初中的作文[集合6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　在富士康工作的大哥給我打來(lái)電話，讓我抽空幫助富士康寫一篇祭文拜“普度公”祭“好兄弟”。農(nóng)歷七月十五日是中元節(jié)，他們要做祭祀活動(dòng)。

　　中元節(jié)，也就是我們所說(shuō)的“鬼節(jié)”。印象中， “鬼節(jié)”期間，我們這里沒(méi)有什么重大活動(dòng)。但是，常年在外奔波的經(jīng)驗(yàn)告訴我，東南沿海一帶包括在其他國(guó)家、地區(qū)生活的華人，在此期間，應(yīng)該有所動(dòng)作。

　　我爽快地答應(yīng)了大哥。

　　乘閑，我在網(wǎng)上搜索了一下中元節(jié)的祭文。搜了將近一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有看到一篇拜“普度公”祭“好兄弟”的文章�？磥�(lái)大哥給我布置的，不是一個(gè)小任務(wù)。于是，我就把中元節(jié)的資料仔細(xì)地消化了一下。接著，我繼續(xù)在一個(gè)有許多祭文的網(wǎng)站仔細(xì)甄別。遺憾的是，網(wǎng)上無(wú)數(shù)文章，均與此無(wú)關(guān)。不過(guò)，細(xì)心的我還是看到了這個(gè)網(wǎng)站的客服電話。我撥通了，對(duì)方告訴我，可以在線請(qǐng)求工作人員支持。我按照她的指點(diǎn)，與在線的工作人員取得聯(lián)系，工作人員用QQ與我交流。當(dāng)我把問(wèn)題告訴她時(shí)，她告訴我，她們沒(méi)有這項(xiàng)服務(wù)，但是她可以提供一個(gè)網(wǎng)址，讓我在上面搜尋。

　　我欣喜若狂，但是鏈接了她給我的地址以后，我發(fā)現(xiàn)，我又回到了剛剛那個(gè)網(wǎng)站。我知道，指望她們，看來(lái)是不可能了。只好靜下心來(lái)，仔細(xì)揣度祭文的寫法。

　　盛傳的各種祭文，它們或者是祭祀祖先，或者是祭祀某個(gè)近期遠(yuǎn)去的親人、朋友，這些文章，非常欠缺專業(yè)性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能符合我的要求。我接觸過(guò)真正的`祭文，那是應(yīng)中國(guó)海洋文化節(jié)之邀，在浙江岱山祭海期間，由岱山縣的縣委書記親自為我們誦讀的。祭文非常工整，每四字為一句，全文流暢、押韻，誦讀起來(lái)，朗朗上口。那篇祭文給我留下了深刻的印象。在汶川地震之后，《江西日?qǐng)?bào)》發(fā)表了我一篇祭奠汶川遇難同胞的詩(shī)歌，還發(fā)表了別人寫的一篇祭文。那篇祭文，前半部分寫得比較規(guī)范，后半部分則較為松散，規(guī)范性稍許弱了一些。

初中的作文 篇2

　　愛(ài)不一定是十分偉大的，也不是十分令人震顫的。相反愛(ài)是微笑的，生活中，社會(huì)中處處都有愛(ài)。

　　——題記

　　蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽(yáng)光正好，從指尖看去，陽(yáng)光依舊燦爛如昔，遠(yuǎn)處的街道上飄來(lái)細(xì)塵的淡淡香味。

　　在家中的我隨手關(guān)了收音機(jī)里正在播放的音樂(lè)，飄蕩在家中的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)立刻消散在半空中。正準(zhǔn)備出門，在拐角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)正行色匆匆的父親，我無(wú)意地看向父親的鞋子，發(fā)現(xiàn)了以往嚴(yán)厲威嚴(yán)的古琴竟沒(méi)有系好鞋帶。很顯然，父親并不知道自己沒(méi)有系好鞋帶。這個(gè)時(shí)候，母親走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親沒(méi)有系好鞋帶，俯下身來(lái)給父親系鞋帶。母親的手飛快地穿梭在鞋帶中。母親的發(fā)絲從耳際上落了下來(lái)，母親并沒(méi)有將發(fā)絲重新別上去，反而仍在專心地給父親系鞋帶。

