初中優(yōu)秀作文（范例8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人生苦短，收藏生活的美麗，豐富平淡的人生。
——題記
新年到?喜
五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說(shuō)說(shuō)笑笑，喜氣洋洋。
一家人圍在火爐旁，火焰跳動(dòng)，將每個(gè)人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說(shuō)地，好不熱鬧！孩子們?cè)谝黄疰覒蛲嫠＃认榈腵老人滿臉笑意，享受著這團(tuán)圓的時(shí)光。
新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。
吃了團(tuán)圓飯，不一會(huì)兒，大街上便熱鬧起來(lái)，拜年的人絡(luò)繹不絕，隨處可聽(tīng)到：“新年快樂(lè)，新年好……”的祝福語(yǔ)。孩子們因得了壓歲錢而興高采烈、歡蹦亂跳……
紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。
解難題?樂(lè)
看著一道有難度數(shù)學(xué)題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無(wú)思緒，無(wú)從下手。
一個(gè)個(gè)文字化作一道道無(wú)形劍氣向我逼來(lái)，我在極其狹小的空間里勉強(qiáng)躲避著，無(wú)助、心灰意冷、欲哭無(wú)淚。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰(zhàn)斗，她的寥寥數(shù)語(yǔ)如同撥云見(jiàn)日，使我從迷茫中清醒過(guò)來(lái)，思路漸漸清晰，打破了僵局。我?jiàn)^筆疾書(shū)，難題得以攻克。
成功之門為我打開(kāi)，眼前寬廣明亮，心情大快， 抬頭對(duì)“救”我之人報(bào)以感激的微笑。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?搏
長(zhǎng)跑比賽——這是一次耐力的較量。
發(fā)令槍響，一道道矯健的身影掠過(guò)跑道，平地風(fēng)起，有著萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)。
看臺(tái)上同學(xué)們歡聲雷動(dòng)，拼命地為自己班的運(yùn)動(dòng)員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場(chǎng)之上，此起彼伏。
幾圈以后，運(yùn)動(dòng)員之間的距離漸漸拉開(kāi)了。跑在前面的同學(xué)，為了班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)，將一切顧慮拋在腦后，只想著:向前、向前……跑在后面的同學(xué)，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持完成了比賽。
“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動(dòng)的畫(huà)面。
回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件美麗的事情浮現(xiàn)在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會(huì)到生活原來(lái)這么美好！
生活中，美麗的事情隨處可見(jiàn)，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。留意生活，用心發(fā)現(xiàn)并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。
初中優(yōu)秀作文 篇2
夜晚來(lái)臨，學(xué)習(xí)了一天后疲倦不堪的我正準(zhǔn)備入睡。樓下突然傳來(lái)了一首《冬季到臺(tái)北來(lái)看雨》，此時(shí)我便神清氣爽，在優(yōu)美的歌曲聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。其實(shí)，這只是每天我臨睡前的小插曲之一。又是一個(gè)月色朦朧的夜晚，涼風(fēng)從窗戶拂進(jìn)來(lái)，還送來(lái)了瑯瑯的書(shū)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，才知是一位可愛(ài)的老師在讀書(shū)，朱自清的《春》從他的口中飄出，是那樣的美麗動(dòng)人，我的`眼前便出現(xiàn)了紅花綠草，我認(rèn)真的聽(tīng)著，不知不覺(jué)也進(jìn)入了一個(gè)春的世界。
有許多夜，樓下總會(huì)傳來(lái)琴聲，那是小孩在練琴，奏出的音符跳動(dòng)著，在空中劃出一道道弧線，夜是寧?kù)o的，再加上點(diǎn)點(diǎn)琴聲的點(diǎn)綴，是多么完美。
樓下，不知哪位父親在給孩子講故事，偶爾還能聽(tīng)到孩子的嚷嚷，一剎那，我的腦海中便浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫(huà)面：孩子站在父親身邊，父親一手握書(shū)，一手摟著孩子，孩子歪著頭，望著父親!聽(tīng)著想著，我進(jìn)入了一個(gè)充滿愛(ài)的世界!
我進(jìn)入了一個(gè)“春”的世界，我目睹著春天毫不保留的釋放出自然的力量，使小芽探出了頭，小草伸直了腰，花兒脹紅了臉。當(dāng)小芽長(zhǎng)成綠枝，小草變得蔥蘢，花兒舒展笑臉時(shí)，春天走了，不聲也不響!
