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感動(dòng)文作文800字

時(shí)間:2023-05-01 19:37:45 感動(dòng)的作文 我要投稿
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有關(guān)感動(dòng)文作文800字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的感動(dòng)文作文800字4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感動(dòng)文作文800字四篇

感動(dòng)文作文800字 篇1

  4月30日,海淀區(qū)五一小學(xué)二年級(jí)召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在連續(xù)陰雨幾周后,太陽(yáng)公公終于睜開了惺忪的睡眼,使當(dāng)天的氣溫升到了30℃。仿佛是為了給鼎沸的運(yùn)動(dòng)會(huì)烘托氣氛。不僅是太陽(yáng)公公給足了面子,就連春風(fēng)都停止了腳步,駐足為運(yùn)動(dòng)員們加油。柳芽也探出頭用驚奇的目光打量著春天,安靜的觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)是廣播操表演。二年級(jí)十二個(gè)班的全體同學(xué)在體育老師的口令下,排列出整齊的隊(duì)形。我們各個(gè)精神抖擻,統(tǒng)一的校服在陽(yáng)光下熠熠生輝,整齊劃一的動(dòng)作讓家長(zhǎng)和老師們頻頻按動(dòng)快門。的確,大家都想用相機(jī)留住我們純真、燦爛的笑臉。每位家長(zhǎng)都屏住呼吸,用眼睛、用心在細(xì)細(xì)品味著同學(xué)們的表演,此時(shí)此刻相信每位家長(zhǎng)都被小伙伴們的身手投足感染著。相信同時(shí)也在感嘆著,我們這些昔日的頑童,在良好的教育環(huán)境下正茁壯成長(zhǎng)。這讓我們及家長(zhǎng)在沐浴春光的同時(shí),也在體驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種感覺沁人心脾,美妙無(wú)比!

  在接下來(lái)的一帶一跳繩、墊子過(guò)河和30米接力比賽中,都是以班級(jí)為單位,由家長(zhǎng)和同學(xué)們共同參加的項(xiàng)目。選手們?cè)趫?chǎng)上比賽,其他家長(zhǎng)和小伙伴在賽場(chǎng)邊為本班的同學(xué)加油。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)Φ耐度,?chǎng)下觀眾激情的吶喊,讓我仿佛看到了08年的.北京奧運(yùn)會(huì)。只不過(guò)那時(shí)是為國(guó)爭(zhēng)光,現(xiàn)在是為班級(jí)添彩。兩個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),大小又天壤之別,但是相同的氛圍、相同的動(dòng)力、相同的目標(biāo),都是為了集體的榮譽(yù),都是為了更高、更快、更強(qiáng)!看到本班選手獲勝,無(wú)論是同學(xué)、家長(zhǎng)還是老師,都擊掌相慶。還有很多互不相識(shí)的家長(zhǎng)為了每一次的成功或者失誤,也都相互鼓勵(lì)。置身于這融融的春意和濃濃的親情中,我的眼中甚至有了濕潤(rùn)的感覺。因?yàn)檠矍斑@群朝氣蓬勃的伙伴,因?yàn)閮A力投入的家長(zhǎng)和老師,因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)協(xié)作和集體榮譽(yù)感,我沒(méi)有理由不被感動(dòng)!

  在感染和感動(dòng)的同時(shí),我最想說(shuō)的還是感謝!為了這小小的運(yùn)動(dòng)會(huì),那么多校領(lǐng)導(dǎo)和老師付出了艱辛的勞動(dòng)。為家長(zhǎng)和同學(xué),家長(zhǎng)和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和學(xué)校搭建一座溝通的橋梁,友誼的橋梁。烈日炎炎下,那么多老師在為盛會(huì)的成功默默奉獻(xiàn)著,這種奉獻(xiàn)貫穿在會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后。

  在這里我為老師們深深鞠躬,并真誠(chéng)說(shuō)一聲:謝謝你們!

  并祝愿:光榮的勞動(dòng)者,五一節(jié)日快樂(lè)!

  同時(shí)熱切期盼著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開!

感動(dòng)文作文800字 篇2

  歲月無(wú)痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

  每當(dāng)我們想起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。

  從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng),因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí),一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí),總會(huì)不禁為他們加油,失敗了哭,成功了也會(huì)哭,從鼻尖涌起的是酸酸的,但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌,也許并不是那么好聽,只是,那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事,回想著當(dāng)時(shí)聽這首歌時(shí)的心情。同樣的,無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè),總有感動(dòng)縈繞心頭。

  其實(shí),在生命的長(zhǎng)河中,無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。父母牽掛的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋,一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍。

  生活便是如此,我們不經(jīng)意間的一聲招呼,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí),久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶,當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺的涌出,備感溫馨。

  所以,每每捧著一張偶然翻出的舊照片,不要驚詫自己為何淚流滿面,也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。所以,夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉,不要驚詫于它的無(wú)端,或許它是你一段塵緣的珍藏。所以,臨窗偶讀一篇精致的小品,不要驚詫于自己為何指尖微顫,也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。

  而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味,在別人給你愛的同時(shí),你是否也想過(guò)付出?

