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擔(dān)當(dāng)初中作文(12篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的擔(dān)當(dāng)初中作文,歡迎大家分享。
擔(dān)當(dāng)初中作文1
圖南未可料,變化有鯤鵬。青年一輩,當(dāng)乘風(fēng)接力,如鯤鵬展翅扶搖而上,縱亂云飛渡仍不改從容,于時(shí)代華章上再書(shū)一筆少年意氣飛揚(yáng)。
擔(dān)當(dāng)是舍己為人。在車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的公路上,一輛滿(mǎn)載乘客的公交車(chē)正在行駛,司機(jī)的眼前忽現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn),越來(lái)越近,越來(lái)越大,司機(jī)這才發(fā)現(xiàn),那竟是一塊徑直朝他飛來(lái)的石頭。石頭一瞬間便將擋風(fēng)玻璃砸的稀碎,然后打在了司機(jī)的身體上,在高速行駛的公交車(chē)?yán)锉贿@樣一塊石頭砸中,其威力不亞于一顆炮彈。司機(jī)的內(nèi)臟被砸破了,但他忍受著超乎生理極限的疼痛,毅然握住方向盤(pán),將公交車(chē)穩(wěn)穩(wěn)停下,車(chē)?yán)锏娜藷o(wú)一傷亡—除了司機(jī)自己,他用自己的性命換取了全車(chē)人的平安,這難道不是擔(dān)當(dāng)嗎?
逃避又是什么呢?同為男人,有一位父親卻在孩子面前表現(xiàn)得懦弱無(wú)能。擁擠的電梯里,隨著一位女子的叫聲,大家聞聲望去,一位身體不適的小女孩,將臟兮兮的嘔吐物吐了女子一身,女子潔白的衣服染上了黃色的污漬,鞋子、襪子也沒(méi)能幸免于難,孩子的父親當(dāng)時(shí)承諾說(shuō),讓女子去商場(chǎng)再挑選一身衣物,自己來(lái)為她付錢(qián)。可當(dāng)女子挑選人和自己原本的`衣物等值的服裝后,這位父親卻不買(mǎi)賬了,他當(dāng)著女兒的面承諾,又在女兒的面前打破了自己的承諾,在這位父親的影響下,這個(gè)孩子還會(huì)有很強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任嗎?
其實(shí),每個(gè)人天生都有責(zé)任心,只是在后天受環(huán)境、教育、性格等影響,責(zé)任心的強(qiáng)弱各不相同罷了。里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實(shí)現(xiàn)了他對(duì)父親的承諾,承擔(dān)了自己的責(zé)任。我們雖不是里根,不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事,成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的偉人;但我們也可以是里根,可以像他和那些偉人一樣,勇于承擔(dān)責(zé)任,創(chuàng)造一個(gè)有意義的人生。責(zé)任對(duì)于我們而言其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。如果我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)真完成作業(yè)、愛(ài)護(hù)我們的大自然,我們不也是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜肆藛幔?/p>
擔(dān)當(dāng)初中作文2
承受,這是一個(gè)沉甸甸的詞語(yǔ)。它不但代表著擔(dān)當(dāng),經(jīng)受,而且這是一個(gè)使人成長(zhǎng)的詞語(yǔ)。它能使一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大人。
還記得那年,我還是一個(gè)懵懂的小鬼的時(shí)候,我成天想著自己就要成為一個(gè)大人了,但是父親對(duì)我說(shuō):“你還是一個(gè)孩子,你不會(huì)承受擔(dān)當(dāng)!蹦菚r(shí)我還不懂得擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞的意思。父親告訴我:“每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng),我作為你爸爸是一種擔(dān)當(dāng),這讓我肩負(fù)養(yǎng)育教育你的責(zé)任,你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生,好好學(xué)習(xí)是一種擔(dān)當(dāng),你還沒(méi)承受更沉的擔(dān)子,到時(shí)候,你就會(huì)明白。”
