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【精品】初中生作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨出了小學生活，步入初中，這一切來得是那樣突然，仿佛一下子變大了，像一枚小小的泛著濃濃苦味的青色果實，猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著，似乎，還沒來得及說一聲“再見”。
開學考試那天在學校門口，遇到好多小學同學，就連見了平常不要好的同學，心里都很激動。我在第八考場考試，和我一個考場的小學同學是陳雨，其他人我都不認識。考完試了，心中松了一口氣。第二天下午到學�？捶职喟瘢冶环值搅�12班（七年級），和我同班的小學同學是陳雨和袁駿童，都是男生，還有一個六年級（二）班的楊晨，宋金諾在3班（七年級），好可惜啊。不過還好，這個班有三個人我認識。
告別了，實驗三��；告別了，童年；告別了，小學生活；告別了，親愛的同學們！現(xiàn)在，我不再是那個愛吃零食的女生了；我不再是那個愛與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了，我長大了！
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進了初中的'大門，成為了一名中學生，這代表著我又跨上了一個新的臺階，迎接著一個新的挑戰(zhàn)！
忘掉過去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未來是美好的！加油！
初中生作文 篇2
文明——它既是良好品德的表現(xiàn)，也是人與人之間彼此信任、和睦的一種表現(xiàn)。文明，看似簡單的二字，你又真正做到了嗎？文明，在我們身邊無處不在，一些小小的細節(jié)，就是體現(xiàn)你文明的表現(xiàn)。
還記得我們剛升入四年級時，老師把一把掃把放在門邊，不知是干什么。只見許多來報名的'同學都視而不見，匆匆從旁邊跨過去了。直到我來到教室時，那把掃把還靠在那里。我就這么順手的把它靠在墻上，然后進教室了。比我后來的那個同學我后來的那個同學就拿起掃把，放回了衛(wèi)生角。這時，老師會心地笑了。原來，老師這是在考驗我們，是否有文明的意識。
咖啡的苦，加上鹽的澀，就象人生的歷程，而在人生的歷程中，文明也是必不可少的，每個人來到世上，學習做人就是從講文明開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明。文明不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明已經(jīng)成為國家形象組成的重要部分。
讓我們從小事做起，從點滴做起，讓文明與我們同行！
初中生作文 篇3
夢，那是一個好地方，那里沒有煩惱，沒有憂愁，沒有悲傷，沒有痛苦的選擇。談及夢想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進初中那段時間，空閑的時候，我們會坐在一起，幸福地趴在桌子上，談?wù)撝约合蛲母咧�。在當時，這是一個永不過時、落伍的話題。
的確，就那時而言，一切都是有可能的，我們對自己都很有信心，認為自己一定可以跨入心愛的高中大門。
然而，正是因為夢的美麗，讓我們一旦進入其中就不愿再出來。每個人都有夢想，但肯為夢想而努力的人卻不多。
上課時盼著下課，下課時盼著放學，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動，多么幼稚。對于夢想，心里卻依然沒有放棄，行動上卻依然沒有付出。
當老師把《中考倒計時》發(fā)給我們，翻開第一頁——“離中考還有100天”，我們頓時覺得手足無措，仿佛這是老師向我們開的一個玩笑，仿佛昨天還是剛進初中的第一天，過了24個小時就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認的是，夢想只是被現(xiàn)實賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現(xiàn)實中。三年的時光很快流逝，快得讓人覺得害怕——因為我們將面臨人生的第一次大考驗。沒有人想到，夢想和現(xiàn)實的切換竟在瞬間就完成了。
當夢醒來的時候，原本那個美麗的東西已經(jīng)支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無奈和遺憾。
“失敗者只要不自棄，是永遠不會被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學期，就很少聽老師說那句話了，我不知道是不是太遲了。
而此時有一股很強大的力量在班上滋生、長大，它試圖挽回一些什么。
