初中優(yōu)秀作文6篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　老師我想對你說在成長的道路上，當(dāng)我們迷茫時，總有這么幾個人會告訴我們?nèi)松�的意義，或交給我們夢想，或帶給我們希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤物無聲;他們因材施教，誨人不倦。他們在看似平凡的崗位上做著不平凡的事，他們的故事影響了一代又一代的人.

　　比如被人稱為“教育愚公”的劉恩，獨自一個人花了整整四個月的時間，把將近二十噸的建筑材料背上了山，為了什么?只為讓求學(xué)路上的孩子有個上課的地方。又比如晏才宏老師，發(fā)現(xiàn)自己身患絕癥，他沒有因為自己的病而難過，卻一直都沒有離開他喜歡的教育事業(yè)，即使癌細胞擴散，顱內(nèi)大面積積水，直到生命的最后一刻，他還是在堅持給學(xué)生講課。還有一位老師叫做格桑德吉，她為了讓學(xué)生的家長放心，每次放假都要親自送學(xué)生回家，一路上危險重重，或過急流，或滑溜索，或穿馬隊，所有的千難萬險，她都堅持闖過去，又有誰知道，她可以不用如此艱辛，她完全可以找一份穩(wěn)定舒適的好工作，但她卻沒有可惜，只是為了自己的一份堅持-—到最有需要的地方去，把文化傳承下去。

　　這些老師雖然來自不同的地方，經(jīng)歷過不同的困難，但他們都有一個不變的信念：教育孩子。他們是多么偉大呀!我的.身邊也有一位的好老師---我們的班主任汪老師。

　　我還記得又一次她感冒了，汪老師并沒有因為生病而耽誤上課，她還是跟平常一樣認真講課，仔細批改作業(yè)，給我們糾正錯誤，并細心地提醒同學(xué)不要靠她太近，怕感冒傳染給我們。但是如果那個學(xué)生病了，她會比誰都緊張。雖然她的嗓子都啞了，臉色也不好看，但她還是挺住了，她挺起的不僅是精神，更是一份敬業(yè)的心。

　　汪老師從不會因為學(xué)習(xí)成績好而偏袒那個人，也不會因為誰的成績不好而討厭誰。有一次，汪老師去教室拿東西，還沒到教室，就聽見一片吵聲，她走進教室，同學(xué)們都安靜了，我們本來以為老師會批評起哄的同學(xué)，可出乎意料的是，老師叫班干部起立，并說：“老師不在，班干部就要盡到責(zé)任，所以你們要受到批評，但是起哄的同學(xué)也不要沾沾自喜，我們是一個集體，大家都要互相幫助!”

　　要說尊重學(xué)生，她做的也非常好，她在同學(xué)做錯的時候不會先發(fā)火，她總是耐心的聽完事情的前因后果在下結(jié)論，她還經(jīng)常與同學(xué)討論問題，征求大家意見，和我們打成一片。

　　古人云：”學(xué)無止境�！痹S多老師在教學(xué)的同時自己也在學(xué)習(xí)，汪老師也是如此，她經(jīng)常聽其他老師上課，認真做記錄，也會抽時間去外面上課給自己充電。如果在作業(yè)中大家發(fā)

　　現(xiàn)不確定的問題時，她會多處查閱資料，并順便把知識倉庫好好刷新一番，這就是我的好老師，經(jīng)常會帶著一個小本子的汪老師。

　　生活中這么多事情讓我更能體會出教師這個職業(yè)的崇高，偉大。讓我更懂得了“師德”和“師魂”的重要性，可能語言不同，教育方式不同，但將文化傳承下去的心是不變的，美好的“師德”是不變的。

　　請讓我們更愛自己的老師吧!更尊重教師這個職業(yè)吧!讓文化永遠傳承下去吧!

　　老師您好，我的好老師!

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　人的腦袋像一張潔白的稿紙，先寫上的字最清晰。隨著年月的增長，寫得越來越多，字跡反復(fù)疊印，漸漸就模糊了。這就是說，一個人小時候是學(xué)習(xí)用腦的最佳時期，所學(xué)到的東西，往往一輩子也忘不掉。如今，我只要略一回想，小時候的街道、商店、學(xué)校和教室，就歷歷在目;一些事件，一些話語，一些書本上的知識，我記得極清楚�，F(xiàn)在就不行了，不用說去年的事，就是上個星期或是昨天的事，我也記不準(zhǔn)。有時甚至上午發(fā)生的事，下午就忘得一干二凈。

