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初中生作文集錦【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
外公去世已經(jīng)有兩年了，現(xiàn)在想起他我還真的對(duì)不起他老人家，連他最后的1面也不能見(jiàn)到。
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長(zhǎng)，
已覺(jué)秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
這是外公教我的1首詩(shī)，他是我的大朋友，從《永鵝》到《卜算子·詠梅》，從《小紅帽》到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，他1遍1遍地給我講，給我解釋?zhuān)⌒〉奈�，就這樣愛(ài)上了書(shū)。
坐在籮筐的1頭，另1頭是石頭，外公挑著，手里拿著撥浪鼓，爺孫兩1唱1和的上后山，早晨的陽(yáng)光照在我們的臉上，洋溢著幸福的笑，這就是我幸福的童年。
到了上學(xué)的年齡，父母要接我到縣城讀書(shū)了，我死死拽著外公的手不放，希望他能幫我說(shuō)句話，或許我就可以留下來(lái)了，就可以在他身邊幫他研磨了，就不用離開(kāi)他了……可是他沒(méi)有，他摸摸我的頭，說(shuō)：“要好好讀書(shū)，聽(tīng)話，在學(xué)校認(rèn)了字就可以自己看好多好多的書(shū)，了解好多好多的事了，1定要聽(tīng)話，外公會(huì)去看你的。”說(shuō)著，我分明看到了他眼角的淚……
那年秋天，那個(gè)離別的車(chē)站，1個(gè)女孩答應(yīng)她的外祖父，讓外祖父等著，她會(huì)哪回很多很多獎(jiǎng)狀，還有鮮紅的的畢業(yè)證書(shū)，要帶著外祖父環(huán)游世界，可是她初中沒(méi)畢業(yè)，外祖父就走了，永遠(yuǎn)地走了……
外公最喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)，秋天到處是金黃，我那時(shí)常常問(wèn)他：“外公為什么喜歡秋天��？”他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“秋天是收獲的季節(jié)，秋天有婀娜多姿的秋菊，還有清香的`水仙，有火紅的楓葉，你難道不喜歡嗎？”“那春天花不是更多嗎？”他只是說(shuō)我還小，以后會(huì)懂的。
秋的天，蔚藍(lán)；秋的云，潔白；秋的風(fēng)，清爽……然而，這么凄美的秋，外公卻走了，沒(méi)等我見(jiàn)上1面。
在他去世的那1天早上，他掙扎地從床上爬起，撲好1張紙，顫抖著手用毛筆寫(xiě)下了送給外孫女的禮物：
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長(zhǎng)，
已覺(jué)秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
我1直珍藏著，這是我收到的禮物中最珍貴的。
又到秋天了，不知長(zhǎng)眠于地下的外公能否看到這藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還能否知道，我真的真的很想他……
初中生作文 篇2
幸福是什么呢？一直以來(lái)我對(duì)幸福是半信半疑的，其實(shí)，幸福的內(nèi)涵是根據(jù)各人的理解而不同的，有的人認(rèn)為住上高樓大廈就是幸福了，有的人認(rèn)為開(kāi)一輛豪車(chē)就是幸福了，也有的人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福了，這些東西雖然也是我們所追求的，但是它們不一定代表著幸福。
我從小就生活在幸福之中，父母、同學(xué)老師們給我的關(guān)懷和愛(ài)就是幸福，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯聚成無(wú)比大的幸福。
