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讓我感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-10-06 11:36:07 感動(dòng)的作文 我要投稿

[集合]讓我感動(dòng)的作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[集合]讓我感動(dòng)的作文4篇

讓我感動(dòng)的作文 篇1

  “陌生人”常常是媽媽警誡我的話題,“防人心”仿佛是大人在孩子們心中種下的種子。但人心應(yīng)是陽(yáng)光的,我認(rèn)為,正如種子需要陽(yáng)光一樣。大概是我遇到了這樣的人――好心人。

  夏意正濃時(shí),我隨著父母來南陽(yáng)參加鋼琴考級(jí)。放松之余,我想到圖書館中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),問清了地址,我便獨(dú)自一人乘公交車去。強(qiáng)烈的陽(yáng)光映在窗上,與臉上漸漸形成的汗珠融為一體。聽到播出與自己地名類似時(shí)我才悠然下車,四處一看,本滿懷期待的心情又涼了不少。這里除了一片干枯的土地和幾戶緊閉的人家別無其他,我以為拉錯(cuò)了地方,抬頭一看,竟是自己記錯(cuò)了地名!我懷著一絲希望向前走,可什么也沒發(fā)現(xiàn),這里我人生地不熟,來往的車輛大都匆匆駛過,我也不被注意。

  夏天的暴雨總是急匆匆的,雨一時(shí)興起,打濕了我的衣襟。我的心如五味雜瓶,委屈、難過、后悔、不安……雨點(diǎn)打在我的頭上,好像也打濕了我的眼眶,淚水漸漸模糊了視線。在我無助的時(shí)候,一位身披雨披的.阿姨走進(jìn)了我的視線,她見我獨(dú)自一人站在雨中,忙把身上的雨披幫我穿上,還拿出紙巾擦了擦我的眼淚,她急切地問:“你是迷路了嗎?你家在哪?快上車,我送你回去。這么大的雨!彼臒嵝娜诨宋倚闹械谋洌蚕宋倚闹刑岱滥吧说南敕。我和阿姨說了自己的情況,她決定騎車送我回我考級(jí)的地方。坐在車子的后面,我看到未披雨衣的她衣服濕了一大片,又是一股暖流流入心田。她是陌生人嗎?不,她不是,她是一位熱心的人,她是視孩子為兒女的人,她不是陌生人!

  阿姨把我送回了父母身邊,迎著父母驚詫的目光,她笑著解釋了,面對(duì)父母的連連感謝,她擺擺手,推辭有工作要忙,便消失在雨幕中,連雨披也忘了拿,留給我的只有她的背影和笑臉。母親又是心疼又是責(zé)備地說:“你這孩子,地名都能記錯(cuò),在外也不提防陌生人,還好,她是個(gè)好人……”聽了母親的話,我只是笑笑,我哪把她當(dāng)陌生人了呢?后來和朋友們談起這件事,他們紛紛發(fā)表感受,這樣的人很多,總之你需要幫助,就一定會(huì)有他們的身影。

  這樣的人是平凡的,如大海中的一滴海水般不起眼;這樣的人卻也是偉大的,他們的愛心如彩虹架在雨后的晴空,給我們溫暖,讓我們感動(dòng)。

讓我感動(dòng)的作文 篇2

  有一年我上了《柳州日?qǐng)?bào)》,特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀(jì)念,他總是很平凈的,還說去晚了,柳州日?qǐng)?bào)賣完了,不過讓我姐幫我找了一張,總還記得。

  有時(shí)經(jīng)常想什么時(shí)侯能超越父親的本事就好了,他哪么有本事的,所以我總是讓他瞧不起,唉,生活在這種眼光下,有時(shí)都不想回家

  要有本事,做個(gè)好人,好好的生活,快樂的生活,以前遇到困難的時(shí)侯,有時(shí)就會(huì)想不通,但總是想起,即然有哪么多的事情可以經(jīng)歷,為什么不能好好的活下去?