六年級(jí)時(shí),我許下一個(gè)夢(mèng)想,我希望能夠成為一個(gè)物理學(xué)家,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我在科學(xué)方面下了苦功夫,讓我的科學(xué)成績(jī)從原來(lái)的`小學(xué)班上中游水平,到了初中的全校數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。為了擁有夢(mèng)想中的職業(yè),我必須考上一所好的大學(xué),這需要考上一所好的高中,為了考上一所好的高中,我在初中就必須發(fā)奮努力,才能擁有機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì)。但是我夢(mèng)中的學(xué)府門(mén)檻太高了,我懷疑家中承受不起。CIT是我夢(mèng)寐以求的學(xué)府,它只養(yǎng)了兩萬(wàn)多名學(xué)子,,但卻有多達(dá)27人次諾貝爾獎(jiǎng)的光輝歷史,它也許不如MIT那么有名,但是它的確是世界上最好的理工學(xué)院。在這所大學(xué)中讀書(shū),每年需要三十萬(wàn),這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。我的家并不是非常富有,拿出這筆錢(qián)簡(jiǎn)直不可思議,就算能拿到獎(jiǎng)學(xué)金,也要十五萬(wàn)。而且隨著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,我對(duì)考上這所大學(xué)的微弱希望越來(lái)越小。直到有一天,我終于被壓垮了,我確信我考不上這所夢(mèng)想中的大學(xué)。就算能考上,我的家庭條件也不允許我去。
我沮喪的樣子被母親看見(jiàn)了,她告訴我:“你要堅(jiān)持住,錢(qián)的事暫時(shí)不用你考慮,這是你爸媽的責(zé)任,考優(yōu)秀的大學(xué),爸媽絕對(duì)支持。但是你要考上CIT,就必須更努力地學(xué)習(xí),必須在全省都能排上名號(hào),你做得到么!边@是一個(gè)很重的擔(dān)子,這意味著我必須更努力地學(xué)習(xí),才能獲得成功。但是我相信,如果能夠承受這份重?fù)?dān),就算我失敗了,在生活中,我也是一個(gè)成功者。我將會(huì)向著我的目標(biāo)而努力,直到它實(shí)現(xiàn)之時(shí),或者我死去之日
擔(dān)子并不是壓力,而是動(dòng)力,它將鞭策我們每個(gè)人向成功邁進(jìn),只有承受擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍芩闶浅扇,只有能夠承受?dān)當(dāng),才能找到向前行走的康莊大道。
擔(dān)當(dāng)初中作文3
成長(zhǎng)是一次蛻變,擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng),在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。
人生無(wú)論貧窮還是富有,尊貴還是低賤,都有自己的那份擔(dān)當(dāng),勇于擔(dān)當(dāng),生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的年齡有多大,而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng),才能贏得別人的敬重與關(guān)懷,贏得別人的認(rèn)同與信賴(lài)。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大,君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。
當(dāng)我們長(zhǎng)大了,每個(gè)人都有自己的事要去做,每個(gè)人所做的事都會(huì)由自己承單著,小學(xué)的成長(zhǎng),那老師所布置的一個(gè)個(gè)任務(wù)都需要自己去完成,自己也要做好,小學(xué)的組長(zhǎng),那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的任務(wù)給了我們一個(gè)個(gè)重大的壓力,人小擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)也小但是自己要盡一切努力去做。初中,那一個(gè)個(gè)課代表,每天有著重大的'任務(wù),都要認(rèn)認(rèn)真真地完成,每天每個(gè)科任老師布置的作業(yè)首先自己要做好,不能馬虎,這是老師信任我自己,這是自己邁出成功的第一步。
在街上,人山人海,有位老人摔倒了,許多人只是望一眼便昂首挺胸的走了,感覺(jué)這個(gè)人摔倒了與自己無(wú)關(guān),更可惡的是有些人連看都不看一眼就走了,這是無(wú)關(guān)緊要的事嗎!每個(gè)人都應(yīng)該助人為樂(lè),不能坐視不管,每個(gè)人都在成長(zhǎng),都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的擔(dān)當(dāng),我們應(yīng)該去幫助老人,許多人心里也想上前扶一把這個(gè)老人,卻怕攤上事……但是自己無(wú)視這個(gè)老人自己的良心過(guò)得去嗎!即使這個(gè)老人會(huì)陷害自己,但也不能坐視不管啊!只要自己行得正,還會(huì)怕影子歪嗎!所以,我們有成長(zhǎng)就會(huì)有擔(dān)當(dāng),不能對(duì)不起自己。有對(duì)父母完成期望的責(zé)任,有為班級(jí)貢獻(xiàn)的責(zé)任,將來(lái)還會(huì)有扮演好我們?cè)谏鐣?huì)工作中的角色的責(zé)任,甚至還有國(guó)家、民族層面的責(zé)任。
