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【精華】最感動的作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的最感動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最感動的作文 篇1
要是讓我說起我最感動的事，那就得從我小時候說起。
我小的時候的一天早晨，媽媽把我叫起了床我問媽媽：“干什么啊？”媽媽說：“要帶我去水果園在水果。” 我一蹦三尺高。
媽媽帶我到了果園，我看到了一個又打又紅的大蘋果，我說我去摘水果，媽媽然后就去忙了。
我走到那個又大又紅的大蘋果面前，我怎么摘也摘不到，我看見旁邊擺放著一把凳子，然后走過去把它拿了過來，爬了上去站了上去，在太陽的照射下那大蘋果就像一個“小火球”一樣，站在上面很輕松的就把那“小火球”摘到了，我在凳子上又蹦又跳，一不小心從凳子上摔了下來，給我摔得哇哇只叫，媽媽急忙跑了過來媽媽問我：“有沒有摔壞？”我的.腿上擦傷了，我也不敢走道了，媽媽在沒有心情摘果實了，媽媽把我抱了起來，那時我的眼睛濕潤了，我感覺母親非常偉大。
這就是我小時候經(jīng)歷的事情，這也是讓我最感動的事。
最感動的作文 篇2
在這平凡的生活中，我很少被感動。但一件并不起眼的事，卻在不經(jīng)意間感動了我。
記得那年夏天的一天，放學(xué)時，天空烏云滾滾，不時響起雷聲，因為不敢冒著雷聲，我就留在了學(xué)校，很快就下起了傾盆大雨，風(fēng)吹得很猛我不禁打了個噴嚏。天色越來越暗，雨也越下越大，使我想在學(xué)校多逗留一會也不行。我冒著冰冷的雨水，頂著在空中跳舞的風(fēng)，走出了學(xué)校，雨水打濕了我的衣服。我顫抖地走著，為什么爸媽這么大雨卻不來接我，走到半路，透過朦朧的雨簾，我看見一個在雨中拿著傘，向我奔來的`阿姨。我抹去臉上的雨水，仔細望去原來是鄰居阿姨。
鄰居阿姨跑過來說：“這么大的雨，為什么不避雨呢？給，這是你爸媽托我送來給你的傘�！蔽译p手接過阿姨的傘說：“謝謝您，阿姨那我爸媽呢？為什么你沒有傘的�！卑⒁袒卮鸬剑骸澳惆謰層惺鲁鲩T了，讓我來接你。剛才趕來急我就帶了一把傘。”我微笑地對阿姨說：“哦，那阿姨我們一起走吧！”
我和阿姨在雨中并肩走回家了。一路上我們有說有笑。那時候我覺得，鄰居阿姨真像媽媽，在我身邊一樣照顧我�；氐郊遥铱匆姲⒁瘫挥晁軡竦囊路�，我感動極了。
最感動的作文 篇3
我讀過許多令人感動的書，在這些書中，最令我感動的便是《童年》這本書了。
這本書講述了主人公阿廖沙在外祖父家的生活故事，文中的阿廖沙原型即為作者自己——高爾基。
書中用許多筆墨著重地表現(xiàn)了外祖父家中爭斗的場面，幾乎每一個人都是黑暗的、沉重的。但在這些人當(dāng)中，卻有一個閃閃發(fā)光的人物——外祖母。在外祖母的熏陶下，阿廖沙也受到了感染，變得積極起來。
本書從阿廖沙三歲喪父開始講起，而三歲的阿廖沙卻不知怎么回事，剛開始便切入一個痛苦的畫面。然而，這才是痛苦的開始。之后，他隨母親與外祖母來到了外祖父家。剛到?jīng)]多長時間，就受到外祖父的一頓毒打，幼小的阿廖沙由此認識到“外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的'毒，連小孩也熱烈地參加了一份�！笨梢娡庾娓讣抑腥巳硕加谐鸷蓿踔劣绊懙搅讼乱淮某砷L，阿廖沙作為一個旁觀者和挨打者，準(zhǔn)確而深刻地發(fā)現(xiàn)了這一點。文中外祖父特別愛打人。有一次，他竟打了阿廖沙深愛的外祖母，使她頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了她的頭皮里。阿廖沙再也無法容忍，想報復(fù)外祖父，卻被外祖母制止了。外祖父家還有一個徒工名叫“小茨岡”。在阿廖沙被打時，他還用膀臂護著他，以致他的胳膊也被打腫。雖然他只是一個徒工，卻有這樣保護弱小的可貴的質(zhì)量，令阿廖沙對他十分感激。而文中的兩個舅舅米哈伊與雅科夫，卻更是殘暴，其中雅科夫的老婆就是被他自己活活打死的，多么可悲！連自己妻子都能打死的人，還有什么事干不出來的呢？這些仇恨之毒也影響了下一代人，雅科夫的兒子薩沙竟指使阿廖沙去亂染桌布，使阿廖沙遭到外祖父一頓痛打。
書中也有一個善良的人物——外祖母。外祖母即使經(jīng)常被外祖父打，但她也毫不在意，既沒有狠狠地罵他一頓，也沒有教訓(xùn)他一頓，而是一味忍讓，連阿廖沙都看不下去了。外祖母常給阿廖沙講一些童話。雖然只是一個個小短篇，卻蘊含了人生的道理，讓阿廖沙明白了許多道理。她對家中的每個人都十分和藹，為她的兩個不爭氣的兒子操碎了心。
書中的一個房客“好事情”，是一個獻身科學(xué)的進步知識分子。剛開始，阿廖沙和家里人并不喜歡他，覺得他十分古怪，到了后來，阿廖沙逐漸喜歡上了他，經(jīng)常去那里玩。到了“好事情”走的時候，阿廖沙還與他緊緊擁抱了，表現(xiàn)了他倆的感情之深。