　　威嚴(yán)的父親也不像平時(shí)那樣威嚴(yán)了，而是像極了一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。午后電腦陽(yáng)光斜射在母親的臉上，光影明滅著，父親用深邃的目光凝望著母親，母親也凝望著父親，兩人四目相對(duì)，愛(ài)燦爛若夏花一般。

　　我倚在門口，噙著淚水，笑望著他們。

　　父親抬手將垂落在母親耳旁的一縷發(fā)絲別了上去，那是多么隨意卻又多么溫情啊，而又多么浪漫啊!霎時(shí)害羞的母親低下了頭，多么像個(gè)年輕害羞的少女啊。

　　夕陽(yáng)如摔紅的云醞，點(diǎn)點(diǎn)暈染了這美麗的.一幅畫。父親和母親走的越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸消失在了這幅畫中的夕陽(yáng)下，我仍在那里矗立著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　曾經(jīng)一直以為這個(gè)家中已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)了。今天，我才知道父母雖然已結(jié)婚很久了，可他們的愛(ài)卻沒(méi)有隨著時(shí)光流逝而變得蒼老。

　　那愛(ài)到底是什么呢?只是舍己為人，保護(hù)那個(gè)人嗎?當(dāng)然不是，愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，并不全是偉大的，也有可能是微小的。父親為母親把從耳邊垂掉下的頭發(fā)別上去不就是小小的愛(ài)嗎?母親為父親彎下腰系鞋帶不也是愛(ài)嗎?當(dāng)然都是愛(ài)。這份愛(ài)是多么自然啊……

　　生活、社會(huì)中的愛(ài)有很多，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)世界何處都有愛(ài)。而這件小小的事，這一件不足掛齒、微不足道的事都體現(xiàn)了愛(ài)，那么，誰(shuí)還能說(shuō)生活中沒(méi)有愛(ài)呢?

初中的作文 篇3

　　有感于勞拉·英格爾·槐爾特的《大草原上的小屋》。

　　每一次走進(jìn)勞拉的世界，心靈都會(huì)得到凈化。大草原的廣袤壯美，野生動(dòng)物的靈動(dòng)可愛(ài)，拓荒過(guò)程中的快樂(lè)艱辛，讓你想往，讓你慨嘆，讓你感動(dòng)。爸爸的勇氣和智慧，媽媽的堅(jiān)韌與溫婉，讓家充滿愛(ài)和希望。孩子們?cè)谀敲利惖拇蟛菰�上健康快�?lè)的成長(zhǎng)。

　　勞拉的一家，每一個(gè)人身上都閃爍著人性的光輝。

　　爸爸，一個(gè)勤勞勇敢的人。他熱愛(ài)大自然同時(shí)又對(duì)大自然充滿敬畏之心，他讓跋涉過(guò)程中的'所有困難都化險(xiǎn)為夷，他懂得怎么樣與野生動(dòng)物相處，他詩(shī)一樣地在草原上建造起一幢木屋，他打獵拓荒，他那悠揚(yáng)而又安詳?shù)那俾曌尣菰�上的每個(gè)夜晚都充滿詩(shī)情畫意。

　　媽媽，一個(gè)看似柔弱的女人內(nèi)心卻堅(jiān)定樂(lè)觀，對(duì)生活充滿希望。雖然一路顛簸，但她卻讓這艱辛的旅途快樂(lè)溫馨，一日三餐是從系上餐巾開始的，衣服是熨燙過(guò)的。大草原上的小木屋雖然簡(jiǎn)陋，但是她把每一天的生活都安排得那樣精致�？Х榷挂�精心研磨，煮得濃香、滾燙，仔細(xì)烘烤的玉米面包，還有鮮美的肉湯。小木屋干凈整潔，爐架上擺著瓷器小人兒。她讓這簡(jiǎn)單平凡的生活寫滿溫情。

　　勞拉的世界里有花地鼠、黃鴣鳥，有牛眼雛菊黃燦燦的花瓣，有神秘的印第安人。她從爸爸身上學(xué)會(huì)了勇敢，從媽媽身上學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難。

　　每次讀這本書，大自然的純凈美麗，人類的勇氣、智慧和自強(qiáng)不息的精神，都會(huì)讓你感動(dòng)。讓你領(lǐng)悟到生活的真諦，讓你的心靈享受一次盛宴，找到一片凈土。

