初中的作文匯總（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
《我的新同桌》說(shuō)起林黛玉，沒(méi)人不認(rèn)識(shí)吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。 別聽(tīng)袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的`；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說(shuō)廢話，而且一旦對(duì)他人造成影響，會(huì)連聲道歉。
有一次，我?guī)退嵋巫訒r(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮�？陀^地說(shuō)，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無(wú)，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái)，著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開(kāi)始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？我?guī)湍阕崴�！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)��！我心里暗暗樂(lè)首�！澳悖 蔽�?guī)е桓薄霸钡谋砬閷?duì)袁野說(shuō)：“啊？我？”“對(duì)的，我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說(shuō)：“對(duì)不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計(jì)得逞！ 袁野雖說(shuō)外表不強(qiáng)悍，可還是個(gè)才女呢！聽(tīng)說(shuō)她學(xué)過(guò)拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學(xué)過(guò)電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說(shuō)比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說(shuō)是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
初中的作文 篇2
9月22日是我最快樂(lè)的一天也是我最忙碌的一天。忙碌是因?yàn)榘严挛?點(diǎn)至6點(diǎn)的課程調(diào)到上午，6點(diǎn)必須起床，7點(diǎn)馬上出發(fā)。這樣才能趕上8點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班。快樂(lè)是因?yàn)橄挛缥铱梢詤⒓游⒉┬∵_(dá)人“跟著古詩(shī)游南京”的活動(dòng)。補(bǔ)習(xí)班終于結(jié)束了，我急忙坐車去鳳游寺小學(xué) 。我從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)了老同學(xué)在等我了，我立刻跑了過(guò)去，氣喘吁吁的'說(shuō)：“抱歉，讓你們久等了，我上補(bǔ)習(xí)班來(lái)遲了�！蔽铱匆�(jiàn)有幾個(gè)姐姐在校門前談話，只見(jiàn)她們轉(zhuǎn)身大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，我們出發(fā)吧！”后來(lái)我從同學(xué)們的口中才知道，她們就木盈姐姐和九月姐姐，我沒(méi)想到木盈姐姐和九月姐姐這么年輕、漂亮！ 我們的第一站是“金粟庵”。聽(tīng)姐姐說(shuō)杜莆和顧愷之曾來(lái)過(guò)這里。我想連大詩(shī)人杜莆和畫祖顧愷之都來(lái)過(guò)，那是這里一定風(fēng)景如畫吧！我閉上眼睛想象著當(dāng)時(shí)富饒的景象，人們穿著古代的衣服，文人拿著鳥(niǎo)籠，學(xué)武的人武者大刀�？上КF(xiàn)在變成了臟兮兮的小巷子了······我最感興趣的是“廢墟”，因?yàn)樽屛蚁氲搅艘粋�(gè)國(guó)家不能僅僅靠建好多寺廟來(lái)保佑自己的國(guó)家，興旺、富有。那都是迷信。要想讓自己的國(guó)家強(qiáng)大，就必須好好的政治國(guó)家，首先要讓百姓過(guò)上幸福安定的生活，要有民心，這樣才能國(guó)家慢慢的成長(zhǎng)、強(qiáng)大起來(lái)！ 當(dāng)我們回去時(shí)，我轉(zhuǎn)身回望，不禁吟起杜牧的的詩(shī)： 江南春千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。今天讓我感慨很多，收獲也很多。
初中的作文 篇3
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。
——題記
時(shí)光是剪不斷的線，看不見(jiàn)也來(lái)不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會(huì)青春不再。所以，趁年華尚在，抬起頭看看吧，那些青春里，令人癡迷的風(fēng)景啊。
夏日里的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化為輕風(fēng)，暴挾著雀躍的步代。操場(chǎng)上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，夕陽(yáng)澄明的暖光，為少年的發(fā)絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
日復(fù)一日，在那黑板上，老師抬手落下一道道知識(shí)沉淀的筆跡，一揮手，播撒下知識(shí)的甘霖……一抬一揮間揚(yáng)起漫天的粉白塵霧。老師的鬢發(fā)也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化為成為青春感動(dòng)與淚。
考場(chǎng)上，我們從容寫下那一道道早已爛熟于心的題，靜默無(wú)言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，為其和聲。考后歡愉的'心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實(shí)的模樣，我們執(zhí)筆，為心情染上顏色，便有了七彩的人生。
青春，像是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名為愛(ài)的城池里，毫無(wú)缺失的光榮成長(zhǎng)。你看，天上的白云又高又遠(yuǎn)，和風(fēng)吹散少年凌亂的頭發(fā)，少女的校服穿過(guò)明媚的陽(yáng)光，一切多么美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過(guò)十余年許，所以，抬頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻于骨，沉淀于心，讓它成為，今后你心底，最為溫暖單純、潔白無(wú)暇的回憶。
“我想要拉住流年，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)……拉住流年，將種種美景收納入心房。星星點(diǎn)燈于大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱為青春，于午夜夢(mèng)回，溫暖入心。
青春風(fēng)景，令我癡迷。
初中的作文 篇4
每天清晨踏進(jìn)校園，穿過(guò)林蔭小道，與那棵大樟樹(shù)擦肩而過(guò)，呼吸著清新的空氣，縷縷書香撲面而來(lái)；回頭仰望操場(chǎng)上那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心中不由得肅然起敬；經(jīng)過(guò)的一棵棵同學(xué)們親自栽種的小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，也感到無(wú)比欣慰......