為了擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任,我們的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高道德水平,做一個(gè)有自主思想的人。因?yàn)檫@是我們肩負(fù)這些責(zé)任所需要的力量,也是當(dāng)下我們能夠做到的、也是必須做好的事情。而且,我們現(xiàn)在同樣需要重視的還有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng),從小事做起,從日常生活中做起,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!。
我們需要擔(dān)當(dāng),成長(zhǎng)更需要擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)初中作文4
月圓的時(shí)候,老街巷又響起了二胡的旋律。
說(shuō)它是二胡,倒不如說(shuō)是如泣如訴。他永遠(yuǎn)在那樣一個(gè)位置上,將手中的二胡拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去,整條街巷都屏住了呼吸,靜靜地聽(tīng)著,靜靜地看著。
是的,他的旋律是可以看的?吹降牟皇且舴,而是一種生活,一種棲居在月光下的生活。
月華如水,他扯動(dòng)的琴弦亦如水,仿佛每一次顫音每一次高昂每一次婉轉(zhuǎn)縈回都如水,化開(kāi)在小鎮(zhèn)里,匍匐在每一塊青磚之上。于是,他連同他的二胡一起,化作一股泉水,汩汩流淌在生活中。
下弦月,仍是老街巷,仍是他和他的二胡。
從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街心走來(lái),背有些佝僂,卻仍用力地挺著;手杖剝落些許青漆,卻仍堅(jiān)實(shí)地敲著;二胡破舊了嗎?哈哈,我比它老得還要快吧!
他又扯起了弦音,扯動(dòng)了老街巷一天的疲憊,扯著自己的生活,向前走。
泉水在山間?不,在音樂(lè)里。月光在頭頂?不,在心間。眼眸中蒼茫一片,但心中自有他映月的.二泉。二泉,一眼叫做音樂(lè),一眼喚為生活;月,便是他自己了。
自己用月光照亮自己的生活,擔(dān)起自己的一切,便是他的《二泉映月》了罷。
這個(gè)叫做"瞎子阿炳"的天才,只擁有一把二胡,便撐起了他全部的天空。前進(jìn),后退,風(fēng)吹雨打,都只是一個(gè)瞎子,一柄二胡,生死相伴,浮沉相依。若他的心情是逃避,是退卻,恐怕那一段琴弦早就斷了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他又坐定了,老房子,新月如鉤,還有他的一片琴聲,流淌入夜色。
于是夜色也像泉水了,在月光下泛著蔚藍(lán)。
活著,有時(shí)就是一種責(zé)任。不只為父母兄長(zhǎng),妻子和所有為自己祈禱的人,更要為自己,自己屹立山河而負(fù)起的責(zé)任。勇敢地活著,就是擔(dān)當(dāng)下這責(zé)任。
他走了,走在回家的路上。脊背有些嶙峋?可它從未彎曲過(guò)。手杖已磨得光滑?卻是最堅(jiān)實(shí)的。二胡呢?回去上點(diǎn)兒松香,明天的月亮?xí)芎冒桑?/p>
春天來(lái)了,老街巷依舊匍匐著生活。石橋的拐角處,似仍有一位挺直的腰,我看不見(jiàn)他孤零零的形狀,卻覺(jué)得,他,充滿(mǎn)了整條街巷。
可能寫(xiě)得不如大家好……還希望大家看過(guò)以后表笑北……留一個(gè)分?jǐn)?shù),然后挑點(diǎn)兒意見(jiàn)……北感激不盡……
擔(dān)當(dāng)初中作文5
成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng),無(wú)論大家是貧窮還是富有,無(wú)論大家的身份尊貴還是貧賤,我都覺(jué)得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng),成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟,成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng),大家的生命才會(huì)有意義。
小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上,同學(xué)們都埋著頭默默地寫(xiě)著作業(yè),而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶,可是沒(méi)料到用力過(guò)小,一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中,這讓原本安靜的教室變得更加安靜,落針可聞,這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想:這是誰(shuí)扔的,這么沒(méi)有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了,他臉色陰沉的說(shuō):“這是誰(shuí)扔的,請(qǐng)撿起來(lái)!蔽业哪樧兊脻L燙,可我卻怎么也不敢站起來(lái)去撿。班主任老師見(jiàn)沒(méi)人去撿,便又重復(fù)了一遍他剛說(shuō)的話。終于,有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán),那是我的同桌,她是一個(gè)女生,同學(xué)們的眼睛都睜大了,顯然沒(méi)想到是她。