  媽媽經(jīng)常說,你小時(shí)侯,如果沒有醫(yī)生搶救早就死了,唉,如果哪么早就死了,還有什么快樂可言呢?所以我心中就是想快樂的玩,到中國(guó)的各地玩,見識(shí),走走,同時(shí),現(xiàn)在才想起要努力工作,做個(gè)有用的人,我的反應(yīng)總是比別人慢了好多年才想通一些問題的。我就經(jīng)常奇怪自己為什么很多問題要過了很久才想通,有時(shí)要一年,幾年的!

  反正生活了就好好活著吧,雖然上天堂可能不用負(fù)責(zé)了,但人世間還是有太多的牽掛,所以一直不能走開,舍不得離開;钪,就面對(duì)吧!

  父母感動(dòng)我

  明月,因有了夜空的襯托而更皎潔;溪水,因有了卵石的襯托而更清澈;鮮花,因有了綠草的襯托而更艷麗。打開窗戶望向夜空,星星閃耀著光芒為黑夜點(diǎn)綴上華麗的光彩,大地上還彌漫著一股愛的氣息……

  父母這個(gè)話題是古老的但更有永恒的,不同的人總有不同的閱歷和感受。從古到今,有不少文人墨客撒下點(diǎn)點(diǎn)筆墨抒寫了母愛的偉大,描繪了父愛的堅(jiān)韌。像孟郊的《游子吟》,朱自清的《背影》。我所感受過的父母親的愛,風(fēng)過無痕,真愛無聲。父母的親切,催發(fā)我心靈的溫馨。

  小學(xué)畢業(yè)那年,整個(gè)六年級(jí)都蓄積了一股勁暴的學(xué)習(xí)能量。我也不甘落后,加足了馬力,緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)起來?善恍遥藭r(shí)我既要準(zhǔn)備期末考試,又要籌劃“六·一”兒童節(jié)的節(jié)目編排,還要練習(xí)乒乓球參加比賽,再加上天立學(xué)校的升學(xué)考試,每天我就像一臺(tái)出了毛病的機(jī)器,馬不停蹄地工作著,沒有一刻能夠停下來歇息?傻搅俗詈螅以谄谀┛荚囍腥〉昧撕贸煽(jī),在舞臺(tái)上出盡了風(fēng)頭,球臺(tái)上越戰(zhàn)越勇,并且以高分考進(jìn)了天立學(xué)校。是什么?讓我有如此大的力量跨過這一道道坎坷,讓我有如此大的勇氣戰(zhàn)勝這一處處的困難?是愛!是父母親給了我源源不斷的鼓勵(lì),讓我多少次在灰心喪氣面前站起來,重新找回了自信。

  每天放學(xué)鈴聲一響,我便以飛快的速度沖向操場(chǎng),開始排練一個(gè)個(gè)表演的節(jié)目。爸爸媽媽總是在一旁微笑著看著我在舞臺(tái)上忙碌的身影,一種愛的微妙的氣息如同一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田

  排練過后,我抓起乒乓板便奔向乒乓臺(tái),在張老師的'培訓(xùn)下練習(xí)削球、旋球、提、摻還有各種發(fā)球和接球的方法。有時(shí)爸爸媽媽在一邊欣賞我的球技,我常常忍不住帶著一臉神氣偷偷去看爸爸媽媽,那眼神的彼此交會(huì)中所蘊(yùn)含著的父母對(duì)子女的鼓勵(lì),慢慢地融入進(jìn)我的身體。讓我直打得大汗淋漓,天色已經(jīng)完全暗淡下來了,才迅速地跑回家,在爸爸媽媽的陪同下開始了另一道工序——攻數(shù)學(xué)難題。有時(shí)候,我們抓住書本聚精會(huì)神地讀題;有時(shí)候,我們?cè)陲堊郎吓d致勃勃地探討;有時(shí)候,我們握著筆在草稿紙上全神貫注地算題……

  所有的難題在我們一家三口面前迎刃而解。晚上躺在床上,心里不由生出一些感慨——父母親的愛就如水一般澆灌著我們的心靈,清純,圣潔,不含一點(diǎn)兒雜漬,但他們的愛卻又比春天還要絢麗多彩。

