生命的感動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命的感動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的感動(dòng)作文1
生命是頑強(qiáng)的，也是偉大的。而那一幕，讓我體會(huì)到了生的美麗，而那種美麗，令我深深感動(dòng)。
生命是脆弱的，有時(shí)候，我們不經(jīng)意一個(gè)動(dòng)作，就可能使一個(gè)生命終結(jié)；但是，生命也是頑強(qiáng)的，我們只需要給它一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)陽(yáng)光，它就會(huì)生長(zhǎng)。在有一回過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候，老師給了我們班每個(gè)人一個(gè)辣椒的種子，因?yàn)槲移綍r(shí)就不太喜歡擺弄這些花花草草，所以回家后，我把它隨手就丟到一個(gè)花盆里，澆了點(diǎn)水，然后就置之不理了。其實(shí)我并沒(méi)有期待什么，只是覺(jué)得完成了老師布置的任務(wù)就可以了。
過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)種子竟然發(fā)芽了，那綠得象寶石般的小芽?jī)�，像一條小蚯蚓一樣拱出泥土。那向上的身姿仿佛在說(shuō)：“再弱小的小苗，也是可以茁壯成長(zhǎng)的！”在那小芽?jī)荷线�有露珠在陽(yáng)光下閃爍光芒。那個(gè)幼芽的`一切，都是那么的美麗，不禁讓我沉浸在生命美妙中……
幾個(gè)月后，更令我驚奇的事情發(fā)生了，那株辣椒苗居然長(zhǎng)到了一米左右，而且還有幾個(gè)分支上長(zhǎng)出了青翠欲滴的小辣椒，我不禁感嘆起來(lái)，感嘆生命可以這么頑強(qiáng)，這么的美，這么讓人感到激動(dòng)，我已經(jīng)在憧憬可以親手吃自己種的辣椒的景。
本來(lái)并不被期待的生命，靠著自己的力量，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。這就是生命的力量，這種力量怎能不令我們敬仰？就是這種生命的頑強(qiáng)之美，令我感動(dòng)。
我們要多去的植樹(shù)造林，讓生命的力量發(fā)揮更大的作用。讓地球變得更加美好，生命能夠更加茁壯成長(zhǎng)。
生命的感動(dòng)作文2
生命，多么的神奇！有時(shí)深藏磚縫的一粒種子，數(shù)天后竟能長(zhǎng)出一棵茁壯的小苗；有時(shí)一枝缺了葉子的樹(shù)枝，不久便會(huì)探出一個(gè)嶄新的生命；有時(shí)數(shù)只柔柔軟軟的的魚(yú)卵，幾日后竟變成了數(shù)百條機(jī)靈的小魚(yú)兒。生命啊，多么多彩哩！
一次隨意倒入花盆的辣椒水，幾天后竟長(zhǎng)出一棵嫩嫩綠綠的小辣椒苗，這個(gè)新生的生命緩緩舒展嫩葉，向四周的`盆花們招著手，似乎在介紹自己這個(gè)新成員。不久我便給它移了盆，它就茁茁壯壯地長(zhǎng)起來(lái)了，這是一種多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力�。‖F(xiàn)在它已綻放它生命的花朵，那是它短暫的一生中的智慧果實(shí)�。�
昨天燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蟲(chóng)就一頭撞在燈上，它被燙得滾落在書(shū)桌上，原來(lái)是一只極小的蒼蠅，綠色的翅膀柔柔嫩嫩，被燙得微微發(fā)皺，我正想撿起它，它卻再一次一頭撞在燈上，又掉了下來(lái)，再飛上去……這樣重復(fù)了十多次后，它又一次重重地墜地，完成了它最后的生命----它死了，腿也被燙斷一條，那黑色的細(xì)絲風(fēng)一吹就沒(méi)了，可這卻是小蒼蠅向往光明的勇氣和希望呀！
生命可以由你荒廢，但也可以活得多姿多彩，生得有意義、有價(jià)值，任它開(kāi)出燦爛的生命之花！
生命的感動(dòng)作文3
我意識(shí)到生命的脆弱源起于一只小蜘蛛，它映入了我的眼簾——它那么小，細(xì)長(zhǎng)的腿支撐起一個(gè)肥胖的身子，雪白的身體沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。它用八條長(zhǎng)長(zhǎng)的`腿費(fèi)勁兒地爬行著，挪動(dòng)著它那圓乎乎的身子�！叭跣 薄按嗳酢钡仍~都在我的腦海中一閃而過(guò)。的確，它是那么弱小。