班主任看著她問(wèn):“你為什么要隨意扔垃圾!彼跞醯恼f(shuō):“老師不是我!笨赏瑢W(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她,弄得她快哭了。我終于看不下去了,我站起來(lái)大聲的`對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)話,當(dāng)我說(shuō)出實(shí)情的那一刻,我整個(gè)人都變得十分輕松,那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。
也許在年幼時(shí)的大家不懂得什么是擔(dān)當(dāng),那么我覺(jué)得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
后來(lái)上了初中和高中,我慢慢長(zhǎng)大,也慢慢的懂事了,我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么,擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上,是對(duì)犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任,而不是一味的逃避責(zé)任。
成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養(yǎng),群行群止看識(shí)見(jiàn)”,由此可以看出擔(dān)當(dāng)在大家人生中的重要性,所以擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔,成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓大家的身心蛻變,擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。
擔(dān)當(dāng)初中作文6
當(dāng)我們打開(kāi)電視熒屏,走上街頭巷尾,翻開(kāi)書(shū)籍報(bào)刊,濫用祖國(guó)語(yǔ)言文字的現(xiàn)象比比皆是。為此,語(yǔ)文課本“一聲令下”——開(kāi)展一次以“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”為題的實(shí)踐活動(dòng)。
公元二零零九年十二月二十七日,俺在自家陽(yáng)臺(tái)突然發(fā)現(xiàn)附近的華美時(shí)代大廈掛出的宣傳幅條中有一個(gè)錯(cuò)別字——“熱烈慶祝華美時(shí)代大廈駿工驗(yàn)收支付入住”發(fā)現(xiàn)沒(méi)?“駿工”的“駿”字寫(xiě)錯(cuò)了!這還了的!發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的我,“扛”上詞典,三不并作兩步地下了樓,到“華美”的售樓部“告狀”。
“阿姨,能否給您們提個(gè)意見(jiàn)呢?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)道。糟糕!那個(gè)女工作人員才二十幾歲呢!“說(shuō)吧!”我把大紅宣傳幅條的錯(cuò)別字指出,并把隨手拿下的詞典翻給她們瞧——“竣工”
誰(shuí)料,其中一位工作人員還心不在焉地說(shuō)什么大家知道本意就行了。哼,不吧我周琪放在眼里呀,讓你嘗嘗我的厲害!
“問(wèn)題是很多人還悶在鼓里呢;而且這樣對(duì)剛識(shí)字的小孩來(lái)說(shuō)肯定是有影響的.;再說(shuō)了,有些人還誤以為您們老板的文化水平不高呢!”
我周琪妙語(yǔ)連珠、一針見(jiàn)血,讓她們啞口無(wú)言,佩服得五體投地,驚訝得目瞪口呆害怕得魂飛魄散!還連連保證一定會(huì)跟老板好好談一下此事。走在回家的路上,我心里甜絲絲的、美滋滋的,甭提有多開(kāi)心了。呵呵,這下有文章可寫(xiě)嘍!
“零零零……”電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉過(guò)來(lái),原來(lái)是家主在華美時(shí)代大廈附近的溫凌霜同學(xué),她告訴我那印有“駿”字的宣傳幅條取下了!看看墻上的鐘,從8點(diǎn)到12點(diǎn),剛好4個(gè)小時(shí)!
我快樂(lè),為“華美”的只錯(cuò)能改而快樂(lè);為我擔(dān)當(dāng)一回漢字小衛(wèi)士而快樂(lè)!我又感到肩上又多了一份重任,為祖國(guó)語(yǔ)言文字被一些人肆意纂改……
同學(xué)們,讓我們一起擔(dān)當(dāng)漢字小衛(wèi)士,我們有這個(gè)責(zé)任!讓我們一起倡導(dǎo)正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字!一起創(chuàng)造綠色的文化環(huán)境!
