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實(shí)用的初中生活的作文6篇【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初中生活的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
對(duì)于六年的小學(xué)生活,我懷著深深的懷念于不舍?墒牵瑓s因?yàn)闀r(shí)間的車輪不顧你的眷戀,不得不讓我踩進(jìn)了一個(gè)多彩得空間——初中生活。
轉(zhuǎn)眼間,我在這個(gè)新的空間已經(jīng)開始了我的第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于過去的時(shí)光,感到即生疏又熟悉,而對(duì)于以后的時(shí)光,我時(shí)常想:是否會(huì)重現(xiàn)這另一個(gè)空間過去發(fā)生的一切。
少了一份快樂,多了一份尷尬
自從進(jìn)入這個(gè)新的空間,“初中生”這個(gè)雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上,真是討厭死了。
正因?yàn)槲疫M(jìn)入這個(gè)新空間,父母和家人對(duì)我的'態(tài)度也沒有以前那么放縱,動(dòng)不動(dòng)就來一句“你已不是小學(xué)生了。。。。!币郧懊總(gè)周日早上,都習(xí)慣性跑上媽媽的床,和媽媽聊一番心,可是在我戴上這頂爛帽子以后,手指還沒碰一下床邊,媽媽就說“起床了就去洗漱,好了之后做功課,然后干什么都行。哦對(duì)了,以后能早期就早起,你也長(zhǎng)大了,女孩子家家懶床可不太好哦!”聽著媽媽半放松半嚴(yán)肅的話,再對(duì)上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛,我一陣羞。什么嘛,懶床也不過是周六嘛,討厭。
再平時(shí),路上遇見認(rèn)識(shí)的阿姨,她們總是見了我中學(xué)校服就一臉對(duì)大人的表情,“哎呀,都長(zhǎng)這么大了,上學(xué)去呢!?”還不忘對(duì)我成熟的點(diǎn)點(diǎn)頭。而我,卻只能笑臉相陪。
面對(duì)一件件成熟的事,我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此,我少了一份快樂,多了一份尷尬。
初中生活的作文 篇2
“生活中并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!边@是雕塑家羅丹說過的一句話。
確實(shí)。美,就在我們身邊。
這不由得讓我想起了今年中央一套播出的《開學(xué)第一課》其主題就是“美,就在我們身邊!钡浆F(xiàn)在依然記憶猶新。
模板一:太空很美。
屏幕上播放著神九宇航員在太空中生活情況的視頻,播放著浩瀚的太空,我震撼了。就像女宇航員劉洋說的那樣:“我想象過太空也憧憬過,可真正到了太空,還是震撼了;蛟S,你不離開地球就永遠(yuǎn)也感受不到太空的廣闊與無垠!狈毙,夜晚,一切沒有引力的事物……真的,太空很美。
模板二:堅(jiān)持很美。
今年最讓我們關(guān)注的應(yīng)該非倫敦奧運(yùn)會(huì)莫屬了,運(yùn)動(dòng)健兒的出色表現(xiàn)不由的讓我們陣陣喝彩,F(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來的是游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文。從她們身上,我看到了美,又是一種別樣的美,堅(jiān)持的美。每天將近一萬米的游泳訓(xùn)練,而從事這個(gè)訓(xùn)練堅(jiān)持了十幾年!誰說她們沒有打過“退堂鼓”,誰說她們沒有遇到過困難?誰說她們比賽從未失利?同樣,她們的`體育生涯也很坎坷,就這樣,她們堅(jiān)持了下來,付出了艱辛與努力,最終站到了體育最高的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,她們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。是呀!她們的訓(xùn)練那么的艱苦,都堅(jiān)持了,而作為學(xué)生的我們,又怎能放棄呢?……真的,堅(jiān)持很美。
模板三:動(dòng)作很美
他,只是一個(gè)普普通通的長(zhǎng)途客車司機(jī);他,也是一個(gè)讓千萬人感動(dòng)與敬佩的“英雄”;他就是吳斌,感動(dòng)了一座城,也感動(dòng)了千萬座城。像往常一樣,司機(jī)吳斌在高速公路上行駛,意想不到的事發(fā)生了。不知從何而來的鐵片穿過大巴駕駛室的玻璃,擊中了駕駛員吳斌,直接砸過他的腹部,在這個(gè)動(dòng)癱不得的情況下,在受傷后僅僅1分16秒的時(shí)間里,靠邊停車、拉手剎打開雙閃燈等一系列避險(xiǎn)動(dòng)作。他用一連串規(guī)范的動(dòng)作,完成了他最后一次任務(wù),全車24名乘客安然無恙,吳斌倒下了。這位英雄,開車八年,從未出過事故,也從未發(fā)生過一次意外,即使在生命的最后一刻,也永遠(yuǎn)記著乘客的安危。我深深的記得那一系列的動(dòng)作,記著這些在受傷情況下根本完成不了的動(dòng)作……真的,那是最美的。
于是,生活中處處的“美”浮現(xiàn)在我的眼前。幾個(gè)青年一起把素不相識(shí)的人的車子推過洼地;一位阿姨緊急的接住了不小心墜樓的孩子,哪怕自己身體多處骨折;一位小伙子扶起路邊無人問津的老人。那一瞬間的動(dòng)作,那一霎那的反應(yīng),定格在鏡頭,也深深定格在我的心里,暖到了心里。
我才發(fā)現(xiàn),其實(shí),即使是現(xiàn)代社會(huì),也并沒有消失“美”,只是換了一種表達(dá)的方式,變得含蓄,變的神秘,可依舊還是那么的暖心;蛟S,只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
原來,美一直在我們身邊,一直沒有離去。
初中生活的作文 篇3
初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無窮的。而我的初中生活,更像是一杯咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細(xì)細(xì)地品味,才能察覺它的香甜。
我是個(gè)孤高冷傲的人,很難融入集體之中,為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我才發(fā)現(xiàn),我早已在不知不覺之中融入了集體,融入了這個(gè)溫暖的大家庭之中。
記得那是在去年的四月份,學(xué)校通知全校同學(xué)要如開運(yùn)動(dòng)會(huì),希望同學(xué)們能積極參加。許多同學(xué)都積極地報(bào)名,積極地準(zhǔn)備。男同學(xué)們都努力地練習(xí),爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)取得好成績(jī)。不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的'女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長(zhǎng)繪畫的同學(xué),也努力地組建啦啦隊(duì)。只有我依然像平時(shí)一樣。
時(shí)間一天天溜走了,轉(zhuǎn)眼間,只剩下4ⅹ100米接力這個(gè)項(xiàng)目。比賽的槍聲打響了,我的心也隨著懸了起來。運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去,場(chǎng)下頓時(shí)沸騰了起來
