感動的作文集合4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動的作文 篇1

　　現(xiàn)實生活中，到處都有令人感動的母愛，母愛是一種偉大的愛，所有的媽媽為了自己的孩子，都會以各種各樣的方式去表達(dá)母愛，下面這個母愛的故事，讓我非常感動。

　　這是一個我親眼目睹的場景。一天，我在公園玩的時候，看到一位媽媽帶著自己可愛的孩子在散步，那個孩子看上去只有兩三歲，走路還不太穩(wěn)，跟著媽媽一搖一擺的走著，突然，那個孩子腳下一滑，跌倒了，那個媽媽叫孩子自己爬起來，可是孩子就是要媽媽抱他起來，媽媽沒有去抱他，他就哭了起來，他的媽媽繼續(xù)鼓勵他自己爬起來，可孩子哭的更兇了，那位媽媽頭一甩，裝作生氣的樣子，走到離他不遠(yuǎn)的地方停了下來，孩子哭了一會兒，漸漸不哭了，然后自己慢慢地爬了起來，又一搖一擺地向他的`媽媽走去。

　　那位媽媽轉(zhuǎn)身就走的動作使我終生難忘，這個動作在一個媽媽的身上做出來是多么艱難��！在場的人都知道，媽媽是多么想去拉兒子一把，把他扶起來，可是，做為一個媽媽，她只能這樣做，才能讓孩子從小學(xué)會自己跌倒了就要自己爬起來的道理。如果這位媽媽當(dāng)時就抱起了他，那他每次跌倒了都要等媽媽把他扶起來，處處依靠媽媽，而不能自立。

　　與眾不同的教育方式，讓孩子在礪煉中成長，真好！

感動的作文 篇2

　　秋風(fēng)送爽，碩果飄香，又是一個美麗的金秋。

　　周末的午后，我坐在菜園邊的土墻上，吃著香脆可口的紅蘋果，欣賞滿園翠綠的蔬菜。忽然，一群忙碌的身影映入我的眼簾：

　　菜畦邊的小路上一群螞蟻來來往往，隊伍越來越壯大。它們在忙些什么？又要有啥壯舉？

　　幾天前的一幕又浮上了我的記憶，它曾經(jīng)令我感動，令我贊嘆。

　　那也是一個周末，我去菜園里玩兒，看到一個螞蟻洞，洞口邊一大群螞蟻，有的急急忙忙地進(jìn)出洞穴，有的抱成一團(tuán)一團(tuán)圍著一個大家伙，發(fā)生什么事了？這勾起了我極大的興趣。于是我蹲下身來，仔細(xì)地觀察它們。

　　原來是一只大黃蜂，它正向著小螞蟻猛烈的進(jìn)攻呢！好像是要侵占這個蟻穴。一只又一只的螞蟻被它咬死，一只又一只的螞蟻卻又沖上了大黃蜂的身體。一時間，螞蟻和黃蜂打成了一鍋粥，剛才還空曠寂靜的地面瞬間變成了搏殺慘烈的戰(zhàn)場，土地上宛如有一個黑洞，要將所有的螞蟻吸進(jìn)去。但小螞蟻們并不畏懼，奮力保衛(wèi)家園，誓死守住屬于它們的領(lǐng)土。而大黃蜂也不是那么好對付的，它開始使用它的必殺技噴射毒液了。小螞蟻弱小的身軀受不了毒液的攻擊死傷了不少。就在這時，螞蟻們突然聚到了一起，對大黃蜂發(fā)起了總攻。只見它們從四個方向沖向大黃蜂，像一片黑云一樣把大黃蜂卷入其中。不一會兒，大黃蜂便挺不住了，痛苦的扭動著肥胖的身體，漸漸的大黃蜂停止了掙扎，被小螞蟻給徹底的打敗了。

