午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

初中生的作文

時(shí)間:2024-03-29 11:28:09 初中作文 我要投稿

初中生的作文優(yōu)選[7篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初中生的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文優(yōu)選[7篇]

初中生的作文 篇1

  在遇到困難是要通過(guò)自我反思來(lái)知曉問(wèn)題所在,并進(jìn)行改進(jìn),這樣就能夠更好的推動(dòng)提高自己。

  香港富豪李嘉誠(chéng)自1950年創(chuàng)立了長(zhǎng)江塑膠廠后有一段時(shí)間,因?yàn)橛唵芜^(guò)多而人力資源缺乏,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān),多次被客戶退貨并要求塑膠廠賠償損失。危機(jī)之中的李嘉誠(chéng)及時(shí)對(duì)該事件進(jìn)行了反思:制造產(chǎn)品不能一味的求數(shù)量而不求質(zhì)量,粗制濫造,要把客戶對(duì)產(chǎn)品的使用感受和滿意程度放在第一位。于是在此之后,他決定實(shí)行產(chǎn)品定量生產(chǎn)的方法,保證產(chǎn)品質(zhì)量。就這樣他的工廠重新煥發(fā)出了生機(jī),工廠生產(chǎn)出的塑膠花風(fēng)行在香港和東南亞,該產(chǎn)品隨之攻進(jìn)了更大的市場(chǎng)。

  質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的生命,一家企業(yè)能否在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的市場(chǎng)上脫穎而出,靠的就是產(chǎn)品的質(zhì)量夠“硬”,從而得到顧客的青睞和信任。假設(shè)李嘉誠(chéng)在工廠產(chǎn)品質(zhì)量出了危機(jī)后,沒(méi)有進(jìn)行反思去該現(xiàn)象進(jìn)行改進(jìn),只是在出了事之后置之不理,任由它自由發(fā)酵,那么后果就是工廠沒(méi)有任何突破性進(jìn)步,長(zhǎng)江塑膠廠即將倒閉。好在他對(duì)自己的產(chǎn)品有著主人翁的責(zé)任感,反思過(guò)后的他為對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)便開始對(duì)工廠的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把控,杜絕不合格的`產(chǎn)品從工廠中流出。就在這樣的過(guò)程中,工廠逐漸摸索,提高了各種新產(chǎn)品的產(chǎn)生。

  一個(gè)企業(yè)在生存關(guān)頭通過(guò)反思改進(jìn)之后獲得了發(fā)展,同樣個(gè)人在事業(yè)發(fā)展的關(guān)頭也需要反思促其成長(zhǎng)。

  著名服裝設(shè)計(jì)師李薇在剛接觸服裝設(shè)計(jì)時(shí),她所有的衣服全部是按自己的喜好設(shè)計(jì)制作的,于是導(dǎo)致服裝造型過(guò)于奇特而無(wú)人問(wèn)津。當(dāng)她意識(shí)到這一點(diǎn)后便進(jìn)行了反思:我的設(shè)計(jì)過(guò)于奇特,不符合大眾的審美傾向,才落得現(xiàn)如今這番凄涼的境地。于是她開始在自己設(shè)計(jì)服裝時(shí)將一些過(guò)于浮夸奇特的部分刪去,增添大眾化的元素設(shè)計(jì)。當(dāng)她把融合了自己獨(dú)特設(shè)計(jì)和大眾設(shè)計(jì)的服裝在市場(chǎng)上銷售時(shí),受到廣大人民的喜愛(ài),頃刻間銷售一空。

  服裝銷售一空是李薇反思后帶來(lái)的結(jié)果,她通過(guò)這次反思很好的把握住了時(shí)尚和大眾的審美趣味,然后創(chuàng)新出有利的設(shè)計(jì)從而達(dá)到了商業(yè)價(jià)值。隨著時(shí)代的變化,人們對(duì)服裝的要求也更加高,想要設(shè)計(jì)出符合人們需求的服裝就必須緊貼大眾的審美標(biāo)準(zhǔn),不單單只是承載著設(shè)計(jì)師本人的思想理念。李薇在反思后不斷地創(chuàng)新,尋找新的服裝流行元素以滿足人們?cè)诜b上的個(gè)性化等需求,使自己的設(shè)計(jì)得到了一個(gè)“再生”。人要不斷的反思,在反思中不斷進(jìn)步。

初中生的作文 篇2

  雨水從樹葉縫兒滑落,落在池中傳回的聲音,為何是那么的美妙?——題記

  那天,我與雨水親密接觸。雨點(diǎn)不時(shí)輕輕地敲我的窗,一股風(fēng)吹來(lái),似乎有一絲涼意,又有別于冬的寒,這是涼而舒服的感覺(jué)。打開我小屋的窗,一溜雨點(diǎn)倏地落在前額,我又慢慢地將窗合上了。正當(dāng)我合上時(shí),我聽到了隱隱約約的滴水聲在雨聲中夾雜著,咦,這究竟從哪里傳來(lái)?

