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初中生的作文范例(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的初中生的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
那矗立于云端的實(shí)驗(yàn)橋,雕刻著精美的圖案,散發(fā)著誘人的清香,吸引著我們每一個(gè)人。
——題記
我輕輕扣開(kāi)實(shí)驗(yàn)之門,時(shí)間便以一種自由的姿態(tài)流淌在我面前。一路的石板是古樸的灰白,令我無(wú)法探知,在它的底下,有著多少不為人知的秘密。一旁的小草綠的耀眼,晶瑩的露珠一閃一閃,仿佛在向我訴說(shuō)著實(shí)驗(yàn)的.豐功偉績(jī)。告訴我,是什么讓你們顯得如此光彩照人?
“實(shí)驗(yàn)橋,實(shí)驗(yàn)橋,快去找她。”小草說(shuō)著,隨風(fēng)跳起了舞,指向通往實(shí)驗(yàn)橋的方向。
時(shí)光緘默,我獨(dú)自尋覓。
青磚紅墻流水實(shí)驗(yàn)橋。
橋之高
放眼望去,實(shí)驗(yàn)橋像個(gè)半月牙兒,擁著、呵護(hù)著橋下的一滴滴雨露,一股股清流。橋的一邊盤踞在突出的一塊巖石上,上下一片靈空突兀。在溪流眼中,她是一只在蒼穹中展翅翱翔的雄鷹,朵朵白云在她身下游過(guò)。與她齊肩的懸泉瀑布,飛漱其間,仿佛已被捋成幾綹綹,隨即,撞擊在橋梁上,飛花碎玉般亂濺在實(shí)驗(yàn)橋高大的身軀下,像一朵朵桃花,又像毛毛細(xì)雨般紛紛落著,與流水滲在一起,將高大的實(shí)驗(yàn)橋打扮得如花似玉。
橋之美
云端的實(shí)驗(yàn)橋上雕刻著“桃李芬芳”四個(gè)大字,字旁的花紋圖案?jìng)(gè)個(gè)都栩栩如生,優(yōu)雅自如。橋上雕刻著花草樹(shù)木,其間各種各樣的樹(shù)開(kāi)著花,結(jié)著果,用不同的色彩點(diǎn)綴著。在日光與月光的照耀下五色交輝的實(shí)驗(yàn)橋更加迷人,更加令人向往……望著實(shí)驗(yàn)橋,使我不由想起高老師。
而她的美更在于內(nèi)心。多少年來(lái),她含辛茹苦、任勞任怨,灌溉了多少“沃土”,培育出多少“桃李”。
橋之香
那輕柔的流水無(wú)聲地漫濕了河畔,滋生了多少的綠意盎然。橋下的清水澆灌著橋邊的花草樹(shù)木,每到春天,各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出陣陣清香;每到秋天,碩果累累,芳香四溢。真是春華秋實(shí)。
夕陽(yáng)的余暉使河面鍍上了一層耀眼的金色,流水在清香中變得格外空靈。那微微蕩開(kāi)的水面,在橋的映襯下,好似空明澄澈的心靈,讓人直窺到內(nèi)心深處的情感。
那是她的芳香和色彩,她用人格去教育人格,用情感來(lái)喚醒情感。
千言萬(wàn)語(yǔ),夸不盡您的豐功偉績(jī),贊不完您的無(wú)私奉獻(xiàn),道不盡您的無(wú)限關(guān)懷。
實(shí)驗(yàn)橋,您真高,高過(guò)入云的山峰。
實(shí)驗(yàn)橋,您真美,美過(guò)輕柔的碧潭。
實(shí)驗(yàn)橋,您真香,香過(guò)繽紛的花朵。
高美香老師,您就是那座實(shí)驗(yàn)橋,載著我們通往知識(shí)的彼岸;您就是那座實(shí)驗(yàn)橋,庇護(hù)我們流水般的心靈;您就是那座實(shí)驗(yàn)橋,給予我們無(wú)盡的關(guān)懷;您就是那座實(shí)驗(yàn)橋,讓我們通向理想的金光大道!
