初中的作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
“鄉(xiāng)愁”這個(gè)詞我?guī)缀鯊臎](méi)想過(guò)，也不曾有過(guò)，但它確實(shí)存在在我身邊。我爸爸已經(jīng)四十多了，他從三十歲就來(lái)到北京了，他平時(shí)很忙，幾乎沒(méi)有往家里打過(guò)電話(huà)，就算打也只是處理一些家事，所以我不認(rèn)為他會(huì)有鄉(xiāng)愁。我的老家在河南駐馬店，河南不是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省，我也不�；厝ニ晕覍�(duì)它的了解不多。
這幾年過(guò)年時(shí)我們一家回去過(guò)幾次，每次回來(lái)時(shí)我爸總往車(chē)?yán)锶脦淄靶∧ハ阌�，并�?duì)我說(shuō)：“咱們老家的香油好�。《际怯眉冋闹ヂ槟コ鰜�(lái)的，可香了！”這幾桶香油總夠我們吃一年的`。
每隔幾年?duì)敔敹紩?huì)來(lái)北京看看我們，每次來(lái)的時(shí)候又會(huì)領(lǐng)幾桶香油來(lái)，我問(wèn)爺爺：“過(guò)年時(shí)拿的還沒(méi)吃完呢，你怎么又拿了幾桶�！彼πφf(shuō)：“那還不是你爸爸讓拿的！”
在許多中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我爸總是帶我們?nèi)ビH戚朋友家串門(mén)，每次串門(mén)是我爸都會(huì)帶上一兩桶香油送給親戚朋友。我很多次請(qǐng)求他讓他換件禮品,可他卻執(zhí)意要送香油,并教導(dǎo)我說(shuō)：“這是純正的小磨香油,外邊買(mǎi)不到的,這可是咱們河南駐馬店的特產(chǎn)呢!”
在小學(xué)時(shí)老師讓我們寫(xiě)一篇名為“我故鄉(xiāng)的特產(chǎn)”的作文,我不知道河南特產(chǎn)是什么，便問(wèn)爸爸,誰(shuí)知他立馬就說(shuō)小磨香油，然后說(shuō)了一堆關(guān)于小磨香油的話(huà),甚至比百科全書(shū)上寫(xiě)的都全。
我忽然間發(fā)現(xiàn),我爸是有鄉(xiāng)愁的的,只是他的鄉(xiāng)愁與他的性格一樣深沉。他的鄉(xiāng)愁全壓縮在了一一通通香油中。香油雖不名貴但他能使久居在外的游子感受到家鄉(xiāng)的溫暖。
初中的作文 篇2
一花一世界，一夜一乾坤。
朔風(fēng)凜冽，數(shù)九寒冬。山野早已斂去了遼闊的綠氅，只把灰褐的脊背袒露給世界，紫燕和鴻雁歸來(lái)的呼喚杳然消失在江南的路上。縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟有梅花不屈不撓，傲霜斗雪，頂風(fēng)怒放�！叭f(wàn)花敢向雪中出”，這是何等的苦心冰骨！
梅花，頸褐而粗，葉大而糙，虬枝交錯(cuò)雜亂，花葉扶疏，錯(cuò)落有秩，或散或密，都玲瓏可愛(ài)�；ㄒ皇㈤_(kāi)，紅艷欲滴，無(wú)靦腆羞怯之姿，卻有眸睨一世之態(tài)。
宋范成大在《〈梅譜〉前序》曰：“梅為天下尤物�！泵肪褪且云漤崉伲云淦犯�。韻，即梅的外表，瓣薄如蟬翼拈之即碎，五瓣歷來(lái)被人們視為五福：快樂(lè)、幸運(yùn)、長(zhǎng)壽、順利、和平。
梅的`清香，號(hào)稱(chēng)“天下第一奇香”。清新飄逸，無(wú)與倫比，令人心神大爽，寵辱皆忘。“為有暗香來(lái)”，王安石為其香配上一個(gè)“暗”字，傳神至極。
杏花雖“粉薄紅輕掩瀲羞，花中占斷得風(fēng)流”，但在大雪紛飛之時(shí)，連樹(shù)葉亦凋謝了；海棠曾“嫣然一笑竹蘺間，桃李漫山總粗俗”，但在嚴(yán)冬之時(shí)，也是枝葉飄零；薔薇雖“濃似猩猩初染素，輕如燕燕欲凌空”，在梅花面前，也甘拜下風(fēng)。
文人騷客，向來(lái)頌梅花之骨，詠其冰清玉潔、超凡脫俗、不沾凡塵、孤芳自賞。崇高的靈魂，不含一點(diǎn)雜質(zhì)，好似透明的水晶，光潔美好。它，就像伯夷、叔齊，不食周栗；像朱自清，寧肯餓死，也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧�！爸臼坎伙嫳I泉之水，廉者不受嚼來(lái)之食�！�
如此錚錚傲骨，這般高風(fēng)亮節(jié)，我除了敬佩，還何敢之有？
初中的作文 篇3