  我好奇地走出了房門,走向客廳,我想更仔細(xì)聽聽這聲音,可卻又聽不著了。于是我又決定,穿上水鞋,拿上傘,出去院子里走一圈,看看這中間究竟有什么在作響著……

  撐起傘,穿好水鞋,我大步大步地邁向大院,“叮咚,叮咚……”,近了,近了,這聲音越來(lái)越近了,我站在院中間,環(huán)視了四周一圈,噢!我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)在院墻角落,那棵小樹,還有樹下的那圓形小池子!

  雨水滴落在樹葉縫兒中,接著輕而快地滑到樹葉尖頭上,樹葉被雨水的重量而壓至傾斜,因?yàn)槿~兒傾斜,雨水就不由自主地落入池子中,接而就傳來(lái)了這美妙般的聲音——“叮咚”。

  我走向那兒,聽得越來(lái)越清楚,越來(lái)越有震撼力了!又在“叮咚”這一聲的一瞬間,我突然回想起小學(xué)時(shí)與伙伴們?cè)谛?nèi)那座假山下扔小石子進(jìn)水池的情景,也是“叮咚”那么一聲。我的心頓時(shí)像有一股暖流涌出,我微笑著回想著那段美好的回憶……

  可惜的是,美麗的.東西再美也終究會(huì)消失的,而留下的可能就只是這美好的回憶罷了。

  留不住美麗,但卻可以珍惜美麗。

  我,會(huì)站在那兒,靜靜地聆聽著這聲音,我相信,這一次,我能夠珍惜得住。

初中生的作文 篇3

  如果說(shuō)人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行,那么擁有青春,我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。擁有青春,我們便擁有了多彩的未來(lái)與五色的夢(mèng)。

  當(dāng)星星還在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然,陽(yáng)光已灑下金黃;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧,年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣,還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn),我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們,一群不知愁苦,沒(méi)有煩惱的少年,便開始了我們的青春。不知疲倦地用自己弱小的身體掠過(guò)天空,在空中留下音符。

  記得剛踏進(jìn)中學(xué)校門,我一時(shí)有點(diǎn)適應(yīng)不了忙碌緊張的初中生活,因而在課堂上提不起精神,經(jīng)常會(huì)走神:懷念著無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,回憶著小學(xué)同學(xué)那純潔的友情,思緒飛出了窗外……又是一堂課,我偷偷地看起了漫畫書。聽到老師叫我的名字,我一時(shí)不知如何是好,慌慌張張地站了起來(lái)。誰(shuí)知,漫畫書“啪”的一聲掉在了地上。我下意識(shí)地低下頭,靜靜地等待著老師的批評(píng)。心想:這下死定了,老師肯定不會(huì)那么輕易饒我的。可老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我,卻讓我坐下。下課后,她把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,要學(xué)會(huì)面對(duì)種種困難,奮力拼搏去實(shí)現(xiàn)自己的理想……在老師的循循善誘下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。從此在青春的小路上便留下了老師的.教誨與關(guān)懷。

  那天,雨來(lái)的突然。我望著稠密的雨簾,手足無(wú)措,嘆息不已。誰(shuí)叫自己沒(méi)帶傘呢?“走吧,我有!币宦暫┖竦恼賳緩纳砗髠鱽(lái)。接著,一把大傘伸過(guò)來(lái),罩住了我。我驀然回首,發(fā)現(xiàn)他就是班里那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話保持“淑女”形象的男孩子!斑@……”我遲疑著,不敢向前。傘,雖然很大,卻似乎容不下兩個(gè)人!芭率裁矗靠禳c(diǎn)。”一聲催促,使我扔掉了不安,也拋棄了最后一點(diǎn)女孩的羞澀。同他與一起走進(jìn)雨中……那一刻,我發(fā)現(xiàn)了友誼的美。哦,它純潔、美好,像雨刷走了心中的塵埃!