上課的時候，不再有人時不時地看手表，盼著下課鈴響，每個人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來，無奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過來。一節(jié)課下來，手臂上、大腿上都是紅紅的。
下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個人來到走廊上休息一會兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會兒，或是向別人請教題目，或是低頭做卷子。桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒見了尺子。
不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲粝�，甚至不敢去想。當時那種近在眼前的感覺，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅信“實力與自信同在” ，但現(xiàn)在我發(fā)覺即使有實力的人也不見得就有自信，因為古人發(fā)明了“萬一”這個詞。當一件事對我們來說越重要，這個詞就顯得越可怕，中考正是一個典型。
十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導，這一切是否有價值全系在筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無法再來的時刻。
父母告訴我只要用心復習，不要想太多，但肩上的擔子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。
到了學校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個人心神恍惚。我們習慣彼此給對方信心“別害怕，你肯定沒問題的” �！拔夷芸忌蠁�？”這個白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因為某個人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時，卻如此相信別人。
我們也會請老師給我們一點意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對現(xiàn)實，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵的話：“努力努力，還是有希望的�！�
在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會一起談?wù)撝锌己蟮挠媱�，想象著考進理想高中以后大家開開心心地一起出游。此時，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受�？墒牵幌氲娇忌弦院蟮目鞓�，就不得不聯(lián)想到——萬一。想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯亂，胡思亂想。
于是，我終于了解，一個良好的.心態(tài)比任何一本參考書都來的有價值，對我們更有幫助。事實上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結(jié)底是題目難，做不出。可是我們要明白，大家一樣的卷子，是“有難同當”的。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒什么好怕的。并且，考試的時候做題都來不及，根本沒有時間想別的，也就沒有什么好怕的了。
中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認真就能被維系的。當一切過去的時候，你會相信“能者無懼，勇者無懼”！
初中生作文 篇4
世界上有千千萬萬的眼神，每一個眼神都有它獨特的味道，而我對她的眼神印象很深，耿耿有懷。
我今年剛上初中，對于我來說，初中和小學簡直是一個天，一個地。小學還好，學習任務(wù)不重，至少還有一點放松的時間，上了初中，沉重的學習任務(wù)壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言，每學一課或一個單元以后，作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來了，什么補充習題，基礎(chǔ)訓練等等，你這一批剛完成，那一批又壓過來了，根本就不可以放松，絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時間和別人談幾句話，別人就比你多做一題，你說這好不容易到了星期天，那作業(yè)又像山似的堆了下來。