有一次，我打電話(huà)問(wèn)她數(shù)學(xué)作業(yè)，可我問(wèn)了以后，她又轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)話(huà)題上。她說(shuō)，“唉，上次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，老師看了沒(méi)找我，可我跟我媽媽說(shuō)了，她說(shuō)就算老師沒(méi)看也要做，我就只好補(bǔ)上了。”因?yàn)樗f(shuō)話(huà)語(yǔ)速太快，我根本就沒(méi)法插嘴，我剛想問(wèn)她，她又說(shuō)上了，“哎，上星期六，我媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)，我媽媽給我買(mǎi)了好多東西，有那個(gè)什么，那個(gè)什么……對(duì)了，鉛筆盒！我又換了一個(gè)鉛筆盒。我現(xiàn)在有八個(gè)鉛筆盒了，我還買(mǎi)了水移畫(huà)，芭比的，可漂亮了。我可幸運(yùn)了，當(dāng)時(shí)只剩最后一張芭比的`了，那……”張易就這樣一直說(shuō)，一直說(shuō)，說(shuō)了很多問(wèn)題，談了兩個(gè)小時(shí)，我作業(yè)還是沒(méi)問(wèn)成，白浪費(fèi)了十元錢(qián)電話(huà)費(fèi)，作業(yè)十二點(diǎn)才寫(xiě)完的。
唉，她的嘮叨可是名不虛傳。
初中的作文 篇4
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開(kāi)始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè)�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開(kāi)一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的.增長(zhǎng)，我的知識(shí)與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了，我有自己的責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當(dāng)沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏!
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)超越自我，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!
初三的我，將不會(huì)再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì)很辛苦，但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天，面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見(jiàn)的地平線(xiàn)!……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放。
初中的作文 篇5
強(qiáng)迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是一種仁慈？幾乎所有的鳥(niǎo)兒都認(rèn)為把食物舉在空中，就是一種善舉。
——題記
處于花季的我們，擁有一顆童真的心，對(duì)萬(wàn)物都充滿(mǎn)著愛(ài)，因而童真的我們總會(huì)有一些不太成熟的表現(xiàn)，但這些表現(xiàn)也正是因?yàn)槲覀冃睦镅b著童真的愛(ài)。
爸爸從野外拾回來(lái)兩只小兔。
很小，毛茸茸的，惹人喜愛(ài)，放在掌心里手掌都會(huì)顯得格外寬闊，它們的毛是黃灰色的`，很短，也很細(xì)，一看就知道是剛出生不久，似乎它們感到很害怕，只是靜靜地蜷縮在籠子的一角，它們的眼神中流露著惶恐。
爺爺說(shuō)：“養(yǎng)不活的，還是放了吧�！�
“不，一定養(yǎng)的活，就算現(xiàn)在把它們放回去，它們也不一定會(huì)找得到媽媽。”我氣憤地對(duì)著爺爺說(shuō)。
爺爺嘆了口氣，手背在身后，搖了搖頭走開(kāi)了。
我心里暗暗地下定決心，一定要養(yǎng)活它們，你們都說(shuō)我養(yǎng)不活，我偏偏要養(yǎng)活給你們看。我暗暗地幻想著它們的未來(lái)；等它們慢慢長(zhǎng)大了，一只公兔，一只母兔，還有一大群可愛(ài)的小兔，它們快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
第二天，我就按照爸爸所說(shuō)的，背上竹筐直奔野地去了，剛到野地，我就呆住了，摸了摸頭，嘴里嘀咕著:爸爸說(shuō)野兔愛(ài)吃什么的，急的我直跺腳。對(duì)了，好像說(shuō)是有：苦菜，苜蓿，還有刺槐的葉子，想著便就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，挖滿(mǎn)一大筐后，我急忙用手擦去頭上的汗水，就背上筐跑回去了。因?yàn)槲蚁耄⊥每赡芎莛I了。