我對(duì)蟲(chóng)子向來(lái)沒(méi)什么好感，剛想一巴掌拍下去，可我的手卻在半空中停住了。我內(nèi)心開(kāi)始激烈的思想斗爭(zhēng)：“到底要不要將它拍死，拍死？不拍？”我最后決定，算了，把它彈走算了。我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)那只蜘蛛，準(zhǔn)備將它彈走，放它一條生路。“嗵”的一聲，那只蜘蛛被我彈飛了，也不知道被我彈到哪里去了。做完作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)墻角落里躺著一只小蜘蛛，它還在頑強(qiáng)地掙扎著。我定睛一看，咦！這是我剛才彈走的那只蜘蛛，它努力地向前方挪動(dòng)著，一步、一步，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。
我終于明白了，原來(lái)任何生命都有屬于自己的目標(biāo)。對(duì)小蜘蛛來(lái)說(shuō)，也如此，只是我不知道罷了。想到這兒的時(shí)候，心里某個(gè)細(xì)微的神經(jīng)跳動(dòng)了幾下。
突然，我對(duì)剛才彈走它的舉動(dòng)自責(zé)起來(lái)，我想，我們應(yīng)該保護(hù)每一個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的小動(dòng)物，讓每一個(gè)生命能朝著自己的方向前行，創(chuàng)造屬于自己的精彩……
作者感情細(xì)膩，對(duì)蜘蛛這種不起眼的小動(dòng)物的描寫(xiě)細(xì)致人微，字里行間透露出他對(duì)生命的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我體會(huì)到了作者所經(jīng)歷的那種感動(dòng)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該為作者的感受喝彩。
生命的感動(dòng)作文4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)的飄著細(xì)雨。幾只家燕在路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我的.心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了......
我睜開(kāi)雙眼，看到一只家燕躺在冰冷的馬路上，嘴角流著鮮血，倒在血泊中。另一只家燕走到它身旁，嘴里還唧唧的鳴叫著，像是在說(shuō)“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧煨研蜒�！我們回家吧，媽媽�(zhuān)研蜒剑灰谒�！醒醒吧！”可是另一只家燕已�?jīng)不在人世，怎能聽(tīng)得到你那純真的呼喚。小家燕不信他的媽媽已不再人世，便張開(kāi)翅膀撲在她身上，似乎是想用自己的體溫讓媽媽蘇醒。可是過(guò)了一會(huì)，倒下的家燕卻紋絲不動(dòng)。小家燕凝視著媽媽?zhuān)坪跏窍朐趮寢屔砩习l(fā)生奇跡。漸漸的，雨越下越大，小家燕想回家了。但他卻不想走，因?yàn)檫@一走就再也見(jiàn)不到媽媽了。小家燕再一次撲到媽媽身上，并且長(zhǎng)嘯一聲。像是在說(shuō)“老天爺，你為什么要這樣對(duì)我媽媽?zhuān)氵�我媽媽�！毙〖已嘁呀�(jīng)濕透了，他走了，這一走是一步三回頭。最后他還是飛走了。望著這只死去的家燕，我無(wú)能為力，只能默默的看著他，直到雨水打濕我的衣服。
生命的感動(dòng)作文5
年前，在一個(gè)桂花初開(kāi)的日子里，我從江蘇淮安的一所轉(zhuǎn)到二所杭州市的學(xué)校。
開(kāi)學(xué)前一天，我是新生，被要求上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。我起身，心里忐忑不安，想：“不是吧，上去可能會(huì)很害羞，但是不上去可能就會(huì)被嘲笑，這樣豈不會(huì)成為別人的笑點(diǎn)？算了還是上去吧！”想到這兒，我跨上了講臺(tái)�！奔傺b十分自信地開(kāi)始介紹，沒(méi)想到挺成功，雖然下面是陌生的面孔，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。最后沒(méi)想到還被老師表?yè)P(yáng)了，我的心里暖暖地，我在心里感謝了老師，她讓我在這個(gè)班級(jí)里充滿了勇氣。
后面我看自己干坐著，沒(méi)有事干。便請(qǐng)求去搬凳子在這兒，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)同學(xué)，我看他身體強(qiáng)壯，很憨厚，和藹可親。他不僅為我指明了倉(cāng)庫(kù)的方向，還主動(dòng)幫我搬凳子。