初中生的作文 篇2
那是我第一次成功的嘗試,我十分高興。因?yàn)槲医K于克服了我曾經(jīng)認(rèn)為最難的事——打針。
我是個(gè)膽子很小的人,尤其在打針?lè)矫,每?dāng)我看見(jiàn)那些打完針出來(lái)的小朋友都是嗚嗚大哭的時(shí)候,我心里就有種恐懼感。因此我就默默地對(duì)自己說(shuō):“千萬(wàn)不能生病,即使生病了也不去打針。”
有一天,我看見(jiàn)我的朋友彭香眾打針,我看見(jiàn)那尖尖的'針頭,心里就發(fā)涼,彭香眾打完針出來(lái)后,我問(wèn)他痛不痛,他說(shuō)一點(diǎn)兒也不痛。他問(wèn)我:“難道你生病的時(shí)候沒(méi)有打過(guò)針嗎?”我不好意思回答,轉(zhuǎn)頭就走,臉紅通通的,像是偷了別人家里的錢,被人當(dāng)場(chǎng)抓住一樣。
一天晚上,我不知不覺(jué)地把被子踢掉了,窗戶也沒(méi)有關(guān)好,我就覺(jué)得特不舒服。幸好奶奶半夜起來(lái)去小便發(fā)現(xiàn)我生病了,就急忙送我去診所。奶奶抱著我連電筒也沒(méi)顧上拿,就出門了。雖說(shuō)是臘月晚上,可是奶奶的汗就像雨一樣從頭往下滴,還冒著熱氣呢。在路上奶奶差一點(diǎn)就跌倒,終于到了醫(yī)生家,奶奶急忙上前敲門,醫(yī)生打開(kāi)門,奶奶向他說(shuō)明了情況,醫(yī)生就讓我們進(jìn)去了。醫(yī)生幫我量了體溫,說(shuō)我發(fā)高燒了,必須打針。我說(shuō):“我不打針,我不打針!”奶奶溫和地對(duì)我說(shuō):“盼盼,聽(tīng)奶奶的話,打針會(huì)很快好的,知道嗎?”“我就不打針,我寧愿吃藥也不打針!蓖蝗,我心里好像做錯(cuò)了什么,回頭看看奶奶那焦急而又懇求的眼神,想起這已過(guò)七旬的老人家一路背我來(lái)診所的情景,又看了看醫(yī)生準(zhǔn)備好的針,好像在向我展示它的厲害“敢不敢?”我痛下心來(lái)說(shuō):“打就打吧!
初中生的作文 篇3
白駒過(guò)隙,眨眼間,那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束,我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上,總能看見(jiàn)一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事,聽(tīng)著聽(tīng)著,竟有些期待那初中生活。
我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢?
舒適的校園環(huán)境:蔚藍(lán)的校門,進(jìn)校后,放眼望去,一棵棵大樹(shù)圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈,操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng),兩個(gè)白色的球門坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄,而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的'課程:要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器,做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋月朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)碌色的信仰;颯爽英姿,何曾流露出脆弱的面龐!”