　　為此，我經(jīng)常后悔為什么小時候不多學(xué)點知識呢?但后悔也沒用，地球不會倒轉(zhuǎn)，誰也不能重新回到童年。讀小學(xué)五年級時，我們班來了個地理老師，他面目清秀，像電影演員那樣漂亮英俊。可萬萬想不到，這個老師竟然極其嚴(yán)厲，簡直可以說是兇狠。他講課時目光銳利無比，能發(fā)現(xiàn)任何一個不用心聽課的學(xué)生。他的懲治辦法是朝不用心聽課的學(xué)生腦袋上拋擲粉筆頭。可怕的是，他的粉筆頭像長著眼睛的.子彈，指哪打哪，百發(fā)百中，其有效射程為大半個教室。所以只要上地理課，大家都心驚膽戰(zhàn)，正襟危坐，否則腦袋就會吃苦頭。我的個子高，坐在教室的后面，沒有挨粉筆子彈的危險，因此可以做些小動作或偷看小人書什么的。誰知這家伙還有更厲害的一手，就是用教鞭打擊你的額頭。他的招法是佯裝什么也不知道，很自然地在課桌中間的過道上邊走邊講課，什么黃河呀長江呀，講得語調(diào)平靜朗朗有聲。一直走到搞小動作的學(xué)生座位跟前，他的聲音依然沒有變化，但手里的教鞭卻極準(zhǔn)確地在那個學(xué)生額頭上猛擊一下，之后他像沒事一樣繼續(xù)朗朗有聲，弄得你羞得要死又氣得要命。

　　我有一次在地理課上看小人書，看到孫悟空舉著金箍棒打白骨精。我正為孫悟空歡呼時，這一棒卻猛地打在我的腦門上，抬頭一看是地理老師正在揮動教鞭。同學(xué)們?yōu)榇巳⌒α宋以S多日，我恨透了地理老師。開始處處與他作對，上課不認真聽講，作業(yè)也做得浮皮潦草。地理老師更是不饒我，他逼著我做比其他同學(xué)多一倍的作業(yè)，逼著我背誦山川、河流、高原、盆地的名稱，逼我默寫全國各大城市的名字。我倒霉透了，覺得他是全世界最壞的老師。

　　20年后我坐在北京魯迅文學(xué)院的考場上，面對著地理考卷時，眼前卻一片開闊。我覺得考題太容易了，幾乎所有的答案我都能脫口而出。這使我一下子想起那個地理老師，正是他當(dāng)初的催逼，才使我以滿分的成績順利地通過了地理考試。而同考場的那些作家們卻一個個愁眉苦臉，他們說把復(fù)習(xí)題背誦了幾天幾夜，可一進考場還蒙頭轉(zhuǎn)向。我笑道——少壯不努力，老大徒傷悲。

　　小時候是學(xué)習(xí)的大好年華，如果不努力，長大了即使付出多少倍的氣力，也補不上來。我感謝地理老師對我的嚴(yán)厲，如果所有科目的老師都那樣認真嚴(yán)厲地對待我，我現(xiàn)在的學(xué)識定會更加豐富。我常對讀初中的女兒說，你一定要珍惜現(xiàn)在的時光，你現(xiàn)在學(xué)一天就等于將來學(xué)一個月。女兒不信，我說：“你長大就會明白，但等你明白時也就晚了�！�

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　今天是除夕，街上都被打扮得漂漂亮亮。流沙橋中間兩岸的樹上，廣汕公路兩側(cè)都被工人們用彩旗，彩燈。還有象征奧運的吉祥物——五福娃圖象裝飾了一番，顯得格外漂亮耀眼。

　　晚上，我和弟弟妹妹姑姑來到天臺放煙花。只見十幾枝煙花直指天空，一道道五彩繽紛的光芒把天空染成花花綠綠，把大地照得如同白晝。那“非花卻比花甚之”的煙花，在空中翩翩起舞；你聽，那璀燦奪目的煙花，在空中盡情歌唱！瞧，那五顏六色的煙花在夜空閃爍：有的像星星，對著大家眨眼睛；有的像騰空的巨龍，直沖云霄；有的.像各種各樣的鮮花，紅橙黃綠青藍紫，多姿多彩；還有的像金砂，金光閃閃……天空中頓時成了歡樂的樂園，熱鬧非凡！人們不時鼓鼓掌，贊美一下煙花，大家都沉浸在“花”的海洋之中。

　　其中，我最喜歡的是那金黃色、像星星一樣在空中閃耀的煙花了。這種煙花不像別的煙花那么絢麗多姿，那么雄偉壯觀，用自己的顏色，為夜空增添一分魅力，一分神秘。這種煙花展綻放在睡公主城堡的兩旁，好像是那天上的仙女落下的眼淚；又好像是那天上的星星飄了下來，頑皮地向我們眨眼睛，多可愛��！當(dāng)它們在空中升起又落下時，仿佛這里都變成了仙境，美麗極了！