我進(jìn)入了一個(gè)童話世界，那里不乏愛(ài)的甘霖!我愛(ài)聽(tīng)樓下的聲音。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天是“三八”婦女節(jié)，我決定給媽媽一個(gè)驚喜——我要為那為我日夜操勞，不停勞作的媽媽洗一次腳。晚上6點(diǎn)，媽媽拖著疲憊的身體回到了家，她有氣無(wú)力地脫了鞋，揉揉酸疼的腳跟，嘆了口氣，慢慢的向臥室走去。機(jī)會(huì)來(lái)了！我跑到廚房里，接了一盆熱騰騰的水，搖搖晃晃的端到媽媽的臥室，說(shuō)：“媽媽，我有樣禮物要送給你——讓我給你洗腳吧�！眿寢岓@訝的睜大了眼睛，欣喜地說(shuō)：“女兒，今天好乖喲！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心極了！
我讓媽媽把腳浸進(jìn)水里，用手輕輕的搓著媽媽的腳掌和腳背，發(fā)現(xiàn)了媽媽的腳跟我的完全不同，我的腳肉肉的、滑滑的，媽媽的卻干干的`、糙糙的。當(dāng)我?guī)蛬寢屜茨_跟時(shí)，有什么東西扎痛了我的手，我一看，原來(lái)媽媽的腳后跟上有一層厚厚的老繭。
這老繭是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？這不禁讓我想起上一年級(jí)的時(shí)候，我還在教室里專心致志的聽(tīng)課，媽媽就早早地來(lái)到學(xué)校門口等我，生怕我放學(xué)早；當(dāng)我練毛筆字時(shí)，媽媽站在我旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)我；我生病時(shí)，媽媽背著我，邁著艱難的步子在風(fēng)雨中走······難道老繭就是這樣在日夜細(xì)心照料我的歲月中長(zhǎng)出來(lái)的嗎？我的眼睛漸漸迷糊了，邊為媽媽按摩雙腳也邊輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，！這么多年來(lái)，你教會(huì)了我許許多多做人的道理，使我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)孝順父母、尊重他人的好孩子。”
這時(shí)，媽媽熱淚盈眶，輕輕的撫摸著我的頭，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽以撛趺磮�(bào)答我最敬愛(ài)的母親？只是說(shuō)一次洗腳嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇4
心中的美景
坐在湖邊，看著眼前這些紅色的花朵，總覺(jué)得它們?cè)谙﹃?yáng)的映襯下分外美麗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，也是花瓣飄落了下來(lái)，我不禁有些悲傷，畫(huà)這么美，怎么這么快就要謝了呢？這雖然是自然現(xiàn)象，但我看著，卻仍覺(jué)得有些不舍。站在這片野花叢中，我感到了自由。所有的花朵都不會(huì)擇的綻放著，沒(méi)有玫瑰散發(fā)出的香味最濃郁，也沒(méi)有茉莉的香味清雅，但是我卻能夠聞到自然的味道。
患兒們毫無(wú)拘束的開(kāi)放者，想躺下就躺下，想坐下，就坐下，想打鬧就打鬧…這是多么的自由��！沒(méi)有人強(qiáng)迫他們，沒(méi)有人照顧他們，他們想怎樣就怎樣！
身處這樣的美景中，我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡，肩上的負(fù)擔(dān)也全部都消失了，作業(yè)的繁重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，能夠時(shí)常來(lái)這兒感受大自然，來(lái)這兒放松，是一種幸福。
在這哈，我們煩悶的心情變得快樂(lè)，我們?cè)娨獾男撵`得到希望。一切屈辱與不快都將消失的一干二凈。坐在花叢中，我深思著：人，不應(yīng)該就是這樣嗎？為什么要活的那么虛假，或者有時(shí)候連自己也看不起自己，難道就是為了那些所謂的名利嗎？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹谶@花海中，花瓣在我的眼前，飛舞著，我仿佛身處圣境一般。一切簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單樸樸素素。沒(méi)有名貴的牡丹，沒(méi)有嬌艷的杜鵑，沒(méi)有沁人心脾的玫瑰…唯有這野花隨處可見(jiàn)，無(wú)人贊譽(yù)的野花。
春天，它們的花瓣化作肥料，促使種子在地下發(fā)芽。夏天，他們開(kāi)放出了不起眼的.小花。秋天，它們的花瓣落下，隨風(fēng)飄蕩。冬天，它們深埋在地下，醞釀著，等待明年春天的到來(lái)。
風(fēng)灌入我的耳朵，我感覺(jué)，我失聰了，因?yàn)檫@樣實(shí)在是太寧?kù)o。這就是心中的美景。這還沒(méi)有拘束，只有自由；沒(méi)有喧囂，只有寧?kù)o；沒(méi)有煩惱，只有輕松。一片簡(jiǎn)單的野花地，給了我無(wú)盡的快樂(lè)。心中的美景不是什么名勝景地，只是那片寧?kù)o的野花地。
初中優(yōu)秀作文 篇5