因?yàn)榈首虞^沉，提起路來(lái)一晃一晃地，很容易受傷，而我一不小心就蹭到了腳，疼得我都想大叫，不過(guò)還是忍住沒(méi)叫來(lái)。我的動(dòng)作他在后面看得一清二楚，他連忙跑了過(guò)來(lái)，將我扶到凳上，我看了看蹭到的地方，跟他說(shuō)沒(méi)事了，我看見(jiàn)他長(zhǎng)出了一口氣。我也很感動(dòng)，對(duì)一個(gè)新同學(xué)受傷本問(wèn)一下就行了，他反而那么關(guān)心我的'傷。
我們生命中有許多值得我們珍惜的感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文6
碧藍(lán)的的天空中，鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，瓦藍(lán)的大海里，魚(yú)兒在悠然自得地游著，翠綠的草地上，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放 。整個(gè)世界，充滿生命的氣息。
生命是什么？在我看來(lái)，生命是勝過(guò)鉆石的光芒，勝過(guò)金錢(qián)的誘惑。生命，不是你哇哇墜地的一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦。生命，不是一生的年華，而是一生的`成就。生命，勝過(guò)世上的所有東西，是一個(gè)明如火燭但燃燒不久的最寶貴的東西。
我曾親眼目睹了一只螞蟻強(qiáng)烈的求生欲。一只螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了水里，螞蟻不停地掙扎著，兩對(duì)翅膀不停地掙扎，有一絲希望都不放過(guò)，最后，它爬出了水塘，可是死在了廣闊美麗的草地上，這強(qiáng)烈的求生欲值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻都能如此，那我們?nèi)祟?lèi)呢？世界著名鋼琴家貝多芬28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸下降，50歲時(shí)雙耳失聰，再也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，仿佛與世隔絕。但他不放棄，堅(jiān)持指揮、演奏、作曲，與命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)�，在他結(jié)束生命之前，他不屈不撓，創(chuàng)下了一生的成就——寫(xiě)出了舉世文明的交響曲！
公交車(chē)司機(jī)吳斌，在生命枯萎的最后一刻，急中生智，有序地安排乘客報(bào)警，四十多秒后，這個(gè)救了一車(chē)乘客的司機(jī)——吳斌，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在世界了。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，我們一定要珍惜生命，讓這朵生命之花長(zhǎng)久的開(kāi)放在世界上！
生命的感動(dòng)作文7
黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí)，圍觀人群中有一個(gè)老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人！”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說(shuō)：“如果周?chē)嘁恍┫衲@樣的人，我也許不會(huì)有今天�！�
還有一個(gè)類(lèi)似的故事：一個(gè)年輕人，他對(duì)生活已完全喪失了信心，準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個(gè)能讓自己活下來(lái)的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時(shí)，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時(shí)的一次寫(xiě)生課上，他畫(huà)了一棵樹(shù)，綠色的枝干，綠色的樹(shù)葉。老師從他身后走過(guò)，說(shuō)了一句：“多么有創(chuàng)意啊！”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。
假如一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會(huì)自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會(huì)。而一句飽含愛(ài)心的善意的`激勵(lì)，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。