  中考一步步、一天天地向我們逼近,我們將面臨人生的一次選擇,為了能夠考入自己理想中的高中,我們更加努力地向上拼搏,更加積極地向前奮進(jìn)。于是,在青春的小路上,留下了我們埋頭苦讀為能一朝金榜題名的身影!我們抓緊分分秒秒,為了理想而勤奮。在青春的小路上,我們以夸父逐日的精神追尋著深藏于內(nèi)心的夢(mèng)。

  哦,青春!在青春的小路上,我們有歡笑,有淚水,有夢(mèng)想,有追求。在青春的小路上,為不安分的心,為尊嚴(yán)地生存,為自我的證明我們努力著。路上的辛酸已融入我的眼睛,心靈的困境已化作我的堅(jiān)強(qiáng)……在青春的小路上,讓我們奮力拼搏,去構(gòu)筑自己美好的明天,在天空中畫出一道迷人的彩虹。

初中生的作文 篇4

  書是我們的知心好友。當(dāng)坐在碩大的落地窗前,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,膝上攤著一本書,聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽著旋律優(yōu)美的輕音樂(lè),我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候,書陪伴著我;當(dāng)我傷心的時(shí)候,書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè);讓我感覺(jué)到世界的樂(lè)趣。一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的'無(wú)限廣闊的海洋。今天,我就要向大家介紹王巨成叔叔寫的《震動(dòng)》,它為我們譜寫了一首愛(ài)的贊歌。

  《震動(dòng)》主要講述了一群心里有著恩怨的少年,來(lái)到深山里準(zhǔn)備打架,不幸的是,一場(chǎng)大地震突然來(lái)襲,使黃春榮失去了一條腿,顧芳芳又被之后的余震中的大石塊,砸中了腰部,而寸步難行,雖然兩個(gè)少年受了重傷,但卻使他們幾個(gè)少年的關(guān)系變得更加融洽,開始和睦相處。最終,他們讓俞前進(jìn)去城里通風(fēng)報(bào)信,救出了所有人。

  讀完這本書,我不禁深深震撼:是什么讓他們?cè)诖蟮卣鹈媲皥F(tuán)結(jié)一致?是什么讓他們?nèi)诨诵闹械谋渴鞘裁醋屗麄兓ハ嚓P(guān)照?毫無(wú)疑問(wèn),是友情。在大地震面前,他們將剩下的水送給了兩位受了重傷的少年;在大地震面前,他們?nèi)淌莛囸I,竟去樹上偷鳥蛋吃;在大地震面前,他們互幫互助。他們雖然之前有過(guò)恩怨,但患難見(jiàn)真情。此時(shí),這幾個(gè)少年已將以往的事情置之度外,在他們面前只有友情,只有校友,只有同學(xué)。友情讓鐘雷即使發(fā)熱也盡心盡力地幫助黃春榮;友情讓元帥絞盡腦汁地為救出大家而出謀劃策;友情讓俞前進(jìn)帶著大家的希望,去城里通風(fēng)報(bào)信,并且在通往城里的路上,被毒蛇咬了一口,還永不言棄,救出了大家;友情讓所有人在直升飛機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí),盡力揮手,救出所有人。

  雖然,大地震是殘酷的,但我相信,此時(shí)的所有人都是幸福的,在大地震面前,他們都露出了自己最善良的一面。他們也收獲了友誼。因?yàn)橛辛藧?ài),人與人之間就有了友誼;因?yàn)橛辛藧?ài),人與人之間就會(huì)多一份信任。

  這就是我最愛(ài)的一本書——《震動(dòng)》。它讓我明白了:友誼,是一種愛(ài)的表達(dá),人世界間最平凡的情感,它讓人感動(dòng),它撫慰人的心靈。希望大家都來(lái)閱讀這本書,我相信,閱讀后,你會(huì)黯然流淚,但哭過(guò)之后,你從此會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng),會(huì)選擇傳遞愛(ài)。

初中生的作文 篇5

  當(dāng)我告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯,開始了人生第二次的學(xué)習(xí)歷程;當(dāng)我來(lái)到這陌生的校園,看到一張張嶄新的面孔,一種新鮮而又茫然的感覺(jué)油然而生。我要在這全新的環(huán)境中,與我全新的同學(xué)們一起開始我全新的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光茬苒,一年時(shí)光一晃而過(guò),我不禁對(duì)這一年的學(xué)習(xí)生活感慨萬(wàn)千。