我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活;我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng);我又即將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng),開(kāi)啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng),不同的境界,不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠,我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生,美麗而又陌生的初中生活……
初中生的作文 篇4
開(kāi)學(xué)以來(lái),作業(yè)沒(méi)有想象的那么多,可能以后就多了吧!地理老師講課好快,我都跟不上,想補(bǔ)回來(lái),卻懶,沒(méi)錯(cuò),我是一個(gè)懶人,洗碗這些活兒我很少做了,以前都很積極的。政治書沒(méi)有發(fā),但我覺(jué)得政治好學(xué)一點(diǎn),生物呢?就是有一些我不懂,其他的都還行。歷史呢?前面的課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),后邊的課也聽(tīng)不懂,什么炎帝皇帝什么都,我分不清他們做出了什么貢獻(xiàn)。
語(yǔ)數(shù)英三科我學(xué)得還可以,都聽(tīng)得懂。上初中后,很多事情都改變了,同學(xué)變了,老師變了……都開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期了,我還沒(méi)有適應(yīng)新生活,看著電視上的那些初中聲,好像過(guò)得還不錯(cuò)。我現(xiàn)在的'生活對(duì)我來(lái)說(shuō)還好。每天的零花錢五元,早餐花去兩元,其他的用來(lái)買零食,然后上課,放學(xué),回家后寫作文,我沒(méi)有時(shí)間看電視了,寫作文完,幾乎都到睡覺(jué)時(shí)間了。
有人說(shuō)我不懂得怎么安排我的生活,我現(xiàn)在的生活就是無(wú)聊的度過(guò)。抽點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),可是學(xué)習(xí)真的好難!有人說(shuō)學(xué)習(xí)不難,唉!要看你的聰明了。我這個(gè)人還不算笨,語(yǔ)數(shù)英在及格線上。長(zhǎng)得好看,學(xué)習(xí)不好,做什么都不好,被同學(xué)們稱為花瓶,就是我們的班花,她學(xué)習(xí)成績(jī)爛得一塌糊涂,性格急躁,不好相處,或許她應(yīng)該改改。
今天被罰站了,上課開(kāi)小差,被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,回答不出去就站了一節(jié)課,難過(guò)我右眼皮一直跳個(gè)不停,坐財(cái)右災(zāi)!
放學(xué),我一個(gè)人孤零零的在座位上寫作文,沒(méi)人陪我玩,后桌的同學(xué)在玩五子棋,我只玩了一盤,她們就寫作文去了。
今天,過(guò)得真倒霉。
初中生的作文 篇5
今天一大早,我就匆匆忙忙的起床了,慌忙穿好衣服,拿起背包,便一口氣跑到了樓下,見(jiàn)到了在樓下等我的佳穎。
在路上,一邊呼吸著雨后的新鮮空氣,一邊和佳穎談天。佳穎說(shuō)“老天保佑。∥乙欢ㄒ袜嶊艧樢粋(gè)班。”我也默默第祈禱著,聊著聊著,不知不覺(jué),已踏進(jìn)了三中那美麗的校園。
看到公告欄前人擠人,我和佳穎也“奮不顧身”地?cái)D了進(jìn)去,看看自己的名字在幾班,這時(shí),心跳加速,緊張極了。“啊,看到了,俺倆在一個(gè)班呀,你看!”說(shuō)完,我們那懸著的心終于放下了。我倆便直奔教室。
我們小心地打開(kāi)門,走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上坐著一個(gè)女老師,看起來(lái)十分嚴(yán)肅,心想,她大概就是我們的老師吧。我們找了空位置,坐下。
老師給我們上的第一堂課講了幾個(gè)道理:
。1) 上課不能遲到,要守時(shí)。你若遲到了,就耽誤了別人的時(shí)間。
。2) 我們要互相幫助,只有這樣才能“我為人人,人人為我”……。
我聽(tīng)了,受益匪淺。
接著,排座位,我和小學(xué)里一班的壞同學(xué),坐在一起,這時(shí)叫我們記下31號(hào)來(lái)需要交
的東西,我便拿出筆記了,這時(shí)意想不到的事發(fā)生了,我在寫字時(shí),我的同桌翹起了二郎腿,而且還伸到我這邊來(lái),我只好把自己的`腳伸到外邊去,不理會(huì)。接著,他又把腳放到了座椅上,我實(shí)在忍無(wú)可忍了,就叫他把腳放下去,他說(shuō)“我又沒(méi)放到你那兒。”我在心里對(duì)他的壞影響又加深了。
下課了,我去找老師,要求換座位,但是,老師對(duì)我說(shuō)“這個(gè)同學(xué)脾氣似乎很犟,你既然不想跟他坐,我們就觀察他一個(gè)禮拜看,要他還是這樣,再換位置好嗎?”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
