)物，給人們帶來(lái)希望。
我對(duì)那天下午的考試過于緊張了，導(dǎo)致中午沒睡好，因此進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)頭昏腦脹的.，只好無(wú)精打采地趴在桌子上等待考試的開始，甚至萌生了放棄考試的念頭。“同學(xué)，你還好嗎”，后面?zhèn)鱽?lái)輕輕的問候。我回過來(lái)一看，是一位眉清目秀的女孩，她用關(guān)懷的目光看著我�！爸形鐩]睡好，頭有點(diǎn)疼”，我痛苦地回答�！拔疫@里有清涼油，給你搽一下，醒醒神”，說著她開始鼓搗筆袋�！摆s緊搽搽，別耽誤了考試”，只見她邊說邊把清涼油遞給我。我連忙說謝謝，那一刻，心中的感激之情難以言表。
最后，我順利地堅(jiān)持到了考試的結(jié)束。走出考場(chǎng)后，我再也沒有見過那位女同學(xué)。但她那聲輕輕的問候仿佛仍在耳邊回蕩，如那冬日陽(yáng)光般溫暖著我，如漆黑夜空中劃過的流星，讓我看到希望。
感動(dòng)的作文 篇2
拾起曾經(jīng)那些記憶的碎片，拼湊出不完整的記憶，一塊塊記憶都是那么溫暖宜人。而現(xiàn)在呢？自己變得尖酸刻薄不可理喻了。拾起曾經(jīng)的任何一片碎葉，都會(huì)讓自己感動(dòng)良久……——題記
冬陽(yáng)·鄰里
忙碌的早晨，乘著電梯飛快的下樓，推著自行車向門口走，卻發(fā)現(xiàn)鐵門顫顫悠悠地打開了。低頭一看，一個(gè)不大的小男孩正費(fèi)勁的推著沉重的門。由于已是冬季，他穿了特別多，像一個(gè)小小的球，更加費(fèi)力，不大一會(huì)兒，額頭上就已布滿汗珠了。
我于心不忍，伸過手去想要幫他。他卻很執(zhí)拗，倔強(qiáng)的抿著嘴，使出自己全身氣力想要把門推到最大，堅(jiān)決不讓我?guī)椭Ｎ彝樕系暮怪�，看他踉踉蹌蹌的移�?dòng)著，終于在費(fèi)了九牛二虎之力后，將門推開了。
這個(gè)可愛的孩子，還給我微笑著做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，當(dāng)我把車子推出來(lái)，他小小的力氣再也無(wú)力支撐，鐵門終于重重地關(guān)上了。他咧嘴朝我笑笑，做了個(gè)“再見”的手勢(shì)，還不忘喊一聲“姐姐再見”。鄰里互愛，特別珍貴。
我也朝他揮揮手，開始朝著太陽(yáng)的方向狂奔。我始終不知道那個(gè)小孩住在幾樓，也從不再謀面。但我知道自己在那個(gè)初冬的早晨，收獲了一縷明媚的陽(yáng)光。
春光·親情
閑暇的周末，不忘回到家看看守寡的姥姥。恩響門鈴，飛奔上樓，看到滿頭銀絲的姥姥已經(jīng)推門張望——
“誰(shuí)呀？”
“姥姥，是我，董睿智�！�
“喲喲喲，你來(lái)啦，看我給你準(zhǔn)備的蘋果。”
我進(jìn)了家，被姥姥領(lǐng)進(jìn)廚房，從一個(gè)很秘密的地方，神秘的給我拿出一個(gè)已經(jīng)皺皺巴巴的蘋果，寶貝似的捧在手里，小心翼翼的遞給我。那蘋果一看就已經(jīng)儲(chǔ)存了很久，有些地方已經(jīng)開始干癟，甚至發(fā)黑——
“這是什么啊，這么惡心�！�
“這不是你最愛吃的蘋果嗎？”
“但它實(shí)在是太難看了呀，沒食欲，還是你自己留著吃吧。”
“��？這是我給你留著的，就這一個(gè)了，一直不舍得吃，等你回來(lái)呢�！�
我一下子愣在那里，想到自己每次一進(jìn)家門，第一句話就是抱怨沒有水果吃。而姥姥卻給我留了這么久，我知道自己已有多久沒有回來(lái)了。我又從姥姥手里接過來(lái)，開始一口口地啃，只是蘋果沒有往日的甜蜜，伴著溫?zé)岬臏I水，變得咸澀。
看看姥姥的手，已是瘦骨如柴了。親人之間，需要關(guān)懷。