一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中我們往往過(guò)于吝嗇，不肯輕易吐露自己的贊美之言，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個(gè)年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛(ài)心，在別人沮喪失落之時(shí)，送一句鼓勵(lì)或贊美的話，讓他感到陽(yáng)光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會(huì)避免。
生命的感動(dòng)作文8
生命最可貴，生命在人的一生中只有一次，但生命在不同的環(huán)境下，在不同的場(chǎng)景里擁有的更是不同的感到畫(huà)面。
我記得有著這樣的一個(gè)美國(guó)總理，曾經(jīng)兩屆當(dāng)上了美國(guó)的總理，這個(gè)人用自己的不平凡演繹出了不平凡的人生，演繹出了自己的不同人生路。
在1911年的10月24日，他到密爾沃基地演講，就在他登上臺(tái)準(zhǔn)備演講的.時(shí)候。赤客施蘭克從人群中沖出，朝著他開(kāi)了一槍?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)槍聲砰的一聲，穿過(guò)了羅斯福的演講稿，擊中了他的胸部，他驚異的搖晃了幾下，馬上恢復(fù)了鎮(zhèn)定。兇手很快被抓住了，民眾憤怒的要痛打他，可是羅斯福卻一邊捂著胸口，一邊勸大家要冷靜。臺(tái)下的這才注意到獻(xiàn)血流滿了羅斯福的大衣。叫他趕快去醫(yī)院，羅斯福感覺(jué)自己的傷口還不至于危急生命，沒(méi)有去，依然站在臺(tái)上演講，而這正是展現(xiàn)硬漢的一個(gè)大好的機(jī)會(huì)，羅斯福的演講用了就十分鐘的時(shí)間，之后才去了醫(yī)院，到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說(shuō)，子彈陷入他胸口3英寸處，取出來(lái)危機(jī)生命，醫(yī)生建議保留，此后羅斯福以為能當(dāng)選為總理呢，沒(méi)有想到的是群眾們認(rèn)為，連自己生命都不放在眼里的人，怎么能當(dāng)好一名好的總理，這樣的舉動(dòng)雖然沒(méi)有當(dāng)上總理，但在我的心目中這樣的一個(gè)人是值得表?yè)P(yáng)的人，是值得擁護(hù)的人。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，這個(gè)故事影響了我，這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)硬漢，雖然沒(méi)有成功，但形象深深的扎入我的心中。
生命的感動(dòng)作文9
從小到大，我一共也沒(méi)掉過(guò)幾滴淚，可是，就在2個(gè)星期前，我掉下了淚……
那是在一個(gè)晴朗的下午，我們正在排練一種啦啦操，跳起來(lái)很嗨，校長(zhǎng)要求老師也一起跟著跳，老師們就羞澀的，小氣的跟著一起跳，我們數(shù)學(xué)老師姓呂，男老師，已經(jīng)很老了，他那天就跳得很好，很開(kāi)心，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了，我們那一天都很快樂(lè)，呂老師難得露出這樣的笑臉，到了散場(chǎng)時(shí)，我看到呂老師一個(gè)人默默地走去，我的心就好似刀割，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一閉眼，兩行淚就流了下來(lái)，那會(huì)，我也控制不住自己，就只想哭我在想什么呢?
回到家仔細(xì)一想，老師還不就是這樣么，燃燒了自己，照亮了他人，和今天一樣，學(xué)生開(kāi)心的笑了，自己就默默地離去，他是在奉獻(xiàn)自己的生命，我有什么理由來(lái)不為老師這精神而流淚呢?我又有什么理由去埋怨老師呢?
我感謝的不只是這一個(gè)老師，而是所有教過(guò)我的.老師，所有為我奉獻(xiàn)的的老師，無(wú)論他們教的我好還是壞，他們也付出了。俗話說(shuō)，沒(méi)有功勞也有苦勞啊!
我突然想起了李商隱的一首詩(shī)《無(wú)題》：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
這詩(shī)中的一句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不就是在說(shuō)老師嗎?