此時(shí),老師原先給我的嚴(yán)肅的影響已經(jīng)改變,現(xiàn)在是那么溫柔,和藹可親……。
我以后要在這個(gè)大家庭——七年五班里,學(xué)習(xí)生活,與同學(xué)相處,成為這個(gè)班的一份子了。
初中生的作文 篇6
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,總有一份支撐自己的力量。——題記
當(dāng)然,我也不例外。我的力量,就是你。
你,像太陽(yáng),溫暖了我的心;你,像泉水,滋潤(rùn)了我的頭腦;你,像微風(fēng),清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾,給我留下美好、快樂(lè)的記憶;你是我的血型瑪瑙,與我留下清澀、難忘的童年;你是我的茉莉花茶,與我留下清香、優(yōu)美的過(guò)去。你,是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我不顧刀山火海、千難萬(wàn)險(xiǎn)奔向你的方向,我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那便是:攜著你的手,一同去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)不一樣的人生。
那日,是我的生日,可惜沒(méi)人會(huì)記得。于是,我如同往年一般在小河邊度過(guò),面上極其平靜,可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強(qiáng)忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問(wèn):“你不開(kāi)心?”我笑笑說(shuō)沒(méi)有,而你卻說(shuō):“別笑了,笑得比哭的還難看!蔽页聊,突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)不明物體,我愣了片刻,抬頭去看你,你笑盈盈的臉闖進(jìn)了我的視線。那是你說(shuō):“傻瓜,你忘啦,今天是你的生日哇!”我徹底傻了,激動(dòng)的抱住了你,原來(lái),還有你記得是我的生日!你只是笑笑,回抱著我,任由著我把眼淚往你衣服上蹭,要是平時(shí),你可從不這樣,你說(shuō):“哎呀,真是的,我怎么把我們的小壽星弄哭了呢?”我一下子被你逗樂(lè)了,笑瞇瞇的看著你,你把剛剛的不明物體放在我手上,說(shuō)那是生日禮物,我看了看,原來(lái)是星星,你知道,我是最喜歡星星的了,因?yàn)槲业拿趾湍鞘赘琛N页Uf(shuō),我是踩不死的星星草,是最堅(jiān)強(qiáng)的?擅看蔚搅岁P(guān)鍵時(shí)刻,眼淚總是不聽(tīng)話的往下掉,好似大顆大顆的`珠子。
我,好似田野間的小草,需要太陽(yáng)的普照,需要雨水的滋潤(rùn),更需要你的陪伴,與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地刻在腦海里,你陪我哭,陪我笑,陪我鬧,陪我走過(guò)的路……
你是我成長(zhǎng)的力量,你是我前進(jìn)的力量!猉ZN
初中生的作文 篇7
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚,變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個(gè)多月中,我們收獲了友誼,收獲了知識(shí),也收獲了成長(zhǎng)。
同舟共濟(jì),共創(chuàng)佳績(jī)。
我本是一個(gè)性格內(nèi)向的人,在老師的引領(lǐng)下,很快就融入到了新的班集體中。我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),共同努力,為班級(jí)的工作出謀劃策。大家各顯神通,班級(jí)的板報(bào)內(nèi)容總是煥然一新;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家拋灑汗水,取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)之間的友誼,也在合作中日益加深。
努力進(jìn)取,不負(fù)韶華。
在學(xué)習(xí)上,我克服了對(duì)新科目的不適應(yīng),漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習(xí)。在第1次月考中,成績(jī)雖然不如小學(xué)時(shí)突出,但是在老師和家長(zhǎng)的'鼓勵(lì)下,我重新振作,設(shè)計(jì)出了新的學(xué)習(xí)方案,并全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。小區(qū)里,清晨,我會(huì)最早迎接晨曦;夜晚,我會(huì)最后一個(gè)熄滅燈光。因?yàn),我已做好了面?duì)風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