  初一,是收獲友誼的一年。初來(lái)乍到,班里沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué),我第一次體會(huì)到孤獨(dú)的感覺(jué),“嘿,你好!”突然有人拍了我一下肩膀,毫無(wú)防備的我叫了一聲:“呀,嚇了我一跳!你好!你好!”“我叫***,以后我們就是同學(xué)了,請(qǐng)多關(guān)照。”他微笑著對(duì)我說(shuō)道!笆茄剑茄,我叫盧磊,以后就是同學(xué)了!蔽倚χ卮,他的笑容讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖。來(lái)到新的學(xué)校,我看到學(xué)校那挺拔的教學(xué)樓,那碧綠的草坪,以及那寬闊的操場(chǎng),再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過(guò)三年的學(xué)習(xí)生涯,我心里漲滿了激動(dòng)。又聽說(shuō)學(xué)校的學(xué)風(fēng)好,歷屆畢業(yè)生考取重點(diǎn)高中的學(xué)哥學(xué)姐們數(shù)不勝數(shù),更是慶幸自己來(lái)到了一所校風(fēng)優(yōu)良的'學(xué)校。

  初一,是體會(huì)艱苦的一年,F(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活并不全像我想象的那樣美妙。入學(xué)第一周,我們就開始了緊張的軍訓(xùn),你看教官嚴(yán)肅得像一尊金剛,“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠,一節(jié)課訓(xùn)下來(lái),我們已是腰酸背痛。嚴(yán)格的軍訓(xùn)讓我們真正地體驗(yàn)了軍人艱苦的訓(xùn)練生涯。

  可真正艱難的并不是軍訓(xùn),而是像大山似的壓著我們的七個(gè)學(xué)習(xí)科目。初中不是小學(xué)學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)單的延續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)難度都更上一層樓。首先是科目多,語(yǔ)、數(shù)、英……共有七個(gè)科目,考查的知識(shí)面明顯加寬,科科考查的內(nèi)容各不相同,且科科都得優(yōu)秀,只要上課稍稍一走神,課后的作業(yè)就不怎么會(huì)做了,似懂非懂的,就很難達(dá)到學(xué)校對(duì)我們的要求,不像小學(xué)只需要專心學(xué)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就可以了?颇恳欢,各科所能分配的時(shí)間就少,同時(shí)課后的作業(yè)量很大,難度也大,導(dǎo)致時(shí)間很緊張,如果沒(méi)有合理地安排時(shí)間,常常不夠用。初中老師的教學(xué)方式也和小學(xué)的老師大不相同,初中老師的教學(xué)注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),老師更多的是引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,同樣的內(nèi)容只有在期末才會(huì)重復(fù)出現(xiàn),講完一課的內(nèi)容,也僅僅是復(fù)習(xí)一兩天,之后就不復(fù)習(xí)了,全部都要靠自己去多看多記,必須培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在小學(xué),我學(xué)習(xí)輕松自如、得心應(yīng)手,可步入初中,由于學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握,不能合理地安排時(shí)間,課后不能夠獨(dú)立思考,常常處于被動(dòng)的狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,失去了小學(xué)時(shí)的光輝。不過(guò)我相信一句話:堅(jiān)持就是勝利。吸取教訓(xùn)的我一定不會(huì)讓失敗延續(xù),我要重振旗鼓,重新做回學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

  初一,是歷練的一年。當(dāng)勞動(dòng)委員的日子是苦的,因?yàn)樽鲞@份工作時(shí)常和同學(xué)鬧矛盾,不過(guò)看到班級(jí)在我的影響下變得干凈整齊時(shí),這點(diǎn)苦又算什么呢?不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎?當(dāng)“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那,第一感覺(jué)是“甜”,畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀,也是大家對(duì)我的認(rèn)可,即使獎(jiǎng)狀再微不足道,也凝結(jié)了我的汗水、淚水,是我盡心盡責(zé)的一點(diǎn)回報(bào),也是我的一場(chǎng)歷練。

  初一,是缺憾的一年。或許是剛步入初中不太適應(yīng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭以及不夠認(rèn)真,幾次大考我都沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī),連原來(lái)值得我驕傲的數(shù)學(xué)都掉下來(lái)了,這是我初一年的一大遺憾。要初二了,我一定要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,勤奮努力,我不能讓我的初二再畫上一個(gè)遺憾的感嘆號(hào)。

  有歡有笑,有苦有淚,有缺憾也有完美,有失去更有收獲,這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時(shí)候,它已越行越遠(yuǎn),成為了美麗的記憶,成為我中學(xué)純真而有趣的一段舊時(shí)光,它留給我的,不止是那些零零散散的生活記憶,它更是一杯清茶,雖有點(diǎn)苦,但值得回味。

  再見(jiàn)了,初一!但愿我能在初二收獲更多的知識(shí)智慧,更多的酸甜苦辣,更多的人生百味吧!