生命的感動(dòng)作文10
我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，我們因?yàn)閾碛懈袆?dòng)而豐盈。
沒(méi)有嫣然綻放的花朵，就沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有心靈的的振顫，就沒(méi)有生命的美麗，生命因感動(dòng)而美麗。
會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩(shī)行而感動(dòng)不已；會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有眼淚，只是他們樂(lè)于把眼淚看作是一種感動(dòng)，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路，所以，感動(dòng)是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動(dòng)是一種過(guò)程，是一種心靈，體驗(yàn)圣潔和高貴的過(guò)程。
感動(dòng)是深情的人對(duì)生命最完美的詮釋?zhuān)桓袆?dòng)，是心靈的精致和人生的樂(lè)趣，讓生活擁抱感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)讓生命變得更美，喧囂的'塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的…
生命因感動(dòng)而美麗，請(qǐng)以感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴生命，無(wú)論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無(wú)論是你正為愛(ài)而興奮還是為錯(cuò)過(guò)而悔恨…用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動(dòng)的憩所。所有的愁郁都用感動(dòng)去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢(mèng)，讓感動(dòng)與生命融合，生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無(wú)法割舍；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才擁有溫馨和春陽(yáng)；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才會(huì)奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動(dòng)是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練，感動(dòng)是一種境界，境界來(lái)源于心靈的升華，學(xué)會(huì)感動(dòng)也就懂得了生命的多彩，懂得感動(dòng)，你將擁有無(wú)比美麗的生命！
生命的感動(dòng)作文11
如果將生命比作一條奔流不息的長(zhǎng)河，那感動(dòng)則是這條長(zhǎng)河涌出的浪花。這個(gè)故事發(fā)生在我七歲時(shí)那個(gè)冰天雪地的冬天里……
那年，我在家里玩耍。一旁是一根圓柱，而下面則是“萬(wàn)丈深淵”——臺(tái)階。玩著玩著，我一不留神，腳踩了個(gè)空。失去平衡的我迅速地往下滑去。那一瞬間，我感受到了周?chē)暮L(fēng)呼嘯而過(guò)，恐懼把我死死地圍住，難受得快要窒息。“砰！”我重重地倒在了石頭上，只覺(jué)得后腦勺上熱乎乎的，鮮血滲過(guò)我的'指尖。天越來(lái)越黑，眼前的事物漸漸模糊，遠(yuǎn)方的死神似乎正在向我招手。后來(lái)發(fā)生了什么？我一無(wú)所知……
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)禮拜過(guò)去了，我的傷勢(shì)漸漸轉(zhuǎn)好。就在一個(gè)大雪紛飛的下午，門(mén)外傳來(lái)一陣清脆的敲門(mén)聲。我把門(mén)一開(kāi)，眼里透露出一絲驚訝神情：“呀！是外婆！外婆來(lái)啦！”