擔(dān)當(dāng)初中作文7
“誰(shuí)要當(dāng)班長(zhǎng)或組長(zhǎng)的,請(qǐng)舉手!”老師像往常一樣,每學(xué)期初都會(huì)讓我們自薦班干部。
老師面帶微笑,雙眼飽含著期待,目光不停地掃視著每個(gè)同學(xué)的臉。我心里想舉手,卻發(fā)現(xiàn)教室里少了以前那踴躍的叫喊聲,回頭一看,平時(shí)最活潑的阿凡,現(xiàn)在變了一個(gè)人似的,靜靜地注視著桌面;往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上,甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手;也有不少像我一樣四處張望的同學(xué),猶豫片刻后,選擇了沉默。
既然大家都不舉手,我也就算了吧——我就這么不爭(zhēng)氣地想著,還暗自慶幸剛才老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已舉到半空中的手。
老師的笑容漸漸僵硬,眼神也逐漸暗淡,她收起笑,嚴(yán)肅地說(shuō)道:“既然大家都不自薦,那就讓我來(lái)選吧……”緊接著,老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字,其中也包括我。
下課鈴響起,教室里哀嘆聲一片,我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。
欣一開(kāi)始就“直奔主題”,埋怨道:“老師也真是的,叫誰(shuí)不好,偏叫我們,當(dāng)了五年的班干部早就煩了!”
“就是啊,”安接口道,“什么組長(zhǎng)呀,班長(zhǎng)呀,叫得好聽(tīng),說(shuō)白了就是一個(gè)收發(fā)本子的,一個(gè)容易得罪人的差事!
“你還記得上學(xué)期嗎,我們倆在講臺(tái)上叫得像潑婦一樣,那些人還不是我行我素,最后還是我們挨了老師的罵!”欣對(duì)安說(shuō)道。
“哼,還有上次,我作為班長(zhǎng),打了幾個(gè)人的小報(bào)告,他們就說(shuō)我小肚雞腸!”輕也翻起了自己的“舊賬本”。
“班長(zhǎng)什么的',就是個(gè)受苦受累的活!”
“我們不干啦!”
她們說(shuō)不干還真不干了,上課之前吵鬧,不管!同學(xué)鬧矛盾,不勸!本子要發(fā)了,讓同學(xué)自己拿去!
想想二三年級(jí)時(shí),每當(dāng)選班長(zhǎng),過(guò)半同學(xué)都舉起了手,有的甚至把雙手都舉了起來(lái),而如今……以前,班干部可威風(fēng)了,把班上調(diào)皮的同學(xué)管得服服帖帖的,可如今……
不是我們沒(méi)能力,而是我們懶得做!
再想想我自己,我何嘗又不是這樣呢?
嗨,責(zé)任擔(dān)當(dāng)都去哪兒了?難道都被我們遺棄在成長(zhǎng)的道路上了嗎?
擔(dān)當(dāng)初中作文8
成長(zhǎng)的過(guò)程中,固然會(huì)犯下許多過(guò)錯(cuò)。但只要勇敢地面對(duì),添一份擔(dān)當(dāng),便能體驗(yàn)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
——題記
猶記得,那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣,面對(duì)著支離破碎的花盆,你那不知所措的心情和后來(lái)的擔(dān)當(dāng)……
將時(shí)間倒退一分鐘,一陣陣咳嗽聲此起彼伏,教室中可謂烏煙瘴氣。原來(lái)是班級(jí)舉辦了一個(gè)燒番茄炒蛋的活動(dòng),F(xiàn)在輪到了幾位廚藝不精的同學(xué)掌勺。自然,教室成了炊煙裊裊的“人間仙境”。
你和同桌被煙嗆得沒(méi)有辦法,不約而同地跑去開(kāi)窗。你眼疾手快,瞬間就完成了開(kāi)窗的動(dòng)作。可就在這時(shí),一個(gè)不和諧的聲音響起了。
“啪”,仿佛是一個(gè)清脆而響亮的耳光。你低頭俯視,花盆碎了,五彩斑斕的碎片在地上鮮艷的躺著。扭頭一看,同桌還 在距你半米遠(yuǎn)的地放呢!你很清楚,自己做了令你不可饒恕的事
此時(shí),你的大腦可謂一片空白,左手還 保持著原來(lái)的動(dòng)作。那時(shí),你是多么的茫然和不知所措。緊接著,同學(xué)們投來(lái)好奇的`目光,你下意識(shí)地退后了幾步,這是多么一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)呀!