初中的作文 篇4

　　大家都說(shuō)：父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。是啊，經(jīng)過(guò)那一件事后，我更加了解父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。

　　小時(shí)候，我不了解父母，總和他們斗氣。

　　3歲時(shí)，有一次，因?yàn)橐患�芝麻大點(diǎn)兒的小事，和他們斗了嘴。我覺(jué)得非常憤怒，于是把自己關(guān)在臥室里解氣。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，父母的氣消了，叫我出去吃飯。我的氣還沒(méi)消，可見(jiàn)他們這么誠(chéng)懇，便摸了摸餓極了的肚子，決定去吃飯。

　　我準(zhǔn)備開門出去，卻怎么也打不開門。我使勁地打呀，踢呀，可就是打不開門。我只好在屋里開懷大哭。

　　父母去找鑰匙來(lái)開門，可我把門反鎖了，鑰匙打不開。

　　父母耐心地教我開門，可我這愚木腦袋就是不開竅，打不開門。

　　大約又過(guò)了15分鐘，父母耐不住性子了。母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　終于，父親想出了一個(gè)辦法。他對(duì)母親說(shuō)：“我從小屋爬窗子到臥室去開門。”父親說(shuō)話時(shí)神情嚴(yán)肅，下了很大的決心�！安恍��！蹦赣H上前攔住父親說(shuō)：“你這樣做太危險(xiǎn)了！這是四樓，摔下去是要出人命的！”“讓開，管不了那么多了！”也許是過(guò)于緊張，過(guò)于激動(dòng)，父親說(shuō)話的.聲音也變得特別大聲。

　　父親開始翻窗子了，我和母親都揪著一顆心。

　　啊，父親終于平安翻到臥室了。我和母親懸著的心也終于落下來(lái)了。

　　現(xiàn)在，我明白父母的愛(ài)是一種不顧生死的愛(ài)。那時(shí)，不會(huì)有恐懼感。

初中的作文 篇5

　　曾經(jīng)的溫暖，牽我走過(guò)那些歲月，沿著溫馨的痕，我卻一路點(diǎn)數(shù)著細(xì)碎的憂傷，猶記那一年你把我的心窗打開，讓我收獲了一片思念的花�！�—題記

　　十歲之后的我突然茅塞頓開，所有學(xué)習(xí)之類的玩意都無(wú)師自通。以前的“小蝌蚪”似的字母在我眼前鮮活地游走；100內(nèi)的數(shù)字運(yùn)算我能運(yùn)轉(zhuǎn)如飛；我還光榮地加入了少先隊(duì)；上課積極回答問(wèn)題準(zhǔn)確無(wú)誤；下課操場(chǎng)有一個(gè)無(wú)處不在的快樂(lè)身影……我的眼神漸漸生動(dòng)明媚起來(lái)，因?yàn)槿�邊有兩個(gè)甜甜的酒窩，還特別地招人喜歡。那時(shí)媽媽為我做了一條翠綠色的裙子，當(dāng)我旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，裙擺就在風(fēng)中飛揚(yáng)……就這樣我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，以全班第五名的成績(jī)考入了重點(diǎn)初中的尖子班。

　　剛上初中，科目驟然增多，多多少少有些不適應(yīng)，幾次考試，成績(jī)很難盡如人意，再加上班上都是些陌生的面孔，沒(méi)有一個(gè)童年時(shí)的伙伴，我重新陷入無(wú)邊的孤獨(dú)和落寞中。

　　14歲——16歲的年紀(jì)，哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春�！�—歌德《少年維特之煩惱》

　　初中，我們都進(jìn)入了青春期、逆反期，有著對(duì)異性的神秘、窺視、懵懂、好奇的心里。那時(shí)學(xué)業(yè)迷途的我只是靜靜地看著別人的故事在一幕幕上演，不知道有一天我也會(huì)成為故事的主角。

　　每個(gè)女孩的記憶里都應(yīng)該有這樣一個(gè)男生：他意氣風(fēng)發(fā)，成績(jī)出類拔萃，德智體美勞全面發(fā)展，身邊總是聚集著一群死黨……他那么優(yōu)秀、那么完美，宛若童話中的王子。我偏偏卻不是。