一走進(jìn)校園，就立刻沉浸在了這“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)”的氛圍中。每個(gè)人都朝氣蓬勃，充滿了正能量！
我們受校園這良好氛圍的熏陶，也早已變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。就在前不久，我們團(tuán)員開(kāi)展了一次“爬長(zhǎng)城”的活動(dòng)。
那天早晨，我們集合以后便開(kāi)始了“長(zhǎng)城之旅”-----實(shí)際也就是在旅途中“摻雜”了撿垃圾的活動(dòng)。
“走吧！走吧！”團(tuán)書記說(shuō)道。大家都踏著輕快的腳步邁上了臺(tái)階。
“據(jù)說(shuō)當(dāng)年修筑長(zhǎng)城的時(shí)候死人都被埋在長(zhǎng)城腳下”其中一個(gè)團(tuán)員一邊走一邊神色凝重地說(shuō)，語(yǔ)氣十分低沉，大家也都若有所思�！拔覀兎珠_(kāi)走吧�！蔽沂紫却蚱瞥良�，“這樣撿垃圾也容易些！”大家都同意了，并兩兩結(jié)對(duì)。一路上，都討論著有關(guān)長(zhǎng)城的知識(shí)。天很冷，呼出的白氣立刻就融于空氣中了。
講著，笑著，也不忘伸手去撿垃圾。每一雙手都是通紅的。大家一手拿垃圾袋，一邊徑直走向自己所看見(jiàn)的垃圾，用另一只手伸向它們，抓住后再扔進(jìn)垃圾袋里，也不免會(huì)被樹(shù)枝劃到，明顯地顯現(xiàn)出了一道道白條。
我抬頭看到一枝花探出墻頭�！昂呛�，快看啊，‘一枝紅杏出墻來(lái)’！”我揪了揪旁邊同學(xué)的衣服，指了指那邊墻頭的`花，她也笑了笑，“真的耶！” 每到一個(gè)“洞”里，我們都會(huì)駐足片刻，停留在掛在墻上的文字圖片前，貪婪地了解著有關(guān)長(zhǎng)城的信息，開(kāi)闊眼界----在勞動(dòng)中也不忘學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
我挨著石柱，踮起腳，整個(gè)人幾乎趴在上面。我用拿著垃圾袋的手抓住了樹(shù)枝并往下拉，又用另一只手伸向那團(tuán)白色的紙，“近了，馬上就抓到了！還差一點(diǎn)點(diǎn)！”我又踮得高了些，“終于撿到了！”我看著這團(tuán)紙，瞄準(zhǔn)垃圾袋口投了進(jìn)去，大口大口地喘著氣，感覺(jué)全身熱乎乎的，一點(diǎn)兒也不冷了。
在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走完了全程。大家臉上都掛著笑臉，感到輕松自在，似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
后來(lái)，我們又去看了《鬼子來(lái)了》，這是一部有關(guān)抗日的電影。電影院里雖然一片漆黑，但我卻能清楚地看到在這過(guò)程中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒幕，眼睛里亮亮的，神色凝重，跟著電影的情節(jié)時(shí)而皺眉時(shí)而激動(dòng)，我的心里也波瀾起伏......
這次活動(dòng)，我清楚地感受到了同學(xué)們身上的“正能量”，我們每個(gè)人都“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)”。因?yàn)槲覀冊(cè)缫押瓦@具有優(yōu)良“三愛(ài)”氛圍的校園融為一體了！
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