回到座位,盡管大家依舊歡聲笑語(yǔ),可你卻呆若木雞般,心中渾渾噩噩的。該怎么辦?我該怎么辦?你的內(nèi)心被這樣的思想充斥著,充滿(mǎn)了無(wú)助。
下課后,老師找了你和同桌!笆钦l(shuí)干的?”辦公室突然變得安靜起來(lái)。你的大腦在做著劇烈的思想斗爭(zhēng):“說(shuō),還 是不說(shuō)?”面對(duì)著面容嚴(yán)峻的老師,你最終選擇了沉默。
放學(xué)了,落日的余暉照在花盆的碎片上,你站在那兒,許久不動(dòng)。我不能逃避責(zé)任,我得面對(duì)!你心想。原本恐懼的心理變得堅(jiān)定起來(lái)。背起書(shū)包,你向辦公室走去,老師正在收拾書(shū)本。“老師,對(duì)不起,花盆是我打碎的,是我推卸了責(zé)任,請(qǐng)您原諒我!”說(shuō)罷,低下頭,眼眶里聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的淚珠。老師走了過(guò)來(lái),抬起手,拭去你的淚水,笑著說(shuō):“沒(méi)事,我很欣慰,應(yīng)為你敢于擔(dān)當(dāng)呀。誰(shuí)都有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候,不要自責(zé)了。”
沒(méi)錯(cuò),那個(gè)男孩便是我,第二天,教室的窗戶(hù)旁多了一株植物,面對(duì)著照樣,它正在逐漸成長(zhǎng)起來(lái),長(zhǎng)出一朵絢麗多彩的花朵……
擔(dān)當(dāng)初中作文9
小時(shí)候,我喜歡看各種各樣的書(shū),試圖從中領(lǐng)悟到一些做人的道理。記得我在看《草房子》時(shí),看到這樣一個(gè)片段:杜小康和桑桑在麥場(chǎng)的上騎自行車(chē),騎得餓了,便在不遠(yuǎn)處烤紅薯吃,燒起的火苗,讓他們感覺(jué)既興奮又刺激。他們不斷地加豆秸,火力越來(lái)越大,整個(gè)麥場(chǎng)竟都燒了起來(lái),還好有人發(fā)現(xiàn),才阻止了這一慘劇的發(fā)生。事后學(xué)校查是哪兩個(gè)孩子做的`,杜小康立刻站出來(lái)承認(rèn),而桑桑則是在他父親嚴(yán)厲追問(wèn)下才承認(rèn)自己也是玩火者。兩個(gè)孩子的下場(chǎng)也在意料之中,對(duì)于杜小康,臺(tái)下的孩子頓時(shí)覺(jué)得他是英雄,是好漢,連老師都為之一振,而對(duì)于桑桑,孩子們都用蔑視甚至鄙視的目光看著他。哦,原來(lái)承擔(dān)的力量這么大,承擔(dān)錯(cuò)誤便是對(duì)自己負(fù)責(zé),是一種勇氣。這樣,承擔(dān)這一沉甸甸的詞便刻在了我的腦海之中。
長(zhǎng)大后,我越來(lái)越覺(jué)得承擔(dān)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。每個(gè)星期二,都是我值日的時(shí)候,每當(dāng)這天,我都要擦黑板,倒垃圾。雖然都是幾件小事,但卻很容易被我遺忘,于是,每個(gè)老師上課前都免不了要說(shuō)一句:“今天是誰(shuí)擦黑板?”記得有一次,知道上課我也沒(méi)記起來(lái)要擦黑板的事,老師非常生氣,大聲地說(shuō):“今天又是誰(shuí)值日?”我這才猛地想起今天是我值日,顫顫巍巍地舉起了我的手,老師看了看我,看得出她對(duì)我的值日情況不太滿(mǎn)意,但由于已經(jīng)上課了,她便親自擦了黑板,并說(shuō):“你們自己想想看,值日是你們自己的責(zé)任,不承擔(dān)責(zé)任對(duì)你們的成長(zhǎng)會(huì)有好處嗎?想想你們長(zhǎng)大后還有誰(shuí)會(huì)原諒你們一次次不負(fù)責(zé)的行為呢?”看到老師的背影,我感覺(jué)有些過(guò)意不去。雖然只是件小事,但它仍然在我的內(nèi)心留了下來(lái)。哦,承擔(dān)責(zé)任便是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),是一種決心和毅力。
現(xiàn)在我漸漸明白,我們?cè)谏钪胁⒉恢皇浅袚?dān)著一種責(zé)任,不同的角色都在承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里作為子女,我們應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任;在學(xué)校作為學(xué)生,我們應(yīng)承擔(dān)遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任;作為朋友,忠誠(chéng)、互助、互諒,我們義不容辭;對(duì)于陌生人,雖然萍水相逢,扶危濟(jì)困是美德;作為公民,我們“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”;作為社會(huì)成員,我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境,維護(hù)正義,熱愛(ài)和平,奉獻(xiàn)社會(huì)承擔(dān)讓我們更有勇氣面對(duì),讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
承擔(dān)伴我成長(zhǎng),成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩。
擔(dān)當(dāng)初中作文10
——擔(dān)當(dāng)是一種美德