我回到家，如她說學校的情況，埋怨學校，她沒說話，只時向我看了下，那眼神!我仿佛讀懂了那個眼神。它仿佛告訴;“沒關(guān)系，你可以，加油吧!我看好你的�！蔽腋鼒远�。我一定要適應中學的生活，一定要取得好的成績。通過我努力，果然成績上升了不少。這我都得感定她，感謝她那對我肯定的眼神。
每星期六的晚上，我都會抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開心寶典》因為王小丫的節(jié)目很深奧。有一次，她問;“世界的四大古國是什么?”我快速的回答道;“古中國，古巴比倫，古埃及，古希臘�！彪娨暽系哪莻�女的`怎么答也答不對，還是王小丫放了水，她才可以過了關(guān)“好!”請聽下一題;長的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機;“唐古拉山�！蔽矣幸恍┑靡狻昂米詈笠活}歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢。這句話是誰說的。”不好我不知道，怎么辦，你快速的答道：“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑，你轉(zhuǎn)過頭看著，那眼神似乎對我說：“你還要努力的學習，取得一些成績不要過于驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。
你是我的在黑暗中的一盞明燈，指引我前進的方向，你是我在森林中迷失方向的指南針，你是不斷激勵我的一種力量，你就是——我的母親。
初中生作文 篇5
做一朵曇花，只有香如故曇花一現(xiàn)。
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃。
但，如此短暫。
為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。
生命，理應如此；美，理應如此。
再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極
短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當?shù)臅r候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。
一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的'美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
初中生作文 篇6
這個暑假，我讀了《上下五千年（下）》這本書，它和《上下五千年（上）》和《上下五千年（中）》類型一樣，它告訴我們許多中國的歷史，讓我更加了解中國的文化，同時懂得了許多道理。
這本書按照時間的順序來描述中國的歷史，全本書中有很多的'歷史故事。以前聽別人說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧�！爆F(xiàn)在我才知道歷史故事確實是有很多值得我們學習的地方，對我們有借鑒作用。
這本書中讓我印象最深刻的是——司馬光寫《通鑒》這個故事。這個故事是以司馬光寫《資治通鑒》為主線，從而寫出了司馬光的一生。他在很小的時候就很聰明，以“司馬光砸缸”而聞名天下。之后他飽覽全書，學富五車，他成為了著名的翰林學士。在中年時，他決定編寫一本從戰(zhàn)國到五代的史書，后來命名為《資治通鑒》，這本書記載了一千三百六十二年的歷史。司馬光耗費了他畢生的精力來撰寫這本史書。這段讓我感受到學習的重要性，我要以司馬光做為我人生的榜樣，在未來的生活里一直學習奮斗，成為有用的人才。在編寫《資治通鑒》的過程中，他一直反對王安石變法，雖然他們是好朋友但司馬光還是堅持自己的觀念，他具有一生正氣。
這個暑假我讀了本書后，讓我受益匪淺，以后我一定會繼續(xù)閱讀更多的歷史書！
初中生作文 篇7
我們黃金實驗小學的附近就是遠近聞名、聳立著金光閃耀的“翠浪塔”的楊梅渡公園。常言道：近月樓臺先得月。因為自己的住宅和學校就在楊梅渡公園附近，因此去那邊游覽我也記不清楚有多少次了。但每一次游覽，家長都會告訴我要細心觀察周邊的事物，用心去思考，抑或可從中得到意想不到的收獲。
記的是去年我們學校放中秋假的最后一天，天氣很好，秋風送爽，在家人的陪同下，我們又前往楊梅渡公園游玩，沿著十里金嶺路向東走去，遠遠地就看見雄偉的“翠浪塔”披開了半個面紗展現(xiàn)在世人的眼前，似“江南一柱”聳立在楊梅渡公園的山頂上，寶塔塔頂似皇冠一樣金光璀璨，給過往的游客大飽眼福，留下難忘美好的印象。