讓我感動(dòng)的作文 篇3

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。 故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。 亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 江山如畫,一時(shí)多少豪杰。 遙想公謹(jǐn)當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅。 故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā),人生如夢(mèng),一尊還酹江月!保槐橐槐榈匾髡b著這首詞,我感到心中萬千豪邁,這首豪放派最杰出的代表不愧為北宋詞壇上的“千古絕唱”,振聾發(fā)聵,影響甚廣。

  這首詞系蘇軾謫居黃州所作,他當(dāng)時(shí)的心情不可謂不憤懣,他因作詩(shī)諷刺新法,被捕入獄,出獄后被貶為黃州團(tuán)練副使,這是一個(gè)沒有多大實(shí)際權(quán)利的閑職,萬般失意的蘇軾開始懷古傷今,此時(shí)的蘇軾已經(jīng)四十七歲了,躊躇滿志卻功業(yè)未成,遙想自己十分激賞的周瑜英雄出少年,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),三十歲時(shí)已功成名就,怎么能不深深慨嘆!江山壯麗,卻有志難舒,滿腔的'英雄熱血無用武之地,空余悲憤情懷……

  這首詞雖悲憤抑郁卻不失慷慨激昂的格調(diào)以及字里行間流露出的詞人蘇軾面對(duì)人生低谷生活困境之時(shí)依然保持的曠達(dá)的心態(tài),深深地吸引和震撼了我!詞的上闕寫赤壁,以長(zhǎng)江入景,滔滔江水,滾滾東逝,不舍晝夜,人生如夢(mèng),古今多少事,都付笑談中,縱是萬丈榮光的一生,也終究免不了要被歷史洗刷和遺忘,然輝煌的一生卻始終更令人向往,蘇軾的心情是復(fù)雜的;下闕寫人,抒發(fā)對(duì)周瑜的無限欽佩與仰慕之情,蘇軾筆下的周瑜不僅文采風(fēng)流,且頗有儒將風(fēng)度,江山美人皆得,可謂年少有為,春風(fēng)得意,令人羨煞矣!然雖是書寫失意卻不見低沉的哀怨之情,反之,詞中描寫長(zhǎng)江之震懾千古穿梭歲月的非凡氣象,古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁之險(xiǎn)要異常的地勢(shì),都給人以英氣盎然的感覺,豪壯的氣概展露無遺!

  可以想見,倘若胸中沒有如此豁達(dá)豪邁的氣宇,又怎能創(chuàng)造出如此風(fēng)華絕代睥睨千古的詩(shī)篇?又進(jìn)一步想,當(dāng)我們?cè)馊松煺蹠r(shí),是否也能以同樣曠達(dá)的心態(tài)泰然處之呢?

  我已開始想象當(dāng)我遲暮之年再次吟誦這首詞時(shí)熱淚盈眶的樣子……

讓我感動(dòng)的作文 篇4

  老師,您還記得上次嗎?就是上次在英語(yǔ)課上,我們班的一個(gè)同學(xué)用筆尖扎到了另一個(gè)同學(xué)的頭上,扎完之后就一直流血不止,您馬上就背起同學(xué)直奔醫(yī)院。聽您說,到了醫(yī)院,您一直都在忙里忙外的照顧同學(xué),也來不及等兩位同學(xué)的家長(zhǎng),一直等到包扎完;輸液完畢。又把同學(xué)送回家里,然后才回家。

  老師,您就是撫育我們成長(zhǎng)的辛勤園。皇墙虝说南壬。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一點(diǎn)成功,都飽含著您的`汗水。想到這里我不禁想贊嘆您一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您就是照亮我們心靈的蠟燭,您燃燒了自己,卻為我們指明了前進(jìn)的道路。老師您就是給我們帶來知識(shí)的海洋,晝夜奔騰不息,讓我們浸在知識(shí)的海洋里。

  老師,您真令人感動(dòng)!

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