擔(dān)當(dāng),是一種美德,一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對(duì)于個(gè)人,擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人,自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的角色,擔(dān)當(dāng)起各自的責(zé)任。但僅僅是做好這些還不夠,我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。支教天使趙小亭,她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目。在大山里,她?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的.支教者,三尺講臺(tái)上,用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣,一味貪圖假期的快樂(lè),不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者,那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起那些艱難的責(zé)任,在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我,自身價(jià)值就會(huì)在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對(duì)于一個(gè)民族,擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前,正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木。汶川地震雖已過(guò)去,但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前,整個(gè)民族共同抵御,一方有難,八方支援,大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境,阻塞了的山路、公路,并沒(méi)有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士,都是擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任的使者,他們代表整個(gè)民族,勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了,整個(gè)民族便會(huì)松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對(duì)于名族來(lái)說(shuō)必不可少,它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對(duì)于國(guó)家,擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國(guó)際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,一個(gè)國(guó)家要想穩(wěn)穩(wěn)立足,必定是需要擔(dān)當(dāng)一定責(zé)任與義務(wù)的。哥本哈根會(huì)議中,中國(guó)便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的責(zé)任這一號(hào)召。這說(shuō)明中國(guó)已理解和學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),并希望各國(guó)共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的責(zé)任。從另一方面說(shuō),若中國(guó)并未提出這一號(hào)召,會(huì)議必將被資本主義強(qiáng)國(guó)所控制,出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
現(xiàn)在,面對(duì)國(guó)際金融危機(jī),各國(guó)更需學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起對(duì)內(nèi)保障民生,對(duì)外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的責(zé)任。
個(gè)人、名族、國(guó)家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
擔(dān)當(dāng)初中作文11
小時(shí)候常常去外公家玩,記憶中總是外公忙里忙外,洗衣做飯,甚至修理門(mén)窗什么的。而外婆呢,卻習(xí)慣于坐在沙發(fā)上看看電視,或下樓去院子里悠悠然散會(huì)兒步,與其他老人聊聊天,一天的日子就平淡而悄無(wú)聲息的度過(guò)了。每每看到這樣的情景,我總是很不解,幼小的我還暗暗為外公抱不平,多辛苦啊,跟保姆似的天天圍著外婆轉(zhuǎn),外婆還常常不滿(mǎn)?墒俏野炎约旱南敕ū磉_(dá)出來(lái)時(shí),外公常常是憨憨一笑,用手摸摸我的腦袋,笑瞇瞇地說(shuō):“那有啥?這是我應(yīng)該做的!”而此時(shí)的外婆,早已收起她抱怨嘮叨的話語(yǔ),帶點(diǎn)少女般的羞澀,一動(dòng)不動(dòng)地望著電視,仿佛專(zhuān)心致志的樣子。但我知道,她什么也沒(méi)有看進(jìn)去。
隨著時(shí)間流逝,我愈發(fā)能感覺(jué)到外公對(duì)外婆那雖然平淡質(zhì)樸卻深沉執(zhí)著的'感情,這種感情已不僅僅是夫妻上的情意,而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)親的呵護(hù)。外婆還不到40歲就患上了心臟病,從此與醫(yī)藥為伴,坐著的時(shí)間比動(dòng)的多,還時(shí)不時(shí)要吸吸氧氣,量量血壓什么的,而所有這些都是外公一人操辦,他也仿佛從中得到許多快樂(lè)。他像一個(gè)小伙子似的一天到晚風(fēng)風(fēng)火火,買(mǎi)菜還騎個(gè)小摩托,為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜,中午外婆午休,他會(huì)坐在一旁看報(bào)紙,看著看著,腦袋就往下垂,我忍不住笑出了聲,他猛的驚醒,輕拍我一下,壓低嗓子半開(kāi)玩笑地呵斥到:“去,到別處玩去!”原來(lái),他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。