　　啊！美麗的煙花，我看著你，仿佛看見了偉大祖國的未來，是那么明亮！那么輝煌！

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　六年的寒窗苦讀，總算沒有白費，它為我的初中生活打下了基礎(chǔ)。20xx年9月1日，我邁上了知識的第二個臺階。懷著興奮而又激動的心情，我跨進了朝暉的大門，成為了朝暉初中的一名成員，這里和我之前所想象的一樣，綠草茵茵，芬芳四溢。從那一刻起，我就知道，初中的生活我一定能夠適應(yīng)，并且會很喜歡。伴著微風(fēng)，我步入了自己的教室——102班。可能是由于一種期待吧，我是第一個到這個班的學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆流逝，在朝暉這個生機勃勃的校園里我已度過了兩個學(xué)期。在這兩個學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過了重重考驗，克服了種種困難。在競選宣傳委員的過程中，受到了同學(xué)們一如既往地支持；在跑步筋疲力盡的時候，得到了同學(xué)們的鼓勵和力量；在平時的學(xué)習(xí)生活中，有了大家給予我的幫助。

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱又讓人回味。我喜歡和同學(xué)們在一起時的喜怒哀樂，喜歡飯后逛逛操場，喜歡在走廊曬曬太陽，喜歡和知心朋友在同一把傘下說說笑笑。初中的.生活我早已習(xí)慣。每天桌角的那一大疊作業(yè)，已成為我們生活中不可缺少的一部分。我喜歡初中忙碌而又充實的生活，因為這樣的生活才充滿意義。

　　風(fēng)雨過后總會見到彩虹，我的初中生活一定會有風(fēng)雨，也一定會有彩虹。我相信我的初中生活是絢麗多彩的。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　“呼呼”一陣大風(fēng)吹過，不幸吹落了操場上幾棵大樹的枯黃的葉子。頓時，交錯亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識，讓一切生機活力竟重燃在這一季節(jié)。

　　看！這整一套交響曲是需要預(yù)備的。起初，葉子有所輕微的晃動，似在傾聽風(fēng)的聲音，傾聽風(fēng)的口令。接著，它們開始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長龍般的隊伍，哦，不是一支，四面八方竟同時擂沙鳴笛，穿入操場，在同學(xué)們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!

　　什么！那是怎么一回事？這些“長龍”怎竟圍繞著操場來炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細看吧，在風(fēng)的.指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫面，勝過一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過度的泉水，飛涌進我的心里。這簡直是大自然最偉大的力量。它們團成一絲絲絨線，包裹住正在操場中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場地。哦，你們何時練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨有的成熟的氣質(zhì)！

　　可我還沒看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點，一切都恢復(fù)了原狀，而改變的只是枯黃的樹葉撒滿了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們在生命即將就終的時刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。

　　一派壯麗景象雖有黯淡的時候，但永不變的是這些演家們對希望的執(zhí)著追求！就像這些樹葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語言！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　是純潔的象征。那飄飄灑灑漫天飛舞著的潔白的碎片，將塵埃擠得無影無蹤，遠山披上銀裝，松濤停止了怒吼，就連門前呲牙咧嘴的巖石也隱去了往日的猙獰，一片凈的、靜的'世界。

　　，又是寒冷的征兆，每當(dāng)嘴里哈出的熱氣變成團團白霧，母親縫制的棉襖穿上身兒，說不定就有雪片悄然飄落。

　　在雪地里步行幾十里去醫(yī)院為父親請大夫的那個晚上，長長的道路絕少碰見行人。大夫聽我介紹病情，一臉嚴(yán)肅，開了一紙?zhí)幏�，就打發(fā)我即刻回轉(zhuǎn)。我重復(fù)著來時的腳印，記不清多少次跌倒爬起。充斥耳鼓的是腳下的咯吱咯吱的腳步聲，還有路邊樹林深處發(fā)出不知何物跑動的聲響，洼腦兒不時傳來幾聲貓頭鷹的哀鳴。我心中只有一個念頭，趕緊將針劑帶回家注入父親體內(nèi)，以緩解他老人家的病痛。

　　院里往復(fù)著替父親買藥陪父親看病，也曾深夜里雪地中跋涉，可都沒有那一晚那樣徹骨生寒……

　　我開始厭倦下雪、恐懼白色。

　　這時我才慢慢明白父親為啥駝了脊背皺紋縱橫。常常感念父親為家中生計奔波清貧一生，也常常遺憾沒有多少時間在他身邊，就連彌留之際也未能陪伴他。

　　會抽時間探望母親的，不能把對待父親的遺憾再移給母親。隔三差五買點兒水果餅干回家伴在母親身邊聊天，聽到母親咳嗽我會趕緊去醫(yī)療室買些藥的。為了醫(yī)治母親的頑固性咳嗽，我交了好幾個中醫(yī)朋友，至今母親的咳嗽依舊。

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