　　80年代，精神生活極度貧乏，學(xué)生們也沒(méi)什么看的，要是誰(shuí)家有一部九英寸的黑白電視，恨不得全體鄰居都來(lái)圍觀。我家沒(méi)有，連8英寸的也沒(méi)有。記得那陣正在熱播一部電視劇，記不起什么名字了，只記得當(dāng)時(shí)女主角叫徐燕如。那部電視劇成為班級(jí)同學(xué)課余時(shí)光的主要談資。不知道是我名字諧音還是我長(zhǎng)得和女主角有些相似，某一天，我也成為一群男孩子的談資。

　　那天，我正在教室里做清掃，一個(gè)男孩突然對(duì)著我喊起來(lái)，“徐燕如”，我一怔，不知道他在叫誰(shuí)，不知所措，接著一大群男孩也在此起彼伏地喊著“徐燕如”的名字。我不知道“徐燕如”是誰(shuí)，一時(shí)懵在那里。一個(gè)女生打趣地告訴我，他們是在叫你呢。我羞憤極了，快速地回到座位上收拾起書包向家跑去，可是這只是一個(gè)慌張的開始。從那天起，我沒(méi)有了我的本名，“徐燕如”成了我的新名字。一群無(wú)聊的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都這樣叫，在教室里，在操場(chǎng)上，在我回家的路上，他們總是跟在我后面不厭其煩地叫著。

　　這期間，我任他們亂來(lái)，就是不理不睬，想電視劇結(jié)束后，一切都會(huì)歸于平靜。在這群男孩中間，一個(gè)叫“艦”的男孩引起了我的注意，他就是那個(gè)帶頭的。他住在我家再往后的兩條街上，經(jīng)常穿一套卡其布藍(lán)色的學(xué)生裝，清秀白皙的面龐，最惹眼的是他少年而白發(fā)，零零星星的白發(fā)點(diǎn)綴在烏黑的發(fā)髻間，特別耀眼。他學(xué)習(xí)不好，好像腦子特笨那伙的，和我完全不在一個(gè)檔次上，我怎么會(huì)鐘情于他，我的心早已飛往了那個(gè)在班級(jí)總是拿第一的男孩，雖然我未曾和他說(shuō)過(guò)一句話。

　　注意到他了，也忍不住就仔細(xì)觀察他，除了學(xué)習(xí)不太好外，其余方面仍舊平庸，我懶得再看他一眼了。

　　一個(gè)秋日的午后，太陽(yáng)慵懶的照在教室后面的窗戶上，我也昏昏欲睡坐在課桌前復(fù)習(xí)著代數(shù)，值日生在來(lái)來(lái)回回地做著教室清掃。模糊中一個(gè)身影停留在我的桌旁，他檢起我掉在地上的書，我感激地看了他一眼，這時(shí)他擼起袖子，在他的手臂上我赫然看到用刀刻在上面的三個(gè)字“徐燕如”，我的心馬上跟著痛起來(lái)，接著他若無(wú)其事地吹著口哨繼續(xù)做著他的清掃，他就是“艦”。

　　我依然不和他說(shuō)話，可我在他的眼光里已無(wú)法藏身，他總是時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的身旁。上學(xué)時(shí)，我一進(jìn)教室，他還要溫習(xí)他的.功課，叫我“徐燕如”；放學(xué)時(shí)他和他的哥們總是要走在我的身后，邊走邊喊；一次我的書被班級(jí)里的壞分子都撞到地上弄得臟了，那個(gè)壞蛋很欺負(fù)人，蠻不講理，非但不認(rèn)錯(cuò)，還滿口不雅。我一氣之下把最臟的那本書撕得滿地都是，趴在課桌上嗚嗚地哭泣。他過(guò)來(lái)了，替我檢起散落在地上的所有書籍，還默默地拿地掃帚掃干凈了地上的所有碎片。第二天，一本嶄新的書出現(xiàn)在我的書桌上。那個(gè)叫“艦“的男孩已走進(jìn)了少女的心扉。