我爸爸是個(gè)司機(jī)，一年到頭整天在外跑，難得回家一次，小時(shí)候，每天由媽媽接送我上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽總是按時(shí)送我到學(xué)校，有一次，天氣特別的冷，地面上積了厚厚一層冰，媽媽從家里推出自行車(chē)，我騎在車(chē)的后座上，媽媽小心翼翼的騎著車(chē)送我去上學(xué)，突然，媽媽“哎喲”一聲，連人帶車(chē)滑到在路邊，我摔倒在地上，媽媽也摔倒在地上，媽媽急忙地抱起我，看看我的身上有沒(méi)有受傷，我只是腿上劃了一點(diǎn)皮，沒(méi)什么大事，媽媽看我受傷的樣子，責(zé)怪起自己來(lái)“是我不小心�！眿寢尫銎鹱孕熊�(chē)，推著自行車(chē)，我繼續(xù)坐在車(chē)架上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽推的很吃力，難道是媽媽受傷了？我的心里犯嘀咕了，媽媽怎么一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)呢？媽媽這天比平時(shí)送我到學(xué)校遲了幾分鐘，好在我還沒(méi)有遲到。
晚上放學(xué)，媽媽又來(lái)接我回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手臂上綁著白色的紗布，原來(lái)媽媽早上自己的手摔得很厲害。我這才明白！可是媽媽早上卻一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出疼痛的樣子。原來(lái)，媽媽是為了讓我上學(xué)不遲到，堅(jiān)持著疼痛一直送我上學(xué)！
上了初中后，我也學(xué)會(huì)了自己騎車(chē)上學(xué)，從家里出發(fā)到學(xué)校需要二十分鐘的路程，每天早晨，我推車(chē)出門(mén)時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)“路上騎車(chē)小心，別摔倒了！”我?guī)缀跤悬c(diǎn)兒不耐煩的感覺(jué)，我心里想，我這么大了還怕摔倒？
一個(gè)雨天，我穿著雨衣，像往常一樣從家里推出自行車(chē)，準(zhǔn)備騎到學(xué)校去，當(dāng)把自行車(chē)推出家門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雨還小，當(dāng)我把自行車(chē)騎到半路的時(shí)候雨越下越大，路上有很多積水，我發(fā)現(xiàn)有可能要遲到了，就慢慢的把自行車(chē)提速起來(lái)，突然“啊”的'一聲我摔倒在地上，我想站起來(lái)，可是我的手很痛，怎么也站比起來(lái)，正當(dāng)我猶豫不決、該如何如好的時(shí)候，傍邊走來(lái)一位同學(xué)，原來(lái)是同校的高一級(jí)的同學(xué)，他走過(guò)來(lái)把手伸出來(lái)說(shuō)“你沒(méi)事吧！”把我扶起來(lái)之后，把自行車(chē)推到學(xué)校去，并把我扶到醫(yī)務(wù)室，并通知了學(xué)校的班主任，班主任走到醫(yī)務(wù)室來(lái)看我，看看我只是皮外傷，沒(méi)有什么大事就讓我回去上課了，等到放學(xué)后，回到家后，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了很受感動(dòng)，不時(shí)告誡我以后騎車(chē)一定要小心，晚上，媽媽還特意給我做了最?lèi)?ài)吃的排骨湯。
有時(shí)候，我太忽略了幸福的存在，現(xiàn)在想起來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在幸福之中，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是老師給我了勇氣，當(dāng)我生病的時(shí)候，是家人給我了關(guān)懷，當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，是同學(xué)伸出了援助之手……
幸福，就像春天里的春風(fēng)，夏日里的濃蔭，秋天里的明月，冬日里的暖陽(yáng)。幸福，以前我總覺(jué)得很陌生，它可望不可即，但是到現(xiàn)在，我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到了幸福就在眼前，只是我們不經(jīng)意間將它忘卻了，只要用心體會(huì)，它就在身邊。
初中生作文 篇3
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣�？吹降摹⒙�(tīng)到的都不一樣。而我的一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè)的。
記得在一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針�。我們一�?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。作文