初中生的作文 篇6

  “對(duì)別人不尊重,首先就是對(duì)自己的不尊重。”

  ——惠特曼

  尊重是人類自古以來(lái)就很看重的美好品德。上到擁有萬(wàn)貫家產(chǎn)的富翁,下到生活清貧窮苦的乞丐,所有人都有值得尊重的地方,誰(shuí)都不能輕視別人。

  最近老師發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書,一有空我就津津有味的讀那里面的`一個(gè)又一個(gè)既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個(gè)讓我至今記憶猶新,感觸良多的故事。

  故事講的是一個(gè)出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因?yàn)樗返赂呱,世界各?guó)許多富人常常心甘情愿地為她創(chuàng)建的專門救助窮人的仁愛(ài)傳教修女會(huì)捐款,因此修女會(huì)里有高達(dá)4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她,要向她捐出一天乞討來(lái)的29美分。德蘭修女把自己還沒(méi)來(lái)得及吃的晚飯給了乞丐,并恭恭敬敬地,很慎重地收下錢。這小小的29美分對(duì)德蘭修女實(shí)在是微不足道,可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢!即使是很少的29美分,但它所代表的愛(ài)心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛(wèi)別人,特別是弱者的尊嚴(yán)。她對(duì)自己卻很吝嗇,一張耶穌受難相,三件舊衣裳,一雙涼皮鞋就是她所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)她在尊重別人時(shí),別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽(yù)為“窮人的圣母”。

  尊重是在人類文明長(zhǎng)河里閃閃生輝的珍珠,不少人卻熟視無(wú)睹。就拿身邊的人來(lái)說(shuō)吧:在校吃午飯時(shí),有的同學(xué)把飯菜撒落一地;上課時(shí),有的同學(xué)偷偷玩耍不認(rèn)真聽講;出門旅游時(shí),有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫……可有誰(shuí)曾想過(guò),做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會(huì)作何感想?可有誰(shuí)曾想過(guò),老師認(rèn)真?zhèn)湔n為我們傳授知識(shí),看到你浪費(fèi)光陰無(wú)視老師的辛勤勞動(dòng)時(shí)心情怎樣?有誰(shuí)曾想過(guò),那些為保護(hù)環(huán)境,掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會(huì)有何感想?可有誰(shuí)曾想過(guò)……

  金錢可以沒(méi)有,玩樂(lè)可以沒(méi)有,但尊重他人的心,不能沒(méi)有!

初中生的作文 篇7

  今天,我又打電話給爺爺了,聽說(shuō)爺爺現(xiàn)在病了,有點(diǎn)頭暈他說(shuō)。“看對(duì)面那幾棟樓好像在轉(zhuǎn)!

  保持不了平衡的時(shí)候,他緊緊地箍住我哥的手臂,依靠著他。

  就像當(dāng)年他抓住爺爺?shù)氖,在黃昏下回家一樣。

  仍然是兩個(gè)人,但世界變得不一樣了。

  當(dāng)年的小個(gè)子,現(xiàn)在變成了大個(gè)子。

  當(dāng)年的好漢子,現(xiàn)在變成了老頭子。

  ……

  爺爺?shù)氖直酆荛L(zhǎng),這襯得他的身體很小。興許,當(dāng)年他也是個(gè)強(qiáng)壯的漢子,但今天,他已經(jīng)成了一個(gè)老人,作為爺爺。

  他不能再像年輕時(shí)一般闖蕩了。因?yàn)樗狭,還因?yàn),他心中有所牽掛?/p>

  爺爺已經(jīng)變得溫和。幾年前,他還是火爆脾氣,喜歡喝烈酒,抽水煙,眉毛間,眼睛里,都是力氣。

  以前,他會(huì)和我說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)故事!巴蝗,‘砰’的一聲,就有兵闖了進(jìn)來(lái)!蹦莻(gè)時(shí)候,爺爺在我眼里是個(gè)大漢,一雙大手掌在空氣中胡亂揮舞。