到家之后，我輕輕將食物放在它們的嘴邊，生怕嚇到它們，可是，它們卻看都不看，就躲開(kāi)了，我著急得繞著籠子直轉(zhuǎn)圈，終于它們似乎看懂了我，吃了起來(lái)，我蹲在一邊，雙手撐著腦袋，傻傻地看著，心里說(shuō)不出的喜悅。
過(guò)了三天后，我再去看它們的時(shí)候，我的心突然顫動(dòng)了一下，只看見(jiàn)，一只小兔倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，另一只不停地抽搐著，好像人發(fā)燒的模樣，我蹲下來(lái)，不停地流著眼淚。
“我說(shuō)過(guò)養(yǎng)不活的�！睜敔斶�是那句話(huà)，完全不顧我的感受，只顧自己說(shuō)著：“它們應(yīng)該生存在野外。”
我現(xiàn)在才明白，有些東西并不是強(qiáng)求就能幸福的。
只因?yàn)槲覀冃睦镅b著童真的愛(ài)。
初中的作文 篇6
再一次翻開(kāi)作業(yè)本，看見(jiàn)那白紙上密密麻麻的紅色批注，陷入了沉思。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成為我生活中不可缺失的一部分。同時(shí)，老師也成為我最欽佩的人之一。
由于數(shù)學(xué)不好，作業(yè)本上的錯(cuò)題令人嗤笑。看著錯(cuò)題，覺(jué)得自己實(shí)在太笨了，便要去放棄。正如他人所言“心中所想全會(huì)在筆尖流露”，老師在檢查作業(yè)時(shí)，看穿了本子中的端倪。自此，我的本子上，便有了她的批注。
開(kāi)學(xué)時(shí)，第一次作業(yè)，錯(cuò)了非常多的題，老師用紅筆在旁邊寫(xiě)出此錯(cuò)題解題的主要步驟，并圈了出來(lái)。，一張大演草紙上滿(mǎn)是紅色的標(biāo)注與數(shù)字，但老師還是給了一個(gè)“A”的等級(jí)，這令我十分不解，便拿著本子去詢(xún)問(wèn)她，她一聲不吭，只得在本子上寫(xiě)了兩個(gè)字“努力”，便“送客”。
我緊握著本子，死死地盯著這兩個(gè)字，似要把它吞進(jìn)肚子中，嚼出味道來(lái)。坐在位子上，看了良久，竟不知覺(jué)地流下了眼淚，心里對(duì)自己說(shuō)：“但凡有人認(rèn)可我，我便要拼盡全力，去打造出那個(gè)在老師心里最完美的自己，雖然這段路程很遙遠(yuǎn)，但我仍舊會(huì)走下去�！贝撕�，我的作業(yè)本再也無(wú)法與紅色批注相分離。
就這樣，在老師的陪伴與教導(dǎo)下，我對(duì)數(shù)學(xué)有了自信，不再因自卑而去躲避它，遠(yuǎn)離它。
當(dāng)再一次翻開(kāi)作業(yè)本，我發(fā)現(xiàn)日期在不斷的增加，等級(jí)在慢慢的上升，批注也越來(lái)越少，第一頁(yè)紙與最后一頁(yè)紙樣貌實(shí)在是天壤之別。老師對(duì)作業(yè)的批注也越來(lái)越少，可是里面藏著的'暖，一絲都沒(méi)有丟過(guò)。
對(duì)于他人而言，可能這是非常非常平凡的小事，可能都從未發(fā)覺(jué)過(guò)，可對(duì)于我來(lái)講，對(duì)于那個(gè)瀕臨懸崖的我來(lái)說(shuō)，她那來(lái)之不易的暖，我是極其需要的。
藏在批注里的暖，讓我無(wú)所畏懼的前進(jìn)。
初中的作文 篇7
理想，是偉大又美好的。每個(gè)人的心中都應(yīng)該擁有理想，也應(yīng)該有實(shí)現(xiàn)理想的期盼。要是你問(wèn)我，我的理想是什么?我可以很堅(jiān)定地回答：我的理想是當(dāng)一名旅行家。
為什么會(huì)有這樣的想法?嗯……那就得從那件事講起了——
“快遞!”門(mén)口傳來(lái)快遞員洪亮的聲音。我接過(guò)包裹，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在日本旅游的姑姑寄回來(lái)的。打開(kāi)盒子，一封明信片與一盒日本特產(chǎn)——抹茶餅干映入眼簾。然而，最先吸引我的并不是美食，而是那張看似“微不足道”的明信片。明信片上面的場(chǎng)景是我從未見(jiàn)過(guò)的!蔚藍(lán)的天空下，盛開(kāi)的櫻花裝點(diǎn)著古色古香的大街，清風(fēng)徐來(lái)，紛飛的櫻花，讓畫(huà)面更加豐滿(mǎn)。后來(lái)，我從網(wǎng)上了解了許多國(guó)外的美景，也與許多出過(guò)國(guó)的同學(xué)做過(guò)交流。那一刻，我突然感覺(jué)這個(gè)世界如此之大，我仿佛一只井底之蛙。是那時(shí)，我才有了這個(gè)理想，我想當(dāng)一名旅行家，去看看這個(gè)美麗而又不可思議的世界。