我高興得像中了大獎(jiǎng)，一蹦三尺高。聽(tīng)著外婆的話，我才知道原來(lái)外婆是冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得僵硬的山路來(lái)給我送好吃的�！皝�(lái)，多吃點(diǎn)，得補(bǔ)補(bǔ)身子！”外婆不停地念叨著。霎時(shí)，我的兩股清泉再也忍不住流了下來(lái)，心里的暖意立刻被外婆的一言一行給喚醒了。
我暗暗下定決心：小苗呀小苗，我要快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，好讓年邁的外婆靠一靠！
生命的感動(dòng)作文12
春天，一陣風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)了，一粒種子從此他就在磚縫中生根發(fā)芽。
它每天都努力生長(zhǎng)，吸收著地下的水分，接受著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。清晨，它迎著朝霞起床喝下甘甜的露水；中午，在陽(yáng)光中，它挺立著腰；晚上，在悅耳的蟲(chóng)鳴中，它悄然入睡
一天又一天過(guò)去了，她的努力有了成果，她的頭上長(zhǎng)出了一個(gè)碩大的花苞，當(dāng)她高興的時(shí)候，烏云卻飄了過(guò)來(lái)，緊接著狂風(fēng)大作，天上響起了一陣驚雷，暴風(fēng)雨來(lái)臨了！頓時(shí)，狂風(fēng)像一只巨手壓彎了她的.腰！但它沒(méi)有倒下，任憑風(fēng)如何大，如何猛，也不能讓它屈服！
豆大的雨點(diǎn)拍打在它的臉上，它用羸弱的身體迎接著雨點(diǎn)和狂風(fēng)的侵襲，它在風(fēng)中搖曳著，努力的挺直身體！
黑暗向它襲來(lái)，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，它感覺(jué)，無(wú)數(shù)雙手撕扯著它的身體，但它沒(méi)有退縮，依然挺立著腰，昂首站在狂風(fēng)驟雨之中
這時(shí)，天上一道閃電劃過(guò)，照亮了它的臉：它的臉上，沒(méi)有害怕與畏懼，有的只是勇敢與堅(jiān)韌！
不知過(guò)了多久，一切都風(fēng)平浪靜，天晴了，天邊，一道彩虹懸掛在那里，它站在彩虹下面，綻放出了一個(gè)美麗的微笑。
那朵結(jié)合了它的勇氣和努力的花朵，在這一刻，它明白了，只有在面對(duì)困難時(shí)毫不畏懼，勇敢向前，才能屹立在彩虹之下，綻放出美麗的笑容！
生命的感動(dòng)作文13
在小學(xué)的老師中，我只記得您。
您講課，坐在凳子上滔滔不絕，三節(jié)課可以連著不停的。
我很喜歡聽(tīng)您講課，您講課廣征博引。一篇課文要講好多天，喜歡的就是您講課外的學(xué)問(wèn)。
自從遇到了您，我是那么的熱愛(ài)語(yǔ)文。當(dāng)你背誦《沁園春·雪》時(shí)，我特意找來(lái)姐姐初三的語(yǔ)文課本，在上面找到北國(guó)風(fēng)光，以后您再給我們背誦時(shí)，我也無(wú)師自通。
凡是您的提問(wèn)，我總是第一個(gè)搶答。從您驚訝的眼神，捧起了我兒時(shí)的虛榮。
您騎一輛小小的破車(chē)，冬來(lái)暑往穿梭于學(xué)校和家。那么遠(yuǎn)的路途，現(xiàn)在回想起竟讓我感動(dòng)。
親愛(ài)的老師，現(xiàn)在我想即使再次見(jiàn)面，您一定會(huì)對(duì)我有印象。而我對(duì)您最大的印象，是您上課總有使不完的勁。
記得您有次問(wèn)我，為什么別人看書(shū)你在發(fā)呆，我那時(shí)理直氣壯，說(shuō)課本上的全懂了。你聽(tīng)了只是莞爾一笑，并沒(méi)有對(duì)我的年輕氣盛施加責(zé)罰。
親愛(ài)的老師，我現(xiàn)在聯(lián)系不上您。所以想通過(guò)這篇散文，來(lái)懷念您的慈祥。