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：“請(qǐng)問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯的`時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼蠹s我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
初中生作文 篇4
親愛(ài)的何盈霞：
我是三年后的你，三年后我已經(jīng)15歲，讀初中三年級(jí)。我非常喜歡設(shè)計(jì)服裝，每天做完作業(yè)后，我就看服裝設(shè)計(jì)的書(shū)籍，并動(dòng)手設(shè)計(jì)自己喜歡的服裝。久而久之，有關(guān)服裝設(shè)計(jì)的書(shū)籍和我設(shè)計(jì)的圖紙，已堆滿(mǎn)了我的房間。在第二十屆虎門(mén)國(guó)際時(shí)裝節(jié)前，東莞市服裝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，舉辦了一場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)大賽，經(jīng)過(guò)角逐我?jiàn)Z得了第一名。
很快我就初中畢業(yè)，我第一時(shí)間報(bào)考了威遠(yuǎn)服裝設(shè)計(jì)學(xué)校，爸爸媽媽也支持我。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你這樣喜歡服裝設(shè)計(jì)，不如與你姐姐一起開(kāi)一家時(shí)裝店，平時(shí)你姐姐打理，星期六、日你去那里設(shè)計(jì)時(shí)裝�！蔽衣�(tīng)后非常高興，連忙說(shuō)：“好！爸爸媽媽出錢(qián)，姐姐經(jīng)營(yíng)，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)�！�
說(shuō)干就干，爸爸媽媽帶著姐姐去尋找店鋪，并拜訪經(jīng)營(yíng)服裝的親戚，我開(kāi)始設(shè)計(jì)鋪面：門(mén)的右邊是收銀臺(tái)，中間就是我設(shè)計(jì)的服裝：禮服、裙子、婚紗……左前邊是休息區(qū)，左后邊是試衣間，旁邊是洗手間。
很快，我們的“姐妹時(shí)裝店”開(kāi)業(yè)了，生意真火盛。每天人來(lái)人往，人們進(jìn)入店鋪都媚開(kāi)眼笑，有買(mǎi)禮服的，有買(mǎi)婚紗的，有買(mǎi)裙子的……每位都抱著大包細(xì)包離開(kāi)。每天結(jié)賬，我們都賺了千元以上。由于家里不缺錢(qián)，我和姐姐商量，把賺到的大部分錢(qián)捐給了希望工程，為貧困山區(qū)的'小朋友作點(diǎn)貢獻(xiàn)。
不久，我們的“姐妹時(shí)裝店”就全鎮(zhèn)聞名了。一天虎門(mén)鎮(zhèn)服裝協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我設(shè)計(jì)一款時(shí)裝，參加國(guó)際服裝設(shè)計(jì)比賽，在虎門(mén)鎮(zhèn)國(guó)際時(shí)裝節(jié)上表演。經(jīng)過(guò)多晚的精心設(shè)計(jì)，我終于設(shè)計(jì)了一款時(shí)尚的裙子，在表演舞臺(tái)上贏得了陣陣掌聲，獲得了第二名。
過(guò)了幾年，我從服裝設(shè)計(jì)學(xué)校里出來(lái)了，我成了一名受人愛(ài)戴的服裝設(shè)計(jì)師，我很開(kāi)心！
這就是三年后的我。
祝你
開(kāi)心快樂(lè)，心想事成！
初中生作文 篇5
我們處在一個(gè)五彩繽紛的世界，每一個(gè)地方都充斥著五顏六色。而我們苦苦追尋的幸福，究竟在哪里，屬于哪一種色彩?
每個(gè)人的背后多多少少都會(huì)有點(diǎn)不如意的事情，每個(gè)人都希望找一處世外桃源安逸一輩子，或許與世隔絕就是一種幸福。
在家里，幾乎每天都是硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，安寧已經(jīng)屬于了一種奢望，灰灰的鉛筆痕與白白的紙張記載著多少淚水而被遺棄在垃圾簍里。那種感覺(jué)，我描述不出來(lái)，能說(shuō)得出來(lái)的委屈便不算委屈。在學(xué)校，度日恍若隔年。不僅要抵御著夢(mèng)魔，面對(duì)黑色的`字體和白色的粉筆，還要在同學(xué)面前艱難地?cái)D出難能可貴的微笑。我那發(fā)黑的眼眶中透出一絲感慨：幸福，是否與我背道而馳了?