我知道，理想不是光用腦子想想，嘴上說(shuō)說(shuō)就實(shí)現(xiàn)的了。因此，我也在做準(zhǔn)備，努力去實(shí)現(xiàn)。首先，我認(rèn)為我必須要學(xué)好外語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，為日后的出國(guó)與人交流打好基礎(chǔ)。其次，如果可以的話(huà)，我還要慢慢學(xué)好地理、歷史、金融等學(xué)科，為日后的.旅行打好基礎(chǔ)。旅行肯定少不了資金上的支持，所以，從有這個(gè)想法之后我一直都在存錢(qián)。雖然現(xiàn)在能為未來(lái)做的還不多，但我相信，只要持之以恒，我的理想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。我會(huì)將外國(guó)的美景拍下來(lái)或?qū)懗晌恼拢ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊與朋友們分享這份美麗，與朋友們分享我的這份喜悅。
這世界很大，我想去看看，我想憑自己的能力去看看。
初中的作文 篇8
喜歡看你笑的樣子，仿佛讓我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，吟唱出你最燦爛的模樣！
——題記
油菜花又開(kāi)了！
一片片的金黃，風(fēng)輕輕，掀起無(wú)數(shù)金色海浪。點(diǎn)點(diǎn)綠色的襯托顯得它更有生機(jī)。春的暖陽(yáng)格外燦爛，宛若你的`笑容，有一種直至心底的溫暖。當(dāng)風(fēng)掠過(guò)我發(fā)絲，記憶渲染在畫(huà)板上，熟悉的花海，熟悉的陽(yáng)光，熟悉的景色卻早已經(jīng)物是人非事事休。又是一年花開(kāi)，如今的你，可無(wú)恙？
小的時(shí)候，最快樂(lè)的時(shí)光就是和你一起赤腳行走在潤(rùn)濕的田壟上，嗅著泥土的芬芳和那不是很好聞的油菜花香。只要是在油菜花的花期，總有人會(huì)看到兩個(gè)身影在油菜花田里打打鬧鬧，銀鈴般的笑聲總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候響起。
玩累了，隨意地坐在田壟上，微閉雙眼，感受的春天的一切。
“你身后有蟲(chóng)子！”你一聲驚呼，嚇得我連忙從地上爬起來(lái)，不小心一腳踩空，栽倒在水田里，那個(gè)透心涼��！
我有些懵地看著你，傻傻地站在水里，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“你騙我！”終于，你肆無(wú)忌憚地笑了，而我一臉幽怨地站在水里看著你笑。
我像想起什么似的，向你勾了勾手指�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)，我們好好聊聊！”你一臉疑惑，但還是過(guò)來(lái)了“干……”話(huà)還在嘴邊的時(shí)候，趁你不備，一把把你拉下水。你一臉不可置信地看著我。
“你學(xué)壞了！”你憂(yōu)心忡忡的看著我，可眼睛里分明還有一絲笑意。我聳聳肩，一本正經(jīng)地說(shuō)：“師父，跟您學(xué)的！”
對(duì)視一秒，兩秒，三秒……我們都笑了，那笑容是我至今都無(wú)法忘記的笑容，就像油菜花，就像陽(yáng)光一般燦爛。
我曾問(wèn)過(guò)你喜歡什么樣子的花，你不經(jīng)考慮脫口而出：“油菜花呀！”那時(shí)，我開(kāi)始懷疑你的審美，“油菜花有什么好看的！”我看著你，你淺淺地笑了，就像油菜花一樣靜謐�！耙�?yàn)橄矚g��！”你看著遠(yuǎn)處的金黃，答道。
風(fēng)兒啊，輕輕地吹著，金黃一片接著一片，好似永無(wú)止境，看著你嘴角微微上揚(yáng)的弧度，有一瞬間有那么一絲錯(cuò)覺(jué)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
現(xiàn)在，各居一方的我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了。朋友，如今花期已至，你若安好，歲月無(wú)恙！看著這花田，閉上眼睛，零碎的記憶拼湊一幅畫(huà)面：油菜花開(kāi)，總能看到兩個(gè)小小的身影在花田里奔跑，打鬧，笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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