在書的結(jié)尾，阿廖沙去了“人間”生活。
這部書展現(xiàn)阿廖沙這一代人的成長歷程，也批判了俄國這樣的典型的小市民家庭。而書中的外祖母的形象既光輝又通人性，影響了阿廖沙的一生。看看阿廖沙生活的那個年代，政治黑暗，戰(zhàn)爭頻繁；再看看廖沙生活的那個家庭，人與人之間互相勾心斗角，讓人覺得沒有人是真誠地對待自己。即使有一兩個像外祖母那樣的好人，也會受到像外祖父這樣的壞人的壓迫。再看看我們現(xiàn)在的生活，天天可以端坐在明亮的教室中聽老師講課，回家有豐盛的飯菜，書架上是一排排光鮮亮麗的書本，而我們有些人仍不知足，要這要那，不知道珍惜。
在看了這本書后，我也好像長大了許多，知道珍惜自己的幸福生活，懂得體諒自己的父母、老師，暗暗立志要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有貢獻的人，實現(xiàn)自己的人生價值。
這本書留給我的思考內(nèi)容太深刻了！
最感動的作文 篇4
最感動的……也許是存在于身邊的點點滴滴所凝聚的薈萃，也許是觸碰內(nèi)心深處那一層層泛起的漣漪，又或許是不經(jīng)意間一個細微動作的產(chǎn)生。
雪花感恩于下雪的冬季，冬季為雪花帶來了生命，為這個五彩繽紛的世界又添上了一縷生機；浪花感恩于一望無際的汪洋，因為有了汪洋的形成，才有了浪花的存在，激起的浪花為汪洋點綴了一絲新意；火花感恩于無私奉獻的蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是有了蠟燭，我們才擁有了這獨一無二的火花；煙花感恩于夜晚的天空，天空由于煙花的點綴，倒映出了一幅唯美的圖畫，雖然轉(zhuǎn)瞬一逝，猶如曇花一現(xiàn)，但也在人們心中有了一份念想。
大自然的生物都感恩于他們的制造者和生產(chǎn)者，那我們難道就不該如此嗎？父母親給予我們的，從來都不求回報，只有付出。母親懷胎十月，含辛茹苦，只為我們的誕生；父親焦急的守在產(chǎn)房外，難道就不是為看見我們呱呱墜地的一瞬嗎？可我們呢？對他們的愛從來只索取回報，對他們的關(guān)心則是少之又少，站在對方的角度上去思考問題，難道父母不希望我們有充足的愛去關(guān)心他們嗎？
花兒奉獻給大地，陽光奉獻給世界，我拿什么奉獻給你。
每每回憶起小學(xué)課堂的一次提問時，都會令我震驚不已。那一天，老師站在講臺上問著我們：“你們有誰知道父母的生日呢？”話音剛落，班里鴉雀無聲，你看我，我看你，默不作聲，竟相互搖頭。時間仿佛回到了農(nóng)歷的四月份末，那天一早，母親起了一個大早，在廚房里忙東忙西，剛洗漱完畢的我跑到廚房里詢問母親在干什么，母親卻從容的.答道：“今天是你的生日��！你忘了，真是個小笨蛋，真不長腦袋呀！”我強制住快要流下的眼淚，奔回房間，在心里有著一萬個疑問：為什么我總是記不住他們的生日，可他們卻總在為我準(zhǔn)備著每一份驚喜呢？“身在福中不知福”正是形容像我這樣的人。
生活細微之處總擁有感動，最令我感動的莫不過是父母對我的愛與關(guān)心，父母親給予我們的絕不僅僅是愛與關(guān)心，至于接下來的感動就留著讓我們一點點地來尋找它的痕跡吧！
最感動的作文 篇5
在我記憶的沙灘中，有許多往事的貝殼，有悲傷，有快樂，有氣憤……但是最閃亮的那一個貝殼，是一件最令我感動的事。
記得那天是星期二，本來早上天氣晴朗，到了傍晚放學(xué)時卻下起了傾盆大雨。我們將書包頂在頭上慢慢跟著隊伍走，蒙蒙雨聲中我聽到外婆的聲音，我心想：不可能吧，外婆不是“路不通”嗎？外婆剛到城里，連菜場都找不到，怎么可能找到我的學(xué)校？我沒有在意繼續(xù)走，可外婆那悅耳的聲音再次在耳畔響起，我抬眼一望，果真是外婆！她打著一把雨傘等著我呢。雖然這時天氣冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可我身上卻涌起一股暖流，全身無比溫暖。
回家的路上，外婆高舉著雨傘走在我旁邊，將一大半的傘撐在我頭上�；氐郊視r，外婆的肩頭都濕透了，可還堅持給我做飯，并關(guān)切地說：“岳瀚啊，先換件衣服吧，別著涼啦！”她說到這兒，我的眼睛濕潤了。飯做好了，我先吃�？吹酵馄抛谝巫由希o自己的腳上膏藥，我才知道，原來外婆在問路時，被自行車撞倒了，那個人把外婆帶到醫(yī)院檢查，開了藥。一檢查完外婆就急匆匆地為我來送傘。知道這些后，我的.眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，眼淚終于忍不住了，像斷了線的珠子滑落下來……
外婆為我送傘這件往事是我記憶的沙灘中最閃亮的貝殼，也是令我最感動的一件事。
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