　　時(shí)光總是在驚鴻一瞥中飛逝，讓人驚嘆、讓人咋舌。曾經(jīng)走過(guò)的路，看過(guò)的書，聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，總是在四十歲華年的回憶中一點(diǎn)一點(diǎn)被記起。時(shí)間飛快地帶著我邁進(jìn)了初二的門檻。那年的八月，我走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到“艦“的身影。原來(lái)“艦”因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，他的父親把他轉(zhuǎn)入到市內(nèi)的一個(gè)二流中學(xué)并降了級(jí)，他從來(lái)都沒(méi)和我說(shuō)起過(guò)什么，他從來(lái)沒(méi)有向我道別，他就這樣不辭而別，他就這樣消失在我十五歲的生命中。

　　十五歲的我將曾經(jīng)爛漫的花事埋在心底。我總是幻想某一天能和他在某一個(gè)場(chǎng)合不期而遇，望著他零星的白發(fā)、陽(yáng)光般的面龐而相互傻笑……從此以后，我們從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)。他也不會(huì)想到，那個(gè)曾經(jīng)在手臂上深深鐫刻名字的鄰家女孩在二十五年后會(huì)為他寫下這般刻骨的文字。他也不會(huì)知道，他那帶血的印跡已為我曾經(jīng)的青春劃上第一道傾城的傷。

　　我還是常常想，年少的愛(ài)情很像我們?nèi)ビ^望的一場(chǎng)煙花，充滿勇氣的灼熱和即將幻滅的絢爛�？粗�它，想到自己心里原來(lái)有那么多的激情。然后煙花熄滅了，夜空沉寂了，我們也回家了。回望，發(fā)現(xiàn)他們的顏色變成了頹靡的暗黃。

　　美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)都可遇而不可求。雖曾相伴雨季，共度流年，但終有一天會(huì)在某個(gè)黃昏離散。

初中的作文 篇6

　　現(xiàn)在，我想，唯一支持著我繼續(xù)學(xué)，繼續(xù)活的是，文章和英語(yǔ)。

　　每次上體育課無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，是文字，讓我堅(jiān)持下去，那些振奮人心的文字，那些我曾經(jīng)鼓勵(lì)別人的文字，那些被我說(shuō)出口的文字，我知道，如果我不能堅(jiān)持，那么就踐踏了我自己，因?yàn)槲易约杭��?lì)別人的文字都不能把自己激勵(lì)，那我有什么資格去愛(ài)文字。

　　英文，每次學(xué)到不想學(xué)的時(shí)候，都會(huì)拿和英語(yǔ)有關(guān)的資料看，哪怕是外國(guó)名著，都是一種自我激勵(lì)的方法。因?yàn)槲抑�道，現(xiàn)在，可以努力的時(shí)候，我卻不努力，將來(lái)還說(shuō)什么努力讓自己出國(guó)見(jiàn)識(shí)？就像同桌說(shuō)的一樣，上帝賦予我們一個(gè)青春，就是為了讓我們的生命有一個(gè)歷程叫做奮斗！

　　我還是那樣任性，不想學(xué)的時(shí)候就直接放棄自己，我想，不該這樣了，為了給那些否定自己的人一個(gè)狠狠地巴掌。

　　上次，泡腳的時(shí)候，看著一本英文版的'父與子，被宿舍的人看到了，一個(gè)宿友說(shuō)，本來(lái)還想夸你，那么努力，沒(méi)想到你在看這東西。呵呵呵。就像上次我看英語(yǔ)的時(shí)候，同桌說(shuō)的我的任性，節(jié)骨眼上看與那些分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的事情。就像有次大家都在填理科，我卻抱著英語(yǔ)的一個(gè)閱讀理解題不斷地刷刷刷，別人的某些議論。我卻仍舊堅(jiān)持自己的做法。

　　不為什么，我只是不斷地通過(guò)這個(gè)辦法，告訴自己，不要迷失方向，因?yàn)椋�我是那個(gè)被逼著，就忘了初心，結(jié)果徘徊，一旦緊張，就馬上出現(xiàn)高原現(xiàn)狀的人！因此，我只能那么做。

　　我想，那是我僅存的一點(diǎn)驕傲，我再丟了，我就真的一無(wú)所有了。包括此時(shí)此刻，悠閑地敲擊鍵盤，打著文字！

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