我知道，這個(gè)蘋果帶給我的.，是不可忘卻的感動(dòng)。
夏韻·友情
酷熱的夏日，期末考悄然結(jié)束。大家互相打著電話，無(wú)聊的耗費(fèi)著暑假的光陰。幾個(gè)好友想要一起聚聚，相約在林苑湖畔。
多日未見，大家都已長(zhǎng)大，不再熟悉，彼此分開久遠(yuǎn)，記憶淡薄。曾經(jīng)最乖巧的，已經(jīng)變成最古怪的。也許會(huì)有代溝，也許會(huì)有意見不合，只是那彼此之間的默契依舊。依然是曾經(jīng)那副老樣子，一眨眼就知道要做什么，一張嘴就知道要說什么。依舊那樣的熟悉。分別到各個(gè)學(xué)校，往來(lái)的電話與舒心，彼此交流著，心連心。
偶然提到分?jǐn)?shù)，大家都沉默了。試圖轉(zhuǎn)移話題，但卻都想知道。大家考得都不理想，一個(gè)眼神，一句慰問，一聲鼓勵(lì)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)淚流滿面了。手牽手的一起許下努力的誓言，是友情，是那神奇的力量。
那個(gè)夏天的午后，蟬鳴聲中，幾個(gè)女孩，湖畔交流，彼此促進(jìn)，彼此打氣，相約共同努力。友情的力量，感動(dòng)的瞬間。
秋風(fēng)·師情
涼爽之秋，伴隨著期中考的徹底失敗。我似乎感到被世界遺棄，一切感到陌生。成績(jī)坐著過山車飛速下滑，從偶然早已經(jīng)變成必然了。一次次的失敗的打擊，看到連自己都不敢相信的成績(jī)，我開始渾渾噩噩，找不到突破口了。
不出所料的是，老師果然找到了我。他沒有像我想象中那樣大發(fā)雷霆，而是心平氣和的跟我談著。從他那鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我讀出了他對(duì)我的期望；他那充滿希望的眼神，給了我許多信念；他帶給我的那次談話，給了我許多力量。
漫長(zhǎng)的談話結(jié)束了，我對(duì)我的以后，不再像以前那樣迷茫，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣找不到自我，我明白了自己的位置，自己的處境，以及自己的未來(lái)。
濃濃師情，讓我久久不可忘懷。
……
感動(dòng)的作文 篇3
又到周六了，下午的天空陰沉沉的，嘴里哈出的氣飄到天空中變成乳白色的霧。蕭瑟的寒風(fēng)囂張地鉆進(jìn)我的脖子里，似乎在宣告著，他就是冬天的主人。我心中感嘆到：寒冷一點(diǎn)也不適合我！
陰沉的天空似乎可以感染，我也覺得心中一陣陰郁。公交來(lái)了，車上還是一貫的擁擠。我護(hù)著包，擠到邊緣，心中不禁惋惜：如此美好的周末，我為何還要去上課？
這時(shí)，車門打開了，上來(lái)一位步伐穩(wěn)健的老人。旁邊座位上的人欲起為老爺爺讓座，可老爺爺卻笑呵呵的拒絕了，那個(gè)人還想說些什么，但拗不過老人的'堅(jiān)持，還是坐下了。
一路上，這位老爺爺都笑呵呵的，我忍不住問他：爺爺，您怎么一直笑呵呵的呀？有什么事這么開心呀？聽到這句話，大家也都投來(lái)詢問的目光，老爺爺說：沒什么事兒讓我很開心，我只是覺得生活就是這樣，能夠擁有生命去感受世界的美，本身就是一件值得快樂的事。叮，叮車上響起一陣刷卡器發(fā)出的聲音，老爺爺說：聽，多好聽的聲音！
是啊，多好聽的聲音。一位年過古稀的老人，能夠如此去享受生活，而正值青春年少的我卻很輕易地忽略掉這美妙的聲音，這是多么可怕的一件事。
下車了，心中還在思考老人那番話中的含義，我想老人為我上了一堂課，一堂人生的課。快樂有時(shí)不是一種感覺，而是一種態(tài)度。
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