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會(huì)經(jīng)歷很多事，遇見(jiàn)很多人，當(dāng)和遇見(jiàn)的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)是緣。彼此坦誠(chéng)相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來(lái)的妙不可言。
花開(kāi)花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純凈得包容了所有的瑕疵，只剩下滿滿的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的河，潺潺流水，流入我們的心間，流過(guò)我們過(guò)往的歲月。成長(zhǎng)道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿了陽(yáng)光，真誠(chéng)而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿了思念，堅(jiān)定而又執(zhí)著。
生命旅途中，我們感謝那一句話，那一個(gè)眼神，那一只手，那一個(gè)肩膀，那一個(gè)微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車，那把小刀，那件白裙子，那一只籃球。這一切的一切，都滿載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的生命長(zhǎng)河里回蕩，蕩起我們綿綿的思念，激起我們深深的感恩。
歲月如海，友情如歌。童年時(shí)的友情，純真得烏無(wú)憂無(wú)慮，是我們記憶中最美的童話；長(zhǎng)大后的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的深刻描畫(huà)。有時(shí)，朋友之間說(shuō)不出謝字，因?yàn)橛亚橐呀?jīng)拋卻了所有的客套、偽裝的'大衣，呈現(xiàn)在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時(shí)，面對(duì)朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)槌诉@些，我們滿心的情誼找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時(shí)空、年齡、身份……漂洋過(guò)海，穿越一切阻礙，牽手你我。
因?yàn)樾湃挝覀兿嗷贤�，因�(yàn)闇贤ㄎ覀兓ハ嘈湃巍Ｅ笥咽潜舜藫碛械呢?cái)富，也需要共同的呵護(hù)。有付出才有回報(bào)，收獲了朋友的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。感恩朋友呵護(hù)我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時(shí)候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨(dú)落寞時(shí)鼓勵(lì)的眼神……因?yàn)橛心悖胖档没匚叮?/p>
就讓我們緊握友情，幸福走過(guò)…
初中優(yōu)秀作文 篇6
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故兩者皆可拋。人生而自由，所以只要我喜歡為什么不可以？雖然不會(huì)做出傷天害理的事情，但對(duì)于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫，反而變得有點(diǎn)離經(jīng)叛道，對(duì)種種事物提出疑問(wèn)：為什么我不行這么做？
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢？小學(xué)六年，初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無(wú)止盡，其中還夾雜著小考、大考、諸多考試與作業(yè)報(bào)告。但這些出了社會(huì)卻不一定派得上用場(chǎng)，那為什么我們還要學(xué)？還要考基測(cè)？就因?yàn)閷W(xué)歷又高又好的才有比較好的'工作機(jī)會(huì)嗎？可是有很多人創(chuàng)業(yè)時(shí)只是一個(gè)小店，后來(lái)才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生，甚至是高中生的夢(mèng)魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學(xué)校有堆積如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什么不可以不聽(tīng)、不寫、不考，誰(shuí)能奈得了我何？但我能做什么？從小到大只有讀書(shū)，其他都一竅不通，況且別人也不會(huì)聘請(qǐng)一位初中生，所以到頭來(lái)，我還是只能認(rèn)命去讀書(shū)，繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”，好像是句無(wú)法成真的句子，因?yàn)槿顺松杂蛇�必須對(duì)法律付出責(zé)任，也為自己的一切付責(zé)任。
初中優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好!