,我既緊張,以擔(dān)心,就站了起來,我們班的同學(xué)一直居于第一名,我松了一口氣,就在這時(shí)意外發(fā)生了,小華沒有接住接力棒,接力棒掉到了地上,他以最快的速度拾起接力棒繼續(xù)跑,但我們班仍然是最后一名,我非常著急,不知不覺,我的手就已被汗浸濕了,我卻絲毫沒有注意到。我再也忍不住了,我和同學(xué)們一起為班里加油助威,“加油!加油!……”我們一起大喊,終于小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最后一位同學(xué),我的心也隨著提到了嗓子眼,我緊張得握緊好朋友小愛的手,全班一起喊著:“小童,加油!小童,加油!……”小童飛快地從我們這邊跑過,他接二連三地超過了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名,我們?nèi)匀淮舐暫爸骸靶⊥!……”離終點(diǎn)只有大約20米了,我也越來越緊張,此刻的我再也沒有了往日的高傲,只是聚精會(huì)神地關(guān)注著這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽。離終點(diǎn)只有十米了,五米。三米﹑二米﹑一米……,到達(dá)終點(diǎn)。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍,我們贏了,真的贏了!
初中生活的作文 篇4
夢(mèng)想,到底是什么?到底是不是那樣的遙不可及?古往今來,我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者,必定踏過夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候,經(jīng)常聽哥哥說起初中生活的美好,但他還有任務(wù)在身,總不愿跟我講太多。于是,幾乎每次,他的最后一句話便是:“上了初中,你就知道那兒的美好了。”
我不敢妄加猜測(cè),初中好像是個(gè)廣場(chǎng),誰都可以進(jìn),誰都可以出。于是,我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng),初中的廣場(chǎng)。
后來稍長(zhǎng)大一些,到了五年級(jí),媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級(jí)了,到處都在談什么“小升初”、“五升六”,原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍,作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是,我知道了:初中是長(zhǎng)大,你必須拿到知識(shí)的一次性車卡,或者投錢,才能上車。車門是個(gè)檢查官,只有符合成績(jī)者,才可以登上車;只有你的'成績(jī)符合,巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí),我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里?書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛,只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛,而且是一下下。
直到這時(shí),我才知曉:夢(mèng)想的路不是那么好鋪的,它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),認(rèn)真地測(cè)試,把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想,一起飛……”,是的,讓我們一起飛,一起飛向初中,飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中,也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀!
超越夢(mèng)想,一起飛翔!
初中生活的作文 篇5
生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花,水中月;在哲學(xué)家的眼中生活是辯證與統(tǒng)一。在不同的人對(duì)于生活都有自己獨(dú)特的見解,我認(rèn)為生活是一首歌。
年幼的時(shí)候,生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中,我時(shí)常會(huì)幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時(shí)候,生活是一首搖滾樂,搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動(dòng),讓我們的情緒跟著節(jié)奏一起高漲。尚未成熟的我們,叛逆。桀驁不馴,喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界,習(xí)慣用過激的言語評(píng)論這個(gè)社會(huì)。但盡管如此,我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個(gè)接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏,不管彈奏出的音符是否符合這個(gè)社會(huì)的潮流,但是我們喜歡把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的.時(shí)候,生活是一首交響樂,交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣,也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現(xiàn)出來的是平穩(wěn),有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩(wěn)重的音符是因?yàn)樗麄兪种械闹笓]棒。這根指揮棒就是心中的責(zé)任感。當(dāng)我到了中年的時(shí)候,責(zé)任就會(huì)逐漸加重。要想演奏的完美,就要擔(dān)負(fù)起事業(yè),家庭等種種責(zé)任。當(dāng)完美的交響樂在禮堂中展現(xiàn)出它生動(dòng)的一面時(shí)就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡,穩(wěn)重但不失那份成熟的生動(dòng)。
老年的時(shí)候,生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那,過去地種種記憶歷歷在目,悠長(zhǎng)綿延地曲調(diào)勾起了心中地欣然與失落,彈奏出音符地古琴累了,彈奏的人沉醉了,沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
我,是生活中的演奏者,是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動(dòng)人的旋律,一首首優(yōu)美的樂曲。我的一生就如同一首歌,當(dāng)人生的樂譜擺在我面前的時(shí)候,我會(huì)用我的心靈去澆灌這首歌,我會(huì)用我的激情去演奏這首歌,我會(huì)用我的生命去展現(xiàn)這收歌!
我的音樂生活正在進(jìn)行著……
初中生活的作文 篇6
理想是什么?理想,是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類就因?yàn)橛辛死硐,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的.理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì),其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó),轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的理想便是安居樂業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。
理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園,F(xiàn)實(shí)生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉。
活著的人,是不可能沒有理想的。
理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
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