  聽過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)老人,她的丈夫去世了,自己的`孩子也各自走了,只剩她一個(gè)人,她覺得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義,于是便走到了海灘邊,想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候,迎面走來(lái)一個(gè)女孩,送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里,原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她,她決定要好好活下去。

  只是一個(gè)微笑,一簇感動(dòng),就能讓一位老人重新接受生命,那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘,給陌生的過(guò)客一杯暖茶,送給親愛的人一束鮮花,甚至一束無(wú)名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虛,只是為了表達(dá)你的情懷,有你真誠(chéng)的目光,捧著那一抹純樸而清鮮的碧色,定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。

  生活是美的,感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。

  哲人說(shuō),只要慧心獨(dú)具,即使隨處拈花微笑,也能感受也一份愛意,一份情趣,一份韻味,甚至哲理。感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅。

感動(dòng)文作文800字 篇3

  每天,他是最遲的那個(gè)離開教室的人,他不是為了學(xué)習(xí),也不是為了自己,他是為了我們班,為了我們班的健康,干凈,他從未抱怨因?yàn)檫@個(gè)職務(wù),給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)影響。

  地板被流動(dòng)的人踩臟了,他拿起拖把,仔細(xì)再拖一遍。人都已經(jīng)走了,垃圾桶里卻裝著滿滿的垃圾。他毫不猶豫,挽起衣袖,朝垃圾池走去,我看見,想制止他,問(wèn):“干嘛又是你倒啊!闭l(shuí)知他淡淡一笑:“沒(méi)事!本娃D(zhuǎn)身走了。我被他那寬懷的心和真誠(chéng)的笑容震懾住了,我突然發(fā)現(xiàn):感動(dòng),離我們不遠(yuǎn),其實(shí)就在我們身邊,只要用心體會(huì),用愛品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)感動(dòng)就在不遠(yuǎn)處。

  他,就是我們班的勞動(dòng)委員——小馬;他,就是這樣,默默的,默默的為我們付出。他總是在不經(jīng)意的一瞬間,悄悄觸動(dòng)我們的心靈,讓我們知道感動(dòng)離我們不遠(yuǎn)。

  天已經(jīng)黑了,大家都已經(jīng)回來(lái)上晚修了。我經(jīng)過(guò)窗外,向窗內(nèi)望去,看到一個(gè)熟悉的身影,站在搖晃的桌子上,忍著粉刷著墻壁。我走進(jìn)雜物間,一股刺鼻的味道向我撲來(lái),我捂住鼻子問(wèn):“你不會(huì)還沒(méi)吃飯洗澡吧?”他聽到聲音,向聲音的方向望去。帶著淡淡的笑回答我:“還沒(méi)有,刷完就回宿舍洗澡。”向我轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)的這個(gè)人,是他嗎?凌亂的.頭發(fā)滲出了汗水,一身沾滿了白色的涂料,身上發(fā)出一股股刺鼻的味道。這怎么讓人看起來(lái)不像,不像是個(gè)學(xué)生的模樣啊?這不是裝修工人的摸樣嗎?白色的液體,凝結(jié)在他身上,我想那應(yīng)該很難受吧?不過(guò)我明白,這就是他。他不只是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,還是一個(gè)我們十分敬佩的人,是我們大家的好榜樣。想到這,感動(dòng)得到升華,化作一縷縷淡淡的清香,讓我聞到感動(dòng)的味道離我們不遠(yuǎn)。沁人心脾,回味無(wú)窮。

  在寒冷的冬季,刺骨的風(fēng)。狠狠地刺入我們的身體。我被凍得瑟瑟發(fā)抖的身體。這時(shí),一瓶溫?zé)岬拈_水,向我伸來(lái)。我正納悶,抬頭一看,是他。一杯溫暖的開水,如同融化了我冰冷的身體,如煙的溫情,升騰開了。我不禁在心中困惑了起來(lái),感動(dòng)離我們不遠(yuǎn),那感動(dòng)是什么呢?只是傷心流淚嗎?不是的,感動(dòng)是我們最真實(shí)的情感流露。讀書累了,父母為我們鼓勵(lì),是感動(dòng);在困難中跌倒了,朋友的攙扶,是感動(dòng);在你冷了,朋友的溫暖,是感動(dòng);感動(dòng)以一種游離態(tài)存在在我們不遠(yuǎn)的地方,我們要懂得發(fā)現(xiàn)感動(dòng)。