更令人難忘和好奇的是，我們拾步在楊梅渡公園的石徑小路上，腳下踩過的都是顏色各異、大小雷同的鵝卵石，有的質(zhì)地細膩，白如玉石；有的綠如貓眼，美似瑪腦。并且石徑路上的兩邊全部都是用四排白色的鵝卵石裝飾，像用寶石鑲嵌的玉帶，格外引人注目。
看著這些“寶石”，個個都是圓圓的，造型像鵝蛋，我不禁帶著一個疑問，這些石頭是哪里來的？又是怎么形成的？我又在楊梅渡公園裸露的山坡上細心地觀察，發(fā)現(xiàn)到處都可以挖拾到這樣的小石頭，并且?guī)Щ貛讐K光滑似玉的小石頭留在家里做紀念。說起這些小石頭，我還記得前年初春時節(jié)，在金嶺路新栽種景觀花木所挖的每一個樹坑掘起的泥土中，都帶有同樣圓滑的.鵝卵石。
看著我好奇的樣子，爺爺告訴我，這些圓滑的小石頭，是經(jīng)過湍急的洪水長距離的沖刷、互相劇烈的碰撞磨擦所形成的，在金嶺路和楊梅渡公園這樣的山坡上沉積，很有可能是在幾百年前甚至更遠的年代，這里曾經(jīng)發(fā)生過大洪水，導致江河改道，把這些石頭沖刷堆積到這些地方。
為了查證這種假說的可信度，我展開贛州市地圖仔細觀看，又在互聯(lián)網(wǎng)上查看章江水流，在章江下游的河道就像阿拉伯數(shù)字的5反寫一樣，5的腰底和下彎的尾部的直線地帶正好就是現(xiàn)在的十里金嶺路一帶。難怪這一帶至今依然保留著江水沖刷堆積的遺跡！
我推開窗戶久久地凝望著楊梅渡公園新建的“翠浪塔”，耳邊突然聽到客廳電視傳來京劇《智取威虎山》“天王蓋地虎，寶塔鎮(zhèn)河妖”的道白，“寶塔鎮(zhèn)河妖”這句臺詞一下勾著了我的思緒，詞意與眼前的景物仿佛聯(lián)系的又蒙朧又清晰。難道“翠浪塔”除了作為觀賞的新景點外，更是要讓人們不要忘記以前贛州人民曾經(jīng)遭受水患以及與水患做斗爭的歷史，要人們居安思危，防患于未然。我想有這層愚意不是更好、更富有歷史厚重感嗎！我們居住的是歷史文化名城嘛！“生于憂患，死于安樂”，我們在建設(shè)“創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸�！毙纶M州的同時，時時牢記這千年古訓，更顯得珠聯(lián)璧合，相得益彰！
初中生作文 篇8
愛，無處不在，在家中，在學校，在社會……
家中充滿愛，爸爸媽媽愛我們，記得我小的時候，在院子里比賽跑步，一不小心，摔倒在地上。這時，爸媽聞聲趕來，看見我腿上的鮮血嘩嘩直流，媽媽趕忙找來紗布幫我裹上，當媽媽蹲下幫我裹紗布的那一刻，我看見媽媽的眼里已含滿了淚花，她還不停的在安慰著我說：“忍著點，我們馬上去醫(yī)院，你是最勇敢的�！卑职忠苍跍蕚溟_車，他們一秒也不敢耽擱，馬不停蹄的送我去醫(yī)院。車一路狂奔，我看著一臉焦急的爸媽，他們不但沒有責怪我，反而還要不停的來安慰我。忽然間，我眼眶都濕潤了，似乎也忘記了疼痛………
學校充滿愛，老師給我們傳授知識。當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，她們幫助我們，耐心的為我們講解。我們也愛老師，認真聽好老師的每一節(jié)課，認真完成她所布置的作業(yè)�？匆娝鎺θ莸�'向她說一聲：“老師好”。
在我們遇到困難的時候，朋友在我們身邊安慰我們，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會與她一起分享。而我們看見朋友有困難的時候，也會前去幫忙。當我們能幫助朋友解決困難的時候，心中同樣感到快樂。
初中生作文 篇9
假如風有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動。風與大自然的景色搭配起來，一定是一幅美麗的畫。
假如風有顏色，我希望是青綠色。因為青綠色代表春天。它象征著世界和平。它一吹過，萬物蘇醒，給祖國增添了幾分風景。它一吹過，鳥語花香、萬紫千紅、百花齊放，大地花紅柳綠，風給大地穿上了綠裝。
假如風有顏色，我喜歡是藍色。因為藍色代表夏天，它象征著安寧。它在夏天一吹過，把烈日炎炎的夏天頓時變得涼爽，它一吹過城市的'噪音和塵土頓時減少了許多。它還把盛夏夜晚的蟬聲變得更動聽了。風給大地穿上了藍裝。
假如風有顏色，我希望是黃色。因為黃色代表秋天，它象征著的是大豐收。它一吹過，蔬菜水果成熟了，它一吹過就像個信使把喜悅和大家一起分享。讓農(nóng)民伯伯一年的心血沒有浪費。風給大地穿上了黃襖。
假如風有顏色，我希望是白色。因為白色代表冬天，象征著純潔。它一吹過，把小孩的友情變得更純潔了，它讓敵人變成了朋友。它一吹過，天空下雪了似乎在說小朋友來玩吧。風給大地穿上了雪大衣。
假如風有顏色，我希望是五彩的，它們象征著生命、和平、寧靜、清潔、收獲、開心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個季節(jié)變得不再單調(diào)。
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