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關(guān)于初中生的作文集錦3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的初中生的作文5篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
A
我們的班主任姓“熊”,他在介紹自己的時(shí)候說(shuō):“我和國(guó)寶姓氏一樣,好記吧?”熊老師上課用方言,說(shuō)的十分搞笑!白⒁狻崩蠋煱阉f(shuō)成了“聚義”,把“數(shù)學(xué)”說(shuō)成了“嗖學(xué)”。而且老師說(shuō)話的時(shí)候陰陽(yáng)頓挫太夸張了,說(shuō)一句話,要揚(yáng)起來(lái)好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑,只得抿著嘴偷笑。
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我們的副班主任是新來(lái)的,姓“張”,他只負(fù)責(zé)管理班級(jí)的.一切雜務(wù),不上課。這個(gè)老師高高瘦瘦的,看起來(lái)弱不禁風(fēng),但是,他管的可嚴(yán)啦。老師每天早上站在門口,最后一個(gè)到班的就要受老師的一番嚴(yán)厲“轟炸”。因?yàn)樗陂T口,所以我們一到班上就必須讀書(shū),沒(méi)有出去的機(jī)會(huì)了。因此,我們叫他“張管”。
。
我們的語(yǔ)文老師姓“彭”。記得第一節(jié)課,老師說(shuō):“生活中到處都是語(yǔ)文!比缓笈e了“酷”、“偶像”(嘔吐的對(duì)象)、“蛋白質(zhì)”(笨蛋白癡加弱智)等例子。我還記得老師問(wèn)我們:“語(yǔ)文是什么!庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō):“語(yǔ)文就是做不完的作業(yè),寫(xiě)不完的作文,學(xué)不完的知識(shí)!睆睦蠋熡檬持负椭兄笂A著粉筆的動(dòng)作中,我斷定,老師平時(shí)肯定吸煙,唉,又是一個(gè)“煙蟲(chóng)”。
D
我們的英語(yǔ)老師姓“!泵懊骸保糜褏螑傇诼(tīng)到這個(gè)名字時(shí)說(shuō):“什么?偶巴喪?”我故做休克狀,幸好呂悅不和我在一個(gè)班,要不,她這么說(shuō),肯定會(huì)被“張管”整的很慘。桑老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候洋腔怪調(diào)的,還要我們也這樣,算了,我可不想這么讀。老師說(shuō):“我們學(xué)的是洋文,就得洋腔怪調(diào)的。”想來(lái)也有道理。
ABCD四位老師,天天布置許多作業(yè),再加上父母布置的作業(yè),英語(yǔ)班的作業(yè),我覺(jué)得眼前一黑——暈了。
初中生的作文 篇2
人的一生有很多令自己感動(dòng)的事情,那些美好的畫(huà)面往往定格在心間,像是冬日里的一抹暖陽(yáng)融化了內(nèi)心的冰雪;是一縷清風(fēng)吹進(jìn)了悶熱的心房;是一勺蜜糖流進(jìn)了內(nèi)心的干澀;是一陣輕風(fēng)揚(yáng)起了溫暖高大的船帆。
清晨,天剛蒙蒙亮,本該漸現(xiàn)的魚(yú)肚白,卻被烏云替代,他蠻橫的趕走了本該晴空萬(wàn)里的天氣,霸占了整片天空。我向窗前走去,雨悄無(wú)聲息地飄落著,像是蠶吐出來(lái)的銀絲。雨越下越大,朦朧了一片窗,我用手輕輕擦拭著窗,外面的景象越發(fā)清晰,雨水滋潤(rùn)著路邊的花草。