閑下來(lái),我也常望向窗外,看到陽(yáng)光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園,再緩緩閉上眼睛,想著那個(gè)歡快又有些沖動(dòng)的女孩,已經(jīng)消失在了時(shí)間的長(zhǎng)河中,而現(xiàn)在的我,已經(jīng)變得沉穩(wěn),不再懦弱,善于思考,勇于向前。我相信我會(huì)過(guò)好每一天,讓每一天都過(guò)得踏實(shí)快樂(lè)。
初中生活教會(huì)了我許多,讓我學(xué)會(huì)了怎么學(xué)習(xí),怎么做人,怎么成長(zhǎng),而最大的恩賜,就是教會(huì)我如何努力。
初中生的作文 篇8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生追求的目標(biāo),是生活的希望,如果沒(méi)有了理想,那人生就像孤魂一般漫模目的地的飄蕩。
我從小時(shí)候起就有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)老師,這個(gè)決定是我從一年級(jí)便有的,那時(shí)候梁老師的形象十分高大,我非常崇拜梁老師覺(jué)得她很溫柔,便定下了這個(gè)夢(mèng)想。
長(zhǎng)大了,伴隨著我升華的不只有年齡,還有那個(gè)夢(mèng)想,而夢(mèng)想已經(jīng)變成了理想。并更堅(jiān)定了我的心讓我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
當(dāng)老師,知識(shí)是必備的,如果自己都搞不懂。何談教學(xué)生,那叫誤人子弟,所以我要當(dāng)一個(gè)好老師。那么當(dāng)下該注意的是學(xué)習(xí),只有自己學(xué)好才會(huì)有知識(shí)教給學(xué)生,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力考好成績(jī),努力學(xué)習(xí),將知識(shí)增加課外也多看一些書籍。
一手好字往往能讓人學(xué)習(xí)興趣提高,一手好字練出來(lái)鍛煉的不止是我的字,還有我的耐心,一個(gè)人的品質(zhì),從一個(gè)人的字中可以看出,既然作為老師,那么就要將字練好,至少給人端莊工整的感覺(jué),現(xiàn)在開(kāi)始我就要練好字,為我的理想鋪上一層臺(tái)階。
閱讀,一個(gè)人的閱讀量少是不行的.。如果要做一名老師,閱讀書籍,肯定要閱讀量大。開(kāi)闊自己的思維和視野,也能將目光放的更長(zhǎng)遠(yuǎn),不局限于一片地方。讀的書多了,思想肯定開(kāi)闊很多,可以從一句話中,理解不同的意思,老師才可以教導(dǎo)學(xué)生的思維。
保持幽默也是一個(gè)好老師必備的,起碼這樣可以讓課堂上充滿有趣和歡笑,不會(huì)那么的枯燥無(wú)味。
現(xiàn)在我要為將來(lái)的理想打好基礎(chǔ),讓我朝著理想,進(jìn)發(fā)吧!
初中生的作文 篇9
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,成了一名中學(xué)生了,任重道遠(yuǎn),心里既高興又興奮。
現(xiàn)在我還只是一名初中生,我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng),但我會(huì)盡我自己最大的努力,把這條艱辛又不艱辛的理想之路走完!因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。在每個(gè)人的眼里,自己定的`起點(diǎn)與終點(diǎn)都不一樣,或長(zhǎng)或短,或易或難。對(duì)于13歲的我們來(lái)說(shuō),初中是一個(gè)新的起點(diǎn)。
初中,我們將會(huì)更加的成熟和穩(wěn)定,而我們的終點(diǎn)也就是堅(jiān)持自己崇高的理想,努力走完3年。到那時(shí),我們將懷一顆充滿熱枕和期待的心來(lái)對(duì)待決定勝負(fù)的“比賽”。
中考,那個(gè)讓人既興奮又擔(dān)憂的詞匯。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),好像是遙遙無(wú)期的。忽的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)它離我們又是那么近,時(shí)間也不過(guò)彈指間而已。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),就算失敗又怎樣?不必感到害怕與迷茫,有首歌唱得好:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”是啊,我們風(fēng)華正茂,我們朝氣蓬勃,我們還擁有未完成的夢(mèng)想!就算失敗了,不就是再重新站起來(lái),再踏上新的起點(diǎn),朝著未完成的夢(mèng)想去追逐,去奔跑。我們會(huì)像初
升的太陽(yáng),散發(fā)出永無(wú)止盡的活力與希望。
我堅(jiān)信,只要我們努力去做,去奮斗,目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的!
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