從初三開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了失眠。從凌晨一點(diǎn)在床上翻滾，到凌晨?jī)牲c(diǎn)在等下寫(xiě)題，我越來(lái)越習(xí)慣了黑夜。偶爾望向窗外慘淡黃色的燈光，還有遙遠(yuǎn)星空外的閃閃銀光。一個(gè)人，就這么靜靜地在大廳中坐著，埋頭于題海中。疲倦的時(shí)候，觸摸一下屏幕，看一看優(yōu)美的歌詞在瑩藍(lán)的光芒下掠過(guò)，感覺(jué)是那么地舒心。同時(shí)呷一口杯子里的綠茶，享受著這無(wú)人擾亂的寂靜。
漸漸地，我不再認(rèn)為黑夜代表著傷感。緩緩地，我發(fā)現(xiàn)一種說(shuō)不出的淡然進(jìn)駐心頭。在這些靜謐的時(shí)刻，我真的不再執(zhí)著于傷疤。我似乎悄悄地隨著時(shí)光，去感悟那五彩斑斕的幸福。
一聲雞啼突兀地在小巷里鳴響，長(zhǎng)夜漫漫終于迎來(lái)破曉時(shí)分。我悄悄地走到窗前，輕輕地拉開(kāi)窗簾。昨夜發(fā)黑的樹(shù)葉如今已經(jīng)翠綠了，昨晚閃爍的銀光現(xiàn)在變成團(tuán)團(tuán)的白色，陽(yáng)臺(tái)的窗子上還有一些透明得幾乎看不見(jiàn)的霧珠。隨后，照在樓房前的光亮逐漸耀眼，晨曦來(lái)了，天也亮了。
我回到床上，閉合了雙眼，手機(jī)還播放著那首《花甲》。那一刻，我知道幸福屬于哪一種色彩了。原來(lái)，幸福的顏色就是我們夢(mèng)里的顏色……
初中生作文 篇6
潔白的粉筆，在你靈巧的手上舞動(dòng)，留下一道道淡淡的痕跡，聚集，成了一手漂亮的英語(yǔ)板書(shū)。為你塵封的記憶，因黑板而蘇醒。
——題記
一年前，當(dāng)我踏進(jìn)教室，看到的是你那張年輕的臉，笑瞇瞇地遞給我一套教科書(shū)，那時(shí)候，我鐘愛(ài)上了你的一臉笑容。
你的課上，黑板上是你的粉筆字，娟秀，美麗，小巧，精致，我鐘愛(ài)那種美。寫(xiě)于黑板上，驚嘆于我心。從此，鐘愛(ài)上了你的字。
和你聊天，告訴你我很羨慕你的字，你告訴我，只要多練，我也能夠?qū)懗鰜?lái)。于是，我偷偷地模仿你的字跡，練習(xí)著，最后，我的字被你夸獎(jiǎng)了：書(shū)寫(xiě)比賽，我更是發(fā)奮地在那張薄薄的卷子上一筆一劃，你收了卷子，驚嘆我的字很像你的`板書(shū)，我笑而不答，心里偷著樂(lè)。
第一次月考，我揚(yáng)起勝利的微笑，期中考、綜合科競(jìng)賽我卻考得一塌糊涂，我忍不住哭了，悲哀甚至是絕望，你一次一次不厭其煩地找我談話，使我重燃自信的火炬，最終在期末考時(shí)趕了上來(lái)。
“write”和“white”這兩個(gè)單詞，我一向弄錯(cuò)。你在我的本子上寫(xiě)著“Yourwritingissobeautiful。Comeon，mydearchild，beliveyourself�！睆倪@以后，我不再寫(xiě)錯(cuò)，本子還保留著，因你娟秀的字跡。
一筆一劃，黑板上的板書(shū)隨著時(shí)刻一天一天變換著，我一向認(rèn)為，看你的板書(shū)，是一種享受，以為你的板書(shū)會(huì)陪咱們到初中畢業(yè)。
可我錯(cuò)了。迫近的夏，焦躁的蟲(chóng)鳴，發(fā)怒的太陽(yáng)，窒息的空氣吞噬著暑假，再次踏進(jìn)校園，你離開(kāi)得突然，沒(méi)有告知我一聲。黑板上一片空白，娟秀的字跡也不復(fù)存在，我突然憎恨起遙遠(yuǎn)的南北距離，吉林與廣東，倘若只有地圖上的距離該多好，可現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，我能做的，只有將記憶塵封了。
執(zhí)起手中的粉筆，在黑板上寫(xiě)著“ABC”，粉筆輕盈地掠過(guò)黑板，恍惚中，我又看到了你的板書(shū)。那一年相伴的時(shí)光，每一個(gè)片段在我眼前，緩緩流過(guò)。粉筆在明媚的陽(yáng)光中起舞，舞出了你的滿(mǎn)臉笑容。
再在黑板上一劃，穿越一年的時(shí)光，黑板上的記憶，在我眼前交融、匯合、分離，企圖抓住那些稍縱即逝的粉灰，卻未能成功。罷了，就讓粉灰，為你送去真誠(chéng)的祝福與思念。
后記：黑板上的記憶，像咱們嬉鬧時(shí)的那顆樹(shù)的年輪，一圈一圈刻在我心頭，時(shí)光擦去了黑板上板書(shū)，擦不去我心上的黑板上的記憶。
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