竹笛，這是我最喜愛(ài)的樂(lè)器。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開(kāi)了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng)。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī)。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念。
有了音樂(lè)的世界真好!它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的`，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂(lè)的世界真好!夜里，我的作業(yè)寫完后，我會(huì)伸個(gè)懶腰，
打開(kāi)MP4，靜靜的聆聽(tīng)西城男孩的《Mylove》，不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí)。
有了音樂(lè)的世界真好!詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛(ài)優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái)，音符的海洋就是一片愛(ài)的海洋，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛(ài)。
有了音樂(lè)的世界真好!如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活，那該是多么無(wú)趣，
多么郁悶。幸好有了音樂(lè)!就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛，
絢爛多姿!
音樂(lè)，會(huì)讓生活更美好。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)�，你正在給這個(gè)世界增添色彩!
初中優(yōu)秀作文 篇8
你知道嗎?初二的生活總會(huì)讓我覺(jué)得悲傷。有時(shí)會(huì)上學(xué)比較早，可總忘了自己交鑰匙的光榮任務(wù)已在升上八年級(jí)的時(shí)候‘順便禪讓’了出去，于是只得站在走廊上發(fā)呆，我會(huì)一直盯著眼前那一排排白楊樹(shù)，大多數(shù)時(shí)候我的目光會(huì)被突然出現(xiàn)的小鳥(niǎo)吸引去，有時(shí)還會(huì)傻笑，但笑過(guò)之后又諸多感慨，天下根本沒(méi)有真正的自由，小鳥(niǎo)也一樣，它受拘于人類，人類受拘于人類，完全無(wú)自由可言，而自己，卻是活在這樣一個(gè)時(shí)代，呵~~
我是一個(gè)容易觸景生情的人，如果窗外下著大雨，我的心情會(huì)一落千丈，我不喜歡下雨，它讓我感覺(jué)心情煩躁，甚至有時(shí)會(huì)不自覺(jué)的落淚，也許是某種心理原因吧，總之，討厭下雨天!
記得那一天下午，我在教室里等人，把所有作業(yè)做好后，我開(kāi)始站在窗邊發(fā)呆，微風(fēng)涼涼的，頓時(shí)讓我清醒很多，但看著看著，淚水竟模糊了視線，原因卻是公路上來(lái)來(lái)往往的`匆忙的汽車，我在想：他們究竟為了什么而活著?為了父母，為了家中妻兒?亦或?yàn)榱俗约?一天天奔波著，難道不會(huì)累么?反正我覺(jué)得太累了，而我自己呢將來(lái)也會(huì)那樣?可我不想，我的時(shí)間并不多，我不要讓一天天在睜眼閉眼中流逝，可是現(xiàn)在，我站著的，是八年級(jí)的教室，我什么也改變不了，我看著七年級(jí)在手中逃走，現(xiàn)在面臨著八年級(jí)的現(xiàn)實(shí)，抬頭，那是九年級(jí)的教室，我是在不知該怎么辦?只能呆呆的站著，任淚流淌。
腦子里響起那‘風(fēng)靡一時(shí)’的歌曲：開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。孩子的孩子，該要飛往哪去?正如歌詞所唱，一年之后，我們何去何從，這個(gè)教室里發(fā)生的一切的一切，都會(huì)消失，一點(diǎn)痕跡也不留，這一切該如何去挽回，我究竟該怎么辦?
現(xiàn)實(shí)回答了我的問(wèn)題，收起你的眼淚，時(shí)間不會(huì)給予你任何的同情，它會(huì)帶走你的一切，只有緊隨著它的腳步，你才不會(huì)丟了自己，即使你丟了自己，它也會(huì)無(wú)情的警告你：醒醒吧，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，否則我將帶走你的一切，包括你所剩無(wú)幾的生命!
憂傷的憂傷，永遠(yuǎn)不會(huì)停止去想，多渴望自己如從前般去留無(wú)意，可卻還是變得多愁善感，也許是在幾年亦或十幾年而或幾十年后，我們會(huì)回到這個(gè)教室，如果它還存在的話，也許我們能找回許多美好的回憶，而現(xiàn)在，我只能用這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)記錄這一切，希望自己，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)，記得那個(gè)轉(zhuǎn)逝的曾經(jīng)!
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