我是一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在飛離北國(guó)的故土�？墒俏业�.靈魂總在提醒我，使我時(shí)時(shí)銘記您的教誨。
親愛(ài)的老師，歲月斑白的是您的黑發(fā)，可是歲月卻無(wú)法磨滅你的崇高與偉大。您的講課風(fēng)格將會(huì)被我延續(xù)，您的精神將會(huì)被我傳遞，哪怕秋冬與春夏，哪怕海角與天涯。
生命的感動(dòng)作文14
我們最寶貴的就是我們的生命，我覺(jué)得，只要我們活著就沒(méi)有辦不到的事情，但是如果我們失去了生命，那就是說(shuō)什么都沒(méi)有用了，生命使我們最珍貴的東西。父母給了我們生命，我們應(yīng)該加倍的珍惜，這樣才會(huì)對(duì)得起我們的父母。
我們班里，有一個(gè)小女孩一直都是我的偶像，她用自己的行動(dòng)向我們解釋著，一個(gè)人只要有生命，那就什么困難都不算事，生命使我們有動(dòng)力去克服一切困難。
我的偶像叫做文文，文文是一個(gè)殘疾的女孩，她的'右腿小時(shí)候因?yàn)檐?chē)禍，被迫截肢，所以她不能向我們這些正常的女孩那樣又跑又跳，她不能向我們那樣，穿著漂亮的褲子，不能像我們那樣穿著漂亮的裙子。對(duì)于文文來(lái)說(shuō)，走路行動(dòng)都是問(wèn)題，但是，她卻從來(lái)不會(huì)抱怨，她一直在頑強(qiáng)的活著，她雖然是一個(gè)殘疾人，但是她也一直積極地參加我們的課外活動(dòng)，一直在努力的充實(shí)著自己的生活，在我的心目中，文文就是我們生活中的好榜樣，使我們敬佩。
我記得文文跟我說(shuō)過(guò)，曾經(jīng)她也抱怨過(guò)自己為什么會(huì)是這樣，但是，后來(lái)她看了張海迪姐姐的故事，她明白了，生命是自己的，開(kāi)心也是一天，悲傷也是一天，那我們?yōu)槭裁匆瘋兀译m然身體不完整，但是我還有爸爸媽媽?zhuān)疫�在快樂(lè)的活著，我只要好好地活著，這樣才能對(duì)的起我的爸媽?zhuān)瑢?duì)的起我的生命。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是那樣的重要，不管我們的人生遇到什么樣的挫折，請(qǐng)大家不要放棄生命，我們要好好的活著。
生命的感動(dòng)作文15
春節(jié)買(mǎi)了幾斤蒜，現(xiàn)在的蒜價(jià)堪和豬肉比美，舍不得大膽的吃，為了阻止他發(fā)芽，就把它放進(jìn)冰箱里，心想，冰箱里是永遠(yuǎn)的冬天，這下可不會(huì)再發(fā)芽了吧，誰(shuí)曾想過(guò)了一些日子，拿出來(lái)一看，雖然緩慢，但還是它卻止不住對(duì)春天的渴望，悄悄地長(zhǎng)出了新芽，黃黃的、嫩嫩的小芽，比陽(yáng)光下的'芽?jī)荷倭诵┙】档木G色，但多了份生命的從容與堅(jiān)定，看到這些冰箱里的小芽，我禁不住感嘆生命的頑強(qiáng)與偉大，再惡劣的環(huán)境也止不住生命在春天里的腳步。春天來(lái)了，什么都趕著發(fā)芽，唯恐錯(cuò)過(guò)時(shí)節(jié)，走不出冬天的陰影，發(fā)芽是一種最直接、最恰當(dāng)?shù)男摹?/p>
看看我們的周?chē)�，小草在悄無(wú)聲息中鋪滿了大地，樹(shù)木在人們的期待中換上新裝，花兒更是迫不及待輪番開(kāi)放，就連頭發(fā)都覺(jué)得放開(kāi)手腳瘋長(zhǎng)，剛理過(guò)發(fā)，沒(méi)幾天就又覺(jué)得長(zhǎng)。不知不覺(jué)中春天來(lái)了，凡是有生命的地方，在這個(gè)時(shí)節(jié)里都在變著法兒的在長(zhǎng)，長(zhǎng)出自己的尊嚴(yán)，長(zhǎng)出自己的個(gè)性，長(zhǎng)出屬于自己的一片天地�？匆�(jiàn)的看不見(jiàn)的東西，春天里總是給你許多的驚喜，讓你刮目相看，我自己會(huì)在某一個(gè)時(shí)候看見(jiàn)某一個(gè)景色，莫名的喜或莫名的悲，春天是生命的季節(jié)。
人的生命更是寶貴的，不要輕言放棄。春天生命會(huì)給你很多的啟示，也給你很多希望和感動(dòng)。
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