爸媽因?yàn)楣ぷ魉栽缭绲厥帐巴曛缶统鲩T了,早上起來(lái)除了雨滴敲擊窗戶的聲音一片安靜,放在桌子上的手機(jī)打來(lái)的電話打破了原有的氣氛。我接了電話,“您好,是xx嗎,這里是快遞,您的快遞馬上就給您送到,下樓拿一下吧!”聽(tīng)完之后心里有點(diǎn)煩躁,我看向窗外,雨用力的擊打著路邊的花草仿佛要吞沒(méi)那脆弱的枝葉。我只好穿上鞋子準(zhǔn)備去拿快遞。我慢悠悠地走著,當(dāng)我走到樓梯間的時(shí)候看到有一個(gè)匆忙的身影!澳愫,是你的快遞吧?”他微笑著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他身上看去——渾身被雨淋濕了,手里拿著一個(gè)雨衣。我心里正嘲笑著:這人真傻,下這么大的雨有雨衣都不穿。他隨后從雨衣里拿出了我的快遞并笑著說(shuō):“雨太大了我怕給快遞淋濕了,要不再檢查一下?”我連忙說(shuō)不用了。他看我簽收完之后露出了一個(gè)質(zhì)樸的笑容:“謝謝啊,如果沒(méi)問(wèn)題我就走了!笨粗h(yuǎn)去的身影,我仿佛覺(jué)得手里的快遞變得沉重了,里面裝的更多的是感動(dòng)與溫暖。他本來(lái)是可以不讓自己淋濕的,卻把雨衣披在了快遞上。最讓我難以忘卻的是他樸實(shí)的性格和溫暖的笑。天氣雖然陰暗但他的'笑容卻照亮了整片天空。看著外面的雨,心里不禁對(duì)之前的想法感到愧疚。
外面的雨一直下著,絲毫沒(méi)有停的意思。雨是殘忍的,拍打著外面的景物,但雨唯一不會(huì)淋濕的是快遞小哥那份溫暖的笑容。那份溫暖的記憶永遠(yuǎn)在我的心里揮之不去,久久不能忘懷。
初中生的作文 篇3
回憶就像播放一部老電影,點(diǎn)點(diǎn)舊時(shí)光仿佛又在眼前重現(xiàn)。
誰(shuí)的辮子輕輕甩。猶記得我們剛上小學(xué)時(shí),小小的個(gè)子,淺淺的笑容,青澀的面孔。大家經(jīng)常在那片樹(shù)蔭底下跳繩,繩子在空中一圈連著一圈,紛飛的馬尾辮在空中一蹦一跳,像燕子一樣,不斷飛起落下。桂花香彌漫在空中,輕嗅一下,滿是甜蜜的味道。清脆的'哨子聲響起,老師用輕柔的語(yǔ)氣說(shuō):“同學(xué)們,收起繩子,排好隊(duì),我們上樓了!”腳步踏過(guò),孩子們銀鈴般的笑聲還悠悠地響在操場(chǎng)上空,輕輕回蕩著……
誰(shuí)的歌聲輕輕響。有一段時(shí)間,學(xué)校里的下課鈴聲改成了《爸爸去哪兒了》的主題曲。大家都開(kāi)始喜歡在班里唱歌,淺淺低吟,歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),幾個(gè)小伙伴還喜歡一下課就聚在一起唱。每個(gè)人的眼睛里仿佛都閃著小星星,輕輕搖頭拍手,打著節(jié)奏。也許,年少的歡喜就是如此的簡(jiǎn)單。
誰(shuí)的嘴角輕輕揚(yáng);貞浧鹉菚r(shí),似乎沒(méi)有什么煩惱,不會(huì)為了考試擔(dān)憂,不會(huì)為了作業(yè)煩惱,不會(huì)為了比賽緊張。每次整理書(shū)房,打開(kāi)柜子看到疊起的試卷、書(shū)本、獎(jiǎng)狀,不只一次地感慨:年少的時(shí)光真幸福。經(jīng)常拿著全是勾勾的卷子欣喜地在媽媽那兒討要獎(jiǎng)勵(lì),小小的腦袋里都是奇思妙想,整天是上揚(yáng)的嘴角、微瞇的笑眼,真好。
舊憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被時(shí)間沖刷得所剩無(wú)幾,一切已然成為了我的過(guò)去,那份隱藏在時(shí)光背后我所無(wú)法找到的純真和甜蜜,是我懷念的。那首歌里曾這樣唱道:“舊憶就像一扇窗,推開(kāi)了就再難合上,它說(shuō)就這樣去流浪,到美麗的地方!
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