外公屬狗,大家都說(shuō)外公就像狗一樣是勞累辛苦的命,勸他休息,請(qǐng)個(gè)保姆伺候外婆,他怎么也不同意,事必躬親。后來(lái),外婆的病情突然惡化,不得已終于請(qǐng)了保姆?上нM(jìn)外公家的保姆走馬燈的一個(gè)接一個(gè)的換,沒(méi)有能待久的,一問(wèn)才知道全部被外公罵著趕走了,外公還振振有詞:“沒(méi)有一個(gè)省心的!”其實(shí),是他自己不想省心,把保姆的活都包了,家里白養(yǎng)一個(gè)外人,心疼銀子,干脆就辭退了。
外公就是這樣辛苦了一輩子,擔(dān)當(dāng)了一輩子,他用自己的行動(dòng)為外婆撐起一片愛(ài)的天空,讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公,他是一個(gè)平凡的人,卻擁有一顆堅(jiān)定無(wú)比的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男,雖然歲月流逝,卻始終如初,讓我領(lǐng)悟到那一份大愛(ài)無(wú)言的美麗和“執(zhí)子之手,與子偕老”的至誠(chéng)。
擔(dān)當(dāng)初中作文12
如果成長(zhǎng)是一棵樹(shù),那么擔(dān)當(dāng)就是樹(shù)的枝干——題記
成長(zhǎng)是一次蛻變,擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng),在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟,在成熟中學(xué)會(huì)怎樣擔(dān)當(dāng)。
何為擔(dān)當(dāng),為何擔(dān)當(dāng)?
“擔(dān)當(dāng)”是一種謊言的表述,是小人的口頭禪;“擔(dān)當(dāng)”是一種承諾,是君子的習(xí)慣。
在擔(dān)當(dāng)中學(xué)會(huì)什么叫責(zé)任。偉大的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買(mǎi)了一把小斧頭送給他,而把父親心愛(ài)的小櫻樹(shù)給砍倒了,但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖禍時(shí),并沒(méi)有逃避自己的責(zé)任,而是勇于向自己的父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親也很寬容大量的原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任,也因?yàn)楦赣H的.寬仁,華盛頓避免了父親的責(zé)罵,也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的,也是必然的。
人無(wú)論是貧窮還是富裕,都應(yīng)該勇于承擔(dān)自己那份,勇于承擔(dān),生命才會(huì)絢麗多彩;勇于承擔(dān),才能贏得別人的尊重。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大,君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。
成長(zhǎng)有煩惱,有快樂(lè),有委屈,有贊揚(yáng),有失望,有希望,但是成長(zhǎng)最重要的就是做自己。一個(gè)人在成長(zhǎng)的路程中,保持著一顆做自己的心,那么他的成長(zhǎng)道路必定是精彩的,也是受人愛(ài)戴的。無(wú)論你是一個(gè)少年,還是一個(gè)已有家室的人,都不能丟失了這顆有擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
伴隨著父母的呵護(hù)大家成長(zhǎng),大家就是他們的擔(dān)當(dāng)。我想大家最先擁有的父母親人就是大家的擔(dān)當(dāng),家是大家的港灣,當(dāng)你在成長(zhǎng)的旅途中失去方向的時(shí)候,家的塔燈是永遠(yuǎn)不會(huì)滅的。
我的成長(zhǎng)起源于家,最后是否落葉歸根于家呢?父母是大家的蒙師,大家在即將踏入社會(huì),離開(kāi)家的時(shí)候,是否可以想想自己可以為父母做些什么了呢?成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng),即將長(zhǎng)大成人的大家是否要負(fù)起父母的責(zé)任呢?答案是肯定的。大家在父母的庇護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),而父母卻在日漸變老。時(shí)時(shí)刻刻想著父母,為父母做些什么,并不僅僅是大家的責(zé)任了,而是一個(gè)心態(tài),一個(gè)無(wú)需多言,說(shuō)做就做的義務(wù)。
在擔(dān)當(dāng)中成熟長(zhǎng)大,擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人必過(guò)的橋,沒(méi)有人可以逃避,沒(méi)有人可以躲掉,當(dāng)你走上擔(dān)當(dāng)之路的時(shí)候你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn):原本窄窄的路竟?jié)M滿(mǎn)的怒放著美麗的玫瑰花,芬芳撲鼻。
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