　　可是，小螞蟻也死傷無數(shù)。剩下的螞蟻看著這些戰(zhàn)死沙場的同伴，竟不可思議地將它們抬進(jìn)了洞穴！我一下子驚呆了，難道這些小小的軀干中也蘊含著像人一樣的感情？難道它們還要救這些死傷的同伴？一切的一切都是一個未知的謎團(tuán)。但它們誓死守衛(wèi)領(lǐng)地，奮盡全力去與大黃蜂搏斗的那種精神卻令我十分感動。它們那種團(tuán)結(jié)一致，共抗外敵的.場景也久久縈繞在我的眼前。

　　想著，想著，思緒帶著我不由自主地回到了那熟悉的地方。

　　秋風(fēng)又吹過來了，還伴雜著那誘人的果香，我凝望著那個已經(jīng)廢棄的蟻穴，不禁悟出了一個人生哲理：人，最保貴的是生命，但這最寶貴的生命在茫茫宇宙中也顯得十分的短暫。在這短暫的一生中我們應(yīng)該怎樣去有意義的度過呢？小小的螞蟻給我們做出了表率：我們應(yīng)該堅持不懈，勇于奮斗，努力生存；我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，永不放棄。

　　回想前幾天的拔河比賽，假如我們能像小小的螞蟻一樣與同伴齊心協(xié)力，冠軍還會與我們失之交臂嗎？小小的螞蟻給我們上了生動的一課。螞蟻精神令人感動，令人贊嘆。就讓這小小的螞蟻時時鞭策著我們，去開創(chuàng)我們美好快樂而幸福的人生吧。

感動的作文 篇3

　　那是一節(jié)體育課，體育老師讓我們本班的30個女生去教三年級的同學(xué)做廣播體操，因為我是體育委員所以沒有得去。那另一個體育委員呢？不用說，她用“特權(quán)”“逼”老師讓她去的唄！而那些“重任”自然是交給我了。

　　喊完操的時候，已過了半節(jié)課，我正看我們班的幾個“活寶”在那瘋打看的起勁的時候，就被體育老師一把“揪”住耳朵，被叫去教操。這老師老愛和我們在一起玩，對我們女生特別好，而那些男生只有“嫉妒”的'份了。我只好聳拉著腦袋去了，正好在六年級組辦公室的時候，遇見了您——董老師，您那已有幾縷花白的頭發(fā)，有一絲為我而生，您那眼角的皺紋，有一條為我而長······可你那和藹的笑容總掛在臉上，我遇見了您，您笑了。然后又問：“你們卷子改了沒有？”，“我不知道，我沒有改，應(yīng)該改完了吧？”我苦笑著臉說。在這時，一只蟲子爬上了我的衣服，我平時最怕蟲子一類的。您二話沒說，就幫我拍掉了。董老師，您知道嗎？雖然，這只是一個微不足道的動作，可是深深地刻在我的心上。誰都說“滴水之恩。定當(dāng)涌泉相報”。何況，你已經(jīng)教了我整整六年，六年，六年了。您生病了，我們不知道，連過都沒過問，就別說去看你了。您常常一個人默默無聞的批改全班的作業(yè)，您都沒有抱怨過，可是，您那無私奉獻(xiàn)的精神。不正是我們這些班干部應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

感動的作文 篇4

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

　　我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)一只家燕躺在馬路上，我知道它已經(jīng)死了。但是，另外一只家燕卻認(rèn)為自己的伙伴還活著。它飛上前去用力的鳴叫，想要把同伴喚醒，但沒有起到任何作用。看著同伴雙眼緊閉，嘴里吐著鮮血，嘴邊的毛也被鮮血浸透，翅膀還在不停的抖動。這讓它感到了一絲絕望。但是，它并沒有放棄，發(fā)出了更大的叫聲。過了很久，它都沒有力氣了，可是同伴還是不醒。于是它換了一種辦法，用翅膀拍打它的同伴，時間一分一秒的過去了，還是沒有任何效果。它又把同伴往后拖，好像在說：“不要睡在馬路上，會被車子撞到的`�！笨墒峭狭艘话耄�它真的沒有力氣了。

　　終于，它知道自己的同伴已經(jīng)死了。臨走時它不停的回頭看自己的同伴，最后依依不舍的離開了，消失在了這雨中。也讓我們感受到了真誠的友誼。

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