  他,真的很平凡。卻有著那般我們常人難以達(dá)到的責(zé)任心,寬容心。他不計(jì)個(gè)人得失,只是單純的為了大家。

  生活中有一些無(wú)法言喻的感動(dòng),從不能刻意尋找,因?yàn)槟鞘亲顦闼氐恼鎸?shí),一種心靈的震顫。感動(dòng),是從我們身邊不經(jīng)意間流露出來(lái)的美好。我們要享受每一次感動(dòng)。

感動(dòng)文作文800字 篇4

  一杯純凈的白開水,平平淡淡沒(méi)有什么滋味,而當(dāng)我打開心扉,卻發(fā)現(xiàn)一杯水,經(jīng)過(guò)不經(jīng)意間地傳遞,就會(huì)如同一縷清風(fēng),吹開了柳綠花紅,吹化萬(wàn)里冰封,讓溫情在心意蕩漾,讓感動(dòng)在心中永存!

  這會(huì)是一杯怎樣的白開水呢?思緒不覺間飛到了那個(gè)小升初的暑假。那年的整個(gè)暑假,我都是在輔導(dǎo)班里度過(guò)的。你想想,正值七八月,太陽(yáng)最毒,我媽還偏偏選擇了一個(gè)密不透風(fēng)的地方。當(dāng)我第一次來(lái)到那屋里,仿佛進(jìn)了桑拿房,又熱又悶。我說(shuō)要走,可我媽呢,竟拿艱苦的.地方磨煉人才的話來(lái)搪塞我。無(wú)奈,我被安排到了最后一排,門口的風(fēng)扇也是可望不可及了。

  下午,正是犯困的時(shí)候,第一節(jié)是英語(yǔ),我?guī)缀跏窃诼犔鞎,什么也不懂,還熱得要命。忽然想到了古代的私塾,那學(xué)生一個(gè)個(gè)搖頭晃腦說(shuō)些什么之乎者也,也就是這感受吧。我是實(shí)在聽不下去,英語(yǔ)老師是個(gè)高度近視眼,我就利用有利地形打起了游擊戰(zhàn),她看看我,我就讀幾聲,她不看我,我就無(wú)所事事了。由于天氣炎熱,很快,桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際,同桌突然用胳膊肘捅了捅我,能讓我喝口水么?他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時(shí)來(lái)了精神,咽了口唾沫,我看了看水杯,里面也不多了,還有兩節(jié)課,他喝了我怎么辦?算了,俗話說(shuō)救人一命,勝造七級(jí)浮屠,我忍忍就行了。給你,說(shuō)著我就把水杯推了過(guò)去?粗具斯具撕认氯,我的心里仿佛被絞一樣。謝謝了,他擦了擦嘴,把水杯還給了我。我輕微晃了晃,只剩下一兩口了,怎么堅(jiān)持兩節(jié)課。

  第二節(jié),太陽(yáng)更毒辣,嗓子仿佛都在冒煙。忍忍吧,就到第三節(jié)再喝。我一直堅(jiān)持克制自己,不去喝杯中的水。這時(shí),那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個(gè)水,能不能再讓我喝口?我強(qiáng)忍著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我總不能當(dāng)一個(gè)為水而吝嗇的人吧!他小小泯了一口,便放了過(guò)來(lái)。“沒(méi)事,你多喝點(diǎn)也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝么,我總不能喝完吧?“他有些歉意。

  “沒(méi)事的,你喝了吧,我不渴。”我勉強(qiáng)笑笑。終于,水杯在我倆手中推搡幾回合,他終于喝完了。看到水杯空空如也,我的心里是真的擔(dān)憂。第三節(jié)課怎么上?下課了,我遲遲不肯出去,都怪我,不該把水給他的,我都不認(rèn)識(shí)他,還那么幫他干嘛!突然,一杯水放在了我眼前,我抬頭望,是同桌。誰(shuí)的水啊?我指著問(wèn)了問(wèn)。你的!他指著水,我買了兩杯水,這瓶送你了,剛才你都把水給我了。說(shuō)著便放到了我桌上。一時(shí),我竟不知道說(shuō)什么為好,一杯水,不過(guò)被我們簡(jiǎn)單地傳遞,竟也可以很溫柔。

  從此,我便明白了,當(dāng)我們真的打開心扉,主動(dòng)傳遞別人需要的東西,再普通的事物也會(huì)被真心溫柔相待,也會(huì)在人們心中蕩起感動(dòng)的漣漪。

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