  幾年后,他只喜歡握住我的手,跟我說(shuō)文化,說(shuō)各地風(fēng)俗。

  當(dāng)我哥和他說(shuō)打籃球后,他就立刻接上嘴,“中山的人最喜歡打籃球,小欖那些人,老老嫩嫩的都喜歡拿著個(gè)球拍來(lái)拍去。廣東有幾處地方的人喜歡打各種球。一個(gè)就是中山小欖的籃球,一個(gè)就是梅縣的'足球,還有就是我們臺(tái)山的排球。打籃球好啊,鍛煉身體!”

  后來(lái),這段話他說(shuō)了三遍。爺爺真的變了。

  他不再暴躁,或者說(shuō),已經(jīng)沒(méi)人令他暴躁了。我們一家的移民,一定讓爺爺在暗地里抹過(guò)淚。我們?cè)谝黄鹕盍四敲炊嗄,這份感情,怎么能說(shuō)放就放?爺爺一定還念著我們的頑皮,想著能再多見(jiàn)我們一面吧。

  可是我們未必能再見(jiàn)了。

  爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越壞,令人擔(dān)心。 我們剛出來(lái)美國(guó),還未有足夠的經(jīng)濟(jì)能力回國(guó)。爺爺每天都孤單地呆在屋子里,每天早早地起床,走向洗手間經(jīng)過(guò)我們的房間,看見(jiàn)里面空無(wú)一人,一定會(huì)有傷感罷?每天孤單地起床,孤單地吃飯,孤單地入睡……熱鬧不再有了。早上不會(huì)再聽到我們起床上學(xué)的聲音,吃飯時(shí)不會(huì)再看到我們爭(zhēng)菜吃的吵鬧,晚上也不再有爭(zhēng)搶電視頻道的氣氛,也沒(méi)有人說(shuō)“晚安了”……

  我們的身影仿佛還在,可是,人呢?

  爺爺有時(shí)會(huì)坐在椅子上發(fā)呆。他是在看孫子們的回憶罷,那一張張可愛(ài)的臉龐,現(xiàn)在已經(jīng)不在眼前了;蛟S,我們當(dāng)初曾惹人生氣,曾讓人想過(guò)“我們不在的話多好。”可是,當(dāng)我們真的不在的時(shí)候,爺爺,或者說(shuō),我們的心就像掉落的葉子,無(wú)所倚傍。

  想起過(guò)往的痕跡,真的快要掉淚了。站在鄉(xiāng)下的屋子里,他只覺(jué)得,這房子好陌生。每一根柱,每一盞燈,都和以前一樣。但是,那時(shí)的人已經(jīng)不在了。有時(shí)走到一個(gè)地方,他會(huì)想,“那個(gè)時(shí)候,她們?cè)谶@里打撲克!澳莻(gè)時(shí)候,我她們?cè)谶@里玩石子!薄绻覀冞在,他們會(huì)在做什么呢?

  我不想爺爺、不想所有親人老去。我多希望他們能一直在我身邊,大家一起快快樂(lè)樂(lè)。

  可是,歲月無(wú)情,我的手中留不住一粒沙子。

  有些事情,是我們必須面對(duì)的。即使含著淚,我也要走過(guò)這些路。

  眼前有點(diǎn)模糊了。

  眼前的世界仿佛每一刻都在變。

  一樣的空氣,不一樣的時(shí)光。

  如果我可以回到以前的話,我一定會(huì)好好地陪在爺爺身邊,不會(huì)在讓他一個(gè)人孤獨(dú),不會(huì)在讓他一個(gè)人.........不會(huì)在對(duì)爺爺不孝。

  可是時(shí)光可以回去嗎?現(xiàn)在的我,只能等待回中國(guó)的時(shí)間了,回去后多多地陪在爺爺?shù)纳磉吜耍。。。。。。。。。?/p>

  時(shí)光真的不能會(huì)?

【初中生的作文】相關(guān)文章:

初中生的作文12-21

初中生作文11-05

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生作文11-09

初中生的作文12-29

初中生作文[精選]03-20

初中生作文(精選)07-24

初中生的作文(經(jīng)典)07-24

(精選)初中生作文08-03

初中生作文08-18